与名师对话选择性必修中册电子版语文
《与名师对话》高考语文专题课件:14-2论述类文章阅读 分析综合
第9章 扩声系统调音
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.中国哲学家表达自己思想的方式固然反映了中国艺术 的理想,但从根本上说还是由中国哲学自身的认知特点决定 的。 B.中国哲学家表达自己思想的方式体现了中国哲学对言 意关系的独特认识,那就是认为语言难以直接、完全地呈现思 想 C.中国哲学家表达自己思想的方式决定了它所表达的思 想是难以还原的,因为读者所发现的思想包含他自己的体会。
第9章 扩声系统调音
因而名言隽语、比喻例证就不够明晰。它们明晰不足而暗 示有余,前者从后者得到补偿。当然,明晰与暗示是不可得兼 的。一种表达,越是明晰,就越少暗示,正如一种表达,越是 散文化,就越少诗意。正因为中国哲学家的言论、文章不很明 晰,所以它们所暗示的几乎是无穷的。
第9章 扩声系统调音
富于暗示,而不是明晰得一览无遗,是一切中国艺术的理 想,诗歌、绘画以及其他无不如此。拿诗来说,诗人想要传达 的往往不是诗中直接说了的,而是诗中没有说的。照中国的传 统,好诗“言有尽而意无穷”。所以聪明的读者能读出诗的言外 之意,能读出书的行间之意。中国艺术这样的理想,也反映在 中国哲学家表达自己思想的方式里。
第9章 扩声系统调音
D.中国艺术的理想,当然不是只为中国艺术所独有,中 国哲学家表达自己思想的方式就体现了这种理想,《老子》堪 称范例。
解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。推 论结果“才能读出更多新意”错。作者并不是说“语言简短,才 能读出更多新意”,而强调的是“富于暗示”的语言。
答案:C
答案:A
第9章 扩声系统调音
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( ) A.诗意往往不直接表达,而是通过暗示让人领会。中国 哲学家表达自己思想的方式,比如名言隽语和比喻论证,正是 一种诗意的表达方式。 B.明晰的表达固然值得肯定,但富于暗示的表达则更耐 人寻味,只有聪明的读者才能发掘出诗的言外之意和书的行间 之意。 C.照中国的传统,好诗言有尽而意无穷,因为其意可由 读者读出。同理,中国哲学家的言论、文章正因为语言简短, 才能读出更多新意。
2022与名师对话答案语文
2022与名师对话答案语文1、1“朋友,刚才我所说的就是事实,活生生的事实,什么是事实呢?刚才我说的就是事实。
”这句话不够简洁。
[判断题] *对错(正确答案)2、《红楼梦》第六十三回中,宝玉生日时行酒花令,各人与什么花配?下面哪一组配对是错误的?( ) [单选题] *A.探春—杏花B.林黛玉—芙蓉C.薛宝钗—牡丹D.袭人—海棠(正确答案)3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、阻挠(náo)否极泰来(fǒu)B、奇葩(pā)忍俊不禁(jìn)C、创造(cào)羽扇纶巾(guān)D、抨击(pēng)良莠不齐(yǒu)(正确答案)4、“无名的雕塑家对年龄和面貌的差异有很深的认识,形象才会这样栩栩如生。
”对这个复句中分句之间的关系判断恰当的一项是()[单选题] *假设关系条件关系因果关系(正确答案)递进关系5、19.下列词语中加点字字音有误的一项是()[单选题] *A.附和(hè)炫耀(xuàn)哺育(bǔ)仓皇逃窜(cuàn)B.山涧(jiān)冗杂(rǒng)门框(kuàng)潜心贯注(qiǎn)(正确答案) C.粗拙(zhuō)藻饰(zǎo)狼藉(jí)春寒料峭(qiào)D.选聘(pìn)遏制(è)斟酌(zhēn)颠沛流离(pèi)6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng7、24.下列加点词语注音全部正确的一项是()[单选题] *A.朗润(rùn)应和(yìng)着落(zháo)精神抖擞(sǒu)B.贮蓄(zhù)莅临(1ì)粗犷(kuǎng)咄咄逼人(duō)C.侍弄(shì)分歧(qí)一霎(shà)混为一谈(hùn)(正确答案)D.攲斜(qī)侮辱(wū)难堪(kān)人声鼎沸(dǐng)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì9、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作,在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
与名师对话2022 新高考专题总复习 2-1-3-5
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与名师对话·系列丛书
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夜,读书声还朗朗不停。家人笑话他:“老博士还用得着读书吗?”他说:“我
读我的书,不问是不是博士。”不久以太常博士的身份转任南京祠部郎。部里虽
然没有什么事,但是汤公任职认真谨慎,他认为北京南京两个政府任用亲信而堵
