2021年江苏省中考语文总复习：专题十八 全命题作文

2021年江苏省中考语文总复习：专题十八全命题作文

1.（2019·徐州）题目：永远不变的情思

生活中总有一种情思永不改变，它沉淀在你的灵魂深处，流淌在你的血液之中，它是一种情感，一种品质，或是一种传统，一种文化……它已经成为了你生命的一部分。

要求：①以“永远不变的情思”为题目写一篇600字以上的文章。

②文体不限。（诗歌、戏剧除外）

③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

【真题解析】

审题：该题为全命题作文。“永远不变的情思”中题目由两个关键词组成：“情思”“永远不变”。“情思”《现代汉语词典》解释为：情意，情感；情绪心思。“永远不变”意味着这种情思是长久性的和永恒性的，它能经得起岁月的考验。这就要求我们所选的素材是一个长久的过程的，而不是一时半时的动情之事。

立意：立意时候要能体现自己对人生对社会的感悟，一定要注意深度。可以突出友谊的永恒不变，或者乡愁的绵长，或者亲情的永恒、爱好的持久不变等。

选材：亲情、友情、师生情、对读书的热情、对童年、对故乡的怀念之情、对自然的热爱之情、对理想的执着之情、对传统文化的坚守、继承和发扬……

构思：面对该题目，连续问自己几个问题：情思是什么？什么样的情思是永远不变的？“情思”是一个十分宽泛的话题，即情意，情感；情绪心思；可以是不变的友谊、亲情；或者对某种事物不变的情感；或者乡思、离愁等。因此可写的内容很多，要采取“化大为小，以小见大”的写法，集中笔力加以突破，把“情思”写得有情有思，立意开掘深刻一些。

思路一：

先回忆亲人的关爱，回忆友情的片段，通过写亲情关爱的细节，写友情呵护的生活，最后赞美浓浓亲情和真挚友情，突出亲情和友情永远不变。

思路二：

写故乡情，家国情，从小到大难以割舍，难以忘记。可以先写自己，然后写别人。突出无论走到哪，无论有多大，故乡情、家国情永远不改变。

思路三：

写优秀的品质，突出这种优秀的品质亘古不变。先写优秀品质是什么，然后通过具体的事件突出这种品质的永恒不变，最后抒发情感，照应开头。

【范文】

永远不变的情思

总以为时间是罪恶的魔鬼，吞噬了我对感情最纯净的幻想，我相信一切美好的真情，却无法对“永远不变的情思”有奢望，因为时间总会磨平所有的棱角，湮灭最美好的情感。

直到我再次看到他，我竟想象不到我们曾是那么切近不离地相处过。岁月在他满目疮痍的脸上终究留下了如此深刻的痕迹，他的眼睛深陷进去，唯有眼神显得越发深邃与空洞，我的心不禁揪了一下。他佝偻着背，依旧是那件黑色的皮外衣，是年前我和妈妈买给他的。

喉咙像被什么卡住了，久久叫不出心里时刻念叨的“外公”，只是半年没有见他，却带给我如此苍白无力的面孔，突然莫名地惶恐起来。

外公一个人，几十年如一日地过着简简单单的日子，种种菜，喝喝小酒。外婆在妈妈十一二岁的时候就去世了，我从未见过她，听外公说，她是一个漂亮又能干的女人。

妈妈总劝外公重新找个老伴，生活上有个人好照应。而外公总是憨憨地笑，说这么大年纪了还物色什么老伴，几十年都过来了。

这几年看着外公渐渐老了，有时候会行动不便，妈妈怪他不听自己的话，现在生活多不方便，他依旧憨笑着回应，说自己凑合着过。

记得上次清明回去给外婆扫墓，他特地穿了一件蓝白相间的衬衣，衣服很好看，只是看上去总不协调，他说那

是外婆给他买的衣服，一直没丢掉，今天去看外婆就穿一下……

去山上的路上，他给我讲了很多外婆与他的故事：“你外婆年轻的时候啊，追她的人可多了，谁也想不到她最后竟然嫁给了我这样的老实人。……我只会种菜放牛，你外婆可厉害了，什么都会呢！……你外婆聪明，所以你妈也鬼灵精怪。……有时候觉得，她好像一直没走远……”

