让世界充满爱文档2篇
精选让世界充满爱作文300字汇总六篇
精选让世界充满爱作文300字汇总六篇精选让世界充满爱作文300字汇总六篇无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的让世界充满爱作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
让世界充满爱作文300字篇1“他走上堤岸以后，又回过头望着许多飞越大海的鸟群。
所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地向前飞着，直到消失在远方。
他们排列均匀，队形整齐，速度轻快，振翅强劲有力。
男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。
”这就是《骑鹅旅行记》的结尾。
尼尔斯与大雁告别了，我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的一切动物“告别”了。
但是，乐于帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，热爱自由的金雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。
这本书是瑞典著名女作家塞尔玛.拉格洛夫写的。
这本书主要写一个经常欺负动物的男孩被狐仙变得只有拇指那么大。
他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经历了许多危险。
他渐渐变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。
以前，我经常欺负动物：随意四处捉蝴蝶；在河里捉小鱼；和小狗比赛，把它热个半死；有老鼠的地方学猫叫，把老鼠搞得慌慌张张。
读了这个故事，我下定决心：从现在开始，我坚决不欺负小动物，学会热爱小猫小狗，关心它们。
让世界充满爱作文300字篇2找到语文书79页,出现的是一张黑白相间的照出现在我的眼前``````1937年8月28日那一天是一个小男孩儿失去父母的一天.在上海火车南站,小男孩儿孤粼粼地坐在脏习习已经被轰炸的面目全非火车站废墟上,他哭泣看着眼前灰蒙蒙的一片废墟地,他不知道发生了什么,他在想:’’妈妈,你在哪?妈妈我要找你!不要仍下我!.”看着眼前的废墟地,小男孩的哭声越来越大,男孩儿的哭声在废墟中凄惨地回荡```````我憎恨日本,恨透了来欺负我们的法西斯,难道他们不知道战争让无数的人,失去了幸福美满的家?让孩子失去了疼爱他们的父母!更多的人失去了宝贵的生命？20年了,当时的小男孩被一位老奶奶收养长大了,那当时的情景是永远留在他的记忆中，再也挥之不掉的痛！他一定也遗憾自己的童年是多么的凄凉，爸爸妈妈将只存在他的记忆之中，他也一定是最不愿意回忆自己的童年，他的童年将被无尽的泪水和痛苦代替．现在战争还在一些国家频繁的发生着，所以我们要好好保护我们的祖国！保护着来之不意的和平！我真希望和平之花开遍世界的每一个角落！让世界充满爱！让我们在爱的呵护下茁壮成长！让世界充满爱作文300字篇3昨天下午第三节课，我们全体同学去阶梯教室观看一部宣传片—《让世界充满爱》在汶川大地震中，一个不到3岁的小女孩活了下来，但是她的爸爸妈妈却离开了人世，解放军叔叔看到的是爸爸用背顶着预制板，妈妈用双手拖着预制板，就在这一刻，小女孩在爸爸妈妈之间幸存了下来。
八年级让世界充满爱作文500字「精选」
八年级让世界充满爱作文500字「精选」在这个的世界里,爱是宏大的,无私的。
让世界布满爱，让我们的生活变得更加美妙。
第1篇：让世界布满爱作文500字我们生活在一个布满爱的世界里，在这个世界里，不管富贵，还是贫困，不管是关爱还是被爱，都是幸福的，快乐的，欢乐的。
由于他们有爱的爱护。
在这个的世界里，爱是宏大的，无私的。
只有活在爱的世界里，你才会健康成长，无忧无虑的成长。
在每个人的眼中，爱的感觉是不同的。
有的人认为，家庭和谐就是幸福。
而对自己创业的人来说，妻儿支持，就是幸福。
而对老人来说，儿女孝顺就是幸福。
在身边都有爱，只要细心观看就能发觉。
只要你拥有宽敞的胸怀，有一颗包涵他人的心，那么爱和幸福就会找上你，让你欢乐。
在我的记忆深处，有这么一件事情那天下午，放学回家的路上，老远观察一辆自行车横在前面的路口，车四周还有两三个人。
走近一看，只见一个五六岁的女孩一只脚被别在了自行车后的车条里，孩子的父亲托着女孩的上身，母亲扶着车。
这一急需别人关心的一幕就发生在我眼前，可我在一旁，却帮不上任何忙。
两位家长谁也脱不开身，面对着这意外的事故，只有面面相觑，谁也无能为力。
"嘀嘀'，一辆满载着乘客的出租车驶了过来，开到自行车旁，出租车突然停住了，司机一纵身跳下车，顺手把车上的钳子拿了下来，说道："孩子的脚别在车里了吧，我这有钳子。
'他一边说，一边就搬弄起来。
