统编版四年级语文下册第28课《海的女儿》精品课件
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部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共22张PPT)
❸思考：说说你觉得奇妙的地 方，体会童话世界的奇妙。
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
统编版四年级语文下册第28课《海的女儿》精品课件
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
学完课文，你们觉得小人鱼具有怎样的精 神品质？
学完课文，你们觉得小人鱼具有怎样的精 神品质？
善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺 牲精神。
本文讲述了小人鱼用她的爱、她的心和她年 轻的生命，去追求自己理想的生活，最终化为泡 沫的故事。作者讴歌了小人鱼对爱情、理想的追 求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和 牺牲精神。
今天我们来学习这篇童话的开头部分。
学习目标 1.认识“矢、蔚”等7个生字。
2.能用较快的速度默读课文，说说你觉 得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公 主给你留下的印象。
初读课文 扫清障碍
先借助拼音读一读 课后生字，然后用较快 的速度读一读课文。
学认字
先来读一读会认字吧！
shǐ
wèi
fǔ
矢 车菊 蔚蓝色 抚摸
婚礼现场
➢ 每一个祭台上，芬芳的灯油在贵重的银灯里 燃烧着，新郎和新娘手挽着手接受祝福。
➢ 当天晚上，新郎和新娘登上船。礼炮响起来 了，旗帜在风中飘扬。
➢ 暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲 板上跳起了欢快的舞蹈。
小人鱼 • 她想起了她将要死去的早晨，想起了她在这
世界上已经失去了的一切。
• 她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追 逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞美 她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。
结构梳理
海 美丽 的 女 儿
渴望外面的世界
主题概括
《海的女儿》》用诗一般的语言讲述 海底世界的 美丽 ，以及小公主对外面世 界的极度渴望 ，为后面的童话故事做了 铺垫。
拓展延伸
《海的女儿》中的优美句子
部编版四年级语文下册第28课《海的女儿》优秀课件
原文示例 ·一顶紫金色的皇家帐篷在船 中央立了起来，里面铺（ ） 陈着最美丽的垫子。
注意红色
妈妈给我的床铺 铺 上了一层厚 字的读音
厚的棉被。
近反义词
☞ 破裂 ≈ 破碎 ↔ 完整
破裂
我家的自来水管今天早晨突然破 裂了。
破碎
我家的自来水管今天早晨突然破 碎了。
完整
这套资料相当完整，很有参考价 值。
一起读一读
讨论交流 读了选文后，你有什么感受呢？试着用一句
话分享你的阅读感受吧。
1 海王的宫殿华贵而奇幻，很多都是用海里的事物
装饰。
2 海王最小的女儿和其他的海公主不一样，她向往
人类的世界。
3 ……
自主探究 再读课文，圈画你觉得奇妙的地方，和同学交流。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊 瑚砌成的，尖顶高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋 顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动 开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含 有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗都可以成为王后皇冠 上最耀眼的装饰品。
海底看到的太阳真奇妙！
特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香 气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而 且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。 老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她 不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为 小公主从来没有看到过一只小鸟。
在我们看来很平常的事情，对小公主来说很新奇。
词语解释
奢望：过高地希望。 华丽：美丽而有光彩。 喝彩：大声叫好。 铺陈：摆设，布置。 永恒：永远不变。 凝望：目不转睛地看。 恢复：变成原来的样子。
宣布：公开正式告诉（大家）。 迸发：由内而外地突然发出。 耀眼：光线强烈，使人眼花。 承认：表示肯定，同意，认可。 迫切：需要到难以等待的程度；十分急切。 锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容
