诗歌教案

诗歌教案：小朋友爱上幼儿园

执教人：张利丽

活动目标

1.理解诗歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。

2.通过通过情境的表演，体验学习的快乐，萌发幼儿喜爱幼儿园的情感。

活动准备

1.背景图两幅：小河、草地、大树、花丛、幼儿园。

2.头饰及动物图卡：小鱼、小鸟、蝴蝶、小羊。

活动过程

一、通过情境表演，引入课题

1．师：小朋友，你们好！今天呀，张老师请来了四位动物朋友，你们想知道它们是谁吗？

2.幼儿进行情境表演。

二、师生边小结边学儿歌

1.师:刚才你们听到他们说了什么?

2.师根据幼儿的回答，出示小羊、小鱼、小鸟、蝴蝶的图卡并请幼儿将动物卡片分别摆放在草地、小河、大树、花的位置。(小鱼爱在水里游，小鸟爱在树上跳，蝴蝶爱在花间飞，小羊爱在草地跑。)

2. 师：除了他们,你还看到了谁?他们说了什么?你们喜欢上幼儿园吗?( 小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。)

三、再次感受并理解儿歌内容

1.师：现在老师把这幅画和我们小朋友编成了一首好听的儿歌，请你们听一听。(教师有感情的示范朗诵儿歌，一边表演。)

2.教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。

3.请部分幼儿边表演,边朗诵诗歌。

四、引导幼儿进行创编

1．师：还有哪些动物爱在天空、水里、树上和草地上。(鼓励幼儿想的、说的尽量与别人不一样,并贴上动物卡片。)

2．小朋友说到谁，我们就将它编到儿歌里去。(依次请幼儿回答后边做动作边朗诵创编的儿歌.并贴上动物卡片。)

五、总结活动

师：外面还有很多会在水里游.会在树上跳,会在花间飞,会在地上跑的小动物,现在一起跟老师出去找找吧!