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关爱外来务工子女实施方案
关爱外来务工子女实施方案
首先，我们应当加强对外来务工子女的教育保障。
在城市化进程中，外来务工
子女的学校教育问题是一个亟待解决的难题。
针对这一问题，我们可以建立健全外来务工子女教育资助政策，为他们提供免费的义务教育，并且加强对他们的学习辅导和心理健康关怀。
此外，还可以加大对农村学校的支持力度，提高农村教育质量，减少外来务工子女因学校教育资源不足而受到的影响。
其次，我们应当关注外来务工子女的生活保障问题。
外来务工子女的父母往往
忙于工作，缺乏照顾孩子的时间和精力。
因此，我们可以建立外来务工子女关爱服务中心，为他们提供生活照料、心理咨询、兴趣培养等全方位的服务。
同时，可以通过政府购买服务的方式，引导社会力量参与到外来务工子女关爱工作中，共同为他们营造一个良好的成长环境。
此外，关爱外来务工子女也需要从社会环境和舆论氛围上进行引导和支持。
我
们可以开展关于外来务工子女的主题宣传活动，增强社会对他们的关注和理解，消除歧视和偏见，让外来务工子女在城市中得到更多的尊重和支持。
同时，可以加强对外来务工子女家庭的帮扶工作，提高他们的生活水平和社会融入感，让他们在城市中有更多的归属感和幸福感。
综上所述，关爱外来务工子女实施方案需要从教育、生活、心理健康和社会环
境等多个方面进行全面考虑和实施。
只有在政府、社会和家庭共同努力下，才能为外来务工子女营造一个更加美好的成长环境，让他们在城市中获得更多的机会和希望。
希望通过我们的努力，每一个外来务工子女都能够健康快乐地成长，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
中心小学关爱外来工子女工作计划1
中心小学关爱外来工子女工作计划中心小学地处xxxx，属于城乡结合部，距商业城2公里左右，与xxx毗邻。
全镇总人口4万多人，外来人口5千多人。
由于其特殊的地理位置，外来务工人员子女到我校就读的学生较多。
当前我国把切实解决好外来务工子女的教育放在十分重要的位置，要求学校尽最大努力，切实保证这批孩子接受良好的教育。
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：要高度重视流动人口家庭子女的义务教育问题。
因此，对这类学生进行品德教育及行为指导，教学质量的提高，已成为学校领导及老师必须直面的问题。
一、重视教育公平，增强外来生认同感近几年来，白塘镇的社会经济和城市建设取得了快速发展，这些成就和外来务工人员的辛勤奉献是息息相关的。
关注我镇上万名外来务工人员这一庞大的社会弱势群体，重视和加强我校几百名外来务工人员子女（以下称外来生）的教育，增强他们对下洋的认同感和信任感，既能体现白塘这片充满活力、魅力和实力热土的宽大胸怀和非凡气度，也是一项直接关系到社会安定和社会发展的具有深远意义的课题。
对外来生的教育，需要社会为他们营造一个接纳、宽容、理解和关爱的氛围，使他们能在心理上获得一种人格的尊重、精神的平等和文化的认同。
我们以为要提高外来务工人员及其子女对本地的归属感，首先学校要加强宣传力度，多报道一些外来务工人员为本地经济建设作出的成就和感人的事迹，引导人们客观公正地看待外来人口增多给当地社会带来的一些负面影响，从而提高本地学生的认识，消除他们对外来生的一些不公正偏见和歧视。
其次，凡是有外来生就读的学校，要特别重视营造平等和谐的人际关系，让他们感受到来自异乡老师和同学的关怀和温暖，从而消除他们对本地人的一些成见和敌视心理；对于有外地籍学生插班就读的班级，教师一定要淡化外地学生的概念，始终一视同仁地看待每个学生，给每个孩子都创造成功的机会，努力使班级中的两地学生能平等相处，互相取悦，从而减轻外来生的自卑感，加速他们融入本地教育环境的进程。
关爱外来务工子女活动
关爱外来务工子女活动
关爱外来务工子女活动主要是针对那些随父母来到城市打工的子女，他们因为父母长
期在外打工，缺乏关爱和教育，面临种种问题。
针对这一群体的特殊需求，社会各界积极
