三年级阅读与作文(一)
三年级语文上册阅读与作文专项训练卷(含答案)
三年级语文上册阅读与作文专项训练卷（含答案）班级：姓名：第一部分：阅读理解（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑_________________________________________________________________3、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）4、组词。
呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5、用“假如……就……”造句。
______________________________________________________________________________________6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？______________________________________________________________________________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？______________________________________________________________________________________（二）_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
三年级小学作文：我的课余活动(10篇)
一、我的课余活动——画画我喜欢用彩笔和画笔在画纸上创作画作。
我可以画出自己喜欢的动物、花朵、树木等，用各种颜色来表达自己的情感和创意。
画画让我感受到创作的乐趣，也可以锻炼我的手脑协调能力。
二、我的课余活动——阅读我喜欢阅读各种书籍，可以了解到很多新知识和故事。
我喜欢读故事书，可以从中学习到很多道理和价值观念，也可以放松自己的心情。
阅读还可以锻炼我的语言表达能力和阅读理解能力。
三、我的课余活动——运动我喜欢各种运动，如足球、篮球、羽毛球等。
运动可以让我放松身心，锻炼身体素质，还可以增强我的团队合作能力和竞争意识。
每次运动之后，我都会感到身心愉悦和放松。
四、我的课余活动——玩乐高积木我喜欢用乐高积木搭建各种形状和结构。
用乐高积木搭建可以锻炼我的创造力和空间想象力，也可以让我学习到一些机械和物理原理。
玩乐高积木还可以培养我的耐心和细致性。
五、我的课余活动——听音乐我喜欢听各种音乐，如古典音乐、流行音乐等。
音乐可以让我感受到美妙的旋律和节奏，也可以让我放松心情和减轻压力。
听音乐还可以培养我的音乐素养和审美能力。
六、我的课余活动——做手工我喜欢用各种材料来制作手工艺品，如纸制品、布艺品等。
制作手工可以让我发挥自己的想象力和创造力，也可以让我学习到一些手工制作的基本技能。
制作手工艺品还可以让我感受到创造美的快乐。
七、我的课余活动——写日记我喜欢写日记记录自己的生活和思考。
写日记可以让我更好地了解自己，也可以让我表达自己的感受和情绪。
写日记还可以提高我的语文素养和写作能力。
八、我的课余活动——观察大自然我喜欢到自然中去观察和探索，如花园、公园、山林等。
在大自然中可以让我感受到自然的美妙和奇妙，也可以让我学习到很多新知识和生态环境保护的意义。
观察大自然还可以培养我的观察力和探究精神。
九、我的课余活动——学习编程我喜欢学习计算机编程，可以让我学习到一些编程语言和技能。
编程可以让我锻炼我的逻辑思维和解决问题的能力，也可以让我开发出一些实用的软件和应用。
读书的乐趣作文（精选17篇）
读书的乐趣作文（精选17篇）读书的乐趣作文（精选17篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的读书的乐趣作文（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的乐趣作文1高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。
在生活中，读书是我最享受的时光，在书的海洋里漫游可以增长见识、学会做人的道理、了解历史，今天我就来说一说读书的乐趣。
书的种类有很多，我最喜欢读的书就是史书。
我读过《三国演义》、《资治通鉴》、《三国志》等等许多的史书。
读史书给我带来的快乐就是让我知道了国家的历史背景，认识了许多的英雄人物，像岳飞、关羽、赵云、张飞都是我崇拜偶像。
他们与众不同，身上有着普通人没有的精神，岳飞精忠报国、关羽义薄云天、赵云胆量超人、张飞万夫莫挡。
他们才是真正的英雄人物，不是科幻小说中的救世主、蜘蛛侠……在学校里，我还读了《道德经》，从《道德经》中我明白了做人的道理，要兼爱平生，做人不能狂妄，要谦虚，对待别人要平等。
这是我从《道德经》中读出的道理，也是我从书中获得的乐趣。
我从《狼王梦》中知道了动物世界生存的艰难和捕食者的残酷。
还知道了干什么事都要坚持不懈，这样才会成功，才能达到自己心中的目标，每当从书中获得知识，我就会快乐起来。
读书使人放松，使人愉悦。