塞了进谏的渠道,就上书直言这件事,被贬谪为广东徐闻县尉。过了很长时间,
转任遂昌县令。又因为矿税的事情有很多谬误,和计吏一起到京的那天,就向吏
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与名师对话·系列丛书
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[解析] 题干说“韩信死后,萧何得到皇帝封赏,众人祝贺”,根据对文章 “言”的理解,找到事件出现的信息区域“未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何 计,诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,益封五千户,令卒五百 人一都尉为相国卫”;“为什么召平却为萧何担忧”,借助内容理解,“分析召 平担忧的原因”。
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与名师对话·系列丛书
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身随我,多者两三人;今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。”群臣皆莫敢 言。汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸。未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧 何计,诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,益封五千户,令卒五 百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,召平独吊。召平谓相国曰:“祸自此始矣。愿 君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。”相国从其计,高帝乃大喜。
[解析] 汤显祖读书为文的情况主要在第③④段。第③段“掷书万卷……不 问博士与不博士也”,说明汤公读书的目的不为功名,乐此不疲。第④段“公于 书……不讹只字”,说明汤公读书面广,又有专攻。“于诗若文……青莲少陵 氏”,说明他读书的效果。“公又以其……声振寥廓”,说明他不但创作戏剧的 水平超过元代作家,还与侍从一起演唱,创演合一。根据以上“读书为文”的信 息,用精练的语言分条概括出即可。
《与名师对话》高考语文专题课件:11-3文言断句和翻译
第9章 扩声系统调音
斯游也,适其时而得其地,信足乐矣。但溧之为州,非通 都要路,兼是山隐于邃奥,故无前贤题咏及当代名笔发其幽 潜,予故表而出之。呜呼!乐而不失乎正者,浴沂风雩也。兰 亭之会,乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④,发言为诗,皆 有可观,其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜,使无想山得以著于 世云。
答案:(1)天池的水向下飞泻到潮音岩,(人们)接引(它)来 供给厨房。
(2)这次游览恰逢适宜的天气,又遇到理想的地点,确实 很快乐。
第9章 扩声系统调音
【参考译文】 游览风景优美地方的妙处,能正逢合适的时间是值得高兴 的,能再到合适的地方就更值得高兴,还能与品格高尚的人一 同游览,那么,就可以营造一种和睦的氛围,抒发内心的抑 郁,让心情感到舒畅,并能有感而发写出好的文章来。大概这 种高兴不失为真正的高兴。
遂蹑蹬至潮音岩,怪石异态百出。同游者疲于跻攀,于是 止焉。
第9章 扩声系统调音
予以未登绝顶为快,与三二友决意直上。地势斗峻,褰裳② 援萝,履.苍莽中。上有天池沆瀁③,其水下飞潮音岩,引以给 庖。其西绝顶,巨石雄坦,可坐数十人。渺焉四顾,心目豁 然。其东绝顶,视西又高,倦不欲登,还饮“白云深处”。于 时暖气薰席,蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬,觥筹无算,谈 笑甚欢,虽从者乐工各适其意。酒既,长老引客看花,徐行登 环翠阁。已而与长老别,出寺门。行几一里,众以兴未尽,席 地坐,分韵赋诗者久之,诗成而归。
第9章 扩声系统调音
解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时注意 联系前后文,直译为主,意译为辅,做到文从句顺。第(1)句 在翻译时,要注意下面几个点:“其”指天池;“下”做状 语,向下;“庖”指厨房。第(2)句在翻译时,要注意下面几 个点:“斯”是代词,这次;“适”指恰逢;“信”解释成确 实。
与名师对话2022电子版语文