部编版四年级语文下册第28课《海的女儿》优质课件(最新)
感受到海王宫殿的建筑精美，构造 美妙，可以想象出宫殿的奇妙和美丽。
比喻，奇异、神秘
树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和 叶子在不停地摇动。地上去全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出 的火焰。
这是在描写哪里？你喜欢这样的景象吗？ 这是在描写海底的花园，我喜欢这样的景
象，仿佛感受到叶子的生机与活力，给人一种 奇异、神秘之感。
第四部分（第 7~11 自然段）：写海公主们对人类世界都充 满向往，最年幼的海公主渴望得最厉害，但她还未满十五岁， 不能浮出水面。
阅读要求：
1. 快速朗读课文，把你认为奇妙的地方圈画出来，多读几 遍，并尝试对其作批注。
2. 分小组交流自己所作的批注。
建筑精美，构造美妙
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成 的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的 蚌壳，它们随着水的流动可以自由开合。
对人类世界的渴望
学完了课文，你认为这是 一位怎样的海公Байду номын сангаас？
美丽
对人类的世界充满向往
小组讨论：
如果你在海底遇到了这位美丽的海公主， 你会把人类世界的哪些事情讲给小公主听呢？
你知道小公主到了十五 岁，来到人类世界后，发生 了什么事情吗？
小公主冒着生 命危险将掉进海里 的王子救起，推到 海滩上。
小公主非常爱 王子，为了变成人 形，喝下了巫婆配 制的药水，牺牲了 美妙的声音。
初读课文，解决字词
shǐ
wèi
矢车菊 蔚蓝
fǔ mō
抚摸
liú
硫黄
jīng
鲸鱼
nì qià
亲昵 恰好
整体把握故事内容
本文是安徒生的童话故事《海的女儿》的开头 部分，你们读过《海的女儿》这个故事吗？谁能讲 讲这个故事？
比喻，奇异、神秘
树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和 叶子在不停地摇动。地上去全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出 的火焰。
这是在描写哪里？你喜欢这样的景象吗？ 这是在描写海底的花园，我喜欢这样的景
象，仿佛感受到叶子的生机与活力，给人一种 奇异、神秘之感。
第四部分（第 7~11 自然段）：写海公主们对人类世界都充 满向往，最年幼的海公主渴望得最厉害，但她还未满十五岁， 不能浮出水面。
阅读要求：
1. 快速朗读课文，把你认为奇妙的地方圈画出来，多读几 遍，并尝试对其作批注。
2. 分小组交流自己所作的批注。
建筑精美，构造美妙
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成 的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的 蚌壳，它们随着水的流动可以自由开合。
对人类世界的渴望
学完了课文，你认为这是 一位怎样的海公Байду номын сангаас？
美丽
对人类的世界充满向往
小组讨论：
如果你在海底遇到了这位美丽的海公主， 你会把人类世界的哪些事情讲给小公主听呢？
你知道小公主到了十五 岁，来到人类世界后，发生 了什么事情吗？
小公主冒着生 命危险将掉进海里 的王子救起，推到 海滩上。
小公主非常爱 王子，为了变成人 形，喝下了巫婆配 制的药水，牺牲了 美妙的声音。
初读课文，解决字词
shǐ
wèi
矢车菊 蔚蓝
fǔ mō
抚摸
liú
硫黄
jīng
鲸鱼
nì qià
亲昵 恰好
整体把握故事内容
本文是安徒生的童话故事《海的女儿》的开头 部分，你们读过《海的女儿》这个故事吗？谁能讲 讲这个故事？
28《 海的女儿》课件(共21张PPT)
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙 是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的 琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们 随着谁的流动可以自动开合。这简直太好看 了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍 珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上 最耀眼的装饰品。
珊瑚砌成 琥珀做成的窗 的墙
黑色蚌壳 的屋顶
作者简介
安徒生（1805—1875），丹麦作家。
因童话故事而闻名世界，被尊称为“现 代童话之父”“世界文学童话创始人”。
主要作品：《丑小鸭》、《国王的新 衣》、《卖火柴的小女孩》、《豌豆公主》 等。
28*海的女儿
初读课文 学习生字
1.用较快的速度默读课文，读准生字新词，读通 课文。 2.在印象深刻的地方做上记号。
shǐ 矢车菊 fǔ 抚摸
jī鲸ng鱼
diàn bàng 宫殿 蚌壳 liú piē 硫黄 瞥见
亲昵nì q恰ià恰
你快速读完课文之后，有什么 地方让你印象深刻呢？
