2019-2020第一学期化学期中考试卷

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2019-2020学年第一学期九年级化学期中试卷(含答案)

2019~2020学年第一学期期中考试试卷初中化学2019.11注意事项：1．本试卷包含选择题和非选择题两部分，满分100分；考试用时100分钟。

2．答题前，请考生务必将自己的姓名、学校、班级、考试号等填涂在答题卷上相应的位置。

3．选择题请用2B铅笔将对应试题的答案符号按要求涂黑，非选择题请用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卷指定位置作答，不在答题区域内的答案一律无效。

可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Ca)=40第一部分选择题（共50分）一、选择题（包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意）1．“践行绿色生活”是今年世界环境日的中国主题，为了让苏州的天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM 2.5的排放B．使用太阳能等清洁能源，以节约化石燃料C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染D．分类回收垃圾，以促进资源再利用2．下列过程属于物理变化的是A.铁锅生锈B.粮食酿酒C.食物腐败D.白醋挥发3．下列符号表示两个氮原子的是A．2H B．2N C．N2D．2N24．以下说法错误的是A.煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能B.植物进行光合作用时，能量的变化是光能转换成化学能C.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D.化学变化常常伴随着能量变化5．下列描述物质的性质中，属于化学性质的是A．镁条易折断B．一个标准大气压下，冰的熔点为0℃C．铜具有良好的导电性 D．铜绿能与稀盐酸反应产生气泡6．1991年我国著名化学家张青莲教授，精确测定了铟（In）元素等相对原子质量的值。

铟元素的核电荷数为49，中子数为66。

铟原子的核外电子数为A．115 B．49 C．66 D．1647．下列微粒的结构示意图，能够表示阳离子的是8.下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是A．水、二氧化锰B．液氧、干冰C．氨气、氧化铁D．硫、澄清石灰水9．下列实验操作能达到预期目的的是A．用托盘天平称取5.65g食盐粉末B．连接装置时，将橡皮塞压入试管口C．用10mL量筒量取7.2mL水D．用向上排空气法收集纯度为100%的氧气10.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．实验室用澄清石灰水检验二氧化碳B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳11．爆炸性的高能N5+粒子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。

2019-2020年九年级第一学期期中考试化学试题及答案

2019-2020年九年级第一学期期中考试化学试题及答案可能用到的相对原子质量：K一39 O一16 I一127一、选择题（本题包括l0小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是A．瓷碗破碎B．石蜡熔化C．纸张燃烧D．湿衣晾干2．下列滴管使用或放置图示正确的是A．取液时挤入空气B．将滴管横放在桌面C．将洗净后的滴管前入洁净烧杯里D．将残留试液的滴管倒持3．下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是A．氯气（Cl2）B．臭氧（O3）C．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2] D．二氧化氯（ClO2）4．我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2．5监测指标。

PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。

下列措施对PM2．5的治理起不到积极作用的是A．城市道路定时洒水B．大力发展火力发电C．大力植树造林D．加强建筑工地扬尘控制5．某矿泉水标签上印有主要成分有：K（1．0～27．0）mg／L；Cl（1．0～24．0）mg／L。

这里的K、Cl是指A．单质B．元素C．金属离子D．分子6．用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味，正确的是A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的7．下列化学用语表示正确的是A．KClO3：表示氯酸钾B．K2MnO4：表示高锰酸钾中钾元素的化合价为+1价C．2Fe2+：2个铁离子D．2N2：表示两个氮原子8．下列观点正确的是A．构成物质的微粒有分子、原子、离子B．水变成水蒸气，水分子的体积变大了C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射D．化合反应包含氧化反应9．下列有关水的说法中不正确的是A．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子（H2）B．电解水实验中证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水10．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是A．食品防腐B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。

人教版2019-2020学年初三化学上册期中考试试卷(含答案)

2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%特点相对固定可变成分不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：实验内容实验现象结论观察A沉于试剂瓶底部密度比煤油的大取出A用小刀切割易切开，断面呈银白色光泽硬度小、银白色放置片刻银白色变为灰暗可能与空气中的气体反应（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。

2019-2020年九年级化学上学期期中试卷(含解析)

