九年级物理全册 阶段提升综合训练五(第十六章第一-三节)习题课件 (新版)沪科版
2024九年级物理全册第16章电流做功与电功率整合与提升习题课件新版沪科版
消耗的电能为 5 000 kW·h,调查得知,学校共有电功
率为40 W的日光灯600盏,它们之间是 并 联的;他们
建议将这些灯更换为15 W的节能护眼灯,若每盏灯每月工
作90 h,更换后,学校因该项目每月共节省电费 675
元。[电费单价为0.5元/(kW·h)]
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11. [2023·江西中考]如图所示,电源电压恒定不变,灯L1标
有“3 V
3 W”字样,灯L2标有“3 V
6 W”字样,闭
合开关S,两灯均正常发光。求:
(3)电路消耗的总功率。
解:(3)电路消耗的总功率P=P 1 +P 2
=3 W+6 W=9 W。
第十六章
电流做功与电功率
全章整合与提升
对电功、电能、电功率、焦耳定律的理解
1. 【创新题·新考法】如图所示的是根据初中物理电学内容
绘制的知识结构图,线条表示知识间的逻辑联系。
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6Байду номын сангаас
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做功的过程
(1)A、B对应的分别是
慢
做功的快
和
;(均填“做功的快慢”或“做功的过程”)
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沪科版九年级物理全一册第十六章电流做功与电功率提升训练
第十六章 电流做功与电功率 提升训练一、选择题1. 随着人们生活质量的不断提高,各种电器得到了普遍使用。
下列电器正常工作时 每秒消耗电能大约为几十焦的是( )。
A .教室里的一只日光灯 B .电饭煲C .家用手电筒的灯泡D .空调器2. 如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L 1、L 2串联在电路中,闭合开关S 后,发现灯泡L 1较亮,灯泡L 2较暗,此现象说明 ( )A .灯泡L 1的额定功率大于灯泡L 2的额定功率B .灯泡L 1两端的电压大于灯泡L 2两端的电压C .通过灯泡L 1的电流大于通过灯炮L 2的电流D .灯泡L 1的实际功率大于其额定功率,灯泡L 2的实际功率小于其额定功率3. 某中学的学生在社会实践调查中发现:学校的各电能表均能正常计数,学校配电房中的总电能表在月末和月初的示数之差为1 016 kW•h ,教学楼和办公楼中各分表在月末和月初的示数之差的总和为966 kW•h ,该校这个月的电能存在很大的损失.下列说法中不正确的是( ) A .可能存在偷电、漏电的情况 B .在这个月损失的电能为50 J C .在这个月损失的电能为1.8×108 J D .损失的电能也可能是输电线上损耗的4. 如图所示电路,电源电压不变,变阻器最大阻值R 2与电灯阻值R 1之比为3:2,当滑片P 由a 端移到b 端时,R 1消耗功率之比为( )A .25:4B .5:2C .4:25D .2:5L 1L 25. 长短、粗细均相同的保险丝和铜丝,分别接到线路板上A、B间和C、D间,如图所示。
移动滑动变阻器的滑片,发现保险丝熔断而铜丝完好。
下列说法错误的是()A.保险丝的电阻比铜丝的大B.通过保险丝的电流比铜丝的大C.电流通过保险丝产生的热量比铜丝的多D.为了用电安全,禁止用铜丝代替保险丝6. 把标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2串联后接在某电源的两端,其中一只正常发光,另一只没有达到额定功率,假设两灯泡电阻不变,则下列说法正确的是()A.灯泡 L1正常发光 B.灯泡 L2正常发光C.灯泡L1、L2的实际功率之比为1:2 D.灯泡 L1、L2的实际功率之比为2:17. 某同学要自制家用1 000 W的电炉,但手边只有500 W和2 000 W的电炉丝若干,可行的方法是()A.将2 000 W的电炉丝分成相等的两段,取其一段接入电路B.将两根500 W电炉丝串联,接入电路C.将两根500 W电炉丝并联,接入电路D.将两根2 000 W电炉丝并联,接入电路8. 如图甲所示,R1的阻值是20Ω,滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图乙所示,则R2消耗的最大功率是()A.0.45W B.0.50WC.0.80W D.0.90W9. 如图所示,电源电压恒定,电阻R2为50Ω。
