复习课 关联词 教案
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复习课关联词
教学目标:
1、正确使用常用的七种关联词语。
2、进一步明确关联词语的作用。
教学重难点:
1、识记各类型常见的关联词语,并能辨别。
2、对个别类型中关联词语的辨析,如假设与选择关系关联词。
教学过程:
一、导入。
1、请你想办法把下面这四句话连成一句话。
出示:姐姐瘫痪了。
姐姐顽强地学习。
姐姐学会了多门外语。
姐姐学会了针灸。
2、告诉我,你们用的是什么方法?
3、本学期语文乐园中句子的训练重点就是关联词,今天我们一起来复习关联词。
二、检查前置性学习。
1、什么是关联词。
出示,学生交流反馈。
2、关联词的类型。
出示,学生交流反馈。
3、对照答案,检查练习,分析原因,交流汇报。
三、复习关联词。
1、看来同学们掌握的情况还不错,相信通过今天的复习,关联词在考试的时候一定难不倒你。
2、再次出示分类。
3、讲解关联词。
着重讲解假设关系、选择关系。
(1)假设关系 :前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
A、请你比较这两句话。
假如明天下雨,运动会就取消。
哪怕明天下雨,运动会也照常举行。
B、小结:前一句假设与结果相一致。后一句假设与结果不一致。
C、你能写一组这样的句子吗?
(2)选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。
师:这个选择关系不难理解,但怎么选就是一个问题了。
A、请你比较下面三句话。
我不是去故宫,就是去长城。
我宁愿去故宫,也不去长城。
我与其去故宫,不如去长城。
B、小结:第一句是两者中任选其一,第二句是选前者,第三句是选
后者。同学们在选择关联词的时候,要注意具体语境所表达的意思。
C、你能写一组这样的句子吗?
(3)区别“不是…而是…”与“不是…就是…”
A、小组内交流。
B、全班汇报。
C、小结:“不是…就是…”是在二者中选一;“不是…而是…”是在二者中只认其一;所以分句之间的关系是并列关系,而前者是选择关系。
四、当堂练习。
五、作业。
复习册综合运用。