学前儿童发展含答案课程代码

2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前儿童发展试卷

(课程代码l2340)

本试卷共3页，满分l00分。考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：

1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题(共30分)

一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．广义的学前儿童的年龄范围是指

A．O～3岁B．3～6岁

C．从受精卵开始到上小学前D．从受精卵开始到上幼儿园前

2．林教授根据一定的研究目的和计划直接询问儿童的看法、态度，从中分析儿童发展

的特点。林教授采用的这种研究方法是

A．问卷法B．访谈法

C.作品分析法D．观察法

3．儿童身体的发展是从头部延伸到身体的下半部。这一发展规律是

A．头尾原则B．近远原则

C．先后原则D．大小原则

4．人生最早出现的认识过程是

A．感知觉B．记忆

C．思维D．想象

5．吉布森的视崖实验装置主要是用来测查婴儿的

A．形状知觉B·大小知觉

C．方位知觉D．深度知觉

6．张老师在上音乐课时，边唱边弹琴，边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。从注意

的品质来看，张老师的这些行为属于注意的

A．广度B．分配

C．稳定性D．选择性

7．幼儿园放学时，很多家长都在幼儿园门外接孩子，东东一眼就看到了自己的妈妈。

东东表现出的这种记忆现象属于

A．识记B．保持

C．再现D．再认

8．小明听《西游记》故事时，在头脑中浮现了孙悟空的形象。这种想象是A．无意想象B．再造想象

C．创造想象D．幻想

9．妞妞爱问妈妈“星星为什么总眨眼睛?”这说明妞妞的思维特点具有

A．表面性B．经验性

C.拟人性D．片面性

10.一岁半的小强，看到玩具会指着说“拿”，看到食物会说“吃”。这种语言形式是

A．单词句B．电报句

C．简单句D．复合句

11．以下哪一选项不属于行为主义者华生观察发现的新生几的三种基本情绪A．怕B．妒忌

C.怒D．爱

12．儿童自我意识萌芽的标志是能说出

A．“纯”B．“你”

C．“我”D．“妈妈”

13．哈洛的“母爱剥夺”实验主要研究的是

A．条件反射B．道德判断

C．言语获得D．早期依恋

14．学前儿童社会化的第一课堂是

A．游乐场所B．家庭

C．幼儿园D．社区

15．很小的婴儿向大人表示他身体不适、饥饿时，采取的行为方式一般是A．害怕B．悲伤

C．愤怒D．哭闹

第二部分非选择题(共70分)

二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

16．危机期

17．情境言语

18.自我体验

19．亲社会行为

20．客体永久性

三、简答题(本大题共4小题，请任选3小题回答，全部作答的只按前3小题评分。每

小题8分，共24分)

21．学前儿童发展的共同规律和趋势体现在哪些方面?

22．皮亚杰认为儿童的思维发展分为哪几个阶段?

23．克服网络对儿童负面影响的措施有哪些?

24．防止幼儿注意分散的对策有哪些?

四、论述题(本大题共2小题，请任选l小题回答，全部作答的只按前l小题评分。本

题l2分)

25．试述学前儿童同伴交往的重要性，并举例说明。

26．试述促进学前儿童想象发展的策略，并举例说明。

五、案例分析题(本题l4分)

27．亮亮是个4岁的小男孩，他喜欢跟邻居小哥哥玩。邻居小哥哥有点口吃，亮亮就学他．说话。现在，亮亮说话时有些断断续续，结结巴巴。特别是当老师叫他发言时，一紧张就更结巴了……

请分析本案例中造成亮亮口吃的原因有哪些?矫正学前儿童l21吃及培养他们良好的口语能力应注意哪些方面?