(推荐课件)如何缓解考试紧张情绪PPT幻灯片
如何面对考试焦虑考试心理考前素质实用PPT讲授课件
春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着,发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音,小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
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2、了解和把握好考试的要点,了解自己的准备情况
如何调整考试心理
3、根据自己的实力水平调整期待水平,定出可实现的目标, 放下包袱,轻装上阵;
4、养成良好的生活习惯、学习习惯, 让其形成自动化就能节约不少时间和精力花在学习上;
5、保持良好的情绪状态
春天来啦,万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着,发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音,小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给 朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
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思考:1、焦虑对考试有没有利呢?
2、考试的作用是什么?
正视焦虑、正视考试
①中度(适度)焦虑,对考试其积极作用,使人对 复习时更专心,考试时更细心
如何面对考试焦虑考试心理考前素质PPT演示课件
注意力分散,记忆力下降,考试时记忆受阻,思维僵 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
滞,头脑一片空白。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
③高焦虑时,人会担心、紧张,出现复习时静不下心, 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
《克服考试焦虑》课件
跨文化研究
加强跨文化研究,以了解 不同文化背景下的考试焦 虑问题及其应对策略的有 效性。
谢谢聆听
适当参加体育锻炼和社交活动,保持 身心健康。
合理饮食,保证营养均衡,避免过度 依赖咖啡因和糖分。
03 应对考试焦虑的技巧
放松训练
渐进性肌肉放松
通过逐渐绷紧和放松全 身肌肉,达到放松身心 和缓解焦虑的效果。
深呼吸放松法
通过深吸气和缓慢呼气 来放松身体和大脑,缓 解紧张情绪。
身体扫描
通过集中注意力逐一放 松身体各个部位,达到 全身放松的状态。
D
调整呼吸和冥想
腹式呼吸
通过深吸气和缓慢呼气 来放松身体和大脑,缓
解紧张情绪。
冥想
通过集中注意力来放松 身心,缓解焦虑和压力
。
瑜伽呼吸练习
通过瑜伽呼吸练习来达 到身心的平衡和放松状
态。
自然呼吸法
通过自然呼吸来调整自 己的呼吸和心态,增强
自我控制力。
睡眠充足,保证精力充沛
保持规律的睡眠时间
建立规律的睡眠时间表,保证 每天足够的睡眠时间。
创造良好的睡眠环境
保持安静、黑暗、舒适的睡眠 环境,有助于提高睡眠质量。
避免刺激性物质
避免在睡前饮用咖啡、茶、可 乐等刺激性物质,以及吸烟等 不良习惯。
放松身心
在睡前进行放松训练或冥想等 身心放松的活动,有助于提高
睡眠质量。
家长和老师在克服考试焦虑中
04
的作用
提供支持和鼓励
家长和老师应该为孩子提供情感上的支持和鼓励,让他们感到被关心和被理解。
克服考试焦虑的意义
01
提高学业成绩
减轻考试焦虑有助于学生更好地发挥自身能力,提高学 业成绩。
4.5考试不紧张 心理健康PPT课件
一、轻松一刻
听指令,完成按摩操!
二、考前总动员
心理学家的研究表 明,考试焦虑存在 一个最佳水平。考 试焦虑程度太弱或 太强,都会使学习 效率下降。
三、紧张分析中心
分小组讨论以下两个问题: 1.如何让考前不紧张的同学,稍微有些紧张感? 2.如何让考前过度紧张的同学,变得适度紧张?
四、放松练习——应对考场紧张
练习一:呼吸放松 练习二:想象放松 练习三:破釜沉舟
四、总结
考试是我们的好朋友,能有效地帮我们检 验学习成果,能让我们通过考试证明自己。
信心来自于实力,实ห้องสมุดไป่ตู้来自于勤奋!