九年级物理全册 第十六章 第一节 电流做功习题 (新版)沪科版
第十六章第一节电流做功一、单选题1.某家用电器正常工作15min消耗了0.3kW·h的电能,此电器可能是()A. 电水壶B. 电冰箱 C. 电风扇 D. 电视机2.下列家用电器中,正常工作一小时耗电接近1.2kW•h的是()A. 空调B. 家用排风扇 C. 电视机 D. 台灯3.标有“220V 40W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯正常工作相同时间,产生热量最多是()A. 电风扇B. 电视机 C. 电烙铁 D. 节能灯4.关于电功、电能和电功率的下列说法中,错误的是()A. 千瓦时是电功的单位,千瓦是电功率的单位B. 电功率是表示电流做功快慢的物理量C. 单位时间内电流做功越多,电功率就越大D. 用电器消耗的电能越多,它的电功率就越大5.将电能转化为热的是()A. 火力发电B. 电动机工作 C. 电暖气工作 D. 电风扇工作6.电能表接在电路中是为了测量()A. 电流B. 电压C. 电功 D. 电功率7.关于电功,下列说法中正确的是()A. 电功是表示电流做功快慢的物理量B. 电流越大,电流做的功就越多C. 电功是表示电流做功多少的物理量D. 电流做功越多,消耗的电能不一定越多8.下列说法中正确的是()A. 电流做功的过程就是电能转化为内能的过程B. 电功率反映电流做功的快慢C. 用电器的电功率越大,做功就一定越多D. 用电器消耗的电能越多,电功率就一定越大9.下列关于电学知识说法正确的是()A. 用电能表可以直接测量用电器的电功率B. 当电路中电功率过大时,保险丝会熔断C. 当导体两端没有电压时,导体也就没有了电阻D. 电风扇是利用电流的热效应10.关于电功和电功率,下列说法中正确的是()A. 电功率是表示电流做功快慢的物理量B. 用电器消耗的电能越多,电功率越大C. 用电器所消耗的电功率一定等于它的额定功率D. 额定功率越大的用电器,消耗的电能一定越多二、多选题11.有一台电动机工作一段时间后消耗了2度电,下列说法正确的是()A. 电流通过电动机做了7.2×106J的功B. 有7.2×106J的电能全部转化为机械能C. 电流做功小于7.2×106J D.转化成的机械能小于7.2×106J12.甲、乙两只普通的照明灯,甲灯标有“220V,25W”,乙灯标有“220V,100W”的字样,下列说法中正确的是()A. 甲灯的实际功率一定是25W B. 将乙灯接入110V电路中,它的实际功率为25WC. 两灯均正常发光时,乙灯消耗的电能较多D. 两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较大三、填空题13.上海地区家用照明电路的电压为________伏;奥斯特通过实验发现________周围存在磁场;额定功率为1千瓦的用电器正常工作3小时,耗电________ 千瓦时.14.如图所示,A、B两个定值电阻的U﹣I图象,电阻R A的阻值是________Ω.若把两个定值电阻并联接在6V的电源上,则电阻R B在1min内产生的热量是________ J,干路中的电流是________ A.四、计算题15.小明在学习了有关电学的知识后,利用一只标有“220V40W”的白炽灯提出了以下几个问题,请你作出解答:(1)这只灯泡正常工作时通过灯丝的电流是多少A?(2)这只灯泡正常工作时灯丝的电阻是多少Ω?(3)1度电可以让这只灯泡正常工作多少小时?五、解答题16.小璇春节回老家过年,爸爸开的是新买的混合动力汽车。
综合提升沪科版九年级物理上册习题课件
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第பைடு நூலகம்四章综合提升
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第十六章复习卷 九级物理全一册沪科版习题课件ppt
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Hale Waihona Puke 第十六章复习卷 九级物理全一册沪科版习题课件 第十六章复习卷 九级物理全一册沪科版习题课件
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九年级物理全册第十六章电流做功与电功率整合与提升习题课件新版沪科版ppt
