厘米分米米练习题

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小学二年级厘米分米米练习题

小学二年级厘米分米米练习题

小学二年级《厘米分米米》练习题一、填空:1.要准确表示出物体的长度,就要使用统一的()来测量。

2.我们学过的长度单位有()、()、()。

3.量物体的长度时,要把尺子的()刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几。

量较长物体的长度时,可以用()作单位;量较短物体的长度时,可以用()作单位。

4.1m=( )dm=( )cm 50dm=()m 5m3dm=( )m( )cm5.课桌的高度约为7()。

6.篮球场长28(),宽15()。

7.米用字母()表示,分米用字母()表示,厘米用字母()表示。

8.直尺上5厘米到12厘米之间长()厘米。

9.红领巾最长的一条边比1米短10厘米,这条边长()厘米,也就是()分米。

二、判断对错。

1、一棵大树高约9分米。

()2、小明立定跳远的成绩是8米。

()3、100厘米的绳子和1米的绳子一样长。

()4、如果用不同的工具测量同一个物体的长度,测量的结果就不一样。

()5、一根旗杆高约6米。

()6、一个手指头宽大约为1米。

()7、10分米比99厘米短。

()8、文具盒长约19厘米。

()9、量一棵树的高度用厘米作单位。

()三、对号入座。

四、1、小红走一步大约是30()。

五、A、厘米B、分米六、2、体育课上我们进行了50()托球跑的游戏。

七、A、厘米B、米八、3、一张课桌的长是1()20()。

九、A、厘米 B 、米十、4、一米的一半是()十一、A、50分米B、50厘米十二、四、算一算,比一比。

十三、1、在( )里填上大于号、小于号或者等于号。

十四、9厘米()9分米2分米()20厘米45厘米()4米十五、99厘米()1米10分米()100厘米200厘米()1米+1米十六、7厘米()7米1米()98厘米100厘米()1米十七、4米+1米()5厘米30cm+70cm( )2m 100厘米()6分米+4分米十八、2、按从大到小的顺序排列。

十九、35厘米20厘米3分米34分米30米3、算一算。

80分米—()分米=50分米1米—3分米=()分米9分米—()厘米=20厘米4、填上合适的数。

二年级米分米厘米换算试题

二年级米分米厘米换算试题

二年级米分米厘米换算试题一、选择题1. 3米等于多少厘米?A. 30厘米B. 300厘米C. 3000厘米D. 30000厘米2. 请将下列长度从大到小排列:A. 1米B. 5分米C. 10厘米D. 2米3. 5厘米加上10厘米等于多少分米?A. 1分米B. 2分米C. 3分米D. 4分米4. 一个长方形的长是2米,宽是1分米,那么它的周长是多少厘米?A. 52厘米B. 52分米C. 520厘米D. 5200厘米二、填空题1. 米是我国法定的长度单位,用符号______表示。

2. 分米是米的十分之一,用符号______表示。

3. 厘米是米的百分之一,用符号______表示。

4. 如果一个物体的长度是150厘米,那么它等于______米______分米。

三、判断题1. 2米等于20分米。

()2. 5分米比50厘米长。

()3. 10厘米是1米的十分之一。

()4. 一个长度为3分米的绳子比一个长度为30厘米的绳子短。

()四、计算题1. 一个正方形的边长是7分米,求它的周长和面积。

2. 一个圆形的半径是4厘米,求它的周长和面积。

3. 小明买了一根绳子,绳子的长度是3米2分米,他把绳子剪成了10段,每段长度相同,请问他每段绳子的长度是多少厘米?五、应用题1. 小华的妈妈给她买了一条裙子,裙子的长度是80厘米。

如果小华的身高是120厘米,那么裙子的长度是小华身高的几分之几?2. 一个长方形花坛的长是6米,宽是3分米。

如果要用砖块铺满花坛的周围,每块砖的长和宽分别是30厘米和10厘米,那么需要多少块砖?六、综合题1. 小刚的房间长5米,宽3米。

他想在房间的四周贴上一圈宽10厘米的装饰带,需要多长的装饰带?2. 小红有一根长2米5分米的彩带,她想把它剪成长度相等的10段,每段彩带应该有多长?3. 一块正方形的桌布边长是1米4分米,桌布的对角线长是多少分米?请根据上述题目,逐一解答,确保换算准确无误。

