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汉语词性分类已讲 ppt课件
10
• （六）代词——有代替、指示等作用的词
• 人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们 、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个
儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 (代替人 或事物名称的)
• 疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿 、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多
(表示疑问的)
格外、分外、更、更加、越、越来越 、
越发、有点儿、稍、稍微、略微、 差不多、几乎、过于 • 表范围的：全、都、总、共、总共、统统、 只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律
12
• 表时间的：已、已经、曾、曾经、刚、才、 刚刚、正、正在、将、将要、就、 马上、立刻、顿时、终于
• （补充）时间副词和时间名词的区别：
22
• （五）叹词——表示强烈感情或呼唤、应答的词。 • 如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”
等。 • ①哈哈！我猜着了。 • ②唉呀！这么大的西瓜！ • ③哦，我想起来了。 • ④喂！现在开会了。 • ⑤嗯！我马上就去。
• 例①表喜悦，例②表惊讶，例③表醒悟，例④表呼唤，例 ⑤表应答。
• c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、 在早晨”。
• 时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚
刚”。
13
• 表频率的：常、常常、时常、时时、往往、 渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始 终、永、永远、偶尔
• 表肯定、否定的：必、必须、必定、必然、 当然、准、的确、不、没有、没、未、别、 莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用 （甭）、不妨
• 注意：叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关 系，常作独立成分。
23
• （六）拟声词——用来摹拟事物发出的声音 的词。
• （六）代词——有代替、指示等作用的词
• 人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们 、咱们、你们、他们、她们、它们、自己、自个
儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此 (代替人 或事物名称的)
• 疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿 、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多
(表示疑问的)
格外、分外、更、更加、越、越来越 、
越发、有点儿、稍、稍微、略微、 差不多、几乎、过于 • 表范围的：全、都、总、共、总共、统统、 只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律
12
• 表时间的：已、已经、曾、曾经、刚、才、 刚刚、正、正在、将、将要、就、 马上、立刻、顿时、终于
• （补充）时间副词和时间名词的区别：
22
• （五）叹词——表示强烈感情或呼唤、应答的词。 • 如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”
等。 • ①哈哈！我猜着了。 • ②唉呀！这么大的西瓜！ • ③哦，我想起来了。 • ④喂！现在开会了。 • ⑤嗯！我马上就去。
• 例①表喜悦，例②表惊讶，例③表醒悟，例④表呼唤，例 ⑤表应答。
• c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、 在早晨”。
• 时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚
刚”。
13
• 表频率的：常、常常、时常、时时、往往、 渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始 终、永、永远、偶尔
• 表肯定、否定的：必、必须、必定、必然、 当然、准、的确、不、没有、没、未、别、 莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用 （甭）、不妨
• 注意：叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关 系，常作独立成分。
23
• （六）拟声词——用来摹拟事物发出的声音 的词。
英语词性完整ppt课件
I can't find my hat. I don' t know where I put it.( 同一物)
四、冠词
冠词是印欧语系和闪含语系的诸语中，位于名 词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对 名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。
不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的 意思。
另附一个例外kangaroos
.
以 f， fe 结尾的单词主要有以下三种：a. 加s， 如：belief---beliefs roof--roofs; safe---safes gulf---gulfs； chief----chiefs cliff---cliffs(为了方便可以用口 诀的方式：‘长官’‘信仰’‘房顶’和‘悬崖’是‘安全’的‘港湾’)
.
二、名词 名词概论
.
名词复数的规则变化
.
以o结尾的,有时加es,有时加s.有生命的（动植物）加es,无生命的加 s.For example:potato(土豆),tomato（西红柿）,hero（英雄）,Negro
（黑人）,等等这些有生命的加es；photo (照片),piano（钢 琴）,radio（收音机）,zoo（动物园）,kilo（公斤）等等无生命的加s,
They are teachers of this school.(指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位
的名字。
.
三、代词 代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多 数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意 义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指 示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连
接代词和不定代词九种 + 人称代词的用法：
四、冠词
冠词是印欧语系和闪含语系的诸语中，位于名 词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对 名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。
不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的 意思。
另附一个例外kangaroos
.
