复习课 关联词 教案

复习课关联词

教学目标：

1、正确使用常用的七种关联词语。

2、进一步明确关联词语的作用。

教学重难点：

1、识记各类型常见的关联词语，并能辨别。

2、对个别类型中关联词语的辨析，如假设与选择关系关联词。

教学过程：

一、导入。

1、请你想办法把下面这四句话连成一句话。

出示：姐姐瘫痪了。

姐姐顽强地学习。

姐姐学会了多门外语。

姐姐学会了针灸。

2、告诉我，你们用的是什么方法？

3、本学期语文乐园中句子的训练重点就是关联词，今天我们一起来复习关联词。

二、检查前置性学习。

1、什么是关联词。

出示，学生交流反馈。

2、关联词的类型。

出示，学生交流反馈。

3、对照答案，检查练习，分析原因，交流汇报。

三、复习关联词。

1、看来同学们掌握的情况还不错，相信通过今天的复习，关联词在考试的时候一定难不倒你。

2、再次出示分类。

3、讲解关联词。

着重讲解假设关系、选择关系。

（1）假设关系 :前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。

A、请你比较这两句话。

假如明天下雨，运动会就取消。

哪怕明天下雨，运动会也照常举行。

B、小结：前一句假设与结果相一致。后一句假设与结果不一致。

C、你能写一组这样的句子吗？

（2）选择关系:各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

师：这个选择关系不难理解，但怎么选就是一个问题了。

A、请你比较下面三句话。

我不是去故宫，就是去长城。

我宁愿去故宫，也不去长城。

我与其去故宫，不如去长城。

B、小结：第一句是两者中任选其一，第二句是选前者，第三句是选

后者。同学们在选择关联词的时候，要注意具体语境所表达的意思。

C、你能写一组这样的句子吗？

（3）区别“不是…而是…”与“不是…就是…”

A、小组内交流。

B、全班汇报。

C、小结：“不是…就是…”是在二者中选一；“不是…而是…”是在二者中只认其一；所以分句之间的关系是并列关系，而前者是选择关系。

四、当堂练习。

五、作业。

复习册综合运用。