开展关爱外来务工子女活动，旨在为他们提供更多的关怀、教育和帮助，使他们能够健康
成长、融入城市生活，得到更好的发展。
关爱外来务工子女活动应该注重提供心理关怀。
由于父母长期在外务工，外来务工子
女缺乏家庭的关爱，容易感到孤独和焦虑，有时甚至产生逆反心理。
针对这一问题，可以
举办一些心理疏导的活动，向这些孩子传递温暖和关爱，帮助他们树立积极的人生态度，
克服困难，增强自信。
关爱外来务工子女活动还应该注重提供教育支持。
这些孩子因为父母工作繁忙，可能
无法获得良好的教育资源，导致学业成绩较差。
可以开展义务辅导班、文艺活动等形式多
样的学习辅导和兴趣培养活动，帮助他们提高学业成绩和综合素质，增强竞争力。
关爱外来务工子女活动也需要注重提供身体健康的关怀。
常年在城市生活的外来务工
子女，可能因为缺乏科学的饮食和锻炼习惯，面临健康问题。
可以组织一些体育锻炼、健
康教育等活动，引导他们养成良好的生活习惯，增强身体素质，预防疾病。
还可以鼓励企业、社会组织和个人参与到关爱外来务工子女活动中，提供帮助和关爱，帮助这些孩子更好地融入城市生活，享受城市的便利和资源。
关爱外来务工子女活动是一个复杂而艰巨的工程，需要社会各界的积极参与和努力。
通过关心、教育、帮助和关爱，相信外来务工子女们能够健康成长，展现出自己的光彩，
为社会的发展作出更大的贡献。
关爱外来务工人员子女社会实践报告范文(可编辑).doc
关爱外来务工人员子女社会实践报告范文(可编辑) 《关爱农民工子女社会实践报告》范文为农民工子女教育和构建和谐社会做出了自己的贡献。
这项活动很短，但很有意义。
我们相信，通过我们的微薄之力，农民工子女的教育将对和谐社会的构建起到积极的推动作用。
我相信明天会更好。
我相信，通过社会的努力，农民工的孩子将有一天能够轻松展翅高飞。
政府相关负责人:如虹桥镇社会发展局张副局长等农民工:以问卷形式走访的两个具体部门是:提供数据和相关资料:乐清市教育局、乐清市统计局、虹桥镇政府教育处、社会发展局、乐城一中、虹桥镇、虹桥一中、小河神桥小学BR > 3具体活动:3农民工子女教育管理、充分认识做好农民工子女就学工作的重要性和必要性。
调查发现，学生一个学期的学费主要集中在人民币上，但也有一定比例的择校费。
然而，农民工子女入学的具体学费标准是小学每学期人民币，初中每学期人民币。
除了学费，他们大多数人都交了各种各样的费用。
他们普遍认为，目前的学费比他们的心理价格要高得多，而且这个很高的比例是可以接受的。
但是他们不得不接受高额学费。
当被问及是否了解国家和地方政府关于农民工子女教育的相关政策时，大多数人对此知之甚少(他们只知道一点点)。
可以看出，他们对相关政策的无知导致了他们在教育支出上的无助。
一方面，绝大多数农民工认为，高昂的教育成本和户籍限制直接阻碍了他们的孩子进入附近的学校。
他们中的大多数人不仅在经济上难以支持其子女进入优秀的公立学校，而且普遍对教育资源的分配不满意(在回答“目前当地学校农民工子女教育存在的主要问题”时，前三个最重要的问题是:“家庭贫困造成的儿童入学困难”、“公立学校入学限制困难”，“户籍障碍”和“由于家长流动性强造成的学生身份管理困难”以及“公立学校”很难设立入学限制，“贫困家庭使其子女难以上学”。
最后，“户籍障碍”、“政府出台的一些流动儿童教育政策不具可操作性”、“流动儿童学校师资力量不足或水平低下，难以保证教学质量”。
关爱外来务工子女公益活动
关爱外来务工子女公益活动《关爱外来务工子女公益活动》嘿，你们知道吗？在我们的身边，有这样一群小伙伴，他们跟着爸爸妈妈从遥远的家乡来到我们的城市。
他们就是外来务工人员的子女。
前几天，我们学校组织了一场特别有意义的关爱外来务工子女公益活动。
那天的阳光好像都比平常更灿烂，好像也在为这个活动高兴呢！我和同学们一大早就来到了活动现场，哇，好多人啊！有和我一样兴奋的小伙伴，还有忙前忙后的老师们。
那些外来务工子女小伙伴们一开始还有点害羞，怯生生的，就像小兔子刚到一个新的草地。
活动开始啦！我们一起做游戏，有接力跑，还有拔河。
在接力跑的时候，我旁边的一个小伙伴不小心摔了一跤，他的膝盖都擦破了皮。
