口腔预防医学个人整理
预防口腔医学精华
第一章预防口腔医学绪论第一节预防口腔医学的基本概念1、预防医学的定义和内容△预防医学的内容：①以社会人群为研究对象，②用预防为主的策略思想，③采用多种科学方法探查自然和社会环境因素对人群健康与疾病的作用规律，④用流行病学与卫生统计学原理和方法分析并评价，制定防治对策，⑤通过公共卫生措施，达到促进健康、预防疾病发生、控制疾病发展的目的☆三级预防：1st：一级预防（病理形成前期）针对致病因素采取措施——①健康教育与促进②特殊的防护措施（社区公共卫生措施）③监测危险因素与疾病发展趋势2nd：二级预防（病理形成期）三早预防——阻止病理过程进展，尽可能达到完全康复①早期发现疾病②早期进行正确诊断③早期采取适当治疗措施3rd：三级预防（疾病发展晚期）功能恢复——防止伤残与康复功能①恢复器官的功能缺陷②恢复一定的生产能力和生活自理能力2、预防口腔医学的定义与研究对象★口腔预防医学的定义：①口腔预防医学涉及到口腔医学的各个方面,②通过预防或减少口腔疾病的发生和发展，③达到促进良好的口腔健康与功能。
★口腔预防医学的三级预防：一级预防（初级）：氟化物应用，饮食控制，窝沟封闭，保护牙髓等。
二级预防（干预）：牙体外科学，牙周病学，正畸学及其他领域的早期诊断与适当治疗。
三级预防（修复）：固定与活动修复△△口腔预防医学的研究对象：①以研究人群的集体预防措施为主要对象，②以研究个人预防保健方法为基本要素，③通过研究发现并掌握预防口腔疾病发生与发展的规律，④促进整个社会口腔健康水平的提高。
⑤（口腔预防医学有很强的社会实践性）3、社会口腔医学的发展（略）第二节预防口腔医学发展简史（略）第三节预防口腔医学的发展前景（略）第二章口腔流行病学第一节口腔流行病学的定义及其发展1、流行病学的定义及其发展△流行病学定义:①研究人群中疾病或健康状态的分布及其影响因素，②并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
2、口腔流行病学的定义及其作用★★口腔流行病学定义：①是用流行病学的原则、基本原理和方法，②研究人群中口腔健康与口腔疾病分布的规律及其影响因素，③为提供依据的科学。
口腔预防医学个人整理
第一章绪论口腔预防医学preventive dentistry:通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康及提高生命质量的科学与艺术。
一级预防primary prevention：又称病因预防。
针对疾病发生的生物、物理、化学、心理及社会因素采取预防措施，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的危害是一级预防的主要任务，也是预防医学的最终奋斗目标。
早期治疗。
防并发症和后遗症，尽量恢复或保留口腔功能。
第二章口腔流行病学（研究方法：观察法、实验法、理论研究）发展和分布的规律及其影响因素，同时研究口腔健康及其影响因素，为探讨口腔疾病的病因和流行因素、制定口腔保健计划、选择防治策略和评价服务效果打下良好基础。
（1）描述性流行病学的情况。
它的作用在于了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和为研究病因提供线索。
动态变化。
它的作用在于动态观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析。
（2）分析性流行病学间短、需要研究的对象少，适合研究一些病程较长的慢性病和罕见病。
可同时研究多个因素。
一定时间，比较两组的发病率，以检验该因素与某疾病病因的假设。
特点是观察时间长，可以获得不同暴露强度与疾病的关系，可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系。
（3加某些因素或消除某些因素以观察其对疾病发生或健康状态的影响。
