全国通用2018年高考物理二轮复习专题一力与运动第1讲力与物体的平衡学案

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2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 力与运动1-1-1

2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 力与运动1-1-1

2.(名师改编)(多选)如图所示,倾角为 θ 的斜面体 C 置于水平地 面上,小物体 B 置于斜面体 C 上,通过细绳跨过光滑的轻质定滑 轮与物体 A 相连接,连接物体 B 的一段细绳与斜面平行,已知 A、 B、C 均处于静止状态,定滑轮通过细杆固定在天花板上,则下列 说法中正确的是( )
A.物体 B 可能不受静摩擦力作用 B.斜面体 C 与地面之间可能不存在静摩擦力作用 C.细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上 D.将细绳剪断,若物体 B 仍静止在斜面体 C 上,则此时斜面体 C 与地面之间一定不存在静摩擦力作用
由于连接物体 A 和物体 B 的细绳对定滑轮的合力方向不是竖直向 下,故细杆对定滑轮的作用力方向不是竖直向上,选项 C 错误; 若将细绳剪断,将物体 B 和斜面体 C 看成一个整体,则该整体受 竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力,故斜面体 C 与地 面之间一定不存在静摩擦力作用,选项 D 正确.
解析:选 B.以物体为研究对象受力分析如图,若 Fcos θ=Gsin θ 时,物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下处于平衡状 态,则物体受三个力作用;若 Fcos θ>Gsin θ(或 Fcos θ<Gsin θ) 时,物体仍可以静止在斜面上,但物体将受到沿斜面向下(或沿斜 面向上)的静摩擦力,综上所述 B 对.
高频考点一 受力分析 物体的静态平衡
1.常见三种性质力的特点. 知能 2.弹力、摩擦力有无及方向的判断方法. 必备 3.合成法、分解法及正交分解法的应用.
4.整体法、隔离法的选取原则.
[题组冲关] 1.如图所示,水平推力 F 使物体静止于斜面上,则( ) A.物体一定受 3 个力的作用 B.物体可能受 3 个力的作用 C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力的作用 D.物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用

高考物理二轮复习 专题01 力与物体的平衡教学案

高考物理二轮复习 专题01 力与物体的平衡教学案

专题01 力与物体的平衡1.必须牢记的概念、公式、定律 (1)质点、位移、速度、加速度的概念. (2)匀变速直线运动的位移、速度公式及推论. (3)牛顿运动定律、万有引力定律等. 2.必须掌握的三类问题 (1)圆周运动问题. (2)平抛运动问题. (3)卫星运行及其变轨问题. 3.必须明确的五个易错易混点(1)v ­t 图象、x ­t 图象都表示直线运动规律.(2)静摩擦力与滑动摩擦力方向的判定及大小的计算方法. (3)运动的合成与分解和力的合成与分解.(4)在竖直面内的圆周运动中绳模型与杆模型在最高点时的临界条件. (5)双星系统的轨道半径与天体间距离的区别.一、整体法和隔离法在平衡问题中的应用 1.平衡状态物体处于静止或匀速直线运动的状态. 2.平衡条件F 合=0或⎩⎪⎨⎪⎧F x =0F y =0.3.利用整体、隔离思维法对物体受力分析4.注意问题(1)在受力分析时一定要恰当的选取研究对象,运用整体思维法和隔离思维法时一定要区分好内力和外力.(2)解决问题时通常需要交叉应用隔离、整体思维法.(3)对两个以上的物体叠加组成的整体进行受力分析时,一般先采用整体思维法后用隔离思维法,即“先整体,后隔离”.二、共点力作用下的动态平衡问题1.动态平衡物体在缓慢移动过程中,可认为其速度、加速度均为零,物体处于平衡状态.2.共点力平衡的重要推论(1)三个或三个以上的共点力平衡,某一个力(或其中某几个力的合力)与其余力的合力等大反向.(2)同一平面上的三个不平行的力平衡,这三个力必为共点力,且表示这三个力的有向线段可以组成一个封闭的矢量三角形.3.妙解动态平衡问题的两种典型方法:1.六种常见力2.四类组合场(1)电场与磁场的组合.(2)电场与重力场的组合.(3)重力场与磁场的组合.(4)重力场、电场和磁场的组合.3.处理复合场中的平衡问题的方法与纯力学问题的分析方法一样,学会把电学问题力学化.分析方法是:选取研究对象――→方法“整体法”或“隔离法” ↓受力分析――→多了个电场力F =Eq 或安培力F =BIL或洛伦兹力F =qvB↓列平衡方程―→F 合=0或F x =0,F y =0 4.注意问题(1)电荷在电场中一定受电场力作用,电流或电荷在磁场中不一定受磁场力作用. (2)分析电场力或洛伦兹力时,注意带电体的电性. (3)分析带电粒子受力时,要注意判断是否考虑重力.高频考点一 受力分析 物体的静态平衡例1.【2017·天津卷】如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M 、N 上的a 、b 两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。

全国通用2018年高考物理二轮温习专题一力与运动第1讲力与物体的平稳学案

全国通用2018年高考物理二轮温习专题一力与运动第1讲力与物体的平稳学案
力学中的平稳问题
【真题例如1(2017·全国卷Ⅱ,16)如图1,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。假设维持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为( )
图1
A.2- B.
C. D.
解析 当F水平常,依照平稳条件得F=μmg;当维持F的大小不变,而方向与水平面成60°角时,由平稳条件得Fcos 60°=μ(mg-Fsin 60°),联立解得μ= ,应选项C正确。
答案 AD
真题感悟
1.高考考查特点
(1)共点力的单物体动态平稳及连接体的静态、动态平稳问题是高考命题的热点(2016年考查了连接体平稳,2017年考查了单个物体的平稳)。
(2)做好物体的受力分析,画出力的示用意,并灵活运用几何关系和平稳条件是解题的关键。
2.解题常见误区及提示
(1)不能灵活选取研究对象,不能准确把握求解问题的切入点。
4.
5.共点力的平稳
共点力的平稳条件是F合=0,平稳状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态。
备考策略
1.研究对象的选取方式:(1)整体法 (2)隔离法
2.受力分析的顺序
一样依照“一重、二弹、三摩擦,四其他”的程序,结合整体法与隔离法分析物体的受力情形。
3.处置平稳问题的大体思路
4.求解平稳问题的经常使用方式:二力平稳法、合成法、正交分解法、相似三角形法、正弦定理法、图解法等。
图7
(1)作用在金属棒ab上的安培力的大小;
(2)金属棒运动速度的大小。
解析 (1)由ab、cd棒被平行于斜面的导线相连,故ab、cd速度老是大小相等,cd也做匀速直线运动。设两导线上拉力的大小为T,右斜面对ab棒的支持力的大小为FN1,作用在ab棒上的安培力的大小为F,左斜面对cd棒的支持力大小为FN2,关于ab棒,受力分析如图甲所示,由力的平稳条件得

高三物理二轮复习 专题一 力和运动 第1讲 物体的平衡

高三物理二轮复习 专题一 力和运动 第1讲 物体的平衡
否力或添力。
1.[多选](2015·衡水质检)如图所示,放在水平地 面上的物体 M 上叠放物体 m,两者间有一条处于压缩 状态的弹簧,整个装置相对地面静止。则 M、m 的受力 情况是( )
A.m 受到向右的摩擦力 B.M 受到 m 对它向左的摩擦力 C.地面对 M 的摩擦力向右 D.地面对 M 无摩擦力作用
1.(2014·广东高考)如图所示,水平地面上堆放着 原木,关于原木 P 在支撑点 M、N 处受力的方向,下列 说法正确的是( )
A.M 处受到的支持力竖直向上 B.N 处受到的支持力竖直向上 C.M 处受到的静摩擦力沿 MN 方向 D.N 处受到的静摩擦力沿水平方向
解析:选 A 支撑点 M 和地面是点面接触,受到地 面支持力的方向垂直于地面,竖直向上,A 正确;支撑 点 N 是点点接触,支持力方向垂直 MN 斜向上,B 错误; M 点有向左运动的趋势,则 M 点受到的静摩擦力沿水平 方向向右,D 错误;N 点有斜向下运动趋势,受到的静 摩擦力方向沿 MN 方向,C 错误。
解析:选 BC 杆静止在水平地面上,则杆受到重力、 三条绳子的拉力和地面对它的支持力。根据平衡条件,则 三条绳的拉力的合力竖直向下,故绳子对杆的拉力在水平 方向的合力为零。杆对地面的压力大小等于杆的重力与三 条绳的拉力的合力之和,选项 B、C 正确;由于三条绳长 度不同,即三条绳与竖直方向的夹角不同,所以三条绳上 的张力不相等,选项 A 错误;绳子拉力的合力与杆的重力 方向相同,因此两者不是一对平衡力,选项 D 错误。
[解析] 对 m 受力分析,水平方向受到向左的弹簧 的弹力和 M 对它的摩擦力作用,由平衡条件得 m 受到 向右的摩擦力,大小等于弹簧的弹力,由牛顿第三定律 可知 M 受到 m 向左的摩擦力,大小等于弹簧的弹力, 因而地面对 M 无摩擦力作用,故 A、B、D 正确,C 错 误。