在烦恼的时候，读书可以把烦恼一扫而光;在遇到困难时，读书可以帮你找出困难大门的钥匙，使你困难;在愤怒的时候，读书可以让您平静，让你深人思考;在成功时，读书可以让你不骄不躁，保持成功。
读书的乐趣有很多，我希望大家多读书，读好书，好读书，也体会体会读书的乐趣。
读书的乐趣作文2在难得的假期里捧上几本书，然后细细的品读。
书里的文字是如此的带有一种魅力，当我们置身在书中的文字里的时候，我们能够享受到的是一份由内而发散发而出的宁静。
读书能够让我们感受到另一种人生。
书里的故事很多都是在我们当下的时间里所无法体验到的，那些发生在过去，亦或是想象中的未来，这些都极为大的扩展了我们脑海中的世界。
苏教版三年级语文上册短文阅读(带答案)
苏教版三年级语文上册短文阅读（带答案）一、快乐阅读。
亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。
你看，小兔走路（AABB式），鸭子走路（AABB式），花猫走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1．动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
2．小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？_____________________________________________________________________ 3．对短文最后一段理解正确的是（）。
A．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4．读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
________________________________________________________________二、阅读短文,完成练习。
我爱读书作文三年级
我爱读书作文三年级读书是我快乐，读书让我增长见识，书中的世界是奇妙的，是充满魔力的。
下面是由小编为大家整理的“我爱读书作文三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱读书作文三年级【一】暑假的一个傍晚，我和妈妈去村里的社区广场散步。
一间亮着灯的小屋吸引了我，我问妈妈：“那小屋子是干什么的？”妈妈告诉我：“那是村里的农家书屋，是国家为丰富我们百姓的生活而设置的”。
我是一个爱看书的孩子，听说有书我哪能放过。
我拉着妈妈走进书屋，哇！小屋布置得很温馨，宽敞、明亮，打扫得干干净净，几个书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看见里面整整齐齐摆放着各种书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有少儿读物的……我轻轻的抽出一本儿童读物，捧在手中饶有趣味地读着。
忽然一句“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的经典名句飘入我的眼睛。
咦，这是什么意思啊？难道书上有黄金屋？我翻来覆去的翻动这本书，什么也没有翻到，我歪着小脑袋想了好一会儿也没有想明白，便去问妈妈，“妈妈，书上哪有什么黄金屋啊，我怎么什么也没有看见？”妈妈笑着说：“傻儿子呀，这句话的意思就是说多读书，什么都会有的。
”我还是不懂，忙问：“什么都会有，在哪儿呢？”妈妈说：“什么都不能不劳而获，我们只有好好的学习，多读书掌握更多的知识，才能得到自己想要的，才能实现自己的梦想！”听了妈妈的话我一下子明白了。
是啊，我们只有多读书、好好学习，才能像杨利伟叔叔那样登上太空，去别人没有去过的神秘地方，发现更多的奥秘；只有多读书，才能认识更好的的小朋友：《夏洛的网》中为了救朋友牺牲自己的夏洛、《窗边的小豆豆》中坚强乐观的小豆豆……只有好好学习，才能实现我的梦想——做一名发明家，发明更多的东西，让我们的生活更加丰富多彩。
同学们，读书有很多好处的，让我们一起爱上读书吧！我爱读书作文三年级【二】我的课余生活丰富多彩，但是我最喜欢看书。
有一天，我跟同学借了《胡小闹日记》来。
刚开始觉得没什么好看，但是我读完一本之后，就觉得很好看了，而且我还学会了怎样智胜、自救。
部编版小学三年级上册作文范文(通用7篇)
部编版小学三年级上册作文范文(通用7篇)1.领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。
2.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
3.学习写文章前先列提纲的方法。
教学重点注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
教学难点选择的材料要能够表达中心意思。
教具准备教学设计：一、观察汉字，领悟内涵1.出示汉字甜、乐、泪、暖、悔、望迷、妙、变、忙、寻、让2.教师讲解引导：中华民族历史悠久，文化灿烂。
每个汉字都有其丰富的文化内涵。
看到一个字，我们就可以想到汉字的意义，想到由这个汉字组成的词语，想到与这个汉字或词语有关的事情等。
同学们看一下屏幕上的汉字，选择感受最深的一个，和同学交流一下，说一说你对这个汉字文化内涵的理解。
3.检查指导。