2019-2020年九年级化学上学期期中试卷（含解析）一.单项选择（1-10题每小题1分，11-25题每小题1分，共40分）1．下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干2．2010年10月1日嫦娥二号卫星成功发射，这标志着我国的探月工程又迈出了成功的一步．卫星所用燃料之一为液态氢气，下列说法中属于H2的化学性质的是（）A．氢气难溶于水 B．燃烧发出淡蓝色火焰C．氢气具有可燃性D．氢气是最轻的气体3．对以下实验现象描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳D．把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃4．据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示．下列有关钼的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子核内质子数为42C．相对原子质量为95.94g D．元素符号为MO5．下列实验操作中，不正确的是（）A． B． C． D．6．下列物质在纯氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（）A．镁条 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷7．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．实验操作顺序正确的是（）A．②①④③⑤⑦⑥B．②①④⑤③⑥⑦C．③①②⑤④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦8．下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）A．试管 B．烧杯 C．集气瓶D．燃烧匙9．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质10．我国科学院院士为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，于1983年当选为国际原子量委员会委员，主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，为国际原子量委员会采用为国际新标准．这位院士是（）A．侯德榜B．张青莲C．钱学森D．袁隆平11．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化学式为（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．Fe（NO3）312．xx年9月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物﹣﹣“阳光塑身牌减肥胶囊”．已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（）A．“西布曲明”是由C，H，Cl，N四种元素组成B．“西布曲明”属于有机物C．“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子D．“西布曲明”中C，H，Cl，N各元素的质量比为17：26：1：113．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可以做燃料﹣﹣相同物质的分子，化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大D．水烧开后把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大14．下列化学用语中，书写正确的是（）A．硫酸铝 AlSO4B．氧化钠 NaOC．氧化铝 Al2O3 D．2个氢原子 H215．由于森林的过量砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今天出现了近几年来最严重的沙尘暴天气，使空气中增加了大量的（）A．可吸入颗粒B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫16．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，是由于该气体（）A．易溶于水，比空气密度小B．难溶于水（或不易溶于水），比空气密度小C．易溶于水，比空气密度大D．不易溶于水，密度比空气大17．下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）A．蒸馏 B．过滤 C．吸附沉淀 D．静置沉淀18．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体19．为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）A． B． C． D．20．下列符合既能表示一种元素，还能表示一个原子，又能表示一种物质的是（）A．O B．N C．C D．H21．下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（）A．2个B．1个C．4个D．5个22．在①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、KMnO4、P2O5、H2O③液氧、糖水、可乐、空气这三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质分别是（）A．Cu、KMnO4、糖水B．Hg、CO2、可乐C．C、KMnO4、液氧D．Mg、H2O、空气23．关于SO2、CO2、NO2三种物质，下列说法错误的是（）A．都含氧分子B．都是化合物C．都含氧元素D．都是氧化物24．根据化合价由高到低的顺序，在KClO3、HClO2、HClO、________、NaCl的排列中，横线上应填入下列物质中的（）A．Cl2B．HClO4C．Cl2O7 D．KClO225．由X、Y两种元素组成的一种化合物中，已知X、Y两种元素的质量比为21：8，X、Y两元素的相对原子质量之比为7：2则该化合物的化学式为（）A．X2Y3B．X2Y5C．X3Y4D．X2Y7二.填空题：26．用化学符号填空，标出物质中带点元素的化合价：（1）氩气（2）n个汞原子（3）6个三氧化硫分子（4）2个铵根离子（5）氢氧化钙中钙元素显+2价（6）Al2O3（7）SO3（8）NH4Cl ．27．现有下列物质：①自来水②红磷③蒸馏水④液态空气⑤过氧化氢⑥液氧⑦高锰酸钾（用序号填写）其中：（1）属于混合物的是，（2）属于单质的是，（3）属于化合物的是，（4）属于氧化物的是，（5）属于氧分子的是．28．请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号填空．①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是．②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是．③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是．④取粉末状固体药品用到的仪器是．⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是．⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是．29．书写下列化学反应的符号表达式（1）硫磺在氧气中燃烧．（2）镁条在空气中燃烧．（3）红磷在空气中燃烧．（4）木炭在氧气中燃烧．（5）细铁丝在氧气中燃烧．（6）加热分解高锰酸钾．（7）加热分解氯酸钾与二氧化锰的混合物．（8）电解水．上述反应中，属于化合反应的是（填序号），属于分解反应的是（填序号）．30．（4分）图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量；（2）X= ；（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是（填序号，下同）；（4）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似．31．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）．（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为．（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验．（4）为了防止水体污染，你向环保部门提出的一条合理化建议是：．32．没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验．通电后两电极都有气体放出，一段时间后，a试管中气体体积是b试管气体体积的两倍．经检验a试管里的气体能燃烧，b试管里的气体能使带火星的木条复燃．你认为上述实验现象可以说明的事实有：（1）；（2）．三.实验探究题：33．通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸D、分解氯酸钾 E．．（1）在E处用符号或文字表达式表示另一种制取氧气的方法；（2）若用图1装置加热氯酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①②；（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是．若改用高锰酸钾来制取O2，以上装置还需做的一点改动是；这样改动的原因是：；（4）若用分解过氧化氢来制取氧气，可供选用的装置如图2．要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从（“a”或“b”）端导入．（5）某同学发现自己制取到的氧气不纯，造成这种问题的可能原因是：．34．（5分）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．实验编号实验药品分解温度（℃）①氯酸钾580②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390【分析数据，得出结论】（1）由实验与实验④对比，证明猜想合理（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是．【反思】（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和不变．（4）同种催化剂，颗粒的大小也可以影响催化效果，请设计实验方案进行验证：．（5）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）．．四.计算题（35题2分，36题4分）35．维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量．②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比．36． xx年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请计算：（1）醋酸钾的相对分子质量．（2）求其中钾元素的质量分数（3）9.8吨醋酸钾与多少吨氯化钾（ KCl ）中所含钾元素的质量相等？xx学年甘肃省兰州市兰化三中、东校区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一.单项选择（1-10题每小题1分，11-25题每小题1分，共40分）1．下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、粮食酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化；C、火药爆炸是火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；D、湿衣服晾干是水分蒸发的过程，只是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化．由以上分析可知只有D属于物理变化，故D正确．故选：D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．2010年10月1日嫦娥二号卫星成功发射，这标志着我国的探月工程又迈出了成功的一步．卫星所用燃料之一为液态氢气，下列说法中属于H2的化学性质的是（）A．氢气难溶于水 B．燃烧发出淡蓝色火焰C．氢气具有可燃性D．氢气是最轻的气体【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】化学与新科技；物质的变化与性质．