分为临床实验、现场实验、社区干预实验★龋病常用的指数①恒牙龋失补指数：DMFT为龋失补牙数、DMFS为龋失补牙面数。
“龋”即已龋坏尚未填充的牙；“失”指因龋丧失的牙；“补”为因龋已做填充的牙②乳牙龋失补指数：9岁以下儿童丧失了不该脱落的乳牙，即为龋失牙③龋均mean DMFT: 指受检人群中每人口腔中平均龋失补牙数；龋面均mean DMFS：指受检人群中每人口腔中平均龋失补牙面数④龋面充填构成比：是指一组人群中的龋、失、补牙面中已充填的龋面（继发龋面不算）所占的比重⑤患龋率：在调查期间某人群中患龋病的频率⑥龋齿发病率：至少在一年时间内，某人群新发生龋病的频率。
口腔预防医学
预防口腔医学一、名词解释1、（研）stephan曲线2、（研）ART：非创伤性修复治疗，指使用手用器械清除龋坏组织，然后用粘结性、耐压和耐磨性较好的新型玻璃离子材料将龋洞充填，该方法简单易操作，患者易于接受，玻璃离子释放氟离子阻止龋进展。
主要适用于无牙髓暴露，无可疑牙髓炎症状的牙本质龋。
3、（研）CPI（community periodontal index）：社区牙周指数，WHO推荐使用的牙周病流行病学诊断标准，采用CPI牙周探针检查，以探诊为主，结合视诊的方法，判断牙龈出血、牙石和牙周袋深度，可反映个体和人群的牙周病流行情况。
4、（研）DMFS：龋、失、补、牙面数，龋指龋坏尚未充填的牙面，失指因龋丧失的牙面，补指因龋已做充填的牙面，患者口腔内这些牙面数之和。
5、（研）OHI：口腔卫生指数，包括软垢指数和菌斑指数，需检查全口28颗牙，分6个区段，共评价12个牙面的软垢、牙石菌斑情况后所得的指数（每个区段选择覆盖软垢、菌斑和牙石最多的1个唇面、1个舌/腭面进行，主要用于人群口腔卫生状况的评价）6、（研）pit and fissure sealant：窝沟封闭：指不去除牙体组织，在合面、颊面或舌面的点隙沟裂处涂布一层粘结性树脂，保护牙釉质不受细菌及代谢产物侵蚀，达到预防龋病发生的一种有效方法，主要适用于窝沟深，患者其他牙特别是对侧同名牙患龋或有患龋倾向者。
7、OHI-S：简化口腔卫生指数，只检查6个牙面：16、11、26、31的唇/颊面，36、46的舌面，包括简化软垢指数DI-S和简化牙石指数CI-S。
可以用于个人，但主要用于人群口腔卫生状况评价。
8、RCI（root caries index）：根龋指数，是指根龋数（包括患根龋的数目和因根龋而充填的数目）与牙龈退缩牙面数的比值，用以反映牙龈退缩与根面龋的关系。
9、OHE（oral health education）：口腔健康教育，是健康教育的一个分支。
口腔医师年度考核个人总结
口腔医师年度考核个人总结口腔医师年度考核个人总结（通用11篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的口腔医师年度考核个人总结，希望对大家有所帮助。
口腔医师年度考核个人总结篇1在经过一年的努力后，我终于可以说在不断的成长中得到了更多的进步。
作为医院医师的我，一年来认真努力的工作，今年年对我来说，也是一个相当值得怀念的一年，我相信随着我渐渐的成长，我会有更多的进步，这些都是我会做好的事情，我相信我能够做好，我会在不断的成长中，得到的发展的。
在来年年里，继续坚持：一、思想上政治上紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题服从领导，团结同事，爱岗敬业，未发生一起医疗差错与纠纷;工作中，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，本着“节约、节盛环保、优效”的原则，选择简单的医学专用方法，做出最理想的医学专用效果。
二、在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风认真学习，勤于总结，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。