例：甜（1）甜是像糖或蜜的滋味，如甜食，糖是甜的。
（2）比喻使人感到舒服的一种感觉，如甜蜜的生活，甜言蜜语等。
（3）还能想起好多由“甜”字组成的词语：酸甜苦辣、忆苦思甜、苦尽甜来……二、确定中心，列出提纲1.从屏幕上出示的汉字中，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。
首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思。
2.根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面。
3.提纲示例：题目：甜示例：①爷爷为我做的排骨米饭。
②妈妈给我买来好看的衣服。
③我生病了，爸爸在医院守着我，给我讲故事。
三、交流提纲，互提建议1.把写好的提纲和同学交换，请同学读一读。
2.看看同学的提纲，选择的材料是不是能够表达中心意思，提出合理的建议。
3.根据同学合理的建议做修改。
四、独L思考，认真写作1.根据修改后的提纲写作文。
2.注意重点布分一定要写详细、具体。
布编版小学三年级上册作文范文第2篇1、学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；继续接着勤查字典，主动识字的习惯；培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
爱读书的一件事400字作文三年级
爱读书的一件事400字作文三年级我爱读书，因为读作文书能丰富我的词汇量，好词，好句量，这样，写作文就不用愁了。
因为读科普书能带我在知识的海洋里尽情遨游。
尽情畅想。
接下来小编跟你分享爱读书的一件事三年级400字作文。
爱读书的一件事书，是人类知识的灵魂，读书，可以让我们增长知识，让我们忘记烦恼。
因此，读书可以改变命运。
我小时候很喜欢读书，爸爸每次买回来的书我都抢着看，读书，让我差点忘记做作业。
一个风和日丽的下午，我放学回到家，急匆匆地从书包里取出作业来做，做着做着，我看见桌子上摆放着一本叫《童年》的课外书，我拿了过来看了看，看着看着，就被她吸引住了，我津津有味地看着，看见了一些搞笑的地方就哈哈大笑起来，随着课外书内容的精彩，我已被书的内容吸引住了，直到晚上的7点，爸爸问我：〞女儿你做完作业了吗?〞我回答了一声：〞做完了。
〞后来，我沉思了一会，才从书的海洋中醒过来，原来我还没有做完作业，直到深夜的11点，我才把作业做完。
虽然读书让我差点忘记了做作业，但在我寂寞的时候，读书让我取得了收获，开阔了世眼……高尔基说：〞书籍人类进步的阶梯〞，所以，我们要爱读书读好书，一步一步前进，做一个爱读书的学生吧!爱看书的我在我小时候，我就很爱读书，睡觉时妈妈总跟我讲一个故事——一个贴近生活的事;一个童话;一篇美文，我听得很高兴。
从此，我就渐渐爱上了阅读。
从书中，我读到了林海音的《窃读记》，他在这么贫穷的情况下一本书在几家书店才能读完。
而且他还冒着被书店老板发现的危险，发愤读书。
记得有一次，我看《安徒生童话》入迷了，妈妈喊了好几次：“到你姥姥家吃饭去!快穿衣服，菜都凉了。
你姥姥等急了!”可我总是不由自主地说：“再看一会嘛，就看一篇。
一会再提吃饭的事。
”可我看完一个又一个，总不愿放下书。
妈妈说：“你这个小书虫，看书倒也不是坏事，可不能总看呀!”妈妈坐下来耐心等我，可我的脑瓜子总不争气，就好像说：“主人求求你了，再让我了解一下这本书的内容吧!”看完这些总是迫不及待地想阅读下面的精美词句和故事情节。
三年级关于写童年阅读题及答案的作文
三年级关于写童年阅读题及答案的作文
《三年级关于写童年阅读题及答案的作文（一）》
我的童年有好多好玩的事儿，就像天上的星星一样数也数不清。
我记得有一次，老师给我们出了一道关于《小红帽》的阅读题。
题目是问小红帽去看谁啦？这可太简单啦，小红帽当然是去看她的外婆啦。
我一下子就答出来了，心里可高兴啦。
还有一次，阅读题是问《白雪公主》里的七个小矮人都叫啥名字。
哎呀，这可把我难住了。
我赶紧回家重新读了一遍故事，才找到了答案。
童年的这些阅读题，让我学到了好多知识，也让我更加喜欢读书啦！
《三年级关于写童年阅读题及答案的作文（二）》
在我的童年里，阅读题可有趣啦！
有一回，阅读题问《丑小鸭》变成了啥？我马上就想到了，它变成了一只美丽的白天鹅呀！
还有一次，题目问《拇指姑娘》是从哪里来的？我想啊想，终于记起来是从一粒麦粒里长出来的。
每次答对阅读题，我都觉得自己特别棒！这些阅读题让我的童年充满了快乐，也让我变得更聪明啦！。
最新人教版三年级上册语文短文阅读及答案(免费)
最新人教版三年级上册语文短文阅读及答案（免费）一、阅读理解南湖的晚霞我家住在南湖旁边。
每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。
晚风吹来，荡起一层层湖波。
这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
2．用“______”画出文章的总起句。
3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________比作________。
4．这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。