与名师对话2022电子版语文1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、将进酒(qiāng)岑夫子(chén)欢谑(xuè)馔玉(zhuàn)B、虾蟆陵(há)贾人(jiǎ)钿头(diàn)荻花(dí)C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎(yè)兰舟催发(fà)D、郯子(tán)六艺经传(zhuàn)或不焉(fǒu)句读(dòu)(正确答案)2、1李乐薇的《我的空中楼阁》中的“楼阁”仅指立于山脊的我的小屋。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列各句中,加括号词语使用不恰当的一项是()[单选题] *A.中国人历来把家人团圆,共享(天伦之乐)看得极其珍贵。
B.这次西藏之行虽时间仓促,(浮光掠影),但还是留下了深刻印象。
(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评,不能只(轻描淡写)地说几句了事。
D.楼阁建筑精美,(雕梁画栋),尤其是砖雕图案,造型新颖,神奇多姿。
4、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时,除了自报单位、身份外,还要出示相关证件,以赢得客户的信任。
[判断题] *对(正确答案)错5、19. 下列句子中加双引号词语使用不正确的一项是()[单选题] *A.墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实,任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿"自圆其说"的想法都是徒劳,尊重别国的意愿才是正道。
B.道路尽头是一块巨大的广告牌,因为"不修边幅",最美乡村四个红色大字的四周已经是锈迹斑斑,与周遭的秀美景色很不相称。
(正确答案)C.血与火的洗礼仍"历历在目",中国共产党的百年斗争历程已经证明,没有共产党就没有新中国,也没有全面建成小康社会的现代化强国。
D.当他以属下的身份到来到将军营帐劝降时,将军"怒不可遏"痛斥他叛国投敌的无耻行径,言辞字字如钢针,他立时浑身是汗,恨不得找个地缝钻进去。
与名师对话高考总复习语文
与名师对话高考总复习语文一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A.伫立(zhù) 称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì)B.匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)C.援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī)D.吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)2.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) (2分)A.故障酥软宽宏大量自相茅盾B.纳罕笼罩不可救要混为一谈C.真谛妇孺语无伦次迫不及待D.孪生暗哑情不自禁疲倦不堪3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (2分)A.假如有机会到北京,我一定要光临故宫博物馆。
(“光临”是敬语,称宾客来临,应改为:“参观”。
)B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣,正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。
(在“勤俭节约”后面加“的愿望”)C.为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校切实加大了安全教育力度,做到警钟长鸣,防患于未然。
( 将“避免”改为“防止” )D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝,但昂贵的网上消费又使人们难以接受。
(语序不当,将“无法”一词移至“现代人”之后。
)4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是( ) (2分)例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。
A. 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B. 每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) (2分)A.《伊索寓言》的作者是伊索,古希腊人,《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。
语言文字
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第一部分 专题四 第1讲
与名师对话· 系列丛书
高考总复习·课标版·语文
考点三
命题式仿写
命题式仿写也称话题式仿写。此类题目提供一个例句,再 设定一个(或几个)命题,要求按照例句形式进行仿写。
考 点 探 究 突 破
【边做边悟】 3.(2014· 浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与 示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
