冬夜重读史铁生

合集下载

北京高考冲刺

现代文题干阅读法 ___交叉阅读
语言标志： “作用”、“为什么”等答题构件：结构—开头、中间、结尾手法—手法+效果+对主旨的作用
例文：大运河——流淌千年的乡愁
（海淀一模试卷）
文章第④段有何作用？请简要分析。（5分）如果在历史版图上寻找中国古代文明伟大的标志，应首推长城与运河。它们一个横贯东西，一个牵引南北；一个伴着铁马金戈，一个浸于桨声灯影；一个静态的阳刚，一个动感的阴柔。但是，在世人的文明谱系里，长城却是要比运河的名气响亮得多。长城上的雉堞与砖堡，至今仍让世界迷恋；而运河里的船队与波浪，似乎已经退出人们的视线。
补充一：关于标题（东城城一模试卷）
1、哲理性
2、线索性
3、趣味性
试题：通读全文，说说本文以“当人遇见猫”为题目有何深意。（6分）
【答案要点】给读者一种人与猫偶然相遇的美妙感觉。以此为题，告诉人们应该善待动物，给它们温暖和善意。以此为题，显示人类和动物是平等的，人类不是动物的主人。
小说的阅读知识点
人物形象的分析 1、通过人物的语言、动作、外貌、心理等的描写来分析； 2、通过具体的故事情节来分析；
环境描写的作用 1、交代背景，揭示主旨（暗示主人公的命运）； 2、推动故事情节的发展； 3、渲染气氛，烘托人物心境；
例文：
知己话Βιβλιοθήκη 试题：本文善于通过人物语言来塑造人物形象。请从下面所给的人物语言中任选两处加以赏析。（6分）答案：吴县长回答父亲自己什么时候最舒坦最惬意时，“非常非常灵验”一句中“非常”反复，把那份沾沾自喜的心理、得意洋洋的神情表现得活灵活现；“我是太阳，他们都是向日葵！”的比喻，又让吴县长志得意满、以自我为中心的霸道形象跃然纸上。 ②吴县长觉得父亲的话不够真诚，指出父亲说的是“大路话”时，用“老人家”来称呼父亲，这是县长在“语重心长”地启发引导百姓，好一副虚伪做作的官员嘴脸！ ③吴县长回答父亲什么时候最慌乱没底最着急时，只要领导“眨眨眼挠挠头吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道”的自我表白，把那种如履薄冰、小心翼翼、患得患失的心理刻画得入木三分；“一句话错了，就会后悔莫及，寝食不安”又生动地展现了吴县长因说错话怕得罪领导而焦虑不安的心理，一个趋炎附势、阿谀逢迎的小丑形象如在眼前，可笑又可怜！ ④当父亲生气指责批评吴县长，扔下他一人进屋时，他脱口而出，称父亲为 “同志”，命令父亲“你站住”，质问父亲“你怎么敢走”，情急之下，把父亲当成手下，将官员的霸道与蛮横暴露无遗，极具讽刺意味。

