国开电大心理咨询入门（四川）第三次形成性考核参考答案

国开电大电子商务基础(四川)第3次考核任务参考答案

对
错
【答案先配送后支付。
对
错
【答案】：对
题目17.水平型B2B电子商务模式又称综合型B2B，定位于整个产业，覆盖全行业的电子商务市场。
对
错
【答案】：对
题目18.交易服务类B2B平台在网上为企业提供采购、拍卖、招标、销售、结算、仓储配送等网上交易相关服务。
题目1.1995年10月,全球第一家网上银行“安全第一网上银行”在()诞生。
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
【答案】：美国
题目2.客户关系管理与客户服务的区别不包括:()
A.与营销的关系不同
B.对待客户的态度不同
C.最终目标不同
D.主动性不同
【答案】：最终目标不同
题目3.实现防火墙的主要技术不包括()
对
错
【答案】：对
题目19.B2B即企业对企业的电子商务模式，是电子商务按交易对象分类中的一种。
对
错
【答案】：对
题目20.多对多市场模式也叫多对多电子市场，交易中存在多个买方和多个卖方，买卖双方一般通过独立的第三方交易市场进行信息、产品和服务的交换。
对
错
【答案】：对
A.建设银行
B.中国银行
C.招商银行
D.工商银行
【答案】：招商银行
题目7.自动化的基础是()
A.信息化
B.智能化
C.网络化
D.柔性化
【答案】：信息化
题目8.电子合同是一种合意。
对
错
【答案】：对
题目9.电子商务法是程序性规范。
对
错
【答案】：对
题目10.电子支付使用的是最先进的通信手段。
对
错
【答案】：对

国开电大小学语文教学论(四川)第三次形成性考核参考答案

A.阅读反思和批判
B.创造性阅读
C.探究性阅读
D.引领式阅读
【答案】：阅读反思和批判
题目5.小学生（）的主要活动方式是参加校园或社区的文化宣传活动和其他公益活动。
A.社会参与的实践性学习
B.问题解决的应用性学习
C.主题探究的研究性学习
D.考察参观访问的体验性学习
【答案】：社会参与的实践性学习
题目6.“生活作文”模式产生于：（）。
A.表象层内涵层
B.艺术形象层语言符号层
C.内涵层表象层
D.语言符号层艺术形象层
【答案】：艺术形象层语言符号层
题目10.计算机辅助教学，简称（），是利用计算机辅助学生学习的自动系统。
A. CAI
B. AIC
C. IAC
D. ACI
【答案】：CAI
题目11.识字写字是儿童由口头语言过渡到书面语言的桥梁，也是小学语文教学的首要任务之一。
A.日本
B.德国
C.英国
D.美国
【答案】：日本
题目7.（）训练法主要是刺激和引导学生探索写作内容及其多种可能性，其训练的具体形式相当灵活，通常的做法是，教师在出了一个话题之后，吧学生分成两个或三个一组，每以小组围绕话题尽可能地敞开思维，想出一连串他希望他地同学回答的问题。
A.“生活体验”
B.“生活作文”
C.“头脑风暴”
D.“自由式写作”
【答案】：“头脑风暴”
题目8.以学习理论的发展为脉络，教学设计分为三个流派，以下哪一项不正确：（）。
A.行为取向的教学设计流派
B.认知取向的教学设计流派
C.人格取向的教学设计流派
D.道德取向的教学设计流派
【答案】：道德取向的教学设计流派
题目9.教学设计时，一般来说，可将（）为教学的切入点，以（）作为教学的基点和重点，设计有针对性的教学方法，激活学生的形象思维，引导学生通过对关键词语的赏析和品味，深刻地感悟课文所描述的艺术形象。

国开电大素质与思想政治教育(四川)第三次形考参考答案

本课程题目随机请使用ctrl+F搜索题目
题目1.在社会生活中，人生实践体现出一些价值。

其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的( )
a. 社会价值
b. 自我价值
c. 外在价值
d. 群体价值
【答案】：自我价值
题目2.科学没有国界，但科学家有祖国。

对
错
【答案】：对
题目3.理想好比泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但它又不是泥土。