在解答过程中,需要注意单位之间的转换关系,以及加减乘除的计算方法。

二年级数学《厘米、分米、米》练习试卷及答案

二年级数学《厘米、分米、米》练习试卷及答案

二年级数学下册《厘米、分米、米》检测试卷姓名:得分:一、填一填。

1.测量数学书的宽用()作单位,测量办公室的宽用()作单位;2.八岁的东东的两臂长大约1()20(),手掌宽大约8();3.线段有()个端点,直尺上从4到8是()厘米;4.用1分米长的木棒,量()次是1米;用50厘米长的木棒,量()次是10分米;5.100 cm=()dm=()m5 m=()dm3 m 6 dm=()dm3 m 60 cm=()m()dm180 cm=()m()cm4 dm=()cm60 cm=()dm6.铅笔长()厘米木条长()厘米7.在里填上“>”“<”或“=”;1米96厘米100厘米2米6分米60厘米10分米1米20厘米二、判断。

1.10厘米和1米一样长;() 2.爸爸身高180厘米;() 3.亮亮一拃长10厘米;() 4.锅盖的边沿是线段;() 5.直尺上从6到9是9厘米;()三、在括号里填上“cm”“dm”或“m”;(每题2分,共8分)1.2.裤子长6()大楼高10()3.4.笔记本长15()课桌高7()四、选一选;1.下面是线段的是();2.黑板的长大约是30();A.米B.分米C.厘米3.下面纸条最长的是();A.红纸条:1米B.黄纸条:90厘米C.蓝纸条:80分米4.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比,();A.绳子长B.一样长C.铁丝长5.下面的测量方法正确的是();五、按从大到小的顺序排列;1米、9分米、95厘米、89厘米_______________________________________________________ 5分米、5米、48厘米、35分米、4米_______________________________________________________ 1米20厘米、5分米、1米、90厘米、20分米_______________________________________________________五、量一量,画一画;1.2.3.画一条3厘米长的线段;六、解决问题;1.小红每天步行上学,从家到学校有两条路,小红走哪一条比较近?近多少米?2.比赛跑步时,小丽要画出一条50米长的跑道,她只有10米长的绳子,需要量几次?3.有三根钢材,分别长3米、4米、5米,把它们像下图那样焊(hàn)在一起,每处接头地方长50厘米;焊接好的钢材有多长?4.小马虎的数学日记今天,我从2分米长的床上爬起来,系好一条长约5厘米的红领巾,步行150厘米来到学校和同学们坐上一辆长约6分米的汽车去郊游;他这样写可以吗?请把不合适的地方改一改;答案一、1.厘米米2.米厘米厘米3.2 4 4.1025.1015036361804066.657.><=<二、1.×2.√3.√4.×5.×三、1.dm2.m3.cm4.dm四、1.A2.B3.C4.B5.B五、1米>95厘米>9分米>89厘米5米>4米>35分米>5分米>48厘米20分米>1米20厘米>1米>90厘米>5分米点拨:先将每组数据统一单位,再比较大小;六、略七、1.①15+30=45(米)②22+18=40(米)40米<45米45-40=5(米)小红走第②条路比较近,近5米;2.10+10+10+10+10=50(米)量5次3.50+50=100(厘米)=1(米)3+4+5-1=11(米)4.不可以,2分米改为2米,5厘米改为5分米,150厘米改为150米,6分米改为6米。