史铁生《墙下短记》高考文学类文本阅读练习及答案

史铁生《墙下短记》高考文学类文本阅读练习及答案六、文学类文本阅读阅读下面的文字，回答后面的问题。

墙下短记史铁生一些当时看去不太要紧的事却能长久扎根在记忆里。

它们一向都在那儿安睡，偶尔醒一下，睁眼看看，见你忙着就又睡去，很多年里它们轻得仿佛不在。

千百次机缘错过，终于一天又看见它们，看见时光把很多所谓人生大事消磨殆尽，而它们坚定不移固守在那儿，沉沉地有了无比的重量。

近些年我常记起一道墙，碎砖头垒的，风可以吹落砖缝间的细土。

那墙很长，至少在一个少年看来是很长，很长之后拐了弯，拐进一条更窄的小巷里去。

小巷的拐角处有一盏街灯，紧挨着往前是一个院门，那里住过我少年时的一个同窗好友。

我们一度形影不离，我曾把一件珍爱的东西送给他。

是什么，已经记不清。

可是有一天我们打了架，为什么打架也记不清了，但丝毫不忘的是：打完架，我去找他要回了那件东西。

回家时，我贴近墙根走。

墙很长，很长而且荒凉。

晚风轻柔得让人无可抱怨，但魂魄仿佛被它吹离，吹离身体，飘起在黄昏中再消失进那道墙里去。

那很可能是我对于墙的第一种印象。

我摇着轮椅走街串巷，一面青灰色的墙叫我怦然心动，我知道，再往前去就是我的幼儿园了。

青灰色的墙很高，里面有更高的树。

树顶上曾有鸟窝，现在没了。

到幼儿园去必要经过这墙下。

一俟见了这面高墙，退步回家的希望即告断灭。

那青灰色几近一种严酷的信号，令童年分外恐怖。

这样的“条件反射”确立于一个盛夏的午后，所以记得清楚，是因为那时的蝉鸣最为浩大。

那个下午母亲要出差到很远的地方去。

我最记得母亲消失在那面青灰色高墙里的情景。

她当然是绕过那面墙走上了远途的，但在我的印象里，她是走进那面墙里去了。

没有门，但是母亲走过去了，在那里面，高高的树上蝉鸣浩大，高高的树下母亲的身影很小，在我的恐惧里那儿即是远方。

我现在有很多时间坐在窗前，看远近峭壁林立一般的高墙和矮墙。

有人的地方一定有墙。

我们都在墙里。

没有多少事可以放心到光天化日下去做。

规规整整的高楼叫人想起图书馆的目录柜，只有上帝可以去拉开每一个小抽屉，查阅亿万件心灵秘史，看见破墙而出的梦想都在墙的封护中徘徊。

史铁生散文读后感范文（通用10篇）

史铁生散文读后感范文（通用10篇）史铁生散文读后感范文（通用10篇）看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的史铁生散文读后感范文（通用10篇），希望对大家有所帮助。

史铁生散文读后感1每天都会有人经历生离死别：过去已经历；现在正在发生；或者说将来即将面对……这是每个人一生必定会经历的事情。

逝去一位可敬的长者，在他的家人看来，也许只会在那几个月里有难过、伤心的情绪，但在今后的扫墓过程中，可能只是淡淡一哭，之后就不再去在乎人的生老病死这一周期性的变化。

试问这些当事人，你们可曾有思考过人为什么生而人又为什么死呢？可能有人会这样说：这不就是正常的生理周期现象吗，我们怎么可能知道为什么，不必再去费脑筋思考了。

这时候就会有一个人站出来抨击你：人生下来就是赎罪的，他要来洗清他上辈子所犯下的罪孽，他是有任务并且有欲望而生的。

这个说活的人就是史铁生。

关于生与死的问题，他已经思考过无数多个了，他是这方面的行家。

他会每天问自己为什么要活下来，还有为什么会转移死的话题来让自己继续拥有着生命。

有可能是因为他是个残疾人，在成年之际经历过人生的大劫难就是失去了行走能力，他所经历过的困苦，比我们正常人要多得多，所以才会对生与死的问题有自己独到的一番见解。

在他的作品的字里行间里，处处流露出他对生的希望以及死的哀鸣。

他是一个渴求拥有美好的生命，却同时又不畏惧死亡的恐怖的人，他是一位坐在轮椅上思考的伟大作家。

也可以这样说，是轮椅造就了今天的史铁生，他的创作灵感大部分都是轮椅“赐予”的。

只有经历过劫难的人，才能真正领悟到劫难所带给他的不行与机遇，是值得去思考和捕捉的。

生命，在史铁生的眼中，那可是极为宝贵的东西。

也许在无法直立行走甚至在坐上轮椅的那一刹那，史铁生仍然是无法摆脱失去双腿带给他的痛苦与磨难，但是在他触动写作灵感的那一瞬间里，似乎所有的苦痛，他都在那一刻有所淡然并随之忘却了。

现代文阅读记叙类散文知识讲解

高考解决方案记叙类散文记叙类散文阅读高考考什么复习重点1．记叙性散文的相关知识。

记叙性散文的特点、分类、取材特点、表达技巧都有与其他散文以及其他文体不同的地方。

2．写人散文的有关知识。

写人散文的模式、写人的方法，写人散文的特点都是需要了解的内容。

3．叙事散文的有关知识。

关注叙事散文的特点以及与小说的区别。

复习难点1．记叙性散文的考点设置。

2．记叙性散文阅读的方法。

概括、感知、领会、理清、揣摩、挖掘、拓展，形成了一种独特的解题思路。

满分必备攻略一、记叙性散文的分类根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文、写人散文和游记散文。

1．偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。

它可以是一个有头有尾的故事，在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。

2．偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。

它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅的《藤野先生》。

人物形象是真实的，这是它与小说相区别的地方。

3．游记性散文。

它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。

游记散文最主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构；但又不是照相似的实录，而是作者融情于物，达到情景交融。

二、记叙性散文的特点1．记叙性散文叙事较完整，描写人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。

这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。

就叙事而言，散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求要较散文高得多。

2．散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不需作者明确抒发。

就写人而言，小说要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。

而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。

三、记叙性散文的取材一般地讲，记叙性散文的取材有三类：1．取材于历史故事，学生穿越历史时空，在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物，捕捉那些旷古文明的碎片，在新的时代背景下，翻作新声，发掘其崭新的历史价值与意义。