所有理想看起来常常是美丽的，而现实社会则看来是丑恶的。

对
错
【答案】：错
题目4.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德( )
a. 起源于神的启示或上帝的意志
b. 起源于人先天具有的某种良知和善良意志
c. 产生于人类的历史发展和社会实践
d. 起源于人性中的情感、欲望
【答案】：产生于人类的历史发展和社会实践
题目5.人生态度属于人生观的范畴，是指( )
a. 人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度。

国开电大小学儿童教育心理学第三次形考任务参考答案

·题目、
一、选择题（包括单选和多选题，每小题1分，共10分）
造成学生品德不良的环境因素主要包括（）。

·选项、
家庭环境不良
社会文化不良
经济条件较差
学校教育失误
【答案】
家庭环境不良
社会文化不良
学校教育失误
·题目、
研究表明，在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

·选项、
开始部分
结尾部分
中间部分
开始和结尾部分
【答案】
结尾部分
·题目、
下列项目中，表述不正确的是（）。

·选项、
复述便是死记硬背
做笔记、列提纲是一种认知策略
不同学科所要求的学习策略可能会不同
心境可以影响记忆效果
【答案】
复述便是死记硬背。

国开电大企业文化(四川)第三次形考作业参考答案

题目1.在企业标识设计活动中，下列哪项是最高决策层、策略层面的
A. 视觉识别
B. 身份识别
C. 理念识别
D. 行为识别
【答案】：理念识别
题目2.上海飞机制造厂以“上飞精神”教育广大员工克服困难为国争光，是企业理念文化的哪项功能的体现
A. 制约功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 凝聚功能
【答案】：激励功能
题目3.以下哪项是指具有本企业文化特色的各种规章制度、道德规范和职工行为准则的总称A. 企业精神
B. 企业价值观
C. 企业制度文化
D. 企业经营哲学
【答案】：企业制度文化
题目4.以下哪项识别能够运用强烈冲击力的视觉符号和语言，将企业经营的内容、产品特性及企业精神文化传递给消费者
A. 企业视觉识别
B. 企业行为识别
C. 企业身份识别
D. 企业理念识别
【答案】：企业视觉识别。

国开电大教育心理专题形考任务三参考答案

题目17.试论命题抽象性及其教学含义。
【答案】：
命题抽象性的教学含义在于：（1）教师要身先突破文句的字词排列顺序而把握实质意思，这就要求教师认真备课；（2）教师要琢磨和转换自己说写表达时的字词排列顺序，以符合学生习惯的字词排列顺序，从而使学生先脱离课本而把握实质意思；（3）在学生把握了实质意思后，教师再帮助他们解析课本上的字词排列顺序，指出如何突破它们而达到已经掌握的那个实质意思的种种路径，也就是教学生如何学习。此外，教师还要特别关心那些对答如流的、说或写的和书上一模一样的学生，去探测他们是否掌握了实质意思。
但是大一统产生式有潜在的弱点，那就是由于产生式里的诸行动可以顺流而下，一泻到底，中间无需思考，因此就容易成为“套路”，流为“僵化”，出现“定势效应”。
题目16.简述陈述性和程序性知识的相互区别与支持。
【答案】：
（1）区别：
①陈述性知识是关于“是不是”的知识，而程序性知识是关于如何做的知识。
②陈述性知识因为是靠词句话语来表述某事物是否为真的，因此是变化多端、异常丰富的；程序性知识因为是“做”，而做得按照客观的规程，因此相对而言是单调、统一的。
【答案】：
如何教好或学好程序性知识两种最基本的过程，即模式识别和序列行动。
模式识别是序列行动的先决条件。模式识别的产生式特点是条件有多项，行动在实质上只有一项。需要抓住的特征可以是很具体的，也可以是很抽象的。
为促进学生形成正确的模式识别产生式，概化过程提供“是样例”，而辨别过程着重提供“非样例”。
序列行动指一系列或一整套行动或行为或动作。一组奏效的序列行动将有条不紊地、麻利流畅地展开至结束。
题目1.命题网络的形成
【答案】：
当两个命题有一共享成分时，就形成命题网络。
题目2.视觉意象