二、专项阅读训练，完成练习。
大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。
”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。
”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。
过些时候再说吧。
”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
[全]三年级语文阅读理解与写作
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三年级语文阅读理解与写作范文10篇(一) 找春天春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
她跃过山峰，飞过河流，顾不得休息片刻，迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限生机。
春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那就让我们去寻找她的足迹吧!春姑娘的足迹留在了春风里。
那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了春雨里。
春雨润醒了花草树木，让他们一起来诉说春姑娘的到来。
草儿好奇地钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发；花儿露出了鲜艳的笑脸。
大家争先恐后地享受着春雨独特的气味。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的第一乐章。
哦!我又找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了江边的大堤上。
看江堤上那一片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然，它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长。
望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我身边。
哦!我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。
这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采、春的神韵。
“一年之计在于春”，我要在这美好的春日里，发奋学习。
在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长。
我要把祖国的春天装点得更美丽！【美文赏析】文章语言优美、生动，恰当运用了修辞方法。
文章结构较为新颖，每一自然段的开头都用了相同的句式：“春姑娘的足迹留在了……”第二到第五自然段，分别选取了不同的角度：“春风”、“春雨”、“鸟鸣”、“小草”……作者细致的观察和具体的描写使我们感到：春天，真的来了。
作者不仅陶醉在了这迷人的春色中，文章的结尾处，作者还表达了自己要“发奋学习”的决心，使文章更有深意。
(二) 春雨从小，我就很喜欢春雨。
我和同学们一起读书写作文三年级大全
我和同学们一起读书写作文三年级大全全文共9篇示例，供读者参考我和同学们一起读书写作文三年级大全篇1读书伴我成长，读书让我们攀登科学的高封，常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“读书破万卷，下笔如有神”，书能给我们带来的很多很多……前辈们关于读书的经典名句实在是举不胜举。
多少年来，这些名句一直指导着我去积极读书。
日常生活确实不能少了书籍。
而读书也正是我最喜欢做的事情，如果在财富和读书之间作个选择，我会毫不犹豫的选择读书。
我们是父母的掌上明珠，是祖国的花朵，必须掌握许多知识，才能从贫乏到渊博。
往小里说，是报答父母；往大里说，是报效祖国。
我从幼儿园读到四年级了，虽然才短短的几年，但是我已经真正体会到了读书的快乐！比如：发奋读书，让我考试考了第一，我会很高兴。
阅读自然书籍，让我知道了日升月沉的规律，我也会很高兴。
当我看见父母津津有味的听着我在那里背诵一首著名的.唐诗、讲述一个精彩的故事，我会更加高兴。
读书免不了有点辛苦，但是我读书越多，就越发现，同读书获得的乐趣比，这点辛苦简直微不足道。
书是人类进步的阶梯。
古往今来，读书让好多人从平凡变的伟大，从失败走向成功。
同学们，珍惜时光，让我们一起读书，一起走向美好的人生吧！我和同学们一起读书写作文三年级大全篇2《我和同学们一起读书写作文》大家好!我是小明,今天我要给大家讲一讲我和同学们一起读书写作文的经历。
从三年级开始,我们班开设了"每周一书"的读书活动。
每个星期,老师都会给我们推荐一本书,然后下周我们要把读后感写出来,交给老师批改。
一开始,我觉得这个活动很烦人,因为放学后还要抽时间读书写作文,可不能玩游戏了。
不过渐渐地,我发现读书写作文真的很有趣!我最喜欢读的是动物小说,里面描写小动物之间的友谊、它们与人类相处的有趣故事。
我的好朋友小红最爱读探险类的书籍,描写各地风土人情令她对世界文化产生浓厚兴趣。