要点
气连贯的需要,多采用连贯衔接题的形式考查语句选用的能 力。③变换句式主要考查变换句型及重组句子。④常见的修辞 手法共考查9种,即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复、设问、反问,常和仿写、鉴赏、阅读结合。
题型
选择题、主观题。
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第一部分
语言文字运用
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第一部分 专题四 第1讲
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解析:本题主要考查仿用句式,且一定程度上限定了话题 范围。答题时,首先,应明确题目要求,如“句式、结构与示 例相似”,且要符合情理。从内容上看,要分析示例中的事
考 点 探 究 突 破
物,理清它们之间的关系,“月”与“鱼”同在“湖”中,有 动有静,第三句紧承前两句营造一个意境,第四句有着丰富的 想象力和意趣。再从结构、手法上看,第四句是联想和想象, 虚实结合,同时还是一个问句的形式。结合上述分析,所仿写 句子的句式、结构和内在关联等要求就了如指掌了。
对 点 训 练 巩 固
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第一部分 专题四 第1讲
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答案:示例: 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了,
与名师对话语文答案
与名师对话语文答案【篇一:与名师对话2014高考语文对点训练:专题14-1 论述类文章阅读理解 word版含答案]】ss=txt>兔神的由来李振球“白兔捣药成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。
”诗人李白《古朗月行》中说的玉兔捣药是中国古代一个美丽的神话传说。
关于兔子神话的由来,我国学者研究屈原《天问》的发现为我们提供了有价值的启示。
楚人屈原在《天问》中说:“夜光何德,死则又育?厥利维何,而顾菟在腹?”意思是:那月亮得到什么神术,每个月都能死而复苏?究竟有什么好处啊,而仍有顾菟在腹中?这里“顾菟”是古人在崇拜月亮时对月亮想象的称谓。
上古时,因为顾菟、遽蝣、居蝣(蟾蜍)、於兔、乌(虎)、兔这些字同音或近音的缘故,“顾菟”历来有三种解释:虎,蟾蜍,兔子。
以闻一多为代表的“蟾蜍说”,在《天问释天》中列举11条理由论证“顾菟”是蟾蜍的异名。
月影想象经历了由蛤蚌、蟾蜍、蟾、蜍(蜍古音近兔)到兔的神兽变化的过程。
以东汉文学家王逸为代表的“兔说”,在《楚辞章句》中把“顾”当做动词,解释为“顾盼”,而把“菟”解释为“兔”,认为月影想象是兔神。
上述“三说”让我们知道:“虎说”道出了月影想象在楚地的特殊情况,解“顾菟”为虎可能更接近屈原在《天问》中的实际情况;“蟾蜍说”和“兔说”则道出了汉以后的现实情况。
从中原地区长沙马王堆西汉帛画上月亮中的蟾蜍与兔、南阳蒲山阮唐汉画像月亮中的兔与蟾蜍、山东曲阜县汉画像兔捣药等考古发现来看,众多形象都证实了在汉代蟾蜍与兔组合与分离的情况。
再者“三说”都没有否定至少在东汉之后已出现玉兔神话的事实。
后世多称月影为兔影,称月亮为玉兔、兔轮、兔魂。
兔神在崇月文化中的重要性,使其逐渐地代替了众多神兽的地位,其文化蕴意也是集月中神兽之大成者。
古老哲学认为月亮为太阴,与太阳相对,其象为水。
故古人常以水族蛤蚌和蟾蜍为月神,具有喻阴象形和多子的寓意。
水族配月在先秦神话、美术作品中常以女娲神手捧蛤蚌、蟾蜍的形象,作为生殖之神的标志。
树和天空-2022-2023学年高二语文名师精讲课堂(选择性必修中册)
诗歌主旨
观点三: 这首诗歌体现了宇宙间事物的和谐共处。宇宙间的 所有事物都是能和谐共处的。树在灰色的雨中依然可以 汲取生命,黑鹂在果园里欢快的生活。雨天与晴天,春 夏与秋冬,各种事物和谐相处,也都在静待美好的瞬间。
隐喻展现深刻主题
《树和天空》运用了隐喻手法。树立足于大地同时又指向 天空,它诠释了生命的深度与高度。但是人们埋头于对土地的 耕耘与掘进,却渐渐忽略了头顶上那片令人震撼和心悸的星空, 忘记了对未知的渴望、对神秘的欣赏、驻足静观与默想,比如 对宇宙一声纯粹而又唯美的惊叹!
《树和天空》出自诗集《完成一半的天堂》。诗集《完成 一半的天堂》发表于1962年。
在1960年到1966年期间,特朗斯特罗姆的事业被分为鲜 明的两部分:一面是心理医生,另一面则是年轻而富有名气的诗 人。
特朗斯特罗姆所处的时代,虽然在他的近邻以至整个世界 发生了许多惊天动地的事情,但瑞典是一个中立国家,长期以 来政治稳定,社会经济发展平稳,人们过着悠闲的“福利生 活”。
从雨中一下转移到雪花,诗人歌颂的是不停地追 寻着生命的四季轮回,无论是雨,还是雪,既是现 实世界也是梦想。它好像是另外一个时辰了,但它 已经离我们不远。
这首诗的前后两节有着怎样的关系?