以 f， fe 结尾的单词主要有以下三种：a. 加s， 如：belief---beliefs roof--roofs; safe---safes gulf---gulfs； chief----chiefs cliff---cliffs(为了方便可以用口 诀的方式：‘长官’‘信仰’‘房顶’和‘悬崖’是‘安全’的‘港湾’)
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二、名词 名词概论
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名词复数的规则变化
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以o结尾的,有时加es,有时加s.有生命的（动植物）加es,无生命的加 s.For example:potato(土豆),tomato（西红柿）,hero（英雄）,Negro
（黑人）,等等这些有生命的加es；photo (照片),piano（钢 琴）,radio（收音机）,zoo（动物园）,kilo（公斤）等等无生命的加s,
They are teachers of this school.(指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位
的名字。
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三、代词 代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多 数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意 义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指 示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连
接代词和不定代词九种 + 人称代词的用法：
词性(名词、动词、形容词) ppt课件
❖ （2）我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
❖ （3）想起这些，我多么懊悔！
❖ （4）走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又 爬上去。
❖ 答案：表示动作行为的如 “穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”； 表示心理活动的如“想”“懊悔”；表示可能、 意愿的如“应该”；表ppt示课件 趋向的如“下去”“1上1
❖ 1、找出下列句子中的形容词
❖ 这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞 了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
❖ 答案：表示形状的如“小”（另外如 “大”“高”“圆”等）；表示性质的如 “镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的 如“朦胧”“橘红”“远”等。
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❖2、 划出下边句中的形容词，体会它们 的作用。
表示抽象概念 科学 思想 法律 事业
表示处所 中国 北京 亚洲 上海
表示时间、方位 白天 夏天 立秋 前头 后方
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7
五、关于动词
（一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、 发展变化、存现消失等意义的词。
（二）动词的分类
1、 表示行为动作：走、跑、站、停、来、 去、说、学习、起飞、审查、认识
作百草园。
（6）到半夜，果然来了，沙沙沙！
（7）第二日上午便须渡江到浦口，下午上
车北去。
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6
3、把下列常用名词分别填入下表。
老师 老虎 科学 思想 白天 中国
森林 夏天 学生 北京 前头 后方
作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业
桌子 亚洲 上海
表示人
老师 学生 作家
表示事物 老虎 森林 昆虫 桌子 长江
2 、表示心理活动：想、觉得、爱、恨、怕、喜
❖ （3）想起这些，我多么懊悔！
❖ （4）走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又 爬上去。
❖ 答案：表示动作行为的如 “穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”； 表示心理活动的如“想”“懊悔”；表示可能、 意愿的如“应该”；表ppt示课件 趋向的如“下去”“1上1
❖ 1、找出下列句子中的形容词
❖ 这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞 了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
❖ 答案：表示形状的如“小”（另外如 “大”“高”“圆”等）；表示性质的如 “镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的 如“朦胧”“橘红”“远”等。
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❖2、 划出下边句中的形容词，体会它们 的作用。
表示抽象概念 科学 思想 法律 事业
表示处所 中国 北京 亚洲 上海
表示时间、方位 白天 夏天 立秋 前头 后方
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五、关于动词
（一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、 发展变化、存现消失等意义的词。
（二）动词的分类
1、 表示行为动作：走、跑、站、停、来、 去、说、学习、起飞、审查、认识
作百草园。
（6）到半夜，果然来了，沙沙沙！
（7）第二日上午便须渡江到浦口，下午上
车北去。
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3、把下列常用名词分别填入下表。
老师 老虎 科学 思想 白天 中国
森林 夏天 学生 北京 前头 后方
作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业
桌子 亚洲 上海
表示人
老师 学生 作家
表示事物 老虎 森林 昆虫 桌子 长江
2 、表示心理活动：想、觉得、爱、恨、怕、喜
语文语法《词性》课件
C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢 （你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
：表示数目的词。
有基数 序数 分数 小数 倍数 概数等。
如，一 二 三 两 十 千 半 零 第一 初四 三 分之一 零点三 三十左右 上万 五六百 五成 一倍
语法功能： 经常和量词组成数量词。
：表示计量单位的词。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋特，别 却地 特来 别得 地清 来， 得清来，得 静 来，得静来，得来悲得凉悲。凉。
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和 能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很 走×，很好√。
