八年级语文上册 综合性学习《莲文化的魅力》课件 新人教版

传说农历六月二十四是 荷花的生日，所以古人 又称荷花为 六月花神
在我国传统饮食文化中,吃 喜宴时,为什么一定有“莲 子百合糖水”?
百年好合,连生贵子,甜甜蜜蜜
*列举和“莲”有关的成语
藕断丝连、 步步莲花。
比喻表面上好象
藕断丝连 断了关系，实际
上仍然挂牵着
妾心藕中丝， 虽断犹牵连
——孟郊《去妇》
步步莲花：比喻经历的辉煌。
此诗虽然写美丽自然的采莲少女，却 始终没有让她们在诗中明显出现，而是 巧妙地将她们的美丽与大自然融为一体。 田田荷塘，荷花盛开，闻歌却不见人， 不禁让人心驰神往。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同, 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.
诗文解释
到底是六月里的西湖，景色和别 的季节不一样：看上去碧绿色的荷 叶无穷无尽，好象一直连接到天边 ；荷花映在早晨的阳光里，红得特 别鲜艳。
者菊富 玩远涟丹渊
何之贵 焉益而。明
人爱者予
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谓 菊
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清 ， 亭
不 妖 ，
予 独 爱
独 爱 菊
水 陆 草
爱 莲
丹后莲， 之鲜，花 爱有花之 ，闻之隐
亭 净
中 通
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出 淤
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说 （ 周
宜。君者 乎莲子也 众之者； 矣爱也牡
可 远
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泥 而
来 ，
可 爱
1. 初步了解莲与文化艺术、莲与生活的 密切关系以及一些关于莲的科学知识。
2. 阅读、背诵有关莲的诗文， 3. 培养对有关莲文学作品的 4. 初步理解、欣赏能力。
赏荷轩
千姿百态的莲花（一）
千姿百态的莲花（二）
千姿百态的莲花（三）
玉 莲 堂
1 出于对莲的喜爱，人们给 莲花起了许多富有诗意的名 字，你知道的有哪些？
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蔓 不
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。，。丹 同噫，
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晋 陶
莲花荷5 塘 月 色
层层叶子中间，零星地点缀 些白花，有袅娜开着的，有 羞涩打着朵儿的；正如一粒 粒的明珠，又如碧天里的星 星，又如刚出浴的美人。
谢 谢 光 临
莲与工艺品（一）
莲与工艺品
诗文赏析
这是一首别具特色的送别诗。 诗中没有直说送别，而是通过写景
抒情，寓情于景，诗句脍炙人口。
咏荷名句 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. （杨万里《小池》）
清水出芙蓉，天然去雕饰。
（李白《书怀赠江夏韦太守良 宰》）
咏荷名句 咏荷名句 * 竹喧归浣女,莲动下渔舟（王维<<山居秋暝>>）
荷图花物配语 诗句
头
早 有
蜻
角， 小荷才
蜓露
立尖
上尖
Fra Baidu bibliotek亭净植
《接天莲叶无穷碧》
水面清圆，一一风荷举。
句子续写 徜徉于芙蓉池畔, 流连于悦荷坊边,可以
春看“小荷才露尖尖角” 夏赏“接天莲叶无穷碧”
秋览 “芙蓉老秋霜”
通过探究， 我体会到------
老师寄语
只要你肯去认真探索，就一定会 有收获，就一定能享受到无穷的 乐趣，并品尝到成功的喜悦。
（二）
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莲花的别名： 荷华、芙蕖、芙蓉、水芝、 菡萏、君子花、凌波仙子、 水宫仙子------
2 我国神话传说中，观音身 穿白衣，坐在白莲花上，一 手持着净瓶，一手执着一朵 白莲，有什么寓意？
它表露观音怀着一颗菩萨 心，全力引导信徒脱离尘 世，到达荷花盛开的净土
百
十
步
里
柳
荷
林
塘
青
淡
青
淡
柳
荷
色
花
莲花的外部形态保留着古 植物的某些性状，因此被 植物学家称作 活化石
* 竹喧归浣女,莲动下渔舟（王维<<山居秋暝>>） *兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清 照《如梦令》）
*兴尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清 照《如梦令》）
*叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）
*叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）
莲步轻摇
悦 荷 坊
采 莲 曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 混入池中看不见，闻歌始觉有人来。
说出诗中你最喜欢的诗句， 并说说好在哪里
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中， 仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映 在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。 混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起 才觉察到有人。