围观的人慢慢多了，虽然帮不上忙，但我能感觉到大家都在奉献着自己的一片爱心。
有的人在提示家长："孩子坐在车后，可千万要当心呀!'有的说："前面不远就有医院，假如孩子需要去医院，我带你们去。
'有的人在哄吓得惊恐万分的孩子："好孩子，别怕，一会儿就好了。
'两位家长早已感动的不知说什么为好。
不一会儿，女孩的脚平安地从车条里出来了，四周的人也都松了一口气。
当家长看完孩子的脚，想表示感谢的时候，那辆出租车早已静静离去，而四周的好心人也消逝在茫茫的人海里了。
初二八年级上册第二单元习——让世界充满爱_单元作文
初二八年级上册第二单元习——让世界充满爱假如我是一本书，就要给别人送去知识；假如我是一棵树，就要给别人送去阴凉；假如我是天使，就要给人们送去爱！当你在明亮的教室学习的时候，你可否想过有些人没有得读书；当你在饭堂吃好吃的饭菜的时候，你可否想过有些人吃不好、吃不饱；当你看到你的爷爷、奶奶在家开心的过晚年的时候，你可否想过有些老人没有办法享受，在街头流浪或靠自己的劳动生活赚钱过晚年？一些孩子他们的家比较穷，家里无法供他们上学，他们也没有半句怨言，用自己年幼的身体去做体力活赚钱养活自己或让自己上学，想想我们自己，我们有没有用自己的劳动去赚钱过？没钱了就向家长摊开双手要钱！再说说他们做的体力活的钱有多少呢？他们哪里竟然用一分一厘去计算他们的做活的钱，在我们这里去趟小卖部，这些钱能买到什么——什么也买不到。
但是他们还是宁愿去做，与我们比起来他们是多么的坚强！当你看到你的爷爷奶奶在家里过得非常开心的时候，有一些老人流浪街头、为了生活劳动赚钱，他们怎么过得这么凄惨，原因有很多个：子女不孝、无子女、子女都死了等原因，他们只好被迫这样了。
而我们有一些同学就拿他们来开玩笑，说：“喂，这是你爷爷，哈哈！”每当我听到这些声音的时候，我非常的气愤！人家都这么凄惨了，竟1 / 8然还拿人家来开玩笑，真是冷血的！同学们，现在你已经知道有些人生活得很凄惨、很可怜、很难过，那么让我们行动起来，少吃一点零食、少买几件衣服等来支助这些人，他们就会感到这个世界充满着爱，这也可以让你自己很开心，因为你帮助了需要帮助的人。
让我们的爱心洒遍全世界，让每一个角落都有我们的爱心存在，让那些需要帮助的人温暖、幸福起来吧——“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不在孤单……”宁夏回族自治区吴忠市吴忠一中初二:马鹏我降临在一个幸福美好的家庭，整个家庭其乐融融。
不曾去幻想，在十万英尺的天边，是否有一个和自己态若两然的家庭，他们是不是连温饱都是一大难题？当我长大后，才知道，他们，是遗落在后的-残疾人。
2024年初中生让世界充满爱观后心得(2篇)
2024年初中生让世界充满爱观后心得《让世界充满爱》观后心得当我第一次得知电影《让世界充满爱》的主题是关于中学生如何让世界充满爱时，我心中充满了期待和好奇。
作为一名即将步入初中的学生，我对于如何让世界充满爱这个话题非常感兴趣。
于是，我迫不及待地观看了这部电影。
这部电影的主人公是一群初中生，他们共同探索了什么是真正的爱，以及如何通过自己的言行来传递出这份爱。
在整个电影的过程中，我深深地被他们的行动所感动，也对于自己在未来如何为世界贡献爱心有了更深入的思考。
电影中，主人公们通过各种方式来传递爱心。
其中一位女生在学校里发起了一场宣传活动，向大家传达“友善关怀”的理念。
她不仅设计了一系列的宣传海报，还利用课间时间向同学们宣讲爱的重要性。
这样的行动不仅给学校带来了一股友善的氛围，也激励了更多的人去关注他人的需要。
看到这一幕，我深深地明白，只有通过真正的行动才能传递出爱的力量。
在电影中，还有一位男生通过志愿者活动来传递爱心。
他利用课余时间参加了社区的志愿者工作，积极参与各种社会服务。
他不仅关心社区的环境卫生，还帮助那些需要帮助的人。
通过他的努力，社区的环境得到了改善，人们也意识到了他们的温暖和包容。
看到这一幕，我深深地明白，通过自己的实际行动，每个人都可以成为社会的积极力量。
此外，电影中还有一些情节让我深思。
有一次，主人公们收到了一封信，信里说有个女孩对生活失去了信心，想退出学校。
主人公们经过深思熟虑，决定亲自去找她，帮助她重新找回生活的快乐。
他们陪伴女孩度过了一段低潮期，帮助她重新找到了希望。
这一幕给我留下了深刻的印象，给我更多的启示。
在现实生活中，我们有时会遇到困难，感到绝望。
但是，只要有人愿意伸出援手，我们就能重新找到前进的力量。
通过观看这部电影，我意识到爱有许多不同的表达方式。
不仅可以通过言语表达，也可以通过行动来传递爱的力量。
而作为初中生，我应该如何让世界充满爱呢？首先，我会从身边的人做起，对家人、朋友和同学展现出爱和关怀。
让世界充满爱作文九篇
让世界充满爱作文九篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级初二上册语文第二单元习作700字——让世界充满爱_人教版初二上册作文