1、这首诗的前后两节有着层次与境界上的相承与递进。前者主 动,后者主静。 2、前者充溢着生命的搏击与律动,启示着自然间一种积极向上 的活力。而当“雨歇了”,世界便进入一种行动后的安宁、强力 后的静谧。那曾因为争取而匆匆走过的躯体,也终于有了夜空下 神圣而静穆的“挺拔”闪现。虽然那“挺拔”的姿势只是一次 “闪现”,虽然“等待”的只是一个“瞬间”,但是存在的意义 不就是在那无休止的搏动中一次又一次地追逐那一层高过一层的 瞬间化境吗?经历过生命的奔波与成长,心中对未来又充满一种 美好的期待。
部编版选择性必修中册对话默写汇编
部编版选择性必修中册对话默写汇编本文档旨在为教师和学生提供一份部编版选择性必修中册对话默写汇编。
该汇编的目的是帮助学生通过默写对话的方式有效地巩固研究内容。
1. 汇编目的- 巩固对部编版选择性必修中册对话内容的掌握和理解。
- 提高学生的听写和语言表达能力。
2. 汇编内容该汇编包括以下内容:- 对话选取:选择部编版选择性必修中册的对话练,确保涵盖各个主题和语言点。
对话选取:选择部编版选择性必修中册的对话练习,确保涵盖各个主题和语言点。
- 问答形式:将对话中的问题转化为填空或选择题,学生根据听力或阅读理解的能力填写正确的答案。
问答形式:将对话中的问题转化为填空或选择题,学生根据听力或阅读理解的能力填写正确的答案。
- 答案解析:提供每个对话的答案解析,帮助学生了解正确答案的使用和语法结构。
答案解析:提供每个对话的答案解析,帮助学生了解正确答案的使用和语法结构。
3. 汇编用途该汇编可作为教师辅助教学的资源,也可供学生自主研究使用。
教师可以根据教学计划选择合适的对话进行默写练,帮助学生更好地掌握部编版选择性必修中册的对话内容。
学生可以根据需要自主选择对话进行默写练,提高听写和语言表达能力。
4. 使用注意事项- 教师在使用本汇编时,应根据学生的实际情况和水平,选择合适的对话进行默写练。
- 学生在使用本汇编时,应认真阅读对话内容,理解问题的含义,并根据需要选择正确的答案进行默写练。
5. 其他补充为了保证汇编的准确性和可靠性,本文档中的内容经过仔细筛选和核实,但请教师和学生在使用时仍要注意查阅部编版选择性必修中册的教材,以确保答案的正确性。
以上是部编版选择性必修中册对话默写汇编的相关信息,请根据实际需求使用。
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与名师对话2022 新高考专题总复习 2-1-1
二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知,先二日假会推事与涟俱削籍。
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群小恨不已,复构文言狱,入光斗名,遣使往逮。父老子弟拥马首号哭,声震原
野,缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿,涟等初不
承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。诸人俱自诬服,光
下。
D.追比指旧时地方官吏严逼限期办事,逾期以杖责等表示警惩,继续追
逼。
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真
[解析] C项,“殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称”说法有误。殿下
题
研 是中国古代对皇后、皇太子、诸王的敬称,也是现代社会用于对君主制国家王
练
储、王子、公主等的敬称。不能称丞相为“殿下”。
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2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( C ) A.辇下,又称为辇毂下,意思是在皇帝的车驾之下,常常用作京都的代
称。
真
B.东宫是古代皇家宫殿的称呼,由于是太子所居之宫,文中用来借指太
题
研 子。
练
C.殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称,礼尊意味次于敬称皇帝的陛
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3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( D )
A.左光斗为人刚直,大力整肃史治。他的字为遗直,正与他的性格相符;
他担任御史时,捕治吏部恶吏,起获假印,揭露假官,引起极大震惊。
B.左光斗勤于政事,反对无理要求。他的建议得以施行,水利大兴,百姓
与名师对话2022 新高考专题总复习 2-2-5
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[答案] ①斩鲸,就是斩首的意思,是指直剿叛军老巢、平定叛乱;用了比 喻的手法。②对出兵决战、平定叛乱充满期待与自信;从诗中“壮士”“貔 虎”“精锐”“元帅”等词语,可以看出战前准备充分,士气高昂。③表现出擒 贼先擒王、不达目的不罢休、斩草除根的必胜决心和意志;暗含了对和平生活的 期待与向往。
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结合全诗,分析“斩鲸”的含义及表达的情感态度。 [自主尝试](试一试——要点能否答全) [规范解答](比一比——看遗漏哪些要点) 对于词语的含义,首先要解释本义,接着解释在句中的意思,如果有运用修 辞手法,要进行分析。如本诗“斩鲸”,是斩首的意思。“斩鲸”运用了比喻, 比喻平定叛乱势力;“斩鲸辽海波”,是指应该率军直捣敌人巢穴,平定叛乱。 本题要求结合全诗来分析“斩鲸”所表达的情感。考生先要读懂诗歌,在读懂的 基础上,结合作者、题目、时代背景、注释等揣摩作者通过“斩鲸”所表达的情 感。本诗的意思是:北庭都护府派遣的豪壮勇猛的战士,数量很多。这支精干勇 敢的部队过去无敌于天下,现在把他们放到临敌的边境会怎么样呢?安史叛将
