图书馆报告厅
图书馆报告厅学位授予仪式座位示意图
外语学院（01-08）（8人）机械学院（09-51）（43人）电信学院（52-71）（20人）材料学院（72-109）（38人）自动化学院（110-178）（69人）计算机学院（179-216）（38人）化工学院（217-258）（42人）环安学院（259-291）（33人）管理学院（292-307）（16人）法政学院（308-328）（21人）艺术学院（329-342）（14人）国际工商学院（343-346）（4人）在职工程硕士（347-362）（16人）09-王添丁10-宋新环11-何玲12-赵铁民13-齐帅14-陈思安15-范勇16-李坦东17-孟大帅 18-陈 进 19-胡远威20-尹理才21-任军22-郑帅23-王加江24-马雪梅25-王诗雨26-徐龙飞27-胡晓祥28-袁志千 29-李 浩 30-盛 烜31-秦晓怡32-王雷33-鞠升辉34-赵芳35-李凡36-葛洪玉37-梁锋38-高芬39-孙建波 40-邱润清 41-徐振炀42-勾月凯43-刘锡军44-任星45-张朋辉46-宋新新47-张际波48-张增峰49-姜佳怡50-刘振旺 51-尹瑞华52-岳文艳53-张志梅54-鉴肖川55-刘迎56-张宏智57-葛灿58-田瑞洁59-白泽鹏60-刘荣心 61-蒋 浩 62-高 林63-于典64-阚红利65-何勇66-毛嘉67-屈冰广68-汪亚琦69-杭伟70-段孝健71-史超72-李晓婷73-任远74-路晓丹75-高虹76-崔艳光77-史倩78-李晓江79-谭晶80-吴元昊 81-余群燕 82-李 娜83-刘倩84-孙涛85-李春静86-李阳华87-刘国旭88-卜德冲89-张行90-张根成91-李杰祥 92-陈江平 93-杨 敏94-张昌波95-马春龙96-史荣娜97-张海霞98-吴卫娜99-宋宪通100-郑浩然101-宋维伟 102-段晶晶 103-贾均平104-李广浩 105-刘泽明 106-李青骏 107-张杰锋 108-康耀仁 109-刘 城179-刘文180-赵晨181-栾盼盼182-郝敬松183-刘梦颖184-张帅185-孟庆超186-郭尊礼 187-谢玉凤 188-胡桂彬189-张玥190-孙钦芳191-谢萍192-臧守明193-闫广拓194-贺家乐195-孟浩196-蒋应锋 197-岳 丽 198-庞学舜199-王晓林200-张晓洪201-杜云云202-陈品203-祝宝文204-雷鹏飞205-曹倩倩206-胡全 207-王传玉 208-刘 洋209-卞智繁210-朱珂211-丁志敏212-崔文相213-梁广顺214-孙彦军215-谷林216-王鑫217-朱萍218-杨晓晓219-张阳阳220-邵艳珊221-巴宁宁222-马欣223-王丽224-闫婷 225-熊娇君 226-王雪峰227-龙禹波228-刘珊珊229-赵立伟230-苏蕾231-马锋232-刘宗辉233-张晓楠234-陈国帅 235-张广志 236-郭政宇237-吴萌萌238-刘玉芬239-朱振240-李雪241-申斌242-王敏243-程晨244-葛高阳 245-江晓明 246-向 涛247-陈宝龙248-韩雄奇249-李桂珍250-潘健251-赵继军252-王宏韫253-刘倩雯254-郭盼 255- 胡小彤 256-顾文星257-杨旭云 258-孙金燕259-陈依纯260-石宇亭261-张鹏程262-李文峰263-罗爱红264-王璐265-张书豪266-袁静 267-郭丽娜 268-李家驹269-石召红270-张森271-韩志捷272-姚金超273-吕强274-狄瑞晟275-张春兰276-李尊龙 277-乔旭东 278-梁 蕊279-袁婧280-朱晓莉281-张博文282-郭贺283-张丹丹284-徐春宇285-白书璇286-范冰倩 287-付 贵 288-张伯东289-马继尧 290-史 轩 291-邢燕京292-石玉成293-刘一非294-王春晖295-赵飞跃296-李雪297-何亚蓉298-茉莉299-孙安妮 300-詹慧杰 301-何 瑞302-迟 媛 303-付业腾 304-张文龙 305-赵世卓 306-叶鲁俊 307-李文君308-李卓昱309-刘丽媛310-苏幸子311-李丹312-段志鹏313-解凡314-闫密雪315-杨璟玮 316-王博楠 