八年级初二上册语文第二单元习作700字——让世界充满爱星期四朱教师给我们看了《让世界充满爱》，主要是讲了你“爱祖国、爱教师、爱父母、爱校园、爱自己”五个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
这是由一位邹教授给我们主持的。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这还算是爱祖国吗？“你爱你的教师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说教师很凶，很讨厌，是因为他们没有看到教师身上的伟大呀。
在山村支教的李静教师由于受不了苦而想离开的时候，那些同学赤着脚跑着追教师，那位李静教师被孩子的不舍得情感动了，留下来教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去。
还有52岁的殷雪梅教师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡。
这些例子太多太多，中国有许许多多伟大的教师，就在我们身边，这样的好教师是多么的伟大啊！“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。
我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦”说不出口，真的太对不起了。
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑屏幕前的我长长的想要------感谢祖国、感谢教师、感谢父母，我爱你们。
爱心是一片照射在冬日的阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰籍····看完《我也有爸爸》我感慨万千，对爱有了更深的认识。
大志，一个孩子，一个普通都不行的孩子，本该享受大好时光的他，切不幸患上了白血病，没有父母关爱的他显得那么弱小无助，但同时患白血病的孩子们却融化了他心中的寒冰，球星林天海的关心让他感到了亲情般的温暖，社会的关爱，让他感受到了爱无穷的力量！我们的生命里，经历了他多美丽君临的际遇，拥有了太多深深绝望中无比美丽的惊喜，感受了太多深深的自责与愧疚，领会了太多对完美，对爱心的真理，看多了人间的悲欢离合，生死离别·····我知道，只有爱，才能这起这一切！享受了太多用尽我一生都无法消受的爱，感受了太多太浓太浓有幸感触到的人间真情，我庆幸我还能拥有一些对生命的感动与感恩。
让世界充满爱ft Word 文档 (3)
教学过程：一、课前延伸（舞蹈导入）很高兴能与同学们渡过一堂美好的音乐课初次见面老师给大家带来一段手语舞蹈，请会的同学跟着老师一起做。
这首歌曲叫什么名字----<<感恩的心>>表达爱和感恩的歌曲有很多很多，今天我们来学习另外一首充满爱和感恩的歌曲----《让世界充满爱》出示课题：《让世界充满爱》二、合作探究1、节奏学习在学习歌曲之前，我们先来认识一条节奏型。
这是几几拍子的节奏？设么叫四四拍子呢？强弱规律是怎样的？老师先打一遍，请同学们模仿出来。
同学们模仿的非常好，今天我们学习的这首歌曲中也有这条节奏，我们先来初听一遍歌曲，请同学们用你们的火眼真睛找出这条节奏。
从同学们满满的自信中看得出你们都找到了，请你们大声喊出这条节奏所对应的歌词。
2、学生学唱歌曲（1）这首歌曲对同学们来说比较熟悉，下面请同学们跟原唱模唱一遍歌曲，在歌唱的同时找出自己感觉比较难唱的地方。
（2）重难点处理：请学生提出问题，帮助学生解决OX节奏（后半拍起唱）与|X- - -|在演唱时的把握。
（3）歌曲处理：要求声音柔和、抒情，有感情地演唱（师对比唱）（4）下面再复听一遍歌曲，请同学们注意歌唱的情绪这么动听的音乐，是谁写的说起这个郭峰啊，他可是一个了不起的人物，（请同学起来介绍郭峰）3、作者简介郭峰，中国原创音乐开会发起第一人，2008北京申办奥运会音乐第一人，被“东方时空”誉为东方之子的流行音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。
三、拓展延伸：1、欣赏《我们同属一个世界》（1）出示漫画，问知道这是谁吗？（2）请学生谈谈对迈克尔。
杰克逊的印象。
（3）教师总结，老师认为：不能从单方面评论一个人，迈克尔。
杰克逊不仅是出色的舞者、歌手，还是位大慈善家。
《我们同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾，为援助非洲难民而作的歌曲，并呼吁人们遇到困难要心连心，手拉手，共同面对、同闯难关。
让世界充满爱精选作文400字
让世界充满爱精选作文400字让世界充满爱精选作文400字爱是什么？爱是幸福的，爱是无私的，爱是我们没个人身边都存在的。
比如；5月12日汶川大地震，在我们最需要帮助的时候，是我们身边的爱心同胞们帮助了我们。
地震无情，人有情。
