岗位培训制度标准版本
岗前人员培训规章制度范文(2篇)
岗前人员培训规章制度范文目的：为促进管理人员能够全面地了解公司管理体系、管理制度，系统地融入企业文化，满足管理岗位的专业要求，制订本规定。
适用范围：本规定适用于公司各级管理人员。
管理部门：公司人力资源行政部。
一、凡总部管辖管理人员(各单元经理、各级管理人员)都必须实行岗前培训制。
二、本岗前培训是指新聘进管理人员或晋升管理人员在上岗前和在试岗(试用)期，必须接受的培训。
三、培训内容包括但不限于：基本培训和专业内容培训。
基本培训主要内容包括企业文化、规章制度等，由人力资源部安排培训;专业培训主要内容包括专业岗位知识与技能、岗位职责、作业流程等，由用人单位安排培训。
四、本岗前培训期间一律实行导师制。
即培训人员在培训期间都指定一位辅导导师为其在培训期做培训辅导。
辅导导师由其一级以上领导或专业管理者兼任。
五、企业文化和规章制度培训课时为____小时，其中____小时授课，____小时交流、____小时考试，考试结果归档，做为转正考核的依据之一。
由人力资源部组织落实。
六、专业培训时间为3—____个月(与试用或试岗期同步)。
由用人单位和辅导导师共同组织落实，人力资源部跟踪管理。
用人单位和辅导导师须定期(每月不少于两次)为试岗(试用)人员进行专业培训与辅导。
试岗(试用)人员须每月提交试岗(试用)培训报告，经辅导导师和用人单位第一责任人签署意见后，报人力资源部备案归档，做为转正考核的依据之一。
七、管理人员岗前培训结束时，经本人申请，由组织部(人力资源部)组织对其综合考评(内容包括：上对下、下对上、周边、及个人工作方案演示等)。
考评合格后方可办理正式转岗(转正)，并纳入管理者正常考核程序。
八、培训必备基本内容：1、公司简介(对试用期)2、公司经历及简介3、公司发展历程、企业荣誉4、公司组织、公司经营管理构架、管理团队介绍5、公司标识6、公司文化理念：7、员工手册8、管理标准：教育员工热爱工作、会工作、做好工作上级指令，快速落实。
职工培训制度
职工培训制度职工培训制度（精选5篇）职工培训制度1为进一步提高工人的业务水平、操作技术以及岗位标准的认知程度，同时也为了提高工人的自主保安能力，促进安全生产。
队里要定期组织培训，积极参加矿、公司有关培训。
特制定培训制度如下：一、新工人岗前培训1、新工人入井前三天为岗前培训阶段，在岗前培训阶段要遵守纪律，严格按照井上大班时间考核。
2、新工人入井前培训内容为：入井常识、队组内部管理制度、作业规程和措施的贯彻与考试，办证以及寺河矿矿安全文化手册。
3、新工人入井前必须经过矿安全培训，成绩合格取得安全技术资格证方可上岗。
4、新工人分到班组，必须由班长指定三名老工人为师傅，与新工人签定师徒合同三式三份，学徒期三个月。
期间师傅要认真履行职责，做好传帮带工作。
对于师傅每人给予100分/月的补助，凭合同每月由各队队长统计上报。
对于同时带多名徒弟者，每人补助200分/月。
5、在新工人不能独立干活前，师傅要负责其安全、教会基本的劳动技能及安全常识。
师傅休息，要进行申请，班长要临时指派监护人，尤其新工人入井三天内，发生迷路，安全等方面的行为时，师傅(监护人)必须负全部责任，并对师傅取消当月工分补助，对班长处于30元罚款。
情节严重者要按矿有关规定处理。
对新工人有意借机不下井，中途上井者，三律消工，视为不放心进行班组内部待业。
6、其它井下队组借调至我队人员，转岗人员，必须经过学习作业规程与考试，考试合格者方可上岗，此外还必须遵守我队的各项相关制度。
7、师徒合同履行结束前，师傅要给徒弟评议打分，对于评议结果差者，工资分配仍执行班组平均分的60―80%的原则，并续签师徒合同。
二、业务培训1、结合井下职工的业务素质差水平低的现状，经各队委会研究决定，拟定业务培训项目。
机电工种由机电队长全面负责;安全方面由各队队长或副区长负责;生产方面由队长负责;技术方面由生产、机电技术员负责;区长、书记负责监督学习落实情况。
2、培训人员名单由班组根据实际情况提供。
中医药规范化培训岗位培训制度
中医药规范化培训岗位培训制度根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训大纲》的规定的要求，为进一步提高我院中医住院医师、中药师业务素质，培养合格的中医药人才，结合我院实际，按照科学、规范的原则，制定本制度，望全院相关科室遵照执行。
一、培训对象1、高等医学院校医学本科、专科毕业的临床住院医师。
2、医学研究生毕业后从事临床工作及新调入住院医师，按其临床工作实际水平参加相应年度的培训。
一、培训目标1、住院医师经过规范化培训，要达到卫生部《卫生部技术人员职务试行条例》规定的主治医师水平。
2、具备良好的从医所需的人文综合素质。
二、培训方法(一) 培训分为两个阶段:第一阶段为三年，第二阶段为两年。
第一阶段(第一年至第三年)第一阶段为二级学科基础培训，培训目的是使住院医师掌握二级学科基础理论、基本知识和基本技能，培训方法以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。
医学理论:巩固大学理论知识，阅读本学科经典著作，学习培训要求的专业必修课和选修课。
