我的同学作文指导
仿写作文技巧指导
仿写作文技巧指导《仿写作文技巧指导》篇一《我的“吃货”同学》仿写，就像是一场模仿秀，不过不是模仿大明星，而是模仿那些优秀的作文。
咱先说说我有个同学，那可是个十足的“吃货”，通过写他，我来讲讲仿写的技巧。
我这同学啊，长得就有点像个肉包子，白白胖胖的。
每天一到课间休息，他就开始翻他那像百宝箱一样的小书包，找吃的。
只见他两只手在书包里乱翻，就像两只小老鼠在打洞，眼睛还时不时地左顾右盼，生怕有人来抢他的食物。
有一次，他掏出了一块巧克力，那眼神，就像海盗看到了宝藏一样闪闪发光。
要仿写这样一个人物去写其他人或者创造类似的情节，首先得观察得细致。
就像我看这个同学吃东西的动作、神态。
他拆巧克力包装的时候，小心翼翼的，手指像是在做精细的手术，一点点地撕开。
然后送进嘴里，那嘴唇抿起来，慢慢咀嚼，脸上洋溢着幸福的表情，腮帮子一鼓一鼓的，活像一只贪吃的小松鼠。
仿写的时候，我们对于人物的动作表情也要像这样如实地描写，具体到每个小动作。
而且啊，要抓住这个人物最典型的特点，我同学就是“吃货”。
那在仿写中，无论是创造新的故事，还是描写新的人物，这个特点就像主心骨一样不能丢。
比如我要仿写一个“书虫”同学，那他不管什么时候手里都得有本书，走路看、吃饭看，上厕所也看，看书的那个专注劲儿得像我这“吃货”同学吃东西的时候一样痴迷。
这样一来，我们的仿写就有了灵魂。
再一个，也要在描写的时候加一点小幽默。
像我把同学找吃的手比作小老鼠打洞，这就让整个画面活灵活现起来。
在仿写别的内容时，幽默也是不可或缺的调味料。
总之，观察细、特点准、带幽默，这就是我从写“吃货”同学中学到的仿写小技巧。
篇二《我家的“懒”猫》提起我家那猫啊，我就有一肚子话要说。
这只猫简直是“懒”到了极致，我就借它来聊聊仿写作文的技巧。
这猫整天除了吃就是睡。
你看，白天它就喜欢找个阳光正好的地方，一躺就是好几个小时。
它趴着的姿势特别滑稽，四条腿随意地伸着，肚皮贴着地，脑袋歪向一边，眼睛半眯着，好像这个世界的一切都与它无关。
我的同学作文（通用40篇）
我的同学作文我的同学作文（通用40篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的同学作文，欢迎大家分享。
我的同学作文篇1我有一个很好的伙伴，她是我的同学俞佳。
她和我差不多大，但我比她大4个月。
她和我一样都属龙，我是巨蟹座，她是天秤座。
我是一个有主见、温柔的人，反应较快；她是一个品格正直、和蔼可亲的人，闪耀着魅力的光辉。
在我看来，她是一个非常刻苦学习的女孩，做什么事情都认真的女孩，但不知为什么，在下午的时候大多数都是趴在桌上闭眼休息，时间过个7、8分钟就睡着了。
大家都说我的脸是饱满的，而她的脸是像得了厌食症似的。
她的头发是妹妹头加小辫，大家说我的头发是像戴了个头盔，我很不满，我在纠结头发的问题时，她对我说了句：“不要听他们乱讲，你的头发还是蛮好看的”。
我心情好转。
我们两个是互相帮助，不求回报的。
每次她坐在我后面时，我都会顺便把她的作业一起交上去；课间一起去买面包和水；人很多时我去挤位置，挤好后会喊她过来；我放学扫地时，如果要补课的时候，我就会让她帮我打扫。
下课的时候，她不会的题问我，我不会的题问她。
我们两个就像姐妹似的互相帮助，我们两个是真正的姐妹关系。
这就是我的同学俞佳，也是与我互相帮助的好姐妹。
我的同学作文篇2这次很想写他，因为，我和他共同喜欢着一位很令人心疼又才华横溢，可爱无比的偶像。
他也很可爱，这是公认的。
他一双很大很萌的大眼，小小的鼻梁架着一副大框眼镜。
他的苹果肌带点粉色，微微弯眼一笑时，一看就会觉得是多么美好的事发生了，他才能笑得像个被主人拥在怀中的小奶狗。
满足又可爱。
我可喜欢捏他的双颊了！软乎乎的，又舍不得下重手，不忍心留下一双红手印。
他的脸又软又弹，冯老师也喜欢捏他的脸，在他生无可恋的表情下任由你捏着他的脸真是可爱极了！但他的性格并不似外表一样可爱，有点小傲娇，偶尔很爷们，仗义。
写作文描写我的同桌做提纲
写作文描写我的同桌做提纲
一、开场白
1.引出同桌这个话题的重要性
2.表达对同桌的印象
二、同桌的外貌特征
1.身高、体型
2.发型、肤色
3.脸型、五官
4.穿着打扮
三、同桌的性格特点
1.内向还是外向
2.热情开朗还是冷淡寡言
3.勤奋好学还是懒散
4.乐于助人还是自私自利
四、同桌的学习成绩
1.优秀科目
2.薄弱科目
3.学习态度
五、与同桌的互动情况
1.平时的交流
2.学习上的互帮互助
3.值得学习的地方
六、对同桌的期望
1.希望同桌能保持良好的习惯
2.希望同桌能改正不良习惯
3.祝福同桌前程似锦
七、总结全文
1.总结对同桌的印象
2.表达对同桌的祝福。
三年级作文我的同学
三年级作文我的同学作文是非常具有欣赏性和创造性的一种表达方式，掌握基本的技巧和积累可以是你的表达更加具有魅力。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
三年级作文我的同学篇一我的同桌名叫金S，是金色的金，S是美好的那个S。
一开始有人叫她“金云”，随后又有人称她为“云晕”。
金S她长着一双大眼睛，还架着一个圆框眼镜，有人说圆圆的镜片看起来有点象金鱼的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金鱼”了。
不过我感觉金S戴眼睛显得很有气质，和金鱼根本不沾边。
金S还有一张较短的弦月嘴，高高地挂在她那上尖下圆的蒜头鼻下，左右二侧的耳朵稍稍有点尖，却很匀称。
金S她爱好艺术、体育和阅读。
