牛顿第一定律应用
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(3)分析研究对象的受力情况和运动情况.
(4)当研究对象所受的外力不在一条直线上时:如果物体只 受两个力,可以用平行四边形定则求其合力;如果物体 受力较多,一般把它们正交分解到两个方向上去分别求 合力;如果物体做直线运动,一般把各个力分解到沿运 动方向和垂直运动的方向上.
(5)根据牛顿第二定律和运动学公式列方程,物体所受 外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按 正、负值代入公式,按代数和进行运算.
解析:题中第(1)问是知道物体受力情况求运动情况;
第(2)问是知道物体运动情况求受力情况。
(1)以小物块为研究对象进行受力分析,如上图所
1、两题中都需要画受力图,都要利用牛顿第二定律和 运动学公式,画受力图是重要的步骤。不同之处是 例题1先用牛顿运动定律求加速度,而例题2先用运 动学公式求加速度。
2、例题2中物体受力较为复杂,可用G1 、G2代替G,使 解题方便。
3、因为加速度的方向与物体所受合外力的方向一致,所 以以加速度的方向为正方向,会给分析问题带来很大 方便。
(6)求解方程,检验结果,必要时对结果进行讨论.
5.课堂练习应用例析
【例1】一斜面AB长为10m,倾角为30°,一质量为2kg的小物体(大 小
不计) 从斜面顶端A点由静止开始下滑,如图所示(g取10 m/s2)(1)若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5,求小物体下 滑到斜面底端B点时的速度及所用时间. (2)若给小物体一个沿斜面向下的初速度,恰能沿斜面匀速下 滑,则小物体与斜面间的动摩擦因数μ是多少?
3、FN和G在竖直方向上,它们有什么关系?
分析:
物体所受的合力方向水平向右,根据牛顿第二 定律加速度一定水平向右,因此物体向右做匀 加速直线运动。
FN和G在竖直方向上,大小相等,方向相 反,是一对平衡力。
平衡力与作用力、 反作用力的区别
是什么?
那么该题是已知受力求运动呢,还 是已知运动求受力呢?
3、FN和G在竖直方向上,大小相等,方向相反,是一 对平衡力。
2、从运动情况确定受力
例题2
一个滑雪的人,质量m=75Kg,以V0=2m/s的初速 度沿山坡匀加速滑下,山坡的倾角θ=30°,在t=5s 的时间内滑下的路程x=60m, 求滑雪人受到的阻力 (包括摩擦和空气阻力)。
问:本题属于哪类力学问题?人共受几个力的 作用?各力方向如何?他们之中哪个力是待求 量?哪个力实际上是已知的?待求力是谁?物 体所受的合力沿什么方向?
总结:运用牛顿运动定律解决的动力学问题常常可
以分为两种类型(两类动力学基本问题):
(1)已知物体的受力情况,要求物体的运动 况.如物体运动的位移、速度及时间等.
(2)已知物体的运动情况,要求物体的受力 情况(求力的大小和方向).
3、两类动力学基本问题的解题思路 图解如下:
牛顿第二定律
加速度a
运动学公式
受力情况 牛顿第二定律
第一类问题 另一类问题 加速度a
运动情况 运动学公式
4、应用牛顿运动定律解题的一般步骤
(1)认真分析题意,明确已知条件和所求量,搞清所求 问题的类型.
(2)选取研究对象.所选取的研究对象可以是一个物体, 也可以是几个物体组成的整体.同一题目,根据题意 和解题需要也可以先后选取不同的研究对象.
3、适当选取坐标系,使运动正好沿着一个坐标轴的方向。
解:如图所示建立平面直角坐标系,把重力G
沿x轴和y轴的方向分解,得到
GX=m g sinθ GY=m g cosθ
N
f
GX
G GY
与山坡垂直的方向,物体没有发生位移,没有加速 度,所以GY 与支持力FN大小相等、方向相反,彼 此平衡,物体所受的合力F等于GX和F阻的合力。
分析:这个题目是已知人的运动情况,求人
所受的力。应该注意三个问题。
1、分析人的受力情况,按题意做出草图如下所示,然 后考虑几个问题。滑雪人共受到几个里的作用?这 几个力沿什么方向?它们之中哪个力是待求的?哪 个力实际上是已知的。
2、根据运动学的关系得到下滑加速度,求出对应的合力,再 由合力求出人受的阻力。
以沿山坡向下为正方向,合力F= GX - F阻, 方向沿山坡向 下,使滑雪人产生沿山坡向下的加速度。滑雪人的加速度
可以根据运动学的规律求得,即由x=v0 t + 1 at2 解出 2
a
2(x t2
v0t )
把已知数值代入,可得滑雪人的加速度 a=4m/s2
下面求滑雪人收到的阻力。
根据牛顿第二定律F=ma有
Gx F阻 ma
由此解出阻力
F阻 Gx ma mg sin ma
代入数值后得, F阻 67.5N
滑雪人wenku.baidu.com到的阻力是67.5N。
问题:
1、上述两个例题在解题方法上有什么相同和不同之处?