二年级数学厘米、分米、米练习题

二年级数学厘米、分米、米练习题

一、填空1、量比较短的物体可以用()作单位,“厘米”可以用字母()来表示,1厘米记作()。

量比较长的物体可以用()作单位,“米”用字母()表示,1米记作()。

2、我的食指宽大约是()厘米,记作()。

3、直尺上从0到4是4厘米,那么从3到6是()厘米。

5、厘米尺上每相邻两个数之间的长度都是1()。

6、用直尺测量物体的长度时,要把直尺的()刻度对准物体的()端,再看物体的()端对着几,就是几厘米。

7、你的手臂伸平两手之间的长度大约是(),记作()。

8、()、()是国际上统一使用的()单位。

9、通过观察米尺,知道米尺上有100个1厘米的小格,所以1米=()厘米或1m=()cm。

10、比厘米大、比米小的长度单位是(),可以用字母()来表示。

1分米记作(),1分米=()厘米。

11、1米里面有()个1分米,1分米里面有()个1厘米。

所以1米=()分米=()厘米。

二、我会判断。

1、图钉的长度大约是1厘米。

()2、5厘米比2米长。

()3、一根电线杆高8分米。

()4、一本书厚3米。

()5、比38厘米短8米是30厘米。

()6、教室宽6米。

()7、小明的床大约长20分米。

()8、一棵大树高100厘米。

()9、小刚说她妈妈的身高160米。

()10、一把剪子长20分米。

()三、在()里填上合适的长度单位教室长约17()黑板长约30()小明身高13()课桌高约9()钢笔长20()鞋子长20()杯子高9()床铺长2()茄子长约12()楼高约20()蜜蜂长约2()长颈鹿高约50()门高约2()大树高约12()黄瓜长约20()铅笔长约15()毛巾长约6()橡皮长约3()四、在()里填上合适的数1米=()厘米 38米-6米=()米 30厘米+70厘米=()厘米4米-3米=()厘米 120厘米=()米()厘米 500cm=()m 1米40厘米=()米 1米-30厘米=()厘米()米-7米=43米5分米=()厘米 1米30厘米=()米()分米 70厘米=()分米1米-7分米=()分米 100厘米+5分米=()分米 100厘米=()分米2米-12分米=()分米 50分米-4米=()米 19分米+3分米=()分米44厘米-3分米=()厘米 13分米-1米=()分米 1米+2分米=()分米五、按要求画线段1、画一条长3厘米的线段。

米、分米、厘米、毫米单位换算专题训练

米、分米、厘米、毫米单位换算专题训练

单位换算专题训练
一、熟记
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
二、牛刀小试
2分米=()厘米70厘米=()分米4米=()分米
3厘米=()毫米300厘米=()分米60毫米=()厘米5米=()分米90厘米=()分米3分米=()厘米6分米=()厘米80分米=()米80厘米=()分米9分米=()厘米20分米=()米60分米=()米
8分米=()厘米70分米=()米8厘米=()毫米21厘米=()毫米60毫米=()厘米90毫米=()厘米9厘米=()毫米110毫米=()厘米11分米=()厘米21厘米=()毫米100毫米=()厘米120分米=()米19米=()分米110毫米=()厘米180厘米=()分米31米=()分米150厘米=()分米70厘米=()毫米25米=()分米180毫米=()厘米100分米=()米13米=()分米120分米=()米14米=()分米190分米=()米41厘米=()毫米18分米=()厘米160毫米=()厘米22米=()分米210厘米=()分米
三、能力提升
2分米=()毫米700厘米=()米4米=()毫米
3分米=()毫米300厘米=()米6米=()厘米
5米=()毫米300毫米=()分米5分米=()毫米4米=()厘米=()毫米3分米=()厘米=()毫米500厘米=()分米=()米5000毫米=()分米=()米。

二年级下册数学厘米分米米练习题

二年级下册数学厘米分米米练习题

二年级下册数学厘米分米米练习题1、1米=分米=厘米;用字母表示:1=10=1002、量比较短的物体或距离,通常用“”作单位,可以用字母“”来表示。

3、比厘米大、比米小的长度单位是“”,这个单位可以用字母”“来表示。

4、测量比较长的物体或距离,用“”作单位,可以用字母““来表示二、判断对错,对的划“√”,错的划“X”。

1、明明身高134厘米。

、毛巾大约长60厘米。

、一块橡皮长4分米。

4、粉笔长7分米。

、单人床长200厘米。

、一根跳绳长2分米。

1、长度单位“厘米”,可以用“m”来表示。

、测量比较短的物体,通常用“厘米”作单位。

3、一根1米长的铁丝,剪下一半,还剩55厘米。

4、1米长的铁丝比100厘米长的绳子长。

5、米、分米、厘米都是长度单位。

三、按要求画线段。

画一条5厘米长的线段。

________________________________画一条比4厘米多2厘米的线段。

________________________________画1条比9厘米短2厘米的线段。

________________________________四、按顺序排列按从小到大的顺序排一排。

1米8厘米0分米95厘米分米150厘米————————————————————————————————————————————五、计算题20分米+30厘米= 分米3分米—厘米=厘米米+0厘米=厘米1米—0厘米=厘米0厘米+1分米= 厘米分米—7分米=厘米4分米+60厘米=分米分米+18分米=米5厘米+35厘米=分米0 厘米+厘米=1米8分米—50厘米=分米厘米+23厘米=分米六、在〇里填上“>“、“3分米〇2米米〇6分米10厘米〇12分米米〇50厘米40分米〇450厘米米〇450厘米2分米〇25厘米0厘米〇69分米七、应用题。