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概括分析词句情感题的2大步骤
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【例1】 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。 观兵 杜甫
北庭①送壮士,貔虎数尤多。 精锐旧无敌,边隅今若何。 妖氛拥白马②,元帅待雕戈。 莫守邺城下,斩鲸辽海③波。 [注] ①北庭:都护府名。②妖氛拥白马:指安史叛贼。③辽海:叛贼史思 明的老巢,今辽河流域。
与名师对话2022 新高考专题总复习 1-1-4
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类型 阐释
在说明事 物或事理 时段落之 间有一个 总分关 总分式 系,表现 为由总到 分、例(先试做,再对照右栏反思领 悟)
分析
1.(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线
本文段共4句,第1句是总领句,第2~4句是解说
浓度并不是越高越好
形式。
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承 接 式
各段落层 次之间按 照事物的 发展过程 或者按照 时间、因 果、条件 等关系前 后相互承 接。
2当逻气植①无资②以候参对类.(的辑候被不源,状考人的__2__0人__语严是类需,况答类方1__6们__句密一型要供,案也向·全__会__,。种的考人:有发③国__使①利__每复形虑类不展_卷___整而用___处杂成气充利Ⅱ___段且一___不的,候分的)___在文还些___超自改的利一___下字影方。,_过然变影用面_面语响有法人_现着响,1_一意5着时,们_象地。为③_个段完在气人会的_,表人使_字文整一候类带生。不形类它。字连定已的来活仅态造向(横贯区成5活某、决,福着分线,域为动生些定。有内)处内一产灾着但利容补改种②、害土是于贴写变自建气。壤,人切恰气然所候设、,类候影过气句造容可状总接的是响渡候从成的以况体式关一自句可反灾基在,来整”系种然。以面害础一为看个结第。复和为介。上定人,语构第杂人人绍第进区类此段。3 的类类气一域造介句语15 自。造候步内福绍进段句句然第福会指改。气一属,在现。给出变候步于介前2 第句象人人气和介绍面“,类类候人绍气内是承4
从语段的结构上来说,多数可以分为“起始、展开、过渡、结束”四部
分。“起始”部分一般为提出话题中心,“展开”部分为叙述主要语义,“过渡”
与名师对话2022 新高考专题总复习 1-1-3
与名师对话·系列丛书
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天空。郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那
时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵的上空重新归于清
朗。清朗,是一池不曾污染过的清泉,是一张能随时擦洗干净的黑板,是一片收
割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。谁的心,都
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一、长句和短句 (一)
长句、短句的表达效果
类型 特点
例句
表达效果
真的、善的、美的东西总
词语多、
长句
是同假的、恶的、丑的东
结构复杂
西相比较而存在的。
表意严密、精确、细 致,主要用于书面语、 议论、描写之中。
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[解析] 改后的句子多用短句,效果也很好,但要结合具体语境分析。分号 前后的句子结构基本一致,修改后则改变了风格。“胆战心惊”与“小心翼翼” 相比,很明显后者更符合人物的心理状态。原文加上“像肮脏的空气”,更能突 出“欲念”的坏处,更生动。
不能永远是一张不曾书写过的白纸。可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸张,
进而以一种有备而来的清白,面对这个复杂多变的世界。
文中画波浪线的句子可改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让
它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。”从语义上看
与名师对话2022 新高考专题总复习 2-2-3
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题型一 炼字
类型
作用
示例
“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门
一个好的动词能够点燃整首
诗,在鉴赏诗歌语言时,需要 关。”(王之涣《凉州词》)
动词
句中“怨”字运用拟人手法,既写出
关注动词,特别是具有多重意
一种错落有致的结构美,如辛弃疾的
“七八个星天外,两三点雨山前”。
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“葱葱溪树暗,靡靡江芜湿。”(明·高
叠词往往能够增强语言的韵 启《黄氏延绿轩》)
句中“葱葱”写出了春雨后溪边树
律感或起强调作用,丰富语言
叠词
木苍翠茂盛的样子,“靡靡”则写出
的含义,表Leabharlann 舒缓、悠然、深与名师对话·系列丛书