大阅读文本(答案) -

大阅读鉴赏答案佛鼓（丰台期末）18．“雄辩”，这里用拟人的笔法，突出了清晨的“凤凰花”明亮、艳丽、吵闹的张扬旺盛的生命力。

“感觉”，是指钟声净化了人的心灵，使人有了更高远的精神追求。

19.①作者运用了铺垫的手法，在写“佛鼓”之前先描写了美丽的“晨景”；为下文写“佛鼓”蓄势。

晨景以静谧为特征，突出佛寺环境优雅而安宁的宗教氛围，为下文描写“佛钟”“佛鼓”奠定坚实的基础。

②作者运用衬托的手法，以环境之美衬托佛寺之美，以清晨之静衬托钟鼓之动，从而突出了佛鼓丰富的内蕴。

抚仙湖里的鱼(朝阳期中)18. 鱼被人吃掉，是鱼的造化，体现了人类的傲慢；鱼能安守自己的家园，跟鱼相比，人应该感到愧疚；人对鱼类虐杀，使作者心生恐惧。

19.①这是一种类比，说明鱼顺着泉水往上游，钻进竹篓，是在完满自己的生命。

②虚实结合，增加文章的可读性；结尾留有余味，引发思考；暗示主旨，作者希望人们善待自然，珍爱家园。

冬夜重读史铁生（海淀期末）20. 地坛是史铁生的精神栖居地；母亲赋予了地坛别样的情怀，她的悲惨命运和气质情怀造就了作家的史铁生；史铁生把生活的具象上升为哲理性的抽象，由一己的命运扩大到更广阔的世界，使得他的作品融有了思想的含量。

（意思对即可）21. 这句话指出了史铁生的作品在新时期文学中的独特价值和重要地位。

句中“我已不在地坛，地坛在我”意思是空间上史铁生已远离了地坛，但地坛已成为永远的精神依托深植于他的内心，让他能超越尘世的喧嚣获得内心的宁静。

而正是这种超拔烦嚣的精神力量使得史铁生的作品厚重深沉，奠定了他在新时期文学的地位，使“地坛”成为文学中一个永恒的意象。

与陌生人交流（朝阳期末）18. 第一次，以油锅的沸腾衬托出炸油条的姑娘充满活力；第二次，以油锅的仍旧沸腾，反衬出她被岁月消磨，已经活力不再；第三次，以油锅的安静衬托出她已变得麻木消沉，毫无生气；第四次，以油锅的再次沸腾，衬托出她重新焕发了生活热情。

（意思对即可）19. 答题要点：与陌生人交流，向陌生人学习，陌生的炸油条姑娘“启发”我，“我”向她学习，开启了美的追求，在陌生的“我”的启发下，炸油条的姑娘重新燃起了对美的追求。

史铁生散文精选读后感范文11篇

史铁生散文精选读后感范文11篇你是否正在为写作文而烦恼呢？大家可能都有过写作文头疼的经历，写作文可以练习我们的语言组织能力。

通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，以下为我们为您分享的史铁生散文精选读后感范文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！史铁生散文精选读后感范文篇1前几天去旧书店淘书，买了一本《史铁生披发文》。