小军是个小科学家,他钟爱的是介绍动植物、天文地理的百科全书。
三年级阅读与写作活动记录
时间：2024年9月1日地点：XXX小学三年级A班主题：阅读与写作活动活动内容：1.阅读时间（30分钟）学生们自由选择了喜欢的图书进行阅读，老师给予必要的指导和帮助。
学生们阅读的书籍包括绘本、故事书、科普读物等不同类型的图书。
阅读时间结束后，学生们进行了互相分享，介绍自己的阅读心得和喜欢的故事。
2.图书分享会（20分钟）学生们将自己喜欢的一本书进行简单的书评，介绍书籍的内容、主要人物以及自己的感受和收获。
大家互相倾听、交流，增加了对不同类型图书的了解和兴趣。
3.写作时间（40分钟）学生们根据老师给出的写作题目进行写作活动。
题目是《我最喜欢的动物》。
学生们踊跃参与，用自己的语言描述了自己最喜欢的动物，并写出了自己与动物相处的故事和感受。
老师在写作过程中给予了适当的指导和建议。
4.作文分享（20分钟）学生们将自己的作文进行朗读和分享。
大家互相鼓励和欣赏，对于同学们的创作给予了积极的评价和反馈。
学生们也从分享中获得了启发和灵感。
5.活动总结与反思（10分钟）老师与学生们一起回顾了整个活动的过程与收获。
学生们纷纷表示，通过这次阅读与写作活动，不仅扩大了阅读面，增加了词汇量，还提高了写作能力和表达能力。
同时，活动也增强了同学们的合作意识和团队精神。
活动效果与心得：1.活动有效提高了学生们的阅读兴趣和阅读能力，他们从中获得了乐趣和知识。
2.图书分享会增加了学生们对不同书籍的了解，并培养了他们的口头表达能力。
3.写作活动促进了学生们的思维和想象能力的发展，让他们更好地学会用文字表达自己的感受和想法。
4.作文分享让学生们相互欣赏和鼓励，增强了他们的自信心和表达能力。
5.整个活动提升了学生们的合作意识和团队精神，增强了班级凝聚力和归属感。
总结：通过这次阅读与写作活动，学生们在愉快的学习氛围中提高了阅读和写作能力，增强了他们对图书的兴趣。
同时，活动也促进了学生间的交流与合作，培养了他们的团队意识和表达能力。
教师可以结合学生的反馈和表现，进一步设计适合三年级学生的阅读和写作活动，不断提升他们的语言能力和创造力。
读书真好作文300字三年级(合集3篇)
读书真好作文300字三年级（合集3篇）【读书真好作文300字三年级第1篇】捧起书，千万种滋味涌上心头。
那沉浸在浓浓书香中的我，此时只有一个念头：读书的感觉，真的很好！读书的滋味是清淡的，和*心奶奶的散文一样。
故事虽然很平常，却像一股清凉的泉水滋润我的心田。
读书的滋味是有趣的，和阳光姐姐的小说一样。
文章描写的生动有趣，和同桌大战，朋友之间闹矛盾，快乐情不自禁地油然而生。
读书的滋味是奇特的，《十万个为什么》里面有无数个问题与解答，让你去探究宇宙，研究阿拉伯数字的起源，探险外星人。
读书的滋味是感人的，《我要做好孩子》里面主人公金铃，她想做好孩子，为了做好孩子而付出种种努力让我感动不已。
读书的滋味有很多种，喜、怒、哀、乐……用再多的词语都难以形容。
捧起书，千万种滋味涌上心头。
那沉浸在浓浓书香中的我，此时只有一个念头：读书的感觉，真的很好！【读书真好作文300字三年级第2篇】书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一条时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像一位知识渊博的慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。
“书是人类文明进步的阶梯”，从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。
在我的书柜里，存放着厚厚薄薄、大大小小上百册少儿读物。
什么《启蒙》、《红领巾》、《少年时代》、《童话大王》等杂志，《少年百科知识全书》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《爱的教育》等名著。
每当有空闲的时候，我都会坐下来捧着书本有滋有味的阅读起来。
听妈妈说，当我还在摇篮的时候，只要我一哭爸爸就拿着《启蒙》杂志用他那不标准的普通话给我读故事，好多时候，爸爸的故事竟成了摇篮曲，几个月大的我听着、听着居然不哭了，而且渐渐的进入了甜甜的梦乡。
后来，我上幼儿园了，能够自己看小人书了，每天放学回家我总是捧着小人书看得津津有味，还常指着图画自言自语。
睡觉前我总会缠着妈妈读故事，或者和妈妈一起看看着图画编故事、儿歌等。
六岁那一年，我上小学了，学会了拼音，可以读一些读物了。
小学生作文与阅读
小学生作文与阅读阅读是一件非常有趣的事情，它可以带给我们无限的知识和乐趣。
而在小学生时期，阅读更是一种必不可少的学习方式。
下面就让我来和大家分享一下我对阅读的看法吧。
首先，阅读是一种获取知识的方式。
通过阅读，我们可以了解到丰富的知识，比如历史故事、科学知识、文学作品等等。
通过阅读，我们可以了解到很多我们不知道的事情，拓宽我们的视野，增长我们的知识面。
比如，我曾经通过阅读了解到了很多关于恐龙的知识，还了解到了很多有趣的科学实验。
其次，阅读是一种锻炼思维的方式。
通过阅读，我们可以学会思考，学会分析问题。
比如在读故事的时候，我们可以通过分析故事情节，了解故事背后的道理，这样可以培养我们的逻辑思维能力。