317-尚雪娜318-路瑶319-孙凡珺320-钱雨婷321-李莹322-令狐昌锦323-王惠324-杨晓婷325-于丽丽 326-于 路 327-张春雨328-成欣然329-平慧330-霍玉婷331-宋冲冲332-李秋乐333-张权334-段续锦335-冯紫薇336-陶红莉 337-李雅洁 338-刘 亚339-缪梦玉 340-杨 航 341-李彦薇 342-刘琦嘉343-王一涵 344-丁 颖 345-马京京 346-高 岩347-杨波348-孙家权349-王亮350-杨景朝351-刘政352-王祎353-崔贞354-田佳军 355-暴 雯 356-郭文凯357-王玉杰 358-陈 平 359-孟继强 360-刘 洋 361-胡 萍 362-张 楠110-付浪111-刘宇浩112-郭宝柱113-郭慧敏114-于苗115-卢洪堃116-刘伟117-王毅 118-孔晓利 119-吕新亚120-刘敏121-朱广122-万丽123-李立亭124-曹立颖125-付海洋126-郭光瑞127-孙硕 128-孙靖濛 129-周美君130-胡晓婷131-贾艳慧132-孙雪艳133-李利国134-毛程倩135-夏青136-周璇137-马聪 138-赵 鑫 139-钟振东140-邵林141-毕霖142-魏魁祥143-肖振144-常勇145-卞楠146-王德祥147-赵少华 148-尹利阳 149-姜宇辰01-刘 艳 02-刘鹏娇 03-朱晓丽 04-彭祥彬 05-任琰琪 06-刘雪薇 07-齐文静 08-韩丽晓。
图书馆报告厅
图书馆报告厅在大学校园里，图书馆是一个寂静而神圣的地方，为同学们提供了安静的学习环境和丰富的学术资源。
然而，除了图书馆内的阅览区，图书馆报告厅也是一个重要的场所，提供了一个举办讲座、研讨会和其他学术活动的场所。
图书馆报告厅位于图书馆的中心位置，面积宽敞，容纳了大量的座位。
它的设计简洁而实用，以突出学术氛围为主，很少添加过多的装饰。
舞台上有麦克风、投影仪和音响设备，方便举办者传递信息和与听众进行沟通。
此外，大型聚光灯投射在舞台上，让每位演讲者都能成为视线的焦点。
作为一个举办学术活动的场所，图书馆报告厅能够容纳许多人，这是它的特点之一。
无论是学术报告、学术研讨会还是知名学者的讲座，当这些重要的活动在图书馆报告厅举行时，每个座位都被紧张而充实的学生所占据。
座椅舒适，人们可以在演讲者的智慧中得到启示，或者体验到与专家面对面交流的机会。
在这里，想法和知识交流自由流动，创造出一种充满思想的氛围。
除了举办学术活动外，图书馆报告厅还给校园社团提供了一个举办特殊活动的场所。
例如，校报社每年都会在这个地方举行一次大型的读者分享会。
在这个活动中，学生可以分享他们最喜欢的书籍，并听取其他人的读书经验。
这为同学们提供了一个相互交流和互相启发的机会，促进了阅读文化在校园中的传播。
此外，图书馆报告厅还可以用于展示和推广学生的研究成果。
每年，学校都会举办一次学术展览会，学生可以在报告厅内展示他们的研究成果，并通过口头报告向其他学生和教师进行介绍。
这是对他们辛勤努力的肯定和鼓励，也是他们展示才能和培养表达能力的机会。
图书馆报告厅的建筑和设计本身也代表了学校对知识的重视和尊重。
它的存在使校园更加完整，提醒着同学们学习的重要性和学术研究的重要性。
在这个厅中，知识成为主角，学生们在学术的海洋中徜徉，获得智慧之光的启示。
总之，图书馆报告厅在大学校园中扮演着重要的角色。
它是学术交流和知识共享的场所，为学生和教师提供了一个相互学习和启发的平台。
杭州图书馆报告厅
杭州图书馆报告厅
杭州图书馆是浙江省最大的公共图书馆，位于杭州市余杭区文一西路538号，始建于1958年，馆藏丰富，场馆建筑面积达到4.2万平方米，是一个集“读书、借阅、参观、学习、娱乐”于一体的文化场所。
报告厅是杭州图书馆的一个重要配套设施之一，建筑面积达到468平方米，可容纳200余人同时参加会议或听报告。
报告厅内配备了舞台、音响、灯光等现代化的设施，能够满足各种类型的会议和报告需要。
报告厅除了可以作为文化类活动的重要场地之一外，还可以作为单位组织各类会议、论坛、讲座和庆典等场所，使得杭州图书馆成为杭州市民聚集的中心之一。
为了庆祝杭州图书馆成立60周年，报告厅将会举办一系列文化活动，其中包括名人讲座、艺术表演、主题展览等，届时，报告厅将会扮演着重要的角色，为广大市民提供高质量的文化服务和丰富多彩的文化活动。