于我，一个从小就对语文不感冒的人来说，买披发文倒是件稀罕事。

说到从理科转文科，好象是大学之后的事。

实在，高三的时候，就对披发文之类的挺感爱好了。

那个时候在预备高考，几乎天天都要做阅读练习。

读的文章要么是大家的作品，朴实无华却含义隽永；要么是不出名的人写的，辞藻华丽而形式精美。

我徐徐的能从文中体会点儿什么、参悟点儿什么，语文成绩也越来越好了。

实在，一直以来，语文课本上的文章都是经典之作；实在，按道理说，我应该很早之前就爱上阅读。

也许是课文后面的“背诵全文”让我心生抵触，也许是归纳中央思惟的教育让我只感到枯燥，总之，比拟于对趣味数学的热爱，语文确实受到了我的冷落。

也因此，我一直都是个偏科的学生。

语文和数学，两大最最基础的学科，少了其中任何一科，都只能是个瘸子。

假如说数学带给人的是缜密和智力，那么语文带给人的则是细腻和聪明。

好的文章，应该放弃邪念，专心来读。

“她出去了，就再也没回来。

”——《秋天的怀念》文章很短，但是却把母亲的形象刻画得鞭辟入里。

对于史铁生来说，应该没有一个人比母亲更重要了吧。

但是，直到失去了，他才后悔，怎么以前一直都没发现。

“上帝从来不合错误任何人施舍‘最幸福’三个字，他在所有人的欲望眼前设下永恒的间隔，公平地给每一个人以局限。

假如不能再超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。

”《我的梦想》家家有本难念的经，人人都有自己的不幸。

在史铁生看来，刘易斯应该是最幸福的人了，但是他也有他的不幸。

这不是站着说话不腰疼，也不是身在福中不知福，围城，确确实实是每个人都会有的感觉。

史铁生讲评

③此外，跳舞蜂还以舞蹈的速度来表示食物的远近：距离越近，舞蹈过程中转弯越急，爬行越快；距离越远，转弯越缓，动作也慢。有趣的是，如果那只蜜蜂为了寻找食物而飞了弯路的话，它向同伴们指引的方向，不是它所飞过的弯路，而是调整过的直接飞向食物的方向。蜜蜂通过不同速度的舞蹈传递食物的远近信息
④后来,科学家又发现了舞蹈蜂会利用翅膀发出嗡嗡的声音, 在人们都认为蜜蜂是聋子的时代,有些科学家提出了这样的假说：跳舞蜂在扇动翅膀时可以将某种微弱的振动传递到蜂房,目的是提醒大家去注意它。其实，不同于人耳对声音的感知, 蜜蜂不能感知声音, 但感知物体振动的能力却相当灵敏, 它们可以用触角梗节上的约翰斯通氏器来检测空气粒子的振动。蜜蜂在进行摆尾舞时靠翅膀产生一系列脉冲声音, 追随的蜜蜂以触角接近舞蹈蜂腹部空气振动最强的地方, 来静静地感知这一信息。蜜蜂不是靠听觉而是靠触觉感知舞蹈蜂传递的食物信息
D．詹姆斯•古尔德所作实验的目的是为了证明跳舞蜂在被蒙住眼睛后会向同伴传达错误信息。文本依据： ⑥随后，有人又提出了另一个假设：蜜蜂也可能利用携带的食物气味信息来通讯。普林斯顿大学的詹姆斯•古尔德否定了气味假说。……这个实验成功了，蜜蜂们按照错误的指示去寻找食物,它们排除了气味等其他因素的干扰。
■ 同伴（以触角上的约翰斯通氏器）通过观察舞蹈
蜂的动作并接近其腹部空气振动最强的地方，来获得信息（2分）文本依据 ④蜜蜂不能感知声音, 但感知物体振动的能力却相当灵敏, 它们可以用触角梗节上的约翰斯通氏器来检测空气粒子的振动。蜜蜂在进行摆尾舞时靠翅膀产生一系列脉冲声音, 追随的蜜蜂以触角接近舞蹈蜂腹部空气振动最强的地方, 来静静地感知这一信息。
案例3：（6分）蜜蜂通过近似舞蹈的形式传递食物的大致方向，以舞蹈的速度表示食物的远近（ 1分），跳舞蜂靠翅膀产生一系列脉冲声音传递信息（1分）；其他蜂通过振动蜂房告诉他们何时停止（ 2 分）。（ 4--5 分。信息点 2 、 3 概括不够具体）案例4：（5分）：蜜蜂感知到食源回巢后，会跳8字形的摆尾舞，以头朝的方位和 8字形的角度向同伴指出大概方位，又以飞行速度、节奏快慢来表示远近，且只指出直线路径（ 1分）。蜜蜂通过煽动翅膀传达这样的信息，而其他蜜蜂则通过振动蜂房告诉它何时停止，（2分）这样，一次舞蹈语言信息的传递便完成了。（3分---信息点1概括不准，缺少信息点2，筛选不全，概括不准）

《史铁生,在墙上开窗的人》阅读答案

《史铁生，在墙上开窗的人》阅读答案《史铁生，在墙上开窗的人》阅读答案史铁生，在墙上开窗的人萨苏有的人会让人以为他永远不会走，史铁生就是这样的一个。

年轻的时候，就已经双腿瘫痪，从肾炎发展到尿毒症，几乎半生在靠透析维持生命，对有些人来说，这种情况下的死亡未必不是一种解脱。

而史铁生不一样，他说自己“职业是生病，业余在写作”。

其实，他的职业，除了生病和写作，还曾经是在鸭蛋上画仕女的街道工厂工人，他画的很好，作为一个残疾人足以靠手艺养活自己，只是不知道他画的那些鸭蛋，今天却流在哪一家的尘橱。

他最终还是成了一名作家，仿佛一颗野草的种子，即便落在高墙上也会发芽。

史铁生的作品，都是在病痛的折磨中完成的，而他的作品，却总是如黎明时军营的号角，充满了对生命的主宰和希望的精神。

那里面没有无病呻吟，没有哗众取宠，这样一个随时在生死边上行走的人，对此大约连不屑的时间都没有，有的只有平静中的感动。

在他刚毅的文字背后，只有了解史铁生的人，才会而留意那背后的一丝伤感，却是那种对于人间秋意凋零的慨叹，而没有自怨自艾。

史铁生走到了二十一世纪，他的文风和思想没有取悦时代的任何迹象–他坚持的，不是属于他那个时代的东西，而是属于永恒的东西。

永恒的东西，有的时候未必适合于每个时代，所以时代的弄潮儿大可嘲笑他的落伍，却不知道，几百年后，史铁生可能还在，潮却早已退了。

有时候我看他的书，不由自主地想，会不会病痛之于史铁生，更象一种磨砺，让他的思想越发出色？史铁生一生最厌倦别人把他称作老师，他一听这两个字就会出现气喘，血压升高。

我不知道该怎样称呼他。

但是，他的确应该说是一个老师的。

在一个民族都不会自己思想了的时代，史铁生和他的朋友，用呐喊擦亮了人们心中的灯。

他们这一代作家，是文化上撕裂黑暗的人。

这是一个要求无限勇气的事情，而史铁生的文字却把它平静地完成，或许，一个把死亡看做节日的人，勇气已经不是问题。

而这一切，对当时的下一代人来说，就是一个完全不一样的世界。

史铁生作品读后感（精选34篇）

史铁生作品读后感（精选34篇）史铁生作品读后感（精选34篇）细细品味一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的史铁生作品读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