2018版高考物理二轮复习第1部分专题整合突破专题1力与物体的平衡教案

2018版高考物理二轮复习第1部分专题整合突破专题1力与物体的平衡教案

专题一力与物体的平衡——————[知识结构互联]——————[核心要点回扣] ——————1.共点力的平衡条件:F合=0或F x=0,F y=0.2.三个共点力的平衡(1)任意两个力的合力与第三个力大小相等,方向相反.(2)表示三个力的有向线段可以组成一个封闭的三角形.3.多个共点力的平衡(1)其中任意一个力都与其他力的合力大小相等,方向相反.(2)物体沿任何方向的合力均为零.4.动态平衡:物体在缓慢移动过程中,可认为其所受合力为零,物体处于平衡状态.5.带电粒子在复合场中除了受到重力、弹力和摩擦力外,还涉及电磁学中的电场力和洛伦兹力.电磁场中的平衡问题也遵循合力为零这一规律.考点1 力学中的平衡问题(对应学生用书第1页)■品真题·感悟高考………………………………………………………………[考题统计] 五年7考:2017年Ⅰ卷T21、Ⅱ卷T16、Ⅲ卷T172016年Ⅰ卷T19、Ⅱ卷T14、Ⅲ卷T172013年Ⅱ卷T15[考情分析]1.共点力的单物体动态平衡及连接体的静态、动态平衡问题是高考命题的热点.2.考查的内容有物体的受力分析、整体法与隔离法的应用、力的合成与分解及解析法、图解法的应用等.3.做好物体的受力分析,画出力的示意图,并灵活应用几何关系和平衡条件是解题的关键.4.要理解一些常见物理语言(如轻绳、轻环、轻滑轮等).5.合成法适用于物体受三个力而平衡,正交分解法多用于物体受三个以上力而平衡.1.(受力分析、力的分解)(2017·Ⅱ卷T 16)如图1­1所示,一物块在水平拉力F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F 的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为( )图1­1A .2- 3 B.36 C.33 D.32C [设物块的质量为m .据平衡条件及摩擦力公式有拉力F 水平时,F =μmg ①拉力F 与水平面成60°角时,F cos 60°=μ(mg -F sin 60°)② 联立①②式解得μ=33.故选C.] 2.(物体的静态平衡)(2016·Ⅲ卷T17)如图1­2所示,两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m 的小球.在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为( )图1­2 A.m 2B.32m C .m D .2m[题眼点拨] ①“细线穿过两轻环”,“不计所有摩擦”说明细绳上张力处处相等且等于mg ;②“平衡时,a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径”说明平衡时,利用对称性分析各力的方向.C [如图所示,由于不计摩擦,线上张力处处相等,且轻环受细线的作用力的合力方向指向圆心.由于a 、b 间距等于圆弧半径,则∠aOb =60°,进一步分析知,细线与aO 、bO 间的夹角皆为30°.取悬挂的小物块研究,悬挂小物块的细线张角为120°,由平衡条件知,小物块的质量与小球的质量相等,即为m .故选项C 正确.]3.(物体的动态平衡)(多选)(2017·Ⅰ卷T21)如图1­3所示,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另一端N .初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α(α>π2).现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变.在OM 由竖直被拉到水平的过程中( )图1­3A .MN 上的张力逐渐增大B .MN 上的张力先增大后减小C .OM 上的张力逐渐增大D .OM 上的张力先增大后减小[题眼点拨] ①“缓慢拉起”说明重物处于动态平衡状态;②“保持夹角α不变”说明OM 与MN 上的张力大小和方向均变化,但其合力不变.AD [设重物的质量为m ,绳OM 中的张力为T OM ,绳MN 中的张力为T MN .开始时,T OM =mg ,T MN =0.由于缓慢拉起,则重物一直处于平衡状态,两绳张力的合力与重物的重力mg 等大、反向.如图所示,已知角α不变,在绳MN 缓慢拉起的过程中,角β逐渐增大,则角(α-β)逐渐减小,但角θ不变,在三角形中,利用正弦定理得:T OM sin α-β =mgsin θ, (α-β)由钝角变为锐角,则T OM 先增大后减小,选项D 正确; 同理知T MN sin β=mg sin θ,在β由0变为π2的过程中,T MN 一直增大,选项A 正确.]在第3题中若柔软轻绳所能承受的拉力是有限的,那么最先发生断裂的轻绳和此时绳MN与竖直方向的夹角大小分别是( )A.OM90° B.MN90°C.OM60° D.MN60°A[由第3题中的关系式:T OMsin α-β=mgsin θ可知,当α-β=90°时,T OM最大,此时绳最容易发生断裂,绳MN与竖直方向的夹角为90°.](2016·Ⅱ卷T14)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中( )A.F逐渐变大,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变小,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小A[以O点为研究对象,受力如图所示,当用水平向左的力缓慢拉动O点时,则绳OA与竖直方向的夹角变大,由共点力的平衡条件知F逐渐变大,T逐渐变大,选项A 正确.]■熟技巧·类题通法…………………………………………………………………·1.受力分析的技巧(1)一般按照“一重、二弹、三摩擦,再其他外力”的程序;(2)分析物体的受力情况时结合整体法与隔离法;(3)平衡状态下结合平衡条件.2.处理平衡问题的基本思路3.解动态平衡问题的常用方法(1)图解法:①适用条件:物体受到三个力的作用,其中一个力的大小、方向均不变,另一个力的方向不变.②使用方法:画受力分析图,作出力的平行四边形或矢量三角形,依据某一参量的变化,分析各边变化,从而确定力的大小及方向的变化情况.(2)解析法:①适用条件:物体受到三个以上的力,且某一夹角发生变化.②使用方法:对力进行正交分解,两个方向上分别列平衡方程,用三角函数表示出各个作用力与变化角之间的关系,从而判断各作用力的变化.(3)相似三角形法:①适用条件:受三个力(或相当于三个力)作用,两个力的方向发生变化,一个力大小和方向不变.②使用方法:利用力三角形与几何三角形相似的比例关系求解.■对考向·高效速练·考向1 物体的受力分析1.(2017·鸡西市模拟)如图1­4所示,穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端,杆与水平面成θ角,不计所有摩擦,当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则正确的说法是( )【导学号:19624000】图1­4A.A可能受到2个力的作用B.B可能受到3个力的作用C.绳子对A的拉力大于对B的拉力D.A、B的质量之比为1∶ta n θD [对A 球受力分析可知,A 受到重力,绳子的拉力以及杆对A 球的弹力,三个力的合力为零,故A 错误;对B 球受力分析可知,B 受到重力,绳子的拉力,两个力合力为零,杆对B 球没有弹力,否则B 不能平衡,故B 错误;定滑轮不改变力的大小,则绳子对A 的拉力等于对B 的拉力,故C错误;分别对A 、B 两球分析,运用合成法,如图:根据共点力平衡条件,得T =m B gTsin θ=m A gsin 90°+θ (根据正弦定理列式) 故m A ∶m B =1∶tan θ,故D 正确.]考向2 物体的静态平衡2.(多选)(2017·揭阳市揭东一中检测)如图1­5所示,粗糙水平面上a 、b 、c 、d 四个相同小物块用四根完全相同的轻弹簧连接,正好组成一个等腰梯形,系统静止.ab 之间、ac 之间以及bd 之间的弹簧长度相同且等于cd 之间弹簧长度的一半,ab 之间弹簧弹力大小为cd 之间弹簧弹力大小的一半.若a 受到的摩擦力大小为F f ,则()图1­5A .ab 之间的弹簧一定是压缩的B .b 受到的摩擦力大小为F fC .c 受到的摩擦力大小为3F fD .d 受到的摩擦力大小为2F fABC [设每根弹簧的原长为L 0,ab 的形变量为Δx 1,cd 的形变量为Δx 2,则有k Δx 2=2k Δx 1,若ab 弹簧也是被拉长,则有:L 0+Δx 2=2(L 0+Δx 1),解得L 0=0,不符合题意,所以ab 被压缩,A 正确;由于a 受到的摩擦力大小为F f ,根据对称性可得,b 受到的摩擦力大小为F f ,B 正确; 以a 和c 为研究对象进行力的分析如图所示,图中的θ为ac 与cd 之间的夹角,则cos θ=14cd ac =12,所以θ=60°,则∠cab =120°,a 受到的摩擦力大小F f =T ;对c 根据力的合成可得F f c =3F f ,所以C 正确;由于c 受到的摩擦力大小为3F f ,根据对称性可知,d 受到的摩擦力大小为3F f ,D 错误.](2017·Ⅲ卷T 17)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm 的两点上,弹性绳的原长也为80 cm.将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )A .86 cmB .92 cmC .98 cmD .104 cmB [以钩码为研究对象,受力如图所示,由胡克定律F =k (l -l 0)=0.2k ,由共点力的平衡条件和几何知识得F =mg2sin α=5mg 6;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,设弹性绳的总长度变为l ′,由胡克定律得F ′=k (l ′-l 0),由共点力的平衡条件F ′=mg 2,联立上面各式解得l ′=92 cm ,选项B 正确.]考向3 物体的动态平衡3.(多选)(2017·潍坊市期中)如图1­6所示为内壁光滑的半球形凹槽,O 为圆心,∠AOB =60°,OA 水平,小物块在与水平方向成45°的斜向上的推力F 作用下静止.现将推力F 沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中装置始终静止,则( )【导学号:19624001】图1­6A .M 槽对小物块的支持力逐渐减小B .M 槽对小物块的支持力逐渐增大C .推力F 先减小后增大D .推力F 逐渐增大BC [以小物块为研究对象,分析受力情况,如图所示,物块受到重力G 、支持力F N 和推力F 三个力作用,根据平衡条件可知,F N 与F 的合力与G 大小相等,方向相反,将推力F 沿逆时针缓慢转到水平方向的过程中(F 由位置1→3),根据作图可知,凹槽对小物块的支持力F N 逐渐增大,推力F 先减小后增大,当F 与F N 垂直时,F 最小.故A 、D 错误,B 、C 正确.](2016·衡水市冀州中学检测)如图所示,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动.用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在圆弧形墙壁上的C点.当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳所受拉力的大小变化情况是( )A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小C[对G分析,G受力平衡,则拉力等于重力,故竖直绳的拉力不变;再对O点分析,O受绳子的拉力、OA的支持力F1及OC的拉力F2而处于平衡;受力分析如图所示;将F1和F2合成,其合力与G大小相等,方向相反,则在OC上移的过程中,平行四边形的对角线保持不变,平行四边形发生图中所示变化,则由图可知OC的拉力先减小后增大,故图中D点时力最小;故选C.]考点2 电磁学中的平衡问题(对应学生用书第3页)■品真题·感悟高考……………………………………………………………·[考题统计] 五年4考:2017年Ⅰ卷T162016年Ⅰ卷T242015年Ⅰ卷T242013年Ⅱ卷T18[考情分析]1.电磁场中的平衡问题是指在电场力、安培力或洛伦兹力参与下的平衡问题.2.解决电磁场中平衡问题的方法与力学平衡问题相同,只是要正确分析电场力、磁场力的大小及方向.3.安培力方向的判断要先判断磁场方向、电流方向,再用左手定则,同时注意立体图转化为平面图.4.电场力或安培力或洛伦兹力的出现,可能会对压力或摩擦力产生影响.5.涉及电路问题时,要注意闭合电路欧姆定律的使用.4.(电场中的平衡问题)(2013·Ⅱ卷T18)如图1­7所示,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为l的正三角形的三个顶点上;a、b带正电,电荷量均为q,c带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中.