临床技能:掌握本学科基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门、急诊处理、重危病人抢救、接待病人、病历书写、临床教学等技能。
专业外语:每小时能笔译2500个印刷符号以上。
文献综述:阅读指定的参考书刊及专题文献，完成一篇综述或论文。
完成第一阶段培训项目和内容，通过各项考核，成绩合格者方可进入第二阶段培训。
第二阶段(第四年至第五年)第二阶段根据各学科特点进行二级或三级学科培训。
进一步加强本专业的“三基”训练，主要从事专业临床工作，安排一定的门、急诊和实验室工作。
打好本专业的临床工作基础，担任总住院医师或相当的医疗行政管理工作半年以上，并安排适当时间参加基层预防保健工作。
医学理论:巩固本学科各专业知识，熟练掌握本专业常见病的相关理论，学习专业必修课和选修课。
临床技能:通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能完成专科病房高年住院医师工作，如承担专科院内会诊，带教实习医师晚查房等。
岗前人员培训管理制度
岗前人员培训管理制度一、概述岗前人员培训管理制度是指用于规范公司岗前新员工培训工作的正式制度。
该制度的实行，可有效提升新员工的工作效率和满意度，提高公司整体的生产力。
二、适用范围本制度适用于公司所有新员工，包括正式员工、实习生、兼职工作人员。
三、岗前人员培训的目标1. 首要目标是确保新员工熟悉公司的规定和要求，了解公司的文化、价值观和运作机制。
2. 培养员工的专业能力和技能，让其掌握工作所需的知识和技能，提升工作效率和质量。
3. 增强员工的安全意识，保证员工在岗位上的身体安全。
4. 提升员工的综合素质和职业道德水平，促进员工个人发展。
四、培训内容1. 公司概述介绍：公司的背景、历史、文化及组织架构等，让员工了解公司的基本情况。
2. 岗位职责与要求：根据员工所在岗位的不同，向员工详细介绍岗位职责和要求，让员工清楚职责和目标，提高工作效率和质量。
3. 公司文化：介绍公司的文化和价值观，让员工了解公司的价值观和企业文化，培养员工的忠诚度和认同感。
4. 产品知识：介绍公司的产品及服务，让员工全面了解公司的产品特点、优势、性能、用途等相关知识。
5. 客户服务：培训员工包括电话、外出等各种场合的客户服务技巧，提高员工的客户满意度。
6. 安全知识：包括员工个人的人身安全、通信安全、财产安全等，让员工养成安全习惯、防范安全事故的方法和策略。
7. 其他培训：根据公司的实际情况，可以增加其他的具体培训内容，如职业规划、自我管理、团队合作等。
五、培训方式1. 课堂教学：通过讲授和演示的方式给员工提供必要的培训内容。
2. 培训材料：编写相应的培训材料或手册，向员工提供必要的参考资料。
3. 实地操作：让员工亲身体验实践，以增强培训的效果。
4. 问答互动：充分利用交流时间，让员工通过反复提问的方式加深对内容的理解，同时增进员工之间的交流。
5. 视频观看：利用视频播放的方式，让员工了解公司的业务、服务、管理以及新产品的推出等，让培训内容更加生动、直观。
员工培训制度
员工培训制度员工培训制度是组织内部为提升员工能力、促进个人和组织发展而制定的一系列培训活动和规定。
本文将详细介绍员工培训制度的标准格式，包括培训目的、培训内容、培训方式、培训时间、培训评估等方面。
一、培训目的：员工培训的目的是提高员工的专业技能和综合素质，增强员工的工作能力和团队合作能力，促进组织的发展和创新能力。
通过培训，使员工能够适应公司的发展需求，提升员工的工作效率和质量，增强员工的职业发展能力，提高员工的满意度和忠诚度。
二、培训内容：1. 岗位技能培训：针对不同岗位的员工，根据其工作职责和要求，进行相应的技能培训，包括专业知识、操作技能等方面的培训。
2. 职业素养培训：培养员工的职业道德、职业操守和职业素养，提升员工的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
3. 领导力培训：培养管理人员的领导力和管理能力，包括沟通技巧、决策能力、团队管理等方面的培训。
4. 创新能力培训：培养员工的创新思维和创新能力，提高员工的创新意识和创新能力，促进组织的创新和发展。
三、培训方式：1. 内部培训：由公司内部的专业人员或高级员工进行培训，通过讲座、培训班、研讨会等形式进行。
2. 外部培训：邀请外部专家或培训机构进行培训，通过课堂教学、案例分析、实地考察等方式进行。
3. 在线培训：利用互联网和电子学习平台进行培训，员工可以根据自己的时间和地点进行学习。
四、培训时间：根据不同的培训内容和方式，培训时间可以灵活安排。
一般情况下，培训时间可以分为短期培训和长期培训两种形式。
1. 短期培训：一般为1-3天的培训课程，集中培训员工的特定技能或知识。
2. 长期培训：一般为3个月到1年的培训项目，通过系统的学习和实践，提升员工的综合素质和能力。
五、培训评估：为了确保培训的有效性和质量，需要进行培训评估。
评估内容可以包括培训效果评估和培训满意度评估。
1. 培训效果评估：通过考核和测试等方式，评估员工在培训后的工作表现和能力提升情况。
员工岗前培训管理制度
员工岗前培训管理制度第一章总则第一条为了加强对新员工的教育培训，提高员工工作能力和绩效，促进企业的健康发展，制定本制度。
