(完整版)初中英语动名词的用法

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动名词知识点详解(初中英语专项复习)1

动名词知识点详解(初中英语专项复习)1

动名词知识点详解(初中英语专项复习)考向一动名词的形式和特征动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与现在分词相同。

动名词既具有动词的特征,可以有自己的宾语或状语,并与其一起构成动名词短语,又具有名词、形容词及副词的特征,在句中可作句子的主语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语等成分,但不能作谓语,因此称动名词为非谓语动词。

动名词的构成:动名词一般由“动词原形+ing”构成考向二动名词的句法功能(1)作主语动名词作主语,放在句子的前面,但当动名词短语较长时,为了使句子保持平衡,常用it 作形式主语,而将真正的主语放到句子的末尾。

如:Reading makes a man perfect.阅读使人完美。

Finding work is difficult these days.现在找工作很困难。

It's no use waiting for another hour.再等一个小时也没用。

注意:①it作形式主语,动名词作真正的主语的常用句型:It is a waste of time doing sth ...做……是浪费时间。

It is no good/no use doing ...做……是不好的/没用的。

It is hardly/scarcely worth doing ...做……不值得。

It is worth/worthwhile doing ...做……是值得的。

如:It is no good reading in the sun.在阳光下看书是不好的。

It is useless remembering words only.只记单词是没有用的。

It is a waste of time doing such a thing.做这种事情是浪费时间。

It is worth discussing the problem.讨论这个问题是值得的。

①动名词作主语常用于there be句型。

动名词的用法

动名词的用法

动名词的用法1.动名词由动词+ ing构成,否定形式为not doing,具有动词和名词的性质,在句中起名词作用,可作主语、宾语、表语和定语。

1)作主语。

如:Seeing is believing.Laying eggs is the ant queen’s full-time job.It is no use arguing with him.注意:动名词和不定式都可以作主语,动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为,不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。

如:Playing with fire is dangerous. (泛指玩火)To play with fire will be dangerous. (指一具体动作)但在It is no use/good, not any use/good, useless等后常用动名词间或用不定式。

2)作表语。

如:Her job is teaching.3)作宾语。

如:He is fond of playing football. I like swimming.①admit,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,face,feel,like,finish,forgive,give up,imagine,include,keep,mention,mind,miss,practise,put off,resist,risk,suggest,can’t help(情不自禁),can’t stand(无法忍受)等动词成词组后可以用动名词作宾语,但不能用不定式。

②forget,go on,mean,regret,remember,stop,try等动词或词组可带动名词或不定式作宾语,但意义上有区别。

Let’s go on studying Lesson 6. (让我们继续学第六课。

初中英语语法学习之动名词的用法

初中英语语法学习之动名词的用法

初中英语语法学习之动名词的用法动名词做主语和表语1)动名词可用作主语Reading French is easier than speaking it. 阅读法文比讲语法容易。

Talking to him is talking to a wall. 和他说话等于对牛弹琴。

Finding work, is difficult these days. 现今找工作不容易。

Smoking may cause cancer. 吸烟会致癌。

Walking is my sole exercise. 散步是我唯一的运动。

To her, windsurfing is too dangerous.在她看来冲浪太危险。

Growing roses is her hobby. 种玫瑰是她的爱好。

Gambling is forbidden in our country. 我国禁止赌博。

Sailing a boat is great fun. 驾驶帆船很有意思。

Talking mends no holes. (谚)空谈无济于事。

2)有时可用先行词it作主语,而把动名词主语放到句子后部去,作表语的可以是形容词)(a),也可以是名词(b):a. It’s nice seeing you again. 再次见到你太好了。

It’s hopeless arguing about it. 争辩这事没有用。

Is it worthwhile quarreling with her ? 和她吵架值得吗?It was pleasant and comfortable sitting there. 坐在那里惬意舒适。