已知静电力常量为k.若三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为( )图1­7 A.3kq 3l 2 B.3kq l 2 C.3kql2 D.23kql 2 [题眼点拨] ①“光滑绝缘水平面”说明无摩擦力,重力与支持力平衡;②“a 、b 带正电电量为q ,c 带负电”说明a 、b 两带电小球对c 带电小球的合力为引力且沿角平分线方向;③“三个小球处于静止状态”说明三带电小球受到的合外力为零.B [以c 球为研究对象,除受另外a 、b 两个小球的库仑力外还受匀强电场的静电力,如图所示,c 球处于平衡状态,据共点力平衡条件可知F 静=2kqq c l 2cos 30°,F 静=Eq c ,解得E =3kql 2,选项B 正确.]在第4题中,若a 、b 固定,c 带正电荷,则保持c 处于静止状态时,所加匀强电场强的大小及方向怎样?【解析】 若c 带正电荷,a 、b 对c 的作用力大小不变,方向与原题中方向相反,故所加匀强电场电场强度大小为3kq l 2,方向平行于平面垂直ab 连线向上. 【答案】 3kq l 2 方向沿平面垂直ab 连线向上5.(电场、磁场中的平衡问题)(2017·Ⅰ卷T 16)如图1­8所示,空间某区域存在匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向上(与纸面平行),磁场方向垂直于纸面向里.三个带正电的微粒a 、b 、c 电荷量相等,质量分别为m a 、m b 、m c .已知在该区域内,a 在纸面内做匀速圆周运动,b 在纸面内向右做匀速直线运动,c 在纸面内向左做匀速直线运动.下列选项正确的是( )图1­8A.m a>m b>m c B.m b>m a>m cC.m c>m a>m b D.m c>m b>m a[题眼点拨] ①“a在纸面内做匀速圆周运动”说明a粒子所受电场力与重力等大反向;②“b向右做匀速直线运动”“c向左做匀速直线运动”说明b、c所受洛伦兹力方向相反,且所受合力均为零.B[设三个微粒的电荷量均为q,a在纸面内做匀速圆周运动,说明洛伦兹力提供向心力,重力与电场力平衡,即m a g=qE ①b在纸面内向右做匀速直线运动,三力平衡,则m b g=qE+qvB ②c在纸面内向左做匀速直线运动,三力平衡,则m c g+qvB=qE ③比较①②③式得:m b>m a>m c,选项B正确.](2015·Ⅰ卷T24)如图所示,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1 T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘.金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量为0.5 cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm.重力加速度大小取10 m/s2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量.【解析】依题意,开关闭合后,电流方向从b到a,由左手定则可知,金属棒所受的安培力方向竖直向下.开关断开时,两弹簧各自相对于其原长伸长了Δl1=0.5 cm.由胡克定律和力的平衡条件得2kΔl1=mg ①式中,m为金属棒的质量,k是弹簧的劲度系数,g是重力加速度的大小.开关闭合后,金属棒所受安培力的大小为F=IBL ②式中,I是回路电流,L是金属棒的长度.两弹簧各自再伸长Δl2=0.3 cm,由胡克定律和力的平衡条件得2k(Δl1+Δl2)=mg+F ③由欧姆定律有E=IR ④式中,E是电池的电动势,R是电路总电阻.联立①②③④式,并代入题给数据得m=0.01 kg. ⑤【答案】安培力的方向竖直向下,金属棒的质量为0.01 kg6.(电磁感应中的平衡问题)(2016·Ⅰ卷T24)如图1­9所示,两固定的绝缘斜面倾角均为θ,上沿相连.两细金属棒ab(仅标出a端)和cd(仅标出c端)长度均为L,质量分别为2m 和m;用两根不可伸长的柔软轻导线将它们连成闭合回路abdca,并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上,使两金属棒水平.右斜面上存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于斜面向上.已知两根导线刚好不在磁场中,回路电阻为R,两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g.已知金属棒ab匀速下滑.求:图1­9(1)作用在金属棒ab上的安培力的大小;(2)金属棒运动速度的大小.【导学号:19624002】[题眼点拨] ①“两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上”说明轻导线拉力处处相等且与斜面平行;②“右斜面上存在匀强磁场”说明只有金属棒ab受安培力的作用;③“金属棒ab匀速下滑”说明ab棒切割磁感线产生电动势,且处于平衡状态.【解析】(1)设导线的张力的大小为T,右斜面对ab棒的支持力的大小为N1,作用在ab棒上的安培力的大小为F,左斜面对cd棒的支持力大小为N2.对于ab棒,由力的平衡条件得2mg sin θ=μN1+T+F ①N1=2mg cos θ②对于cd棒,同理有mg sin θ+μN2=T ③N2=mg cos ④联立①②③④式得F=mg(sin θ-3μcos θ).⑤(2)由安培力公式得F =BIL ⑥这里I 是回路abdca 中的感应电流.ab 棒上的感应电动势为E =BLv ⑦式中,v 是ab 棒下滑速度的大小.由欧姆定律得I =E R⑧联立⑤⑥⑦⑧式得 v =(sin θ-3μcos θ)mgR B 2L 2. ⑨【答案】 (1)mg (sin θ-3μcos θ)(2)(sin θ-3μcos θ)mgR B 2L 2■熟技巧·类题通法…………………………………………………………………·处理电学中的平衡问题的方法技巧1.与纯力学问题的分析方法一样,学会把电学问题力学化,分析方法是:2.两点提醒(1)电荷在电场中一定受电场力作用,电流或电荷在磁场中不一定受磁场力作用;(2)分析电场力或洛伦兹力时,一定要注意带电体带正电荷还是负电荷.■对考向·高效速练·考向1 电场中的平衡问题4.(多选)(2016·嘉兴一中模拟)在水平板上有M 、N 两点,相距D =0.45 m ,用长L =0.45 m 的轻质绝缘细线分别悬挂有质量m =3×10-2 kg 、电荷量q =3.0×10-6 C 的小球(小球可视为点电荷,静电力常量k =9.0×109 N·m 2/C 2),当两小球处于如图1­10所示的平衡状态时( )图1­10A .细线与竖直方向的夹角θ=30°B .两小球间的距离为0.9 mC .细线上的拉力为0.2 ND .若两小球带等量异种电荷则细线与竖直方向的夹角θ=30°ABC [对任意小球进行受力分析可以得到:kq 2D +2L sin θ 2=mg tan θ,代入数据整理可以得到:sin θ=12,即θ=30°,故选项A 正确;两个小球之间的距离为:r =D +2L sin θ=0.9 m ,故选项B 正确;对任意小球受力平衡,则竖直方向:F cos θ=mg ,代入数据整理可以得到:F =0.2 N ,故选项C 正确;当两小球带等量异种电荷时,则:kq 2D -2L sin α 2=mg tan α,整理可知选项D 错误.] 考向2 磁场中的平衡问题5.(多选)(2016·潍坊市期末)如图1­11所示,两根通电直导线用四根长度相等的绝缘细线悬挂于O 、O ′两点,已知O 、O ′连线水平,导线静止时绝缘细线与竖直方向的夹角均为θ,保持导线中的电流大小和方向不变,在导线所在空间加上匀强磁场后,绝缘细线与竖直方向的夹角均变小,则所加磁场的方向可能沿( )【导学号:19624003】图1­11A .z 轴正向B .z 轴负向C .y 轴正向D .y 轴负向AB [由于导线静止时绝缘细线与竖直方向的夹角相等,则两根导线质量相等,通入的电流方向相反.若所加磁场方向沿z 轴正向,由左手定则可知,两根导线可能分别受到指向中间的安培力,夹角变小,A 对.若所加磁场方向沿z 轴负向,同理夹角可能变小,B 对.若所加磁场方向沿y 轴正向,两根导线分别受到沿z 轴正向和沿z 轴负向的安培力,受到沿z 轴正向安培力的导线的绝缘细线与竖直方向的夹角变大,受到沿z 轴负向安培力的导线的绝缘细线与竖直方向的夹角变小,C 错.同理可知D 错.](2016·枣庄模拟)如图所示,PQ 、MN 是放置在水平面内的光滑导轨,GH 是长度为L 、电阻为r 的导体棒,其中点与一端固定的轻弹簧连接,轻弹簧的劲度系数为k .导体棒处在方向向下、磁感应强度为B 的匀强磁场中.图中直流电源的电动势为E ,内阻不计,电容器的电容为C .闭合开关,待电路稳定后,则有( )A .导体棒中电流为E R 2+r +R 1B .轻弹簧的长度增加BLE k r +R 1C .轻弹簧的长度减少BLE k r +R 1 D .电容器带电量为E r +R 1CR 2 C [导体棒中的电流为:I =ER 1+r ,故A 错误;由左手定则知导体棒受的安培力向左,则弹簧长度减少,由平衡条件:BIL =k Δx ,代入I 得:Δx =BLE k r +R 1,故B 错误,C 正确;电容器上的电压等于导体棒两端的电压,Q =CU =C ·ER 1+r ·r ,故D 错误.] 考向3 电磁感应中的平衡问题6.(多选)两根相距为L 的足够长的金属直角导轨如图1­12所示放置,它们各有一边在同一水平面内,另一边垂直于水平面.质量均为m 的金属细杆ab 、cd 与导轨垂直,接触良好,形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,导轨电阻不计,回路总电阻为2R ,整个装置处于磁感应强度大小为B ,方向竖直向上的匀强磁场中.当ab 杆在平行于水平导轨的拉力F 作用下以速度v 1沿导轨匀速运动时,cd 杆也正好以速率v 2向下匀速运动,重力加速度为g ,则下列说法正确的是( )【导学号:19624004】图1­12A .cd 杆所受摩擦力为零B .ab 杆所受拉力F 的大小为μmg +B 2L 2v 12RC .回路中的电流为BL v 1+v 2 2RD .μ与v 1大小的关系为μ=2RmgB 2L 2v 1BD [金属细杆切割磁感线时产生沿abdc 方向的感应电流,大小为:I =BLv 12R,金属细杆ab 受到水平向左的安培力,由受力平衡得:BIL +μmg =F ,金属细杆cd 运动时,受到的摩擦力和重力平衡,有:μBIL =mg ,联立以上各式解得:F =μmg +B 2L 2v 12R,μ=2RmgB 2L 2v 1,故A 、C 错误,B 、D 正确.]热点模型解读| 力学中的斜面体模型(对应学生用书第5页)受力分析与牛顿第二定律综有一个长方体木块A ,它恰好能静止在斜坡上.现把一正方体铁块B 放在木块上,已知铁块与木块间的动摩擦因数为0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则下列说法正确的是( )图1­13A .铁块能静止在木块上B .铁块会匀速下滑C .木块仍然能够静止D .木块会加速下滑[解题指导] 本题属于斜面上物体运动状态的判断问题,铁块能否静止,看m B g sin θ与μ2m B g cos θ的大小关系,木块能否静止,看m A g sin θ+μ2m B g cos θ与μ1(m A +m B )g cos θ的大小关系.C [由于木块恰好能静止在斜坡上,故依题意,木块与斜坡间的动摩擦因数为μ1=tan 37°=0.75,当铁块放在木块上后,由于μ2=0.5<tan 37°,故铁块会加速下滑,选项A 、B 错误;放上铁块后,木块受到铁块沿斜面向下的力为μ2m B g cos 37°,而木块与斜面间的最大静摩擦力增加了μ1m B g cos 37°,大于μ2m B g cos 37°,故木块仍然能够静止,选项C 正确,D 错误.][拓展应用] (多选)(2016·山东临沂模拟)一个闭合回路由两部分组成,如图1­14所示,虚线右侧是电阻为r 的圆形导线;置于竖直方向均匀变化的磁场B 1中,左侧是光滑的倾角为θ的平行导轨,宽度为d ,其电阻不计.磁感应强度为B 2的匀强磁场垂直于导轨平面向上,且只分布在虚线左侧,一个质量为m 、电阻为R 的导体棒MN 此时恰好能静止在导轨上,下述判断正确的是( )【导学号:19624005】图1­14A .圆形线圈中的磁场,可以方向向上均匀增强,也可以方向向下均匀减弱B .导体棒MN 受到的安培力大小为mgC .回路中的感应电流为mg sin θB 2dD .圆形导线中的电热功率为m 2g 2sin 2 θB 22d 2(R +r ) AC [根据左手定则判断可知,导体棒上的电流从N 到M ,根据楞次定律可知,选项A 正确.根据共点力平衡条件,导体棒MN 受到的安培力大小等于重力沿导轨向下的分力,即B 2Id =mg sin θ,解得I =mg sin θB 2d ,选项B 错误,C 正确.圆形导线的电热功率P =I 2r =⎝ ⎛⎭⎪⎫mg sin θB 2d 2r =m 2g 2sin 2 θB 22d 2r ,选项D 错误.]。