B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高 的。
请请把把在在这这段段文文字字中中的的动动词词找找出出来来。。
有 有一一座座破破败败的的山山顶顶小小学学，，很很 多 多事事情情都都从从简简或或省省略略了了，，唯唯有有 国 国旗旗每每天天要要升升。。
：表示性质、状态的词。
1、一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。
如，大 小 快 慢 好 坏 清楚 干净 漂亮 绿油油
请请把把在在这这段段文文字字中中的的副副词词找找出出来来。。
雅雅颂颂中中也也很很有有一一些些挺挺出出色色的的篇篇 章章，，一一般般说说来来艺艺术术价价值值的的确确极极其其不不 如如国国风风。。小小雅雅中中偶偶尔尔有有一一些些士士大大夫夫 大抱肆怨抱或怨讽或刺讽王刺室王的室诗的，诗但，他但们他毕们竟 毕缺竟少缺人少民人所民受所的受切的肤切之肤痛之，痛因，而因揭 而露揭社露会社现会实现必实定必缺定乏缺深乏度深。度。
：附着在词语或句子上面，表附加意 义的词。不能单独使用。
：表示数目的词。
有基数 序数 分数 小数 倍数 概数等。
如，一 二 三 两 十 千 半 零 第一 初四 三 分之一 零点三 三十左右 上万 五六百 五成 一倍
语法功能： 经常和量词组成数量词。
：表示计量单位的词。
秋天，无论在什么地方的秋 天，总是好的；可是啊，美北丽国 的 北秋国，的却秋特，别 却地 特来 别得 地清 来， 得清来，得 静 来，得静来，得来悲得凉悲。凉。
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和 能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很 走×，很好√。
B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高 的。
请请把把在在这这段段文文字字中中的的动动词词找找出出来来。。
有 有一一座座破破败败的的山山顶顶小小学学，，很很 多 多事事情情都都从从简简或或省省略略了了，，唯唯有有 国 国旗旗每每天天要要升升。。
：表示性质、状态的词。
1、一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。
如，大 小 快 慢 好 坏 清楚 干净 漂亮 绿油油
请请把把在在这这段段文文字字中中的的副副词词找找出出来来。。
雅雅颂颂中中也也很很有有一一些些挺挺出出色色的的篇篇 章章，，一一般般说说来来艺艺术术价价值值的的确确极极其其不不 如如国国风风。。小小雅雅中中偶偶尔尔有有一一些些士士大大夫夫 大抱肆怨抱或怨讽或刺讽王刺室王的室诗的，诗但，他但们他毕们竟 毕缺竟少缺人少民人所民受所的受切的肤切之肤痛之，痛因，而因揭 而露揭社露会社现会实现必实定必缺定乏缺深乏度深。度。
：附着在词语或句子上面，表附加意 义的词。不能单独使用。
英语词性ppt课件
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am，is，are，have， see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、 地点、程度等。如：now，very，here，often，quietly， slowly.
虚词：没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句 子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有 词形的变化：
普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如:family (以上两类属于可数名词) 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概 念， 如：work (以上两类属于不可数名词)
1. The cat runs quickly. 2. I am from China. 3.This pencil is mine.
4. Our English teacher teaches us well.
5. There is a river here.
动词
动词就是表示动作或者是状态的词。例如：run；work；sleep，等
2. 物主代词： Our friends have great concern for each other.
3. 指示代词： Who are these people?
动词的分类
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词 和情态动词四类，有些动词是兼类词。如：
We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) I am hungry. 我饿了。(am是连系动词) She was beaten on the way home. (was是助动词) You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、 地点、程度等。如：now，very，here，often，quietly， slowly.
虚词：没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句 子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有 词形的变化：
普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如:family (以上两类属于可数名词) 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概 念， 如：work (以上两类属于不可数名词)
1. The cat runs quickly. 2. I am from China. 3.This pencil is mine.
4. Our English teacher teaches us well.
5. There is a river here.
动词
动词就是表示动作或者是状态的词。例如：run；work；sleep，等
2. 物主代词： Our friends have great concern for each other.
3. 指示代词： Who are these people?
动词的分类
根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词 和情态动词四类，有些动词是兼类词。如：
We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) I am hungry. 我饿了。(am是连系动词) She was beaten on the way home. (was是助动词) You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)
英语词性讲解ppt课件
A．minute's B．minutes
C．minutes'
3. There are three A in my family. (2004长春）
A.people
B. person
C. child
4. Most students can go to college for further A in our city.
但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式，a dollar, two dollars
9
注意：
一些以man，woman结尾的合成词，在构成复数时， 与man，woman的变化形式相同。
如：policeman → policemen, Englishman → Englishmen, Frenchman→ Frenchmen.
