10级植物组织培养试卷题库
植物组织培养试题
农业生物技术第二章植物组织培养试卷班级___________ 姓名___________ 得分______________一、单项选择题（60）1．植物组织培养是（）A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织2．由于培养物脱离母株在试管内培养,故将植物组织培养又叫（）C．器官培养 D．离体培养A.初代培养B.继代培养3．细胞形态和功能发生永久性变化过程称为（）A.分生B.分化 C．脱分化 D．再分化4．对外植体进行的第一次培养称为（）A.初次培养B.器官培养 C．初代培养 D．继代培养5．在人工培养基上通过诱导外植体而形成的一团无序的薄壁细胞团叫（）A.分生组织B.保护组织 C．同化组织 D．愈伤组织6．大量生产实践证明,通过（）可以有效地去除植物体内的病毒,获得无毒种苗.A.茎段培养技术B.茎尖脱毒技术 C．组织快繁技术 D．转基因技术7．植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后,恢复或复制失去的部分,形成新的完整植株的能力,称为（）A.植物细胞全能性B.植物的极性现象 C．植物的再生功能 D．细胞的分化8．下列关于细胞全能性叙述正确的是（）A.每个生物体内的所有细胞具有相同的功能B.生物体内任何一个细胞可完成该生物体全部功能C．生物体每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D．生物体每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程9．构成胚的所有细胞几乎都保持着未分化的状态和旺盛的分裂能力，称为（）A.脱分化细胞B.成熟细胞 C．胚性细胞 D．再分化细胞10．愈伤组织表面和内部形成很多胚状体，称为（）B.胚泡C．体细胞胚D．合子胚A.胚囊11．植物再生功能的产生是由于植物受伤组织产生了（）A.细胞分裂素B.赤霉素 C．创伤激素 D．生长素12．草莓茎尖在4℃黑暗条件下，可以保持生活力达（）年之久A.4B.5 C．6 D．813．脱毒培养指的是（）A.种苗消毒后的培养B.种苗及土壤消毒后的培养D．无毒茎尖的培养技术C．外植体消毒后的培养14．植物组织培养的用途中不正确的是（ ）A.快速繁殖B.生产新品种 C ．生产生物碱 D ．生产白细胞介素－215．植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后给予适宜营养和外界条件D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内16．细胞具有全能性的原因是（ ）A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B.生物体的每一个细胞都具有全能性C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的17．植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B ．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C ．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程18．植物组织培养过程的顺序是（ ）①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化⑤再分化 ⑥植物体A ．①④③⑤②⑥B ．①④③②⑤⑥C ．①⑤④③②⑥D ．⑥①④③⑤②19．下列细胞全能性最高的是（ ）A ．植物的卵细胞B ．植物的精子细胞C ．被子植物的受精卵D ．被子植物的的叶肉细胞20.世界上首次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是（ ）。
植物组织培养测试题
植物组织培养测试题植物组织培养测试题⼀．单选题：1.⽢薯种植多年后易积累病毒⽽导致品种退化。
⽬前⽣产上采⽤茎尖分⽣组织离体培养的⽅法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量⽔平。