国开电大社会学概论(四川)形成性考核任务三参考答案

题目1.新发展观认为发展应该是整体的、综合的和（）。

A. 高速的
B. 内生的
C. 外源的
D. 历史的
【答案】：内生的
题目2.政治现代化的根本标志是（）。

A. 多党制
B. 议会制
C. 世俗化
D. 民主化
【答案】：民主化
题目3.个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是( ) 。

A. 基本社会化
B. 反向社会化
C. 继续社会化
D. 再社会化
【答案】：再社会化
题目4.用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是( )。

A. 拟剧论
B. 交换论
C. 理性选择论
D. 互动论
【答案】：拟剧论。

国开电大团体工作(四川)第三次形成性考核参考答案

题目1.下列不属于小组转换期组员的特点的是（）。

A. 焦虑与挣扎
B. 抗拒与防卫
C. 彷徨与敌意
D. 冲突与挑战工作者
【答案】：彷徨与敌意
题目2.下列不属于小组生产期组员的特点的是（）。

A. 敢于自我表露
B. 抗拒与防卫
C. 一体感
D. 信任与接纳
【答案】：抗拒与防卫
题目3.小组生产期活动设计不包括（）。

A. 反馈活动设计
B. 催化活动设计
C. 根据每一个活动的特性设计
D. 学习活动设计
【答案】：催化活动设计
题目4.下列不属于小组后期成员的特点的是（）。

A. 离别情绪
B. 对外面世界产生担心
C. 一体感
D. 小组凝聚力消退，呈现松散状态
【答案】：一体感。

国开电大心理咨询入门(四川)第三次形成性考核参考答案

题目28.挫折能帮助人们成长，增强人们的意志力。
对
错
【答案】：对
题目29.如果不能有效的对待挫折，就可能导致一个人自信心降低，自我效能感水平下降。
对
错
【答案】：对
题目30.树立正确的挫折观是应对挫折的好方法。
对
错
【答案】：对
对
错
【答案】：对
题目25.职业兴趣在职业选择中，起着重要的作用，职业兴趣往往会发展成为活动的内在动机，对职业生涯产生持续的作用。
对
错
【答案】：对
题目26.挫折只会带来消极意义。
对
错
【答案】：错
题目27.长期处于挫折的心境中，就会产生情感和人格障碍，自卑、冷漠、焦虑、恐惧、导致一系列的心理疾病。
对
错
【答案】：对
D.科学、合理运用减压技术
【答案】：要学会分析压力的来源；要有对待压力的积极态度；要学会用合理的思维方式去消除不必要的压力；科学、合理运用减压技术
题目20.挫折的防御机制积极的有
A.幽默
B.升华
C.合理化
D.退化
【答案】：幽默；升华；合理化
题目21.学习态度是学生学习活动的主观意图，是推进学生进行学习的内在力量。
题目12.挫折的防御机制消极的有
A.幽默
B.退化
C.否定
D.合理化
【答案】：退化；否定
题目13.学习动机缺乏的外部原因有
A.对所学专业没有兴趣
B.家庭的影响
C.未来就业的影响
D.经济因素的影响
【答案】：家庭的影响；未来就业的影响；经济因素的影响
题目14.学习动.经济因素的影响
C.家庭的影响
D.对所学专业没有兴趣

国开电大青少年心理健康教育形成性考核册答案

青少年心理健康教育课程形成性作业第一次形成性考核任务总分：考核任务形式：第1-2章阶段性学习测试题题型：单项选择题、判断正误题、简答题、论述题。

一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填入括号中，每题2分，共20分)1.以下对青少年期个体发展的描述错误的是( D )。

A.生理发育的第二个高峰期B.高级思维能力开始出现C. 逐步向新的社会角色过渡D. 辩证思维高度发展2.根据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段观点，青少年时期的主要任务是()A.自我的成长与完善B.自我接纳C.自我认同D.自我控制3.以下对心理健康内涵的描述正确的是 (A)A.心理健康不等于没有心理问题B.没有心理疾病的人就是心理健康的人C.心理健康是一种静态的平衡，不会发生明显变化D.心理健康的人会坚持“超道德”观念4.以下关于强迫症的描述，错误的是 (C )A.强迫症有不同的表现形式，强迫观念、强迫意向和强迫动作B.强迫性回忆、强迫性疑虑和强迫联想都属于强迫观念C.锁好门又返回去检查、反复思考或掂量某一问题即是强迫症D.强迫洗涤、强迫检查、强迫性仪式动作都属于强迫行为5.以下哪项不扈于自我意识的形式? (D )A.自我认识B.自我接纳C. 自我体验D. 自我调控6.以下关于自我、本我、超我的描述，错误的是 (B)A.本我是与生俱来的，由先天的本能、原始的欲望组成，遵循“快乐原则”B.自我是个体理性的部分，信奉"道德原则"C.超我是个体良知的部分，依据社会的道德、法律、伦理等原则D.本我、自我、超我之间相互补充，相互对立。