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与名师对话2022 新高考专题总复习
精品课件
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第 二 板 块
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古代诗文阅读
——传统文化的经典传承
与名师对话·系列丛书
专 题 二
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古代诗歌阅读
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了江边杂草在微风吹拂下摇曳起伏
沉、缠绵、委婉的情感。
的情态。两组叠词的运用,使诗歌富
有韵律感,增强了表达效果。
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(1)关注字(词)的含义。这里的含义包括字(词)本身的意思和其在 诗句中的语境义。从字(词)含义的角度体会妙处。 答 (2)关注字(词)的手法。字(词)的常用手法包括比喻、比拟、双 关、通感、夸张等修辞手法,也包括使动用法、形容词用作动词 题 等文言活用现象。 要 (3)关注字(词)的作用。说作用时要从内容(突出描述对象的……特 点 点)、情感(表达……情感)、结构(照应……、承上启下、线索等) 三方面分析,尽量全面。表达效果主要有生动形象、含蓄蕴藉、 增强诗歌韵味或趣味等。
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与名师对话选择性必修中册电子版语文1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào2、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、外甥(shēn)窘迫(jiǒng)刮痧(shā)秩序(zhì)B、筹划(chóu)供给(gěi)家谱(pǔ)惦记(diàn)C、蛮横(hèng)拥挤不堪(kān)发愣(lèng)济南(jǐ)(正确答案)D、私塾(shú)廿三(niàn)丧事(sāng)撮土(chuō)3、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错4、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.让大行不顾细谨,大礼不辞小让使者大喜,如惠语以让单于B.息请息交以绝游门衰祚薄,晚有儿息C.直直不百步耳,是亦走也直好世俗之乐耳(正确答案)D.族族秦者秦也,非天下也山东豪俊遂并起而亡秦族矣6、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用,千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错7、18. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.许多劳动者用汗水彰显着精彩的奋斗故事,以担当书写了平凡岗位上的劳动画面。
B.袁隆平成功研究出杂交水稻,为我国农业发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
(正确答案) C.山东临沂的发展变化,是沂蒙精神薪火相传的最好见证,也是老区群众艰苦创业。
D.北斗三号全球卫星导航系统正式开通,全球已有多达120余个国家成功使用北斗系统。
8、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、处分(chù)称职(chèng)B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)9、1“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受,巧妙地用景写情,景语即情语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境,成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错10、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.贾政长女元春被册封为妃,皇帝恩准探亲。
荣国府为了迎接这一大典,修建极尽奢华的大观园,又采办女伶、女尼、女道士,出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
C.在给秦可卿送丧途中,北静王看“宝玉”赞宝玉,赠以前日圣上亲赐念珠一串,回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。
(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节,很有男儿气概。
她心无城府,曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。