平时金S总是喜欢看我那些奇怪的东西，我也乐意给她看，谁让咱们是同桌呢!不过金S不太喜欢别人动她的东西，她那银联卡形的笔芯盒，我可从来没碰过一下;金S的成绩也是变化多端的，我稍一疏忽，她的成绩就突飞猛进，我稍一使劲，她的成绩就一落千丈，真让人有点捉摸不透;金S下课时总喜欢和范乐瑶在一起，直到上课才会分开，下课铃刚响，她们又聚在了一起，真是藕断丝连，形影不离。
金S的性格很外向。
她不象沈忱，受到一些讽刺总是默默的承受。
我只需稍稍讽刺金S一点点，她就会以迅雷不及掩耳之势揍我一顿，给我来上几个“KTV”：先是K(w)我一顿，T(踢)我一脚，然后做个V(胜利)的手势，遇上她这个厉害的“KTV”真是让我哭笑不得。
金S她很上进，在班里既是纪律委员，又是装修黑板报的，很有责任心，有很多地方值得我要好好学习的。
希望以后金S能不计前嫌，再也不要用“KTV”来“招待”我了。
篇二我有一个好朋友。
他的头发软软的，像春天刚刚冒出的小草一样软。
他有一双又小又圆的眼睛，眼睛前面有一张大窗帘，就是他的大眼镜。
他的眼镜比他的眼睛大好几倍，非常滑稽。
他的鼻子小巧而尖挺。
他的嘴巴像一个红辣椒放在一个白玉盘子上。
他的身体像一块面包，软软的但很有弹性，我非常喜欢抱着他，就像抱着我的多利羊一样。
作文《我的同学》
作文《我的同学》我的同学。
我的同学们是我生活中最重要的一部分，他们给了我很多美好的回忆和宝贵的友谊。
每个同学都有着独特的个性和特点，让我在与他们相处的过程中学到了很多东西。
首先，我想谈谈我的好朋友小明。
小明是一个非常乐观开朗的人，他总是能够在任何困难面前保持乐观的态度，给我带来了很多正能量。
我们经常一起讨论学习和生活中的问题，他总是能够给我一些建议和帮助，让我觉得很温暖。
和小明在一起，我总是能够感受到他的热情和真诚，这让我们之间的友谊更加深厚。
其次，我要提到的是我的同桌小红。
小红是一个非常细心和负责任的人，她总是能够在学习和生活中给我很多帮助。
每次我有困难的时候，小红总是会毫不犹豫地伸出援手，帮助我解决问题。
在学习上，我们经常互相讨论，一起解决难题，这让我觉得学习变得更加有趣和轻松。
除了小明和小红，我的同学们中还有很多让我印象深刻的人。
比如，班长小李，他总是能够组织大家一起参加各种有意义的活动，让我们的班级更加团结和融洽；还有运动健将小王，他的热爱和执着让我学到了很多坚持和努力的道理；还有文艺青年小张，他总是能够给我们带来很多美好的艺术享受，让我们的生活更加丰富多彩。
在和这些同学们相处的过程中，我学到了很多东西。
他们的热情、真诚、乐观、细心、负责任、执着、多才多艺等优秀品质都深深地影响着我，让我受益匪浅。
和他们在一起，我总是能够感受到友谊的力量，让我的生活充满了快乐和幸福。
总的来说，我的同学们是我生活中非常重要的一部分，他们给了我很多美好的回忆和宝贵的友谊。
在和他们相处的过程中，我学到了很多东西，也收获了很多快乐。
我真诚地希望我们能够一直保持着这份友谊，一起走过更多的时光，分享更多的欢乐和快乐。
我的同学作文模板三篇
我的同学作文模板三篇引导语：同学是每个人在校园里面不可或缺的角色之一，每个人在学校亦有很多同学，那么要怎样写一篇有关我的同学的呢？接下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！他个子有点高，总是弯着背，脖子像鹅一样向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得关注的是他那张嘴，上嘴唇微微翘起，露出那两颗标志性的兔牙，活脱脱一个兔八哥。
无论你什么时候见到他，他总像在笑。
更要命的是鼻梁上架的那一副天桥，整个一个兔博士。
但你要就此以为他是个兔子，那你就大错特错了。
他爱牛，尤其爱吹牛。
一下课就听到他那独特的嗓门在那儿吹：其实吧，我的哥们是毛泽东，想当初我和他一起奋勇前进，他因为本领大一点，才坐到主席的位置，却把我给忘了瞧，他又开始吹了。
他吹牛可是很神的，眼睛眨都不眨，不把老师吹来算他没本领。
这不，周老师来了，说：吵什么吵？你那嗓子有特色，不用这样宣传吧？再瞧他模样：上嘴唇微微翘起，露出那两颗标志性的兔牙，他又笑上了弄得老师也没了脾气。
老师一走，他又神气了：本人的师傅可是周立波哦！他吹起来，那家伙毛泽东我最熟悉了，我可以用他到处消费，他是我伟大的偶像。
他吹牛时那动作，那神态，夸张得赛过列宁在1918年的演讲。
有同学特地去小卖部，把钱换成五角的纸币举出来给他看。
他却说：嗨，这算什么，我这有N 张红太阳一次体育课上，他把我们班的同学叫到沙坑旁，说：我会轻功，我一跳就能跳出沙坑。
我们不信，就让她跳。
只见他深吸一口气，然后大声说：你们看好了！说罢，他便使劲一跳。
结果，李东昌没跳出沙坑，而是一头栽进了沙坑里。
我们忍不住大笑起来。
他把头从沙坑里抬起来，红着脸说：我变成鸵鸟了。
听了这话，我们又是一阵大笑。
有一次，他上课时做了件搞笑的事情逗得我们班的同学哈哈大笑呢！老师让我们说说自己的爱好是什么。
我们都不想说，所以没人举手。
老师见好半天都没人举手，便说：你们都不举手答复，那我可要点名了。
大家正为难呢，他突然举起了手。
老师见了，快乐地说：李东昌同学主动举手，你们应该向他学习。
小学生我的同学300字优秀作文【八篇】
【导语】同学，⼜称同窗，是指有共同学习环境的⼀群学⽣。
可⼩分为同班同学、同级同学和同校同学等。
为⼤家提供《⼩学⽣我的同学300字优秀作⽂【⼋篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣我的同学300字优秀作⽂ 我们班有六⼗⼏个同学，他们都是我的好朋友。
但是给我留下深刻印象的是杨宇宁同学。
他个⼦矮矮的，⾝⼦瘦瘦的，眼睛⼩⼩的，胖乎乎的脸上，有⼀张能说会道的⼩嘴。