It was tiring driving from morning till night. 从早到晚开车很累人。

b. It’s a wonder meeting you here .在这里碰到你真是奇迹。

It’s no good coming before that . 在那之前来没有用。

初中英语2024届中考语法复习动名词的用法知识讲解

初中英语2024届中考语法复习动名词的用法知识讲解

中考英语语法复习动名词的用法知识讲解一、动名词作主语Reading French books is easier than speaking it.Walking is my sole exercise.Talking mends no holes.(谚)空谈无济于事。

Seeing is believing.眼见为实。

注:1)动名词作主语时用it作形式主语,把动名词放到句子后面。

常见句型:①It'+adj(useless,hopeless,nice, good,interesting, expensive,worthwhile) + doing sth.②It's+adj(no use, no good ,fun, a great pleasure, a wonder, a waste of time) +doing sth.【例】It is useless speaking.光说没用。

It’s hopeless arguing about it.争辩这事没有用。

It is nice seeing you again.It is good playing chess after supper.It is expensive running this car.开这种小车是浪费。

Is it worthwhile quarreling with her ?It was a waste of time reading that book.看那本书是浪费时间。

2)“There is +no”后可以用动名词作主语,表示“没法…”:There was no knowing what he could do .没法知道他能做什么。

二、动名词作表语Her job is washing and cooking. My hobby is collecting stamps.Seeing is believing. (谚)眼见为实。

初中英语知识点归纳动名词的用法

初中英语知识点归纳动名词的用法

初中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一个重要语法形式,它在句子中可以充当名词的作用。

动名词的构成方式是在动词的原形基础上加上-ing。

本文将就初中英语中动名词的用法进行归纳,帮助同学们更好地理解和运用。

一、作主语1. 表示一种普遍的、持久的或重复性的行为或状态。

例句:Swimming is good for health.(游泳对健康有益。

)2. 表示一种爱好、兴趣或需要。

例句:Reading books is my favorite hobby.(读书是我最喜欢的爱好。

)3. 表示一种抽象的行为或观念。

例句:Lying is not acceptable in any situation.(撒谎在任何情况下都是不可接受的。

)二、作宾语1. 某些动词后接动名词作宾语,表示持续的或习惯性的行为。

例句:I enjoy dancing.(我喜欢跳舞。

)2. 某些动词后接动名词作宾语,表示停止或开始行为。

例句:I stopped smoking last year.(我去年戒烟了。

)3. 某些动词后接动名词作宾语,表示喜欢或讨厌的行为。

例句:She hates cooking.(她讨厌做饭。

)三、作表语动名词作表语通常用来表示现在或过去某种特定的行为、活动或状态。

例句:Her favorite activity is swimming.(她最喜欢的活动是游泳。

)四、作宾补某些动词后接动名词作宾补,表示完成或实现动作。

例句:I saw him running in the park.(我看到他在公园里跑步。

)五、作介词宾语动名词可以作为介词的宾语,用来表示目的、原因、方法等。

例句:She always studies English by listening and speaking.(她总是通过听和说来学习英语。

)六、作定语动名词可以作为名词的定语,用来修饰名词。

例句:I bought a running shoes.(我买了一双跑步鞋。

【初中英语】初中英语动名词语法大全

【初中英语】初中英语动名词语法大全

【初中英语】初中英语动名词语法大全【—动名词】动名词在英语中也是经常可以看到的!但动名词怎么用呢?下面是老师为同学们带来的关于动名词用法的具体介绍。

供同学们参考。

希望对同学们有帮助!6.1动名词作为主语、宾语和谓语1)作主语南方和北方之间爆发了战斗。

南方与北方开战了。

2)作为对象a.动词后加动名词doing作宾语v.+doingsth承认承认认可的感激,感激避免的回避fancy想象finish完成imagine想象mind介意miss想念postpone推迟practise训练recall回忆resent讨厌resist抵抗resume继续risk冒险建议面对包括站立忍受理解原谅原谅继续举例:(1) 请你把收音机的音量关小一点好吗?(2) thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.b、短语后面跟着做admitto prefer…to beusedto leadto devoteoneselfto objectto stickto busy lookforwardto(to为介词)不好,努斯,这是…啊…,以及,can'thelp, it'snouse/good betiredof之前适合比夫雷多夫beproudof thinkof/about holdoff发射基蓬因斯顿倒计时setabout besuccessfulin goodat takeup放弃伯斯托特阻止…3)作表语她的工作是清洗、清洁和照顾孩子。