我赶紧跑过去，问他：“疼不疼呀？”他咬着牙摇摇头说：“不疼，我能坚持！” 这让我心里又佩服又心疼，难道他不想哭吗？难道他不疼吗？当然不是，他只是特别坚强！这不就像小树苗在风雨中努力挺直腰杆吗？拔河的时候，大家都使出了全身的力气。
“一二，一二”的口号声响彻天空。
我们这边眼看就要输了，可大家谁也没有放弃，最后一使劲，居然赢啦！大家高兴得又蹦又跳，那场面，简直比过年还热闹！玩累了，我们就坐在一起画画。
我发现，有个小妹妹一直不怎么说话，只是默默地画着。
我凑过去看，她画的是一家人手牵手走在公园里。
我问她：“这是你和爸爸妈妈吗？”她轻轻地点点头，小声说：“我好想和爸爸妈妈一起去公园玩。
”听到这话，我的心里酸酸的，他们的爸爸妈妈为了我们的城市辛苦工作，连陪孩子去公园的时间都很少，这多不公平呀！后来，我们还一起分享了美食。
有个小弟弟吃得满脸都是蛋糕，像个小花猫，把大家都逗乐了。
活动结束的时候，我们互相拥抱，还约定下次还要一起玩。
我看到他们的脸上不再有刚来时候的那种陌生和害羞，而是充满了快乐和不舍。
我想说，这些小伙伴和我们有什么不一样呢？他们也有梦想，也有爱，也需要关心和陪伴。
我们是不是应该多给他们一些温暖，让他们在这个城市里也能感受到家的感觉呢？这次公益活动，让我懂得了关爱他人是多么重要，也让我更加珍惜自己所拥有的。
关爱外来务工子女活动
关爱外来务工子女活动随着中国城镇化进程的加快以及经济社会的快速发展，大量外来务工人员涌入城镇生活和工作。
伴随而来的问题之一是外来务工人员的子女教育问题。
在这些外来务工子女中，有许多是留守在农村的，他们的父母亲在城市打工，这种现象给这些孩子的生活和成长带来了许多问题。
为了关爱这些外来务工子女，让他们在城市生活中得到更好的照顾和支持，各级政府和社会组织纷纷开展了一系列的关爱活动。
一、政府关爱政策在中国，政府高度重视关爱外来务工子女的工作。
国家政策鼓励各级政府为外来务工子女提供平等的教育权利和服务。
一些城市已经出台了支持农民工子女接受义务教育的相关政策，包括提供免费教育、提供生活费用补助等。
政府还在设施建设、师资培训等方面加大投入，以确保外来务工子女能够获得优质的教育资源。
二、学校关爱项目许多城市的学校积极开展各种形式的关爱外来务工子女活动。
他们为这些孩子提供丰富多彩的课外活动，比如音乐、美术、体育等，帮助他们更好地融入校园生活。
学校还积极培训教师，提高他们对外来务工子女的了解和关爱意识，以更好地满足这些孩子的成长需求。
三、社会组织参与除政府和学校外，社会组织也积极参与到关爱外来务工子女的活动中来。
一些非政府组织通过举办才艺比赛、志愿者辅导等形式，关心这些孩子的心理健康和全面发展。
还有一些公益机构发起募捐活动，为外来务工子女提供学习用品、生活衣物等物资支持。
四、家庭关爱项目外来务工子女的家庭是孩子们成长过程中最重要的支持。
一些城市推动建立家长学校，帮助外来务工父母更好地了解孩子的成长需求，并为他们提供家庭教育指导。
提倡企业给予外来务工父母更加人性化的用工政策，让他们有更多时间陪伴孩子。
在关爱外来务工子女的工作中，我们不能仅仅让孩子们接受物质上的支持，更要让他们在精神上得到关心和鼓励，在心灵上感受到温暖。
这个社会，每个人都应该有享受平等教育权利的机会，每个孩子都应该有一个快乐成长的环境。
希望各界能够共同努力，为关爱外来务工子女，创造一个更加美好的明天。
社工项目关爱外来务工子弟
年龄
年级
专业
团队负责人
其他成员
三、指导教师信息
姓名
职称（职务）
工作单位
联系电话
四、项目具体方案
）（一）项目简介（字以内限500
进城务工子女指农村家庭集体搬迁到城里居住，但没有取得居住地的户口的家庭的子女，也叫农民工子女。当前我国进城务工子女人口日益增多，需要创新工作手法，解决务工子女的学习压力与父母沟通问题，本项目以开展活动为形式，通过活动发现孩子存在的问题和需求以及自我现状满意度。改善其压力，提高其学习，促进其与父母的沟通。
8 / 5
第四次
（四）项目目标（）想带来的改变
本项目旨在解决外来务工人员子女的与父母交流问题及学习压力问题，以实现外来务工人员子女自我能力的提升，提高其解决困难、面对压力困难的能力。具体分为以下几个目标:
1.提升其交流沟通能力，使其能够准确表达自己的真实想法，与父母正确沟通。
2.疏导其情绪，减轻其压力负担，使其能以更好的心态面对、解决问题。
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个三人小组做“蹲”“跳”“转”或其它动作，三人小组需要同时做，然后类似社工发出的动作进行中，喊另外的水果小组做动作，一次完成游戏。即兴写作考察青少年的思维能力和即兴写作能力，以及了解其对刚讨论的问题的理解和认识程度。在上一个20“小组讨论”的基础上，青少年小组成员，在规定的字以内，题材分钟以内，进行即兴写作，文章字数500均可。小品文）议论文、说明文、记叙文、不限，（诗歌、分享感受和文章主旨让小组成员之间的思维碰撞，观点碰撞，社工在进行回应，让他们对学习力的认识更加深刻，并在以后的学习生活中更加努力。小组成员每人有一分钟的对本次小组和自己的文章主旨的分享时间，社工合理引导和简短评价。
外来务工子女关爱制度
外来务工子女关爱制度简介外来务工子女关爱制度旨在为外来务工人员的子女提供全面的关爱和支持。
该制度旨在保障外来务工人员子女的教育、生活和健康权益，促进他们全面发展。
教育保障就学权利外来务工子女享有平等的接受义务教育的权利。
相关部门应当保障外来务工子女平等就学的机会，确保他们有机会接受教育。
教育资源政府应当提供足够的教育资源，包括学校、教师和教育设施。
优质教育资源应当优先分配给外来务工子女，以确保他们能够接受良好的教育。
生活保障生活条件政府应当为外来务工子女和他们的家庭提供基本的生活条件保障。
这包括住房条件、生活费用、医疗保健等方面的支持，以提高他们的生活质量。
心理关爱对于外来务工子女来说，离开父母和熟悉的环境可能会带来心理压力。
教育部门和社会组织应当提供心理咨询服务，帮助他们适应新环境，并提供心理支持。
健康保障医疗保健外来务工子女应享受与本地居民同样的医疗保健权益。
政府应当建立健全的医疗保障体系，包括提供免费或优惠的医疗服务和药物。
疫苗接种政府应当保证外来务工子女能够按时接种疫苗，防范传染疾病的发生。
爱心关怀社会支持社会各界应当积极关心和支持外来务工子女的成长和发展。
各种形式的爱心捐助、志愿服务等活动应当得到鼓励和支持。
文化活动政府和社会组织应当组织多样化的文化活动，帮助外来务工子女了解和体验当地的文化，促进他们的身心健康发展。
结论外来务工子女关爱制度是为外来务工人员子女提供全面保障和支持的重要举措。
通过教育保障、生活保障、健康保障和爱心关怀，我们可以帮助外来务工子女健康成长，实现全面发展。
政府、教育部门、社会组织和全社会应当共同努力，为外来务工子女创造更好的成长环境和条件。
关爱外来务工子女活动
关爱外来务工子女活动是一种旨在提供帮助和支持外来务工家庭及其子女的社会服务活动。
随着城市化进程的加速，越来越多的家庭选择到城市中心城市寻找更好的机会和生活，为了更好地拓宽其子女的教育和发展机会，这些家庭往往需要依靠社会的支持和帮助。
关爱外来务工子女活动的具体形式可能包括：
1. 提供教育支持：例如为外来务工子女提供有针对性的教育培训活动，如专项课程、学习辅导；还可以通过捐赠书籍、学习用具等方式来帮助他们更好地获得教育资源和知识。
2. 提供健康服务：例如组织体检和疫苗接种活动，向外来务工子女提供基本的医疗保健服务。
3. 提供社交和娱乐机会：例如组织文艺表演、体育比赛、户外活动等，为外来务工家庭和子女提供社交和文化交流的机会，减轻他们的文化冲击与适应压力。
4. 提供心理支持：例如通过咨询和心理治疗等方式，帮助外来务工家庭和子女缓解生活和学习上的压力，增强他们的心理韧性和适应性。
关心和支持外来务工子女的活动有助于提高其教育和生活质量，促进城市中心区的社会和谐与稳定。
关爱外来务工子女活动
关爱外来务工子女活动关爱外来务工子女活动是指社会组织、单位或个人为外来务工人员的子女提供关爱、教育和培训等帮助的一项公益活动。
在中国，随着城市化进程的加快，许多外来务工人员把家留在了农村，他们由于工作繁忙和生活环境的限制，无法给予子女足够的陪伴和关爱。
关爱外来务工子女活动得到了社会各界的广泛关注和支持。