2018高考物理二轮专题复习教学案:专题1 力与物体的平衡

2018高考物理二轮专题复习教学案:专题1  力与物体的平衡

专题1力与物体的平衡(2课时)【考情分析】——具体问题、具体分析高考命题突出受力分析、力的合成与分解方法的考查,也有将受力分析与牛顿运动定律、电磁场、功能关系进行综合考查。

题型一般为选择题和计算题。

【备考策略】——掌握方法,有的放矢1.研究对象的选取方法:(1)整体法(2)隔离法2.受力分析的顺序一般按照“一重、二弹、三摩擦,四其他”的程序,结合整体法与隔离法分析物体的受力情况。

3.处理平衡问题的基本思路:第1讲第1课时考向1:单个物体的平衡【高考实例】——动手解题,讲练结合,体会高考1.【2017·新课标Ⅰ卷】如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。

初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(πα>)。

现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。

在OM由竖直被拉到水2平的过程中()A.MN上的张力逐渐增大B.MN上的张力先增大后减小C.OM上的张力逐渐增大D.OM上的张力先增大后减小【答案】AD【解析】以重物为研究对象,受重力mg,OM绳上拉力F2,MN上拉力F1,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示,在F2转至水平的过程中,MN上的张力F1逐渐增大,OM上的张力F2先增大后减小,所以AD正确,BC错误。