总之，作为杭州图书馆的一部分，报告厅在杭州市的文化建设中发挥着重要的作用，为广大市民提供了一个便捷的文化交流平台和深度学习的场所。
我们相信，随着杭州图书馆的发展，报告厅一定会为广大市民带来更多、更好的文化活动。
图书馆设计规范
●书库、阅览室藏书区净高不得小于2.40m。
当有梁或管线时，其底面净高不宜小于2.30m；采用积层书架的书库结构梁（或管线）底面之净高不得小于4.70m。
●二层及二层以上的书库应至少有一套书刊提升设备。
四层及四层以上不宜少于两套。
六层及六层以上的书库，除应有提升设备外，宜另设专用货梯。
书库的提升设备在每层均应有层面显示装置。
●书库与阅览区的楼、地面宜采用同一标高。
无水平传输设备时，提升设备（书梯）的位置宜邻近书刊出纳台。
设备井道上传递洞口的下沿距书库楼、地面的高度不宜大于0．90m。
●阅览区应根据工作需要在入口附近设管理（出纳）台和工作间，并宜设复印机、计算机终端等信息服务、管理和处理的设备位置。
工作间使用面积不宜小于10m’，并宜和管理（出纳）台相连通。
目录柜组合高度：成人使用者，不宜大于1.50m少年儿童使用者，不宜大于1.30m.目录检索空间内采用计算机检索时，每台微机所占用的使用面积按2．00m2计算。
计算机检索台的高度宜为0.78~0.80m .目录检索空间中目录柜所占用的面积可按本规范附录C所列公式计算。
中心（总）出纳台应毗邻基本书库设置。
出纳台与基本书库之间的通道不应设置踏步；当高差不可避免时，应采用坡度不大于1：8的坡道。
出纳台通往库房的门，净宽不应小于1.40m，并不得设置门坎，门外1.40m范围内应平坦无障碍物。
平开防火门应向出纳台方向开启。
出纳空间应符合下列规定：1 出纳台内工作人员所占使用面积，每一工作岗位不应小于6.00m2,工作区的进深当无水平传送设备时，不宜小于4.00m；当有水平传送设备时，应满足设备安装的技术要求。
2 出纳台外读者活动面积，按出纳台内每一工作岗位所占使用面积的1.20倍计算，并不得小于18.00m2；出纳台前应保持宽度不小于3.00m的读者活动区。
3 出纳台宽度不应小于0.60m。
出纳台长度按每一工作岗位平均1.50m计算。
出纳台兼有咨询、监控等多种服务功能时，应按工作岗位总数计算长度。
北京科技大学图书馆培训报告厅使用管理办法
北京科技大学图书馆培训报告厅使用管理办法图书馆培训报告厅是学校重要的学术交流活动场所，为加强报告厅管理，保证报告厅正常使用，更好地服务于学校及图书馆的各项工作，经研究，对报告厅的管理使用作如下规定：一、管理权限1、图书馆主管领导负责报告厅的使用审批、统筹安排和督促检查。
2、图书馆报告厅管理员具体负责报告厅音响、灯光设备的使用管理以及技术维护。
3、图书馆办公室和报告厅管理员具体负责报告厅场地布置与使用管理。
二、使用范围报告厅用于承办学校和图书馆举行的学术报告、重要讲座、大型会议、典礼、仪式和其他重大活动，学校各部门、各学院重要的学术活动可以申请租用图书馆培训报告厅，校外单位需要学校相关职能部门审批后申请租用图书馆培训报告厅。
三、运行程序1、图书馆内各部门使用培训报告厅应与图书馆办公室联系并登记；学校各单位使用培训报告厅，应提前2个工作日填写《北京科技大学图书馆报告厅使用申请审批表》，按要求填写后送图书馆办公室。
2、办公室根据培训报告厅已有安排情况进行核实，并报图书馆主管领导审批。
3、租用培训报告厅审批获准后，请提前到图书馆办公室交使用费；图书馆按使用方要求联系管理员，安排活动期间的音响、灯光等设备的使用服务等。
4、活动结束后，管理员应及时会同使用单位清点现场使用的设备和设施的完好情况，填写使用记录，发现问题必须及时报告。
四、使用要求1、按照“谁使用，谁负责”的原则，使用培训报告厅的单位自行安排会务。
未经图书馆同意，不得在图书馆内张贴海报、横幅、标语、广告等。
2、使用单位对活动安全和活动内容负责，要认真落实各项安全措施，对参与人员进行使用须知和安全教育，切实维护好正常的活动秩序，并配合图书馆做好相关检查工作。
3、已经审批的各类活动如遇学校重要活动使用，服从学校统筹安排。
如遇活动使用冲突，北京科技大学图书馆有最终调整决定权。
