2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与管理考试真题及答案

2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与

管理考试真题及答案

一、单项选择题每小题2分，共9题

1、学前教育作为一种教育活动,具有保育性、综合性和（）的特点。

A.教育性

B.奠基性

C.启蒙性

D.基础性

2、对员工进行全面性培育,强调以人格培育为中心,以工作力量培育为目标的方法是

A.全方位培育法

B.全员式培育法

C.网络式培育法

D.规划式培育法

3、下列不属于全面质量管理思想的基本环节的是

A.评估

B.方案

C.检查

D.实行

4、园长把权力与职责在某段时间内全部授予某部门或负责人,让各个层面的组织及其成员能主动地开展工作是

A.不充分授权

B.充分授权

C.制约授权

D.交叉授权

5、依据系统论观点,下列不属于组织文化的结构的是

A.表层文化

B.观念文化

C.中介文化

D.深层文化

6、认同领导者是统领和指引组织成员实现肯定目标的社会管理活动的是

A.要素论

B.影响论

C.活动论

D.功能论

7、下列属于地方性教育法规的是

A.《中华人民共和国高等教育法》

B.《中华人民共和国学位条例》

C.《安徽省学前教育条例》

D.《儿童权利公约》

8、根据规划对象的范围,学前教育规划可以分为

A.长期规划和短期规划

B.幼教事业进展规划

C.职业教育技术规划

D.国家规划和地方规划

9、在教育方案、教育工作方案实施过程中常常进行的评价是

A.相对性评价

B.诊断性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

二、填空题每小题2分，共10题

1、学前教育管理体制包括学前教育行政体制和（）两个部分。

2、园所行政管理详细是指管理者在园所组织机构中,对园所的财物、制度、（）和组织运行等一般行政工作进行管理的活动。

3、园所管理三大任务有建立园所的管理系统、（）、完善园所教育环境的管理。

4、管理过程中利用各种资源所产生的管理结果和所获得的利益是管理（）

5、当条例无法解决的状况下,需要园长出面干预和进行管理,这种管理称为（）

6、组织文化的构成要素可以概括为组织精神、（）、组织价值观等八个要素。

7、影响园所教育质量的因素有很多,其中之一就是（）的水平。

8、从狭义行政的角度,教育行政是国家行政机关、（）及其职能部门,依据宪法和政府的行政质量对教育领域进行的领导和管理。

9、教育行政执法是一种具有（）的活动。

10、教育督导的性质是（）

三、简答题每小题7分，共4题

1、简述园所组织目标的管理作用。

2、简述园所保育工作管理的进展趋势。

3、简述中央集权的教育体制的特点。

4、简述学前教育规划的基本原则。

四、论述题

1、论述幼儿园所组织设置的基本原则。

五、案例分析题

1、曾有一项针对老师进修学校幼师做过的调查,揭示了部分幼师的状况查看答案

【三、简答题】

1①目标管理对组织内易于度量和分解的目标会带来良好的绩效。对于那些在技术上具有可分性的工作，由于责任、任务明确目标管理经常会起到立竿见影的效果，而对于技术不行分的团队工作则难以实施目标管理。②目标管理有助于改进组织结构的职责分工。由于组织目标的成果和责任力图划归一个职位或部门，简单发觉授权不足与职责不清等缺陷。③目标管理启发了自觉，调动了职工的主动性、乐观

性、制造性。由于强调自我掌握，自我调整，将个人利益和组织利益紧密联系起来，因而提高了士气。④目标管理促进了看法沟通和相互了解，改善了人际关系。2保育工作从“传统的爱护身体发育”上升到“促进幼儿共性的进展和社会适应力量的提高”,要将“保”与“教”真正的结合起来。3(1)执行全国统一的教学方案和教学大纲;(2)国家行使对中学校教材的审定权;(3)执行全国性或区域性的统一的中学校升学考试或毕业考试。4（1)独立自主性原则。(2)进展相宜性原则。(3)保教结合原则。(4)综合性原则。(5)活动性原则。解析学前教育进展与国民经济和社会进展相协调的原则学前教育进展与国民教育进展相互协调的原则学前教育规模与质量相协调的原则从实际动身的原则。

【四、论述题】

11．任务目标原则 2.分工协作原则 3．责任权力全都原则 4.合理结构原则 5．统一指挥、统一意志原则

【五、案例分析题】

1第一，建立幼儿园老师心理筛查机制。其次，设立幼儿园心理健康工作室。第三，建立幼儿园老师心理档案。第四，加强幼儿老师心理健康教育。特殊要加强幼儿老师心理调适力量的培育。第五，创设相宜的幼儿老师心理能量宣泄空间。赐予幼儿老师宣泄心理能量的途径。第六，创设幼儿园良好的心理健康教育环境。