他是我们班的班长。
他学习可好了，每次考试在我们班都名列前茅。
他是我们学习的榜样。
他不仅学习好，⽽且还乐于帮助别⼈，同学们都很喜欢他。
记得有⼀次，⽼师布置了写练习册的作业。
由于题有些难，很多⼩朋友都没有写完，还有⼏个同学因为题不会做，就六神⽆主地在那⾥发呆。
杨宇宁很快就写完了练习册。
他检查完作业后，⼀看还有⼏个同学的练习册没写完，就⾛过去，不厌其烦地帮他们读题、讲题，在他的帮助下，很快同学们的练习册都做完了。
直到这时，杨宇宁才松⼀⼝⽓，和同学们⼀起出去玩啦。
杨宇宁同学学习优秀，热⼼助⼈。
他既是我的好同学，也是我的好伙伴。
【篇⼆】⼩学⽣我的同学300字优秀作⽂ 张海薇她不仅是我的同学，更是我的知⼼好朋友。
⽩⽩的⽪肤，圆圆的脸，齐齐的头发，⼩⼩的眼，这就是她，总是⼀副喜庆的样⼦。
记得那是三年前的⼀天，由于学校提前⼀个⼩时放学，还没有到姥爷接我的时间。
这时，天⽓⼤变，顿时⼀切都变得⿊乎乎的，好像天空要塌下来了！ 风⼉在吼，树⼉在摇，路上的⾏⼈都匆匆繁荣往家赶。
我站在学校门⼝的电话亭下，焦急地等着姥爷。
同学们都回家了，路上的⾏⼈少了许多，这时，只有张海薇与我共渡难关！ 天⽓越来越恶劣，树越摇越厉害，风也越刮越⼤，我把张海薇那胖乎的⼿也越抓越紧了，她胖乎乎的⼿为我的⼼送来了温暖。
我渐渐的不那么害怕了，她⼀直安慰我“没事，要不到我家去吧”“那个是吗”“好了……”。
我和她紧紧进的贴在⼀起，⾝体和⼼理都感到⽆⽐的温暖。
这让我想起⼀句话“真正的好朋友，是陪你⼀起哭的，⽽不是陪你⼀起笑的。
五年级写人作文我的同学【五篇】
【导语】同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼。
自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天。
为大家提供《五年级写人作文我的同学【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】五年级写人作文我的同学人都是读过书的。
不管你读得好还是一般，身边都是有一位朋友陪伴着你，在你困难时帮助你，在你伤心时安慰你。
我有一个非常要好的朋友，可以说是刘关张桃园三结义—生死之交。
她有着一头漂亮的秀发，厚厚的双眼皮，水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻子，红似樱桃的嘴巴，她不喜欢穿裙子，爱穿短裤、休闲裤、牛仔裤。
想必，你们也知道她是谁了吧！对，没错，就是李艳欣。
她还是一个关心朋友的人。
一次，爸爸陪妈妈去医院了，我要自己回家。
我把这件事告诉了李艳欣，李艳欣说：“那我陪你一起回家吧！反正也挺近的。
”我一想：对哦！真的很近，只要自行车骑几下就到李。
可是，我又对李艳欣说：“李艳欣，你妈同意吗？”李艳欣自信地拍拍胸膛，好像一切都在她的掌握之中。
我还记得，以前的我，写字是不怎么好的。
我便去向李艳欣请教，李艳欣说：“林宇露，我虽然不能像老师一样认真辅导你，但是我会尽我的努力帮助你！”我感激地说：“真是太谢谢你了！”就这样，她每天教我从小细节开始做，教我如何写好一撇一捺，还建议我买了一本练习书，让我练习。
后来，我的字越来越漂亮了！这就是我的好朋友，我能在小学期间遇到她，和她成了一对形影不离的好伙伴，真是我的福分！我一定要好好珍惜这份友谊！【篇二】五年级写人作文我的同学我的同学徐佳硕身材较胖，大胖脸，她的头发很黑，她浓眉大眼，眉宇中流露出一派正气。
她的.亮眼睛静悬如同明月，急闪如同电光。
一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。
她的嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
她很淘气，记得有一次，我和她在花园里玩藏猫，当轮到我藏的时候，我发现了一处草长得很茂盛的地方,因为我当时穿的是绿衣服，所以我感觉这里很隐蔽，便在这里藏了起来。
几分钟过后，佳硕开始找了，她环顾了四周，径直朝我走来。
我的同学200字作文,要用对比手法写
我的同学200字作文,要用对比手法写全文共5篇示例，供读者参考我的同学字作文,要用对比手法写篇1转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌——徐佳杰，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。
他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。
他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。
他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。
他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。
还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷；有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。
这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——徐佳杰在看他肚皮。
我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。
看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。