关于上述老师为大家带来的动名词用法的介绍,同学们不懂的可以写进自己的笔记里面哦!。

初中英语语法:动名词一般式的用法

初中英语语法:动名词一般式的用法

初中英语语法:动名词⼀般式的⽤法初中英语语法:动名词⼀般式的⽤法⼀、与谓语动作同时发⽣He kept smiling. 他不停地笑。

Everyone is practising speaking English. ⼤家都在练习说英语。

We had a good time in dancing with them. 我们同他们跳舞玩得很开⼼。

⼆、发⽣在谓语动作之后He advised leaving early. 他建议早点离开。

Would you mind opening the window? 可否劳驾把窗户打开?She is considering changing her job. 她在考虑换个⼯作。

【注】动名词所表⽰的动作发⽣在谓语动作之后,通常与相关动词或介词等的含义相关。

如表⽰“建议”的动词advise, suggest,表⽰“推迟”的动词delay, put off,表⽰“考虑”的动词consider,等等,因为动词本⾝词义的原因,它们后⾯⽤作宾语的动名词所表⽰的动作通常都发⽣在谓语动作之后。

三、发⽣在谓语动作之前Suddenly everybody stopped talking. 突然⼤家都停⽌谈话了。

I remember mailing the letter. 我记得寄了那封信。

After reading your letter I knew what had happened. 看了你的信后我就知道出什么事了。

【注】动名词所表⽰的动作发⽣在谓语动作之前,通常也与相关动词或介词等的含义相关。

如动词forget(忘记),regret(后悔),remember(记住),stop(停⽌),finish(完成),admit(承认)等,它们后接动名词作宾语时,动名词所表⽰的动作通常都发⽣在谓动作之前。

四、没有明确的先后关系Teaching is learning. 教学相长。

The film is worth seeing a second time. 这部*值得再看⼀次。

初中英语语法专项---动名词

初中英语语法专项---动名词

动名词用法一、构成:动名词由“动名词原形+ing”构成,其变化规则与现在分词的变化规则相同。

二、用法:动名词极有名词的特征,也有动词的特征。

它可以在句中作主语、宾语、表语和定语。

➢动名词(短语)作主语时1)动名词作主语时,其谓语动词要用第三人称单数形式。

Making small machines is my favourite hobby.Sitting straight means a person is confident.提示:如果是两个动名词(短语)作并列主语时,谓语动词要用复数形式。

Listening to music and reading story books are my favourite hobby.2)动名词作主语时通常放在句首,也可用it做形式主语放在句首,而把真正主语动名词放在句末使句子平衡。

Crying over the spilt milk is no use.可以写成:It is no use crying over the spilt milk.提示:单个动名词作主语时,极少用形式主语。

Communicating is not just speaking.一般不会写成:It is not just speaking communicating.➢动名词(短语)作动词或介词的宾语。

1)在及物动词后作宾语。

常见的只能接动名词作宾语的动词有:mind,enjoy,finish,practice,keep,miss,avoid,suggest, deny,admit,can’t help,feel like,give up等。

In countries like Spain,Italy and Greece,people like standingclose to each other to talk.He enjoys going for a walk every morning.2)在介词后作宾语。

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初中英语动名词的用法
动名词,即“动词原形+ing”变成名词使用,具有双重性,既有动词的某些特征,有动词的各种变化形式;又有名词的某些性质,在句中充当主语、宾语、表语、定语。

同时也能被副词修饰或者支配宾语。

一、动名词的名词的性质
1. 作主语
动名词作为主语有以下几种表现形式:
1)直接作为主语。

例如:
Taking exercise everyday is a good habit.
Finding work is difficult these days.
Walking is a good form of exercise for both young and old. [句中Walking(散步)作为句子主语,直接出现。

句意:散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。

]
2)用it作形式主语,真正的主语作为后置主语。

例如:
It isn’t easy trying to climb the mountain. [句中It作为形式主语,动名词短语trying to do sth. 才是真正的主语。