他讲得开心，仿佛外婆就在他面前，他眼角的皱纹紧紧地挤着，一直没有舒展开，风穿过他蓝白的衬衣，仿佛也是温暖与甜蜜的。

到了外婆的坟前，他却突然安静下来，久久地伫立在那里，凝望着坟茔。他似乎忘记了旁人的存在，只是痴痴地站着，深陷的眼睛只注视着那一个方向，唯有眼神显得越发深邃和有神，似乎穿越了时间隧道，他的对面就是外婆，他也正年轻……

我怔怔地呆在那里，原来我不懂：虽然时间无情，它带走了人的躯壳，却永远带不走刻骨铭心的爱。我似乎明白：没有人会永远活着，但爱是永远不变的情思！

【名师点评】

选材：从生活中选材。选取了外公生活的几个片段，来自生活的选材具有真实性，增强了说服力。

立意：爱是永远不变的美丽神话，爱是永远不变的情思。

语言：描写形象，生动传神。对外公外貌的描写，刻画了外公苍老令人心疼的形象。还有外公对外婆的情感通过一个个生活细节展现出来，特别是外公到外婆的坟前的举动，显示了外公对外婆的深情，催人泪下。同时小作者的语言富有感染力，蕴蓄着真情。

结构：文章开头结尾议论，结构严谨。中间写人叙事，倒叙、插叙，避免行文的平淡单调。

2. （2019·烟台）题目：就该这么做

要求：①文体不限；②不少于600字(诗歌不少于30行)；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

【真题解析】

审题：该题为全命题作文。考生在审题时要读懂限制条件和非限制条件，这个题目的限制条件有“该”和“这么”两个，暗含“做得好”，是肯定，是欣赏，是赞美。说明即使有时候可能是“不愿意”或者“不想”“这么做”，但是因为是“应该”做的，所以就“必须”去做。非限制条件即题目中没有主语，这样就给了考生更多的选择空间和写作自由。

构思：可以从正面构思立意，如上课时认真听讲，积极回答问题，课后及时完成作业，这是学生最起码要做到的，就该这么做；如在校园里看到垃圾主动捡拾起来，扔到垃圾桶，就该这么做；如在公交车上，看到老人或者抱孩子的妇女主动让座，体现了良好的文明素质，就该这么做。可以从反面构思立意，如看到破坏公物、乱扔垃圾的不良行为，及时制止，就该这么做；如捡到流浪狗、流浪猫，与父母一起送到动物收容站，尽显爱心，就该这么做，等等。

写法：写作记叙文，从自己的视角写班长，他热情大方，维持纪律，辅导作业，积极主动帮助同学等，大家都对他赞扬有加，他总是说“作为班长，我就该这么做”；写作议论文，精心选择素材，从正面和反面论证中心论点，突出“就该这么做”的重要意义。

思路一：开篇运用题记，直入主题；接下来叙述自己所经历的一件最深刻的故事，如在紧要关头不放弃，努力坚持终获成功；结尾用抒情或议论的句子，点明“就该这么做”的主题。

思路二：采用欲扬先抑的写作方法，先写自己特别不愿意做作业，经常编造各种借口、理由推脱，在老师的耐心教导下，明白了就该好好学习的重要性，于是改变自我，认真完成作业，成为了家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样。

思路三：外出旅游时，发现有人在景点乱刻乱画，究竟该不该上去劝说？经过激烈的思想斗争，勇敢地走向前去制止，得到了众多游客的赞扬，明白了该出手时就出手的道理，假如今后再遇到类似的事情，也一定会这么做。【范文】

就该这么做

烟台一考生

“谁，到底是谁干的！做了错事就勇于承认，不要心存侥幸，听见了吗？”语文老师这回彻底被激怒了。我把头深深地埋在两臂中间，垂头丧气，心事重重。

为什么？因为这是一件让我难以启齿的事情。昨日晚自习后，班主任让我独自留下来打扫卫生，偌大的教室里，仅剩我一人，月黑风高，我难免有些心虚。草草打扫之后，我就想溜之大吉。正当我奔向门外之时，“噗”一声巨