这种通过分⽣组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性2.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A.给与适宜的营养和外界条件。
B.导⼊其他植物细胞的基因。
C.脱离母体后，给与适宜的营养和外界条件。
D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内。
3.利⽤植物的茎、叶⽚等，在⽆菌条件下，培养在玻璃器⽫中⼈⼯配制的培养基上，使它发育成完整的植株。
这种技术可以⽤来培育植物新品种，也可以在较短时间内⼤量繁殖植物，还可以防⽌植物病毒的危害。
下列关于这种技术的叙述，正确的是( )①这种技术利⽤了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆⽣物体③这种技术是⼀种⽆性繁殖的⽅式④这种技术属于细胞⼯程的应⽤领域之⼀A．① B．①②③C．①② D．①②③④4.下图为将胡萝⼘的离体组织在⼀定条件下培育形成试管苗的过程⽰意图。
有关叙述正确的是A．利⽤此过程获得的试管苗可能为杂合⼦B：①②过程中都会发⽣细胞的增殖和分化C．多倍体植株的培育需经过如图所⽰过程D．此过程依据的⽣物学原理是细胞膜具有流动性5.下⾯为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是A．脱分化发⽣在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作⽤B．再分化发⽣在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶⽚细胞具有全能性D．⼈⼯种⼦可以解决有些作物品种繁殖能⼒差、结⼦困难或发芽率低等问题6.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪⼀项条件是不需要的A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充⾜的光照D.适宜的养料和激素7.MS培养基和培养微⽣物所配制的培养基的主要区别为( )A．MS培养基⼀般含植物激素，微⽣物培养基不含植物激素B．MS培养基不需要氨基酸，微⽣物培养基含各种氨基酸C．MS培养基不需碳源，微⽣物培养基含碳源D．MS培养基含维⽣素B1和维⽣素B6，微⽣物培养基不含有8.下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述，错误的是( )A．外植体可以⽤酒精灭菌 B．镊⼦等器械需酒精灭菌C．操作前⼿需酒精消毒 D．培养基需⾼压蒸汽灭菌9.植物组织培养所需营养的叙述，不正确的是( )A．MS培养基既含硝态氮⼜含铵态氮B．维⽣素以辅酶的形式参与⽣物催化剂酶系活动C．植物⽣长调节物质包括⽣长素、细胞分裂素及⾚霉素等D．植物组织培养过程中⽆需从外部供糖10.下列关于花药培养过程中注意事项的叙述，正确的是( )A．花药培养成功与否与材料选择⽆关B．花药培养成幼苗后，⼀定不能分瓶培养C．花药培养成愈伤组织的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光D．⼀般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率较⾼11.接种和培养花药时应注意的事项全对的⼀组是（）①不损伤花药②彻底去除花丝③幼⼩植株形成后需要光照④花药开裂释放出的幼⼩植株会分别发育成单倍体植株A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④12.在植物组织培养过程中，⽣长素和细胞分裂素的使⽤会影响实验结果。
植物组织培养试题与答案(集合版)
植物组织培养练习题1.植物组织培养：指要人工控制的条件下，将植物体的任何部分，或器官、或组织、或细胞，进行离体培养，使之发育形成完整植物体。
所谓人工控制的条件，即营养条件和环境条件；植物体的任何一部分是指根、茎、叶、花、果、实以及它们的组织切片和细胞。
2.愈伤组织培养：将外植体接种在人工培养基上，由于植物生长调节剂的存在，而使其细胞脱分化形成愈伤组织，然后通过再分化形成再生植株。
3.外植体：植物组织培养中的各种接种材料，包括植物体的各种器官、组织、细胞和原生质体等。