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车 菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它 又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。
蓝清
深
在奇妙的海底世界住着美丽的小 人鱼，其中最小的公主最渴望浮 到海面上，看看人类世界。
蚌壳中的 珍珠
奇妙
故讨事论交情流：节觉得的奇奇妙的妙地方
“等你满了十五岁，”老祖母说，“我 就准许你浮到水面上去。那时你可以坐 在月光底下的石头上面，看巨大的船只 从你身边驶过。你也可以看到树林和城 市。”
合作学习，体会人物的形象
1.独立完成学习单。小人鱼给你留下了怎样的印 象，把关键词写下来，并说说理由。 2.以六人为小组讨论，每组选择一个关键词，写 在词卡上。 3.小组代表汇报对小人鱼的印象，并说说理由。
珊瑚砌成 琥珀做成的窗 的墙
黑色蚌壳 的屋顶
作者简介
安徒生（1805—1875），丹麦作家。
因童话故事而闻名世界，被尊称为“现 代童话之父”“世界文学童话创始人”。
主要作品：《丑小鸭》、《国王的新 衣》、《卖火柴的小女孩》、《豌豆公主》 等。
28*海的女儿
初读课文 学习生字
1.用较快的速度默读课文，读准生字新词，读通 课文。 2.在印象深刻的地方做上记号。
shǐ 矢车菊 fǔ 抚摸
jī鲸ng鱼
diàn bàng 宫殿 蚌壳 liú piē 硫黄 瞥见
亲昵nì q恰ià恰
你快速读完课文之后，有什么 地方让你印象深刻呢？
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车 菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它 又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。
蓝清
深
在奇妙的海底世界住着美丽的小 人鱼，其中最小的公主最渴望浮 到海面上，看看人类世界。
蚌壳中的 珍珠
奇妙
故讨事论交情流：节觉得的奇奇妙的妙地方
“等你满了十五岁，”老祖母说，“我 就准许你浮到水面上去。那时你可以坐 在月光底下的石头上面，看巨大的船只 从你身边驶过。你也可以看到树林和城 市。”
合作学习，体会人物的形象
1.独立完成学习单。小人鱼给你留下了怎样的印 象，把关键词写下来，并说说理由。 2.以六人为小组讨论，每组选择一个关键词，写 在词卡上。 3.小组代表汇报对小人鱼的印象，并说说理由。
统编版四年级下册语文《 海的女儿》【精华版】PPT课件(完整版)
童话充满了奇妙的想象。最小的公主出场前和出 场后的描写都非常奇妙，请同学们找出感受最深的地 方，说说最小的公主给你留下怎样的印象？
人物
觉得奇妙的地方 给你留下的印象
最小的公主
海里最深的地方有一座海王的宫殿。
你能想象这座宫殿 可能是什么样子的吗？
会是这样的吗？
珊瑚砌成 的墙
琥珀做成 的窗
黑色蚌壳 的屋顶
阅读文段，想一想：小人鱼在“凝望”？当她 凝望月亮、星星和游船的时候，她又在“沉思”什么？
假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她 便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条 装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想 不到，他们下面有一位美丽的小人鱼，正朝着他们的船 伸出一双洁白的小手。
小公主非常爱王子， 为了变成人形，喝下了 巫婆配制的药水，牺牲 了美妙的声音。
如果王子和其 他女人结婚，小人 鱼将在婚礼的后一 天早上化为泡沫。
小公主不忍心伤害 心爱的王子，在王子结 婚的第二天早上化成了 泡沫。
感兴趣的同学可以 读读《海的女儿》这本 书。体会小公主真善美 的形象。
主题概括
《海的女儿》用诗一般的语言讲述海 底世界的 美丽 ，以及小公主对外面世界 的 极度渴望 ，为后面的童话故事做了铺 垫。
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
语文 四年级 下册
28 * 海 的 女 儿
(精品课件)新统编版四年级语文下册第28课《海的女儿》优质公开课课件
小人鱼爱上了王子，也爱上了人类。她倾听祖母讲述人 类那不朽的灵魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最美 妙的嗓音换来毒药，咽下去后，就再也不是人鱼，也回不到
海底……她的鱼尾变成能轻快地跳舞的双腿模样，但每走一 步却疼痛钻心。
王子发现小人鱼有世界上最好的心，但无法忘记他那另 一位“救命恩人”，小人鱼失去声音，使真相永沉海底。
宫殿 珊瑚 蚌壳 皇冠 不可一世 蔚蓝 抚摸 消磨 闪烁 瞥见 亲昵）。 【闪烁】 （光亮）动摇不定，忽明忽暗。 【瞥见】 一眼看见。（多指无意中看见某事） 【亲昵】 十分亲密。 【不可一世】 自以为在当代没有一个人比得上，形容
极其狂妄自大。
讨论交流 谁知道《海的女儿》大概讲了一个什么故事？
你从阅读提示中获得了哪些信息呢？
1 用较快的速度读课文。
2 把你觉得奇妙的地方多读几遍，和同学
交流。
3 感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话。
速读
品读
泛读
整体感知 思考：课文讲了一件什么事情？
选文向我们介绍了海底的基本情况，重 点描写了海王最小的海公主，她最大的乐趣 就是听关于人类世界的故事，最想做的也是 浮出海面去感受外面的世界。