其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知……哎！这个大傻瓜！记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。
由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛？”“不行，我还要完成作业呢！上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢！”“呜……求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶！”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢……！我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门！”他一副痛苦又失望的样子，说：“夏晓丽，你怎么能这么无情呢！……”我被他的样子真得逗笑了。
我的同学作文提纲
我的同学作文提纲【篇一：夸夸我的同学作文指导】夸夸我的同学作文指导夸夸同学的闪光点习作要求本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践。
在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点。
这次习作要求要求写一个同学的闪光点。
要求把事情写清楚写具体，对人物的闪光点认识要明确，表达出自己的真情实感。
审题点拨在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中最喜欢，最佩服和人，那么只有选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
“夸夸同学的闪光点”是一篇典型的描写人物的习作，根据习作要求，我们十分清楚，此次习作要通过事例来反映一个人的优秀品质。
首先，我们弄清：闪光点是什么？闪光点指的是一个人精神或品质方面值得赞扬和学习的地方，通常指一个人的优点。
那么，在你的同学当中，你最喜欢谁？最敬佩谁？他的闪光点又是什么呢？这样就确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能表现这个闪光点的一件事。
人物的品质都需要通过具体的事例来体现，这也正是“写人离不开写事”的道理。
那么要写出你选择的这位同学的闪光点，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学“闪光点”的事情，展开叙述。
同时，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到条理清楚，描写具体。
另外，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的？一定要抓住这位同学的表现进行刻画，如：外貌、动作、神情、语言、心理等方面，有所侧重地描写，进而凸显人物的“闪光点”，突出文章的中心。
写完后要通过朗读或与同学交流进行修改，然后抄写在作文本上。
材料搜索好词眉清目秀目光炯炯浓眉大眼高大魁梧英姿飒爽衣着得体眉开眼笑满面春风洋洋得意悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹愁眉苦脸没精打采泪流满面心悦诚服忧心忡忡眉开眼笑破涕为笑满面春风容光焕发神采飞扬奋不顾身舍己为人不屈不挠兢兢业业宽宏大量持之以恒拾金不昧好句*小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
三年级语文上册作文《我的同桌》教案
三年级语文上册作文《我的同桌》教案教案名称：三年级语文上册作文《我的同桌》教学目标：1. 通过观察和了解，使学生能够生动、形象地描绘出自己同桌的外貌特征、性格特点和爱好。
2. 培养学生的观察力和表达能力，提高写作技巧。
3. 通过写作，增强学生对同学之间的理解和尊重。
教学重点：1. 如何细致入微地描述人物的外貌特征。
2. 如何准确地捕捉并表达人物的性格特点和爱好。
教学难点：1. 如何将所观察到的信息有条理地组织起来，形成一篇完整的文章。
2. 如何用恰当的语言来表达自己的感受和理解。
教学步骤：一、导入新课（5分钟）1. 教师引导学生回忆和讨论他们与同桌相处的经历，激发他们的写作兴趣。
2. 提问：“你最喜欢你的同桌什么？为什么？”让学生自由发言，教师进行适当的引导。
二、写作指导（15分钟）1. 教师讲解如何描写人物的外貌特征，可以使用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动有趣。
2. 讲解如何捕捉和表达人物的性格特点和爱好，可以通过具体的事例来展示。
3. 强调在写作过程中，要注重细节的描绘，力求真实、生动。
三、写作实践（20分钟）1. 学生开始写作，教师巡回指导。
2. 教师鼓励学生大胆创新，不要拘泥于固定的模式。
四、交流分享（10分钟）1. 选取几篇优秀的作文进行朗读，让大家一起欣赏和学习。
2. 鼓励学生对自己的作品进行自我评价，并听取他人的意见和建议。
五、作业布置1. 修改和完善自己的作文。
2. 继续观察自己的同桌，寻找新的写作素材。
六、教学反思1. 对本次教学的效果进行反思，总结成功经验和存在的问题。
2. 根据学生的学习情况，调整下一次的教学策略。
以上就是《我的同桌》这篇作文的教案设计。
希望能帮助学生更好地观察和理解他们的同桌，同时也能提高他们的写作技巧。