在我们身边大爱无处不在，帮助我们需要帮助的人吧，让我们的世界都充满爱！地震过后的几天，我在家打开电视，看见多少的叔叔阿姨失去了孩子，看见多少的孩子失去了父母，这是一个另人同情的画面，有是一个另人悲痛的画面，我看见有的军人叔叔不顾自己家人的安危去挽救受灾的同胞们，还有一些志愿者东蹦西跑，看看着这一副副动人的画面，我都想参加。
虽然我离他们远，但是可以给他们写信。
我会对他们说；“你们要坚强，克制面对你们的困难，我会默默的为你们加油，加油加油加油！”只要人人都献出一点爱，世界将会变的更美妙。
相信全天下的人都有爱心手，伸出你们的手让世界充满爱吧！让世界充满爱精选作文400字爱是纯洁的，也是温暖的。
爱是无限的。
也是不朽的。
爱就是一道无瑕的光辉，时刻照亮着我们的将来。
给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。
朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星给她做伴；春花开放了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱了，有蟋蟀抚琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。
一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。
她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新翱翔。
蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。
”小女孩说：“我希望快乐。
”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。
小女孩果真很快乐地度过了一生。
仙女到底说了什么呢？小女孩说：“仙女告诉我，我四周的每一个人都需要我的关爱。
”确实，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。
关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。
生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。
我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢？让世界充满爱精选作文400字“爱”一个很简单的字，但不一样的意义。
鲁教版语文七年级下册第二单元 写作《让世界充满爱》“感恩教育”话题作文(2篇)
“感恩教育”话题作文(两篇)谁言寸草心十多年前的某一天，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。
从此，父母肩上就又增添了一项责任一项美丽的责任——养育我成人。
尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。
从此以后，我成了家的轴心，爸妈既要忙工作，又要分心照顾我，那份责任该有多重，我不知道，也没想过父母累不累，开不开心。
小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
在这个家里，我就是龙头老大，要风得风，要雨得雨。
家中已分不清谁是孩子谁是父母。
终于我大一些了，也稍稍懂事了，看着父母每每拖着疲惫的身子回家，我知道给爸爸妈妈倒上一杯白开水了，并且会甜甜的问一声：“爸妈，你们累吗？”这时母亲总会摸着我的头说：“好孩子，谢谢你呀！我们不累，一点都不累。
”父亲也应和道：“孩子真乖。
”唉，爸爸妈妈是多么容易满足呀，一杯水，一声问候，便消除了你们的疲劳了吗？可那时我却没有那种头脑，只会傻乎乎的领取爸妈的感谢，支取爸妈的爱心。
现在想起来，父母怎会不累？从我一来到这个世界，大病小灾便随之而来。
小时候我体弱多病，常让父母担心，有时整夜发烧，但爸妈却毫无怨言地送我上医院。
无论几时几刻，无论天气如何，风雨无阻。
当我睁开疲倦的双眼，看到双眼朦胧的父亲母亲紧我握着我得的手，而且干裂的嘴唇还发出一声声：“好些了吗？”我的泪很快地流了下来，并暗下决心：爸爸妈妈，等我长大后一定要报答你们的恩情！是啊,血浓于水啊!对于父母,我们永远有道不完的谢谢,可是他们却不是在意我们的谢.只要我们过的好,他们就感到很幸福了。
当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。
父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
《好心眼巨人》读后感：让世界充满爱（2篇）