全章整合与提升
(4)该电路消耗的最小电功率。
当闭合 S、S2,断开 S1,将滑动变阻器的滑片 P 置于最大电阻 位置时,R 和灯泡串联,电路总电阻最大,总功率最小,该电 路消耗的最小电功率 P 小=RL+U2R滑大=8(Ω9+V3)2 Ω2 =2.025 W。
6 Ω,故 B 错误。
全章整合与提升
滑片 P 从最右端向左移动,使某灯刚好正常发光,则正常发光的 是电流较小的灯泡 L1,所以另一盏灯的实际功率 P2=I2R2=(0.5 A)2×6 Ω=1.5 W,故 C 正确。在保证电路安全的情况下,电路 中的最大电流 I=I1=0.5 A,则整个电路的最大功率 P 大=UI= 12 V×0.5 A=6 W,故 D 错误。
误,请在这根导线上打“×”,并在图中改正。 如图所示。
全章整合与提升
(3)改正错误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当电压表 示数为3.0 V时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的 电功率是___0_.5_4___W。
(4)不用电流表,另增加两只开关和一个阻值为12 Ω的定值电 阻R0,该小组设计了如图丙所示的电路图,测量小灯泡 的额定功率。正确连接电路后,断开S3,闭合S1、S2,调 节滑动变阻器,让电压表示数为3.8 V;然后只断开S2, 再闭合S3,读出电压表示数为6.5 V。则测得小灯泡的额 定功率是__0_._8_5_5__W。
全章整合与提升
3.【中考·安徽】图中R1=4 Ω,R2=6 Ω,把它们并联在 U = 3 V 的 电 路 中 , 则 R1 和 R2 并 联 后 的 总 电 阻 为 ___2_._4___Ω ; 通 电 30 s , 电 阻 R1 消 耗 的 电 能 为 ___6_7_._5__J。
沪科版物理九年级全一册第十六章 电流做功与电功率 综合提升
第十六章电流做功与电功率综合提升测试题姓名班级得分一、选择题(共26分)1.如图所示为家用电饭锅,与它有关的下列数据最符合实际的是()A.正常工作时的电流是0.01AB.正常工作时的电压为36VC.正常工作时的功率为700WD.正常工作1h消耗的电能约为360J2.同一用电器分别单独与下列不同规格的电能表连接,用电器正常工作时,电能表表盘转得最快的是( )3.如图所示,闭合开关S,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是( )A.电压表V1示数变大,灯泡L的实际功率变小B.电压表V2示数变大,灯泡L的亮度变亮C.电流表A示数变大,灯泡L的亮度变暗D.电压表V1与电流表A示数比值变大,灯泡L的亮度变暗4.如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时,下列判断正确的是()A.电压表和电流表的示数都增大,电路总功率变大B.电压表和电流表的示数都减小,电路总功率变小C.电流表示数变小,电压表示数变大,灯泡变亮D.电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡亮度不变5.如图所示电路,电源电压不变,在滑动变阻器滑片P从B端移向中点的过程中()A.灯泡变亮B.电压表示数变小C.电流表示数变小D.电路总功率变大6.如图甲中的A、B分别为小灯泡L和定值电阻R的I-U图像,小灯泡L和电阻R的连接情况如图乙所示,电源电压为8V,下列说法正确的是()A.小灯泡电阻随温度的增大而减小B.电阻的阻值为5ΩC.灯泡的实际功率为0.6WD.电阻的电功率为0.8W7.如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素”有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法中正确的是()A.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少B.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系C.不改变导线的连接方式,将右边容器上方的5Ω电阻丝也放入右边容器内,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系D.不改变导线的连接方式,将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系8.如图所示为一种测量酒精气体浓度的工作原理图,电源电压恒为12V,定值电阻R=40Ω,R是酒精气敏电阻,阻值随酒精气体的浓度增大而减小,其阻值变化范围为10~20Ω,电压表接入电路的量程为0~15V,电流表接入电路的量程为0~0.6A。