我的同桌满分作文（10篇）
我的同桌满分作文我的同桌满分作文(10篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的同桌满分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的同桌满分作文1我的同桌一个聪明的，活泼，可爱的小女生，她叫项佳仪，外号上好佳。
她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面有一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。
她很淘气，像个淘气的小猪。
有一次，我们在玩的时候，她在捣乱，突然，摔倒在地上，我们哈哈大笑，她反而没哭，而且在笑。
她也很助人为乐，有些我不会的，她都会教我。
她有时也很骄傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地说：你们这次考了几分呀？我说：我考了98。
5分。
小李子说： 98。
5分，王王说： 98。
5分。
她更自豪地抬起头，眼神掠过我们几个说：这次我都比你们高，这次你们比我差。
说完得意洋洋地笑了起来。
我不服气地说：可别骄傲，骄傲会落后的。
我劝她，而她却不听我们的劝告，我们无可奈何地走了。
这就是我的同桌，我的同桌是个淘气，高傲的小女生，她就是项佳仪！我的同桌满分作文2我的同桌是一个性格开朗的男孩。
他白皙的脸颊，浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的秀发，他那红润的嘴唇像雨后盛开的樱花般粉嫩，说起话来滔滔不绝。
他在我们班男生中可算得上是一个心灵手巧的男孩了，他跑起步来像一匹脱缰的野马在草原上奔跑。
他很霸道，在他那霸道中还有一点儿小孩子气使人感到很幼稚，也很哭笑不得。
不过这样的他倒还让人觉得很可爱。
这次，他所参加的篮球队要出去比赛，在他们快走时，他拉着我的衣角，对我说：“你祝福我。
”看着他那真诚的表情，不由得觉得他像一只可怜的宠物狗，正在向它的主人讨取食物。
我不禁在心里暗自发笑。
便故意逗他：“我要是不呢？”这时他又恢复了他本身的霸道，对我说：“你要是不祝福我的话，我就打你。
我的同学初一作文范文5篇
我的同学初一作文范文5篇初一我的同学作文篇一：我的同学-包忆秋。
包忆秋的身高1米33厘米，体重26千克，属猴今年11岁，跟我同龄。
她长着一张白里透红的瓜子脸。
齐眉的刘海几乎把额头都遮住了。
她常常扎着两只香蕉辫，走起路来一甩一甩的，可神气了!鼻子上架着一副眼镜，看起来很有学问似的。
瞧，那鼻子旁边还有一颗美人痣呢!包忆秋非常非常喜欢看书。
有一次，她妈妈把衣服洗好了，让她来晒一晒，她晒了几件后，看见她爸爸在玩手机，就说：“你为什么让我晒，我还要看书呢!要晒你让爸爸晒，他不还在玩手机吗?”说完他又回去看书了，她妈妈又叫了好几遍，她就当做没听见，继续看书，她妈妈见喊了几遍都没人回应就只好让她的爸爸晒了。
暑假的一天，她妈妈帮她买了两本书，她高兴的跳了起来，说：“我又有新书可以看了!”说完了她就从她妈妈手中把书抢了过来，坐到椅子就看书，一心一意全神贯注。
晚上睡觉了，她还在看书，她妈妈就说：“8点了该睡觉了。
”包忆秋哦了一声，她等她妈妈走后，她开着台灯继续看书。
你了解她了吗?初一我的同学作文篇二：我有个好伙伴，他的名字叫张小龙。
他长得虎头虎脑，大大的眼睛炯炯有神，从中透出股机灵劲，高高的鼻梁下有张喜欢吹牛的嘴!他的身体胖乎乎的，胳膊可以和小树媲美，皮肤有点儿黑，当人家说他黑时，他会说：“纯属晒黑，绝非遗传。
”小龙一到下课时间，他可以在三秒钟跑得无影无踪，真够快的，可是一到上课时间，最后一个进教室的总是他，但是，学归学，玩归玩，他上课可认真呢!你瞧，上课积极举手发言的是他，写字最快最好的也是他，考试成绩拔尖的名单中，他也有份!他还一个让同学们佩服的长处哦!那就是电脑游戏，呵呵，他可是高手哦!你瞧，《赛尔号》。
《洛克王国》都到一百级了，还有其它小游戏，更是了不得哦。
以至于班上很多同学都向他去请教，下课时，你瞧他那众星捧月的样子，好像个大名星呀!他还有个外号是——牛皮大王，今天他又吹牛了，说他会爬树，刚好同学的羽毛球打到树上下不来了，同学们一致要求小龙去帮忙。
我的同学初中作文600字【5篇】
【导语】在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
《我的同学初中作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.我的同学初中作文600字我有许多好朋友，今天我给大家介绍一下我的同学——牛梓萌。
上学的第一天，我很胆小、不敢大声说话。
她轻声细语的问我你叫啥？几岁了？放学了，我很害怕、也很紧张、还有点儿想妈妈。
我希望妈妈能出现在我面前带我回家。
这时，她拉着我的手，满眼闪着期待和温柔的光芒对我说：“我们一起去找午托班老师吧？”我心里一下子喜欢上了她，有了依靠，我轻松了很多，也不害怕了。
我连忙紧紧拉着她的手，大声地说：“好！”从此我们成了好朋友。
我们一起上学，一起跳舞，一起回午托班。
我叫她牛牛。
中午的时候，是我们最开心的时候。
因为牛牛最喜欢编故事给我们听。
我们没少因为中午睡觉时说话被老师训。
每次被训牛牛总是一吐舌头，一笑而过。
我都会哭，看我哭了她有连忙来安慰我。
她就是这么开朗又善良。
牛牛个子很高和我一起玩儿的时候，她总让这我点儿。
有的时候她还像个大姐姐似的把我抱起来转上2圈。