4、各部门需提前布置会场的需在办理手续时说明，原则上布置会场时间不超过1小时，在不占用其他正常使用的情况下尽量利用周一至周五上班时间布置会场；报告厅开门时间为活动正式开始前30分钟，同时开放音响及其他设备。
曲阜师范大学日照校区图书馆报告厅使用申请表
使用时间
年 月 日 星期（ ）
上 午□ 下 午□ 晚 上□
时 分………时 分
主要用途
用 途：人 Biblioteka ：申请单位部 门：
副书记签名：
单位签章：
日期：
公安处审查意见
负责人签字（盖章）：
日期：
学团意见
签字（章）：
日期：
备 注
1、本使用申请表的填写应由活动主办方的主要负责人填写，并加盖单位公章。
2. 请自觉遵守《曲阜师范大学日照校区图书馆报告厅管理办法》，如公共设施发生损坏须照价赔偿。活动主办单位负责报告厅使用后的卫生清扫工作。
3．报告厅多媒体设备的使用及调试请提前与工作人员联系。
4.此表需正反面打印，一式两份，审批后一份交学生工作办公室（会馆2105），一份交公安处。
5.此表可复印。
图书馆学术报告厅在线管理系统的设计和实现
４ 客 户 端 的实现
从图 １ 可知 ．客户 端使 用 ａ ｊ ａ ｘ 技 术进 行界 面 的设
计 。设 计 页 面 包 括 读 者 和 管 理 员 的浏 览 页 面 。 读 者 浏
的数 据 交 换 工 具 。ｊ ｓ ｏ ｎ易 于 阅读 和编 写 ， 同时也 易 于机
器解析和生成 。
系统 先 建 立 于数 据库 后 端 存 储 表 格 对 应 的 ｉ ａ ｖ ａ ｂ ｅ ａ ｎ ，在 ｂ ｅ ａ ｎ内部 建 立 好 对 应 变 量 的 ｇ ｅ ｔ 和ｓ ｅ ｔ 方法；
第 ７期
温 明章 ： 图 书馆 学 术 报 告 厅 在 线 管理 系 统 的设 计 和 实 现
３ ９
数 ；否 则 ，不 需 要 加 入 ＭＤ ５函数 。
语 言的文本格式 ，也使用类 似于 ｉ ａ ｖ ａ 、Ｃ 语 言的编写模 式 。 目前 ｊ ｓ ｏ ｎ成为 ａ ｊａ ｘ技术与 服务 下信 息
会 议 题 名 、主 办 单 位 、 内容 、 联 系 人 、 联 系 电 话
ｔ ｂ ｅ ｎ１ ａ ． ｓ ｅ ｔ Ｅ ｎ ｄ Ｄ ａ ｔ ｅ （ ” ２ ０ １ ３ — ０ ３ — １ ９ ” ） ； ｌ ｉ ｓ ｔ ． ａ ｄ ｄ （ ｔ ｂ ｅ ｎ１ ａ ） ；
览 报 告厅 使 用 信 息 页 时 ，客 户 端 ｊ ａ ｖ ａ ｓ ｃ ｒ ｉ ｐ ｔ 脚 本 调 用
ｊ ｑ ｕ ｅ ｒ ｙ类库 中 ａ ｊ ａ ｘ对象 ，通过该 对象 的 ｒ ｅ ｑ ｕ ｅ ｓ ｔ 方法 异
步调用服务器端 ｓ ｔ ｒ ｕ ｔ ｓ 部 署的 Ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ类 ，Ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ类 再 调 用 低 层 的 数 据 库 存 储 类 获 取 相 应 的 信 息 ，Ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ类 获
图书馆学术报告厅使用管理规定
图书馆学术报告厅使用管理规定图书馆学术报告厅（以下简称：报告厅）是学校重要的学术交流活动场所。
为加强报告厅管理，保证报告厅正常使用，根据相关管理规定，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
一、管理权限1、图书馆馆长负责报告厅的使用审批。
2、图书馆技术部负责报告厅音响、灯光等设备的使用管理及技术维护。
3、图书馆办公室负责报告厅场地布置与使用管理。
二、使用范围报告厅主要用于学校学术报告（会议）、有校内外专家或校领导参加的会议、报告，或者经校领导批准的全校性活动等。
三、申请程序1、凡申请借用报告厅的单位，应严格按要求填写使用申请表。
经申请方所在单位领导签字确认并加盖公章。
2、借用单位必须提前一周提出使用申请。
经图书馆馆长批准后，持申请表到馆办公室安排使用报告厅。
3、一般情况下，报告厅的使用按申请时间的先后顺序进行安排，已经审批的各类活动如与学校临时安排的重要活动冲突，则服从学校统筹安排。
4、图书馆受理申请后，将按时间和要求提供会场和相关服务。
各单位若在办理使用手续后需要变更或取消使用计划的，须在预约使用日期前一天通知图书馆办公室。