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：A、氢气难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，是物理性质．B、燃烧发出淡蓝色火焰需通过氢气燃烧这个化学变化表现出来，是化学性质；C、氢气具有可燃性是通过氢气燃烧这个化学变化才能表现出来，是化学性质；D、氢气是最轻的气体，不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质．故选C．【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．3．对以下实验现象描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳D．把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象判断．C、根据描述现象的语言要求判断．D、根据影响燃烧现象的因素判断．【解答】解：A、硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，火焰颜色不对，所以错误．B、红磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生大量的白烟，没有气体生成，所以错误．C、“生成二氧化碳”不是描述现象的语言，是在说明燃烧产物，所以错误．D、燃烧的现象与氧气的浓度有关，空气中氧气的浓度比纯氧低，把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中，木条不复燃，放在氧气中才复燃，所以正确．故选D．【点评】实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等．4．据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示．下列有关钼的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子核内质子数为42C．相对原子质量为95.94g D．元素符号为MO【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，进行解答；B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，进行解答；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答；D、根据元素符号的书写要求：由两个字母表示的，第一个字母大写，第二个小写，进行解答．【解答】解：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，因此钼元素属于金属元素；故A错误；B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以钼元素的核内质子数为42；故B正确；C、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；故C错误；D、根据元素符号的书写要求：由两个字母表示的，第一个字母大写，第二个小写，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，及辨别元素种类的方法，学生必须掌握的知识．5．下列实验操作中，不正确的是（）A． B． C． D．【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故A正确；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作正确，故C正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D错误．故选D．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用方法、掌握常用仪器酒精灯、量筒的使用的方法．6．下列物质在纯氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是（）A．镁条 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体；B、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体；D、磷在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成白色固体．【解答】解：A、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，故A错误；B、铁丝在氧气中能燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故B错误；C、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，故C正确；D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故D错误．故选C．【点评】本题很简单，准确掌握几种物质在氧气中燃烧的现象是解题的关键；要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．实验操作顺序正确的是（）A．②①④③⑤⑦⑥B．②①④⑤③⑥⑦C．③①②⑤④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；实验操作注意事项的探究．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热；③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体；④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶．【解答】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：②检查装置气密性；①装药品；④固定装置；⑤加热；③排水法收集气体；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热．则正确顺序为②①④⑤③⑥⑦．故选：B．【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒．8．下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）A．试管 B．烧杯 C．集气瓶D．燃烧匙【考点】用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】通过我们学过的知识可知能够加热的仪器有两种：①直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；②需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：A、试管可直接加热，故能用酒精灯加热；B、烧杯垫上石棉网可以加热，故能用酒精灯加热；C、集气瓶用于收集气体，故不能用酒精灯加热；D、燃烧匙是做物质燃烧时盛药品用的，可直接在酒精灯的火焰上加热；故选C．【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的实验仪器，了解常见仪器的名称、性质、作用是解题的关键．9．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质【考点】物质的元素组成．【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息．【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题．【解答】解：根据元素与微观粒子及物质的区别．宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．故选B．【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力．10．我国科学院院士为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，于1983年当选为国际原子量委员会委员，主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，为国际原子量委员会采用为国际新标准．这位院士是（）A．侯德榜B．张青莲C．钱学森D．袁隆平【考点】化学的历史发展过程．【专题】重大科研成果型．【分析】我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值．【解答】解：我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值．故答案为：B．【点评】本题很简单，了解相关化学史知识即可正确解答．11．由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化学式为（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．Fe（NO3）3【考点】化学式的书写及意义；空气的成分及各成分的体积分数；地壳中元素的分布与含量．【专题】元素与化合物．【分析】（1）要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，利用化合价数值交叉法书写化学式，检验化学式的书写是否正确：用化合物中元素的化合价的代数和为零．（2）地壳中含量最多的金属元素为铝元素；地壳中含量最多的非金属元素为氧元素；空气中含量最多的元素为氮元素．又知铝元素的化合价常显+3价．由题意可知，化学式中含有铝、氧、氮三种元素．【解答】解：由题意可知，化学式中含有铝、氧、氮三种元素．根据选项，可以用排除法：A、化学式中只有两种元素，故A错误；B、化学式中没有氮元素，故B错误；D、化学式中没有铝元素，故D错误；而C中含有铝、氧、氮三种元素．检验：用化合物中元素的化合价的代数和为零．选项C：（+3）+3×（﹣1）=0，故化学式Al（NO3）书写正确．3故选C．【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧；了解空气的成分及各成分的体积分数和地壳中元素的发布与含量．12．xx年9月，国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物﹣﹣“阳光塑身牌减肥胶囊”．已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是（）A．“西布曲明”是由C，H，Cl，N四种元素组成B．“西布曲明”属于有机物C．“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子D．“西布曲明”中C，H，Cl，N各元素的质量比为17：26：1：1【考点】元素质量比的计算；有机物与无机物的区别；原子的有关数量计算；物质的元素组成．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，进行分析其元素组成；B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．进行解答；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：A、根据西布曲明的化学式：C17H26ClN，可知西布曲明有C，H，Cl，N四种元素组成；故A说法正确，不符合题意；B、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物．所以“西布曲明”属于有机物；故 B说法正确，不符合题意；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知“西布曲明”的一个分子中含有26个氢原子；故C说法正确，不符合题意；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知“西布曲明”中C，H，Cl，N各元素的质量比为：（12×17）：26：35.5：14，故D说法错误，符合题意；故选D．【点评】本题考查学生对化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及有机物的定义在解题中应用．13．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可以做燃料﹣﹣相同物质的分子，化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动。