而且通过阅读，我们还可以学到很多道理，比如做人要诚实守信，要尊敬长辈等等，这些都是我们在阅读中可以学到的。
再次，阅读是一种享受生活的方式。
通过阅读，我们可以进入一个全新的世界，体验不同的人生。
比如在读小说的时候，我们可以跟随主人公的脚步去体验各种各样的冒险，感受各种各样的情感，这样可以让我们的生活更加丰富多彩。
而且通过阅读，我们还可以感受到文字的魅力，感受到作者的用心，这样可以让我们更加热爱生活。
最后，阅读是一种提高自身素质的方式。
通过阅读，我们可以提高我们的语言表达能力、写作能力、阅读能力等等。
比如在阅读中，我们可以学到很多好的词语和句子，这样可以提高我们的语言表达能力。
而且通过阅读，我们还可以学到很多好的写作技巧，这样可以提高我们的写作能力。
而且通过阅读，我们可以提高我们的阅读能力，这样可以让我们更加轻松地阅读各种各样的文章。
总之，阅读是一种非常有意义的事情，它可以给我们带来无限的知识和乐趣。
而在小学生时期，阅读更是一种必不可少的学习方式。
我相信只要我们多读书，就一定可以成为一个有知识、有思想、有修养的人。
所以，让我们一起来热爱阅读吧！。
一张精美的阅读记录卡三年级作文【优秀6篇】
一张精美的阅读记录卡三年级作文【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级作文指导与阅读第一课写写你喜欢的小动物
四、生活习性、特点描写
仔细观察小动物的：喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等
动物的习性特点，是指动物的吃食、睡觉、玩耍、 鸣叫等方面的特点。
在具体描述的时候，要通过具体的事例来表现动 物的习性。
最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要 结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出 自己对动物的思想感情来。
使文章更加完整。（喜爱、喜欢）
写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
抓
先观察 —后拟题 —再作文 中间 习性特点 睡眠
特
喜好
点
性格
结尾
喜爱之情
抒发情感
观察所得
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆 的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平 时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的， 嘴边还长着几根胡须。 小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来， 等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来 东瞧瞧，西瞧瞧， 觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了， 它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。 小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着， 好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老 鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用 它的“战果”去了。
我喜欢的的小动物 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的
毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石； 耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段 一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几 声， 好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她 总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下， 它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢 和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路 程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又 不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键 时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊 ！
小学三年级语文习作范文10篇
【导语】作⽂是⼩学语⽂的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学⽣思维上发挥极其重要的作⽤。