四、使用注意事项1、借用单位需严格遵守报告厅使用管理规定，并服从和配合报告厅管理员的管理。
2、为了保证安全，参加会议人员不得超过198人。
3、借用单位要爱护报告厅内公共设施，除活动正常需要的会标或横幅外，未经图书馆管理人员同意，不得在报告厅内外随意张贴或悬挂各种海报、横幅、标语、广告等。
不得使用双面胶、胶带、图钉、钉书针、钉子等对墙面和地面有污损或破坏的物品。
报告厅内外公共设施若因使用不当造成损坏，必须做出相应赔偿。
4、借用单位对活动安全和活动内容负责，自行安排会务及相关工作，要注意报告厅内外环境卫生。
5、报告厅开放时间：9：00—16:00(寒、暑假及国家法定假日，原则上不开放)。
6、各单位提前布置会场的需在办理手续时说明，但不得占用其他正常使用时间。
活动开始前30分钟报告厅开门，同时开放音响及其他设备。
图书馆报告厅
图书馆报告厅图书馆报告厅是图书馆中非常重要的一个场所，它是学术交流、文化活动和学术成果展示的场所。
在这里，人们可以与他人进行学术讨论，举办讲座和研讨会，还可以展示自己的研究成果。
首先，图书馆报告厅是学术交流的重要场所。
学术交流是学术界的一项重要活动，通过学术交流可以使研究者之间互相分享自己的研究成果和经验，促进知识的传播和创新的产生。
图书馆报告厅具备较好的空间容量和基本设施，可以满足大规模的学术交流活动需求。
例如，学术会议、研究报告、学术论坛等都可以在图书馆报告厅举办，吸引了大量的学者和专家参加，进一步推动了学术界的发展。
其次，图书馆报告厅是文化活动的场所。
图书馆作为一个文化的集中地，除了提供图书借阅服务，还应该为读者提供更多的文化活动。
图书馆报告厅可以举办各种文化活动，如书法展、摄影展、音乐会、戏剧表演等，丰富了读者的文化生活。
这些活动可以吸引不同类型的读者，包括学生、老师、社会各界人士等，并且有助于培养读者的审美能力和文化素养。
最后，图书馆报告厅可以用来展示学术成果。
研究成果的展示是研究者一直追求的目标。
图书馆报告厅是一个集中展示学术成果的场所，可以用来展示学术论文、研究报告、科研项目等。
通过展示学术成果，可以吸引专业人士的关注，促进研究者的学术交流和合作。
此外，学术成果的展示还可以使读者了解最新的研究动态，进一步推动学术界的发展。
总之，图书馆报告厅在图书馆中有着重要的地位和作用。
它为学术交流提供了场所，为文化活动提供了平台，为学术成果的展示搭建了舞台。
对于图书馆来说，一个好的报告厅不仅能够提高图书馆的吸引力和影响力，还可以为读者和研究者提供更好的学习和交流环境。
毫无疑问，图书馆报告厅是一个不可或缺的重要场所。
图书馆报告厅设备使用流程
图书馆报告厅设备使用流程
一、打开报告厅所有照明灯
1、厅内灯（进门靠左，一共三个）
2、前台灯I（前台靠右）
3、进入报告厅后台，打开后台灯（总闸上方），前台灯II
二、检查及连接所有线路
1、投影仪线路
连接投影仪线路时，视频线（白色）应与投影仪上第二、三接口连接
2、计算机线路（包括视频线和音频线）
3、操作台线路
4、总电源线路（检查闸刀时一定要注意安全）
三、打开仪器
1、降下屏幕（在后台处有一黑色开关盒）
2、打开计算机
3、打开操作台所有开关（打开中间两个和操作台后边一个开关）
4、打开投影仪
开关处按一次即可，投影仪显示“计算机1”，接通台式计算机
5、检查音像，试音，调试话筒
如：试放桌面已有视频、歌曲等以试音效
6、制作ppt（将本次招聘会单位名称及相关信息制作ppt上）
7、进行放映
四、连接笔记本
若单位要求使用笔记本电脑，使用程序如下：
1、连接音频线（一般在操作台上）、视频线（一般在计算机主机上，中间白色）
2、一般按Fn+F4(视笔记本情况而定)
五、关闭所有仪器
1、关闭投影仪（按一次开关，然后再按中间回车键，投影仪关闭）
2、关闭操作台
3、关闭计算机
4、取出话筒内电池
5、关闭总电源
收拾操作台及所有仪器，关好门窗
招聘部
2012年9月。
广西民族大学西校区图书馆报告厅使用申请表【模板】
申请单位
申请单位名称：
活ห้องสมุดไป่ตู้详细内容
活动名称：
活动类型：1.会议（ ）2.学术报告（ ）3.其他（ ）
主办方/协办方：
主讲人/主持人：
主讲题目：
参加人员：
参加人数：
联系人姓名：
办公电话：手机：
使用时间
年 月 日 时 分 至 年 月 日 时 分
申 请
单位
负责人
审批