4.脱分化：一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象。
5、接种：把经过表面灭菌后的外植体切碎或分离出器官、组织、细胞，转放到无菌培养基上的全部操作过程。
6、褐变：外植体在培养过程中体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质，这种致死性的褐化物不但向外扩散使培养基逐渐变成褐色，而且还会抑制其他酶的活性，严重影响外植体的脱分化和器官分化，最后变褐而死亡的现象。
二填空植物组织培养根据培养方式分为固体培养和液体培养。
2、植物组织培养类型分为愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞和原生质体培养。
3、组织培养的主要应用领域有快速繁殖、脱毒、体细胞无性系变异和新品种培育、单倍体育种、种质保存、遗传转化、次生代谢物的生产等几个方面。
4、茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为快速繁殖和脱毒培养两种类型。
5、一般组织培养的几道工序如下：培养器皿的清洗、培养基的配制、分装和高压灭菌；无菌操作——材料的表面灭菌和接种，培养；试管苗的驯化、移栽与初期管理。
6、在进行植物组织培养室设计时，其设计应包括洗涤室、准备室、灭菌室、无菌操作室、培养室、细胞学实验室、摄影室等分室，另加驯化室、温室和大棚。
7、培养基的成分主要包括无机营养、氨基酸、有机附加物、维生素、糖、琼脂、激素、活性炭、PH。
8、植物器官培养主要是指植物的根、茎、叶、花器和幼小果实的无菌培养。
植物组织培养试题
选择题
植物组织培养中，常用于诱导愈伤组织形成的植物激素是？
A. 乙烯
B. 赤霉素
C. 生长素
D. 细胞分裂素（正确答案）
下列哪项不是植物组织培养的基本过程？
A. 外植体的选择与处理
B. 愈伤组织的诱导与分化
C. 直接种植于土壤中
D. 生根与移栽
（正确答案C）
在植物组织培养中，为了促进细胞伸长，通常使用的植物激素是？
A. 脱落酸
B. 细胞分裂素
C. 赤霉素（正确答案）
D. 乙烯
植物组织培养中，无菌操作的主要目的是？
A. 促进细胞分裂
B. 防止微生物污染（正确答案）
C. 提高生根率
D. 加速愈伤组织形成
下列哪种材料最适合作为植物组织培养的外植体？
A. 老化的叶片
B. 成熟的种子
C. 幼嫩的分生组织（正确答案）
D. 枯死的茎干
植物组织培养中，光照条件对哪一阶段尤为重要？
A. 愈伤组织诱导
B. 生根培养
C. 分化培养（正确答案）
D. 继代培养
下列哪项不是影响植物组织培养成功率的因素？
A. 培养基的pH值
B. 培养室内的湿度
C. 外植体的基因型
D. 培养基中的糖分种类（正确答案）
植物组织培养中，用于脱分化的培养基通常含有较高浓度的？
A. 生长素和乙烯
B. 赤霉素和脱落酸
C. 细胞分裂素和生长素（正确答案）
D. 乙烯和脱落酸
在进行植物组织培养时，为了保持细胞的正常生理功能，培养基中通常需要添加？
A. 大量元素和微量元素（正确答案）
B. 仅大量元素
C. 仅微量元素
D. 无需添加任何元素。
植物组织培养试卷及答案6套
《植物组织培养》试题(一)一、填空题（每空0.5分，共10分）1.植物组织培养按培养基的物理状态分为___________培养和___________培养。
2.在组织培养中，IAA等植物激素必须用__________法灭菌，而接种室空间可采用__________或__________法灭菌。
3.植物的胚胎培养，包括________________、________________、________________以及________________等四个内容。
4.1960年，英国学者Cocking用__________分离原生质体成功，从而开创原生质体培养技术。
5.对植物材料进行表面灭菌时，常采用的灭菌药剂为__________、__________、__________。
6.器官培养时，其营养器官的培养有__________、__________、__________三种方式。
7.大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______℃，培养基的pH值范围是_______。