【考点定位】共点力的平衡、动态平衡【名师点睛】本题考查动态平衡,注意重物受三个力中只有重力恒定不变,且要求OM、MN两力的夹角不变,两力的大小、方向都在变。

三力合力为零,能构成封闭的三角形,再借助圆,同一圆弧对应圆周角不变,难度较大。

【规律方法】——总结提升,有理有据1.静态平衡问题:应先分析物体的受力情况,再根据平衡条件列出相应方程,解方程并对结果进行讨论。

2.动态平衡问题3.求解共点力平衡问题常用的方法(1)力的合成法:对研究对象受力分析后,应用平行四边形定则(或三角形定则)求合力的方法。

力的合成法常用于仅受三个共点力作用且保持平衡。

高考物理大二轮复习 专题一 力与运动 第一讲 力与物体的平衡教学案

高考物理大二轮复习 专题一 力与运动 第一讲 力与物体的平衡教学案

第一讲力与物体的平衡[答案](1)场力(2)接触力(3)按顺序找力①分析场力,如:重力、电场力、磁场力;②分析已知外力;③分析接触力:先分析弹力,后分析摩擦力.(4)受力分析的注意事项①只分析受力物体,不分析施力物体;②只分析性质力,不分析效果力,如向心力等;③只分析外力,不分析内力;④分析物体受力时,应关注物体的运动状态(如物体静止、加速与减速、直线与曲线运动等).(5)平衡条件:F合=0(正交分解F x=0,F y=0).(6)平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动的状态.热点考向一重力、弹力、摩擦力作用下的平衡问题【典例】(多选)(2019·全国卷Ⅰ)如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°.已知M始终保持静止,则在此过程中( )A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加[思路引领] 对N进行受力分析,N的重力不变,水平向左的拉力方向不变,可考虑用图解法分析.[解析]对N进行受力分析如图所示,因为N的重力与水平拉力F的合力和细绳的拉力T是一对平衡力,从图中可以看出水平拉力的大小逐渐增大,细绳的拉力也一直增大,选项A错误,B正确;M的质量与N的质量的大小关系不确定,设斜面倾角为θ,若m N g≥m M g sinθ,则M所受斜面的摩擦力大小会一直增大,若m N g<m M g sinθ,则M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增大,选项D正确,C错误.[答案]BD解平衡问题常用的四种方法迁移一单个物体的平衡问题1.(2019·豫南九校联考)如图所示,竖直平面内的光滑半圆环固定在水平面上,重力为G的小球套在环上,轻弹簧上端P与小球相连,下端Q固定在水平面上.若小球在图示位置静止时弹簧恰好竖直,半径OP与水平面夹角为θ.弹簧的劲度系数为k,弹簧处于弹性限度内,则此时( )A.小球受3个力作用B.环受到小球的压力大小为G sinθC .弹簧处于伸长状态D .弹簧的形变量为G k[解析] 由于弹簧恰好竖直,小球受到的重力与受到的弹簧弹力恰好平衡,环对小球没有支持力作用,小球只受两个力的作用,即kx =G ,得x =G k,弹簧处于压缩状态,综上所述,D 正确.[答案] D迁移二 多个物体的平衡问题2.(多选)(2019·凯里模拟)如图所示,有一个固定的14圆弧阻挡墙PQ ,其半径OP 水平,OQ 竖直.在PQ 和一个斜面体A 之间卡着一个表面光滑的重球B ,斜面体A 放在光滑的地面上并受到一水平向左的推力F ,整个装置处于静止状态.现改变推力F 的大小,推动斜面体A 沿着水平地面向左缓慢运动,使球B 沿斜面上升很小一段高度.在球B 缓慢上升的过程中,下列说法正确的是( )A .斜面体A 与球B 之间的弹力逐渐减小 B .阻挡墙PQ 与球B 之间的弹力逐渐减小C .水平推力F 逐渐增大D .水平地面对斜面体A 的弹力逐渐减小[解析] 当球B 上升时,用动态三角形法分析球B 所受各力的变化,如图甲所示,其中θ为F OB 与竖直方向的夹角,G B 大小和方向均不变,F AB方向不变、大小变化,球B 上升时θ增大,由图可知θ增大时F AB 和F OB 均减小,A 、B 正确.对斜面体进行受力分析,如图乙所示,建立平面直角坐标系,由牛顿第三定律知F AB =F BA ,因为球B 上升时F AB 减小,故F BA 也减小,斜面体在x 方向受到的合力为零,则推力F 减小,斜面体在y 方向受到的合力为零,G A 为定值,则水平地面对斜面体的弹力F N 也减小,C 错误,D 正确.[答案]ABD三力动态平衡的方法选择热点考向二复合场内的平衡问题【典例】(多选)(2019·贵州遵义段考)如图所示,质量为m、电荷量为q的微粒以速度v与水平方向成45°角进入匀强电场和匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里.如果微粒做匀速直线运动,则下列说法正确的是( )A .微粒受电场力、洛伦兹力、重力三个力作用B .微粒带负电,微粒在运动中电势能不断增加C .匀强电场的电场强度E =2mg qD .匀强磁场的磁感应强度B =mg qv[思路引领][解析] 微粒做匀速直线运动,微粒受重力、电场力和洛伦兹力三个力作用,且三力平衡,故A 正确;若微粒带正电,电场力水平向左,洛伦兹力垂直速度方向斜向下,重力方向竖直向下,则三个力不可能平衡,可知微粒带负电,受力如图所示,电场力做负功,则电势能不断增加,故B 正确;根据平衡条件有θ=45°,∴mg =Eq ,Bvq =2mg ,B =2mgqv,故C 、D 错误.[答案]AB复合场中的平衡问题是指在电场力、重力、洛伦兹力参与下的平衡问题.处理方法与纯力学问题的分析方法一样,把方法和规律进行迁移应用即可.迁移一重力场、磁场中的平衡问题1.(多选)(2019·绵阳市高中二诊)如图所示,空间中有斜向右下方与水平方向成θ角的匀强磁场,一绝缘竖直挡板MN垂直纸面放置,一根通有垂直纸面向外的电流的水平金属杆,紧贴挡板上的O点处于静止状态.下列说法正确的是( )A.若挡板MN表面光滑,略微减小金属杆中电流,金属杆可能仍然静止于O点B.若挡板MN表面光滑,略微增大金属杆中电流,要保持金属杆仍然静止,可将挡板绕过O点垂直纸面的轴逆时针转动一定的角度C.若挡板MN表面粗糙,略微增大金属杆中电流,金属杆可能仍然静止,且金属杆所受的静摩擦力一定增大D.若挡板MN表面粗糙,略微减小金属杆中电流,金属杆可能仍然静止,且金属杆所受的静摩擦力方向可能竖直向上[解析]若挡板MN光滑,金属杆在3个力的作用下平衡,平移后这三个力构成首尾相连的封闭三角形,如图甲所示.减小金属杆中的电流,则安培力F安减小,支持力与重力的方向都不变,则金属杆无法平衡,A错误;增大金属杆中的电流,安培力F安增大,若要金属杆平衡,F N需要沿着图中2的方向,即挡板逆时针转动一定角度,B正确;若MN表面粗糙,重力、摩擦力和安培力在竖直方向上的合力为0,因安培力在竖直方向上的分力与重力大小不确定,所以摩擦力的方向不确定,安培力变化时,摩擦力的大小方向变化也不确定,C错误,D正确.[答案]BD迁移二重力场、磁场、电场中的平衡问题2.(多选)如图所示,在一竖直平面内,y轴左侧有一水平向右的匀强电场E1和一垂直纸面向里的匀强磁场B,y轴右侧有一竖直方向的匀强电场E2,一电荷量为q(电性未知)、质量为m 的微粒从x 轴上A 点以一定初速度与水平方向成θ=37°角沿直线经P 点运动到图中C 点,其中m 、q 、B 均已知,重力加速度为g ,则( )A .微粒一定带负电B .电场强度E 2一定竖直向上C .两电场强度之比E 1E 2=43D .微粒的初速度为v =5mg4Bq[解析] 微粒从A 到P 受重力、静电力和洛伦兹力作用做直线运动,则微粒做匀速直线运动,由左手定则及静电力的性质可确定微粒一定带正电,选项A 错误;此时有qE 1=mg tan37°,微粒从P 到C 在静电力、重力作用下做直线运动,必有mg =qE 2,所以E 2的方向竖直向上,选项B 正确;由以上分析可知E 1E 2=34,选项C 错误;AP 段有mg =Bqv cos37°,即v =5mg4Bq,选项D 正确.[答案] BD(1)若物体在重力、电场力、洛伦兹力作用下做直线运动,则物体必做匀速直线运动.(2)无法判断物体带电性质时,可考虑用假设法处理. 热点考向三 电磁感应现象中的平衡问题【典例】 (2016·全国卷Ⅰ)如图所示,两固定的绝缘斜面倾角均为θ,上沿相连.两细金属棒ab(仅标出a端)和cd(仅标出c端)长度均为L,质量分别为2m和m;用两根不可伸长的柔软轻导线将它们连成闭合回路abdca,并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上,使两金属棒水平.右斜面上存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于斜面向上.已知两根导线刚好不在磁场中,回路电阻为R,两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g.已知金属棒ab匀速下滑.求:(1)作用在金属棒ab上的安培力的大小;(2)金属棒运动速度的大小.[解析](1)设两导线的张力大小之和为T,右斜面对ab棒的支持力的大小为F N1,作用在ab棒上的安培力的大小为F,左斜面对cd棒的支持力大小为F N2.对于ab棒,由力的平衡条件得2mg sinθ=μF N1+T+F①F N1=2mg cosθ②对于cd棒,同理有mg sinθ+μF N2=T③F N2=mg cosθ④联立①②③④式得F=mg(sinθ-3μcosθ)⑤(2)由安培力公式得F=BIL⑥这里I是回路abdca中的感应电流.ab棒上的感应电动势为E=BLv⑦式中,v 是ab 棒下滑速度的大小.由欧姆定律得I =E R⑧ 联立⑤⑥⑦⑧式得v =(sin θ-3μcos θ)mgRB 2L2.⑨[答案] (1)mg (sin θ-3μcos θ) (2)(sin θ-3μcos θ)mgR B 2L 2电磁感应中的平衡问题的处理方法1.抓好两个对象2.列好平衡方程根据平衡状态时导体所受合力等于零列式分析,可考虑用合成法或正交分解法求解.(2019·大连模拟)如图所示,上下不等宽的平行导轨,EF 和GH 部分导轨间的距离为L ,PQ 和MN 部分的导轨间距为3L ,导轨平面与水平面的夹角为30°,整个装置处在垂直于导轨平面的匀强磁场中.金属杆ab 和cd 的质量均为m ,都可在导轨上无摩擦地滑动,且与导轨接触良好,现对金属杆ab 施加一个沿导轨平面向上的作用力F ,使其沿斜面匀速向上运动,同时cd 处于静止状态,则F 的大小为( )A.23mg B .mg C.43mg D.32mg [解析] 设ab 杆向上做切割磁感线运动时,产生感应电流大小为I ,受到安培力大小为F 安=BIL ,对于cd ,由平衡条件得BI ·3L =mg sin30°,对于ab 杆,由平衡条件得F =mg sin30°+BIL ,综上可得:F =23mg ,故选项A 正确.[答案] A(1)处理平衡问题时,需注意挖掘题干中的隐含条件“达到最大速度”. (2)处理电磁感应中的电学量时,需注意I =ER +r,而不是I =E R.思维方法突破——平衡中的临界极值问题的处理方法1.临界状态平衡问题的临界状态是指物体所处的平衡状态将要被破坏而尚未被破坏的状态,可理解成“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等语言叙述,解临界问题的基本方法是假设推理法.2.解题思路解决此类问题重在形成清晰的物理图景,分析清楚物理过程,从而找出临界条件或达到极值的条件.要特别注意可能出现的多种情况.【典例】(2019·湖北襄阳模拟)质量为M的木楔倾角为θ,在水平面上保持静止,质量为m的木块刚好可以在木楔上表面匀速下滑.现在用与木楔上表面成α角的力F拉着木块匀速上滑,如图所示,求:(1)当α为多大时,拉力F有最小值,求此最小值;(2)拉力F最小时,木楔对水平面的摩擦力.[审题指导]第一步读题干—提信息题干信息木块恰能匀速下滑木块受力平衡,摩擦力沿斜面向上用力F拉着木块匀速上滑木块受力仍然平衡,但摩擦力沿斜面向下[解析](1)选木块为研究对象,木块刚好匀速下滑,设木块与斜面间的动摩擦因数为μ,此时平行于斜面方向必有mg sinθ=μmg cosθ当加上外力F 时,木块沿斜面匀速上滑,其受力如图(甲)所示,则有F f =μF N平行于斜面方向:F f +mg sin θ=F cos α 垂直于斜面方向:F N +F sin α=mg cos θ 解得F =mg (μcos θ+sin θ)cos α+μsin α,联立得F =mg sin2θsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-θ+α,故当α=θ时,分母最大,F 有最小值,F min =mg sin2θ.(2)对木块和木楔整体受力分析如图(乙)所示,设水平面对木楔M 的摩擦力是F f ′,水平方向受力平衡,则有F f ′=F min cos(θ+α)=F min cos2θ得F f ′=12mg sin4θ.[答案] (1)mg sin2θ (2)12mg sin4θ解决临界极值问题的三种方法(1)解析法:根据物体的平衡条件列出平衡方程,在解方程时采用数学方法求极值.通常用到的数学知识有二次函数求极值、讨论分式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等.(2)图解法:此种方法通常适用于物体仅在三个力作用下的平衡问题.首先根据平衡条件作出力的矢量三角形,然后根据矢量三角形进行动态分析,确定其最大值或最小值.(3)极限法:极限法是一种处理极值问题的有效方法,它是指通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(如“极大”“极小”等),从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来,快速求解.1.如图所示,汽车通过钢绳拉动物体.假设钢绳的质量可忽略不计,物体的质量为m,物体与水平地面间的动摩擦因数为μ,汽车的质量为m0,汽车运动中受到的阻力跟它对地面的压力成正比,比例系数为k,且k>μ.要使汽车匀速运动时的牵引力最小,角α应为( )A.0° B.30°C.45° D.60°[解析]隔离汽车,由平衡条件得水平方向有F=k(m0g+F1sinα)+F1cosα隔离物体,由平衡条件得水平方向有F1cosα=μ(mg-F1sinα)解得F=km0g+μmg+F1(k-μ)sinα,式中F1(k-μ)>0,则sinα=0,即α=0°时,牵引力F最小(临界点).