第二条本制度适用于企业所有新员工的岗前培训管理。
第三条岗前培训是指企业对新招聘的员工进行一系列培训、教育和考核，帮助员工熟悉企业文化、业务流程、工作规范和岗位职责，以便员工能够尽快适应工作岗位，胜任工作任务的一项活动。
第四条岗前培训的目的是帮助新员工熟悉工作环境，掌握工作技能，提高工作效率，增强团队合作意识，提高员工的综合素质，为企业的稳步发展提供人才保障。
第五条岗前培训的内容主要包括企业文化、业务流程、工作规范、岗位职责、岗位技能等方面的教育培训。
第六条岗前培训的方式主要采取集中培训和分散培训相结合的方式，集中培训一般安排在入职后的第一个月，分散培训则根据具体岗位的需要、员工的工作情况和员工学习进度进行安排。
第二章岗前培训的组织和实施第七条企业应当建立健全岗前培训的组织领导机构，明确领导责任，确保培训工作的顺利开展。
第八条企业应当聘请专业的培训师资力量，制定详细的培训计划和培训大纲，为新员工提供系统全面的培训。
第九条企业应当建立完善的培训教材和培训资料，确保培训内容的科学性、系统性和实用性。
第十条企业应当根据员工的实际需求和工作情况，合理安排岗前培训时间和地点，确保培训的效果和实效。
第十一条企业应当对新员工进行入职前的基础知识测试，以便评估员工的学习能力和掌握程度，为后续培训提供指导。
第十二条企业应当定期对员工的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训计划，确保培训工作的顺利进行。
第十三条新员工在培训期间应当认真听讲、积极参与，按时完成培训任务，认真学习、勤奋实践，积极配合培训工作。
第三章岗前培训的考核和评价第十四条岗前培训结束后，企业应当对新员工进行综合能力和知识技能的考核，评估员工的学习成绩和培训效果。
第十五条考核主要包括理论知识考试、岗位技能测试、工作表现评价等内容，考核结果作为员工是否合格的重要依据。
岗前人员培训规章制度范本
岗前人员培训规章制度范本第一章总则一、目的和依据为了规范岗前人员的培训和管理工作，确保其能够适应工作岗位需求，提高工作质量和效率，制定本规章制度。
二、培训范围本规章制度适用于所有新入职未接受过相关培训的岗前人员。
三、培训目标通过培训，使岗前人员掌握相关岗位技能和知识，提高工作能力及综合素质，增强团队合作意识，确保员工的安全和工作质量。
四、培训内容岗前人员的培训内容包括但不限于职业道德规范、工作流程、安全操作规范、组织纪律、应急预案等。
第二章培训管理一、培训计划1. 公司将根据岗位需求制定岗前人员培训计划，并于入职前通知岗前人员。
二、培训组织1. 公司将安排专业的培训师进行岗前人员培训。
2. 培训师应具有相应的资质和经验，并按照培训计划进行培训。
三、培训时间和地点1. 培训时间和地点应提前通知岗前人员，并确保培训的顺利进行。
四、培训考核1. 岗前人员需要通过培训考核才能顺利完成培训。
2. 培训考核内容包括理论知识测试、操作技能考核等。
3. 培训考核成绩将作为岗前人员绩效考核的依据。
第三章培训要求一、培训前准备1. 岗前人员应提前了解所要接受的培训内容，并做好相应的笔记和准备工作。
二、培训期间1. 岗前人员应全程参加培训，并积极参与培训活动。
2. 培训期间，岗前人员应保持良好的学习状态，与培训师保持互动，解决问题，及时反馈。
三、培训后总结1. 培训结束后，岗前人员应及时总结学习成果，并进行知识巩固。
第四章培训效果评估一、培训评估方法1. 培训师将对岗前人员的学习效果进行评估，并记录评估结果。
2. 岗前人员也可以对培训进行反馈和评估，提出改进建议。
二、培训效果评估结果的应用1. 培训效果评估结果将作为岗前人员绩效考核的重要依据。
2. 培训效果评估结果还将用于改进培训内容、方法，提高培训的质量和效果。
第五章违纪处罚一、违纪行为1. 擅自旷课、迟到或早退者，将受到相应的处罚。
2. 未经许可私自退出培训者，将被取消岗前人员资格。
从业人员培训制度模版(五篇)
从业人员培训制度模版第一章总则第一条为了提高从业人员的专业素质和业务水平，加强组织管理，保障企业和员工的共同利益，制定本制度。
第二条本制度适用于企业内的所有从业人员。
第三条从业人员应当接受规定的培训内容，通过培训考核，达到相应的合格标准方可上岗。
第四条企业应当落实培训责任，提供必要的培训资源和支持。
第五条从业人员完成培训的证明文件为企业的正式在职证明。
第六条企业应当对从业人员的培训情况进行统计分析，及时进行调整和改进。
第七条企业应当建立培训档案，保存培训记录。
第二章培训计划第八条企业应当根据从业人员的岗位要求和培训需求，制定年度培训计划。
第九条培训计划应当包括培训内容、培训对象、培训方式、培训时间和培训地点等。
第十条培训计划应当经过企业内部相关部门审批后执行。
第十一条培训计划应当定期评估和调整，以适应企业及从业人员的实际需求。
第三章培训内容第十二条培训内容应当包括岗位技能培训、业务知识培训和职业素养培养等方面。
第十三条岗位技能培训包括从业人员岗位所需的基本技能和操作技能等。
第十四条业务知识培训包括行业知识、产品知识、销售技巧等。
第十五条职业素养培养包括从业人员的职业道德、职业形象、沟通技巧等。