8.用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1~3小时。
二、单项选择题（每题2分，共10分）1. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。
A 6-BA；B IAA；C NAA；D IBA2. 在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是_________。
A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏；B 支持作用；C 提供营养；D 调节PH 值3. MS培养基中，下列不属于大量元素的盐是_________。
A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O；D MgSO4.7H2O4. 下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。
A 小麦的茎尖培养；B番茄花柱培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养5.同一植株下列_________部位病毒的含量最低。
植物组织培养试题库
传播 27、试管微型薯 28、污染
二、 填空
1、按切除的植物体来源和培养对象的不同可分为
、
、
、
、
。
2、植物组织培养也叫
和
培养。
3、植物组织培养属于
繁殖。
4、裸子植物和单子叶植物的脱分化比
植物困难，成熟组织
比
组织困难，单倍体植物比
植物困难。
5、植物组织培养所需的营养成分主要有
、
、
几
种。
6、植物组织培养所需的营养成分都是以
、
、
五种方法。
、
、
、
34、脱毒苗的检测方法有
、
、
、
、
五种方法。
35、植物根段培养采用
的光照条件，其培养基多采用含无机
盐离子浓度
的培养基。
36、植物器官的培养分
、
两类。
37、植物茎段培养的外植体包括
、
、
在内的幼茎切段。
38、叶器官培养的外植体包括
、
、
、
、
、
。
2
39、植物花器官培养的外植体为
、
、
、
40、植物组织培养包括
A、内源激素---生长素由茎尖生长点产生 B、内源激素---生长素由茎尖生长点下面第一对叶原基产生
C、内源激素---生长素由茎尖生长点下面第二对叶原基产生
6
D、以上都是 37、物理脱毒能使植物病毒（ A、全部死亡 B、活性钝化
）。 C、活性增强
38、以下不是植物脱毒方法的为（ ）
A、生物方法
B、物理方法
植物组织培养复习题
一、 名词解释
1、植物组织培养
2、植物细胞的全能性
植物组织培育期末考试卷
植物组织培育期末考试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物组织培养中，外植体的消毒通常使用什么消毒剂？A. 75%的酒精B. 0.1%的次氯酸钠C. 1%的碘酒D. 3%的过氧化氢2. 植物组织培养中，诱导分化的培养基通常需要添加以下哪种激素？A. 细胞分裂素B. 赤霉素C. 乙烯D. 生长素3. 植物组织培养中，脱分化是指什么？A. 细胞的分裂和增殖B. 组织失去原有的结构和功能C. 细胞的分化D. 细胞的死亡4. 植物组织培养中，最常用的外植体是？A. 叶片B. 根C. 茎尖D. 花粉5. 植物组织培养中，愈伤组织的形态特征是什么？A. 快速生长的细胞团B. 具有特定形态的成熟组织C. 具有分化能力的细胞D. 具有再生能力的细胞6. 植物组织培养中，使用MS培养基的目的是什么？A. 促进细胞分裂B. 促进植物生长C. 维持细胞的代谢活动D. 促进植物分化7. 在植物组织培养过程中，光照对植物组织的影响是什么？A. 促进光合作用B. 促进细胞分裂C. 抑制细胞分裂D. 影响植物形态建成8. 植物组织培养中，什么是诱导分化的关键因素？A. 激素浓度B. 培养基成分C. 温度D. pH值9. 植物组织培养中，为什么需要进行外植体的消毒处理？A. 防止外植体受到机械损伤B. 避免外植体受到微生物污染C. 促进外植体的分化D. 保证外植体的水分供应10. 植物组织培养中，常用的激素有细胞分裂素和生长素，它们的主要作用是什么？A. 促进细胞分裂B. 促进细胞伸长C. 促进细胞分化D. 促进细胞的代谢活动二、填空题（每空1分，共20分）11. 植物组织培养是一种利用植物细胞、组织或器官在无菌条件下进行______的技术。