更完善、娴熟地应用各种医学专用常用方法和技术，如：各部位的神经阻滞、各区域阻滞、各种全身医学专用方法和各种穿刺技术，以及各种仪器设备的保养使用。
指导、辅导实习医生，低年资住院医生和主治医生，理论与实践相结合，学习掌握基本医学专用方法的操作技术和工作流程，言传身教，对他们进行良好的医德医风医技方面的浸染，充分发挥了一名副主任医师应有的作用。
三、工作业绩与上年相比，医学专用例数有所增加日间医学专用水平有所提高;学习掌握了医学专用科几种新药的具体应用;小儿、老人医学专用更加得心应手。
今后，要更加善于学习、善于总结，与时俱进，紧跟时代步伐，学习掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。
就是这样的，作为一名医师，必须要有高度的责任感。
预防医学生工作总结怎么写
预防医学生工作总结怎么写预防医学生工作总结。
作为一名预防医学专业的学生，我深知预防医学的重要性和使命。
在过去的一段时间里，我参与了许多预防医学工作，积累了一些经验和体会。
在这篇文章中，我将总结我在预防医学工作中的所见所闻，分享一些我认为对于预防医学生来说很重要的工作经验。
首先，预防医学工作需要我们具备一定的专业知识和技能。
在学习过程中，我们要努力掌握预防医学的基本理论和方法，了解常见的疾病预防和控制策略，学会运用统计学和流行病学的方法进行疾病监测和分析。
同时，我们还要不断提升自己的沟通能力和团队合作精神，因为预防医学工作需要我们与各个领域的专业人士合作，共同推动健康促进和疾病预防工作。
其次，预防医学工作需要我们具备一定的实践能力和责任心。
在实践中，我们要学会运用专业知识和技能解决实际问题，积极参与社区健康宣教和健康促进活动，帮助人们养成健康的生活方式，预防疾病的发生和传播。
同时，我们还要关注疾病的流行趋势和风险因素，及时提出预防控制建议，为社区居民提供健康咨询和指导。
最后，预防医学工作需要我们具备一定的创新意识和发展眼光。
在面对新的健康挑战和问题时，我们要敢于创新，积极探索有效的预防控制策略，利用新技术和新手段提高预防医学工作的效果和水平。
同时，我们还要关注预防医学领域的最新发展和研究成果，不断学习和提升自己，为将来的预防医学工作做好充分准备。
总之，预防医学工作是一项重要而复杂的工作，需要我们具备全面的专业知识和技能，具备一定的实践能力和责任心，同时具备创新意识和发展眼光。
我相信，在不断的学习和实践中，我们预防医学生一定能够做出更大的贡献，为人类健康事业作出更大的努力和奉献。
口腔医生的个人工作总结
口腔医生的个人工作总结作为一名口腔医生，我每天面对着各种不同的口腔健康问题，我的工作总结主要包括以下几个方面：首先，我要时刻保持对口腔医学知识的更新和学习。
口腔医学是一个不断发展和更新的领域，我需要不断地学习新的治疗方法和技术，以提高我诊疗水平。
其次，我需要与患者进行充分的沟通和交流。
在治疗患者的过程中，我需要和患者进行详细的沟通，了解他们的病情和需求，制定出最合适的治疗方案。
同时，作为一名口腔医生，我要注重团队合作。
口腔医疗工作通常需要多个专业人员的配合，包括口腔医生、牙科护士、技师等，我需要和他们保持良好的合作关系，以确保患者得到最好的治疗效果。
最后，我要加强对口腔疾病预防的宣传和教育。
口腔健康的重要性不容忽视，我需要向患者和社会大众宣传口腔健康知识，帮助他们预防口腔疾病，提高口腔健康意识。
总的来说，作为一名口腔医生，我的工作需要不断学习和提高自己的诊疗水平，加强与患者和团队的沟通和合作，同时注重口腔疾病的预防和宣传。
希望我的努力能为更多的患者带来健康和快乐。
作为一名口腔医生，我的工作主要职责是诊断和治疗口腔疾病，包括蛀牙、牙周病、口腔溃疡、牙痛等。
在我的日常工作中，我经常处理各种不同年龄、不同背景的患者，因此需具有对患者的耐心和关怀，需要精通各种治疗方法，同时有很强的团队协作精神。
在日常工作中，我还需要指导患者正确正确刷牙方法及口腔卫生习惯，以预防口腔疾病的发生。