中日瑞士不变 英法变 其余s加后面
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名称 中国人 瑞士人 澳大利亚人 俄国人 意大利人 希腊人 法国人 日本人 美国人 印度人 加拿大人 德国人 英国人 瑞典人
总称(谓语用复数) the Chinese the Swiss the Australians the Russians the Italians the Greek the French the Japanese the Americans the Indians the Canadians the Germans the English the Swedish
9. Look at those people in the boats! (people)
10. Look! The women are singing. (woman)
11. September 10th is Teachers’
课件词性.ppt
四.数词
数词的分类：基数词和序数词。 （1）基数词：表数目的多少， （一、二、三） 十、百，千，万。 （2）分数 （二分之一) （3）概数（几、许多、三十上下） （4）倍数（五倍，五十倍） 数目的增加可以用倍数或分数来表示 数目的减少只用分数表示 （5）序数词：表序数。
如：第一、初五、老大。
五.量词
二、判断下列句中红体词的词性：
1、我们马上开始这项工作。（ ） 2、你说应该朝什么方面考虑？（ ） 3、对这个学生的经历，老师们都很了解。
（） 4、三十岁以上的教师都可以享受休假。
（） 5、新老同学开始都需要出操。（ ）
三、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。 （） 2.月色便朦胧在这水气里。（ ） 3.月色给大地带来一片朦胧。（ ） 4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦 胧不清。（ ）
2、在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄， 他们都在自己的岗位上，为实现四个现代 化而忘我地工作着。
3、这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五 天开一炉，时间缩短了一倍。
4、他家在村子的南边，面对着一幢小山。
5、王师傅对我们讲，他12岁上得了一场病， 是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。
虚词分类:
练习：把下列常用动词分别填入下表。 朗读 扩大 喜欢 能够 应该 进去 调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝
表动作、行为 表存在、变化 表心理活动 表可能、意愿 表趋向
表动作、 行为
表存在、 变化
表心理 活动
表可能、 意愿
表趋向
朗读 调查 反对 保卫 扩大 出现 发生 消逝
表示时间、方向、处所：从、自、 自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、 随着、沿、沿着、顺、顺着。
人教部编版七年级课件：语文词性(共29张PPT)
介词
用在词或短语前头，合起来表示起止、方 向、处所、时间、对象、目的等的词 表示时间、方向、处所：从、自、自 从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、 随、随着、沿、沿着、顺、顺着、乘、 （chò ng） 表示方式、方法、手段：按、按照、照、 依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、 以、将、把、被、凭、鉴于、 表示原因、目的：因、因为、由于、为了、为 着
表示时间的有：刚、正、将、老（是）、
总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起 初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽 然等。 表示频率的有：又、再、还、也、屡次、 常常、往往、经常、不断、反复等。 表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、 一定、必定、必然、却、倒、等。 表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、 几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、 当然、毅然、果然、差点儿等。
C 指示代词 ：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物） 这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么 样 （指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）
词
性
实词 分类:
名词、动示人或者具体事物、抽象事物、 时间、处所、方位等。 表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服 表示抽象事物:教育 交通 事物 战争 和 平 语法 科学 民主 道德 表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所:郊区 附近 到处 左近 表示方位：东 西 南 北 中 里 外 上 下 前 头 后头 东面 西方 上边 下边 以前
1、 名词经常做主语、宾语、定语。名词也 可以做谓语。 例如：我是宁晋县的人。(定语) 今天星期日。（谓语） 昨天晴天。（谓语） 他肺炎。（谓语） （只有少数表示日期、节日、气象、疾病等 的句子里，不用判断词“是”，名词直接做 谓语。 2、表示时间、方位的名词可以做状语， 也可以做主语.定语。 例如：他们下午开会 (状语) 前面、后面都种满了花（主语） 西边的墙修好了 （定语）
现代汉语语法讲义图解——词性ppt优秀课件
表示数目或顺序。
五十、三亿、十分之 一、百分之二十 、 一倍、十倍、百倍 、几(个)、十来(个) 、一百上下
第二、老九、初一 、二等、八级
表示人、事物或动作的 数量单位
个、只、口、把、公斤、 斗、寸、丈、班次、人次 、架次、批次、颗
场、声、轮、起、回、 遍、趟、下（儿）、顿 、番
数词与量词在一起称数量词
表示性质、状态、形状、区别 。
红、好、快、伟大、干净 、实在、反动 小、冰冷、通红、精光、 糊涂、稀里哗啦 圆、狭长、男、简装、 流线型、多功能、老式、
形容词特点
表示人、物、事、时、 地、情感、概念等
学校、房子、经理、春天 、昨天、地步、方面、长 度、金额 上、下、左、右、中、里 、外、边、前、后、内 间 旁、东、西、南、
A\远处 饭店 额头 工艺 人体 地方 开始 事物 B\否定 反动 期望 打扫 安装 更换 选择 出示 C\准确 争取 威武 忽悠 需要 血液 鲜艳 容易 D\成语 经验 经理 疾病 答复 答案 氛围 对方 E\武器 性别 轮廓 散文 银行 热风 大地 资金 F\高兴 乐意 仔细 难看 失望 合格 纳闷 采用 G\电视 头发 美术 爱情 关系 歌星 真心 椅子 H\技术 动词 画面 看法 名字 顾客 今晚 里面 L\可以 应该 可能 愿意 必须 能够 值得 可怜 N\同意 欢迎 操作 限制 理解 感谢 关心 恭喜
找出动词 小、登记、精神、裂纹、动词 、评委、经验、发挥、行为、 辉煌、品牌、可靠、力量、事 实、愿意、天堂、威武、这种
作业
每个小组精 选出两个词 下节课让老 师小组回答
要求： ①必须是常用词，不能找生僻 词，文言词。 ②出题者必须有准确答案。 ③只限在六种实词的范围内。 （以上三条出现失误算出题小 组失败；答题小组累计出现两 个错误算失败；答题0错误算全 班失败）