12. 植物组织培养中，培养基的pH值通常需要控制在______。
13. 在植物组织培养中，愈伤组织的诱导需要______和______的协同作用。
14. 植物组织培养的最终目的是获得______或______。
植物组织培养试题
第二章试题一、选择题（每题2分，共50分）1、下列属于细胞分裂素的植物激素是（）A IAAB NAAC 6-BAD 2,4-D2、植物组培中，进行微茎尖剥离的设备是（）A、放大镜B、显微镜 C 、解剖镜D、无需设备3、下列（）不是活性炭在组培中的作用。
A、吸附有毒物质B、减少褐变，防止玻璃化C、创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长D、增加培养基中的养分4、在组培中常用的维生素浓度约在（）A、1-5mg/lB、0.1-1 mg/l C 、10-20 mg/l D、5-10mg/l5、试管瓶内的无病毒苗应保存在温度为（）的低温环境中。
A、0度以下 B 、10-15度C、1-9度D、15-18度6、病毒在植物体内的分布规律为（）A 、嫩叶比老叶含量多B、未成熟的组织和器官含量少C、茎尖含量最多，生长点几乎没有D、病毒在植株体的分布是均匀的7、组培苗的室内培养过程不包括（）培养。
A、初代 B 、继代C、生根D、炼苗8、目前，生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是（）A、热处理脱毒 B 、茎尖培养脱毒C、愈伤组织培养脱毒D、化学脱毒9、接种用具可用（）法灭菌。
A、灼烧 B 、化学 C 、过滤 D 、照射10、生长中的蝴蝶兰幼嫩花茎最具分化（）能力。
A、顶芽B、不定芽C、胚状体D、原球茎11、大多数微生物属于（）A、光能自养型B、光能异养型 C 、化能自养型D、化能异养型12、下列（）不是细菌的特殊结构。
A、鞭毛B、荚膜C、芽孢D、伴孢晶体13、丝状真菌分离不宜采用（）A、稀释法B、组织分离法C、孢子分离法 D 、饵诱法14、土壤中细菌分离时，采样季节以（）为好。
A、春初B、夏末 C 、秋初D、冬末15、土壤细菌分离是土样浸提液水浴温度不可高于（）A、50度B、65度 C 、75度D、100度16、菌种保藏最基本的方法是（）A、斜面室温保藏B、斜面冰箱（4度）保藏 C 、沙土管保藏 D 、冷冻干燥保藏17、斜面冰箱保藏菌种的期限一般为（）A、3-6个月B、1-2年 C 、1-5年D、10-20年18、大规模工厂化液体培养微生物时常采用（0A、试管 B 、三角瓶C、摇瓶D、发酵罐19、（）的菌体能互相连接并延长成菌丝体称假菌丝。
植物组织培养复习题库
总题库园艺植物组织培养-题库1、茎段培养用于快速繁殖的优点在于培养技术简单易行，繁殖速度（较快）；芽生芽方式增殖的苗木质量好，且无病，性状均一；解决不能用（种子繁殖）的无性繁殖植物的快速繁殖问题等。
2、生根培养的目的是使再生的大量试管苗形成根系，获得完整的植株。
创造适于根的发生和生长的条件，主要是降低或除去（细胞分裂素）而加入生长素；MS培养基含盐浓度要适当加以（稀释），降低到1/2，1/3或1/4，甚至更低的水平。
3、翻译precocious germination（早熟萌发）4、翻译heterotrophy period（异养期）5、翻译autotrophy period（自养期）6、翻译endosperm culture（胚乳培养）7、翻译fertilization invitro（离体受精）8、翻译test tube fertilization （试管受精）9、翻译intraovarian pollination（子房内授粉）10、离体胚培养包括胚胎发生过程中不同发育期的胚，一般可分为（成熟胚）和幼胚培养。
11、成熟胚一般指（子叶期）后至（发育完全）的胚。
它培养较易成功，在含有无机大量元素和糖的培养基上，就能正常生长成幼苗。
12、幼胚是指（子叶期）以前的幼小胚，由于幼胚培养在（远缘杂交）育种上有极大的利用价值，因此，其研究和应用越来越深入和广泛。
13、幼胚培养，胚胎发育过程分为两个时期：一为（异养期），即幼胚由胚乳及周围的组织提供养分；二为（自养期），此时的胚已能在基本的无机盐和蔗糖培养基上生长。
14、在幼胚培养中，带有（胚柄）结构有利于幼胚的生长。
但一般较难与胚一起分离出来。
使用生长调节物质，如5mg/L（赤霉素）能有效地取代胚柄的作用。