第四章培训方式第十六条培训方式包括内部培训、外部培训、培训考核和实际操作等。
第十七条内部培训可以由企业内部的专业人员担任培训师，采用讲座、讨论、案例分析等形式进行。
第十八条外部培训可以由外部专业机构或专家担任培训师，采用培训课程、研讨会、实地考察等形式进行。
第十九条培训考核应当根据培训内容和要求，制定相应的考核标准和程序，进行培训成果的评价。
第二十条实际操作可以通过岗位实操、模拟演练等方式进行，以提高从业人员的操作技能和应变能力。
第五章培训管理第二十一条企业应当建立完善的培训管理制度，明确培训的组织、实施和监督等职责。
第二十二条企业应当指定专门的培训机构或负责人，负责具体培训工作的组织和协调。
第二十三条企业应当建立培训记录和档案，保留培训文件和相关证明材料。
工程新入职岗前培训规章制度
工程新入职岗前培训规章制度一、培训目的为了帮助新员工尽快适应公司工作环境，提高工作效率和质量，特制定本岗前培训规章制度，帮助新员工熟悉公司的组织结构、业务流程、文化价值观，增强员工的团队合作意识和责任心，提高员工的综合素质和专业技能，为员工在公司的未来发展奠定基础。
二、培训对象本培训规章制度适用于所有新入职员工，在入职后的第一周内进行全面培训。
三、培训内容1. 公司概况1.1 公司概况及业务范围1.2 公司发展历程和组织结构1.3 公司文化和价值观2. 岗位职责2.1 岗位职责和职能2.2 岗位职责的重要性和目标3. 工作流程3.1 工作流程和操作规范3.2 工作分工和协作方式3.3 工作中的常见问题和解决方法4. 团队合作4.1 团队合作的重要性和原则4.2 团队合作中的沟通技巧4.3 团队合作中的问题解决和冲突处理5. 专业技能5.1 专业知识和技能要求5.2 专业技能的提升和发展6. 安全意识6.1 安全知识和应急措施6.2 安全意识的培养和落实7.制度规定7.1 公司制度相关规定和要求7.2 岗位职责和权限分配7.3 工作纪律和考勤制度7.4 福利待遇和奖惩制度四、培训方式1. 集中培训：公司将组织全体新员工在公司内进行集中培训，由人力资源部门负责统一安排培训内容和时间安排。
2. 现场实践：培训内容结合实际工作情况，安排新员工到现场进行实际操作练习，熟悉工作流程和操作规范。
3. 辅导指导：公司将安排有经验的员工进行辅导指导，帮助新员工解决工作中遇到的问题和困难，提高工作效率和质量。
五、培训考核1. 培训结束后，公司将组织考核，评估新员工在培训期间的学习效果和工作表现，根据考核结果决定是否继续留用。
2. 考核合格的新员工将正式进入公司正式岗位并享受相应的薪酬待遇和福利政策。
3. 考核不合格的新员工将接受进一步培训或调整岗位安排，直至达到公司要求的标准为止。
六、培训总结1. 本规章制度将作为公司新员工培训的基础框架，随时根据实际情况进行调整和完善。
岗前人员培训规章制度标准版本(三篇)
岗前人员培训规章制度标准版本一、员工岗前培训制度1、医院要对每年新入职上岗的员工实行岗前培训。
岗前集中培训的时间不得少于一周。
2、岗前员业培训主要内容有：法规与理念培训，医疗卫生事业的方针政策培训，医学伦理与员业道德培训，医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位员责,医学文件（病历）书写的基本规范与质量标准，心肺复苏的基本技能，当地医疗卫生工作概况及所在医院情况，现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。
3、岗前培训要经院方考核合格者方可上岗。
4、其他新上岗的员工，要依照本制度自学和考核。
5、岗前培训集中培训应当与试用期培训结合起来。
新上岗的医务人员在试用期内,除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位培训培训，并在试用期结束前作出评价。
二、在岗员工规范化培训制度1、根据国家继续医学培训的有关规定，医院必须实行在岗员工终身培训培训,抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。
2、医院在岗员工继续培训工作规范化培训包括：专科培训、亚专科培训及终身继续培训三阶段：应当设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核工作，建立技术档案。
3、医院和科室应当制订出在职员工继续培训规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。
4、对所有员工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能人手,可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种医院工作制度与人员岗位员责医院工作制度与人员岗位员责途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。
岗前人员培训规章制度标准版本（二）第一章总则第一条岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作并遵守规定。