此外，作为口腔医生，我需要关注与全身健康的关联，识别出口腔疾病与全身健康的关联，全面了解患者的过敏史、家族病史等，做好病史和体格检查，以便提供最全面的治疗方案。
我的工作总结中，我也会包括定期参加专业培训和学术交流的内容，通过不断提高自己的专业水平，这有助于我提供更好的医疗服务。
除此之外，我也要定期评估自己的工作，总结治疗口腔疾病的经验，找到更好的方法和技术，提高诊疗效果。
从另一个方面来看，我也需要根据患者的需求不断改进自己的沟通技巧，使患者更好地理解并配合我的治疗计划。
口腔医生个人简短工作总结（通用5篇）
⼝腔医⽣个⼈简短⼯作总结（通⽤5篇）⼝腔医⽣个⼈简短⼯作总结（通⽤5篇） 时光如流⽔般匆匆流动，⼀段时间的⼯作已经结束了，这是⼀段珍贵的⼯作时光，我们收获良多，好好地做个梳理并写⼀份⼯作总结吧。
那么如何把⼯作总结写出新花样呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⼝腔医⽣个⼈简短⼯作总结（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼝腔医⽣个⼈简短⼯作总结1 xxxx年转瞬即逝，过去的⼀年中，在院领导和医院各科室同仁的⽀持帮助下，在⼯作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树⽴⾼度的事业⼼和责任⼼，围绕⼝腔科⼯作性质，围绕医院中⼼⼯作，严格管理，求真务实，踏实苦⼲，在医德医风、医疗质量、基层建设等⽅⾯取得了较好成绩，收获了成功和喜悦。
截⽌xxxx年x⽉，完成门诊治疗总量⼈次，其中团购⼈数超过x⼈次，⽹上获得优质评价，⽹络评分位居⾸位。
在汇报个⼈⼯作之前，我⾸先要感谢院领导，对我个⼈的信任和⽀持，为我指明⼯作⽬标和⽅向；感谢医院各科室的同仁们，对我⼯作的配合和帮助，让我在这样⼀个富有⽣机与朝⽓的⼤家庭⾥，倍感振奋。
现总结xxxx年⼯作，如下： ⼀、坚持党风建设，提⾼个⼈医德素质及服务质量 1、端正思想态度。
在思想上，始终按照党风要求保持⼀致，作为⼀名从军营⾥出来的医⽣，时时刻刻都保持严谨⼯作态度，紧紧围绕医院的百年春光梦，“诚信惠民”的经营理念，服从领导，团结同事，爱岗敬业，始终将患者安全及医疗安全放在⾸位，视其为我所追求的最终⽬标。
2、患者说好才是真的好。
把医德医风建设，真正落实到患者服务当中去，通过美团等团购⽹站，xxxx年来我科室就诊的患者超过x余⼈次，累计就诊⼈数已超x⼈次，顾客的好评如潮，美团的评分⾼达4。
9分（5分满分），在⽹站的销量、评价均排名第⼀。
3、“惠民”⾏动落地执⾏。
杜科新村的⼀名x多岁的患者，⾝患糖尿病多年，曾镶带⼀副义齿，因使⽤年限过长义齿断裂，跑了很多⼝腔医院门诊，都没有得到很好的修复，患者来到我门诊处，仔细听取患者的诉说要求及细节，认为义齿还有可修复的使⽤性，便为其修复，仅此⼀项为患者节省费⽤近千元，为减轻了患者的经济负担，患者因此⼗分感激，成为⼝腔科的忠实消费者。
口腔医学专业——职业生涯报告
口腔医学专业——职业生涯报告一、自我分析我是一名口腔医学专业的大学生，性格上我认为自己是一个有责任心、细心、耐心的人。
我善于倾听他人的需求，并尽力帮助他们解决问题。
在团队合作中，我能够积极参与并有效地与他人沟通合作，这些品质在将来从事医学工作中将会发挥重要作用。
我的优势在于对医学知识的兴趣和学习能力。
我对口腔医学有着浓厚的兴趣，并在学习过程中取得了较好的成绩。
我相信通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的口腔医生。
然而，我也意识到自己的劣势，比如有时候我可能会过于追求完美，导致在工作中花费过多的时间。
此外，我也需要不断提高自己的沟通能力和人际交往能力，以更好地与患者和同事相处。
二、社会、学校、家庭环境分析我所处的社会环境是一个竞争激烈的社会，医学行业尤其如此。
随着社会经济的发展，人们对口腔健康的重视程度也越来越高，这为我未来的发展提供了广阔的空间。
