大学生勤工助学中创业思维培养

大学生勤工助学中创业思维的培养

摘要：随着社会的进步和教育的发展，勤工助学的内涵也在不断地丰富和发展，勤工助学不再是学校贫困生的“专利”，而是市场经济条件下，为所有大学生提供的一项提高其综合素质的良好机会和重要途径。本文通过对陕西师范大学500名2012届毕业生进行问卷调查及电话回访，初步了解当代大学生在校期间勤工助学活动的开展情况，进一步分析勤助活动对大学生创业意识和创业行为的积极促进作用。

abstract： with the improvement of the society and development of education， the connotation of work-study is also developed and enlarged. work-study is no longer the patent only for poor students. it also provides a good opportunity and an important way to all university students who can improve their comprehensive quality. the purpose of this thesis is firstly to get some information about the current situation of work-study of university students during period of school through the interview by questionnaire and telephone call to 500 freshmen and secondly to analysis the positive effect of the work-study activities for the enterprising consciousness and behavior of university students.

关键词：勤工助学；创业思维；大学生

key words： work-study；enterprising consciousness；university students

中图分类号：g522.5 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）18-0219-03

0 引言

随着社会的进步和教育的发展，勤工助学的内涵也在不断地丰富和发展，勤工助学不再是学校贫困生的“专利”，而是市场经济条件下，为所有大学生提供的一项提高其综合素质的良好机会和重要途径。目前的勤工助学政策更着眼于学生的全面发展；着眼于迅速发展的经济建设，着眼于缩小现有教学方式培养的学生与社会实际需要的人才之间的差距。勤工助学活动为学生提供经济补助的同时为学生提供了一个锻炼能力和提升自我的舞台。勤工助学随发展除将成为社会实践形式之一，也将原有“俭学”内涵完全更新成“助学”，帮助学生在校的学习，知识的学习，能力的学习，实践的学习等，及增加学生的创业活动。

关于勤工助学对大学生的作用及功能，国内学者已有大量的研究。但大多数偏重于理论上的探析，如勤工助学对大学生实践能力的提高、知识结构的完善、思维视野的开拓、心理素质的培养、社会阅历的增长和就业信心的增强等方面。研究上有愈演愈烈的趋势，理论层次上缺乏实质性突破。而探讨勤工助学与高校学生创业间关系则为勤工助学研究上新的突破。同时，高校学生选择自主创业更是解决当前高校毕业生就业难的有效途径之一。

1 调查对象及方法

研究组于2012年4月至5月期间，在陕西师范大学文学院、历史文化学院、旅游与环境学院、政治经济学院、新闻与传播学院和体育学院等十六个学院内展开问卷调查，调查对象为2012届本科毕业生，共发放问卷500份，回收有效问卷478份，有效率为95.6%。其中男生261人，女生217人。研究组对有效问卷进行整理后，与2012年10月至12月对478份有效问卷进行电话回访，顺利回访者为316名，有效率为66%。其中男生206人，女生110人。最后，研究组采用理论与实证分析相结合的方式进行研究，真实客观地反馈出调查结果。

2 调查结果

2.1 大学生更愿“面向实践”当问及“在校期间是否有过勤工助学经历”时，有401名（84%）学生在校期间有过勤工助学经历（以下简称类一），有66名（1

3.6%）学生回答没有过但认为有必要参加（以下简称类二），仅有其余11人（2.4%）的学生没有过勤助经历而且对此不感兴趣。而在对类一、类二的467名学生中问及“参加勤工助学的动因”时，发现经济动因已不再是大学生参加勤工助学的主要因素，有109名（23.4%）学生回答参加勤助活动是为今后创业做铺垫（详见表2）。各项动因中男女比例基本持平。这也能初步说明当代大学生已普遍接受在校期间进行勤工助学的理念，在闲暇之余愿意参与各类实践活动，并将其视为提高自身各项素质能力的重要途径之一。

2.2 大学生更愿“面向社会”在对类一、类二的467名学生中问及“更愿意选择校内还是校外勤工助学岗位”时，有392名（84%）学生回答更愿选择校外勤工助学岗位，仅有75名（16%）学生回答会选择校内勤工助学岗位。这说明大学生更愿意面向市场，市场能提供更多的锻炼机会、社交经验、社会阅历以及更多的收入，而校内勤工助学岗位相对而言就稍显单调、乏味以及收入较少。在进一步分析后发现：就性别而言，男生倾向于校内和校外勤工助学岗位的比重为10.2%和89.8%，女生的比重为22.9%和77.1%。这项数据能初步说明，女生参与市场提供的勤工助学岗位的激情和热情相对男生较弱。在查阅资料加以分析后发现，随着社会的不断进步，大学生在选择校内勤工助学岗位的比重在逐渐降低，反之校外的比重在逐渐上升。这说明当代大学生更倾向于或更认可社会对自身能力的锻炼和肯定。

2.3 大学生更愿“面向创业”在所有学生中问及“是否想创业”时，有255名（5

3.3%）学生想创业自给自足，其中有211名学生有过勤工助学经历；有223名（46.7%）学生没有想过此问题。在有创业想法的学生中继续问及“是否有创业计划”时，有107名（42%）学生有实际创业计划，其中有85（79.4%）名学生曾有参加过勤工助学的经验（详见表3）；其余148名（58%）学生表示虽然有想法但没有创业计划。这一方面说明，大学生通过面向实践、面向市场等内容的勤工助学岗位锻炼后各方面能力不断提升，对创业意向和实际创业计划、行动有较强的推动作用。进一步分析后发现：就性