本文将从活动的意义、形式和效果等方面进行探讨。
关爱外来务工子女活动的意义非常重大。
外来务工子女通常面临着家庭关爱不足、教育资源不平等、社会融入困难等问题，而这些问题都会影响他们的健康成长和学习成绩。
通过开展关爱活动，可以为这些孩子提供更多的关心、教育资源和成长空间，帮助他们更好地适应城市生活，融入当地教育体系，增强自我发展能力，为未来的发展打下良好的基础。
关爱外来务工子女活动的形式多种多样。
一方面，可以通过成立义务教育辅导班，提供免费的语文、数学、外语等课程，帮助孩子提高学习成绩；也可以组织各类文化、体育、音乐、美术等兴趣班，让孩子们在课余时间得到更全面的发展。
还可以邀请心理辅导师开展心理健康教育，关注孩子们的心理成长，帮助他们树立积极的人生态度。
关爱外来务工子女活动的效果也是显著的。
经过一段时间的关爱和培养，许多外来务工子女取得了较好的成绩，进而能够进入城市中一流的学校继续深造，甚至获得各类奖学金和荣誉。
在心理健康方面，孩子们的自信心和学习动力明显增强，社交能力和创造力也得到了更好的发展。
这些都足以证明，关爱外来务工子女活动对于帮助孩子们走出困境、实现自身价值具有重要作用。
关爱外来务工子女活动是一项充满人文关怀和社会责任意义的公益活动。
通过各界的努力和支持，相信这项活动将会取得更多的成果，让更多的外来务工子女能够在城市中健康成长、积极发展，为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
关爱外来工子女实施方案
关爱外来工子女实施方案外来工子女是指随父母从农村或其他地区来到城市工作的未成年子女。
由于父母工作繁忙，外来工子女通常在城市的学校和社区中面临着许多问题，包括教育资源不足、心理健康问题、生活照料等方面的困难。
因此，关爱外来工子女，帮助他们顺利融入城市生活，成为了一个亟待解决的社会问题。
为了更好地关爱外来工子女，我们制定了以下实施方案：一、提供教育资源支持针对外来工子女在城市学校教育资源不足的问题，我们将加大对外来工子女学校的支持力度，提供更多的教学设备和教育资源。
同时，鼓励学校开设针对外来工子女的特色课程，帮助他们更好地适应城市学习生活。
二、开展心理健康辅导针对外来工子女可能存在的心理健康问题，我们将组织专业心理辅导师，定期为外来工子女开展心理健康辅导活动，帮助他们解决心理问题，增强心理韧性，更好地适应城市生活。
三、建立关爱服务平台我们将建立外来工子女关爱服务平台，为外来工子女提供生活照料、学习辅导、社交活动等全方位服务。
同时，鼓励社会各界积极参与，为外来工子女提供更多的关爱和支持。
四、加强家长教育针对外来工父母的教育水平和工作繁忙的情况，我们将加强对外来工父母的家长教育，提高他们的家庭教育意识和能力，帮助他们更好地关心和教育自己的子女。
五、加强社区合作我们将加强与社区的合作，建立外来工子女关爱工作的长效机制，形成政府、学校、社区、家庭等多方合力的关爱网络，为外来工子女提供更加全面的关爱服务。
六、加强政策支持我们将加强对外来工子女政策的支持力度，推动相关政策的出台和落实，为外来工子女的教育、生活、医疗等方面提供更多的支持和保障。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以更好地关爱外来工子女，帮助他们顺利融入城市生活，健康成长。
同时，我们也呼吁社会各界积极参与，共同关爱外来工子女，为他们创造更好的成长环境和条件。
让我们共同努力，让每一个外来工子女都能享受到应有的关爱和支持。
“关爱外来务工人员子女”公益活动志愿活动策划书
vc“关爱外来务工人员子女”公益活动策划书上海共青团委员会牵手行动前言随着上海的不断发展，外来务工人员进城规模不断扩大，速度不断提高。
外来务工人员子女大量随父母进城求学。
然而，绝大多数的外来务工人员在为了养家糊口而整天忙于工作的同时并不能够很好的关心他们的子女，再加之教育制度的不健全，以及他们与城市孩子的生活条件的巨大差距，这些不仅给外来务工人员子女的求学带来很大的不利因素，也造成了大多数的外来务工人员子女有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心逆反心理、心理失衡等心理问题，极不利于他们的健康成长。