2024缓解考试焦虑心理健康教育ppt课件
•考试焦虑概述•心理健康教育在缓解考试焦虑中作用•有效缓解考试焦虑方法与技巧•家庭、学校和社会在缓解考试焦虑中角色与责任•评估与反馈机制建立•总结与展望考试焦虑概述考试焦虑定义及表现定义考试焦虑是指在考试前或考试过程中产生的紧张、不安、恐惧等负面情绪,影响考生的思维、记忆和注意力等心理过程。
表现考试焦虑的表现包括但不限于心跳加速、呼吸急促、出汗、手抖、肠胃不适等生理反应,以及担心、害怕、自我怀疑、注意力难以集中等心理反应。
ABDC对考试结果的过度关注考生往往对考试结果寄予过高期望,担心失败带来的后果,从而产生焦虑情绪。
对自我能力的低估考生对自己的能力缺乏信心,担心自己无法应对考试难度,进而产生焦虑。
以往失败经历的阴影考生在过去的考试中经历过失败,对再次面对考试产生恐惧和焦虑。
外部环境的压力来自家庭、学校、社会等方面的期望和压力,使考生感到无法承受,进而产生焦虑情绪。
考试焦虑产生原因分析影响思维与记忆力引发身心症状降低自信心导致回避行为考试焦虑对个体影响考试焦虑会干扰考生的思维和记忆过程,使考生难以发挥出自己的真实水平。
长期的考试焦虑会削弱考生的自信心,使考生对自己的能力产生怀疑。
考试焦虑可能引发一系列身心症状,如头痛、胃痛、失眠等,进一步影响考生的学习和生活。
为了避免焦虑情绪的困扰,部分考生可能选择回避考试或放弃努力,从而错失机会。
中作用心理健康教育概念及重要性心理健康教育定义心理健康教育是一种通过教学、咨询、辅导等方式,帮助学生了解心理知识,提高心理素质,增强心理适应能力的教育活动。
促进学生身心健康心理健康教育有助于学生认识自我,调节情绪,增强自信,提高应对挫折的能力,从而促进身心健康。
提高学习效率通过心理健康教育,学生可以掌握有效的学习方法和策略,提高学习效率,减轻学习压力。
培养良好品格心理健康教育有助于培养学生的自律、独立、合作等良好品格,为未来发展奠定基础。
0102 03认知重构通过引导学生重新认识考试和评价观念,帮助他们建立合理的认知模式,减轻对考试的过度担忧和恐惧。
如何应对考试焦虑 心理健康教育课件(共20张PPT)
心灵故事
焦虑的沙鼠
曾有不少医学界的医生想用沙鼠来代替小白鼠做医学实验,但所有的医生在 实践中都觉得沙鼠并不好用。其问题在于沙鼠一到笼子里,就到处寻找草根,连 落到笼子外边的草根它们也要想法叼进来,尽管它们在这里根本不缺草根和任何 食物。如果不能按照它们的生活习惯养殖,沙鼠就会因为极度的焦虑而很快死去。
降低过高的期望
绝大多数考试焦虑过度的同学,都是因为对自己要求过高而 导致的。一般来说,同学们都希望自己在考试中得到好成绩。 由于这种希望十分强烈,以至于会在无意中把希望当成实际水 平,忽略了二者之问的差距。当反映自己实际水平而低于预期 的考试成绩出来之后,就会感到非常懊丧。这种情绪具有传染 性,当下次考试时,又会重演上次的情景。如此循环,逐渐对 考试产生恐惧感,压力越来越大。严重者甚至会出现晕场的现 象。所以要对自己的学习能力和状况有一个正确的判断与评估, 制定较为现实的预期成绩目标。以这样的心态来对待考试,就 会平和得多,从容得多。
思考探究
认真分析最近一次考试失败的 客观原因和主观原因,并找到相应 的解决方法。
感谢聆听
心理健康主题班会
于洁很担心,再这样下去,还怎么实现自己心中的中考目标啊?
目录
CONTENTS
01
02
03
解读考试 焦虑
应对考试 焦虑技巧
考试焦虑 测量
01
解读考试焦虑
考试焦虑
考试焦虑:是考生由于面临考试而产生的一种特征心 理反应,它是在应试情境刺激下,受个人的认知、评价、 个性、特点等影响而产生的以对考试失败的担忧和情绪紧 张为主要特征的心理反应状态,是考生中常见的一种以担 心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态,包括考 前焦虑、临场焦虑及考后焦虑紧张。
小学主题班会课件——如 何 克 服 考 试 焦 虑通用版(共14张PPT)
1
考试焦虑的表现
1.身体反应:
容易出现食欲不 振,浑身冒冷汗、发 抖心跳加快,呼吸急 促头晕,恶心、口干 舌燥等生理症状。
严重的孩子甚至 会生病。
2.情绪反应:
害怕考试的情境, 担心考试时的状态和 结果。甚至对无法摆 脱这种症状感到无力 或者生气,亦或感到 失望、失去信心。
3.行为反应:
考 试 前
6
正确估计自己的能力,定合适的目标。
考 试 前
7
充分复习,不抱侥幸心理。
考 试 前
8
注意饮食和休息 考 试 前
9
心理暗示法
考 试 时
深呼吸法
10
心理暗示法:
(我来说你来做)
考试时挺胸抬头,给自
考
己一个微笑。
试
时
告诉自己:我能行!相
信自己能尽力做到最好!
11
深呼吸法:
(我来说你来做)
有些孩子会想回避 考试。考试时难以集中 注意力、头脑空白思维 跳跃,无法镇静下来。
2
我们怎么 克服这种焦虑
呢?