学习目标 1.认识7个生字，积累本课词语。 2.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的 地方，说出小公主给你留下的印象。 3.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进 一步完善对小公主的了解。
会认字
shī wèi
fǔ
liú
jīng
矢蔚抚硫鲸
矢车菊 蔚蓝 抚摸 硫磺 鲸鱼
nì
qià
昵恰
亲昵 恰好
词语积累
邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的 聚会气氛欢乐，婚礼即将举行，但清晨的第一束阳光将使小 人鱼灭亡。此刻小人鱼的姐姐们带了她们用美丽长发换来的 女巫的剪刀和消息：只要用刀刺王子的新，就可以拥有鱼尾 回到海底。
海底……她的鱼尾变成能轻快地跳舞的双腿模样，但每走一 步却疼痛钻心。
王子发现小人鱼有世界上最好的心，但无法忘记他那另 一位“救命恩人”，小人鱼失去声音，使真相永沉海底。
宫殿 珊瑚 蚌壳 皇冠 不可一世 蔚蓝 抚摸 消磨 闪烁 瞥见 亲昵）。 【闪烁】 （光亮）动摇不定，忽明忽暗。 【瞥见】 一眼看见。（多指无意中看见某事） 【亲昵】 十分亲密。 【不可一世】 自以为在当代没有一个人比得上，形容
极其狂妄自大。
讨论交流 谁知道《海的女儿》大概讲了一个什么故事？
你从阅读提示中获得了哪些信息呢？
1 用较快的速度读课文。
2 把你觉得奇妙的地方多读几遍，和同学
交流。
3 感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话。
速读
品读
泛读
整体感知 思考：课文讲了一件什么事情？
选文向我们介绍了海底的基本情况，重 点描写了海王最小的海公主，她最大的乐趣 就是听关于人类世界的故事，最想做的也是 浮出海面去感受外面的世界。
学习目标 1.认识7个生字，积累本课词语。 2.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的 地方，说出小公主给你留下的印象。 3.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进 一步完善对小公主的了解。
会认字
shī wèi
fǔ
liú
jīng
矢蔚抚硫鲸
矢车菊 蔚蓝 抚摸 硫磺 鲸鱼
nì
qià
昵恰
亲昵 恰好
词语积累
邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的 聚会气氛欢乐，婚礼即将举行，但清晨的第一束阳光将使小 人鱼灭亡。此刻小人鱼的姐姐们带了她们用美丽长发换来的 女巫的剪刀和消息：只要用刀刺王子的新，就可以拥有鱼尾 回到海底。
部编版语文四年级下册28《海的女儿》课件
它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用 最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它 们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看 了,因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。 随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼 的装饰品。
她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的 眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。不过跟其他 公主一样,她没有腿,她的下身是一条鱼尾。
学习提示：
朗读第8~11自然段,想一想:正因为老祖母把人类 世界的事物讲得太美好了,所以人鱼公主们都渴望干 什么?
这篇课文赞扬了最小的人鱼公主怎样的品 质?
总结方法：
这篇课文写了海底的宫殿里住着一群自 由自在的美人鱼,其中最小的人鱼公主最喜欢 听关于人类世界的故事,迫切地希望浮到海面 上看外面的世界,赞扬了最小的公主充满幻想 、大胆追求的品质。
28 《海的女麦作家。一生共创作
160多篇童话故事,被誉为“世界儿童文学的太阳” 。其作品想象丰富,情节生动,语言朴素,揭露社会的 黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚 昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民的苦难。代 表作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的 新装》《夜莺》等。
学习提示：
初读课文，要求读准字音、读通句子。
会认会读：
矢车菊 宫殿 抚摸 硫黄 鲸鱼 亲昵 恰恰
学习提示：
这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分, 请同学们用较快的速度阅读课文,说说你们觉得奇妙 的地方,再和同学交流那位最小的公主给你留下的印 象。
第一部分(第1、2自然段):海底深处有一座海王的宫 殿。
课后拓展：
课后请同学们阅读完整版的《海的女 儿》。
学习提示：
朗读第6自然段,思考:最小的公主给你留下了怎 样的印象?