2019年秋九年级物理全册第十六章电流做功与电功率第三节测量电功率课时作业(新版)沪科版
第三节测量电功率知识要点基础练知识点1 “伏安法”测小灯泡的电功率1.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,当手移动滑动变阻器的滑片时,眼睛应观察( B )A.电流表的示数B.电压表的示数C.小灯泡的发光情况D.滑动变阻器滑片的位置2.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8 V,小阳同学通过正确实验得到的数据如下表,分析数据得到下列结论,正确的是( C )A.小灯泡的额定功率为三组电功率的平均值B.小灯泡的额定功率为0.75 WC.小灯泡的额定功率为1.14 WD.小灯泡的电功率与它两端的电压成正比3.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,小灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到小灯泡的额定电压,其原因可能是( D )A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.滑动变阻器的电阻太大D.电源电压太低知识点2 利用电能表测用电器的电功率4.李芳家的电能表上标着“600 r/( kW·h )”字样,她用这个电能表来测量电热水壶的功率,她断开了家中其他用电器,仅让电热水壶工作,2 min内电能表转了18 r,则电热水壶消耗的电能是0.03 kW·h,电功率是900 W。
综合能力提升练5.( 东营中考 )物理科技小组用标有“1600 imp/( kW·h )”( 表示每消耗1 kW·h的电能,电能表上的指示灯闪烁1600次 )的电能表测量电视机的功率:他们把电视机单独接入电路且使其正常工作6 min,指示灯闪烁16次,该电视机的功率为0.1 kW。
6.小灯泡L的额定电压为6 V,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。
由图可知,小灯泡两端电压增大时,通过灯丝的电流增大,灯丝电阻增大( 选填“增大”“不变”或“减小” )。
当小灯泡L正常发光时,通过灯丝的电流是0.6 A,此时灯丝的电阻为10 Ω;通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3 V,则此时小灯泡消耗的实际功率为1.5 W。
新沪科版物理九年级名师课件:第16章电流做功与电功率 (共32张PPT)
本课小结
1 电流做功 认识电功 ②影响电流做功的因素 ③电能表 2 电流做功的快慢 电功率 ②常用用电器的电功率 ③ 电功与电功率的区别 ④ 额定电压与额定功率 ⑤实际功率与额定功率的关系 3 测量电功率 测量小灯泡的电功率 常见问题分析 4科学探究:电流的热效应 电流的热效应 ② 焦耳定律 ③ 焦耳定律的理论推导 ④电 热的利用和防止
难点突破
常用用电器的电功率
难点突破 【电功与电功率的区别】
物理量及符 意义
号
表达式
电功 W
电功率 P
电流做功的 多少或用
W=Pt 电器消耗能 量的多少
电流做功的 快慢或用 P=W/t 电器消耗能 P=IU 量的快慢
单位(符号) 测量
及换算
焦耳(J)度ຫໍສະໝຸດ kW时(kW·h)1
电能表
kW·h=3.6×
106J
难点突破 月末的数字减去月初的数字:561.6-478.2=83.4kWh
难点突破
典例精析:
例1:小明同学在家洗澡时,接触和应用了不少物理知识, 其中错误的是A( ) A.电热水器是将内能转化为电能的电器 B.热水淋在身上感到暖和,热水与皮肤之间发生了热传 递 C.浴室内的镜面上常有一层水雾,是液化现象 D.使用沐浴液时室内充满了香味,说明分子在不停地运 解动:A、电热水器工作时,消耗了电能,产生了热量,因此电 热水器是将电能转化为内能的电器;故A错误;B、热水的温 度高于人体的温度,当热水淋在身上时,热水与皮肤之间发 生了热传递,所以身上感到暖和;故B正确.C、浴室内的镜 面上的水雾是由于温度较高的水蒸气遇冷而形成的一层小水 滴,故是液化现象;故C正确.D、使用沐浴液时室内充满了 香味,是因为香味分子在不停地运动;故D正确.故选A.