1 、有一条5米长的绳子,用去25分米,还剩多少分米?2、一支蜡笔用去2厘米,还剩8厘米,这支蜡笔原来有多少厘米?3、一根电线第一次用去5米,第二次比第一次多用3米,两次一共用去多少米?4、一根铁丝长60厘米,剪去4分米,还剩多少厘米?一、填空一年级1元=角1角=分1元=分1元=角=分10角=分元0分=角角=分角6分=分1元5角=角3元4角=角2元4角=角5分=角分二、计算4角+5角=角6角+8角=角7角+1角=角2元+5角= 角1元+9角= 角元+2角= 角1元—7角=角元—20角= 角19角— 10角= 角元—20角=元角+15角=元角三、在〇里填上“>“、“50分〇4角角〇30分41分〇角角〇75分80分〇角角〇59分2角〇12分 1 角〇100分1元〇13角8分〇5角4元〇54角10分〇1元1元2角〇13角15角〇5元1角角4分〇4角5分四、按从小到大的顺序排列。

厘米分米米练习题

厘米分米米练习题

厘米分米米练习题厘米、分米、米是我们生活中常见的长度单位。

它们在日常生活中的使用频率非常高,我们经常需要进行长度的换算和计算。

为了更好地掌握这些长度单位的换算和运用,下面我将给大家提供一些厘米、分米、米的练习题,希望能够帮助大家巩固知识。

1. 小明的书桌长度是120厘米,他想知道这个长度等于多少分米和多少米?解答:将厘米转换为分米,只需要将厘米数除以10即可。

所以小明的书桌长度等于12分米。

再将分米转换为米,也是将分米数除以10。

所以小明的书桌长度等于1.2米。

2. 一张长方形的纸片宽度是8厘米,长度是60毫米,求这张纸片的面积。

解答:首先将长度的单位统一,将60毫米转换为厘米,即6厘米。

然后计算面积,面积等于宽度乘以长度,即8厘米乘以6厘米,得到的结果是48平方厘米。

3. 小明的房间长度是4米,宽度是2.5米,他想知道这个房间的面积是多少平方分米。

解答:将宽度的单位统一,将2.5米转换为分米,即25分米。

然后计算面积,面积等于长度乘以宽度,即4米乘以25分米,得到的结果是100平方分米。

4. 一根铁丝长度是15分米,小红想将它剪成10段等长的铁丝,每段铁丝的长度是多少厘米?解答:将分米转换为厘米,即15分米等于150厘米。

然后将总长度除以段数,即150厘米除以10,得到的结果是15厘米。

所以每段铁丝的长度是15厘米。

5. 一根绳子长度是2米,小明想将它剪成5段等长的绳子,每段绳子的长度是多少分米?解答:将米转换为分米,即2米等于20分米。

然后将总长度除以段数,即20分米除以5,得到的结果是4分米。

所以每段绳子的长度是4分米。

通过以上的练习题,我们可以看到,厘米、分米、米之间的换算是非常简单的,只需要注意单位之间的换算关系,就能够轻松完成长度的转换和计算。

在日常生活中,我们要经常运用这些知识,比如购物时需要测量物品的长度、室内装修时需要计算房间的面积等等。

掌握了这些长度单位的使用方法,我们就能更加方便地进行各种测量和计算。

厘米分米米练习题

厘米分米米练习题

一、填空:1、要准确表示出物体的长度,就要使用统一的word . .(长度单位)来测量。

2、我们学过的长度单位有(厘word . .米)、(分米)、(米)。

word . .4、量物体的长度时,要把尺子的( 0)刻度对准物体的一端,再word . .看物体的另一端对着几。

量较长物体的长度时,可以用(米)作word . .单位;量较短物体的长度时,可以用(厘米)作单位。

word . .51m=( 10)dm=( 100)cm 50dm=(5)m 5m3dm=(5 )m( 30)cmword . .7、课桌的高度约为7(分米)。

8、篮球场长28(米),宽15(米)。

word . .9、米用字母( m)表示,分米用字母( dm)表示,厘米用字母( cm)表示。

word . .10、直尺上5厘米到12厘米之间长( 7)厘米。

11、红领巾最长的一word . .条边比1米短10厘米,这条边长( 90)厘米,也就是( 9)分米。