《好心眼巨人》读后感：让世界充满爱《好心眼巨人》的作者是罗尔德·达尔，讲述的是在没有人去过的巨人国中,住着十个不死的巨人,其中有九个喜欢吃人,他们称人为人豆子,可是有一个巨人从来不吃人,他想阻止其他巨人吃无辜的生命,可是这一切一切的努力都无济于事,于是他又和一位没有父母的孩子联手想办法去打败那九个巨人,又没成功，这个巨人就叫好心眼巨人。
他一生喜欢收藏梦，他收藏的梦已有几万个了，每天夜里他都拿着一个手提箱和一个小号，把开心快乐的梦送给孩子们，聪明的好心眼巨人用各种梦合成了另一个梦，送给了英国女王，让她相信了这里发生的一切，帮助他们把吃人的巨人抓住了。
好心眼巨人是多么勇敢，为了正义他永不放弃，文中好心眼巨人说过：“巨人再凶残也不会杀害自己的同类，毒蛇也如此，可是人却自相残杀，他们是最凶残的。
”人与人之间为什么是这样，为了自己的地位和荣誉，一次次杀害自己的同胞，人竟如此残酷。
人与人之间有一座美丽的桥梁，可有人去珍惜，有人却去破坏。
有些人不知道什么是爱，可当自己失去时，才懂得它是多么重要，世界不是冷酷的，因为我们用爱温暖着大地。
当你遇到难题时，同学来帮助你，细心为你讲解，你的心中是不是涌过了一股暖流?在你最需要帮助的时候，你讨厌的同学帮助了你，你是不是对他改变了一些看法?记得有一次我在坐公共汽车时，我把坐位让给了一位老人，车里的人，都对我刮目相看，这是我头一次感到爱的美好。
世界就是如此，如果人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
如果没有了爱，即使窗外的阳光再明媚，我们的心也是冰冷的，爱是多么重要，没有了它，世界万物就不再生机勃勃，没有了它，世界将是冷酷无味的。
有人曾说过：“天地多么辽阔，人类多么孤单，我们只能以爱，互相取暖。
”是呀，因为有了爱人类才快乐，因为有了爱人类才感到了温暖，因为有了爱人类才不在孤单。
让世界充满爱，这是我们共同的心愿，让我们一起来满足这个伟大的愿望，让世界充满爱！《好心眼巨人》读后感：让世界充满爱（2）《好心眼巨人》这本书给我留下了深刻的印象。
《让世界充满爱》读书心得
《让世界充满爱》读书心得每个人在日常生活中都有各种各样的习惯，如果，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人失败就失败在不良习惯上。
美国成功学大师拿破仑·希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人。
”这就说明了习惯的力量是巨大的。
不过，每过一难，孙悟空都睁一只眼闭一只眼，继续西行，执着地干他的取经大业!即使天上的神灵屡屡下凡滋事，即使玉帝一直未能加强“制度管理”，但孙悟空还是保护师傅取回真经!这才是孙猴子的聪明。
这也启示世人：愤世嫉俗是愚昧的，唯有顺从“天”的旨意，因时制宜，才能有所成就。
最后教师要充分意识到学生是审美的主体，运用本民族民间音乐培养学生的审美情趣，不仅可以发散学生的思维，增加教育的内涵，更重要的是它有利于引起学生的共鸣，教师要善于抓住这一点，培养学生的兴趣、积极引导学生参与到音乐学习中来、才能获得良好的教学效果，最终实现综合审美的目的。
文学名著永远是全世界人民的无价之宝，它不仅丰富了我们知识还陶冶了我们的情操，加强修养，使我们在成长的道路上充满阳光与滋润心灵的雨露。
在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。
到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。
课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。
无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。
自由一定是和主体性联系在一起的。
要想获得自由，就必须有自己的选择，同时也尊重别人的选择，在适当的时候心甘情愿的放弃自己的权利。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初二期末作文：让世界充满爱
初二期末作文：让世界充满爱爱，一个熟悉又陌生的词语，人们常常说关爱﹑爱情﹑大爱无疆﹑无私奉献的爱，不过爱到底是什么呢?千百年来，人人都在诠释爱到底是什么?让我们从下面这个则故事中来寻找答案吧。
在我们村里，有一个老人，我已记不清他叫什么名字，只知道他的家境不很好，常常以拾破烂为生，他在我的生活中就好像是一个过路人，从不注意到他的存有。
不过……有一天，我像往常一样去上学，再快出村的时候，碰到他正在拾破烂，我一时不留神，被一个石头绊倒了，从车上摔了下来，昏迷过去，后来我就不知道怎么回事了。
之后，我听说是他把我去医院的，我一直想找个机会谢谢他，可一直找不到合适的机会，我也不知道他家在哪里，于是，这件事就过去了。
直到有一天，我看到他这在捡破烂，便跑过去向他说了那一天的事情，并说一声谢谢，这时我才知道，这个人是一个哑巴。