九年级物理全册第16章电流做功与电功率单元总结(含解析)(新版)沪科版
九年级物理全册第16章电流做功与电功率单元总结(含解析)(新版)沪科版第十六章电流做功与电功率单元总结电流做功与电功率知识要点一、电功与电能【知识详解】1、电能:电源将其他形式的能转化为电能。
用电器可以把电能转化成其他形式的能。
(将电能全部转化成内能的用电器称为纯电阻用电器。
如电饭煲、电炉子等;非纯电阻电路是有一部分电能转化成除内能以外的其他形式的能,如洗衣机,电风扇等。
2、电能的单位:国际单位是焦耳,简称焦,符号J,常用的单位是度,即千瓦时,符号kW·h,1kW·h =3.6×106J3、电能表作用:电能表是测量电功或者说是用户的用电器在某段时间内消耗电能多少的仪表。
读数:电能表的计数器上前后两次的读数之差就是用户在这段时间内用电的度数。
注意:计数器显示的数字中最后一位是小数。
表盘上的参数:220V表示电能表应接到220V的电路中使用;5A表示电能表允许通过的最大电流不超过5A;2500r/kW·h表示消耗1kW·h的电能,电能表的表盘转2500转;50HZ表示这个电能表应接在频率为50HZ的电路中使用。
4、电功与电能电流做功的实质:电流做功的过程实质就是电能转化成其他形式的能的过程。
电流做了多少功就有多少电能转化成其他形式的能。
电功的单位也是焦耳。
5、计算普遍适用公式W=UIt=Pt (所有电路) 即电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压和电路中的电流,和通电时间的乘积。
电压的单位用V,电流的单位用A,时间的单位用s,电功的单位就是J。
导出公式tRURIW22t==(纯电阻电路)时【典例分析】例1、(2018•河北模拟)1、如图是新式的电子式单相电能表,电能表上标有6400imp/kW•h,它表示 ;10A 字样表示 ;一台标有800W 的取暖器,连续工作2小时,则电能表的计数器上的显示数将从图甲变为 ;电能表的耗电指示灯将闪烁 次。
九年级物理全册第十六章电流做功与电功率滚动训练(五)沪科版(2021年整理)
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第十六章电流做功与电功率滚动训练[范围:第一节~第三节时间:40分钟分值:100分]一、选择题(每题4分,共32分)1.下列家用电器正常工作相同时间,消耗电能最多的是()A.台灯B.电视机C.空调 D.微风电扇2.为节约用电,小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器,每多关闭一个家用电器,家庭电路里变大的物理量是()A.总电阻 B.总电流C.总功率 D.无法判断3.56月初的示数如图G5-1所示,下列说法正确的是( )图G5-1A.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表B.小明家5月初至6月初消耗的电能是1200 kW·hC.小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过4.4 kWD.若电能表转盘在10 min内转过300转,则用电器的总功率为1 kW4.把标有“6 V 6 W”字样的灯泡L1和“6 V 3 W"字样的灯泡L2串联后接在某电源的两端,其中一只正常发光,另一只没有达到额定功率。
假设两灯泡电阻不变,则下列说法正确的是()A.灯泡L1正常发光B.灯泡L2正常发光C.灯泡L1、L2的实际功率之比为1∶3D.灯泡L1、L2的实际功率之比为2∶15.有两只灯泡,分别标有“220 V 15 W"和“220 V100 W”的字样。
第十六章综合提升—2020秋沪科版九年级物理上册习题课件
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 学习是苦根上长出来的甜果。 多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。 今天不为学习买单,未来就为贫穷买单。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙 我们大部份的生命都浪费在文字语言的捉摸上。 曾经痛苦,才知道真正的痛苦;曾经执著,才能放下执著。 平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 你要求的次数愈多,你就越容易得到你要的东西,而且连带地也会得到更多乐趣。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必
第十六章素养提升—2020秋沪科版九年级物理上册习题课件
第十六章素养提升
在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。 一口吃不成胖子,但胖子却是一口一口吃来的。 如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘 注意你的思想,它会变成你的言语;注意你的言语,它会变成你的行动;注意你的行动,它会变成你的习惯;注意你的习惯,它会变成你的 性格;注意你的性格,它会变成你的命运。
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路 上,就没有到不了的地方。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。 驾驭命运的舵是奋斗。 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。