2023春统编版四年级语文下册第八单元第28课《海的女儿》课件
矢．车菊（shī） 宫殿．（diàn） 硫．黄（liú） 鲸．鱼（jīn）
二、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.那儿生长着最奇．异．的树木和其他植物。
（ 奇特
2.她们）可以把漫长的日子消．磨．在王宫里。
（ 消耗
3.老祖）母对于自己高贵的出身总感到不．可．一．世．。
（ 目空一切 ）
瑰丽奇妙的海底世界 1.在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣； 又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深， 深得任何铁锚都达不到底。 （1）第一句话运用了 比喻 的修辞手法，写出了大
比喻句 1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 2.秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣
裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了！ 3.近来，姐姐像吃过一枚 “ 顺心丸 ” ，脸上老漂着笑影。
1.读一读，连一连。
2.用“√” 给下列加点的多音字选择正确的
读音。
装载．（zǎi zà√i） 茂盛．（shè√ng chéng） 铺．满（p√ū pù）
我可以随便到任何地方去。
课堂练习
四、选择正确的填在括号里。
A.解释说明或补充 B.表示意思转折 C. 表示意思跃进 D.表示强调 1.除此以外，她是值得大加称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公
主——她的孙女们。（ A ） 2.可是其余的呢——她们一个比一个小一岁。（ D ）
3.因为他们的老祖母所讲的确实不太够——他们希望了解的东西，真不知
（3）最年幼的公主最大的乐趣是 听关于人 类世界的故事 。
5.这篇课文是著名童话《海的女儿》中的 开 头 部分。安徒生的代表作品有《 丑小鸭 》
《 皇帝的新装 》《 卖火柴的小女 孩 》等。
矢．车菊（shī） 宫殿．（diàn） 硫．黄（liú） 鲸．鱼（jīn）
二、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.那儿生长着最奇．异．的树木和其他植物。
（ 奇特
2.她们）可以把漫长的日子消．磨．在王宫里。
（ 消耗
3.老祖）母对于自己高贵的出身总感到不．可．一．世．。
（ 目空一切 ）
瑰丽奇妙的海底世界 1.在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣； 又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深， 深得任何铁锚都达不到底。 （1）第一句话运用了 比喻 的修辞手法，写出了大
比喻句 1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 2.秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣
裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了！ 3.近来，姐姐像吃过一枚 “ 顺心丸 ” ，脸上老漂着笑影。
1.读一读，连一连。
2.用“√” 给下列加点的多音字选择正确的
读音。
装载．（zǎi zà√i） 茂盛．（shè√ng chéng） 铺．满（p√ū pù）
我可以随便到任何地方去。
课堂练习
四、选择正确的填在括号里。
A.解释说明或补充 B.表示意思转折 C. 表示意思跃进 D.表示强调 1.除此以外，她是值得大加称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公
主——她的孙女们。（ A ） 2.可是其余的呢——她们一个比一个小一岁。（ D ）
3.因为他们的老祖母所讲的确实不太够——他们希望了解的东西，真不知
（3）最年幼的公主最大的乐趣是 听关于人 类世界的故事 。
5.这篇课文是著名童话《海的女儿》中的 开 头 部分。安徒生的代表作品有《 丑小鸭 》
《 皇帝的新装 》《 卖火柴的小女 孩 》等。
部编版四年级下册语文《海的女儿》PPT课文课件
这是小人鱼有了重生的机会， 而选择放弃，为了她心爱的王子， 宁愿牺牲自己，成全他人。
新知讲解
这篇课文表达了作者的什么感情？
这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然 有一次重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了 作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己，伤害自己，也要 保护他人，处处为别人着想”精神的赞美之情。
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ jié
ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫毛）讯（ 喜）讯陈（
乒（ 乒乓）捷（ 大捷）迅（ 迅）速阵（
陈）列 一）阵
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）
这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
你一定看到了天边的红光。课来自练习四、选词填空。美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（ 美）妙的舞姿，她从来没
有跳得这么（ ）。美丽
五、这篇课文作者是（丹麦）的（ 安）徒，生写了（ 小人鱼
）怎么一步步变成了（ 泡）沫，虽然有（ ）一次重生，回 到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，
后鼻音“恒 港”。