第二条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施办法依本制度执行。
第三条岗前培训的内容包括如下几个方面：____公司创业史;____公司业务;____公司组织机构;____公司管理制度;____所担任业务工作情况、业务知识。
员工培训操作规章制度内容
员工培训操作规章制度内容第一章总则第一条为规范公司员工培训工作，提高员工综合素质，提升公司整体竞争力，制定本规章。
第二条本规章适用于公司所有员工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
第三条公司员工培训的宗旨是提高员工工作能力，提升员工绩效，为公司的可持续发展做出贡献。
第四条公司员工培训工作由人力资源部门负责组织实施，各部门负责配合和执行。
第五条公司员工培训应以服务员工发展为宗旨，注重培训效果评估，不断改进培训方式和内容。
第六条公司员工培训应符合法律法规，遵守职业道德，维护员工合法权益。
第七条公司员工培训应根据员工的实际需求和岗位要求，科学制定培训计划，提高培训效果。
第二章培训内容第八条公司员工培训内容应包括以下几个方面：（一）职业素养：包括职业道德、职业规范、职业操守等。
（二）专业知识：包括行业知识、公司业务知识、岗位要求等。
（三）技能培训：包括技术操作、沟通协调、团队合作等。
（四）心理素质：包括心理健康、情绪管理、应变能力等。
（五）自我提升：包括时间管理、目标设定、自我反思等。
第九条公司员工培训内容应根据员工的不同等级和岗位需求进行分类设置，确保培训内容针对性强。
第十条公司员工培训内容应定期更新，根据市场需求和公司发展情况不断调整和完善。
第十一条公司员工培训内容应以提高员工核心竞争力为目标，注重发展员工多元化能力。
第三章培训方式第十二条公司员工培训方式包括内部培训和外部培训两种形式。
（一）内部培训：公司内部专家或领导定期组织内部培训，传授知识技能，提高员工综合素质。
（二）外部培训：公司委托专业机构或专家进行培训，开拓员工视野，吸收外部先进经验。
第十三条公司员工培训方式应根据培训内容和员工需求灵活选择，确保培训效果最大化。
第十四条公司员工培训方式应采取多种形式，如讲座、研讨会、实践操作等，丰富员工培训体验。
第四章培训计划第十五条公司应根据员工的不同岗位和等级制定具体的培训计划，并将其纳入年度人力资源发展计划。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
岗前培训教育制度
3、新上岗人员必需有道路运输管理部门核发的相关从业证件，并先进行五至八天培训，培训合格后方可上岗。
4、各部门负责人必需是新上岗人员的实地训练负责人。
5、教育培训的重点在于实际操作技术的培训，教育培训负责人必需有丰富的经验，并把握相应的工作技术，必需强调与实地训练密切协同。
***发[2013]27号
关于制定员工岗前培训教育制度的通知
为了使员工适应新工作，在新的岗位上安全生产，依据《中华人民共和国安下：
1、岗前培训的目标是使新上岗（或转岗）人员了解该岗位状况及规章制度、操作规程，便于新上岗人员能更快胜任工作并遵守规定。
二〇一三年一月十二日
抄送：公司经理、副经理、公司各部门。
*县**运输公司 2013年1月12日印发
6、实地训练即在一位专业人员的指导下，尝试从事即将开展的工作。指导者应协助受培训者完成工作，并随时指出本卷须知和应改进的地方。
7、为有效达到岗前教育培训的目标，应酌情安排、灵活制订上述教育培训阶段的计划，并严格予以实施。
8、驾驶员新聘、考核和录用除了遵守本制度，还要参见《*县**运输公司驾驶员管理制度》的相关内容进行。
工作人员培训制度(3篇)
工作人员培训制度一、工作人员必须认真学习射线安全知识，了解射线对人体的危害。
二、操作人员必须经过有关部门考核，取得适应资格，持证上岗。
三、工作人员定期进行体检。
四、组织工作人员定期学习相关防护标准，加强安全操作意识。
五、工作人员必须定期到上级有关部门进行资格考试，学习先进的安全防护知识。
六、坚持组织学习，并针对实际操作过程中发生的问题及时整改，切实提高操作人员水平，杜绝事故发生。
七、对操作水平高的职工进行通报表彰并给予适当的奖励，对达不到岗位要求的，坚决不得从事此岗位，确保安全。
工作人员培训制度（2）一个完善的工作人员培训制度是一个组织成功的关键因素之一。
以下是一个典型的工作人员培训制度的要点：1. 培训需求分析：组织需要进行对工作人员的培训需求进行全面的分析。
此分析有助于确定需要培训的领域和内容。
2. 培训目标设定：根据培训需求分析的结果，设定明确的培训目标，并确保这些目标与组织的长期战略和目标相一致。
3. 培训计划制定：制定一份详细的培训计划，包括培训内容、培训方法、培训时间和地点等。
此计划应该能够满足员工的学习需求，并能够适应组织的发展需求。
4. 培训资源准备：确定需要的培训资源，包括培训材料、培训设备和培训师资等。
确保这些资源能够提供高质量的培训。
5. 培训执行：按照培训计划进行培训执行。
培训可以采用各种形式，包括课堂培训、在线培训、工作坊等。
培训的内容应该具有实操性，并能够满足员工的学习需求。
6. 培训评估：在培训结束后，进行培训评估。
评估的目的是确定培训的有效性，并且可以根据评估结果对培训进行改进和调整。