4.参会人员按规定通道进入报告厅，讲文明、卫生，爱护报告厅设备设施，若人为损坏，负责赔偿。
签名（加盖公章）：
年月日
图书馆
领 导
审 批
签名：
年月日
使用情况记录
技术部工作人员签字： 使用单位签字：
说明：
1.申请表纸质版与电子版，送西校区图书馆办公室。联系人全老师，电话：********（办），
QQ：********
2.设备联系人及电话：李老师，********。
3.使用单位负责报告厅室内外清洁卫生。
高校图书馆多功能学术报告厅的建设与发展研究
高校图书馆多功能学术报告厅的建设与发展研究一、引言在当今社会，图书馆不仅仅是信息和知识的储存场所，更是各类学术研究和学术交流的重要平台。
特别是在高校中，图书馆已经成为教师和学生开展科研工作、提升自身能力的重要场所。
因此，如何建设和发展高校图书馆，特别是其核心设施——多功能学术报告厅，已成为我们需要和研究的重要课题。
二、高校图书馆多功能学术报告厅的建设1、功能设计：多功能学术报告厅应具备多种功能，包括但不限于学术报告、研讨会、讲座、工作坊等。
在设计时，应充分考虑空间的使用效率和学生、教师的实际需求，比如设置灵活的座椅布置方式，方便根据不同的活动需求进行变换。
2、硬件设施：报告厅的硬件设施应考虑音响设备、灯光设备、投影设备等，确保满足各种学术活动的需求。
同时，为了适应现代教学的需要，还应配备相应的技术支持，如多媒体教学设备等。
3、空间布局：报告厅的空间布局应注重空间的开放性和通透性，以便于学生的交流和互动。
同时，为了提供更好的视觉效果，报告厅的视觉焦点应与讲坛的设置相对应。
4、环境氛围：报告厅的环境氛围应以学术为核心，营造出庄重而活跃的氛围。
这可以通过装饰和布局来实现，比如在墙上挂上一些学术名人的肖像或名言警句等。
三、高校图书馆多功能学术报告厅的发展1、适应数字化趋势：随着科技的进步，数字化已经成为了图书馆发展的重要趋势。
因此，报告厅也应适应这一趋势，配备相应的数字化设备，如电子书阅读器、多媒体播放器等。
2、提升服务质量：报告厅的服务质量直接影响到其使用效果。
因此，我们需要不断提升服务质量，比如提供更便捷的查询服务、更快速的设备维修服务等。
3、增加学术交流机会：报告厅应定期举办各种学术交流活动，比如学术讲座、研讨会等，以增加学生和教师之间的交流机会，促进学术的发展。
4、持续改进：随着时间的推移，报告厅的设备和功能可能会过时或不能满足新的需求。
因此，我们需要定期进行评估和改进，以保持报告厅的竞争力和吸引力。
图书馆报告厅功能设计之我见
图书馆报告厅功能设计之我见许 炜(南京师范大学泰州学院图书馆,江苏泰州)本文分别从图书馆报告厅音响设计、中央空调设计、观众席设计、照明设计四个方面,对图书馆报告厅功能设计的行业标准、具体要求等进行了分析。
图书馆报告厅主厅音响中央空调观众席报告厅是图书馆开展业务活动必不可少的场所,它承担着学术报告、舞台演出、电影放映等群体活动的场地供应任务。
高质量的报告厅设计,是保证图书馆业务活动顺利开展、凝聚图书馆人气、打响图书馆品牌的基础。
因此,搞好报告厅的设计,对新建图书馆大楼的功能发挥来说,至关重要。
一、报告厅音响设计报告厅要确保语言的清晰度,应采用强吸声、短混响的音响系统,只有这样,才能使听众获得足够的声级和均匀的声场。
(一)声学设计在音响工程设计中,应符合中小型报告厅通用的声学设计指标:1.混响时间:中频(500Hz)混响时间为0. 8～1s,混响频率特性接近平直混响,混响时间最好可调。
2.声场不均匀度:自然声报告时,厅内500Hz的声场不均匀度不大于±3.5d B;采用扩音系统时,则应低于40d B(A)。
3.噪音级:自然声报告时,厅内噪音级不大于30d B(A);而采用扩音系统时,则应低于40d B(A)。
4.避免音质缺陷:报告厅的形式可采用矩形切角、扇形和正方形对角线配置等三种。
当自然声报告时,应使最后排的听众也能有足够的声级(应≥65d B)。
5.吸音材料的选择:由于报告厅的特点,根据语言清晰度的要求和音响系统设计的需要,应尽可能采用短混响。
根据混响计算,确定在墙面配置强吸声材料,作为墙面控制中、高频的吸声材料,通常有矿棉板、阻燃织物或壁毯,也可以配置钻孔吸声结构(铝板或纤维板钻孔)或织物包阻燃泡沫塑料等构造。
(二)扩音系统设计报告厅扩音系统对清晰度的要求比较高。