2019-2020学年度第一学期期中考试(九年级化学)-A4带答案

2019-2020学年度第一学期期中考试（九年级化学）（分值100分考试时间：60分钟）第Ⅰ卷（选择题共40分）相对原子质量：H 1 S 32 O 16 Zn 65一、单选题：本小题共20个选择题，每小题2分，共40分。

在每小题所列出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。

1.下列关于金属物理性质的描述正确的是( )A. 常温下所有金属都是固体B. 铁丝可在氧气中燃烧产生黑色固体C. 大多数金属具有优良的导电性、导热性、延展性D. 金属都具有银白色金属光泽2.很多化学反应都在溶液中进行的主要原因是( )A.反应速率快B. 易于操作C. 不需加热D. 设备简单3.如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )①②⑤①③④①②④②③⑤4.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。

下列说法正确的是( )A. 木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B. 两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C. 两个实验中都可观察到红色固体变黑D. 两个实验的操作中都要防止液体倒吸5.将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中,溶液最终变为无色下列图象能表示对应变化关系的是( )A. B. C. D.6. 某同学对所学部分化学知识归纳如下,完全正确的一组是( )7. 餐桌上的饮品种类丰富,下列饮品中属于溶液的是( )A. 酸奶B. 玉米糊C. 冰水D. 可乐8. 下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是( )A. 石灰石和盐酸B. 氧化铁和盐酸C. 氢氧化钡和稀硫酸D. 氢氧化钠和稀盐酸9. 下列物质的俗称、化学名称和化学式相符的是A. 火碱氢氧化钠B. 生石灰氧化钙 CaOC. 干冰一氧化碳 COD. 石灰石氢氧化钙10. 现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为价。

【期中试卷】2019-2020学年度第一学期期中考试化学卷及答案

中2019-2020学年度第一学期期中考试化学卷考试时间60分钟；试卷满分100分第Ⅰ卷非选择题第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 K-39 Ca-40 Mn-551.下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（）A氧气供呼吸B. 铁用来制造铁锅C. 氮气用作保护气D. 木炭作燃料2．下列物质中属于纯净物的是（）A．加碘食盐B．果汁C．硬水D．五氧化二磷3．下列化学用语正确的是（）A．四个氢原子：H4B．两个氧分子： 2O2C．硫酸根离子：SO4-D．氯原子的结构示意图：4.下图所示实验操作正确的是()5．分子和原子都是构成物质的基本粒子。

从分子的角度分析，下列解释错误的是()A．花香四溢--分子在不断运动B．热胀冷缩--分子的间隔随温度的变化而变化C．水的天然循环--分子的种类发生了改变D．空气是混合物--空气中含有多种不同的分子6．在“宏观-微观-符号“之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）A．生成丙、丁的分子个数比为1：1B．该反应涉及到的物质都是氧化物C．参加反应的甲、乙两物质的质量比为1：4D．该反应中共有4种化合物7.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（）A. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子B. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.离子是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子D. 在化合物里，元素正负化合价的代数和为0，在同一化合物里，金属显正价，非金属不一定显负价8．据近年国内外各大媒体曝光：某地区生姜种植户，在种植内销的生姜时使用了一种叫“神农丹”的剧毒农药。