7. 培训跟踪：对参加培训的员工进行跟踪，了解培训的应用情况，并提供后续的培训支持和咨询。
8. 培训反馈收集：收集员工对培训的反馈意见，并根据反馈结果对培训进行改进。
一个完善的工作人员培训制度应该能够满足组织和员工的需求，提供高质量的培训，并能够持续的提高员工的能力和绩效。
工作人员培训制度（3）是一个组织或企业为员工提供培训和发展的一套规定和程序。
制造部岗前培训制度模板
制造部岗前培训制度模板一、总则第一条为了提高新入职员工对制造部的工作内容、流程、规范和要求的理解和掌握，确保其能够快速适应工作环境，提高工作效率，制定本制度。
第二条制造部岗前培训制度适用于所有新入职的制造部员工。
第三条制造部岗前培训的目标是使新员工熟悉制造部的组织结构、工作流程、岗位责任、安全规范、质量控制等内容，具备独立开展工作的能力。
第四条制造部岗前培训由制造部负责组织实施，人事部协助。
二、岗前培训内容第五条制造部组织结构及职责：介绍制造部的组织结构，各部门的职责和岗位责任。
第六条制造部工作流程：讲解制造部的各项工作流程，包括生产计划、物料采购、生产制造、质量控制、产品交付等。
第七条安全规范及应急预案：介绍制造部的安全规范，应急预案的制定和执行。
第八条质量控制与产品标准：讲解质量控制的基本概念，产品标准的要求和检验方法。
第九条制造部相关软件和工具的使用：培训新员工使用制造部相关的软件和工具，如生产管理软件、品质管理软件等。
第十条企业文化及价值观：介绍公司的企业文化、价值观和行为准则，使新员工能够融入公司文化，树立正确的价值观。
三、岗前培训流程第十一条制造部在收到新员工入职通知后，应及时制定详细的岗前培训计划，并通知新员工。
第十二条岗前培训分为理论培训和实践培训两部分。
理论培训主要通过讲座、视频、教材等方式进行，实践培训主要在实际工作岗位上进行。
第十三条理论培训结束后，新员工应参加制造部组织的考试，检验培训效果。
考试合格后，方可进入实践培训阶段。
第十四条实践培训期间，新员工应跟随经验丰富的员工学习，掌握实际操作技能。
第十五条实践培训结束后，制造部应对新员工进行考核，考核合格者方可正式上岗。
四、培训记录与考核第十六条制造部应详细记录新员工的岗前培训过程，包括培训内容、培训时间、培训效果等。
第十七条新员工培训结束后，制造部应根据培训记录和考核结果，对新员工进行评价，评价结果作为新员工转正的依据之一。
煤矿岗位人员培训制度范本
煤矿岗位人员培训制度范本第一章总则第一条为确保煤矿安全生产，提高从业人员的安全意识和技能水平，根据《中华人民共和国安全生产法》、《煤矿安全规程》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有煤矿企业岗位人员的培训管理工作。
第三条煤矿企业应建立健全岗位培训制度，实行从业人员培训、考核、持证上岗制度。
第四条煤矿企业应按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强对从业人员的安全教育和培训，提高从业人员的安全素质。
第五条煤矿企业应设立专门的培训部门，负责从业人员的安全培训工作。
第二章培训内容与要求第六条培训内容应包括国家有关安全生产的法律、法规、规章和标准，煤矿安全生产知识，岗位操作技能，事故应急预案等。
第七条培训方式分为：脱产培训、在岗培训、远程培训、实操培训等。
第八条从业人员培训时间要求：（一）新入职从业人员应进行至少三个月的脱产培训，并进行实操培训。
（二）在岗从业人员每年进行不少于20学时的在岗培训。
（三）特种作业人员应进行至少90学时的脱产培训，并取得特种作业操作证书。
第三章培训组织与管理第九条煤矿企业应制定从业人员培训计划，明确培训目标、内容、时间、方式、师资、考核等。
第十条煤矿企业应选择具备相应资质的培训机构进行合作，确保培训质量。
第十一条煤矿企业应建立健全培训档案，记录从业人员的培训情况、考核结果、持证情况等。
第四章培训考核与评价第十二条煤矿企业应对从业人员进行定期考核，考核内容包括安全知识、操作技能、应急处置能力等。
第十三条从业人员考核合格后，应颁发培训合格证书，未取得证书的人员不得上岗作业。
第十四条煤矿企业应定期对培训效果进行评价，对存在的问题进行整改，不断提高培训质量。
第五章奖惩与责任第十五条对违反培训制度、未参加培训或考核不合格的从业人员，煤矿企业应给予批评教育、罚款、调离岗位等处理。
第十六条对违反培训制度、未按照规定开展培训的企业，有关部门应依法予以处罚。
第十七条煤矿企业应加强对培训师资的管理，对违规的师资应予以解聘。
岗前人员培训制度范文
岗前人员培训制度范文岗前人员培训制度是企业为了让新员工更好地适应工作环境、了解岗位要求并掌握必要技能所制定的一系列培训规定和流程。
一个科学合理的岗前人员培训制度可以有效提高新员工的工作效率和工作质量，对企业的发展起到至关重要的作用。
本文将探讨一个具体的岗前人员培训制度范文。
一、引言岗前人员培训制度是为了确保新员工能够迅速适应工作环境，了解岗位要求，提高工作效率和工作质量而设计的。
本制度旨在为新员工提供一系列系统、全面的培训，使其能够快速上岗、胜任工作任务。
本制度适用于所有新员工和岗位，包括全职员工、兼职员工和临时员工。