3
克
服
考
方
试
法
焦
虑
考试前 考试时 考试后
4
摆正心态正确看待考试
考
调整期待值
试
前
充分复习,不抱侥幸心理
注意饮食和休息
5
考试只是检查知识掌握的一种手段,查漏 补缺使我们进步,不能将分数看得过重。
身体挺直,轻闭双
考 试
眼,全身放松,用鼻子 慢慢吸气,吸足气再屏 一屏,然后用嘴缓缓呼
时
出重复3-4次。
12
考
总结经验,扬长避短Fra bibliotek试后
《如何应对考试焦虑》缓解考试焦虑主题班会课件(共18张PPT).ppt
考试时
又考砸了,好丢脸!
01 生理表现
考试带来的紧张情绪可能会刺激交感神经兴 奋,导致躯体及内脏的功能改变,具体表现 为肌肉紧张、手脚发抖、心率加速、呼吸急 促、手足出汗、食欲下降、肠胃不适、尿频 等。通常不良反应会随着考试的结束而消失, 属于正常的焦虑反应。
02 心理表现
过度焦虑会使大学生情绪低落,注意力无 法集中,把考试成绩不理想的结果灾难化, 面对复杂的知识产生无助感,当感觉竞争压 力过大时,甚至会对周围的同学产生敌意, 感觉孤立无援。
03 行为表现
比如在复习过程中坐立不安,对学习环境 过度敏感,常常感觉受到他人的影响无法专 注学习。考前可能会失眠多梦,考试过程中 可能出现思维混乱或者大脑空白,导致无法 发挥自己的真实水平。在下一次考试时,为 了摆脱焦虑带来的消极体验,可能会出现逃 避行为。
PART 02
01
为什么会考试焦虑
为什么会考试焦虑
老师寄语
考试不是成才的唯一途径。但这条路充满了未知数。 现今社会是竞争社会,有竞争就有失败。 将每一次考试作为人生的一次重要历练。 如果这次考试没有发挥好,并不意味着就是人生末路。 下一次,还有机会! 同学们,加油! 相信自己,拼搏进取,打败焦虑! 不做考试“蕉绿”人,交出人生满意的答卷!
PART 03
01
调整心态应对考试焦虑
01 调整认知
问一下你自己,你担心的是什么:怕考不好父母不 高兴?怕同学嘲笑、看不起?怕失败?证明我不行? 怕题目太难?………
再问一下你自己,你担心的事,是你能控制的吗? 比如父母或同学怎么看?题目难不难?控制我们能 控制的,放弃我们不能控制,否则只会让你更加内 耗。
1.未知事件的"不确定性" 2.可能的危险或威胁
如何正确面对考试 课件(共45张PPT)
3.答题时把字写清楚,并要写在指定位置,争取 一次答对。要从开始一题一题地答,遇到不会的 题可以先跳过,答完其它题后,再答第一次不会 的题。对于较难的题,不要紧张,看清楚内容和 要求,并结合所学习的相关知识认真思考。
4.答题时要以一种正确的方法使用草纸,要把草 纸对折,象平日写作业一样有顺序地使用,并要 在草纸上写上题号。以便检查时使用。 5.试题答完后,不到时间不要急于交卷,一定要 认真检查,一直检查到考试时间到为止。 6.考完一科后就不要想此科的事了,要认真准备 下一科的考试。
一、订立目标 孔子的话: 取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取 乎其下,则无所得矣 。 做事要作最充分的准备,要付出高于目标的 努力来达到目标。 最高目标(各科) 最低目标(各科) 竞争对手(班里或年级)
接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重,让对手给予自己不断前进的
动力!
2、如何向着目标奋进?