15、根据无菌花粉授于离体雌蕊的位置，可将离体授粉分为三种方式，即离体柱头授粉、（离体子房授粉）和（离体胚珠授粉）。
16、子房内授粉可分为两种类型，即（活体子房内）授粉和（离体子房内）授粉。
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植物组织培养试题库一、名词外植体：在植物组织培养过程中，由植物体上切取的根、茎、叶、花、果、种子等器官以及各种组织、细胞或原生质体等统称为外植体。
热处理脱毒：利用病毒和植物细胞对高温忍耐性不同，选择适当的高温处理染病植株，使植株体内的病毒部分或全部失活，而植株本身仍然存活。
平板培养法：是把单细胞悬浮液与融化的琼脂培养基均匀混合，平铺一薄层在培养基底上的培养方法。
消毒：指杀死、消除或充分抑制部分微生物，使之不再发生危害作用。
玻璃化现象：在长期的离体培养繁殖时，有些试管苗的嫩茎、叶片呈现半透明水渍状，这种现象称为玻璃化。
脱毒苗：是指不含该种植物的主要危害病毒，即经检测主要病毒在植物内的存在表现阴性反应的苗木。
灭菌：是指用物理或化学的方法，杀死物体表面和孔隙内的一切微生物或生物体，即把所有生命的物质全部杀死。
褐变：是指外植体在培养中体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质，有时使整个培养基变褐，从而抑制其他酶的活性，影响材料的培养。
微尖嫁接：指在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养脱毒苗的技术。
主要程序：无菌砧木培养—茎尖准备—嫁接—嫁接苗培养—移栽。
植物细胞全能性：一个生活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整的植株。
人工种子：将组织培养产生的体细胞胚或不定牙包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊的外面包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜，形成一种类似自然种子的结构。
试管苗驯化：植物组织培养中获得的小植株，长期生长在试管或三角瓶内，体表几乎没有保护组织，生长势弱，适应性差，要露地移栽成活，完成由“异养”到“自养”的转变，需要一个逐渐适应的驯化过程。
器官培养：植物的根、茎、叶、花器（包括花药、子房）和幼小果实的无菌培养。
微体嫁接：指将0.1-0.2mm 的茎尖作为接穗，嫁接到由试管中培养出来的无菌实生砧木上，继续进行试管培养，愈合成为完整的的植株。
植物组织培养试题
植物组织培养试题一、名词解释：（每小题3分，共15分）1、初代培养基2、脱分化3、液体培养4、细胞全能性5．再分化二、填空（每空1分，共40分）1、植物组织培养过程中，最常用的培养基是，培养基的pH因外植体的来源不同而异，常用和调节pH，大多数植物的pH要求调节在范围内。
2、可以通过、、、、等措施预防褐变的发生。
3、植物组织培养时，外植体可以是、、、。
4、应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗，主要程序为→→→→。
5、组织培养植株的再生途径有两条：一是发生，另一是发生。
6、在配制培养基时，可以在培养基中添加，利用其吸附能力，可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附。
7、培养基的灭菌要求压力为、温度为、维持时间为。
8、组织培养中常用的生长素有吲哆乙酸（IAA），2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D），吲哆丁酸（IBA），萘乙酸（NAA），它们的作用强弱顺序为> > > 。
9、茎尖微繁殖过程一般包括五个阶段，即、、、、。
10、茎尖分生组织培养的目的主要是，其茎尖一般取毫米。
为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与结合起来。
脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行。
11、污染的原因从病源菌上分析主要有两大类、。
三、判断正误，并改错。
（每小题2分，共20分）1、一般将微量元素母液均配制成10倍，在配制培养基时，使用量为10ml/L。