二、培训内容1.岗位要求培训新员工入职后，将首先接受岗位要求培训。
该培训包括岗位职责、工作流程、工作规范等内容的介绍和讲解。
同时，还将讲解岗位的关键工作指标和绩效考核标准，使新员工清楚工作目标和期望。
2.技能培训根据新员工的具体岗位需求，制定相应的技能培训计划。
技能培训包括产品知识、操作技能、沟通技巧等方面的培训内容。
通过理论学习和实际操作相结合的方式，培养新员工的实际操作能力和解决问题的能力。
3.团队协作培训在工作中，团队协作是至关重要的。
因此，在培训计划中加入了团队协作培训内容。
通过组织团队活动、团队讨论等方式，培养新员工的团队意识、合作能力和沟通能力。
4.文化教育培训公司文化是企业发展的灵魂，也是塑造企业形象的重要组成部分。
培训中将加入文化教育培训内容，让新员工了解企业的核心价值观、发展方向和企业文化。
三、培训形式1.面对面培训初期的岗前培训将采用面对面的方式进行。
由专人负责培训，通过讲解、演示和示范等方式传达培训内容，并提供答疑和指导。
2.实践培训在面对面培训结束后，新员工将进入实践培训阶段。
通过让新员工亲自操作和实践，巩固和提高所学技能。
3.跟岗培训针对特定岗位，将安排新员工跟岗培训。
新员工将由经验丰富的员工指导，了解实际工作流程和操作要点。
四、培训考核为了确保岗前培训的质量和效果，将进行培训考核。
人员培训的规章制度
人员培训的规章制度第一章总则第一条为了提高员工技能水平，增强团队战斗力，以及促进企业持续发展，特制定本规章制度，统一规范人员培训工作。
第二条本规章制度适用于本企业所有员工，所有员工参加培训必须遵守并执行本规章制度。
第三条本规章制度由企业人事部门负责制定、调整并公布，所有员工应当及时了解并遵守。
第四条企业领导层要高度重视人员培训工作，加大投入，制定明确的培训计划，充分发挥培训的效益。
第五条员工培训应遵循科学、系统、实用原则，确保培训内容符合员工实际工作需求，提高员工素质和能力。
第六条本规章制度的解释权归企业人事部门所有。
第七条企业聘请外部专业培训机构进行员工培训时，应注重培训机构的资质和能力，确保培训质量。
第二章培训管理第八条企业应根据员工的工作性质和职位需求制定相应的培训计划，结合员工个人发展需求，确定培训目标和内容。
第九条培训计划应当包括培训时间、地点、方式、内容、讲师等具体安排，经过相关部门审核并报领导批准后执行。
第十条培训计划执行过程中，应当及时跟踪培训进度，发现问题及时调整，确保培训目标的实现。
第十一条培训完成后，应当进行培训效果评估，根据评估结果进行总结和优化，为后续培训提供参考。
第十二条员工参加培训时，应当遵守培训纪律，按时参加培训并认真听讲，积极参与培训活动。
第十三条培训结束后，员工应按要求提交培训总结报告，并将所学知识运用到实际工作中，提高工作效率和质量。
第十四条员工因故无法按时参加培训的，应当提前请假并得到相关部门批准，未经批准擅自缺席者将被追究相应责任。
第十五条企业应建立健全培训档案管理制度，记录员工的培训情况和效果，为员工职业发展提供依据。
第三章培训内容第十六条员工培训内容应根据员工的工作岗位和职责设定，分为岗前培训、专业技能培训、管理知识培训等不同类型，确保培训有针对性。
第十七条岗前培训主要针对新员工，包括企业文化、规章制度、工作流程等基础知识的培训，帮助员工尽快适应工作环境。
新上岗、转岗人员岗前培训制度范本（2篇）
新上岗、转岗人员岗前培训制度范本【引言】岗前培训是企业为新上岗、转岗人员提供的一种培训方式，旨在帮助员工尽快适应新的工作岗位，掌握相关的技能和知识，提高工作能力和绩效。
本文将就新上岗、转岗人员岗前培训制度进行详细阐述，包括培训目的、培训计划、培训课程安排、培训评估等内容。
【一、培训目的】新上岗、转岗人员岗前培训旨在帮助员工快速适应新的工作岗位，掌握相关的技能和知识，并且提高工作能力和绩效。
具体培训目的如下所述：1. 熟悉岗位职责和工作流程：通过培训，使员工深入了解自己所负责的岗位职责和工作流程，明确工作目标和要求。
2. 掌握专业知识和技能：通过培训，使员工掌握相关的专业知识和技能，提高工作效率和质量。
3. 培养团队合作意识：通过培训，使员工加强与团队成员的沟通和协作，培养团队合作意识，提高工作效能。
4. 强化职业道德和素质：通过培训，使员工牢固树立职业道德和职业素质观念，提高个人综合素质和形象。
【二、培训计划】为了达到培训目的，制定合理的培训计划是必要的。
培训计划应该包括培训的时间安排、培训的内容和培训的方式等方面。
1. 培训时间安排：根据员工的工作安排和岗位需求，制定合理的培训时间安排，确保员工能够充分参与培训并掌握必要的知识和技能。
2. 培训内容：根据岗位的具体需求，明确培训内容，包括岗位职责和工作流程、专业知识和技能、团队协作等方面的内容。
3. 培训方式：根据培训内容和培训人员的实际情况，选择合适的培训方式，包括课堂培训、实操训练、案例分析、模拟演练等形式。
【三、培训课程安排】培训课程安排是培训计划的具体执行方案，包括培训内容、培训时间和培训地点等方面。
下面是一个供参考的培训课程安排范本：课程名称：岗位职责和工作流程培训培训时间：3天培训地点：公司会议室课程内容：- 公司介绍和岗位职责概述；- 工作流程和标准操作规程；- 工作目标和绩效评估准则。