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
新知讲解
这篇课文表达了作者的什么感情？
这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然 有一次重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了 作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己，伤害自己，也要 保护他人，处处为别人着想”精神的赞美之情。
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ jié
ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫毛）讯（ 喜）讯陈（
乒（ 乒乓）捷（ 大捷）迅（ 迅）速阵（
陈）列 一）阵
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）
这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
你一定看到了天边的红光。课来自练习四、选词填空。美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（ 美）妙的舞姿，她从来没
有跳得这么（ ）。美丽
五、这篇课文作者是（丹麦）的（ 安）徒，生写了（ 小人鱼
）怎么一步步变成了（ 泡）沫，虽然有（ ）一次重生，回 到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，
后鼻音“恒 港”。
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
统编人教版四年级语文下册第28课《海的女儿》优秀课件
课堂演练
一、你能找到下列加红字的正确读音吗？试 着用线连一连。
矢车 抚摸 硫黄 鲸鱼 亲昵 恰好
nì shǐ jīng fǔ liú qià
二、在括号里填上恰当的词语。
（ 美丽 ）的矢车菊花瓣 （ 美丽 ）的女孩
（ 黑色 ）的蚌壳
（ 漫长 ）的日子
（ 不停 ）地摇动
（ 洁白 ）的石头
三、读了课文后，你有什么感受？小公主是什么样的？ 拿起你的笔，画一幅手抄报吧！
A.永恒 B.宏伟 C.奢望 D.晨曦
整体感知
快速朗读课文，说一说课文的主要内容。 小人鱼和大家一起_等__待__公__主__的__到__来__。在婚
礼上，她想起从前的美好时光，尽__情__地__跳__舞___。 当晨曦出现时，小人鱼不忍加害幸福中的王子， _跳__入__大__海__，__化__作__了__泡__沫__。 心情——悲伤、难过（小人鱼的遭遇） 钦佩、赞美（小人鱼的品质）
（ 迅 ）速 （ 迅 ）猛 （ 挽 ）留 （ 挽 ）手 礼（ 仪 ）
提（ 议 ）
三、在括号里填上恰当的词语。
1.（高高的）塔顶上军号齐鸣，兵士们拿着（ 飘 扬的）旗子，佩带着（闪亮的）军刀在敬礼。
2.（ 平静的 ）海面上，船在（轻柔地）航行着。 3.她（ 马上 ）将那把（锋利的 ）刀（ 远远地 ）
看到深沉的海和布 满星星的天空
想一想
“最后一个夜晚”在句中多次出现，有什么作用？ 强调了这是小人鱼在世间生存的最后时间，表
明了她对王子的留恋，对美好人间的一切的留恋。
小人鱼此刻会是什么心情？ 因失去王子的爱而悲伤，因生命即将终结而不
舍，或许也有因王子获得幸福而开心……
时间
婚礼后
在太阳出来之前，你必须把它刺进
部编版语文四年级下册28.海的女儿课件(17张PPT)
结
人鱼
美丽
勇敢
纯真善良 不怕挫折
“海底的人就住在这下面。”海底 竟然住着人,而不是我们以为的只有鱼 类等一些生物。”
海底的植物很奇妙——“那儿生长着 最奇异的树木和其他植物”;海王的宫殿 外的花园里生长着的树木是“火红和深蓝 色的”，“树上的果子亮得像黄金,花朵 开得像燃烧着的火”;最小的公主“种了 一株像玫瑰花那样红的垂柳”;海底的花 没有香气。
续编故事 现在,那位最大的公主已经到了十五岁,可以浮 到水面上去了。
请大家想象一下,接下来会产生什么样的故事呢?
人鱼的形象
真、善、美
童话故事的奇妙
真、善、美
如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一 段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少 了一道银灿;如果有人25岁了,还没有品味过安徒生，那么他的 青年少了一片辉碧﹔如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那 么他的壮年少了一种丰饶;如果有人45岁了,还没有思考过安徒 生,那么他的中年少了一点沉郁;如果有人55岁了,还没有复习过 安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的 墙是用珊瑚砌成的……”海王的宫殿装饰很 特别,墙是珊瑚砌的,窗子是琥珀做的，屋顶 上铺着能随水流开合的、里头有珍珠的蚌壳, 宫殿外花园里的细沙“蓝得像硫黄发出的光 焰”,我们可以想象出这座宫殿有多么华丽， 比现实生活中任何建筑都要华丽。
这座人鱼铜像位于丹麦首都哥本哈 根,它是丹麦雕塑家爱德华根据安徒生 童话《海的女儿》铸塑的。铜像落成后 吸引了无数的游客。人鱼铜像已经成为 了哥本哈根的标志﹑丹麦的象征。由此, 我们也可以窥见安徒生在丹麦人民心中 的地位。
28.海的女儿
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
人鱼
美丽
勇敢
纯真善良 不怕挫折
“海底的人就住在这下面。”海底 竟然住着人,而不是我们以为的只有鱼 类等一些生物。”
海底的植物很奇妙——“那儿生长着 最奇异的树木和其他植物”;海王的宫殿 外的花园里生长着的树木是“火红和深蓝 色的”，“树上的果子亮得像黄金,花朵 开得像燃烧着的火”;最小的公主“种了 一株像玫瑰花那样红的垂柳”;海底的花 没有香气。
续编故事 现在,那位最大的公主已经到了十五岁,可以浮 到水面上去了。
请大家想象一下,接下来会产生什么样的故事呢?