word . .二、判断对错。

1、一棵大树高约9分米。

(x )2、小明立定跳远的成word . .绩是8米。

( x)3、100厘米的绳子和1米的绳子一样长。

(﹀)word . .4、如果用不同的工具测量同一个物体的长度,测量的结果就不一样。

( x)word . .5、一根旗杆高约6米。

( v)6、一个手指头宽大约为1米。

( x)word . .7、10分米比99厘米短。

(x )8、文具盒长约19厘米。

(v )word . .9、量一棵树的高度用厘米作单位。

( x)四、对号入座。

1、小红走一步大约是word . .30( A)。

A、厘米B、分米2、体育课上我们进行了50( B)托球跑的word . .游戏。

A、厘米B、米3、一张课桌的长是1( B)20( A)。

word . .A、厘米 B 、米4、一米的一半是( B)A、50分米B、50厘米word . .五、算一算,比一比。

1、在( )里填上大于号、小于号或者等于号。

厘米分米米换算练习题

厘米分米米换算练习题

厘米分米米换算练习题一、填空题18分米=分米千米=米3分米=厘米厘米=毫米50分米=米0毫米=厘米0厘米=分米5000米=千米2米=厘米1米=分米千米=米分米=厘米厘米=毫米0分米=米0毫米=厘米0厘米=分米000米=千米米=厘米二、换算题20分3米2分米=分米米4分米=分米7分米8厘米=厘米厘米8毫米=毫米42分米=米分米43分米=米分米78厘米=分米厘米厘米=分米厘米85分米=米分米7分米=米分米77厘米=分米厘米16厘米=分米厘米10米7分米=分米17米=厘米=分米2米=分米厘米1米-36厘米=毫米三、换算5厘米=毫米9厘米=毫米0毫米=厘米40毫米=厘米0厘米=分米5分米=厘米40厘米=分米分米=厘米米=分米90分米=米5米=分米0分米=米69毫米=厘米2米=千米83米=分米0.66米=厘米150分米=毫米7千米=米400厘米=米6000毫米=分米米=千米9.4千米=分米米300米=千米520毫米=厘米=分米800毫米=厘米4米6厘米=厘米00厘米=米504厘米=米5米=分米40厘米=分米分米=厘米70毫米=厘米四、换算填空5米=分米40厘米=分米分米=厘米70毫米=厘米米=厘米100毫米=分米6千米=米000米=千米千米=米3000米=千米24千米=米000米=千米1米+2分米=米7厘米—17厘米=厘米=分米22毫米+38毫米=毫米=厘米五、应用题。

一支铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米,现在这支铅笔有多长?六、判断对错,对的在后面打√号,错的打×号蜡笔长6毫米跳绳长2厘米课桌高7米粉笔长75分米小名身高134米一根绳长15分米一块橡皮厚1米10分米=1厘米七、估测。

用线把相对应的左右两边连起来。

公路宽10分米一把钥匙米一支圆珠笔170厘米课桌长40毫米邓老师高13厘米八、在里填上合适的长度单位或数字。

蜡笔长跳绳长桌高粉笔长75钢笔长1小明的身高是140一块橡皮厚12旗杆高9别针长3 电脑键盘长约5图钉长10 教室宽教室的门高大约2这本《名人成才故事》长大约20 这个麦当劳玩具高9黑板长约4九、动手操作题1、量出数学作业本的长约是多少分米,厚是多少毫米。

米、分米、厘米、毫米的练习题

米、分米、厘米、毫米的练习题

米、分米、厘米、毫米的练习题
1、1角硬币的厚度大约是1()
2、人手一柞(zhā)大约长16()。

3、()厘米=1分米 1厘米=()毫米
4、数学书长约2()
5、教室的门高2()
6、一粒大米宽约2()
7、10张纸的厚度约1()
8、茶杯高10()
9、一本新华字典厚6()
10、指甲宽6()
11、黑板长约3()
12、旗杆高8()
13、课桌高约6()
14、 20分米=()米 5厘米=()毫米 90厘米=()分米 10分米=()米 8分米=()厘米
15、小刀长7厘米,用毫米作单位是()毫米;
16、一条绳子长60厘米,用分米作单位是()分米。