其设计要求如下:1.声光控制室安装观察窗。
2.根据音箱的尺寸和布局,预留足够的安装和调试的面积,并统一考虑装修。
3.协调建声与扩声设计之间的矛盾。
报告厅设计理念
报告厅设计理念报告厅是学术交流和知识传播的场所，其设计理念应当充分考虑到人们在这里进行学术讨论、演讲报告和知识分享的需求。
一个好的报告厅设计，不仅需要满足听众的视听需求，还要考虑到演讲者的舒适感和演讲效果。
因此，报告厅的设计理念应当围绕着舒适、功能性和交流性展开。
首先，报告厅的设计应当注重舒适性。
舒适的座椅和合理的座位布局是保证听众在长时间听取报告时不感到疲劳的重要因素。
座椅的舒适度不仅取决于材料和设计，还应考虑到座椅之间的间距和视线的畅通程度。
此外，充足的照明和通风也是保证听众舒适的重要条件。
因此，在报告厅的设计中，应当充分考虑到这些因素，为听众营造一个舒适的学术交流环境。
其次，报告厅的设计应当具有良好的功能性。
报告厅不仅是学术交流的场所，还是举办各种活动和会议的场所。
因此，报告厅的设计应当兼顾多种功能的需求。
灵活的座位布局、多媒体设备的配备以及舞台和讲台的设计都应当考虑到不同活动的需求。
此外，报告厅的设计还应当考虑到残疾人士的需求，为他们提供无障碍设施，使他们能够方便地参与到学术交流和活动中来。
最后，报告厅的设计应当注重交流性。
一个好的报告厅设计应当能够促进听众和演讲者之间的交流和互动。
为此，报告厅的设计应当考虑到声学效果和视觉效果。
良好的声学设计能够使演讲者的声音传播得更加清晰，而视觉效果则需要考虑到舞台和讲台的设计，以及投影设备和屏幕的设置。
此外，报告厅的设计还应当考虑到网络连接和多媒体设备的配备，使听众能够更加便利地获取信息、交流想法和分享观点。
综上所述，一个好的报告厅设计理念应当围绕着舒适、功能性和交流性展开。
只有充分考虑到听众和演讲者的需求，才能够设计出满足多种活动需求的报告厅，为学术交流和知识传播提供一个理想的场所。
高校图书馆多功能学术报告厅的建设与发展研究
高校图书馆多功能学术报告厅的建设与发展研究作者：蔡兴冠来源：《卷宗》2019年第11期摘要：当代社会构筑技术的提升以及电子应用的快速生长，为高等学校图书馆多功能学术报告厅的建设供给了充分的技术应用前提。
高等学校图书馆多功能学术报告厅的建造是一个庞大的工程，所以它的建造应实现归纳性、适用性、前瞻性的特征。
这篇论文就是围绕高等学校怎么更好的打造图书馆多功能学术报告厅以及它的发展前沿。
关键词：图书馆；学术报告厅；多功能1 高等学校图书馆建设多功能学术报告厅的意义1）目前信息化取胜、资源实现共享、高效率节能是现在社会发展必然。
现在高等学府为了培育适合社会必要的人才，对学术交流方面越来越重视。
由于现在高等学校的领域持续增加，学习设备层面也随之增长，学术交流活动越来越频繁，以前学习的样式早已不及跟上当代化的步伐，所以建设一座当代化、多功能、适用性的报告厅，已经是现在高等学校成长的必经之路。
怎么样高效的科学的构建以及使用，是一个十分有价值的论题，这篇论文从多个方向描述了多功能学术报告厅在高等学校的建设以及发展。
2）当代化的教学基础设施也不断完善，多功能学术报告厅就是其中一个标志性设施。
也是目前使用方便、最受学生欢迎、效果显著的教育体系，这个设施集结了计算机应用、视频播放等性能。
多功能学术报告厅要完成的首要功能是学术报告、演讲、议会等活动。
其次是教学功能。
该设施经过各类专业手法，把互联网、多媒体计算机等各种资料，经过投影仪、显示屏、音响等设备呈现给学生。
让讲习更加详细、生动且形象，丰富的表现了现代化教学设备对增强教学质量的影响。
2 多功能学术报告厅的建设研究2.1 学术报告厅的环境设施大半学术报告厅都会建设在图书馆的附近，并且与图书馆化为一体，报告厅一般是由会客厅和报告厅相结合，石膏吊顶，并且座椅由阶梯式红色座椅建成，台上还铺有红色地毯，三面灯芯绒的幕布，这样结合能给人一种认真、威严的学术氛围。
在台的顶上设有投影机和投影幕，台的两侧又设有显示屏，经过收集计算机上的视频雷达，使视觉效果到达最好的呈现。
汕头大学新图书馆报告厅扩声系统设计
７Ｆ＿
一＿一 １ ＼ 。 ＿ ２＿ ｜ ＿ ６一 一
Ｏｔ ＯＯ ＯＯ ＯＯｍｍ Ｏ 仉
传输频率特性
功能 。处理器参数设 置可 以输
入 扬 声 器 厂 家 提 供 数 据 ，既 最
：： ：上