我配眼镜了，她又吃惊又关心的抱着我说：“刘雨灵，你戴眼镜了？你怎么戴眼镜了？”然后，她跑到远远的台阶上，站在上面伸出手指问我：“这是几？你能看清吗？”这个学期她当上了班长，有一次，大队部来我们班检查卫生。
老师不在，牛牛两只手捧着脸，细声细气的对大队委说：“我们班很干净，别扣我们班分！”大家都被她装出来的可爱模样逗笑了。
大队委也笑着走了。
这就是我的好朋友，一个满脑子充满幻想、又善良、又负责、又活泼、又可爱的小姑娘。
2.我的同学初中作文600字大奔的全名叫周盈希，是我小时候的朋友，别看她虽然相貌平平，身材微胖了一点，可却有着颗宽宏大量的心。
小时候，我们俩在同一个美术班上课，我们俩都是老师比较得意的学生，可有一次课上，我们在点评我们的画时老师说：“这次课，周盈希同学的画是我们班上的！”我生气老师只表扬了她，“就是因为她把我的荣誉全抢走了。
作文大全我的同学
作文大全我的同学我的同学。
我的同学们是我生活中最重要的一部分。
他们是我一起上学、一起玩耍、一起成长的伙伴。
我们在一起度过了许多快乐的时光，也一起面对了许多困难。
在我的同学们身上，我看到了友谊的真谛，也学到了许多做人的道理。
首先，我的同学们都非常友好和乐于助人。
每当我遇到困难或者需要帮助的时候，他们总是毫不犹豫地伸出援手。
有一次，我在数学课上遇到了难题，我的同桌小明主动过来帮我解答，还耐心地给我讲解。
在他的帮助下，我终于理解了那道题目。
这让我感受到了同学间的真诚和友爱。
其次，我的同学们都非常有趣和有活力。
每当放学后，我们总是一起到操场上玩耍，或者一起去图书馆看书。
有时候，我们还会组织一些有趣的活动，比如篮球比赛、足球比赛，甚至是才艺展示。
在这些活动中，我们可以尽情地释放自己的活力，也可以展示自己的才艺。
这让我们的友谊更加深厚，也让我们的生活更加丰富多彩。
最后，我的同学们都非常努力和上进。
每当考试临近的时候，他们总是会一起学习，相互鼓励，相互帮助。
在学习上，我们互相竞争，互相促进，让我们的成绩都有了很大的提高。
在这个过程中，我学到了团结合作的重要性，也学到了努力拼搏的精神。
总的来说，我的同学们是我生活中最重要的一部分。
他们的友情、活力和努力都深深地影响着我，让我变得更加开朗、积极和向上。
我相信，在未来的日子里，我们一定会一起携手走过更多的风雨，一起创造更多的美好回忆。
我为有这样一群优秀的同学而感到自豪，也为我们的友谊而感到骄傲。
希望我们的友谊能够一直延续下去，直到永远。
我的同学作文优秀结尾(10篇)
我的同学作文优秀结尾（10篇）作文结尾的写作方法1.平行这个结局在内容上可以照顾到前面的文字，但不是简单的重复，而是有深化主旨的作用。
语义上也很亲切感人，句子充满节奏和韵律，能让考官拍手感叹。
比如忙碌的身影也为现代化建设做出了贡献；忙碌的身影也让世界为你哭泣；忙碌的身影，也向在乎你的人倾吐爱的呼唤！(作者有意将三个排比句分开，加强了结尾的意图，给审稿人留下了深刻的印象。
)以上三种结尾形式往往相互兼容，使得结尾形式更加丰富。
显然，要写出一个好的结局，作者必须在全文语境中有强烈的整体感，有强烈的中心深化和主体思想升华的意识，在选词选句时要表达出饱满的激情，让结局包含震撼。
2.提问问完了，发人深省。
2005年高考名著《米卢与孔明》结尾——为什么千年的文化积淀让我们更加功利和短视？为什么我们沐浴在现代社会的文明中，内心却变得狭隘？米卢和孔明，为什么我们受到如此不公平的对待？是否也应该重新审视如何看待遗忘和记忆？在一个考生的代表作《人生也是答题卡》的结尾——在这张人生的大试卷上，题型看似简单，答案看似丰富多彩，但要交出一个满意的答案，绝非易事。
你会如何回应？2005年高考名著《走不完的人生》结尾，忙碌的生活中有很多快乐，也有一点点痛苦。
心态平了，路自然就平了。
虽然“跟着公牛跑”已经退出流行歌曲排行榜，但在生活中，为什么不跟着公牛跑呢？以上优秀作品均采用文末提问的方式，既能引起人们的深思，又能产生强烈的感染力，达到良好的结尾效果。
3.抒情风格结尾的抒情可以表达作者的情感，表达作者的观点和态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。
2005年底高考佳作《永远的苏武》——勇敢，永恒的苏武！太好了，令人震惊的遗忘！太神奇了，那个惊天动地的记忆！雄哉，那千年忘忆颂！啊，我们永恒的苏武！用“壮哉”、“威哉”、“气哉”、“雄哉”来表达对苏武的敬仰和赞美是有感染力的。
2005年高考结束大作《平凡成就伟大》——大地无语，松花草浪都在向我们招手。
部编版三年级语文上册《猜猜他是谁》作文指导、范文
写作指导第一步：审题选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
第二步：选材任何一个同学都可以成为你的写作对象。
他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧。
第三步：构思我们以这位同学的外貌和所做过的一两件事情进行构思，简要地列出作文提纲。
开头：写一写他的外貌。
(详)中间：写他做过的一两件事。
(详)结尾：写自己或大家对他的评价。
(略)第四步：表达提纲完成后，我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手：①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、特长的事情；②按照一定的顺序进行写作叙事要具体。