11、19.下列词语中加点字字音有误的一项是()[单选题] *A.附和(hè)炫耀(xuàn)哺育(bǔ)仓皇逃窜(cuàn)B.山涧(jiān)冗杂(rǒng)门框(kuàng)潜心贯注(qiǎn)(正确答案)C.粗拙(zhuō)藻饰(zǎo)狼藉(jí)春寒料峭(qiào)D.选聘(pìn)遏制(è)斟酌(zhēn)颠沛流离(pèi)12、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由,表现手法不拘一格;神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错13、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错14、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、瓤肉(ráng)热忱(chén)颤抖(chàn)缅怀(miǎn)B、浓酣(hān)掮客(qián)斡旋(wò)画卷(juàn)C、罪愆(qiān)寂寥(liáo)盗跖(zhí)伺候(sì)(正确答案)D、裨益(bì)航程(háng)翌年(yì)轨道(guǐ)15、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛,同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)16、36. 对下列病句的病因解说,不正确的一项是()[单选题] *A.能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。
(两面对一面,搭配不当)B.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。
(成分残缺,缺少主语)C.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
(句式杂糅)(正确答案)D.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
(动宾搭配不当)17、1在接待和答询的时候要注意倾听,了解对方的意图,要抓住关键,恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)18、下列对有关名著的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》秦可卿死后,贾珍因尤氏犯了旧疾,不能料理事务,请王熙凤帮助丧事。
王熙凤安排妥当,恩威并施,威重令行,将两府的事情安排得停停当当。
B.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程,描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运,反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
C.《红楼梦》中宝玉挨打后,林黛玉“早听人一句话,也不至今日。
别说老太太,太太心疼,就是我们看着,心里也疼”的一席话,表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
(正确答案)D.“玫瑰花又红又香,无人不爱的,只是刺戳手,也是一位神道,可惜不是太太养的,”“老鸹窝里出凤凰”。
这是《红楼梦》中兴儿所言,“玫瑰花”指的是探春。
19、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、忖度(duó)濒临(pín)B、踽踽(jǔ)够呛(qiànɡ)(正确答案)C、沙砾(lì)娇嗔(zhēn)D、睿智(bì)醴酪(lǐ)20、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、点缀(zhuì)聆听(línɡ)B、伫立(zhù)蹒跚(pán)C、徘徊(huái)褶皱(zhě)D、婀娜(nà)颔首(hán)(正确答案)21、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的,因此,其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错22、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错23、42. 下列词语中没有错别字的一项是()[单选题] *A.决择堕落狡辩相辅相成B.萦绕强褓浩劫愧不敢当C.绚丽枷锁拙劣怒不可遏(正确答案)D.授予荧屏开辟振耳欲聋24、1“师者,所以传道受业解惑也”一句是判断句。
[判断题] *对(正确答案)错25、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] * A."瞭"望(liào)裸"露"(lù)" 彷"徨(fáng)挑拨离"间"(jiàn)B."迂"回(yū)"棱"角(léng)"拙"劣(zhuō)"强"词夺理(qiǎng)(正确答案) C."湛"蓝(zhàn)" 愚"蠢(yú)驰“骋”(chéng)怒不可“遏”(è)D.“旷”野(kuàng)苍“劲”(jìng)“蠕”动(rú)“拾”级而上(shí)26、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。
[判断题] *对错(正确答案)27、下列选项中,与加着重号字的注音完全相同的一项是()[单选题] *A、鲜(xiān):鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强(qiǎng):坚强牵强强词夺理博闻强识C、供(gōng):供给供应提供供不应求(正确答案)D、当(dāng):当家当代门当户对安步当车28、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错29、1《清塘荷韵》中,作者季羡林想说明的人生哲理是:天地萌生万物,对包括人在内的动、植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)30、1《诗经》分为风、雅、颂三类,普遍运用赋、比、兴的手法,语言以四言为主,其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错。