细胞分裂素/生长素的比值较高时，有利于愈伤组织的诱导。
2、对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物，要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值，只能通过叶培养。
3、植物生长调节物质使用不当时，材料也容易褐变，生长素有刺激多酚氧化酶活性提高的作用。
4、利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。
5、某些植物通过愈伤组织培养可以获得无病毒苗。
6、无病毒植株不具有抗病毒的能力，而且在清除病毒之后，体内营养和生理状况发生改变，因而对其他病毒和病原体的侵染更为敏感，因此在种植脱毒苗的一定要隔离种植。
《植物组织培养》期末考试试卷附答案
《植物组织培养》期末考试试卷附答案一、名词解释（共5题，每题2分，共10分）1、快速繁殖(微繁殖)：2、脱分化：3、原生质体融合（体细胞杂交）：4、脱毒苗：5、愈伤组织培养:二、填空题（共20空，每空2分，共40分）1、1943年，提出了植物细胞，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养为一门新兴学科。
2、糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的，而且还能维持。
3、培养基的种类按其态相不同分为与，其灭菌方法一般采用灭菌方法。
4、愈伤组织形成大致经历、和三个时期。
5、无病毒苗的保存分：和两种方法。
6、分离细胞的材料可以是完整植株的，尤其效果好，也可以选用组织培养物。
7、花粉分离常用的方法有：、、。
8、适合双子叶植物花药培养；适合豆科和十字花科花药培养适合禾谷类作物的花药培养。
三、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、植物组织培养属于（）范畴。
A、蛋白质工程B、基因工程C、微生物工程D、细胞工程2、植物组织培养实验室设置的基本原则是安静、（）、远离繁忙的交通线，但又交通方便。
A、清洁B、精确C、安全D、经济3、超净工作台使用前必须开启紫外灯（）分钟进行灭菌。
A、5B、10C、15D、204、植物离体培养中培养基的pH范围应该控制在（）。
A、5.5-6.0B、4.0-7.0C、＜4.0D、＞7.05、炼苗的环境开始时和（）相似，后期类似于田间栽培条件。
A、培养室条件B、无菌界室条件C、缓冲间条件D、准备室条件6、离体培养常用的生长调节物质主要是（）。
A、VB1和VB2B、肌醇和氨基酸C、生长素和细胞分裂素D、大量元素和微量元素7、在进行花药和花粉培养时，最适宜的花粉发育时期是（）。
A、成熟花粉粒；B、单核花粉期；C、二核花粉期；D、三核花粉期8、离体培养中容易出现的三大问题是：污染、褐变和（）现象。
A、死亡B、老化C、黄化D、玻璃化9、配制（）溶液时应先用10%的HCl溶解，再加蒸馏水定容。
植物组织培养技术考核试卷
14.植物组织培养中，以下哪些条件适宜于芽的分化？（）
A.降低细胞分裂素浓度
B.提高生长素浓度
C.增加光照时间
D.提高温度
15.以下哪些植物组织培养技术可用于繁殖病毒-free植物？（）
A.茎尖培养
B.胚培养
C.愈伤组织培养
D.叶片培养
16.植物组织培养中，以下哪些因素会影响植物生长调节剂的效果？（）
3.植物组织培养可以在任何环境条件下进行，不需要控制环境因素。（×）
4.在植物组织培养中，愈伤组织的形成通常需要降低细胞分裂素的浓度。（×）
5.植物组织培养技术可以用于生产无病毒植物，从而提高植物的健康状况。（√）
6.在植物组织培养中，所有的植物细胞都能在相同的培养基上生长和分化。（×）
7.植物组织培养技术只能用于实验室研究，不能应用于生产实践。（×）
A. 70%酒精
B. 10%次氯酸钠
C. 1%硝酸银
D. 5%苯酚
5.植物组织培养中，决定植物生长方向的因素是：（）
A.光照方向
B.培养基成分
C.培方式可以用于快速繁殖：（）
A.胚培养
B.愈伤组织培养
C.芽培养
D.根培养
7.植物组织培养中，诱导愈伤组织的培养基通常含有较高浓度的：（）
8.通过植物组织培养技术，可以实现对植物遗传特性的精确改变。（√）
9.在植物组织培养中，外植体的消毒可以使用紫外线照射的方法。（×）