所以解决外来务工人员子女的教育问题成为当前必须解决的问题。
虽然国家一直在实行加强外来务工人员子女教育工作的相关政策，但目前在外来务工人员子女教育方面还是存在一些问题。
学术界关于外来务工人员子女教育问题的原因分析主要集中在城乡分割的户籍制度、财政体制不完善、社会歧视等几个方面。
十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”，要“保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育”。
外来务工人员的孩子跟城市的孩子一样，都是祖国的未来和希望！关爱这些外来务工人员子女的健康成长并不仅仅是政府的义务，更是我们当代青年志愿者义不容辞的责任！活动概况▉活动名称：“传递关爱，点亮未来”——关爱外来务人员工子女公益系列活动▉活动对象：董家渡路第二小学（年龄范围为7至16岁）▉活动目的：通过一系列活动可以让外来务工人员子女感受更多社会的关爱，让他们在心理上感觉到社会带给的温暖，同时也可提高外来务工人员子女的整体素质。
这一系列活动对改善外来务工人员的生产生活条件，都将起到积极的作用。
同时对保证外来务工人员队伍的稳定性，增强他们在城市生活的能力，解决他们对子女教育问题的担忧也有一定的帮助。
▉活动意义：1、为了更好的关心外来务工人员子女的身心健康，使他们能够尽快地融入到城市生活中来，能够真正快快乐乐地学习、生活，健康地成长；真正感受到社会的温暖。
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作计划
社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作计划第一篇：社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作计划十七户路东社区2016年开展关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人工作计划2016年，社区充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。
一．全面范围动员，广泛发动组织。
社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。
组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行志愿服务。
通过“爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。
二．更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。
指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。
三．组织丰富多彩的关爱活动。
在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。
对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
四．充分利用社区儿童活动中心组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。
关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区内志愿者充分利用各项活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大困难家庭，流动人口家庭未成年子女提供帮助。
十七户路东社区居委会2016年1月16日第二篇：关爱困难家庭及未成年子女社区关爱帮扶困难家庭及流动人口未成年子女活动实施方案一、活动意义近年来，随着创业、投资环境的优化的深入推进，全市人口流动规模日渐扩大，有力地助推了经济社会发展。