但与此同时，竞争也将会更加激烈，我需要不断提升自己的专业能力，才能在这个行业中立足。
在学校方面，虽然我的院校是一所普通本科学校，但学校为我们提供了良好的学习资源和学习氛围。
我们有资深的教授团队和现代化的实验设备，这为我们的学习提供了很大的帮助。
同时，学校也为我们提供了各种实习机会和社会实践活动，帮助我们更好地了解和适应社会。
家庭对我的支持也是我前进的动力之一。
虽然家庭条件一般，但我的父母始终支持我追求自己的梦想，他们为我提供了物质和精神上的支持，让我能够专心学习和成长。
三、职业目标我的短期职业目标是在大学毕业后进入一家口腔诊所或医院工作，积累临床经验，提升自己的专业能力。
长期目标是成为一名优秀的口腔医生，能够为更多的患者提供优质的医疗服务，并在口腔医学领域取得一定的成就。
为了实现这些目标，我计划在大学期间努力学习专业知识，参加各种相关的实习和培训，不断提升自己的临床技能和医疗水平。
同时，我还会多参加一些学术交流活动，拓展自己的人脉，了解行业最新的发展动态。
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第一章绪论口腔预防医学 :通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康及提高生命质量的科学与艺术。
一级预防：又称病因预防。
针对疾病发生的生物、物理、化学、心理及社会因素采取预防措施，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的危害是一级预防的主要任务，也是预防医学的最终奋斗目标。
又称临床前期预防，即在疾病发生的前期做到早期发现、早期诊断和早期治疗。
和后遗症，尽量恢复或保留口腔功能。
第二章口腔流行病学（研究方法：观察法、实验法、理论研究）分布的规律及其影响因素，同时研究口腔健康及其影响因素，为探讨口腔疾病的病因和流行因素、制定口腔保健计划、选择防治策略和评价服务效果打下良好基础。
（1）描述性流行病学的作用在于了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和为研究病因提供线索。
化。
它的作用在于动态观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析。
（2）分析性流行病学需要研究的对象少，适合研究一些病程较长的慢性病和罕见病。
可同时研究多个因素。
一定时间，比较两组的发病率，以检验该因素与某疾病病因的假设。
特点是观察时间长，可以获得不同暴露强度与疾病的关系，可以观察一种暴露因素与多种疾病的关系。
（3消除某些因素以观察其对疾病发生或健康状态的影响。
分为临床实验、现场实验、社区干预实验★龋病常用的指数①恒牙龋失补指数：为龋失补牙数、为龋失补牙面数。
“龋”即已龋坏尚未填充的牙；“失”指因龋丧失的牙；“补”为因龋已做填充的牙②乳牙龋失补指数：9岁以下儿童丧失了不该脱落的乳牙，即为龋失牙③龋均 : 指受检人群中每人口腔中平均龋失补牙数；龋面均：指受检人群中每人口腔中平均龋失补牙面数④龋面充填构成比：是指一组人群中的龋、失、补牙面中已充填的龋面（继发龋面不算）所占的比重⑤患龋率：在调查期间某人群中患龋病的频率⑥龋齿发病率：至少在一年时间内，某人群新发生龋病的频率。
⑦无龋率：全口牙列均无龋的人数占全部受检人数的百分率。
龋病流行程度的评价指标（12岁）：龋均（0-1.1 很低）（1.2-2.6 低）（2.7-4.4 中）（4.5-6.5 高）（6.6以上很高）【龋病流行特征】——地区分布（发展中国家，城市高于农村）、时间分布、人群分布（乳牙患龋率男性高于女性，恒牙女性高于男性；患龋率最高的是彝族，最低的是回族）【影响因素】：社会经济因素、氟摄入量（0.6-0.8患龋率最低）、饮食习惯、家族影响★牙周病常用指数■简化口腔卫生指数：只检查6个牙面即16、11、26、31的唇（颊）面和36、46的舌面。