2、在例题2中为什么要建立平面直角坐标系? 3、在运动学公式中通常是以v0为正方向的,但在利
用牛顿第二定律列方程式时,选什么方向为正方 向比较方便?
由分析可知:该题是已知受力求运动。
它的受力如图所示:
FN
f
F
G
解:
1、本实验研究对象是水平地面上的物体,物体受4个力 的作用;拉力F,方向水平向右;摩擦力f,水平向左重 力G,竖直向下;地面的支持力FN,竖直向上。物体 所受的合力方向沿水平方向,大小等于F1 =F-f=6.44.2=2.2N
2、物体所受的合力方向水平向右,根据牛顿第二定 律其加速度一定水平向右,因此物体向右做匀加速 直线运动。
1、从受力确定运动状况
例题1
一个静止在水平地面上的物体,质量是2kg,在6.4N 的水平拉力的作用下沿水平地面向右运动。物体与地 面间的摩擦力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内发 生的位移。问:
1、本题研究对象是谁?它共受几个力的作用?物体 所受的合力沿什么方向?大小是多少?
2、本题要求计算位移和速度,而我们目前只能解决匀 变速运动的速度和位移。物体的运动时匀变速运动吗?
用牛顿定律解决问题1
复习上几节课的内容:
1、牛顿三定律内容? 2、牛顿第二定律公式? 3、运动学规律及公式?
牛顿第二定律确定了运动和力的关系,使我 们能将物体的运动情况与受力的情况联系起 来。因此,他在天体运动的研究、车辆设计 等许多基础科学和工程技术中都有广泛应用 由于我们目前知识的局限性,这里先通过一 些简单的例子做些介绍 。
(4)当研究对象所受的外力不在一条直线上时:如果物体只 受两个力,可以用平行四边形定则求其合力;如果物体 受力较多,一般把它们正交分解到两个方向上去分别求 合力;如果物体做直线运动,一般把各个力分解到沿运 动方向和垂直运动的方向上.
(5)根据牛顿第二定律和运动学公式列方程,物体所受 外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按 正、负值代入公式,按代数和进行运算.
解析:题中第(1)问是知道物体受力情况求运动情况;
第(2)问是知道物体运动情况求受力情况。
(1)以小物块为研究对象进行受力分析,如上图所
1、两题中都需要画受力图,都要利用牛顿第二定律和 运动学公式,画受力图是重要的步骤。不同之处是 例题1先用牛顿运动定律求加速度,而例题2先用运 动学公式求加速度。
2、例题2中物体受力较为复杂,可用G1 、G2代替G,使 解题方便。
3、因为加速度的方向与物体所受合外力的方向一致,所 以以加速度的方向为正方向,会给分析问题带来很大 方便。
(6)求解方程,检验结果,必要时对结果进行讨论.
5.课堂练习应用例析
【例1】一斜面AB长为10m,倾角为30°,一质量为2kg的小物体(大 小
不计) 从斜面顶端A点由静止开始下滑,如图所示(g取10 m/s2)(1)若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5,求小物体下 滑到斜面底端B点时的速度及所用时间. (2)若给小物体一个沿斜面向下的初速度,恰能沿斜面匀速下 滑,则小物体与斜面间的动摩擦因数μ是多少?
3、FN和G在竖直方向上,它们有什么关系?
分析:
物体所受的合力方向水平向右,根据牛顿第二 定律加速度一定水平向右,因此物体向右做匀 加速直线运动。
FN和G在竖直方向上,大小相等,方向相 反,是一对平衡力。
平衡力与作用力、 反作用力的区别
是什么?
那么该题是已知受力求运动呢,还 是已知运动求受力呢?