人鱼的形象
真、善、美
童话故事的奇妙
真、善、美
如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一 段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少 了一道银灿;如果有人25岁了,还没有品味过安徒生，那么他的 青年少了一片辉碧﹔如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那 么他的壮年少了一种丰饶;如果有人45岁了,还没有思考过安徒 生,那么他的中年少了一点沉郁;如果有人55岁了,还没有复习过 安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的 墙是用珊瑚砌成的……”海王的宫殿装饰很 特别,墙是珊瑚砌的,窗子是琥珀做的，屋顶 上铺着能随水流开合的、里头有珍珠的蚌壳, 宫殿外花园里的细沙“蓝得像硫黄发出的光 焰”,我们可以想象出这座宫殿有多么华丽， 比现实生活中任何建筑都要华丽。
这座人鱼铜像位于丹麦首都哥本哈 根,它是丹麦雕塑家爱德华根据安徒生 童话《海的女儿》铸塑的。铜像落成后 吸引了无数的游客。人鱼铜像已经成为 了哥本哈根的标志﹑丹麦的象征。由此, 我们也可以窥见安徒生在丹麦人民心中 的地位。
28.海的女儿
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
部编人教版四年级语文下册《第8单元28 海的女儿【护眼版】》精品PPT优质课件
课文哪些地方让你觉得非常奇妙？
生活
可以让鱼儿到自己的手里吃东西，可以 去花园里赏花，可以随意布置自己的小 花坛。
树木
颜色居然是火红和深蓝的，树上的果子 亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火。
读一读第6自然段，小公主布置的花坛和姐 姐们的花坛有什么不一样？从中你体会到什么？
姐姐们 像鲸鱼、小人鱼 海里的事物
一双洁白的小手。
动作描写
极具画面感，让我们仿佛看到了小人鱼那 双渴望的眼睛，她是多么想走入人类的世界呀！
你最喜欢故事中的哪个人物？为什么？
我很喜欢故事中的老祖母。她把陆地上 的小鸟说成“鱼儿”，帮助小公主理解故事 中的意思，老祖母真聪明！而且她慈祥、疼 爱儿孙、会讲故事。
我很喜欢小人鱼，因为她美丽、善良， 对人类世界充满了好奇，充满了向往。
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
小人鱼能如愿以偿地走入人类的世界吗？ 试着预测一下后面的情节吧。
我认为小人鱼可能会在十五岁时浮上海 面，走入人类的世界，经历一些有趣的事情。
海底的宫殿——奇异有趣 海 的 公主的花坛——布置独特 女 儿 最大的乐趣——听关于人
类世界的故事
想象奇妙 美丽善良
课文是童话《海的女儿》的开头部分， 讲的是在大海的远处，海王和他的家人们 住在海底的宫殿里。海公主们听了老祖母 讲的故事，对人类的世界感到很好奇，尤 其是小公主，她对人类的世界充满了向往。
说说你的体会。
比喻
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；
她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不
部编版-四年级语文-下《海的女儿》优秀教学课件PPT
知识锦囊
汉斯·克里斯汀·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日 ～1875年8月4日），又译汉斯·克里 斯蒂安·安德森等，19世纪丹麦童话 作家，被誉为“世界儿童文学的太阳 ”。代表作有《坚定的锡兵》《海的 女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女 孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
文章脉络 海的女儿
美丽的海底世界——海王的宫殿——海王 的老母亲管理家务——老祖母非常爱她的 六个孙女——小公主最美丽——小公主把 自己的花坛布置得与众不同——小公主最 大的乐趣是听关于人类世界的故事——小 公主对人类世界充满了遐想。
壳
称
qiào （地壳）
chèn （对称）
初读课文
请同学们快速阅读课文，思考课文到底 讲了一个什么故事？
《海的女儿》讲的是小公主幼年时的生 活环境和对人类世界向往的故事、
整体感知
运用对比手法来表达海水的 蓝和清
比喻句将鱼儿在树枝间的游动就 好像小鸟在天空中自由飞翔
采用作比较的方式（对比）来表达海的深
28*海的女儿
《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》， 首次出版于1837年。
该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂， 放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃 在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦， 用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵 魂，并通过"善良的工作"去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了 小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、 坚强的毅力和牺牲精神。