“神农丹”所含物质的化学式为71422C H N O S，下列关于该物质的说法中不正确的是（）A．该物质由五种元素组成B．该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1：2C．该物质中硫元素质量分数最小D．该物质燃烧时可能会产生形成酸雨的物质9．利用物质间的性质差异，我们可以将物质鉴别开来。

2019-2020年高一上学期期中质量检测化学试题含答案

2019-2020年高一上学期期中质量检测化学试题含答案本试卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，共48分，第II卷为非选择题，共52分，满分100分，考试时间为90分钟。

将第I卷选择题的答案涂在答题卡中。

可能用到的元素的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 Cl-35.5 Ba-137第I卷一、选择题（本题包括24小题，每小题2分，共48分，每题只有一个正确的选项）1．想一想：Ba(OH)2（固体）、CuSO4（固体）、CH3COOH（液态）这些物质为什么归为一类，下列哪些物质还可以和它们归为一类A. HCl(气态)B.75％的酒精溶液C. Fe(OH)3胶体D.豆浆2．氧化还原反应与四种基本类型反应的关系如图所示，则下列化学反应属于3 区域的是A．Cl2＋2KBr Br2＋2KCl Array△B．2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑C．4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3D．2Na2O2+2CO22Na2CO3+O23．铋（Bi）在医药方面有重要应用。

下列关于Bi和Bi的说法正确的是A．Bi和Bi都含有83个中子B．Bi和Bi互为同位素C．Bi和Bi的核外电子数不同D．Bi和Bi都含有83个质子，是同一种核素4．下列粒子不具有氧化性的是A．Cl2B．H+C．Mg D．CO25．下列玻璃仪器能直接加热的是A．烧杯B．试管 C．容量瓶D．圆底烧瓶6．欲除去氯气中少量的氯化氢气体，可选用的试剂是A．饱和碳酸钠溶液B．硝酸银溶液C．氢氧化钠溶液D．饱和食盐水7．下列叙述正确的是A．摩尔是国际上规定的七个基本物理量之一B．不同的气体，若体积不等，则它们所含的分子数一定不等C．一定温度、压强下，各种气态物质分子间距离近似相等D．气体的摩尔体积为22.4L/mol8．下列物质中不可能由同一种元素组成的是A．单质B．混合物C．同位素 D．氧化物9．胶体与溶液的本质区别是A．是否有丁达尔现象B．分散质粒子的大小C．分散质粒子能否通过滤纸D．是否无色透明10．归纳与推理是化学学习常用的方法。