： ： ： ： ： ： ： ： ： ； ：： ： ： ； ；
途 类扩 声 系统一 级 ”规定 。
左 右 主 声道 扬 声 器采 用 Ｌ Ａ ｏｓｃ 系统 中 Ｄ Ｔ中 — ｃｕｔ ｓ ｉ Ｘ 型 全 频扬 声 器 和 Ｓ １８ 低 频 扬 声 器 组 合 ，用 特 Ｂ 超 １
别 装 置 安装 于 报 告厅 前 端 距地 面 ６５ ． ｍ地 方 的 中央
编 程 和 存 储 ，根 据 现 场 使 用 情
况 可 随 时 调 用 。该 报 告 厅 预 置
一 Ｉ１４一 ： ：Ｉ ｜： Ｉ 殂 ：一Ｉ ｌ： ： －Ｉ ｊＪ： Ｉ、 ‘Ｉ －ｌ： ： ： １４： Ｉ： 、 ／一 ４： 一 一 一 －１一： 一 卜 一 一 一 一 －Ｉ Ｉ： 一 －：－ －１ 一 Ｉ ４一 －一 下 － ＿Ｉ ４ 镬 一 ： 一－ － 一
． 一 — ’ 一
一 一
硝 幢 靛
卜 一
Ｉ／
１＿一＿ｊ十 一 卜 一一一一—一 卜 一 １ ＋一 ＼ 叶 Ｉ ｌ Ｉ ｌ ｌ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ Ｊ Ｉ Ｉ Ｉ Ｉ ＼
卜‘ 一 ■ 一叶 一 斗 一＋ 一 十一 十 ．一 卜 一 卜 一卜
毓
ＤＯＩ １ ． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １ ０ － ４ ２ ２ １ ． ６ ０ ６ ： ０ ３ ６ ／ ．ｓ ． ０ ９ ９ ９ ． ０ ２ ０ ． ３ ｓ
汕头大学新 图书馆报 告厅扩声 系统设 计
什么是图书馆报告厅
为什么是图书馆报告厅图书馆报告厅是一个理想的地方，适合举办各种活动和演讲。
它不仅仅是一个安静的学习空间，还提供了一个能够容纳大量人群的场所。
以下是我在思考为什么图书馆报告厅是一个理想选择的步骤：1.安静与专注：图书馆报告厅通常位于图书馆的一个相对安静的角落，远离嘈杂的环境。
这种环境鼓励人们专注于演讲或活动的内容，减少干扰和噪音。
2.设施齐全：图书馆报告厅通常配备了现代化的设施，包括音响系统、投影仪和舞台等。
这些设施能够提供给演讲者一个方便的平台，帮助他们展示他们的演讲和表达。
3.容纳大量人群：由于图书馆报告厅的空间较大，它可以容纳大量人群。
这对于举办大型活动或吸引众多观众非常有利。
此外，它还提供了舒适的座位和足够的空间，确保观众能够得到良好的体验。
4.多功能性：图书馆报告厅不仅可以用于演讲和讲座，还可以用于举办各种活动，如研讨会、培训课程、展览和社交聚会等。
它提供了一个灵活的场所，适应不同类型的活动需求。
5.学术氛围：作为一个位于图书馆的场所，图书馆报告厅呈现出浓厚的学术氛围。
这对于举办与教育、学术研究相关的活动非常重要。
同时，图书馆还提供了大量的参考资料和资源，供与会者进一步学习和了解相关主题。
6.方便的位置：大多数图书馆报告厅位于市中心或学校附近，交通便利。
这使得参与者能够轻松抵达，并且可以在活动结束后方便地前往其他目的地。
总而言之，图书馆报告厅是一个理想的选择，用于举办各种活动和演讲。
它提供了一个安静和专注的环境，配备了先进的设施，能够容纳大量人群，并且具有多功能性。
它还呈现出学术氛围，并且位于方便的位置。
无论是学术研讨会还是社交聚会，图书馆报告厅都能够满足各种需求，为与会者提供一个良好的体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图书馆报告厅
图书馆报告厅是指图书馆中用于举办讲座、学术报告、研讨会等活动的空间。
一般来说，图书馆报告厅具备以下特点：
1. 场地空间大：报告厅通常能容纳较多的观众，以方便举办大型活动。
2. 设备齐全：报告厅内配备了多媒体设备，如投影仪、音响系统等，以便演讲者进行报告和呈现资料。
3. 舒适的座位和良好的视野：报告厅内的座位设计舒适，观众能够清晰地看到演讲者和投影屏幕，以便更好地参与活动。
4. 适合交流互动的空间布局：报告厅通常设计为教室式或剧场式，以便观众之间进行交流和互动。
5. 具备会议管理系统：为了更好地组织和管理活动，报告厅可能安装有会议管理系统，包括会议预约、签到、座位安排等功能。
对于图书馆来说，报告厅是丰富读者服务的重要组成部分，通过举办各种活动，可以促进学术交流、知识传播和文化活动，使图书馆成为社区的文化中心。