同时，也给留守儿童及进城务工人员子女的健康成长提出了新的课题：在学习上，由于缺少家庭教育氛围，难以保证学习质量；在心里上，由于缺少父母关爱，容易产生性格缺陷；在安全上，由于监护难以到位，身心容易受伤害。
外来工子弟社工助学帮困服务计划社工项目计划书
一、项目基本信息
项目名称
“大白”伴你学与乐—外来工子弟社工助学帮困服务计划
项目周期
8个月
项目实施地点
项目受益人数
140人
项目总预算
（人民币元）
555,503.78
项目领域
□为老服务□助残服务
■青少年服务□济困服务□其他
申请机构名称
项目概述（概述项目针对的问题，以及计划通过何种方式达到什么目标。300字以内）
三、项目详细信息
1、项目背景
需求分析
（800字以内）
说明项目针对的问题，分析其产生的背景和原因，以及问题存在的广泛性和需求的迫切性；介绍现行政策对此的努力和进展、社会组织（或本项目）可以介入的途径。
针对的问题与现实困难：
2014末的最新数据显示，XX现有1300万常住人口中，外来人口达到了700万，比重超过了50%，为继深圳后的全国第二大移民城市。大量外来人口的涌入，带给XX经济腾飞的同时，也突显了各项公共服务资源紧缺的问题。
产生的背景及原因：
XX区XX学校是XX市XX区一所专门招收来X务工子弟的六年制小学，是被XX教育局认定的“XX市外来工子弟合格学校”，至今已办学九余年。XX学校是XX区最大的民工子弟小学，现在小学有39个班级，学生2300余人，教师92人，各项基本的教学设备设施较为齐全。通过在XX学校开展的活动汇总观察了解到，该学校学生现状如下：
由于学校条件水平低、家庭经济水平低及学生自身的特殊性质，外来工子弟学校的学生在其自身的成长中面临着远比同年人更多更大的各项压力、困惑以及问题等，本项目借鉴动画电影人物“大白”将正能量带进校园对外来工子弟学校学生开展体验式学习与社会工作辅导，带领学生对自己的人生进行积极探索，旨在化解其成长过程中的困惑，提升他们生活的正能量，增强他们对未来的信心，从而引导他们积极向上地成长。
关爱流动儿童
关爱流动小孩【篇一：关爱流动小孩】新闻中心讯（张红）近期，由青少年生命教育基地实行的“北京市流动小孩健康成长”服务项目第二期圆满结束。
在为期一年的时间里，该项目对兴华学校、行知实验学校、创新学校三所流动小孩学校共 7 个班级、 400 余人展开了 9 次主题活动、 3 次大型活动，编写了 5 期健康成长杂志 ,积累服务超出 3000 人次。
该项目以“身心健康、人际和睦、共建美好家园”为主题，经过参加式和体验式活动帮助流动小孩正视自己，在与别人的互动中健康成长；指引孩子们办理好自己与家人、同学、老师的关系；促使其社会融入能力，发现自我价值，成立自我认可，培育一颗健康、正向、踊跃向上的心灵。
体验式活动受欢迎为切近流动小孩的需要，项目活动以互动游戏、手偶剧场、身体运动、文艺表演等形式为主，还编写合适流动小孩的健康成长杂志。
“欢喜总动员”是一次浩大的嘉年光，同学们在爱心传达、双龙戏珠、横渡亚马逊、协力书法等活动中与同学互相配合，领会与别人合作的快乐；六一期间，各校演出了欢喜的“嘻哈剧场”，由小朋友们精心准备，自编自演的小品、歌舞与诗朗读表达着孩子们对同学友情、感恩父亲母亲的理解；“共建美好校园”则是学校师生发挥自己的创意,美化了教室与校园、传递了学生对教师感恩；平时展开的“情绪大迸发”、“受欢迎的朋友”、“相亲相爱一家人”、“城市印象”等主题活动让孩子们充足参加体验，感觉很深。
在轻松快乐的活动气氛中，项目实行的很多活动让孩子们朝思暮想，达到了传达健康成长理念的目的。
兴华学校政教主任靳明对志愿者的付出和社会各界的支持表示了深深的谢意，他说：“志愿者来学校做活动，不不过是为孩子上了一课，为孩子们带来了欢喜，还教会流动小孩们做事做人，传达着社会各界对流动小孩的关爱支持，这是对打工子弟学校精神、知识、热忱、资源的投入，填补了我们学校硬件、软件的不足，有利于孩子们的成长。
” 服务与学习并进在社会工作学院教师左涛的率领下，来自我校社会工作学院、青少系、公共管理系、经济系、中文系的37 位本科、研究生，凝齐集体的力量，在为期一年的时间里展开了项目设计、模拟与实行等一系列活动。