因此，加强⼩学语⽂作⽂教学过程中思维培养的研究，是教育⼯作者关注的热点话题。
以下是整理的《⼩学三年级语⽂习作范⽂10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级语⽂习作范⽂ 我叫王天阳，是⼀名少先队员，⽬前就读于博兴实验⼩学三年级四班。
我有⼀头乌⿊柔顺的长发，呵呵，那是以前，因为在我万般不舍的情况下，被爸爸强制性的带到理发店剪了现在的短发，虽然不愿意，可是我知道爸爸是为我好，因为这样可以缩短我“臭美”的时间，留下充分的时间学习；我的眼睛⼜⼤⼜有神，但是妈妈说有时会⾛神，那是因为我的⼼静不下来；哈哈，我还有⼀双闲不住的⼿，总爱摸摸这⾥动动那⾥，害的奶奶和妈妈经常做我的“义务⼯”。
我的爱好有很多，⽐如：画画、跳舞、折纸、剪纸……，这不，春天⼀到，我⼜多了⼀项爱好—放风筝。
妈妈给我买了好⼤⼀只风筝，它就像⼀只⼤鸟在天空中飞翔，每当看到他⾼⾼飘扬，我的⼼情总会特别的好！ 我的书架上有好多书，有“分类作⽂、特别⽂摘，提分⽅案”等，因为我⼀有闲暇时间就喜欢和他们作伴。
这就是我，⼀个活泼可爱的⼥孩希望⼤家都可以和我做朋友！2.⼩学三年级语⽂习作范⽂ 我的课余⽣活既丰富多彩，⼜有滋有味。
我最喜欢与爸爸妈妈下五⼦棋，决出谁为棋王的事了。
星期六我上兴趣班回来，就与爸爸摊开棋布进⾏三局⼆胜的较量。
第⼀盘爸爸先声夺⼈，⼀副洋洋得意的神态，似乎在说：“你是⼩孩，根本不是我的对⼿。
”我暗⾃给⾃⼰加油，⼀定要攻防结合，把爸爸打败，消灭他的嚣张⽓焰，我第⼀盘失败也正是⾃⼰不够仔细，⼀不⼩⼼被爸爸收了⼀副，正是“⼀着不慎，满盘皆输。
“第⼆盘我汲取了教训，每⼀次出⼿都考虑再三，既要防爸爸的进攻，也给⾃⼰创造进攻的机会，做到攻守平衡，爸爸见我滴⽔不漏，投⼦认输。
我⾼兴地跳了起来，妈妈在旁提醒我：”楷楷，你要胜不骄败不馁。
“爸爸第三世盘也被我击败，我以2：1胜出，我⼼中乐开了花。
三年级读书笔记的优秀作文范文5篇
三年级读书笔记的优秀作文范文5篇读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
下面是收集整理的三年级读书笔记的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
三年级读书笔记的优秀作文范文5篇(一)《鲁滨逊漂流记》读书笔记在读完了这本书后，我的心久久不能平静。
在如此恶劣的环境下，这位冒险家竟能用双手开阔出如此美丽的土地，想到这里，我不禁把自己想象成鲁滨逊。
如果我漂流到那座荒岛上，即使有生存的勇气，也会因为缺少经验而干不出什么事来，如果我遇上了一群野人，在没有武器的情况下，我也不会轻易的站出来。
现在我们过的都是衣来伸手，饭来张口的生活，没有谁会为生存或温饱着急，我们的成长道路又是那么平坦，没有经历过什么磨难，所以我们在遇到困难时自己都解决不了，更不用说是面临生存的考验了，所以，在我们这代人中，没有谁能经得起像鲁滨逊那样的考验。
原因很简单，就是我们的成长道路太过于平坦了，不经历风雨的小树的根是扎不牢的，但在当今的时代，又有什么风雨呢?也不完全是，我们过多的风雨都让大人承担了自然成长道路就平坦了。
所以，让我们承受一点困难和挫折是对的。
三年级读书笔记的优秀作文范文5篇(二)《悲惨世界》读书笔记书是知识的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盘。
读一本好书就是找到了一位好老师。
书不仅能丰富我们的知识，还能教我们做人的道理。
的确，一本好书，可以让我们受益终生;一本好书，可以照亮我们前进的路程;一本好书，可以给我们以人生的启迪......《悲惨世界》就是这样一本好书!《悲惨世界》是法国著名作家雨果的作品。
这部小说的主人公冉阿让经历了长期的牢狱之苦，终于获得了自由，由于他犯有前科，尽管他有着强健的身体，仍无法被社会所接受，就连他的好意有时也往往会遭到人们的误解。
他收养了一个女孩并把她抚养成人，他还在枪林弹雨中战斗、救助别人。
我很佩服冉阿让，他是一个英雄。
三年级暑假快乐阅读与作文一
三、选择
【常识训练】
7.饮食中缺铁，会造成缺铁性贫血，下列食品中含铁最丰富的是（ A ）
A.动物肝脏 B.牛奶 C.蛋类 D.肉类
8.列那个人群体温最低( B )
A.青少年 B.老年人 C.中年人 D.婴幼儿
三、选择
【常识训练】
9.使用温度计前应将水银柱甩至几度以下( A )
A．35 B.36.5 C.36 D.37
A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度
三、选择
【常识训练】
5、把两块小磁铁放到一起，下面( C )现象不会出现。
A.相互吸引在一起 B.相互排斥开来 C.自动地一会吸引一会排斥
6.蔬菜中含有的( B )能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。
A.维生素 B.纤维素 C.微量元素 D.胡萝卜素
10、救护溺水者不恰当的方法是（ C ）
A.携带救生圈、木板等漂浮物去救人 B.在岸边用长竹竿扔向落水者 C.让被落水者的同学紧紧抱住，游向岸边
【综合阅读】
1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。