17、1分米=()毫米8分米=()毫米 400毫米=()分米
18、8毫米+23毫米=()厘米()毫米
19、东东身高80厘米,他再长()厘米正好是1米。

20、一张A4纸长297()宽21()
初夏早上六点,清亮透明的月儿还躲藏在云朵里,不忍离去,校园内行人稀少,我骑着单车,晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。

校园内景色如常,照样是绿意盈盈,枝繁叶茂,鸟儿歌唱。

经过西区公园,看那碧绿的草地,飞翔中的亭子,便想起十七那年,在这里寻找春天的日子。

本想就此停车再感受一遍,可惜心中记挂北区的荷塘。

回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶,一片萧条
的景色:湖水变成墨绿色,没有鱼儿游动,四处不见了鸟儿的踪影,只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。

清洁大叔撑着竹竿,乘一叶扁舟,把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。

几个小孩用长长的
铁钩把莲蓬勾上岸,取下里头成熟的莲子。

厘米分米米练习题1

厘米分米米练习题1

一.1.比18厘米长4厘米是()厘米. 2.米和厘米都是()单位3.直尺上,从刻度8到刻度13是()厘米. 4.小明今年读2年级,他的身高的132( ). 5.明明身高9分米,再长()厘米就是1米. 6.量比较短的物体可以用()作单位.7.一根黄瓜长2( ).二.1米—2分米=( )分米50厘米+5分米=( )厘米2米30厘米+70厘米=( )米2米=( )分米6分米=( )厘米4分米=( )厘米100厘米=( )米2米=( )厘米50厘米=( )分米1米=( )分米=( )厘米3m=( )cm 4dm=( )cm 50cm=( )dm三填>,<或=.90厘米○1米19厘米○10分米59厘米○10分米1米○10分米50厘米○5分米90厘米○1米9厘米○1米9分米○1米35厘米○4分米8米○80厘米100厘米○10米1厘米○1米四.1.画一条比9厘米短3厘米长的线段。

2.画一条比5厘米长4厘米的线段。

3.画一条比1分米短3厘米的线段.4.画一个边长是3厘米的正方形.五.1.一条绳子,用了18米,又用去37米,还剩下26米,这条绳子长多少米?2.小李家离学校50米,有一天,他上学走了20米后,发现本忘带了,就回家拿本再去学校,这次他到学校一共走了多少米.3. 小明身高14分米,妈妈比小明高3分米,爸爸身高19分米.妈妈身高多少分米?爸爸比小明高多少分米?4.小红的身高是90厘米,小刚的身高是1米。

小红再长几厘米就和小刚一样高了?5. 一根丝带长50分米,捆一个大礼品盒用去了12分米,剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。

剩下的丝带还够捆多少个小礼品盒?六.比一比,谁跑得快?(终点)起点10米20米30米40米50米小刚小强小亮1.小刚跑了()米,离终点还有()米。

2.小强跑了()米,离终点还有()米。

3.小刚比小强多跑()米,小亮比小强多跑()米。

厘米分米米换算练习题

厘米分米米换算练习题

厘米分米米换算练习题一、填空题18分米=分米千米=米3分米=厘米厘米=毫米50分米=米0毫米=厘米0厘米=分米5000米=千米2米=厘米1米=分米千米=米分米=厘米厘米=毫米0分米=米0毫米=厘米0厘米=分米000米=千米米=厘米二、换算题20分3米2分米=分米米4分米=分米7分米8厘米=厘米厘米8毫米=毫米42分米=米分米43分米=米分米78厘米=分米厘米厘米=分米厘米85分米=米分米7分米=米分米77厘米=分米厘米16厘米=分米厘米10米7分米=分米17米=厘米=分米2米=分米厘米1米-36厘米=毫米三、换算5厘米=毫米9厘米=毫米0毫米=厘米40毫米=厘米0厘米=分米5分米=厘米40厘米=分米分米=厘米米=分米90分米=米5米=分米0分米=米69毫米=厘米2米=千米83米=分米0.66米=厘米150分米=毫米7千米=米400厘米=米6000毫米=分米米=千米9.4千米=分米米300米=千米520毫米=厘米=分米800毫米=厘米4米6厘米=厘米00厘米=米504厘米=米5米=分米40厘米=分米分米=厘米70毫米=厘米四、换算填空5米=分米40厘米=分米分米=厘米70毫米=厘米米=厘米100毫米=分米6千米=米000米=千米千米=米3000米=千米24千米=米000米=千米1米+2分米=米7厘米—17厘米=厘米=分米22毫米+38毫米=毫米=厘米五、应用题。