我开始打量他，并问一些关于他的事情，这才知道，他是孤苦一人，无儿无女，孤苦伶仃，自己靠拾破烂为生。
他很乐于助人，经常帮他的邻居做一些事情，他的邻居谁家有喜事﹑摆宴席也经常会请他。
他虽然并不会富裕，但他还是经常把自己捡破烂的钱捐给灾区﹑贫困家庭，政府好几次要给他钱，他都回绝，说自己捡破烂的钱够他生活，可大家都心知肚明，他的所有钱都一分不剩捐了，我不禁感慨。
几个月后，我忽然听到了一个噩耗，那个人去世了，是大限到了，那时，政府和村民联合办了一场追悼会来纪念他，他从此也从我的生活里消失了。
直到今天写这篇文章时我才想起他，这是我才知道爱是关怀，是理解，是无私奉献，是情谊，是无私奉献，是人世间做美好的事物，是世界上不可缺少的东西。
我呼吁：让世界充满爱。
《让世界充满爱》
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今天，老师们把我们带进了一个又大又宽敞的阶梯教室，观看《让世界充满爱》这一部电影。
这一部电影主要写了：
一位教授重点给我们讲了两个故事：一个故事是讲了，一位黑人孩子在跑马拉松的最后时候摔倒了，他的手他的脚都破了，浑身是血，但他没有放弃，他用自己坚强的毅力走完了全程，赢得了全场人的欢呼。
另一个故事是讲了一个寡妇的儿子考上清华大学，但因为他家里很穷，母亲只好把家里能卖一点钱的东西全部卖了，差点把自己的血给卖了。
虽然学费够了，但生活费还没有着落，母亲只好瞒着儿子到北京捡垃圾，维持儿子生活，让儿子读完了大学。
在颁发毕业证书的时候，儿子拉着一位全身脏乱的妇女进了学校，并跪在了那妇
女的身边，儿子说：“这位就是在垃圾堆里捡垃圾，来维持我生活的母亲。
”……
看到这里我很感动，我和那位黑人相比，那可以说是天壤之别，他用他自己刚毅的爱国精神，忍着巨大的疼痛也坚持到了终点。
我想到这里我感到自愧不如，记得小时候，我也想他那么大时，我是父母眼中的金，手中的宝。
我和他真是有巨大的区别啊！
看到母亲为了自己的孩子不怕艰辛，不怕劳苦的在垃圾堆里翻来覆去。
我作为一个儿子却不能理解父母，还经常埋怨他们这儿不好，那儿不好，从来没有想过父母是多么辛苦地把我们养大成人，为自己到底付出了多少心血，在此我对父母说一声：“爸爸妈妈，您两辛苦了！”
这部电影让我明白了“爱”需要珍惜。
被人爱是一种幸福，学会爱也是一种幸福！
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让世界充满爱观后感
让世界充满爱观后感让世界充满爱观后感第1篇昨天下午第三节课，我们全体同学去阶梯教室观看一部宣传片—《让世界充满爱》在汶川大地震中，一个不到3岁的小女孩活了下来，但是她的爸爸妈妈却离开了人世，解放军叔叔看到的是爸爸用背顶着预制板，妈妈用双手拖着预制板，就在这一刻，小女孩在爸爸妈妈之间幸存了下来。
这让我想到了我们还有父母陪在身边，这是一件多么幸福的事情呀！一位初中生考了70分，妈妈很伤心，可是他却说：“我考马虎了嘛。
”妈妈语重心长地说：“孩子，妈妈马虎一分钱也拿不到呀！”他生气地摔门离家出走了。
妈妈发动家里所有的人去找，结果一无所获。
这个孩子路过一家饭店，好心的老板送来一碗面说：“吃吧，又跟家里闹别扭了吧，吃完赶紧回家吧。
”孩子吃完跪在老板地面前：“您就是我的大恩人，你比我妈妈好多了。
”这时老板大声呵斥：“就凭你这一句话，这碗面就不该给你吃，你的妈妈给你洗衣服、做饭、打扫卫生……你怎么不去谢谢妈妈呢？”孩子这才明白过来，赶紧跑回家，发现妈妈倒在地板上，他流泪了。
我今天才明白，原来妈妈爸爸是这么地爱我！顿时我的泪水夺眶而出。
从此以后，我再也不觉得妈妈啰嗦了。
因为我明白那是妈妈对我的爱。
亲爱的爸爸妈妈，您们辛苦了！我在电脑前放完了《让世界充满爱》，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索——感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们。
邹越教授的视频《让世界充满爱》看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪。
原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。
马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。
我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。
这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。
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让世界充满爱文档2篇Make the world full of love documents编订：JinTai College让世界充满爱文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：让世界充满爱文档2、篇章2：用爱心让单亲孩子世界春色满园充满阳光文档篇章1:让世界充满爱文档同在阳光下，我们是平等的。