旅行家树 2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。 (洁净、洁白) (棵、颗) (裁、栽) (发现、发觉) 3、读文中的拼音，依次写出词语。
旅行家树的品质就是不随着环境的改变而 改变自己的性格，永远服务于他人。在沙 漠中为旅行者带来甘泉，在城市中为旅游 者带来土色土香的情趣。做人也如旅行者 树，不论环境是否有所改变，为他人着想 的心也永不改变。
作业：观看一部电影， 下节课讲一讲。
1.中国古代“不惑”是指男子多少岁？（B ）
A.30 B.40 C.50 D.60
2.泼水节是我国哪个少数民族的传统节日?（ D ）
A.彝族 B.回族 C.壮族 D.傣族
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三年级阅读与作文练习题（一）
（一）有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
1.选择正确的字词、读音，用“√”画出来。
2.用“_____ ”画出描写刺猬外形特点的语句。
3用~~~”画出文中的比喻句，并说出这句话是把___________比作__________。
4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！
____________________________________________________________________
（二）山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。
有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。
再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到
山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
2、在第2自然段中，作者是围绕中心句____________________________ 来写的，分别从_________ 和___________两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情。
3、用“________ ”画出描写山茶花花形美的句子。
4、山茶花为什么这样美？
题目：帮助别人真快乐
提示：在生活中，你一定得到过别人的帮助。
你也一定帮助过别人。
请你把曾经帮助过别人的一件事写下来，让大家分享你的快乐。
注意语句通顺，减少错别字。
字数250字左右。
作文写法解析：
1、题眼是“帮助”和“快乐”，那么也就是要写一件自己帮助别人的事情，然后体现在帮助的过程中或者帮助后的结果让对方和自己感受到快乐。
2、“乐于助人”是这篇习作的主旨。
3、要写出真情，过程要具体。
也就是事情要具体到细节，比如你帮助别人时的内心活动，当时如何做的？对方又是如何感激你的？
帮助别人
今天我看妈妈很累，便决定帮妈妈拖地，妈妈教我排着拖，然后我照妈妈教的方法一心一意的拖地。
先拖阳台，我弯着腰，弓着背，拿着拖把一前一后的拖地，最后我把阳台拖得湿乎乎的，很干净，像一面镜子。
再拖客厅，客厅有很多灰尘，海！真难拖呀！不过我还是
把它拖的一尘不染。
然后再拖卧室，卧室更难拖，因为床底下的灰尘我都够不着，只好请妈妈来帮忙，妈妈把拖把伸到床底下，通过我们齐心合力，终于卧室也被我们拖干净了，嗨！真累呀，好想睡睡一会呀！我一想到书房还没拖，立刻打消了睡觉的念头，又拿起拖把来，去拖书房，书房的灰尘比我想象的还要多，有废纸，还有美术课作废的东西……，但是这些垃圾都逃不过我的眼睛。
通过我的努力，家里的每个地方、每个角落统统都被拖了个干净，我心里想：今天虽然很累，但是帮妈妈拖地却很高兴！顿时想到了帮助别人快乐自己，今天才终于明白了这个道理，这么想着，便打了几个哈欠，我爬上床，美美的睡了一觉。
帮助别人的作文300字
阳光灿烂的一天，小红和小刚坐公交车去上学。
到了第二站，上来了一位老奶奶，可是座位都坐满了，小红说：“老奶奶，您请坐！”老奶奶说：“还是你坐吧。
”小红又说：“还是您坐吧！”于是，老奶奶坐了下来。
小红站在小刚的旁边，小刚拉了拉小红的衣服，说：“小红你怎么这么傻呢？坐着多舒服啊，但你却把座位让给了别人。
”小红回答到：“尊老爱幼是应该的。
”小刚意识到了自己的错误，他被小红助人为乐的精神所感动了。
小红拉着老奶奶的手下了车，奶奶说：“你真是一个懂事的好孩子！”小红说：“这是应该的。
”
小红开心地去上学了，心里就像吃了蜜一样甜。
帮助别人的作文300字
帮助别人，是一道无暇的光芒，非常美丽，它时刻照亮我们的未来。
帮助别人是温暖的，s今天，我就感受到了帮助别人那种美好。
今天吃饭，看似很平常。
我吃完饭，竟很自然的帮着妈妈收拾碗筷，要是在平常，我会吃完饭就去看电视，不帮忙收拾碗碟，就算妈妈叫我去的话，我也会不心甘情愿的去收拾。
我收拾完碗碟，把它洗干净，又拿起抹布帮着擦桌子，把凳子放回原来的地方。
妈妈见了，心里十分高兴，就表扬我说：“今天表现很好，我很高兴。
”我听了妈妈的话，想到了每天妈妈辛苦帮我做饭、做家务、还收拾桌子，我不禁感到妈妈的辛苦，我自己心里暗下决心，以后不让妈妈操心，做一个不让妈妈操心，帮妈妈忙的好孩子！。