高三语文考前30天冲刺复习建议

高三语文考前30天冲刺复习建议

【说明】请注意：※部分内容为重点内容。

在邻近高考还有30天时间的时候，高考最后阶段的复习要注重以下几个方面：

一、注意几份试卷的分析与总结

1、福建省单科质量检测语文试卷（2月初考试使用试题）

2、福建省毕业班质量检测语文试卷（※4月份试卷※）

3、宁德市毕业班质量检测语文试卷（※5月份试卷※）

4、厦门市3月份毕业班质量检测语文试卷（3月初第一次段考使用试卷）

【备注】

这几份试卷中，省质检试卷和宁德市质检试卷都是在新的考试说明出台后的试题，一定程度上与新的考试走向就比较接近，那么我们在复习的时候就要重视这份试卷的题型设计、考查知识点的方式以及答题的技巧性问题。

二、※几份资料的整理与归类：※

①古诗文背诵十八篇；

②古诗词鉴赏随堂讲义；

③文言文诗词120个、虚词18个练习资料；

④文学名著故事梗概；

⑤《语文学科考试指导》；

⑥文学作品主观题出题类型及答题技巧；

⑦阅读与积累材料；

⑧作文素材分类整理（古代历史人物类、近现代历史人物类、感动中国类、新闻周刊人物类、社会生活群体类、高考满分作文类）；

⑨第二学期开始的质检试卷整理、基础知识训练题整理。

三、几个方面能力的提高和具体训练内容：

1、※审题能力提高※

①看清题目要求，有针对性的答题；

②选择作文立意中最好写，最容易写出深意的角度；

③注重试卷中的答题提示性信息。

2、写作的训练

①重视阅读近几年的高考满分作文，并注意分析他们在文中的审题立意、材料的分析运用。

②※重视写作中审题立意、主题升华的训练，将主题与生命、人生、社会、民族、国家联系起来。※

③※重视引用材料后的分析点题训练。※

④※最后30天每天坚持写作：重点是小段落（开头段落和材料分析段落）及文章写作提纲列举的写作训练。※

⑤注重积累几篇不同文体、内容不同、写作方式不同的优秀范文。

⑥※重视语言文采的写作训练。※

3、语感培养：

①重视老师补充的时文材料或各类新闻材料，及新闻评论，学习议论性的语言。

②增加阅读量，读完后稍微回忆一下文章写了什么内容。

③注意边读边想，培养自己的想象力。

④重视老师所补充的电视散文的欣赏，并尝试在早读中品味优美文章。

4、语文试题练习：

①完成每周两份完整语文试卷的习题（一次为考试，一次为练习），养成良好的考试习惯。

②认真做好老师补充的基础知识练习。

③重视《模块总复习》及《学海导航》中涉及的近几年高考试题题型，进行审题训练。

四、注重基础知识的梳理与系统化

语文考试涉及的试题题型是确定的，考查点有可能不同，对于考试时用到的常见的习题的知识点，要做到熟练掌握，并能做到有条理、系统的掌握。

1、默写十八篇：建议同桌之间的每天互相默写检测，可以每一天一篇文言文或两首古诗词，找出自己易写错的字词，提高背诵的效率。

2、古诗词鉴赏：这一部分内容，请同学们注意从形象、语言、表达技巧及思想感情四个角度积累常见的答题术语。

3、文言文阅读：注意120个文言实词及18个文言虚词的常见意义；注意总结选择题的做题方法及常见的错误类型，排除题目中设计的干扰项；翻译时要使用字字对照的直译方法，注意把单音节词翻译成双音节词语。

4、名著及文化经典：对孔子及孟子的主要思想进行归类和比较；熟悉八部名著的故事梗概及经典细节，积累并总结习题中涉及的名著情节内容。

5、现代文：认真对比选择题选项与文本答题区内容的异同，并掌握科技文阅读选择题常见的错误类型。

6、选考部分试题：增加阅读，并注重培养语感。读完文章后，要注重思考，并把握文章的行文思路及写作内容。并在平时的测试中养成通过试题对比文学类及实用类文本阅读的题型选择，以提高分值。

7、语言文字运用题：注重短文时评题目的练习及答题的规范。

8、作文：注意区分议论文及记叙文的文体特点不同之处。