2019-2020年九年级(上)期中化学试卷.docx

2019-2020 年九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请把答案填在答卷上．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．酒精：我在空气中放置一段时间质量怎么就减轻了2．下列四项基本实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．3．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A ．元素B ．分子C ．原子D ．单质4．将浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是（）A．B．C．D．5．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A ．甲是阳离子B．乙是阴离子C．甲、乙属于稀有气体元素 D ．甲、乙都属于不同种元素6．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A ．氧气B ．氮气C ．稀有气体D ．二氧化碳7．如图是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（）A ．水分子B ．氢原子C．氧原子D ．氢分子8．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（ Cr）化合价为 +6，则铅元素（ Pb）的化合价为（）A．+1 B．+2C． +3D． +49．能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要实验现象是（）A ．剧烈燃烧B ．火星四射C．有黑色固体生成 D ．放出大量的热10．下列物质中含有氧气的是（）A ．双氧水B ．高锰酸钾C ．二氧化锰D ．液态空气11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹12．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（）A．B．C．D．13．若碳﹣12 的碳原子的实际质量为ag，则实际质量为2ag 的一种原子的相对原子质量为（）A ． 2B． 2g C． 24g D． 2414．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点．航天员一次饮用 125mL 小分子团水，可维持人体 6h 正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是（）A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C．小分子团水中水分子停止了运动D．小分子团水中水分子间没有间隔15．实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是（）A．二氧化锰在该反应中是反应物B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率D．只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解16．我国的“神州五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也正式启动．据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（ He﹣ 3），其原子核中质子数为 2，中子数为 1，每百吨氦（He ﹣ 3）核聚变所释放出的能量相当于人类一年消耗的能量．下列关于氦（He﹣3）元素说法正确的是（）A ．原子核外电子数为3B．相对原子质量为2C．原子结构示意图为 D ．氦原子容易失去两个电子17．“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷（CH4）．下列有关“CH4”意义的认识不正确的是（）A．B．C．D．18．如图的装置有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧时也利用了这种装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下几种说法不正确的是（）A ．B 导管连在供氧钢瓶上B． B 导管连在病人吸氧的塑胶管上C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置可用来观察输出氧气的速度19．下列方法鉴别各组物质，不能够达到目的是（）待鉴别物质鉴别方法A高锰酸钾和氯酸钾看颜色B氮气和二氧化碳燃着的小木条C氧气和氮气燃着的小木条D空气和二氧化碳澄清的石灰水A．A B．B C．C D．D20．某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为液体后，又俯视读其体积为10 毫升．则倒出液体的体积为（A ．大于 10 毫升B． 10 毫升C．小于 10 毫升D．无法判断20 毫升，该生倾倒出部分）二、本题包括 8 小题，共46 分21．用化学符号表示：（1） 7 个钙原子（4） +3 价的铁元素（7）金属银（ 2）n 个水分子（ 5）五氧化二氮（ 8）碳酸钙（ 3）硫酸根离子（ 6）氢氧化钡（ 9）硝酸铵．22．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C4H11O2NS）就是其中的一种，蛋氨酸由种元素组成，每个蛋氨酸分子中共有个原子．23．写出下列反应的表达式，并在括号内注明反应类型（化合或分解反应）．（1）硫磺在空气中燃烧（）（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气（）（3）铁丝在氧气中燃烧（）（4）电解水（）（5）红磷在空气中燃烧（）24．张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水混合物⑦铜丝⑧氯化钾⑨ 5%的过氧化氢溶液⑩ 四氧化三铁现请你将这些物质按如下表分类摆放（填序号）25．我们都知道： KTV 房间内的空气质量不如室外的清新，长时间呆在里面有头晕感觉，现有环境监测人员到某 KTV 房抽取空气样品进行检测，你知道他是如何抽取的吗？（请写出具体的操作）26．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：/I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA02 3 Li 4 Be 5 B 6 C7 N8 O9 F10 Ne锂铍硼碳氮氧氟氖6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18311 Na12 Mg13 Al14 Si15 P16 S17 Cl18 Ar 钠镁铝硅磷硫氯氩22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：．（2）第 3 周期（横行）中属于金属元素的是（填一种元素），并写出其在化学反应中容易形成的离子符号．（3）第 11 号元素与第17 号元素组成的物质是（填化学式），构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．写出两种具有相似化学性质的元素．27．去年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是．28．通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．（1）写出图中标示的仪器名称：a，b．（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）．（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生的反应表达式为．（4）用 E 装置收集氧气的依据是；用排水法收集氧气时，待集气瓶里的水排完后的操作是，并小心地把集气瓶移出水槽正放在桌面上．（5）已知：实验室常用加热氯化铵与碱石灰的固体混合物来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．实验室制取并收集氨气，选择上图中的发生装置 A ，依据是，应该选择的收集装置是（填序号）．三、计算题（共 5 分）29．根据氧化铁（ 2 3）的化学式计算：Fe O（1）氧化铁的相对分子质量．（2）氧化铁中铁元素和氧元素的质量比．（3）氧化铁中铁元素的质量分数 =．（4） 320g 氧化铁中含铁元素g．（5）g 氧化铁中含铁28g．四、实验探究（包括 2 小题，共9 分）30．小花学习了分子以后，对分子不断运动这一说法产生了兴趣，于是她决定探究分子运动的快慢与哪些因素有关．【提出问题】分子运动的快慢与哪些因素有关呢？【猜想与假设】① 分子运动的快慢与温度有关；② 分子运动的快慢与分子的质量有关．【实验设计与探究】探究一：分子运动的快慢与温度有关实验步骤实验 1：去取相同体积的两个烧杯，分别倒入相同体积的冷水和热水，然后用（填一仪器名称）各滴加两滴红墨水，观察现象．实验2：取相同体积的水，分别倒入到两个蒸发皿中，一个蒸发皿放在酒精灯上加热，另一个露置在空气中，观察现象．实验现象实验实验1：；2：被加热的水蒸发得快；而不加热的水几乎无变化．实验结论探究二：分子运动的快慢与分子的质量有关【查阅资料】①浓氨水易挥发，挥发出来的是氨气（NH 3），浓盐酸易挥发挥发出氯化氢气体（HCl ）；②氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH 4Cl ）白色小颗粒；③氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量．【探究与设计】小花设计了如图所示实验装置进行探究．（1）图甲中浓氨水与浓盐酸并未接触，但仍然发生了变化，产生了白烟，由此说明；（2）如图乙玻璃导管中，在 A、C 点分别用胶头滴管滴上一滴大小相同的浓氨水和浓盐酸，B 为中点，可看到在 BC 之间形成，则说明．31．实验室里有两瓶无色的液体分别是蒸馏水与过氧化氢溶液．小明不小心将试剂瓶上的标签都碰掉了，请你设法辨认这两种无色液体，以便为它们重新贴上标签．实验步骤实验现象实验结论2015-2016 学年广东省广州市白云区钟落潭镇九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请把答案填在答卷上．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．酒精：我在空气中放置一段时间质量怎么就减轻了【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解： A 、试管被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、酒精在空气中放置一段时间质量减轻是因为酒精具有挥发性，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选 B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列四项基本实验操作中，正确的是（）A ．B ．C．D．【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】 A 、根据胶头滴管的使用方法进行分析；B、根据向试管中倾倒液体的注意事项分析；C、根据酒精灯的使用注意事项分析；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析．【解答】解： A 、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误．C、点燃酒精灯要用火柴，禁止用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，否则可能会引起火灾，图中所示操作错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选 D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．3．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A ．元素B ．分子C ．原子D ．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁、锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选 A．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．将浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是（）A．