包括简化软垢指数和简化牙石指数△.简化软垢指数0 = 牙面无软垢1 = 软垢覆盖面积占牙面1/3以下2 = 软垢覆盖面积为牙面1/3与2/3之间3 = 软垢覆盖面积占牙面2/3以上△.简化牙石指数0 = 龈上、龈下无牙石1 = 龈上石覆盖面积占牙面1/3以下2 = 龈上石覆盖面积占牙面1/3与2/3之间，或牙颈部有散在龈下牙石3 = 龈上石覆盖面积占牙面2/3以上，或牙颈部有连续而厚的龈下牙石■菌斑指数——每颗牙检查4个牙面，即近中颊面、正中颊面、远中颊面以及舌面，每个牙的记分为4个面记分之和除以4，个人记分为每颗牙记分之和除以受检牙数0 = 龈缘区无菌斑1 = 龈缘区的牙面有薄的菌斑，但视诊不可见，若用探针尖的侧面可刮出菌斑2 = 在龈缘或邻面可见中等量菌斑3 = 龈沟内或龈缘区及邻面有大量软垢■改良的菌斑指数——福州中泽口腔分析认为需先用菌斑染色剂染色0 = 牙面无菌斑1 = 牙颈部龈缘处有散在的点状菌斑2 = 牙颈部菌斑宽度不超过13 = 牙颈部菌斑覆盖面积超过1，不足牙面1/34 = 菌斑覆盖面积在牙面1/3与2/3之间5 = 菌斑覆盖面积占牙面2/3以上■牙龈指数0 = 牙龈健康1 = 牙龈轻度炎症，牙龈颜色有轻度改变并轻度水肿，探诊不出血2 = 牙龈中度炎症，牙龈色红，水肿光亮，探诊出血3 = 牙龈严重炎症，牙龈明显红肿或有溃疡，并有自动出血倾向■牙龈出血指数 0=探诊后牙龈不出血 1=探诊后可见牙龈出血■龈沟出血指数0=龈缘和龈乳头外观健康，轻探龈沟后不出血1=龈缘和龈乳头呈轻度炎症，轻探龈沟后不出血2=牙龈呈轻度炎症，有颜色改变，无肿胀或水肿，探诊后点状出血3=牙龈呈中度炎症，有颜色改变和轻度水肿，探诊后出血，血溢在龈沟内4=牙龈呈重度炎症，不但颜色改变，而且明显肿胀，探诊后出血，血溢出龈沟5=牙龈有色的改变，明显肿胀，有时有溃疡，探诊后出血或有自动出血★★社区牙周指数（考题）【检查器械】：牙周探针，探针尖端为直径为0.5小球，刻度为3.5、5.5、8.5、11.5 【检查项目】：牙龈出血、牙石、牙周袋深度【检查方法】：以探诊为主，结合视诊；所用力不超过20g6区段指数牙（20岁以上）【检查指数牙】:将口腔分为六个区段，检查牙龈出血和牙石、牙周袋深度。
A.20岁以上：10颗指数牙B.15-20岁：只检查6颗指数牙（避免第二恒磨牙假性牙周袋）C.15以下：只检查6颗指数牙，不查牙周袋规定：☆每个区段内必须有2颗或以上功能牙，并且无拔牙指征，该区段才做检查。
☆检查区段内以最重情况记分。
☆探查指数牙，若没有指数牙的区段，探查所有余留牙，以最重情况记分。
☆以6区段中最高分记分作为个人值。
【计分标准】：0= 牙龈健康1= 龈炎，探诊后出血2= 牙石，探诊可发现牙石，但探针黑色部分全部露在龈袋外3= 早期牙周病，龈缘覆盖部分探针黑色部分，龈袋深度4-54= 晚期牙周病，探针黑色部分被龈缘完全覆盖，牙周袋≥6或以上除外区段（少于2颗功能牙）9= 无法检查（不记录）牙周病的流行特征——地区分布（农村比城市严重）、时间分布（青春期龈炎发病达高峰，其后下降；牙周病患病率逐渐上升）人群分布（男性高于女性，龈炎最低朝鲜族，最高彝族）影响牙周病流行因素——口腔卫生、吸烟（危险性高2倍；瘾大者7倍）、营养、全身疾病口腔健康状况调查：是口腔流行病学中最常用的一种方法，就是在一个特定的时间内收集一个人群患口腔疾病的频率、流行强度、分布及流行规律的资料，是一个横断面调查。
★【调查目的】：1）查明口腔疾病在特定时间内的发生频率和分布特征及其流行规律2）了解和分析影响口腔健康的有关因素3）为探索病因，建立和验证病因假设提供依据4）选择预防保健措施和评价预防保健措施的效果5）评估治疗与人力需要★【调查项目】：一般项目、健康状况项目、问卷调查项目★【调查方法】：（1）普查——应查率要求在95%以上（2）抽样调查——单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样（3并估计在该群体中开展口腔保健工作所需的人力和物力。