一支铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米,现在这支铅笔有多长?六、判断对错,对的在后面打√号,错的打×号蜡笔长6毫米跳绳长2厘米课桌高7米粉笔长75分米小名身高134米一根绳长15分米一块橡皮厚1米10分米=1厘米七、估测。

用线把相对应的左右两边连起来。

公路宽10分米一把钥匙米一支圆珠笔170厘米课桌长40毫米邓教师高13厘米八、在里填上适宜的长度单位或数字。

蜡笔长跳绳长桌高粉笔长75钢笔长1小明的身高是140一块橡皮厚12旗杆高9别针长3 电脑键盘长约5图钉长10 教室宽教室的门高大约2这本?名人成才故事?长大约20 这个麦当劳玩具高9黑板长约4九、动手操作题1、量出数学作业本的长约是多少分米,厚是多少毫米。

厘米分米米练习题完整版

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厘米分米米练习题集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]一、填空:1、要准确表示出物体的长度,就要使用统一的(长度单位)来测量。

2、我们学过的长度单位有(厘米)、(分米)、(米)。

4、量物体的长度时,要把尺子的( 0)刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几。

量较长物体的长度时,可以用(米)作单位;量较短物体的长度时,可以用(厘米)作单位。

5 1m=( 10)dm=( 100)cm 50dm=(5)m 5m3dm=(5 )m( 30)cm7、课桌的高度约为7(分米)。

8、篮球场长28(米),宽15(米)。

9、米用字母( m)表示,分米用字母( dm)表示,厘米用字母( cm)表示。

10、直尺上5厘米到12厘米之间长( 7)厘米。

11、红领巾最长的一条边比1米短10厘米,这条边长( 90)厘米,也就是( 9)分米。

二、判断对错。

1、一棵大树高约9分米。

(x )2、小明立定跳远的成绩是8米。

( x)3、100厘米的绳子和1米的绳子一样长。

(﹀)4、如果用不同的工具测量同一个物体的长度,测量的结果就不一样。

( x)5、一根旗杆高约6米。

( v)6、一个手指头宽大约为1米。

( x)7、10分米比99厘米短。

(x )8、文具盒长约19厘米。

(v )9、量一棵树的高度用厘米作单位。

( x)四、对号入座。

1、小红走一步大约是30( A)。

A、厘米B、分米2、体育课上我们进行了50( B)托球跑的游戏。

A、厘米B、米3、一张课桌的长是1( B)20( A)。

A、厘米 B 、米4、一米的一半是( B)A、50分米B、50厘米五、算一算,比一比。

1、在( )里填上大于号、小于号或者等于号。

9厘米(〈)9分米 2分米(〓)20厘米 45厘米(<)4米99厘米(<)1米 10分米(=)100厘米 200厘米(=)1米+1米7厘米(<)7米 1米(>)98厘米 100厘米(=)1米4米+1米(>)5厘米 30cm+70cm( <)2m 100厘米(=)6分米+4分米2、按从大到小的顺序排列。