英语词性词类详细讲解 ppt课件
英语词性词类详细讲解
1、规则变化
构成方法 一般在词尾加-er/ə/或-est/ist/
单音节 词和少 数多音 节词
以字母e结尾的形容词，加-r或-st
重读闭音节词只有一个辅音字母 时，应先双写辅音字母；再加-es 或-est
以“辅音字母+y”结尾的双音节 词，先改“+y”结尾的双音节词， 先改“y”为“i”,再加-er或-est
little
far
old
比较级
better worse more less farther further older elder
最高级
best worst most least farthest furthest oldest eldest
4. 副词（Adverb,adv）
副词是用来修饰动词、形容词、副词、 介词、连词等单词或短语,以说明 动作性质或状态的特征的词
用来表示人或事物的性质、状态和特征的词称为形容词 以-able, -al, -ful, -ish, -less, -ous, -y等后缀结尾的词 功能： 1.定语： The high price surprised him.
She told us something interesting.(后置定语） enough food, beautiful enough 2.表语: The sun was hot. 3.补语: They find the book quite interesting. 4.主语或宾语: The rich like living in the countryside. 5.状语： Wet or fine, he got up at six and took a walk in the park. （= Whether it was wet or fine, he got up at six and took a walk in the park.
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例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
宁可站着死，决不跪着生！
3、递进复句
后面的分句在意思上比前一分句推进一层。
单用的：而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且 搭配用的：不但……而且（反而：反进） 不仅……并且 不只……还 不但……甚至 别说（慢说 不要说）……就 是（连） 尚且……何况（况且 还 更不用说） 不但……而且……甚至
例句：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
别说一天一夜，就是十天半月也能坚守得住。
4、转折复句
转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不 是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对 的意思上去。
轻转句单用的：不过、只是；但是、可是、却、然而 重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。
2、选择复句
几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能 同时并存，要求从中选择一种。
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁 肯、还不如 搭配用的：不是……就是 是……还是 要 么……要么 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也
复句
定义
复句是由两个或两个以上意义 相关的单句充当分句，按照一定的 逻辑关系组织起来的比较复杂的句 子。
单句=词（短语）+语气语调 复句=分句+分句+……
（一）分句可以是主谓形式,也可以 是非主谓形式.
白云朵朵,阳光灿烂。 (主谓) 让高山低头,叫河水让路。(动词性非主谓) 蓝天,远树,金黄色的麦浪。(名词性非主谓)
（三）关联词语连接的若是词或短语，则为 单句；若连接的全是分句，则是复句。
只有实践，才是检验真理的唯一标准。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否 正确。
复句
注意：
不要认为有关联词语的句子就一定是复句。中的“才”相呼应，强调主语
无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。
13风又急，雨又大。 14杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。 15他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。 16每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无 虑地17 嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
18不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 19宁可站着死，决不跪着生！ 20他有益于人类的生命在一百年前已熄灭， 但他的作品 是不朽的。
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）
5、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句。
单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、
可见
搭配用的：因为……所以 由于……因而
既然……就
之所以……是因为
例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。
21工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 22他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 23夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）
指出下列名言的复句关系：
A、失去了真，也同时失去了美。(并列) B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也 不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。(选择) C、我爱我师，我更爱真理。(递进) D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。(条件) E、倘只看书，便变成书橱。 (假设) F、没有任何力量比知识强大，用知识武装起 来的人是不可战胜的。(因果)
“无论”放在状语前，和谓语中的“都”相呼应，强调所指 的情况毫无例外。
复句的类型
1、并列复句
若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。
单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也
既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎 么会听不见呢？
8、假设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、即使、 纵然、就算
搭配用的：如果…就 即使…也 假使…便 若是…那么 要是…则 假若…那么 就算…还 纵然…也 再…也 一旦….