史铁生作品读后感篇1《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生百态所发出的感悟、思索。

作者以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方，同时也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年龄忽地残废了双腿”，他体验到了更多的人生的痛苦，但他依然在命运中挣扎时，找到了一片古园，在这里度过了一个又一个春、夏、秋、冬的轮回，深刻地感受每一个季节的特点，体会每种人生的价值。

他思考了死与生。

死是必然的归宿，当我们感到累了，上帝会自然安排我们休息。

而活着，是我们一生都需想的问题，即使活着是饱经苍桑的，世界仍然在运转，古园依旧是古园，我们不能逃避，只能欣然接受，改变现在的自己。

当我们能拥有一片属于自己的净地了，应理去心中的一丝杂绪，认识真实的自己，进行自己完善。

思考人生是每个人的必备之路，不同的人，思索的结果、内容不一。

史铁生不仅思考着自己的逆境，他还在思考自己的亲人所受的痛。

“时间能证明一切”，作者始初并没考虑到母亲所感到的痛苦，只沉浸在自己的忧伤中，经时间的酝酿，他感知到母亲的忐忑与无奈。

与此同时，也鸣响了我心中的警钟，母亲对孩子的爱意志坚韧、毫不张扬，而我妈妈正顽强地与病魔抵抗，同时还要承受不成器的我给她带来的巨大痛苦。

我应庆幸我母亲还在，我有机会能让妈妈摆脱苦恼，并且除去我那一丝倔强与羞涩，不至于到时后悔莫及。

因此，我感谢史铁生的经历警醒了我。

在课本未节选的部分中，还有作者从各个方面诠释所感受到的春夏秋冬；在园中曾经出现的人们及对他们人生的思索；对逆境人生的理解，差距是必然的；作者对自己的生涯理解；许多美好的事物只可意会不可言传。

人生是如此复杂但却纯真、质朴，以至于我们要用一生的时间去思考，作者在十五年的思考中，逐渐成熟，认识更清晰，从失落、烦躁转变为稳重、深情。

肖复兴《冬夜重读史铁生》阅读理解

肖复兴《冬夜重读史铁生》阅读理解阅读下面的材料，完成下面小题。

冬夜重读史铁生肖复兴史铁生是前年年底离开我们的。

去年年底，弟弟离开了我。

这种时候，别的书都看不下去，只忍不住要翻看铁生的书。

他们都是我的兄弟，十指连心的疼痛，弥漫在纸页间。

《我与地坛》的开篇，铁生这样写地坛：“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

”然后，他紧接着说：“这时候想必是我该来了。

”每次读到这里，我都格外心动。

总觉得像电影一样，在地坛颓败而静谧的空镜头之后，他摇着轮椅出场了。

或者，恰如定音鼓响彻在寂静的地坛古园里一样，将悠扬的回音荡漾在我的心里，注定了他与地坛命中契合难舍的关系，从而使得一个普通的场景具有了文学和人生超拔的意义，而成为了一个独特的意象。

史铁生的地坛，就像陆放翁的沈园、鲁迅的百草园，就像约翰·列侬的草莓园、梵高的阿尔镇。

我想起我的弟弟，17岁独自去了青海油田，他临终前嘱咐家人一定要把他的骨灰撒回柴达木。

我庆幸，他和铁生一样都能魂归其所，而不像我们很多人神不守舍，魂无所依。

在史铁生的作品里，母亲是最动人的形象，她49岁时过早地离开了人世。

《我与地坛》中有这样的描写：“摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高照的白昼。

我只想着一件事：母亲已经不在了。

在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。

把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点儿明白：母亲已经不能再来这园中找我了。

”“可是母亲已经不在了。

”在这样重复的喟然长叹中，地坛中的老柏树、草地的颓墙、虫鸣的午后、鸟儿归巢的傍晚……才一一都有了意义，因为这一切都附着母亲的身影。

可以说，地坛是史铁生的，也是母亲的，因有这样的一位母亲而让地坛具有伤感无奈却又坚韧伟大的别样情怀。

2021-2022学年陕西省西安市一中高一上学期期中语文试题(解析版)

恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”中华民族是一个善于从灾难中总结经验和教训、汲取智慧和力量的民族。在经历了这场磨难之后，我们必将变得更加坚强，继续朝着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进！
（《人民日报》文章《提高应对突发重大公共卫生事件的能力和水平》，有删减）
8. 关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）
A. 要取得抗击新冠肺炎疫情胜利，我们要立足当前科学精准疫情防控阻击，还要从体制机制上创新和完善重大疫情防控举措。
B. 要总结经验、吸取教训，就要深入研究强化公共卫生法治保障、改革完善包括疾病预防控制体系在内的一系列相关制度体系等重大问题。
C. 坚决取缔并打击非法野生动物市场和贸易，革除滥食野生动物的陋习，从源头上控制重大公共卫生风险就可以完全补齐公共卫生短板。
C. 文章对现有应对突发重大公共卫生事件的能力、水平的优势与不足都有论及，体现出辩证的思维。
D. 文章在提出了提高应对突发重大公共卫生事件的能力和水平的问题后，紧扣加强制度建设、强化制度保障和发挥制度优势等方面展开论述，层次清晰。
10. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A. 要健全重大疾病医疗保险和救助制度，探索建立特殊群体、特定疾病医药费豁免制度，实现公共卫生队伍和医疗服务有效衔接。
3. 以下加点字用法不同于其他的一句是（）
A. 烛之武退秦师。B. 太子迟之，疑其有改悔。
C. 项伯杀人，臣活之。D. 使使以闻大王
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列各项加点字活用方法相同的是”，这是要求选出“活用方法相同的”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词本身的词性，然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。A项，使动，使……退兵；B项，为意动，以……为迟；C项，使动，使……活下来；D项，使动，使……知道。故选B。

史铁生冬日的怀念

史铁生:冬日的怀念作者：唐玉雪来源：《中国报道》2011年第02期时至今日，在我的书柜的某个角落，还依然保存着一本1988年版的《收获》杂志。

杂志的头版头条，刊发的是史铁生的中篇小说《一个谜语的几种不同猜法》。

1996年，《收获》杂志分两期刊发了史铁生的长篇小说处女作《务虚笔记》。

原来中篇小说中的几个段落，经过修改以后，出现在了新版的长篇小说中，成为其中探讨回忆、青春、生日、死亡、瞬间与永恒的重要组成部分。

1997年1月中旬，我买到了由上海文艺出版社出版的《务虚笔记》单行本。

从1988到1997，我已经从一个沉湎于《我的遥远的清平湾》的懵懂少年大学毕业，被现实的生活甩进生命长河那无尽的浑浊洪流之中，我在其中行道迟迟，且浮且沉，载渴载饥，并开始从生活的喧哗声里，艰难地分辨来自命运深处的沉默的启示。

我在城市里流浪，每一次，在我的内心感到炭火短缺、寒冷彻骨的时候，史铁生的这几本小册子总是在书柜的角落里给我温暖和指引。

在史铁生的同辈作家中，很少有人像他那样，能够从一己的个体经验出发，以残缺之躯写出健全和丰满的思想，把整整一代人由荒诞命运所带来的精神际遇上升到存在和形而上的梦幻抒情高度，诗意地抵达生命的本质和永恒的主题——童年、青春、苦难、残疾、孤独、爱情、宿命、永生、生与死……纵观中国文学史，鲜有一个作家像史铁生那样，因为自身所遭遇的苦难而反映出如此众多的人类普遍意义上的痛苦和困惑，并由此获得人们对他的尊敬和爱。

他在北京城市的深处，把自己淹没在轮椅里，他在病痛之中挣扎，“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”(《我与地坛》)，是什么让他以那样的平静谈到活着，又是什么让他以那样的温柔谈到死亡?30余年的轮椅生涯，有的人因为苦难而变得狰狞，而史铁生却因为苦难而变得庄严，他把这些在挣扎间隙里的领悟、美、呢喃记录下来，随即感动了世界。

在对命运和生命的洞见之下，他顽强思考和实践自身，以作品成就了那一代文学探讨的先辈留给后人的“这个时代最纯粹的精神财富”(评论家李星语)。

北京海淀区2019届高三元月上学期期末考试语文试题

北京市海淀区2019学年第一学期期末练习高三语文（2019.1 ）第一部分（27分）、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1 . 下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.翻旧账行同陌路荫(y in)佑解（xi e甲归田B.扫瞄仪振聋发聩档(d mg)次卷帙（zh 1）浩繁C .屏敝门囊萤映雪瓶颈(j mg)数（sh⑪典忘祖D.水蒸气开源截流挟（xi①制罄（q ing）竹难书2 •依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①电影《咆哮无声》以现代人的视角来解读历史，让观众在现实与历史的比照中有所____ ，从而冷静客观地对待生活。

②继开封斥巨资重建汴梁城后，许多城市纷纷行动，这种群起____ 的做法是以复兴文化之名，行败坏文化之实。

③中国的文人对大自然总有一种乡愁式的 ______ ，他们常常把自然中的灵山秀水作为自己抒写情怀的寄托之物。

A .省悟效尤眷恋B .醒悟效尤眷顾C .醒悟效法眷顾D .省悟效法眷恋3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A .近几年，网络文学日渐流行，但由于创作者水平参差不齐，所以尽管作品数量众多，也难免泥.沙俱下。