思考：小公主必须得等到什么时候才能到海面 上去？
等到年满十五岁时，老祖母才能准许她浮到水 面上去，那时候他就可以坐在月光底下的石头 上面，看巨大的船，以及树木和森林。
统编人教版四年级语文下册第28课《海的女儿》精美课件
道，她承受着感情之痛。其实她可以设法 让王子知道，那样她的理想就会实现。她 之所以选择沉默，是因为她不想伤害那位 正沉浸在幸福之中的美丽的公主。
小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开，那位 美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。 她弯下腰，在王子清秀的脸庞上吻了一下， 再望了望天空，朝霞渐渐明亮起来了。她 看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子 一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。
运用：你要学会权衡利弊，希望你能够把好习惯持之以恒地 坚持下去。
多音字
加点的字 是多音字！
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
所有教堂的钟都. 敲响了，高高的塔顶上军号齐鸣，兵士们拿
着飘扬的旗子，佩带着闪亮的军刀在敬礼。
dū （都市）
都
dōu （都有）
注意加点字 的读音！
读一读：夏天的首都. （dū）到处都. （dōu）繁花似锦，五
挽（ 挽手 ） 换（ 交换 ）
讯（ 喜讯 ） 汛（ 防汛 ）
睫（ 睫毛 ） 捷（ 快捷 ）
• 加一加
又土圣 巾只帜 忄亘 恒
快速浏览课文， 边读边思考：课文 主要写了什么？
主要内容：
课文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的 幸福，但是为了不伤害别人的生命，不仅放 弃了爱情，还献出了自己宝贵的生命。
阅读要求： 用较快的速度读一读，把打动你的地方
她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他 正在梦中喃喃地念着新娘的名字。
两个“看”体现了小人鱼怎样的内心世界？
先看尖刀，再把目光转向王子，要 么用王子的血让自己活下去，要么自己 死去变成泡沫，两个“看”表现了小人 鱼纠结痛苦的心理活动。
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那 把锋利的刀远远地抛到海里。
部编版语文四年级下册28.海的女儿课件4(19张PPT)
意——————、—————— 。
“海的女儿”生活在海里。她可以在 那深蓝色的海底世界自由自在地度过三百 年的岁月，然而却化为泡沫，结束她无忧 无虑一生。
她的寿命比人类长好几倍，但她却是 一个低级生物，然而也拥有了人类所特有 的那种“不灭的灵魂”。
阅读提示：
1．概括课文的主要内容。
2．《海的女儿》的作者是————，他的国籍
意——————、—————— 。
她的希望破灭了。如 果她仍然想成为“海的女 儿”，继续度过她那无忧 无虑的三百年的岁月，就 得在那王子结婚的早上， 用尖刀刺进他的胸膛，让 他的热血流到她的腿上， 这时她的双腿就可以恢复 成鱼尾，她就能再度回到 海底世界，回到她的家人 中去。
美人鱼并没有伤 害王子，因为王子是 她爱的人。她选择了 自己投进海里，化为 泡沫。
? 基础知识检测： ? 完成知识点一的第 1题。
? 检测答案： ? xián qǔ xiān
? 拓展阅读：
? 阅读小学阅读资源中的《麻雀》， 回答问题。
28.海的女儿
学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．理解课文内容，发掘小人鱼的内 心活动，感受她善良和对幸福生活执 著的追求。
3．认识1个生字，积累课文中的词语。
中文名：汉斯〃克里斯蒂安〃安徒生
国籍：丹麦 诞生地：丹麦菲英岛欧登塞市
诞生日期：1805年4月2日 去世日期：1875年8月4日上午11时 职业：作家，诗人
主要成绩：共写了168篇童话和故事。 他的作品已经被译为150多种语言，被 尊为“现代童话之父”。 代表作品：《卖火柴的小女孩》《丑小
鸭》。
小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的 王子在一起，用自己美好的嗓音和生命的 三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了 一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃 上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她 宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。 小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正 的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽 的爱情。
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