B．C．D．【考点】过滤的原理、方法及其应用；常用仪器的名称和选用．【专题】实验操作型．【分析】从上述仪器的名称和用途方面分析，得出答案．【解答】解：将浑浊的河水变澄清，应用过滤的方法，过滤时用到的玻璃仪器有：烧杯以及漏斗和玻璃棒，所以选C．故选 C．【点评】仪器的名称和用途，是化学实验的基础，中考中常有涉及，在学习过程中不能忽视．5．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A ．甲是阳离子B．乙是阴离子C．甲、乙属于稀有气体元素 D ．甲、乙都属于不同种元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由甲、乙是两种粒子的结构示意图可知：甲、乙属于不同种元素；甲最外层电子数为 6；根据当核电荷数=质子数 =核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数 =质子数＜核外电子数，为阴离子；不同种元素最本质的区别是质子数不同；原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，进行解答．【解答】解： A ．由甲粒子的结构示意图，可知核电荷数=质子数 =8＜核外电子数=10，为阴离子；故 A 说法错误；B．由乙粒子的结构示意图，可知核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；故 B 说法错误；6，为非金属元素；乙为稀有气C．由甲微粒的结构示意图可知甲的原子的最外层电子数为体，故 C 说法错误；D．不同种元素最本质的区别是质子数不同，由甲粒子的结构示意图，可知甲乙的质子数不同，甲、乙属于不同种元素，故 D 说法正确；故选： D．【点评】本题考查学生对微粒结构示意图含义的理解与在解题中灵活应用的能力．）6．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ A ．氧气 B ．氮气 C ．稀有气体 D ．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】化学规律的类比；空气与水．【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质不活泼”．【解答】解：空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，氮气在空气中含量较多，体积分数是 78%，在常温下化学性质极不活泼一般不与其它物质发生化学反应；故选： B．【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．还要记住它们的化学性质．7．如图是水的微观层次结构，图中右侧“O”表示（）A ．水分子B ．氢原子C．氧原子 D ．氢分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由图可知：一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成；大量的水分子构成一滴水，大量的一滴滴的水组成一杯水．【解答】解：由图可知：水的微观层次结构图中右侧“○”表示氢原子．故选 B．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．8．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用．已知铬元素（ Cr）化合价为 +6，则铅元素（ Pb）的化合价为（）A．+1 B．+2C．+3D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，已知铬元素（ Cr）化合价为 +6，则PbCrO4中铅元素（ Pb）的化合价为：（ +6）+x+ （﹣ 2）×4=0，x=+2 ；故选 B．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．9．能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要实验现象是（）A ．剧烈燃烧B ．火星四射C．有黑色固体生成 D ．放出大量的热【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断铁在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，剧烈燃烧、火星四射、放出热量，都不能说明产生了新物质；有黑色固体生成说明有新物质生成，是说明铁在氧气中燃烧是化学变化的现象．故选 C．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．10．下列物质中含有氧气的是（）A ．双氧水B ．高锰酸钾C ．二氧化锰D ．液态空气【考点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系．【专题】混合物组成的推断题．【分析】根据物质的组成和分类考虑本题．【解答】解：双氧水、高锰酸钾、二氧化锰都属于化合物，只能说它们中都含有氧元素，不能说含有氧气，液态空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质．所以含有氧气的是液态空气．故选 D．【点评】化合物中含有的是元素，单质中含有原子或分子，混合物中才能含有物质．11．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A ．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析．氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；可燃物能在空气中燃烧，燃烧的产物不能是气体，可燃物的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析．【解答】解： A 、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确B、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；C、实验前一定要检验装置的气密性，故说法正确；D、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹．故说法不正确．故选： D．【点评】本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大．12．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（）A．B．C．D．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析判断即可．【解答】解： A 、氧化铜中铜元素显 +2 价，氧元素显﹣ 2 价，其化学式为 CuO，故选项化学式书写正确．B、硝酸钾中钾元素显+1 价，硝酸根显﹣ 1 价，其化学式为KNO 3，故选项化学式书写正确．C、氯化钙中钙元素显+2 价，氯元素显﹣ 1 价，其化学式为CaCl2，故选项化学式书写错误．D、锌属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Zn，故选项化学式书写正确．故选： C．【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．13．若碳﹣12 的碳原子的实际质量为ag，则实际质量为2ag 的一种原子的相对原子质量为（）A ． 2B． 2g C． 24g D． 24【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解答即可．【解答】解：若碳﹣12 的碳原子的实际质量为ag，则实际质量为2ag 的一种原子的相对原子质量为=24 ，相对原子质量单位是1，往往省略不写， D 选项正确．故选： D．【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．14．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点．航天员一次饮用 125mL 小分子团水，可维持人体 6h 正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是（）A．水分子的化学性质被改变了B．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C．小分子团水中水分子停止了运动D．小分子团水中水分子间没有间隔【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子．微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．【解答】解：A 、只要身份证相同，那么化学性质就相同，该选项说法不正确；B、小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同，该选项说法正确；C、小分子团水中水分子仍然是不断运动的，该选项说法不正确；D、小分子团水中水分子间有间隔，该选项说法不正确．故选： B．【点评】微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．15．实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，下列叙述正确的是（）A．二氧化锰在该反应中是反应物B．加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率D．只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】 A ．根据催化剂的概念来分析；B．从二氧化锰是催化剂，只能改变化学反应速度，不能增加产量去分析；C．从实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，二氧化锰是催化剂去分析；D．从过氧化氢不加二氧化锰也会分解去分析．【解答】解： A ．在该反应中，二氧化锰是催化剂，属于反应条件，故错误；B．二氧化锰是催化剂，只能改变化学反应速度，不能增加产量；故错误；C．实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，二氧化锰是催化剂，可以加快过氧化氢的分解速率；故正确；D．过氧化氢不加二氧化锰也会分解，只是分解速度较慢．故错误；故选 C．【点评】催化剂的定义可这样记忆：“一变二不变”指：一变指：改变其他物质的化学反应速率；二不变指：催化剂的质量和化学性质不变．16．我国的“神州五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也正式启动．据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He﹣ 3），其原子核中质子数为2，中子数为1，每百吨氦（He ﹣ 3）核聚变所释放出的能量相当于人类一年消耗的能量．下列关于氦（He﹣3）元素说法正确的是（）A ．原子核外电子数为3B．相对原子质量为2C．原子结构示意图为 D ．氦原子容易失去两个电子【考点】原子的有关数量计算；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】 A 、根据原子中：核电荷数 =核内质子数 =核外电子数，进行分析判断．B、根据相对原子质量=质子数 +中子数，进行分析判断．C、由氦（ He﹣3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，进行分析判断．D、由氦（ He﹣ 3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，其最外层电子数为2，进行分析判断．【解答】解： A 、原子中：核电荷数 =核内质子数 =核外电子数，其原子核中质子数为2，则原子核外电子数为 2，故选项说法错误．B、相对原子质量 =质子数 +中子数，其原子核中质子数为2，中子数为 1，则相对原子质量为 2+1=3 ，故选项说法错误．C、由氦（ He﹣3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，其原子结构示意图为，故选项说法正确．D、由氦（ He﹣ 3）原子的核外电子数为2，原子核外只有 1 个电子层，其最外层电子数为2，属于相对稳定结构，故选项说法错误．故选： C．【点评】本题难度不大，掌握原子中核电荷数 =核内质子数 =核外电子数、相对原子质量 =质子数 +中子数、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键．17．“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷（CH4）．下列有关“CH4”意义的认识不正确的是（）。