健康个人身上，三者在自我的调和下达到一个平衡状态7.以下关于自我意识内容的描述，错误的是 (C)A.现实自我是个体对自身目前真实状态的整体认识、体验和评价B.理想自我是个体希望达到的自我状态水平，即我将来想成为什么样的人C.理想自我与现实自我之间差距的鸿沟是不可跨越的D.不合理的理想自我会使人迷失自我8.以下关于青少年自我意识发展特点的描述，错误的是 (B)A.独立意识越来越强，喜欢表达自己的观点与看法B. 自尊心越来越强，经常产生强烈的挫折感C.对身体格外关注，对身体的自我满意度较低D.自我意识发展稳定性较低，经常处于矛盾状态9.以下关于自卑心理的克服方法，错误的是 (D)A.进行积极的心理暗示B.大胆表现自己C.确定合理的目标，积极面对挫折D.反思自己是否有做得不好的地方10.对青少年来说，最重要的人际关系是 (A )A. 同伴关系B.师生关系C.亲了关系D.亲戚关系二、判断正误题(请在题后括号里标明正确"或者错误"X", 每题2分，共20分)1.关于青春期发育的群体年龄是一个确定的范围，即11-15岁。

国开电大行政伦理学(四川)第三次形考任务参考答案

题目1.政府信任关系与政府公共关系共同的目标指向是（）。

A. 政府形象
B. 政府权威
C. 政府地位
D. 良好的政府形象
【答案】：良好的政府形象
题目2.行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（）。

A. 道德标准要反映社会经济发展实际
B. 标准问题的具体性和灵活性
C. 道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格
D. 兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势
【答案】：兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势
题目3.政府信任关系中最基本．最主要的方面是（）。

A. 行政组织下级对上级的信任状况
B. 社会或公众对政府的信任状况
C. 政府对社会和公众的信任状况
D. 行政机构部门之间的信任状况
【答案】：社会或公众对政府的信任状况
题目4.之所以说行政道德评价标准是普遍性与具体性的统一是因为（）。

A. 不同部门、不同级别行政人员道德评价的标准要掌握灵活性和具体性
B. 世界各国在针对政府部门的行政道德评价标准上存在共通的内容
C. 不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准
D. 行政道德标准是一个分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系
【答案】：不存在超时代、超阶级、超民族的“统一适用”的善恶标准。

2023年国开电大《心理咨询入门》形考任务三

2023年国开电大《心理咨询入门》形考任务三一、选择题1．认识领悟疗法是（）于20世纪70年代提出的，又称“中国式的心理分析法”。

A钟友彬B朱建军C李天心D张亚林2．认识领悟疗法采取（）的方式。

A直接会谈B解释C对话D意象3．意象对话疗法源于（）A行为主义理论B认知发展理论C心理动力学D精神分析理论4．下列关于心理疏导治疗系统“三位一体”的支柱的是（）。

A控制论B信息论C系统论D方法论5．下列不属于阻抗的具体表现形式的是（）A讲话程度上的阻抗B讲话内容上阻抗C讲话方式上阻抗D分析方式上阻抗6．下列不属于讲话程度上的阻抗是（）A沉默B赘言C寡语D意象7．下列不属于讲话内容上的阻抗的是（）A理论交谈B情绪发泄C谈论小事D顺从8．下列不属于咨询关系上的阻抗的是（）A不认真履行心理咨询的安排B控制话题C请客送礼D诱惑咨询师9．心理咨询按性质可分为( )A健康心理咨询和发展性心理咨询B健康心理咨询与长程心理咨询C短程心理咨询与发展性心理咨询D中程心理咨询与健康心理咨询10．在1-3个月内完成的咨询属于（）A短程心理咨询B中程心理咨询C长程心理咨询D超长程心理咨询11．心理咨询中主要且较为有效的咨询方法是（）A门诊咨询B电话咨询C现场咨询D网络咨询12．( )指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥，甚至敌视的心理状态。