B .冬泳能增强体质，提高肌体免疫力，但初学者在牛刀小试...前必须做好相关准备工作，以防意外情况的发生。

C .某些媒体常常不惜人力、物力，连篇累牍..地讲述一些无聊琐事来进行新闻炒作，这有悖于新闻报道的本质。

D .一名黑客勾结网管利用木马软件盗取网吧上网费用，两人将赃款二一添作五....，虽然手段高明，但仍难逃法网。

4. 下列句子中，没有语病的一句是A .国内一家领先的视频分享网站已经与美国职业篮球联盟正式达成了合作协议，双方将携手打造NBA专题报道。

B .艺术家应怀着对艺术的真诚来创作富有艺术价值和社会价值的作品，不要一味去追求华而不实的所谓的大制作。

C .高血脂症人群年轻化，与年轻人工作压力过大、过量食用高热量食物、缺乏锻炼等不健康的生活方式有关。

欣宜市实验学校二零二一学年度高一上学期期中试题_16

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度2021-2021学年高一语文上学期期中试题考试时间是是:150分钟总分值是：150分一、选择题〔一共6题，12分〕1．〔2分〕以下各组加点词意思一样的一组是〔〕A．相去．四十里/沛公已去．B．沛公不胜．杯杓/不胜．枚举C．乃令张良留谢．/那么与斗卮酒，哙拜谢．D．道芷阳间．行/间．至HY中2．〔2分〕对以下各句中加点“之〞的用法归类正确的一项为哪一项哪一项〔〕①臣之．壮也，犹不如人②是寡人之．过也③邻之．厚，君之薄也④行李之．往来，一共其乏困⑤君之．所知也⑥夫晋，何厌之．有⑦因人之力而敝之．⑧阙秦以利晋，唯君图之．⑨微夫人之．力不及此A．①③④⑤/②⑨/⑥/⑦⑧B．①②③/④⑥/⑤⑨/⑦⑧C．①③⑤/②⑨/④⑥/⑦⑧D．①④⑤/③⑨/②⑥/⑦⑧3．〔2分〕以下句子中，加点词语的用法分类正确的一项为哪一项哪一项〔〕①常以身翼．蔽沛公②群臣怪．之③此其志不在小．④越国以鄙远．⑤顷之未发，太子迟．之⑥素善．留侯张良⑦吾得兄．事之⑧项伯HY，臣活．之⑨沛公旦日从．百余骑来见项王⑩项伯乃夜．驰之沛公HY。

A．①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩B．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨C．①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨ D．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧4．〔2分〕以下句子中加点词不全是．．．古今异义词的一项为哪一项哪一项〔〕A．沛公居时备他盗出入与非常．．也B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻行李．．．．之往来，一共其乏困C．以其无礼．．之力不及此．．于晋微夫人D．樊於期偏袒．．之．．扼腕而进愿大王少假借5．〔2分〕以下各组句式不一样．．．的一项为哪一项哪一项〔〕A．夫晋，何厌之有？沛HY在？B．太子及宾客知其事者晋HY函陵，秦HY氾南C．而燕国见陵之耻除矣假设属皆且为所虏D．秦王购之金千斤，邑万家见燕使者宫6．〔2分〕下面对作品的评析不正确的一项为哪一项哪一项〔〕A．雨巷一诗，以情而言，是单独、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘．可谓此情此景，水乳交融，幻化为一体。

冬夜重读史铁生》

20.根据文意，概括作者“冬夜重读史铁生” 获得了哪些感悟。（6分）
• 答案评析： • 1地坛与史铁生独特的情感勾连使史铁生进入地坛这一普通场景具有了文学和人生超拔的意义，使地坛成为一个独特的意象、灵魂的家园。 • 2母亲深刻地影响史铁生的人生，其悲惨命运与气质情怀造就了作家史铁生，亦使地坛中的一物一景因附着母亲的爱而具有伤感无奈却坚韧伟大的别样情怀 3史铁生从一己命运扩大为更更为轩豁的世界，从具象生活提炼中抽象哲理，使其作品更具思想含量。 5分
对文脉的梳理交代冬夜重读史铁生的原因。（1段） ——引出下文
地坛是史铁生的精神栖居地；（2—4段） ——地坛对史铁生的意义母亲赋予了地坛别样的情怀，她的悲惨命运和气质情怀造就了作家的史铁生；（5—8段） ——母亲对史铁生及其创作的意义史铁生把生活的具象上升为哲理性的抽象，由一己的命运扩大到更广阔的世界，使得他的作品融有了思想的含量。（9—13） ——史铁生作品的独特价值
21.文章结尾说，“我已不在地坛，地坛在我’，如一支沉稳的铁锚，将地坛如一艘古船牢牢地停泊在新时期文学的岸边。”请解释这句话有哪些含义。（5分）
• 审清题干层次，解读比喻词的含义，理解重点信息的含义，关注和前文的关系
空间位置的远离
心理情感的亲近— 依托
使船停泊稳定——精神力量
‘我已不在地坛，地坛在我’，如一支沉稳的铁锚，将地坛如一艘古船牢牢地停泊在新时期文学的岸边。
20.根据文意，概括作者“冬夜重读史铁生” 获得了哪些感悟。（6分） 1.地坛是史铁生的精神栖居地； 2.母亲赋予了地坛别样的情怀，她的悲惨命运和气质情怀造就了作家的史铁生； 3.史铁生把生活的具象上升为哲理性的抽象，由一己的命运扩大到更广阔的世界，使得他的作品融有了思想的含量。（本题6分，每点2分。意思对即可）