③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟！作文素材题目《小画家》、《我的好朋友》、《我为他画像》、《人见人爱的他》、《助人为乐的他》好词炯铜有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻佳句好开头1、他是一个皮肤黑黑的，头发长长的，眼睛小小的，个子高高的男生。
2、“小酒窝、长睫毛是你最美的记号……提是起她，首先想到的就是这首美妙的歌好结尾1、这就是她，一个既爱笑又爱看书的小女孩。
2、春节过后，她转学去了外地。
那块手帕一直保存在我的小匣子里，每当想起她的时候，我都会拿出来看看：白手帕上，一朵小红花，多美……妙引用1、赠人玫瑰，手有余香。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
范文评语《猜猜他是谁》他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛。
他的眼睛小小的，整天眯着，好像没有睡醒似的。
他爱运动，特别爱踢足球。
在一次足球比赛中，他和队友配合得很默契。
比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。
看到对方有两个人上来夹击，他一个“踩单车”然后突然变向，甩开了他们。
而对方球员已经在前面做好了防守，这时他看见队友从左后方赶上来，他故意带球突破，吸引对方球员上来拦截，然后他把球轻轻一塞，正好送到了队友的脚下，队友调整了一下，把球打进了球门左上角。
作文《我的同学》
作文《我的同学》
我的同学。
我的同学们是我生活中最重要的一部分。
他们来自不同的家庭，有着不同的性格和爱好，但是我们在学校里度过了很多美好的时光。
我想和大家分享一下我的同学们，因为他们对我的成长和生活都有
着重要的影响。
首先，我想说说我的好朋友小明。
他是一个非常聪明的男孩，
总是能在课堂上回答老师提出的问题。
他对学习很有热情，经常会
在课余时间向我请教一些问题。
我们一起讨论学习的方法，互相鼓励，一起进步。
小明还是一个很有趣的人，他总是能给我讲一些有
趣的笑话，让我在学习之余也能感到快乐。
其次，我要提到的是我的好朋友小红。
她是一个非常温柔善良
的女孩，总是能够关心身边的人。
在学校里，她是一个很受欢迎的
同学，因为她总是愿意帮助别人，让大家感到温暖。
每当我遇到困
难的时候，她总是会给我鼓励和支持，让我觉得有了力量去面对一切。
除了这些好朋友，我的同学们还有很多不同的特点。
有的同学擅长运动，有的同学擅长音乐，还有的同学擅长绘画。
我们在一起学习、玩耍，互相学习对方的长处，让我们的生活更加丰富多彩。
在学校里，我们一起度过了很多快乐的时光。
我们一起参加各种活动，一起度过生日，一起组队参加比赛。
在这些过程中，我们建立了深厚的友谊，让我感到非常幸运。
总的来说，我的同学们是我生活中不可或缺的一部分。
他们给了我很多帮助，让我的生活充满了欢乐。
我会永远珍惜和他们在一起的时光，希望我们的友谊能够一直延续下去。
高中我的同学800字作文【三篇】
【导语】朋友，同学是你生活中不可缺少的一部分！多少笑声都是同学唤起的，多少眼泪都是同学揩干的。
同学的港湾温情脉脉，同学的清风灌满征帆。
朋友就是悲伤时可以倾诉的对象；朋友就是希望分享快乐的同伴；朋友就是自己永远也不想摆脱的人。
为大家提供《高中我的同学800字作文【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】我的同桌是一个男生，他个子高高大大的，她有一头乌黑亮丽的头发，虽然他的脸上有些不好看，但总的来说，还是没有多大的问题。
他是我们班上赫赫有名的学霸，全年级第一名，我非常荣幸和他成为同桌。
但是，他还是有一些缺点的，比如说：人嘛！得了全年级第一，总是难免会有些骄傲的。
但是，我又不得不承认，他的却是天才，不用带书都能学好，门门考第一，连老师拿他都没办法。
就拿这次来说，全班同学都带了卷子，就他一个人没带，但他却一点也不着急，就像姜太公钓鱼一样稳坐钓鱼x，老师气冲冲的问：”你的卷子呢？怎么没有带来。
“只听同桌学霸不慌不忙的说道：”老师，你着什么急嘛！我都还不急呢。
我就一句话，我没带来。
但我全都会了。
“老师听了同桌学霸的话，直接说：”那你把这些题，全部给我做出来，我就不追究这件事了。
“只听我的同桌学霸，不紧不慢的讲着，该怎样做题的思路理得十分清晰，最后，连老师也目瞪口呆了，说不出话来。
在这个时候，其实我十分想自己也有这样一个聪明的头脑就好了，但是我知道，那种就不是我的。
而有时候，我的同桌做起事来一丝不苟，为人十分正直。
在老师没打预防针的情况下，就突然考试，由于我没有认真复习。
所以我不会做，正好，我同桌他肯定会。
于是，我给他使眼色，让他把答案传给我。
他知道了我的意图后，并没有我想的那样把答案递给我。
考完试后，我本来是想去教训他一下的，可是，他说把答案给我等于就是害了我，这样我不再想教训他。
这就是我的同桌，一个让我琢磨不透的家伙。
【篇二】我的同桌长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，高挺的鼻梁，一个樱桃似的小嘴，再加上一双灵敏的耳朵，完全就是一个美人胚子，而且皮肤又软又有弹性，又白，实在像果冻，想上去咬一口，那味道都不知道是怎样？我的同桌，实际上是我的朋友，她的名字大写是zjl真正的名字叫："周嘉妮"这个名字不赖吧！我和她从小就在一起了，形影不离，（但睡觉的时候就不一定了，但也跟她睡过二三次）吃饭的时候在一起，做事的时候在一起连同上厕所的时候还在一起，有时别人都以为我和她是双胞胎了，但实际上我们俩是的朋友、闺蜜。
《我的同学》作文指导
我的同学
写作要求： 1、写你的一个同学，素材真实。 2、要有鲜明的特点，不看名字就知道写的是谁。 如：温柔 开朗 正直 勇敢 细心 幽默