A嫉妒B自私C偏见D自大13．心理咨询的对象不包括（）A精神正常，遇到与心理有关的现实问题并请求帮助的人群B精神正常，心理健康水平较低，C产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群D精神正常，遇到生活中的具体问题需要寻求帮助的人群E特殊对象，即临床治愈或潜伏期的精神病患者14．心理咨询时来访者与咨询师的位置，下列哪种说法是正确的（）A面对面坐着B成90度直角C离1米距离D不能面对面15．下列不属于教师和咨询师角色间的冲突是（）A工作精力和时间上的冲突B师生关系冲突C立场上的冲突D观念上的冲突二、判断题16．认识领悟疗法不把治疗的重点放在回忆、挖掘幼年症结或初期焦虑的具体事件上，而是和病人一起讨论、分析症状的幼稚性。

第三次形成性考核参考答案：四川国开电大会计案例剖析

第三次形成性考核参考答案：四川国开电大会计案例剖析一、背景介绍四川国开电大（以下简称“学校”）是一所地方性开放大学，主要承担成人继续教育和终身教育的任务。

近年来，学校在会计专业人才培养方面取得了显著成果。

本考核将通过分析学校会计案例，探讨其成功的经验与不足之处，以期为我国会计专业教育提供有益的借鉴。

二、案例剖析1. 成功经验（1）实践教学模式的探索与应用学校会计专业注重实践教学，通过与企业合作，为学生提供实习、实训机会，使学生在实际工作中掌握会计知识和技能。

此外，学校还建立了校内模拟实验室，为学生提供模拟会计操作环境，提高其动手能力。

（2）多元化的教学手段学校会计专业采用线上线下相结合的教学模式，充分利用现代教育技术，提供丰富的教学资源，如视频课程、在线测试等。

同时，学校还注重课堂讨论、案例分析等互动教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）师资队伍建设学校注重会计专业师资队伍的建设，引进和培养了一批高水平的教师。

