苏教版四年级语文上册第22课_九色鹿

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发誓
皇 榜
qìyì hú n
发财
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浩浩荡荡
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背信弃义 灵魂
zhēng zhá fèn
残害
āng
斥责
gū
惭愧 笑话
挣 扎 叩头
气愤 泄露
肮脏 纵身
无辜
发誓
皇榜
发财
浩浩荡荡
背信弃义 灵魂
残害
斥责
惭愧
挣扎 气愤 肮脏 无辜 笑话 叩头 泄露
斥责：责骂 纵身：用力使身体腾起。 肮脏：丑恶，见不得人。 郑重：严肃认真。 背信弃义：违背信用，放弃道义。 知恩图报：知道受了别人的恩惠，想着报 答别人。
从这段话中你读出了什么？写出你的感受。
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已 处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。 再一看，调达正站在国王身边。 九色 鹿非常气愤，指着调达说：“陛下， 您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜， 难道不怕天下人笑话吗？”
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这天，九色鹿在河边散步。突 救命啊，救命！ 然，耳边传来“救命啊，救命！” 汹涌 的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛 中奋力挣扎。 奋力挣扎 九色鹿立即纵身跳进河 立即 中，将落水人救上岸来。 见义勇为
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连连 叩头 得救后连连向九色鹿叩头，感 激地说：“谢谢你的救命之恩。我 终身 永远 愿终身做你的奴仆，永远受你的驱 使……”
一、（ ）讲在山林中生活着九色鹿。
二、（ ）讲有一天九色鹿救了一个名叫调达 的落水者，调达郑重起誓，绝不说出九色鹿的住 处。 三、（ ）讲调达财迷心窍，带领国王的军队 包围了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后国王惩罚 了调达，并下令臣民永远不许伤害九色鹿。
根据提示，给文章分段：
一、（ 1 ）讲在山林中生活着九色鹿。
第一课时
敦煌，位于我国陕西甘肃，是我国著名的佛教圣地。走进敦煌， 如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
敦 煌 建 筑
敦 煌 雕 塑
敦 煌 壁 画
描绘神佛形象
反映民间生活 描绘神佛形象
描摹自然风光
记录佛教故事
第257窟西壁（九色鹿）
学习目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个一类字和5个二类 字，理解由生字组成的词语。
自由朗读课文6-9小节，边读 边思考：
从调达前后的言行变化中， 你觉得调达是一个怎样的人？
阅读提示：用“～～～”画出描写调达的 句子，再把句子读几遍，体会这个人物的 特点，可以在旁边写上自己的感受。
重金悬赏 捕捉九色鹿。
见利忘义
调达看到皇榜， 一心想到的是——， 他完全忘记了———。
皇榜 调达看了皇榜，心想发财 的机会来啦，就进宫告密。
当堂训练
完成《补充习题》相关练习。
第二场比赛：比朗读课文
要求：
1、声音洪亮 2、吐字清晰
3、读准字音
自学指导（二）
课文讲了哪些人物？主要人物是 谁？围绕着主要人物发生了什么事？ 试着给课文划分段落。
课文讲了九色鹿救了落水的调达， 调达发誓永不说出九色鹿的住处，但 在金钱面前，调达背信弃义，出卖了 九色鹿，最后受到了惩罚的故事。
根据提示，给文章分段：
3、了解课文大意，给课文分段。
自学指导（一）
1、朗读课文，读通读顺句子，难读的 地方多读几遍； 2、理解“起誓”、“斥责”、“纵 身”、“肮脏”、“郑重”、“背信弃 义”、“知恩图报”等词语的意思。 （时间：5分钟）
第一场比赛：比认读生字词
要求:
1、声音洪亮 2、认清字形
3、读准字音
shì
huángbǎng
国王听了，立即调集军队，由 调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿 的住地进发。 背信弃义
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已 处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。 再一看，调达正站在国王身边。 九色 鹿非常气愤，指着调达说：“陛下， 您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜， 难道不怕天下人笑话吗？”
当堂训练
完成《硬笔习字册》。
第二课时
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、通过理解关键词和重要语句认 识九色鹿和调达的人物特征。 3、明白做人要恪 （ kè )守信用的 道理。
自学指导（一）
自由朗读课文第2小节，思考:
九色鹿是在什么情况下发现 落水者调达的？
（2分钟）
这天，九色鹿在河边散步。 救命啊，救命！ 突然，耳边传来“救命啊，救 汹涌 命！”的呼喊，只见一个人在汹 涌的波涛中奋力挣扎。 奋力挣扎
九色鹿从梦中惊醒，发现自己已 处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。 再一看，调达正站在国王身边。 九色 鹿非常气愤，指着调达说：“陛下， 您知道吗？正是这个人，在快要淹死 时，我救了他。他发誓永不暴露我的 住地，谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜， 难道不怕天下人笑话吗？”
勇敢机智
二、（ 2~5 ）讲有一天九色鹿救了一个名叫调 达的落水者，调达郑重起誓，绝不说出九色鹿的 住处。 三、（ 6~9 ）讲调达财迷心窍，带领国王的军 队包围了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后国王惩 罚了调达，并下令臣民永远不许伤害九色鹿。
读了课文，说说你对主要人物的 印象。
• • • • 九色鹿 调达 国王 王妃
自学指导三
默读课文最后一段，思考： 国王听了九色鹿的控诉后做了哪三件事？ 由此你可以看出他是一个什么样的人？
国王非常惭愧。他斥责调达背信 弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他， 还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
在生活中，我们应该怎样做人呢？ 以诚实守信为荣， 以见利忘义为耻！
当堂训练
国王惩罚调达后，回到皇宫，和王妃 有一段对话，王妃能有悔意吗？请你发挥 想象，设计出一段合情合理的对话。 国王： 王妃： 国王： 王妃：
你是从什么地方感受到调 达对九色鹿的感激的呢？
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动作、语言
九色鹿打断了调达的话 说：“我救你并不是要你做 我的奴仆。快回家吧。只要 你不向任何人泄露我的住处 ， 就算是知恩图报了。” 心地善良 不图回报
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调达郑重起誓，决不说出九色 鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
他会怎么样发誓？
自学指导（二）