课程名称：专业知识和技能培训培训时间：5天培训地点：专业培训室课程内容：- 相关专业知识和理论培训；- 技能实操训练；- 案例分析和经验分享。
上岗培训制度
上岗培训制度上岗培训制度是指为了保证员工在工作岗位上能够胜任所需的工作职责，提高工作效率和质量，以及确保员工的安全与健康，企业制定的一套培训规范和流程。
下面将详细介绍上岗培训制度的内容和要求。
一、培训目的上岗培训的目的是使员工了解工作职责和岗位要求，掌握相关的知识和技能，提高工作效率和质量，确保员工的安全与健康，同时增强员工的职业发展和个人能力。
二、培训内容1. 岗位职责：明确员工在岗位上的职责和任务，包括工作内容、工作流程、工作标准等。
2. 业务知识：介绍相关的业务知识，包括产品知识、服务流程、销售技巧等。
3. 安全知识：培训员工安全意识和安全操作规范，包括防火、防盗、应急处理等。
4. 职业道德：培养员工良好的职业道德和职业操守，包括诚信、责任、团队合作等。
5. 技能培训：根据岗位需求，进行相应的技能培训，提高员工的操作技能和工作效率。
三、培训方式1. 新员工培训：对新入职员工进行全面的培训，包括岗位职责、业务知识、安全知识等，以确保新员工能够快速适应工作。
2. 岗前培训：对即将调岗的员工进行培训，使其了解新岗位的职责和要求，并掌握相关的知识和技能。
3. 定期培训：定期组织培训，对员工进行岗位技能的提升和知识的更新，以适应工作的发展需求。
4. 应急培训：针对突发情况或紧急事件，进行应急培训，提高员工的应变能力和处理能力。
四、培训评估1. 培训前评估：在培训开始前，对员工进行能力评估，了解员工的基础知识和技能水平，为培训内容的制定提供参考。
2. 培训过程评估：在培训过程中，通过考试、练习、案例分析等方式对员工进行评估，检验培训效果和掌握程度。
3. 培训后评估：培训结束后，对员工进行综合评估，评估员工在岗位上的表现和工作能力，为进一步的培训提供依据。
五、培训记录和档案管理1. 培训记录：对每次培训进行详细的记录，包括培训内容、培训时间、培训人员等，以便于日后的查询和追溯。
2. 培训档案：建立员工培训档案，记录员工的培训情况和培训成绩，为员工的职业发展和晋升提供依据。
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文件编号：RHD-QB-K8079 （管理制度范本系列）
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岗位培训制度标准版本
岗位培训制度标准版本
操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。
，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。
一、运行人员和检修人员必须做到“三熟三能”，不断提高技术水平。
三熟：
①熟悉设备及系统情况；
②熟悉操作和事故处理；
③熟悉本岗位规程制度。
三能：
①能分析运行情况；
②能及时发现和排除故障；
③能掌握一般的维修技能。
检修人员三熟：
①熟悉设备的系统和基本原理；
②熟悉本岗位的规程制度；
③熟悉检修的工艺、质量和运行知识。
三
能：
①能熟练地进行本工作的修理工作和排除故障；
②能看懂图纸和绘制简单的加工图；
③能掌握一般的钳工工艺和常用材料性能。
二、对新值班人员，必须经过现场基本制度的学习，现场见习和跟班实习，并经过考试合格，县（市）电力局审查批准，才能独立担任值班员工作。
三、对新进厂的学徒应由安教科组织进行劳动纪律和安全知识的教育，认真学习电业安全工作规程有关部分及有关规程制度。
通过短期学习“安规”考试
合格后方能分配到各变电站进行现场培训。
四、学徒进入变电站后，在现场见习阶段，要指定专门师傅指导，学徒在师傅指导下做简单的工作，如：抄表、清扫设备、巡视设备、打印卫生等。
不允许操作设备或联系运行业务。
见习完毕后，必须通过考试，考试成绩不及格者，应进行第二次见习。
现场见习考试合格后，准许在师傅或有经验的值班人员的领导下监护下跟踪实习，逐步参加实际操作。
五、开展多种形式的现场技术培训工作：
1、组织技术学习、技术讲座，学习电业安全工作规程，现场运行规程和有关规程制度，学习事故通报和障碍、异常运行资料及反事故措施，学习现有设
备和新投入运行的设备构造和性能。
传达上级技术报告和外地先进技术、新设备、新技术的采用。
2、进行反事故演习，每月一次，在演习记录薄内填写结果，检查值班人员的操作能力，了解当设备发生不正常现象时，值班人员是否能迅速准确地运用现场规程正确处理。
帮助值班人员更好地掌握现场规程、熟悉设备的构造和运行特点。
3、现场知识考问，每周一次。
采取班与班之间考问或站长向值班员提问，考问后，必须登在现场考问登记薄上，还可根据生产需要，开展以站为单位的“百问不倒”活动，不断提高运行人员的技术水平。
六、建立技术培训档案，工作人员的各种考试成
绩包括技术考问、反事故演习等均要归档备查。
七、值班人员如果离开工作岗位一个月以上再回到原工作单位工作时，必须经过考试或跟班实习。
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