人教版2019-2020学年初三化学上册期中考试试卷(含答案)

2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。

2019-2020学年第一学期九年级化学期中试卷(含答案)

2019~2020学年第一学期期中考试试卷初中化学2019.11注意事项：1．本试卷包含选择题和非选择题两部分，满分100分；考试用时100分钟。

2．答题前，请考生务必将自己的姓名、学校、班级、考试号等填涂在答题卷上相应的位置。

可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Ca)=40第一部分选择题（共50分）一、选择题（包括25小题，每小题2分，共50分。

铟元素的核电荷数为49，中子数为66。

2019-2020学年度第一学期九年级化学期中试卷

2019—2020学年度第一学期期中教学质量评估测试九年级化学试卷题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16一、选择题：（每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．中华传统文化博大精深。

下列成语中涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑B．滴水成冰C．钻木取火D．掩耳盗铃2．地壳中含量最多的金属元素是（）A．硅B．碳C．铁D．铝3.空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。

下列说法错误．．的是（）A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料4.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾5.“绿水青山就是金山银山”。

下列做法符合这一理念的是（）A.直接排放生活污水B.露天焚烧农田秸秆C.深埋处理废旧电池D.开发利用清洁能源6.如图所示实验操作正确的是（）A B C D7.下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A B C D8．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A．水通直流电分解，是因为水分子被分裂，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动C．10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小D．CO和CO2具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同9.据西安电子科技大学芜湖研究所介绍，国内5G通信芯片用氮化镓材料制成。

如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。

下列说法不正确的是（）A.氮原子核内质子数为7B.图中x=18C.镓原子核内中子数为31D.氮原子的相对原子质量为14.0110．2019年4月25日是第12个世界疟疾日，中国中医科学院青蒿素研究中心和中药研究所的科学家们在国际权威期刊《新英格兰医学杂志》上提出了“青蒿素抗药性”的合理应对方案。

2019-2020第一学期化学期中考试卷

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