故选项A正确.[答案] A2.(2019·吉林松原模拟)倾角为θ=37°的斜面在水平面保持静止,斜面上有一重为G的物体A,物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.4.现给A施以一水平力F,如图所示.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin37°=0.6,cos37°=0.8),如果物体A能在斜面上静止,水平力F与G的比值不可能是( )A.3 B.2 C.1 D.0.5[解析]设物体刚好不下滑时F=F1,物体受力如图1所示,由平衡条件得F1cosθ+μN1=G sinθ,N1=F1sinθ+G cosθ.得F1G=sinθ-μcosθcosθ+μsinθ=sin37°-0.5×cos37°cos37°+0.5×sin37°=211;设物体刚好不上滑时F=F2,物体受力如图2所示,则F2cosθ=μN2+G sinθ,N2=F2sinθ+G cosθ,得F2G=sinθ+μcosθcosθ-μsinθ=sin37°+0.5cos37°cos37°-0.5sin37°=2,即211≤FG≤2.所以不可能的是3.故选A.[答案] A专题强化训练(一)一、选择题1.(2019·河北名校联盟质检)如图所示,光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,A端与水平面相切.穿在轨道上的小球在拉力F作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N.在运动过程中( )A.F增大,N减小 B.F减小,N减小C.F增大,N增大 D.F减小,N增大[解析]由题意知,小球在由A运动到B的过程中始终处于平衡状态.设某一时刻小球运动至如图所示位置,则对球由平衡条件,得F=mg sinθ,N=mg cosθ,在运动过程中,θ增大,故F增大,N减小,A项正确.[答案] A2.(2019·葫芦岛重点高中期中联考)用右图所示简易装置可以测定水平风速,在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的空心塑料球用细线悬于杆顶端O.当风沿水平方向吹来时,球在风力的作用下飘了起来.已知风力大小与“风速”和“球正对风的截面积”均成正比,当风速v 0=3 m/s 时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°,则( )A .风速v =4.5 m/s 时,细线与竖直方向的夹角θ=45°B .若风速增大到某一值时,细线与竖直方向的夹角θ可能等于90°C .若风速不变,换用半径更大、质量不变的球,则夹角θ增大D .若风速不变,换用半径相等、质量更大的球,则夹角θ增大 [解析] 对小球受力分析如图,由平衡条件可得风力大小F =mg tan θ,而由题意知F ∝Sv ,又S =πR 2,则F =k πR 2v (k 为常数),则有mg tan θ=k πR 2v ,由此可知:当风速由3 m/s 增大到4.5 m/s 时,tan θ4.5=tan30°3,可得tan θ=32,A 错误.因小球所受重力方向竖直向下,而风力方向水平向右,则知细线与水平方向的夹角θ不可能等于90°,B 错误.由mg tan θ=k πR 2v 可知,当v 、m 不变,R 增大时,θ角增大;当v 、R 不变,m 增大时,θ角减小,C 正确,D 错误.[答案] C3.(2019·上饶重点高中一模)如图所示,在斜面上等高处,静止着两个相同的质量为m 的物块A 和B .两物块之间连接着一个劲度系数为k 的轻质弹簧,斜面的倾角为θ,两物块和斜面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g ,则弹簧的最大伸长量是( )A.mg kB.μmg cos θkC.mg sin θ+μmg cos θkD.mg μ2cos 2θ-sin 2θk[解析] 物块静止在斜面上,在斜面所在平面内受三个力作用,一个是重力沿斜面向下的分力mg sin θ,静摩擦力f ≤f m =μmg cos θ,方向不确定,水平方向的弹簧弹力kx ,则物块所受静摩擦力f 大小等于kx 与mg sin θ的合力,当静摩擦力最大时有kx =f 2m-(mg sin θ)2,可得x =mg μ2cos 2θ-sin 2θk,故D 正确.[答案] D4.(多选)(2019·河北五校联考)如图所示,形状和质量完全相同的两个圆柱体a 、b 靠在一起,表面光滑,重力为G ,其中b 的下半部分刚好固定在水平面MN 的下方,上边露出另一半,a 静止在水平面上,现过a 的轴心施加一水平作用力F ,可缓慢地将a 拉离水平面一直滑到b 的顶端,对该过程分析,则应有( )A .拉力F 先增大后减小,最大值是GB .开始时拉力F 最大为3G ,以后逐渐减小为0C .a 、b 间的压力开始最大为2G ,而后逐渐减小到GD .a 、b 间的压力由0逐渐增大,最大为G[解析] 要把a 拉离水平面,在刚拉离时水平面MN 对a 的支持力应为零,因此对a 受力分析如图甲所示,则sin θ=R 2R =12,所以θ=30°,拉力F =Gtan30°=3G ;当a 逐渐上移时用图解法分析可知F 逐渐减小至零(如图乙所示);在开始时,a 、b 间的压力F N =Gsin30°=2G ,以后逐渐减小至G .因此选项B 、C 正确,A 、D 错误.[答案]BC5.(2019·河北五校联考)如图所示,质量为M的半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,质量为m的光滑小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°,框架与小球始终保持静止状态,在此过程中下列说法正确的是( )A.框架对小球的支持力一直减小B.力F的最小值为mg sinθC.地面对框架的摩擦力先减小后增大D.框架对地面的压力一直增大[解析]用图解法求解,对小球受力分析如图所示,力F顺时针转过90°的过程中,先减小后增大,最小值为mg cosθ;框架对小球的支持力F N一直减小,A正确,B错误.以框架为研究对象,由平衡条件得地面对框架的摩擦力大小等于F N cosθ,随F N减小,F N cosθ减小,C错误;框架对地面的压力等于Mg+F N sinθ,随F N的减小而减小,D错误.[答案] A6.(2019·河北五校联考)如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球.当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=90°,质量为m2的小球位于水平地面上,设此时质量为m2的小球对地面的压力大小为F N,细线的拉力大小为F T,则( )A.F N=(m2-m1)g B.F N=m2gC.F T=22m1g D.F T=⎝⎛⎭⎪⎫m2-22m1g[解析]分析小球(m1)的受力情况,由物体的平衡条件可得,线的拉力F T=0,故C、D 均错误;分析小球(m2)的受力情况,由平衡条件可得F N=F N′=m2g,故A错误、B正确.[答案] B7.(2019·宝鸡质检)如右图所示,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物,现将轻绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉(均未断),在轻杆达到竖直前,以下分析正确的是( )A.轻绳的拉力越来越大 B.轻绳的拉力越来越小C.轻杆的弹力越来越大 D.轻杆的弹力越来越小[解析]以B点为研究对象,它受三个力的作用而处于动态平衡状态,其中一个是轻杆的弹力F ,一个是轻绳斜向上的拉力T ,一个是轻绳竖直向下的拉力F ′(大小等于重物所受的重力),如图所示,根据相似三角形法,可得F ′OA =F AB =TOB,由于OA 和AB 不变,OB 逐渐减小,因此轻杆的弹力大小不变,而轻绳的拉力越来越小,故选项B 正确,A 、C 、D 错误.[答案] B8.(2019·山西六校联考)如图,在光滑绝缘水平面上,三个带电小球a 、b 和c 分别位于边长为l 的正三角形的三个顶点上;a 、b 带正电,电荷量均为q ,c 带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中.已知静电力常量为k .若三个小球均处于静止状态,则匀强电场场强的大小为( )A.3kq 3l 2 B.3kq l 2 C.3kq l 2 D.23kql 2[解析]带电小球a 、b 在c 球位置处的场强大小均为E a =kql2,方向如图所示,根据平行四边形定则,其合电场强度大小为E ab =3kql2,该电场应与外加的匀强电场E 等大反向,即E =3kq l 2,B项正确.[答案] B9.(2019·池州二模)如图所示,在倾角为θ=37°的斜面上,固定一平行金属导轨,现在导轨上垂直导轨放置一质量m=0.4 kg的金属棒ab,它与导轨间的动摩擦因数为μ=0.5.整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中,导轨接电源E,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,滑动变阻器的阻值符合要求,现闭合开关S,要保持金属棒ab在导轨上静止不动,则( )A.金属棒所受安培力的方向水平向左B.金属棒所受到的摩擦力方向一定沿平行斜面向上C.金属棒所受安培力的取值范围是811N≤F≤8 ND.金属棒受到的安培力的最大值为16 N[解析]由左手定则可以判断金属棒所受安培力的方向水平向右,故选项A错误;当金属棒刚好不向上运动时,金属棒受到的摩擦力为最大静摩擦力,方向平行斜面向下,设金属棒受到的安培力大小为F1,其受力分析如图甲所示,则由平衡条件得F N=F1sinθ+mg cosθ,F1cosθ=mg sinθ+f max,f max=μF N,联立解得F1=8 N;当金属棒刚好不向下运动时,设金属棒受到的安培力大小为F2,其受力分析如图乙所示,则由平衡条件得F N′=F2sinθ+mg cosθ,F2cosθ+f max′=mg sinθ,f max′=μF N′,联立解得F2=811N,所以金属棒受到的安培力的取值范围为811N≤F≤8 N,故选项C正确,B、D错误.[答案] C10.(多选)(2019·辽宁五校联考)如图所示,在半径为R 的光滑半球形碗的最低点P 处固定两原长相同的轻质弹簧,弹簧的另一端与质量均为m 的两小球相连,当两小球分别在A 、B 两点静止不动时,OA 、OB 与OP 之间的夹角满足α<β,已知弹簧不弯曲且始终在弹性限度内,则下列说法正确的是( )A .静止在B 点的小球对碗内壁的压力较小 B .两小球对碗内壁的压力一样大C .静止在A 点的小球受到弹簧的弹力较大D .P 、B 之间弹簧的劲度系数比A 、P 之间的弹簧的劲度系数大 [解析] 两小球在A 、B 两点的受力分析如图所示.设碗内壁对小球的支持力分别为F 1、F 2,弹簧对小球的弹力分别为F A 、F B ,对A 点的小球,由力的矢量三角形与几何三角形相似可得F 1R =mg R =F A x AP ,同理对B 点的小球有F 2R =mg R =F Bx BP,可得F 1=F 2,由牛顿第三定律可知,两小球对碗内壁的压力一样大,选项A 错误,B 正确;又有F A x AP =F Bx BP,因为α<β,所以x BP >x AP ,F B >F A ,选项C 错误;因两弹簧原长相等,x BP >x AP ,所以B 、P 间的弹簧压缩量x B 小于A 、P 间弹簧压缩量x A ,又F A <F B ,由胡克定律可知,B 、P 间弹簧的劲度系数k B 大于A 、P 间弹簧的劲度系数k A ,选项D 正确.[答案] BD 二、非选择题11.(2019·江西红色七校联考)如图所示,倾角为θ=37°的两根平行长直金属导轨的间距为d ,其底端接有阻值为R 的电阻,整个装置处在垂直两导轨所在斜面向上、磁感应强度大小为B 的匀强磁场中.质量均为m (质量分布均匀)、电阻均为R 的导体杆ab 、cd 垂直于导轨放置,且与两导轨保持良好接触.两导体杆与导轨间的动摩擦因数均为μ=0.5,现杆ab 在恒力F 作用下沿导轨向上做匀速运动,杆cd 能保持静止状态.导轨电阻不计,重力加速度大小为g .求杆ab 的速度大小.[解析] 导体杆ab 以速度v 运动,切割磁感线产生感应电动势,则有:E =Bdv 根据闭合电路欧姆定律,有E =I ⎝ ⎛⎭⎪⎫R +R 2导体杆ab 有最小速度v min 时,对于导体杆cd 则有B ·I 12d +μmg cos37°=mg sin37°解得v min =3mgR5B 2d2导体杆ab 有最大速度v max 时,对于导体杆cd 则有B ·I 22d =μmg cos37°+mg sin37°解得v max =3mgRB 2d2故导体杆ab 的速度应满足条件:3mgR 5B 2d 2≤v ≤3mgRB 2d 2[答案]3mgR 5B 2d 2≤v ≤3mgRB 2d2 12.(2019·河北省衡水中学第一次调研)如下图所示,放在粗糙的固定斜面上的物块A 和悬挂的物块B 均处于静止状态.轻绳AO 绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO 的上端连接于O 点,轻弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的OC 段与竖直方向的夹角(θ=53°,斜面倾角α=37°,物块A 和B 的质量分别为m A =5 kg 、m B =1.5 kg ,弹簧的劲度系数k =500 N/m ,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g =10 m/s 2,求:(1)弹簧的伸长量x;(2)物块A受到的摩擦力.[解析](1)对结点O受力分析如图所示:根据平衡条件,有:F T cosθ-m B g=0,F T sinθ-F=0,且:F=kx,解得:x=4 cm;(2)设物块A所受摩擦力沿斜面向下,对物块A做受力分析如图所示:根据平衡条件,有:F T′-F f-m A g sinα=0,且F T′=F T,解得:F f=-5 N,即物块A 所受摩擦力大小为5 N,方向沿斜面向上.[答案](1)4 cm (2)5 N,方向沿斜面向上。