特殊人群是社会的一部分。
他们是我们的兄弟姐妹，需要我们的尊重。
我们在尊重他们的时候就是在尊重自己。
我们多一份理解，多一份关爱，他们就会多一份温暖，他们就会多一缕阳光。
XX年2月带着好奇和爱心我进入北京一所特殊教育学校，无数次的被那里的断翼的天使们感动，因为我工作的热情学校为我创办了一个资源班，带了群有艺术特长的少年，我相信激情的老师一定会教出智慧的学生，同时我相信上天应该是公平的，一定会有奇迹降临在这些特殊的孩子们身上.... ....为了让全社会动员起来，让更多的爱心人共同来帮助他们，我发动了很多捐助活动，并且担任活动策划和主持等全面的工作。
学校也得到了很多的善款，本以为学校会拿出来搞建设，提高优秀的教师团队，谁想这些钱的去向不了了之，承诺于社会和家长们的不能兑现，特殊教育的落后和黑暗另我失去了信心，带着一份责任我离开了这所美丽的特殊教育学校.......在一端时间的考察中我感受到了特殊人群很家长们的忧患，国家没有一个立法是针对心智障残的；如果以后家长们离开了，这些孩子们就等于没有了支柱很生活的来源，我觉得应该从社区入手，人要生活在集体中，同时需要被集体接受的包容，大社会的动员很难，如果从各个社区进入让社区接受，那么一定会有更多的关注和平等.... ....XX年10 月我和几个家长集资创办了“能量爱心之家”把爱心真正的办到社区，招聘了文化课程教师和生活教师，艺术课程由我亲自授课，家长委员会就是董事会，有事情大家共同商讨，让琴棋书画为主旋律线贯穿生活，创办社区爱心之家以来，我的整个人都跟随着孩子们改变;在他们身上我学到了许多许多,我看到了成长的五味；感受到了青春的活力。
虽然比他们大不了很多，但是还是喜欢把他们叫做孩子，也许是为了强调自己老师的身份，也许是出于心中对他们的爱护。
当他们叫我哥哥的时候，我也不恼，因为这是他们与我亲近的表示。
与他们接触多了，熟悉了些，他们也会主动找我谈心，问我关于……一些问题。
这样很好，觉得自己被需要，被信任，被尊敬，被爱戴。
能量爱心之家是群很有特点的孩子们，积极向上的班级氛围让人很受感染。
孩子们也很有创造力，很活泼，很可爱，很多孩子能力都很强。
孩子们在这个集体中都感到同学之间很亲切。
课下打闹嬉笑，课堂积极思考，连我这个老师也很受感染。
觉得与这些孩子在一起是件乐趣无穷的事情。
篇章2:用爱心让单亲孩子世界春色满园充满阳光文档【按住Ctrl键点此返回目录】随着我国离婚率的逐年增加，单亲家庭孩子逐年呈上升趋势，这是一个令家庭、学校、社会担忧的现状，因为父母离异，不仅涉及夫妻感情的破裂与家庭的解体，而且也影响到了他们子女在成长过程中衍生出来的一系列社会问题。
比如，孩子的饮食起居缺少照顾、孩子遇到困难缺少帮助、孩子容易受到外人歧视等问题。
更主要的是孩子们在心灵成长上的问题。
这些处在单亲家庭环境中的未成年人，学校有义务承担起他们的教育与保护，教师应让自己的天职放射出更强烈的人文精神的光芒，虽然我们不是单亲家庭学生的父母，但却如同父母，甚至要胜过父母，要以博大深沉的爱去撑起本应属于孩子们的一片蓝天！孩子是家庭的产物，父母离异家庭变故，对孩子的身心发展都会造成不同程度的伤害，这时孩子有一种特殊的心理状态，那就是自尊心和自卑感，常常交织在一起，心理比较脆弱，性格孤僻，情绪低落、压抑、烦躁、冷漠。
因此，在“单亲世界”形成之后，学校教育要及时走进孩子的心灵深处，要用我们的爱心去解开孩子的心结，让孩子的世界也春色满园，充满阳光。
单亲孩子由于心灵过早地体验到不幸的滋味，心灵都受到不同程度的创伤，心理会存在一定障碍。
特别有的孩子寄人篱下，缺乏家庭温暖，对这类孩子更要关心，耐心疏导。
他们既自卑，又很自尊，切不可用“笨”、“坏”等字眼去刺伤他们，更不能用他们不幸的家庭损伤他们的自尊。
即使父母亲犯罪，但他们是无辜的，要鼓励他们振作起来，面对现实，自强不息，做一个堂堂正正的人。
离婚的家庭从父母感情破裂的那一瞬起，家庭关系开始失和，正处于中小学阶段的孩子，是养成厌学、逃学、夜不归家、打架、斗殴、等不良行为的根源，他们的性格变化主要表现为孤僻、自卑、易怒、恐惧。
作为孩子的教师，我们要对单亲孩子特殊关怀和教育，要通过各种主题班团队会、文体活动、义务劳动等有益的情感体验，教师满腔热情的对待心灵受到伤害的学生，经常与这些学生谈心，使他们懂得家庭和父母是无法选择的，但是人生的道路是自己选择的。
人应该树立远大的生活目标，正确对待人生的挫折。
在20年的教学工作中，我遇到过很多的单亲孩子，但其中的凌云给我的印象最深。
那一年的“五一”前夕，我收到了一份意想不到的请帖，学生凌云的妈妈邀请我参加她的婚礼。
事情是这样的：一年前，我班学生凌云的父亲因车祸去世了，这突如其来的沉重打击使凌云变得沉默寡言。