(完整版)米,分米,厘米,毫米练习题

(完整版)米,分米,厘米,毫米练习题

长度单位专项训练姓名:班级:▲尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个( )单位。

“厘米”可以用字母( )表示。

▲量比较长的物体或距离,通常用( )作单位,“米”可以用字母( )来表示。

▲比厘米长、比米小的长度单位是( )。

可以用字母( )来表示。

▲比厘米小的长度单位是(),可以用字母()表示。

1米=( )厘米=()毫米1米=( )分米1分米=( )厘米1米=( )分米=( )厘米=()毫米1( )=10cm1( )=100cm 1m=10( ) mm 1m=( ) dm=( )cm=()mm一.1.比18厘米长4厘米是()厘米2.直尺上,从刻度8到刻度13是()分米3.小明今年读2年级,他的身高的132( )4.明明身高9分米,再长()厘米就是1米5.一张桌子高80( )6.1角硬币的厚度大约是1(???????? )7.一粒大米宽约2(?? )?二.1米-2分米=( )分米50厘米+5分米=( )厘米2米30厘米+70厘米=( )米2米=( )分米6分米=( )厘米4分米=( )厘米1米=( )分米=( )厘米1m=( )cm 1dm=( )cm3m=( )cm 4dm=( )cm 50cm=( )dm1分米=(??? )毫米? 8分米=()毫米?? 400毫米=(? )分米8毫米+23毫米=(? )厘米(? )毫米三.90厘米○1米19厘米○10分米59厘米○10分米1米○10分米4厘米○ 45毫米 9厘米○ 90毫米60毫米○ 6厘米四.65米-47米=( )米35厘米+48厘米=( )厘米45厘米+49厘米=( )厘米100毫米-45毫米=( )毫米74厘米-47厘米=( )毫米56米-39米=( )分米10米+45米=( )米35分米-27厘米=( )厘米86米-40分米=( )米100米-100分米=( )米54厘米+47毫米=( )厘米76米-3900毫米=( )米五.画一条比1分米短3毫米的线段. 画一个边长是3厘米的正方形.六.1.一条绳子,用了18米,又用去37米,还剩下26米,这条绳子长多少米?2.小李家离学校50米,有一天,他上学走了20米后,发现本忘带了,就回家拿本再去学校,这次他到学校一共走了多少米.3. 小明身高14分米,妈妈比小明高3分米,爸爸身高19分米.妈妈身高多少分米?爸爸比小明高多少分米?。

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厘米分米米练习题
本文将为您提供一些厘米、分米和米的练习题,帮助您巩固这些长度单位的换算和计算。

一、选择题
1. 请将1200毫米转换为厘米。

A. 12厘米
B. 120厘米
C. 1200厘米
D. 12000厘米
2. 请将30分米转换为厘米。

A. 0.3厘米
B. 3厘米
C. 30厘米
D. 300厘米
3. 请将5.5米转换为分米。

A. 0.55分米
B. 5.5分米
C. 55分米
D. 550分米
4. 请将800毫米转换为米。

A. 0.008米
B. 0.08米
C. 0.8米
D. 8米
5. 请将
6.2分米转换为毫米。

A. 0.62毫米
B. 62毫米
C. 620毫米
D. 6200毫米
二、计算题
1. 请计算3米与600毫米的总长度为多少厘米。

2. 请计算8.5分米与420毫米的总长度为多少毫米。

3. 请将
4.2米与78分米相加后转换为厘米。

4. 请将560毫米与9.6分米相加后转换为米。

5. 请计算2米减去420毫米后的长度为多少米。

三、应用题
1. 小明的房间宽度为3.8米,他想要铺一条30厘米宽的地毯。

请问
他需要购买多长的地毯?
答:
房间宽度为3.8米,转换为厘米为380厘米。

地毯的宽度为30厘米。

所以,他需要购买380厘米 ÷ 30厘米 = 12.67条地毯。

由于地毯无法购买半条,小明需要购买13条地毯。

2. 假设一辆车的车速为每小时60公里,将其转换为米/秒的速度。

答:
1小时 = 3600秒
1公里 = 1000米
车速为每小时60公里,转换为每秒为 60公里 ÷ 3600秒 = 0.01667
公里/秒
转换为米/秒为 0.01667公里/秒 × 1000米/公里 = 16.67米/秒
3. 一块长方形的纸板长为56厘米,宽为42厘米。

如果将纸板的长、宽分别减小2倍,求新纸板的周长。

答:
原纸板的周长为(56厘米 + 42厘米) × 2 = 196厘米。

新纸板的长为 56厘米 ÷ 2 = 28厘米,宽为 42厘米 ÷ 2 = 21厘米。

新纸板的周长为(28厘米 + 21厘米) × 2 = 98厘米。

通过以上练习题,相信您对于厘米、分米和米长度单位的换算和计算有了更深入的理解。

继续练习并应用这些知识,相信您的数学能力会有显著的提升!。

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