2018届高考物理二轮复习 专题整合高频突破: 专题一 力与运动 1 力与物体的平衡课件

2018届高考物理二轮复习 专题整合高频突破: 专题一 力与运动 1 力与物体的平衡课件
可以看作受力平衡,则满足矢量三角形原则(图
乙),mg大小、方向不变,FN1方向不变,角A在逐渐变 小,则FN1逐渐变小直至为0,FN2'也在变小,直至木板
水 求平出F时N,1F=Nm2'g减ta小n θ为, FmNg2。'=本c���o���题s������������也,其可中以θ利为用FN力2'与的竖合直成
考情分析·备考定向
命题热点
考题统计 命题规律
第1 讲 力与 物体 的平 衡
热点一 物 体的受力分 析及静态平 衡
热点二 共 点力作用下 物体的动态 平衡
2016Ⅰ
卷,19;2016

卷,17;2017
Ⅲ卷,17
2016Ⅱ
卷,14;2017
Ⅰ卷,21
近几年高考命题点主要有:①匀变
速直线运动规律及其公式、图象。
a、b、c都处于平衡状态,分别列三个平衡方程FT=mgsin θ+F安a,F安 b以=m上g四sin个θ方,FT程=,m可cg得,而F且安aa=、F安bb中=m电g流sin相θ等,m,c所=2以msFi安n aθ=,电F安流b=大B小Il,联为立���������������解s������i���n, ������ 所以A、D正确,C错误。
-20-
命题热点一
命题热点二
命题热点三
例4(多选)如图所示,在倾角为θ的斜面上固定两根足够长的光滑 平行金属导轨PQ、MN,相距为l,导轨处于磁感应强度为B的匀强磁 场中,磁场方向垂直导轨平面向下。有两根质量均为m的金属棒a、 b,先将a棒垂直导轨放置,用跨过光滑定滑轮的细线与物块c连接,连 接a棒的细线平行于导轨,由静止释放c,此后某时刻,将b也垂直导轨 放置,a、c此刻起做匀速运动,b棒刚好能静止在导轨上。a棒在运 动过程中始终与导轨垂直,两棒与导轨接触良好,导轨电阻不计。 则( AD )
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第1讲力与物体的平衡知识必备1.弹力弹力方向与接触面垂直指向被支持或被挤压物体。

杆的弹力不一定沿杆。

弹簧的弹力由胡克定律F=kx计算,一般物体间弹力大小按物体受力分析和运动状态求解。

2.摩擦力方向:摩擦力的方向沿接触面的切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

大小:静摩擦力的大小由物体受其他力力的情况运动状态决定,大小0<F≤F max,具体值根据牛顿运动定律或平衡条件求解。

滑动摩擦力的大小由公式F=μF N求解。

4.5.共点力的平衡共点力的平衡条件是F合=0,平衡状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态。

备考策略1.研究对象的选取方法:(1)整体法(2)隔离法2.受力分析的顺序一般按照“一重、二弹、三摩擦,四其他”的程序,结合整体法与隔离法分析物体的受力情况。

3.处理平衡问题的基本思路4.求解平衡问题的常用方法:二力平衡法、合成法、正交分解法、相似三角形法、正弦定理法、图解法等。

力学中的平衡问题【真题示例1 (2017·全国卷Ⅱ,16)如图1,一物块在水平拉力F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。