世间最容易的事是坚持,最难的事也 是坚持。说它容易,是因为只要愿意做, 人人能做到;说它难,是因为真正能做 到的,终究只是少数人。成功在于坚持。 这是一个并不神秘的秘诀。
扪心自问之二
柏拉图为什么能取得成功出人头地?他其实 并没有什么惊人之举,没有什么过人的智慧,他 只不过是坚持下去了,比一般的人做得好一点。
四、如何调整考试心理
1、端正心态,控制焦虑水平
(1)要保持适度的焦虑对待考试 “在战略上要轻视它,但在战术上要重视它”
(2)重过程,轻结果 把考试当作锻炼的机会,把结果当作发现 问题解决问题的机会
2、了解和把握好考试的要点,了解自己的 准备情况
3、根据自己的实力水平调整期待水平,定出可 实现的目标,放下包袱,轻装上阵;
甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开 始,
如何克服考试焦虑 ppt课件
五、结语 在准备高考的过程中,我们遇到挫折或发
生内心的冲突是常事。倘若只从一个角度来看, 可能引起不安,造成终日苦闷或烦恼。如果从 另外一个角度来看,就可能发现它的积极意义, 使消极的情绪转化为积极的情绪。所以,我们 要学会从多种角度、各个侧面去看问题,遇事 要多分析、多思考,寻找适当的解决问题的办 法,其实克服考试焦虑症有多种方法的,我希 望通过这一节主题班会课,同学们在以后能轻 松学习,轻松上阵,考出优异的成绩。
所以我们要学会从多种角度各个侧面去看问题遇事要多分析多思考寻找适当的解决问题的办法其实克服考试焦虑症有多种方法的我希望通过这一节主题班会课同学们在以后能轻松学习轻松上阵考出优异的成绩
如何克服考试焦虑
一、从几则真实的事例谈起
事例一: 摘自一位同学的周记——
有人说:"一个人首先要做他自己,其次才 是父母、老师和朋友。"话虽这么说,但是面对 高考我总是感觉到父母、老师和朋友加在我身上 的期望,这种期望对我而言是一种责任,是一种 巨大的精神压力,我感觉到难以承受,活得特别 累。我真不知道该如何卸下这精神包袱。
⑵取舍法:遇到平时掌握的内容考试时突然想不 起来的时候,可以暂时跳过去,先去做别的题目,这 是比较正确的考试习惯。待别的题目都作好了,紧张 情绪会得到缓解,回过头来做这道题目时,失去的记 忆就能恢复了,千万不要为了一道题影响了整体的发 挥。
⑶深呼吸法:身体自然坐正,轻闭双眼,双手平 放桌上,在深呼吸的同时,收紧双拳及全身肌肉,然 后慢慢呼出,并随之放松肌肉,待情绪趋于稳定后, 再继续答题。
2、考试焦虑
考试焦虑发生在考试过程中, 表现为过度紧张、大脑空白、推理 能力和思考能力下降。有的考生同 时伴有植物神经状况出现,如眼花、 手抖、口干、口吐、尿急、头昏、 思维堵塞、心率过快直至休克,出 现大家说的“晕场”。
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③考试自身方面。如考试难度过大、考试 时间偏紧等。
3
如何克服怯场?
4
①要有适度的考试动机
5
耶基思—多德森法则 (Yerkes-Dodson Law)
各种活动都存在 高
动机的最佳水平。 学
动机不足或动机过 习
分强烈,都会使学
效 果
习效果下降。
第一,晚上坐在桌前学习,强迫自己不睡觉, 看看嚣张的“失眠”到底能跟您抗衡多久时间。 第二,疼快地参加体育活动,并且增加运动量, 直到精疲力尽后停止。 第三,做最坏打算,考不好又能把我怎么样!
19
你不能左右天气,但你可以转变心情; 你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能操纵别人,但你可以掌控自己; 你不能预知明天,但你可以善用今天; 你不能样样胜利,但你可以事事尽心。
13
所谓最佳 心理状态,也 就是进取心和 平常心和谐而 统一的一种状 态。它们如鹰 之双翼,缺一 不可。
双翼健壮,则可搏击长空。
14
进取心与平常心
缺乏进取心的所谓“平常心”,是一种 麻木、萎缩、不思进取的状态;缺乏平常心 的进取心,则往往会人格膨胀或心理失控。
15
进取心与平常心
著名乒乓球运动员邓亚萍说:她平时 训练,不断地鼓励自己拿冠军,而一临近比 赛,就多想一些平常心。所以,她的最佳状 态能如此长久不衰,能取得比别人更加耀眼 的成绩。在她身上,充分体现了心理素质对 于运动成绩的作用。
20
所以,适度的紧张是 低 适中 高
考试成功的思想认识 考试的目的在于检查学习效果和教 师的教学效果,同时也是录取学生 的一种手段。
7
③及时进行动机的暂时遗忘
8
④有意识地控制自己的情绪
9
⑤掌握正确的应试方法
10
⑥大脑疲劳时按压穴位
11
⑦备考期间注意饮食
12
我们要做到进取心和平常心和谐统一
如何克服考试“怯场”心理
1
何为怯场?
考试前或考试中,由于精神过度紧张等原 因而出现心跳加快、面色苍白、头晕目眩、精神 疲乏、注意力涣散、思维迟钝、反常遗忘等生理、 心理反应,在心理学上我们把它称之为“考生竞 技综合症”,俗称“怯场”。
2
为何怯场?
①生理方面:平日缺乏体育锻炼,身体素 质差;考前因身体不舒适而造成“怯场”。
16
努力了,但还是很紧张以至于考 试前一天失眠,怎么办?
17
考试前一天晚上失眠,也不会影响你 的成绩!
我一高中同学,他在高考前一天晚上 发高烧,第二天带病参加高考。结果,他 还超常发挥,考上了北师大。所以,考试 前一天晚上失眠,根本就不是什么大问题, 不会影响你的成绩。
18
考试前一两周失眠,怎么办?