大方 宽容 胆小 顽皮 倔强 内向 马虎 爱哭 爱发呆 拖拉大王…… 小画家 歌唱家 舞蹈家 小博士 体育健将 象棋高手 诗词达人…… 诚实守信 助人为乐 团结友爱…… 3、要写出真切的感受。 4、500字以上。
怎样写出人的性格特点
一、抓住人的外貌、语言、动作、
心理进行描写以突出性格特点。
二、在生动具体的事件中展示
思路引领：
一、按一定顺序写：“总分结构”开头概括 品质，可结合肖像描写。
二、写一件能表现他（她）的这个特点的事： 重点部分要详写，注意把人物的语言，神态， 动作，内心写细致写具体。
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例文欣赏：
我的同学
我的同学叫包恬瑀，他身体瘦瘦的，乌 黑的眉毛下嵌着一双水灵灵的眼睛，挺直的 鼻子下面一张小嘴巴不太爱说话，显得很沉 稳，有时我喜欢他一本正经的模样，像个小 大人。他喜欢把自己打扮得帅帅的，瞧！他 穿着土黄色的羽绒服，下面穿着深黑色的皱 纹牛仔裤，配上他那双白色的安踏跑鞋，连 走路都带着风。
• 姓名 • 年龄 • 身高（厘米） • 体重（kg） • 外貌 • 爱好 • 性格特点：助人为乐 热爱劳动 活泼开朗 文静内
向
• 一件事：
外貌
人物的体貌特征：容貌、衣着、神情、 体型、姿态等。 • 描写人物外貌的词语 • 虎头虎脑 眉清目秀 满头银发 炯炯有神 （目光 ）浓眉大眼 慈眉善目 高大魁梧
包忆秋非常非常喜欢看书。暑假的一天， 她妈妈帮她买了两本书，她高兴的跳了起来， 说：“我又有新书可以看了！”说完了她就 从她妈妈手中把书抢了过来，坐到椅子就看 书，一心一意全神贯注。晚上睡觉了，她还 在看书，她妈妈就说：“8点了该睡觉了。” 包忆秋哦了一声，她等她妈妈走后，她开着 台灯继续看书。
你了解她了吗？
事
• 表现他（她）的性格特点的事，注意写好 人物的语言、动作、神态、内心。
• 围绕他（她）的爱好来写，也能写出特点 来。
• 重点的详细写，次要的简单写。
爱好
优点:
优点
结尾
自然结尾，也可呼应开头。 这就是我的朋友包恬瑀，让我们都来 学习他这种爱劳动的好习惯吧!
作业
1、完成作文《我的同学》草稿。 2、要求：书写工整，语句通顺，事例描写具
他活泼好动，热爱劳动。有一天放学了， 班里刚好有个值日生没来，第一个举手的 竟然是包恬瑀，他拿起扫把，很认真地开 始打扫。我心里暗暗地夸他，他真勤劳啊！
有一次，星期天，我刚好去他家里， 开出门来，只见他双手都沾满了泡沫，我 好奇地问道：“咦，你在干嘛呢？”原来， 他妈妈去买菜了，他见衣服没洗，就自己 忙乎起来了。他在盆里倒上水，加上洗衣 粉，学着妈妈的样子，双手使劲地揉搓起 衣服来，还真是像模像样的。这时，他妈 妈回来了，看见他正在洗衣服，高兴地直 夸他是个既懂事又勤劳的好孩子。
我的同学作文指导
《我的同学》作文指导
我的同学 姓名： 年龄： 身高（厘米）： 体重（kg）： 外貌（先画后写）：
爱好： 性格: 难忘的事：
例文欣赏：
我的同学
我的同学包忆秋身高133厘米，体重26 千克，属猴,今年11岁，跟我同龄。她长着 一张白里透红的瓜子脸。齐眉的刘海几乎 把额头都遮住了。她常常扎着两只香蕉辫， 走起路来一甩一甩的，可神气了！鼻子上 架着一副眼镜，看起来很有学问似的。
有代表性。
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• 她的眉毛弯弯的，像月牙。
眼睛
• 亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡 眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下 张望，充满着强烈的求知欲望。
• 荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像 是两颗黑宝石。
• 小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的．似乎一 对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
• 他那修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又 纯洁的大眼睛。
鼻子
• 一只俊俏笔挺的鼻子现出文静、温柔的神 态。
• 他那秀气的鼻梁上架着一副眼镜。
嘴巴
• 她那两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像 个熟透的小樱桃。
• 那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放 的花瓣，说起话来妙语联珠。
耳朵
• 两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两 个大大的“？”。
• 他这对出类拔萃的招风耳，像馄饨片一样 又薄又大。
• 头发： • 眉毛： • 眼睛： • 鼻子： • 嘴巴： • 耳朵：
头发
• 哥哥今天理了个小平头，头发根根都竖着。 圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的刺猬。
• 小姑娘的两条小辫儿，卷麻花似的悬在脖 颈后面。
眉毛
• 这小姑娘的眉毛又细又长，说话时一动一 动的，就像夏天随风飘动的柳叶。
• 她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括 号。