便 例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
复句与单句的辨析
（一）句子内部前后互作句子成分，则为 单句，否则就是复句。
单 句
他的话说到我的心坎里了.
复 晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
句
（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无 标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。
小明在房间里又唱又跳。 单句
母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
复句
练习：
1凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 2既然我把深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见 呢？
3如果你愿意，我就陪你去白云山看看。 4要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。 5只要你能坚强，我就一辈子放了心。 6一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。 7除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。 8他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 9他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。 10云散了，雨住了。 11沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。 12他既勇敢，又机智。
纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。
7、条件复句
分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭 搭配用的：只有…….才 只要……就
除非……不 除非……否则 不管……都 不管……总 无论……也 任凭……也 例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。
除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
宁可站着死，决不跪着生！
3、递进复句
后面的分句在意思上比前一分句推进一层。
单用的：而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且 搭配用的：不但……而且（反而：反进） 不仅……并且 不只……还 不但……甚至 别说（慢说 不要说）……就 是（连） 尚且……何况（况且 还 更不用说） 不但……而且……甚至
例句：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
别说一天一夜，就是十天半月也能坚守得住。
4、转折复句
转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不 是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对 的意思上去。
轻转句单用的：不过、只是；但是、可是、却、然而 重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
例句：从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。
2、选择复句
几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能 同时并存，要求从中选择一种。
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁 肯、还不如 搭配用的：不是……就是 是……还是 要 么……要么 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也
复句
定义
复句是由两个或两个以上意义 相关的单句充当分句，按照一定的 逻辑关系组织起来的比较复杂的句 子。
单句=词（短语）+语气语调 复句=分句+分句+……
（一）分句可以是主谓形式,也可以 是非主谓形式.
白云朵朵,阳光灿烂。 (主谓) 让高山低头,叫河水让路。(动词性非主谓) 蓝天,远树,金黄色的麦浪。(名词性非主谓)
（三）关联词语连接的若是词或短语，则为 单句；若连接的全是分句，则是复句。
只有实践，才是检验真理的唯一标准。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否 正确。
复句
注意：
不要认为有关联词语的句子就一定是复句。中的“才”相呼应，强调主语
无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。
13风又急，雨又大。 14杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。 15他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。 16每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无 虑地17 嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
18不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 19宁可站着死，决不跪着生！ 20他有益于人类的生命在一百年前已熄灭， 但他的作品 是不朽的。
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）
5、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句。
单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、
可见
搭配用的：因为……所以 由于……因而
既然……就
之所以……是因为
例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。
21工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 22他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 23夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）
指出下列名言的复句关系：
A、失去了真，也同时失去了美。(并列) B、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也 不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。(选择) C、我爱我师，我更爱真理。(递进) D、只有忠实于事实，才能忠实于真理。(条件) E、倘只看书，便变成书橱。 (假设) F、没有任何力量比知识强大，用知识武装起 来的人是不可战胜的。(因果)
“无论”放在状语前，和谓语中的“都”相呼应，强调所指 的情况毫无例外。
复句的类型
1、并列复句
若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。
单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也
既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎 么会听不见呢？
8、假设复句
前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是、即使、 纵然、就算
搭配用的：如果…就 即使…也 假使…便 若是…那么 要是…则 假若…那么 就算…还 纵然…也 再…也 一旦….
便 例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
复句与单句的辨析
（一）句子内部前后互作句子成分，则为 单句，否则就是复句。
单 句
他的话说到我的心坎里了.
复 晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
句
（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无 标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。
小明在房间里又唱又跳。 单句
母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
复句
练习：
1凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 2既然我把深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见 呢？
3如果你愿意，我就陪你去白云山看看。 4要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。 5只要你能坚强，我就一辈子放了心。 6一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。 7除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。 8他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 9他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。 10云散了，雨住了。 11沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。 12他既勇敢，又机智。
纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。
7、条件复句
分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭 搭配用的：只有…….才 只要……就
除非……不 除非……否则 不管……都 不管……总 无论……也 任凭……也 例句：一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。
除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。