这种方法只调查有代表性的指数年龄组的人群（5、12、15、35-44、65-74）（4般是对有代表性的1-2个年龄组少数人群进行调查★【样本含量】：样本量小则抽样误差大，样本量太大则造成浪费²²——t值为2，P为某病预期现患率，1， d为允许误差★【误差及预防方法】：可测量其大小，并能通过抽样设计和扩大样本来加以控制（1）选择性偏倚：随意选择样本所造成。
防止方法是严格按照随机抽样的设计方案抽样（2）无应答偏倚：防止方法是调查前做好组织宣传工作，改善调查方式使受检者积极配合（3）信息偏倚：A、因检查器械等造成的测量偏倚：如检查器械不规范，现场工作条件差，如光线不足等，防止的办法是按规定使用标准检查器械，并保持稳定的环境条件B、因调查对象引起的偏倚：包括回忆偏倚及报告偏倚。
防止的办法是调查中尽量设计可能的回忆目标，对一些敏感的问题选用间接询问法、对象转移法等技术以保证信息的可靠C、因检查者引起的偏倚：防止的办法一是疾病的诊断标准要准确，二是调查前要认真培训，三是调查前要做标准一致性试验（值小于0.4，可靠度不合格；0.41-0.6可靠度中等；0.61-0.8可靠度优；0.81-1完全可靠）★★口腔健康状况调查设计表（考题）（1）一般项目：如姓名、性别、出生日期等（2）健康状况项目：包括口外检查、颞颌关节评价、口腔黏膜情况、釉质发育不全、氟牙症、社区牙周指数、附着丧失、牙列状况及治疗需要、修复状况、牙合畸形等（3）问卷调查项目：研究对象的属性；口腔健康知识态度和行为；口腔健康相关生活质量临床试验应符合三个基本原则——随机、对照、盲法第四章龋病的预防龋活性试验——以致龋菌及酸性产物为指标，检测龋发生危险因素的试验称为～（1）试验——观察唾液中每毫升菌落形成单位的变形链球菌数量来判断龋的活性。
结果判断：“0和1”＜10^5 “2”＜ 10^5-10^6 “3”＞10^6（3为高龋活性）（2）试验——主要观察乳杆菌在唾液的数量。
＞10^4为高龋活性（3）试验——检测牙表面菌斑内产酸菌的产酸能力。
结果判断：蓝紫色（-）、绿色（+）、黄绿色（+ +）、黄色（+ + +）。
（+ +）培养管内为5.0-5.5为危险龋活性，（+ + +）为明显龋活性（4）试验——了解唾液的缓冲能力。
结果判断：试条从黄色变成蓝色，表示＞6说明唾液有缓冲能力，颜色不变则缓冲能力差★龋病的三级预防（1）一级预防——①进行口腔健康教育：普及口腔健康知识，了解龋病发生的知识，树立自我保健意识，养成良好口腔卫生习惯②控制及消除危险因素：合理使用各种氟化物及其他防龋方法，如防龋涂料、窝沟封闭等（2）二级预防——早期诊断早期处理，定期临床检查及X线检查，发现早期龋及时充填（3）三级预防——①防止龋病的并发症：对龋病引起的牙髓炎、根尖周炎应进行恰当的治疗，防止炎症继续发展②恢复功能：对牙体缺损及牙列缺损及时修复治疗★★龋病预防方法（考题）（1）菌斑控制——包括机械、化学、生物、免疫方法机械方法：牙刷、牙膏、牙线、牙签、牙间隙刷及牙间清洁器化学方法：氯己定、三氯生等生物方法：主要指酶类，有蛋白酶类和葡聚糖酶类免疫方法：防龋疫苗，为主动免疫（2）控制糖的摄入和使用糖代用品——减少食糖频率，少吃粘性食物（3）增强牙抗龋力——注意孕妇和儿童的营养和保健，避免出现乳恒牙的发育缺陷。
同时，通过应用氟化物、窝沟封闭等措施，增加牙齿的抗龋力（4）定期进行口腔健康检查，做到早发现早治疗——学龄前儿童建议每3-6个月定期检查；学龄儿童每6个月定期检查；成人每6-12个月进行口腔检查第五章氟化物与牙健康【人体氟来源】：①饮水（占65%）②食物（占25%）③空气④其他适宜摄氟量：防龋和维护其他正常生理功能的生理需要量（每千克体重每天0.05~0.07）【人体氟分布】：①血液、乳汁和软组织——75%的血氟存在于血浆中，其余主要存在于红细胞。
乳汁氟为血浆氟的1/2。
软组织一般低于血浆水平。
胎盘有部分屏障作用。
氟不易通过血脑屏障。
②骨和牙——机体内约99%的氟沉积在钙化组织中。