] 能用于上述结构的形容词有:better,wonderful,
enjoyable,interesting,foolish,difficult,useless,senseless,worthwhile等。

但是important,essential,necessary等形容词不能用于上述结构。

用it代替动名词作形式主语的除了上述句型外,还有一种句型为:
It is no use/ useless/ useful/ no good/ great fun/ a waste of time/ nice/ good+ v-ing
例如:
It’s no use trying to argue with him.
3)“There be”的结构
这种句型一般是否定形式,There是引导词,作为形式主语,动名词做真正主语。

意思是“不可能……”。

例如:
There is no joking about such matters.
4)告示或简略的警告用语中,动名词在祈使句中作主语一般是否定的、省略的形式。

例如:
No climbing. (No climbing is allowed.)
5)组成复合结构
动名词有自己的逻辑主语时,可在其前面加上所有格,使之变成复合结构,可作为句中主语。

例如:
Does our helping mean a lot to all of you?
My repairing the radio made it worse. [My repairing作为
复合结构出现,作为句子主语,此时非谓语动词的形式,要特别注意。

]
2. 作宾语
1)动名词可以作为动词的直接宾语,可接动名词作宾语的动词有:admit,complete,finish,image等。

例如:
You can easily fake up an excuse to avoid going out with him.
Richard turned of the computer after he had finished writing the email.
I kept thinking of what David would say when he came back.
2)动名词也可以作为介词的补足成分,但是except和but两词需慎重考虑,情况需要多方面考虑。

有些词组后必须跟动词的动名词形式,如:give up,put off,burst out,get through,can’t help,insist on,feel like,be good at,be tired of,be fond of,be afraid of,pay attention to,get to,get/ be used to,used to等。

例如:
I can’t help recalling the words.
Please excuse me for opening your letter by mistake.
I do not feel like sleeping now.
3)作为形容词的宾语
例如:
The book is well worth reading more than once. [be worth doing是“很值得做某事”,形容词worth后加动词的动名词结构做宾语。

]
3. 作表语
动名词作表语时,多表示主语的职业、功能、行为等等性质,可以与主语互换位置,但不影响句子的意思。

例如:
Her hobby is playing volleyball. [playing volleyball作为表语,是hobby的内容。

二者可以互换位置,而不影响句子的意思。

]
The most important Easter tradition is giving each other Easter eggs,because eggs are the symbol of new life. [giving each other Easter eggs作为表语,是tradition的内容。

二者可以互换位置,而不影响句子的意思。

] 4. 作定语动名词作定语时,表示作用、用途,作为前置定语出现,指什么样的。

例如:
a washing machine
the reading room
All the students are now busy reviewing their lessons for the coming examination. [be busy doing sth.是“忙于做……”,coming作为前置定语,修饰examination意为“即将到来的考试”。

]
二、动名词的时态语态
1. 动名词的一般式
1)表示动作与谓语动词同时发生。

例如:
Everyone is practicing speaking English.
Seeing his mother,the baby could not help laughing.
2)表示在谓语动词所表示的动作之后发生,与动名词的完成式用法相似,此时通常相关的动词有advise,delay等。

例如:
He denied telling/ having told me. (他否认告诉过我。


I regret not coming/ having come earlier. (我后悔没有来早点。


3)在明确表示时间的动词和介词如after,on,upon
或for之后,常用一般式代替完成式,表示动作发生在谓语动作之前。

例如:
After answering his question,she asked back.
2. 动名词的完成式
动名词的完成式就是将“have+过去分词”中的助动词have改为动名词即可,如having been,having come,having gone,having left等。

动名词的完成式所表示的是动作或状态在谓语动词之前完成或结束。

例如:
I’m sorry for having wasted your time. [动名词用完成式表示“浪费你的时间”在先,“感到抱歉”在后。

]
3. 动名词的被动结构
当句中的逻辑主语是动作的承受者时,用被动语态。

例如:
After having been interviewed,he was offered the job.
No one enjoys being laughed at.。

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