若保持F 的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。

物块与桌面间的动摩擦因数为( )图1A.2- 3B.36C.33D.32解析 当F 水平时,根据平衡条件得F =μmg ;当保持F 的大小不变,而方向与水平面成60°角时,由平衡条件得F cos 60°=μ(mg -F sin 60°),联立解得μ=33,故选项C 正确。

答案 C【真题示例2】 (2017·全国卷Ⅲ,17)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm 的两点上,弹性绳的原长也为80 cm 。

将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( ) A.86 cm B.92 cm C.98 cmD.104 cm解析 设弹性绳的劲度系数为k 。

挂钩码后,弹性绳两端点移动前,左、右两段绳的伸长量ΔL =100 cm -80 cm 2=10 cm ,两段绳的弹力F =k ΔL ,对钩码受力分析,如图甲所示,sin α=45,cos α=35。

根据共点力的平衡条件可得,钩码的重力为G =2k ΔL cos α。

将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点时,受力图如图乙所示。

设弹性绳伸长量为ΔL ′,弹力为F ′=k ΔL ′,钩码的重力为G =2k ΔL ′,联立解得ΔL ′=35ΔL =6 cm 。

弹性绳的总长度变为L 0+2ΔL ′=92cm ,故B 正确,A 、C 、D 错误。

甲 乙答案 B【真题示例3】 (2017·全国卷Ⅰ,21)如图2,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另一端N ,初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α(α>π2)。

现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。

在OM 由竖直被拉到水平的过程中( )图2A.MN 上的张力逐渐增大B.MN 上的张力先增大后减小C.OM 上的张力逐渐增大D.OM 上的张力先增大后减小解析 以重物为研究对象,受重力mg 、OM 绳上拉力F 2、MN 上拉力F 1,由题意知,三个力合力始终为零,矢量三角形如图所示,F 1、F 2的夹角为π-α不变,在F 2转至水平的过程中,矢量三角形在同一外接圆上,由图可知,MN 上的张力F 1逐渐增大,OM 上的张力F 2先增大后减小,所以A 、D 正确,B 、C 错误。

答案 AD 真题感悟 1.高考考查特点(1)共点力的单物体动态平衡及连接体的静态、动态平衡问题是高考命题的热点(2016年考查了连接体平衡,2017年考查了单个物体的平衡)。

(2)做好物体的受力分析,画出力的示意图,并灵活运用几何关系和平衡条件是解题的关键。

2.解题常见误区及提醒(1)不能灵活选取研究对象,不能准确把握求解问题的切入点。

(2)对一些常见物理语言(如轻绳、轻环)不理解其内涵。

(3)不能灵活应用数学关系求解物理问题。

预测1共点力平衡条件的应用预测2整体法、隔离法的应用预测3物体的动态平衡1.(多选)如图3所示,在粗糙的水平桌面上静止放着一盏台灯,该台灯可通过支架前后调节从而可将灯头进行前后调节,下列对于台灯的受力分析正确的是( )图3A.台灯受到水平向左的摩擦力B.若将灯头向前调一点(台灯未倒),则桌面对台灯的支持力将变大C.支架对灯头的支持力方向竖直向上D.整个台灯所受的合外力为零解析以整个台灯为研究对象,台灯受到重力和桌面的支持力,且处于平衡状态,故选项A错误,选项D正确;根据二力平衡可知灯头所受支架的支持力竖直向上,故选项C正确;若将灯头向前调一点(台灯未倒),台灯仍然处于平衡状态,故桌面对台灯的支持力大小不变,故选项B错误。

答案CD2.如图4所示,一质量为M、倾角为θ的斜面体置于水平面上,一质量为m的滑块通过一跨过两定滑轮的轻绳与一重力为G的钩码相连(两滑轮间的轻绳水平),现将滑块置于斜面上,滑块在斜面上匀速上滑,且发现在滑块运动过程中,斜面一直保持不动,则下列说法中正确的是( )图4A.地面对斜面体的摩擦力方向水平向右,大小为G sin θB.滑块对斜面体的摩擦力方向沿斜面向上,大小为G-mg cos θC.地面对斜面体的支持力大小为(M+m)g+GD.地面对斜面体的支持力大小为(M+m)g解析以滑块和斜面体为整体进行研究,其受力分析如图甲所示,由平衡条件可知地面对斜面体的支持力大小为F N=(M+m)g,选项C错误,D正确;地面对斜面体的摩擦力水平向右,大小为f =G,故选项A错误;再以滑块为研究对象,受力分析如图乙所示,由力的平衡可知斜面体对滑块的滑动摩擦力为f′=G-mg sin θ,故选项B错误。

答案 D3.(多选)如图5所示,A为静止在水平地面上的斜面,斜面光滑,轻绳一端与B球相连,另一端与一轻质弹簧测力计相连,再用另一轻绳与弹簧测力计相连后固定在天花板上,整个装置处于静止状态,B球靠近斜面底端位置,现用一水平向左的推力F′缓慢推动斜面。

当B快要到达斜面顶端时,弹簧测力计接近于水平位置,在推动过程中两轻绳都处于拉伸状态。

设斜面对小球的支持力为F N,弹簧测力计的示数为F,则在该过程中下列说法正确的是( )图5A.F N与F的合力变大B.F N与F的合力方向始终不变C.F N保持不变,F先增大后减小D.F N不断增大,F先减小后增大解析B球在三个共点力作用下达到平衡状态,其中重力G的大小和方向均不发生变化,拉力F 的方向改变,支持力F N方向不变,大小改变。

利用力的三角形定则作出如图所示的示意图,由图可知选项D正确,C错误;根据共点力平衡的特点可知F N与F的合力大小始终等于B球的重力G 的大小,且与G方向相反,故选项A错误,B正确。

答案BD归纳总结1.共点力作用下的物体平衡问题,涉及受力分析、力的合成与分解、建立平衡方程等,其思维与解题过程如下:确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→画受力图――→将力合成或正交分解作出平行四边形――→平衡条件F合=0列出平衡方程求解2.解决动态平衡问题的一般思路:把“动”化为“静”,“静”中求“动”。

动态平衡问题的分析过程与处理方法如下:电学中的平衡问题【真题示例1】(2017·天津理综,3)如图6所示,两根平行金属导轨置于水平面内,导轨之间接有电阻R。

金属棒ab与两导轨垂直并保持良好接触,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下。

现使磁感应强度随时间均匀减小,ab始终保持静止,下列说法正确的是( )图6A.ab 中的感应电流方向由b 到aB.ab 中的感应电流逐渐减小C.ab 所受的安培力保持不变D.ab 所受的静摩擦力逐渐减小解析 导体棒ab 、电阻R 、导轨构成闭合回路,磁感应强度均匀减小(ΔBΔt =k 为一定值),则闭合回路中的磁通量减小,根据楞次定律,可知回路中产生顺时针方向的感应电流,ab 中的电流方向由a 到b ,故A 错误;根据法拉第电磁感应定律,感应电动势E =ΔΦΔt =ΔB ·SΔt =kS ,回路面积S不变,即感应电动势为定值,根据闭合电路欧姆定律I =ER,所以ab 中的电流大小不变,故B 错误;安培力F =BIL ,电流大小不变,磁感应强度减小,则安培力减小,故C 错误;导体棒处于静止状态,所受合力为零,对其受力分析,水平方向静摩擦力f 与安培力F 等大反向,安培力减小,则静摩擦力减小,故D 正确。

答案 D【真题示例2】 (2016·全国卷Ⅰ,24)如图7,两固定的绝缘斜面倾角均为θ,上沿相连。

两细金属棒ab (仅标出a 端)和cd (仅标出c 端)长度均为L ,质量分别为2m 和m ;用两根不可伸长的柔软轻导线将它们连成闭合回路abdca ,并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上,使两金属棒水平。

右斜面上存在匀强磁场,磁感应强度大小为B ,方向垂直于斜面向上,已知两根导线刚好不在磁场中,回路电阻为R ,两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g ,已知金属棒ab 匀速下滑。

求图7(1)作用在金属棒ab 上的安培力的大小; (2)金属棒运动速度的大小。

解析 (1)由ab 、cd 棒被平行于斜面的导线相连,故ab 、cd 速度总是大小相等,cd 也做匀速直线运动。

设两导线上拉力的大小为T ,右斜面对ab 棒的支持力的大小为F N1,作用在ab 棒上的安培力的大小为F ,左斜面对cd 棒的支持力大小为F N2,对于ab 棒,受力分析如图甲所示,由力的平衡条件得甲 乙2mg sin θ=μF N1+T +F ①F N1=2mg cos θ②对于cd 棒,受力分析如图乙所示,由力的平衡条件得mg sin θ+μF N2=T ③ F N2=mg cos θ④联立①②③④式得:F =mg (sin θ-3μcos θ)⑤ (2)设金属棒运动速度大小为v ,ab 棒上的感应电动势为E =BLv ⑥回路中电流I =E R⑦ 安培力F =BIL ⑧联立⑤⑥⑦⑧得:v =(sin θ-3μcos θ)mgR B 2L 2答案 (1)mg (sin θ-3μcos θ) (2)(sin θ-3μcos θ)mgR B 2L 2真题感悟 1.高考考查特点电学中的平衡问题是指在电场力、安培力参与下的平衡问题。

处理电学中的平衡问题的方法与纯力学问题的分析方法一样,把方法和规律进行迁移应用。

2.解题常见误区及提醒(1)安培力方向的判断要先判断磁场方向、电流方向,再用左手定则判断,同时注意立体图转化为平面图。

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