在教学过程中，教师以学生为中心，关注学生的个体差异，提供个性化的指导与辅导，确保教学质量。

2. 不足之处（1）课程设置过于理论化尽管学校在实践教学方面取得了一定的成果，但课程设置仍过于理论化，缺乏与实际工作紧密相关的实践性课程。

这可能导致学生在毕业后难以迅速适应会计岗位的需求。

（2）校企合作不够深入学校与企业合作的项目相对较少，且合作程度不够深入。

这使得学生在实习、实训等方面的机会有限，难以充分了解会计行业的现状和趋势。

（3）教学评价体系有待完善学校的教学评价体系主要侧重于考试成绩，对学生的综合素质和实践能力关注不足。

这可能导致学生过分追求分数，而忽视了实际能力的培养。

三、改进建议针对上述不足，我们提出以下改进建议：1. 调整课程设置，增加实践性课程，如会计模拟操作、会计软件应用等，以提高学生的实际工作能力。

2. 加强校企合作，拓展合作项目，为学生提供更多实习、实训机会，了解会计行业的最新发展。

国开电大生药学(四川)第三次形考参考答案

题目12.沉香的特征性成分是（）
A. 2-（2-苯乙基）色酮
B. 6，7-二甲氧基-2-（2-苯乙基）色酮
C. 6-甲氧基-2-（2-苯乙基）色酮
D. 6-羟基-2-（2-苯乙基）色酮
【答案】：2-（2-苯乙基）色酮
题目13.肉桂剥取10余年生的树皮，将两端削成斜面，夹在木制的凹凸板中，压成两侧向内卷曲的浅槽状，称为（）
A.官桂
B.板桂
C.企边桂
D.桂碎
【答案】：企边桂
题目14.黄柏的主要有效成分是（）
A.挥发油
B.木脂素类
C.酚类
D.生物碱
【答案】：生物碱
题目15.银杏叶所含黄酮类和内酯类化合物是其防治（）疾病的主要有效成分
A.消化道
B.神经
C.心血管
D.呼吸系统
【答案】：心血管
题目16.番泻叶不具备的药理作用是（）
题目4.金银花主产于（）
A.四川及湖北
B.四川及安徽
C.山东及河南
D.湖北及湖南
【答案】：山东及河南
题目5.取醇浸出物（热浸法），进行微量升华，得黄褐色油状物，香气浓郁，于油状物上加盐酸1滴与香昔草醛颗粒少量，加乙醇1—2滴，渐呈樱红色，放置后颜色加深，该药材为（）
A.苏木
B.沉香
C.鸡血藤
D.降香
B.大红色
C.黑褐色
D.深蓝色
【答案】：浅黄色
题目20.干皮呈卷筒状或双卷筒状的是（）
A.杜仲
B.桑白皮
C.黄柏
D.厚朴
【答案】：厚朴
题目21.木通抗菌作用较强，但不能利尿。
对
错
【答案】：错
题目22.钩藤药用部位为干燥带钩茎枝。
对

国开电大工程建设监理概论(四川)第3次形成性考核参考答案

题目1.土地使用费、与建设项目有关的费用、与企业生产经营活动有关的费用属于（）费用。

A. 工程建设其他费用B. 建安工程费C. 预备费D. 设备及工器具的购置费【答案】：工程建设其他费用题目2.( ）是指按工资总额构成规定，支付给从事建筑安装工程施工的生产工人和附属生产单位工人的各项费用。

A. 管理费B. 材料费C. 机械费D. 人工费【答案】：人工费题目3.操作起重机的司机和其他操作人员的人工费属于（）。

A. 机械使用费B. 人工费C. 材料费D. 规费【答案】：机械使用费题目4.对建筑以及材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的检验试验费属于（）。

A. 措施费B. 企业管理费C. 规费D. 材料费【答案】：企业管理费题目5.不属于规费项目的是（）。

A. 地方教育附加B. 住房公积金C. 工程排污费D. 社会保险费【答案】：地方教育附加题目6.不属于赢得值法基本参数的是（）。

A. 计划工作预算费用B. 计划工作实际费用C. 已完工作预算费用D. 已完工作实际费用【答案】：计划工作实际费用题目7.施工成本偏差分析可采用不同的表达方法，常用的有（）。

A. 横道图法、表格法和曲线法B. 网络图法、横道图法和表格法C. 比较法、因素分析法和差额计算法D. 网络图法、表格法和曲线法【答案】：横道图法、表格法和曲线法题目8.《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013规定，当工程变更导致清单项目的工程数量发生变化且偏差超过（）时，原综合单价可以调整。

A. 10%B. 15%C. 25%D. 20%【答案】：15%题目9.根据《合同法》及《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013的相关规定，当不可抗力发生时，承包人的施工机械设备损坏及停工损失，应由（）承担。

A. 承包人B. 发包人C. 代理人D. 监理人【答案】：承包人题目10.根据《合同法》及《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013的相关规定，当不可抗力发生时，运至施工场地用于施工的材料和待安装的设备的损害，由（）承担。

国开电大国家开放大学学习指南形考任务3参考答案

b. 工作证
c. 完成终结性考核
c. 课程资格证
d. 学习拓展学问
d. 学生证
e. 扫瞄课程视频
e. 准考证
答案】：学习导学资料；完成形成性考核任务；完成终结性考核；学
答案】：身份证；学生证；准考证
习拓展学问；扫瞄课程视频
题目 9.在“国开在线〞移动学习应用程序上对个人信息进行修改，会
题目 7.根据在考试时是否同意学生携带、使用相关的学习资料参与考导致“国开在线〞移动学习应用程序与 GJ 开放大学学习 XX 个人信息不一
第1页共1页
e. XX 络考核
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e. 闭卷
答案】：形成性考核；终结性考核
答案】：开卷；半开卷；闭卷
题目 6.课程学习一般需要完成以下哪些环节〔〕
题目 8.学生参与考试时必需要携带的证件有〔〕
. 学习导学资料
. 身份证
b. 完成形成性考核任务
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国开电大 GJ 开放大学学习指南形考任务 3 参考答案
. 国开在线 b. 在线学习
：dindtiku 题目 1.GJ 开放大学学习 XXXX 址是〔〕 . b. c. d. 答案】：题目 2.进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。〔〕 .错 b. 对答案】：错题目 3.由 GJ 开放大学开发的能够与学习 XX 同步学习应用程序的名称是〔〕
c. 国开学习 d. 国开远程学习答案】：国开在线题目 4.下面哪些作业类型不属于形成性考核〔〕 . 专题商量 b. 阶段性测验 c. 上传单个作业 d. 毕业论文答案】：毕业论文题目 5.GJ 开放大学课程考核方式通常接受〔〕相结合的方式进行。 . 形成性考核 b. 纸质考核 c. 终结性考核 d. 阶段性考核