老师的帮助与班集体的友爱使他渐渐恢复了往日的活泼。
没多久，我突然发现凌云上课经常走神，有时眼晴里还闪烁着泪花，是谁无意刺伤了他，还是家里有什么困难？为了弄清原因，我询问了凌云的几个好朋友，又找他妈妈了解情况，才知道原来妈妈告诉凌云要重新组建家庭，并准备“五一”结婚，这个12岁的孩子哭了一夜。
从此，在家里动辄发脾气，还不时与妈妈顶嘴，为此，他妈一筹莫展，一时不知怎么办才好。
了解这些情况后，我马上找凌云谈话，可不管我怎样说，他总是哭，一言不发。
我反复考虑觉得必须用真挚的爱启迪他的心灵。
于是，在日常生活中，我主动接近他、关心他。
平时，凌云最爱打乒乓球，课余时间，一有空我主动邀请他一起打球。
我们边打边聊，他开始显得很拘束，随着接触次数的增多，我们谈得也投机了。
我们谈人生，谈学习，谈天文，谈地理......沉默寡言的凌云话越来越多了，有时还把心里话告诉我。
一天课外活动时间，我没有照例跟他打球，把他叫到我的宿舍，我们谈了好多好多。
凌云第一次给我讲了家庭的不幸，流露出他害怕后爸对他不好，害怕同学们的冷嘲热讽......我给他讲了一些名人幼年丧父的坎坷经历，讲了继父如同亲父的典型事例，还讲了组建新家庭的必要性与合法性。
第二天，我又召开了班级干部会议，把凌云的情况告诉大家，让大家讨论应该怎样帮凌云克服生活中的这一困难。
小干部们谈得很热烈，最后决定大家分工负责做全班同学的工作，力争形成一个良好的风气，要使他感到同学们不会歧视他，更不会挖苦他。
会后，同学们都行动起来了。
一天，我带凌云到我一个同学家做客。
根据事前的安排，我同学谈了他和继父相处的情况，谈了他自己开始时的苦恼与猜忌，谈了继父对他胜似亲生父亲的关怀，谈了他的新家庭是怎样的幸福、和睦......回来的路上，我们俩边走边谈。
“凌云，你了解那位叔叔吗？你怎么知道他以后对你不好呢？”凌云摇摇头。
我把他送到家门口时又说：“我听说，你那位叔叔也是从小就失去了父亲，你要多了解了解，不要轻易下结论。
”他默默地点了点头。
从此，凌云开始与那位叔叔接触了。
一个双休日，他还跟那位叔叔外出玩了一整天。
清明节前夕，我找到那位叔叔，请他清明节和凌云一块去给凌云的爸爸扫墓，并且给凌云谈谈自己的经历。
以后，又多次创造机会让他们接触，他们之间的隔阂逐渐消失了。
一天，凌云红着脸悄悄告诉我:“老师，我同意他来我们家了”问题就这样解决了，当凌云的妈妈含着激动的泪水送来印有大红双喜的结婚请帖时，我又一次体验到了当教师的甘甜与自豪。
现在，一个幸福、和睦的新家庭已经组成，一个活泼可爱的孩子又重新出现在校园里。
事实证明，单亲孩子并不是不可改变的，也不是教不好的，关键看我们怎样去引领他们。
我认为对单亲孩子的教育要从以下几方面入手。
一、给予鼓励，保护自尊心教师的鼓励能使学生有成就感，使他们的自信心增强，情感上得到了满足，因为学生身上的自尊心就像幼苗那样稚嫩，特别是离异的孩子，他们的内心比一般孩子更为复杂和敏感，教师的某种疏远和冷落，或嫌弃都会损伤他们的自尊心，会使他们自暴自弃，离异的孩子在家中得不到父爱或母爱，他们取得的成绩无人肯定，遇到的挫折又没有人给予正确引导，做为教师应该特别关注这些学生的心理和行为，想方设法给予鼓励，千方百计挖掘他们的闪光点，我敢说教师的一个微笑，一个眼神，一个手势，或一句美言，都是在拯救他们的自信心，打消他们的自卑感，昂扬他们低落的情绪。
二、提供宣泄的机会、场所和氛围单亲家庭很少有和谐的家庭气氛，孩子害怕与父母沟通，他们也害羞与同学交流，他们更胆怯与教师交谈，这些学生的心灵之窗对外人是关闭的。
孩子们把所有的苦闷都积压在心上，这就需要教师经常与他们交心谈心，为孩子创建轻松、愉快、温馨的环境，为那些不善言语的孩子排除心理障碍，消除心理压力，恢复心理健康，发泄内心的不快，疏散内心的积郁，以达到内心的平衡。
三、连环教育，持续接力单亲家庭子女教育是长期而复杂的工作，要努力做到中途不间断。
一是搞好“交接班”。
即离任和接任的教师做好对单亲家庭子女教育的交接班；二是校与家的接力。
由相关老师与学生的监护人相互沟通，相互配合，确保教育效果。
其三是节假日特别关爱。
教师要通过电话、家访、邻居同伴关注与组织回校等活动，帮助单亲家庭子女度过安全、愉快、有意义的假期。
四、与学生在心灵上沟通1、奉献师爱。
单亲家庭子女处在中小学阶段，孩子们对爱的渴望，超过对知识的追求。
为此，老师要爱学生，让学生读懂老师的爱，感受老师的爱。
通过“微笑的表情让学生感受爱”，“信任的目光让学生感受爱”“亲切的话语让学生感受爱”，“办实事好事让学生感受爱”等方式，弥补因父母离异而失去的爱，从而激发他们对生活的爱，对学校的爱，认真地学习和生活。
2、无声对话。
一是老师定期阅读学生的文字日记或图画日记或周记，写上寄语或建议，实现师生间心灵的沟通。
二是批改作业的时候，老师除了作业的评价，还根据学生的情况写上评语。
使各科教师与离异家庭的沟通密切，实现全员育人。
三是建立“学校与家庭联系本”，设置每周一语，让老师、家长能经常保持联系。