我读史铁生[合集5篇]

我读史铁生[合集5篇]第一篇：我读史铁生我读史铁生爱过易安，爱她亘古悠长的愁绪，静夜独倚窗前思故人，诧异于她如此忧愁却又如此坚强且如此执着——争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。

爱过余秋雨，爱她对文化如此深刻地剖析、挖掘，对一个民族尖锐地批判却又深深的爱恋。

文字深邃，厚劲十足却丝毫不显傲慢。

爱过三毛，爱她成为撒哈拉沙漠中拾荒者的调皮，爱她《梦里花落知多少》描写的幸福小片段，爱她的洒脱、随性。

然而，与我而言，他们讲述的却是一个别样的世界——迷离的，虚幻的，我向往却无法理解的。

我爱上一个男子，一个没有易安的忧愁，没有余秋雨的睿智，没有三毛洒脱的男人——史铁生。

我想他的生命有一半时间用于生病，此病未去彼病又来，成群结队好像都相中他那身体，把它当成了一处乐园。

或许“铁生”二字安和了某种意思吧。

铁生如此真实。

活到最狂妄的年龄之际，忽地残废了双腿，质问上帝：为何会遭受如此沉重的苦难？幸好，地坛牵系这母亲的爱或许已给了他回答。

如若不然，那他又怎么说出：所谓命运，就是说，这一出“人间戏剧”需要各种各样的角色，你只能是其中之一，不可随意调换；死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节目。

铁生如此坚强，铁生如此执著。

即便是残缺的身体，但呈现的却是最为健全而丰满的思想。

他体验到的是生命的苦难，表达出的却是明朗与欢乐。

纵便他曾经是一头“野兽”，但他不再疯狂，不再野兽，她坚实地迈在理性的道路桑，居住在自己的内心，通向人生信仰的地平线，苦苦追索人之为人的价值观和光辉。

人间戏剧充满着矛盾和冲突——便是人物的性格、境遇各异，乃至天壤之异。

唯有如此，这出戏剧才会吸引人。

上帝深谙此理，所以生活从来就布设了凶险，不因为谁的虔诚就给谁特别的优惠，于是乎，铁生的“人间戏剧”精彩纷呈，而不是痛苦万分。

如果说易安的文字是秦楼前的流水，愁绪了千古孤寂的心；余秋雨的文字是斑驳的铜钟，警醒世人；三毛的文字是大漠中的冷月，洗净飞沙绵绵。

那么史铁生的文字便是凄苦境遇里的一束光亮，照亮人们渐渐幽暗的内心。

2013高三第二学期第一次月考语文试题1

2013高三第二学期第一次月考语文试题一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A．涂鸦排场（chǎng）劈柴火（pī）海市蜃楼（shèn）B．弩钝手帕（pà）挑大梁（tiǎo）虚与委蛇（yí）C．莅临糜烂（mí）口头禅（chán）暴戾姿睢（suī）D．悍然内讧（gàng）爆冷门（bào）插科打诨（hùn）2.下列各项中，没有错别字的一组是（）A．除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发详地”、“南戏故乡”美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化遗产”珠玉迭出。

B．中美关系30年，人权和西藏问题成为绊脚石。

只要中美双方共同努力，高度重视，采取措施，中美是可以找到智慧和途径来推动双方关系平稳向前发展的。

C．作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。

但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。

它是时代和历史前进的天赋使命。

D．随着科技的不断发展，功能先进、造型美观、充分体现人本主义的卫浴洁具层出不穷，神奇的隐蔽水笼头应运而生，受到广大消费者的普遍欢迎。

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是① 各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的。

② 为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施。

③ 中科院围绕“两弹一星”等国家重大战略需求组织攻关，了许多国际新兴、国内空白的科技领域。

A．安顿监察开拓 B．安置检察开创C．安顿检察开创 D．安置监察开拓4.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是A．我们在欣赏《前赤壁赋》的华美文辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠．．．．之憾。

B．由山东和内蒙古联合培养的运动员韩刚，不仅为内蒙古代表团夺得了本届全运会的首枚金牌，也因为双记分制度使山东分到半块金牌，可谓一举两得．．．．。