国开电大西方行政学说第三次形成性考核任务答案

一、单选题
二、多选题
三、判断题
四、简答题
德鲁克认为运用目标管理方法应注意哪些关键问题？
法约尔一般管理理论的核心内容是什么？包括哪些方面的基本内容？古德诺主张如何使政治与行政实现协调？
简述布坎南关于补救“政府失败”的政策建议。

简述过渡社会公共行政的特点。

简述怀特的行政协调思想。

简述林德布洛姆的渐进决策的含义及其基本原则。

简述麦格雷戈的Y理论的思想基础。

简述奎德所说的政策分析的过程。

简述泰勒实行刺激性的工资报酬制度的主要内容。

简述维尔达夫斯基提出的筹划和拟定预算提案的基本方法。

简述西蒙区分政策问题与行政问题的原则。

简述新公共行政学动态、开放的组织观。

威尔逊的行政学说主要包括哪些方面的内容？
韦伯所谓的“官僚制”有何基本特征？
沃尔多怎样批评传统行政学？
西方行政学是在什么社会背景下产生和发展起来的？
在巴纳德看来，非正式组织的积极功能是什么？
在古利克看来，美国政府最初依据的行政改革原则有哪些缺陷？
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国开电大个案工作(四川)形考任务3参考答案

题目1.下列理论模式属于个案工作最基本的理论分析模式的是（）。

A. 现实治疗模式
B. 心理与社会治疗模式
C. 结构家庭治疗模式
D. 理性情绪治疗模式
【答案】：心理与社会治疗模式
题目2.下列哪一项内容标志着心理与社会治疗模式的正式形成？（）
A. 汉密尔顿发表《社会工作基本概念》一文。

B. 汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》。

C. 霍利斯出版《个案工作：心理社会治疗法》一书。

D. 玛丽?瑞奇蒙的《社会诊断》一书的出版。

【答案】：汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》。

题目3.下列关于心理社会治疗模式的基本假设说法正确的是（）。

A. 认为人好像未开启的盒子，是个空洞的有机体。

B. 认为人不能被看做一个完全独立的个体，而是同他所处的环境相联系。

C. 个人的人性观是积极的、乐观的。

D. 认为人天生拥有理性和非理性两种信念。

【答案】：认为人不能被看做一个完全独立的个体，而是同他所处的环境相联系。

题目4.下列关于非反映沟通动力技术，说法错误的是（）。

A. 非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。

B. 在个案工作者实施直接影响方法时，必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。

C. 支持可以是一些实物的帮助。

D. 直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。

【答案】：直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。

国开电大终身学习与职业发展(四川)第三次形考作业参考答案

题目1.特质—因素理论是由（）创立
A. 库伦伯茨
B. 帕森斯
C. 施恩
D. 霍兰德
【答案】：帕森斯
题目2.在职业环境分析中，组织外部环境分析包括行业特点/市场需求和（）
A. 竞争环境
B. 经济环境
C. 组织环境
D. 政治环境
【答案】：竞争环境
题目3.对领导角色和冒险活动感兴趣，喜欢从事领导他人实现组织目标或获取经济收益的活动；厌恶研究性的活动。

这是（）人才的特征
A. 艺术型
B. 现实型
C. 企业型
D. 社会型
【答案】：企业型
题目4.偏好对各种现象进行观察、分析和推理，并进行系统的和创造性的探究，以求能理解和把握这些现象：他们不喜欢组织、领导方面的活动，厌恶要求劝说和机械重复的活动。

这是（）人才的特征
A. 现实型
B. 企业型
C. 研究型
D. 常规型。