3、FN和G在竖直方向上,大小相等,方向相反,是一 对平衡力。
2、从运动情况确定受力
例题2
一个滑雪的人,质量m=75Kg,以V0=2m/s的初速 度沿山坡匀加速滑下,山坡的倾角θ=30°,在t=5s 的时间内滑下的路程x=60m, 求滑雪人受到的阻力 (包括摩擦和空气阻力)。
问:本题属于哪类力学问题?人共受几个力的 作用?各力方向如何?他们之中哪个力是待求 量?哪个力实际上是已知的?待求力是谁?物 体所受的合力沿什么方向?
总结:运用牛顿运动定律解决的动力学问题常常可
以分为两种类型(两类动力学基本问题):
(1)已知物体的受力情况,要求物体的运动 况.如物体运动的位移、速度及时间等.
(2)已知物体的运动情况,要求物体的受力 情况(求力的大小和方向).
3、两类动力学基本问题的解题思路 图解如下:
牛顿第二定律
加速度a
运动学公式
受力情况 牛顿第二定律
第一类问题 另一类问题 加速度a
运动情况 运动学公式
4、应用牛顿运动定律解题的一般步骤
(1)认真分析题意,明确已知条件和所求量,搞清所求 问题的类型.
(2)选取研究对象.所选取的研究对象可以是一个物体, 也可以是几个物体组成的整体.同一题目,根据题意 和解题需要也可以先后选取不同的研究对象.
3、适当选取坐标系,使运动正好沿着一个坐标轴的方向。
解:如图所示建立平面直角坐标系,把重力G
沿x轴和y轴的方向分解,得到
GX=m g sinθ GY=m g cosθ
N
f
GX
G GY
与山坡垂直的方向,物体没有发生位移,没有加速 度,所以GY 与支持力FN大小相等、方向相反,彼 此平衡,物体所受的合力F等于GX和F阻的合力。
分析:这个题目是已知人的运动情况,求人
所受的力。应该注意三个问题。
1、分析人的受力情况,按题意做出草图如下所示,然 后考虑几个问题。滑雪人共受到几个里的作用?这 几个力沿什么方向?它们之中哪个力是待求的?哪 个力实际上是已知的。
2、根据运动学的关系得到下滑加速度,求出对应的合力,再 由合力求出人受的阻力。
以沿山坡向下为正方向,合力F= GX - F阻, 方向沿山坡向 下,使滑雪人产生沿山坡向下的加速度。滑雪人的加速度
可以根据运动学的规律求得,即由x=v0 t + 1 at2 解出 2
a
2(x t2
v0t )
把已知数值代入,可得滑雪人的加速度 a=4m/s2
下面求滑雪人收到的阻力。
根据牛顿第二定律F=ma有
Gx F阻 ma
由此解出阻力
F阻 Gx ma mg sin ma
代入数值后得, F阻 67.5N
滑雪人wenku.baidu.com到的阻力是67.5N。
问题:
1、上述两个例题在解题方法上有什么相同和不同之处?
2、在例题2中为什么要建立平面直角坐标系? 3、在运动学公式中通常是以v0为正方向的,但在利
用牛顿第二定律列方程式时,选什么方向为正方 向比较方便?
由分析可知:该题是已知受力求运动。
它的受力如图所示:
FN
f
F
G
解:
1、本实验研究对象是水平地面上的物体,物体受4个力 的作用;拉力F,方向水平向右;摩擦力f,水平向左重 力G,竖直向下;地面的支持力FN,竖直向上。物体 所受的合力方向沿水平方向,大小等于F1 =F-f=6.44.2=2.2N
2、物体所受的合力方向水平向右,根据牛顿第二定 律其加速度一定水平向右,因此物体向右做匀加速 直线运动。
1、从受力确定运动状况
例题1
一个静止在水平地面上的物体,质量是2kg,在6.4N 的水平拉力的作用下沿水平地面向右运动。物体与地 面间的摩擦力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内发 生的位移。问:
1、本题研究对象是谁?它共受几个力的作用?物体 所受的合力沿什么方向?大小是多少?
2、本题要求计算位移和速度,而我们目前只能解决匀 变速运动的速度和位移。物体的运动时匀变速运动吗?
用牛顿定律解决问题1
复习上几节课的内容:
1、牛顿三定律内容? 2、牛顿第二定律公式? 3、运动学规律及公式?
牛顿第二定律确定了运动和力的关系,使我 们能将物体的运动情况与受力的情况联系起 来。因此,他在天体运动的研究、车辆设计 等许多基础科学和工程技术中都有广泛应用 由于我们目前知识的局限性,这里先通过一 些简单的例子做些介绍 。