10.植物组织培养技术是一种快速、高效且成本低的植物繁殖方法。（√）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请简述植物组织培养技术的基本步骤，并说明每个步骤的重要性。
A.提高细胞分裂素浓度
(完整word版)植物组织培养试题
植物组织培养试题一、名词解释1. 外植体2.愈伤组织培养3. 单倍体育种4. 液体悬浮培养5. 玻璃化现象1、外植体：在植物组织培养过程中，由植物体上切取的根、茎、叶、花、果、种子等器官以及各种组织、细胞或原生质体等统称为外植体。
2、热处理脱毒：利用病毒和植物细胞对高温忍耐性不同，选择适当的高温处理染病植株，使植株体内的病毒部分或全部失活，而植株本身仍然存活。
3、平板培养法：是把单细胞悬浮液与融化的琼脂培养基均匀混合，平铺一薄层在培养基底上的培养方法。
4、消毒：指杀死、消除或充分抑制部分微生物，使之不再发生危害作用。
5、玻璃化现象：在长期的离体培养繁殖时，有些试管苗的嫩茎、叶片呈现半透明水渍状，这种现象称为玻璃化。
1、脱毒苗：是指不含该种植物的主要危害病毒，即经检测主要病毒在植物内的存在表现阴性反应的苗木。
2、灭菌：是指用物理或化学的方法，杀死物体表面和孔隙内的一切微生物或生物体，即把所有生命的物质全部杀死。
3、褐变：是指外植体在培养中体内的多酚氧化酶被激活，使细胞里的酚类物质氧化成棕褐色的醌类物质，有时使整个培养基变褐，从而抑制其他酶的活性，影响材料的培养。
4、纸桥培养：将培养基中放入滤纸，再将材料置于滤纸上进行培养称为纸桥培养。
5、微尖嫁接：指在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养脱毒苗的技术。
主要程序：无菌砧木培养—茎尖准备—嫁接—嫁接苗培养—移栽。
1. 植物细胞全能性：一个生活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整的植株。
2. 人工种子：将组织培养产生的体细胞胚或不定牙包裹在能提供养分的胶囊里，再在胶囊的外面包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜，形成一种类似自然种子的结构。
3. 试管苗驯化：植物组织培养中获得的小植株，长期生长在试管或三角瓶内，体表几乎没有保护组织，生长势弱，适应性差，要露地移栽成活，完成由“异养”到“自养”的转变，需要一个逐渐适应的驯化过程。
《植物组织培养》试题库(最终版)
目录绪论 (3)第一章实验室设备和一般技术 (4)第二章培养基及其配制 (5)第三章操作技术 (6)第四章外植体的选择与灭菌 (7)第五章外植体的接种和培养 (8)第六章愈伤组织培养 (10)第七章器官培养 (11)第八章植物快速繁殖与脱毒 (12)第九章细胞培养 (14)第十章原生质体培养和体细胞杂交 (15)第十一章常见植物的脱毒与快速繁殖技术 (16)第十二章种质保存 (17)《植物组织培养》试题库绪论一、名语解释植物组织培养细胞全能性细胞分化细胞脱分化细胞再分化二、填空1.组织培养的理论依据是：。
2.植物组织培养的类型有：、、、、等。
3.1943年，提出了植物细胞，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养为一门新兴学科。
答案：1.细胞全能性学说2.植株培养、器官培养、细胞培养、组织培养、原生质体培养3.white、“全能性”学说三、简答题1.简述植物组织培养的理论依据？2.植物组织培养的类型？答案：1.植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都携带有一套完整的基因组，并具有发育成为完整植株的潜在能力。
2.愈伤组织培养、器官培养、胚培养、细胞培养、原生质体培养。
四、论述题论述组织培养在农业上的应用。
第一章实验室设备和一般技术一、名词解释超净工作台高压蒸汽灭菌锅二、填空1.组织培养实验室必要的设备有、、、、、、、等。
2.实验室中常用移液管容量有、、、、、。
3.铬酸洗涤液有哪几种、、。
4.一个组织培养实验室通常包括哪几个分室、、。
答案：1.超净工作台、高压灭菌器、空调机、天平、显微镜、蒸馏水发生器、酸度计。
2.0.1ml、0.2ml、0.5ml、2ml、5ml、10ml3.稀铬酸洗涤液、强铬酸洗涤液、饱和铬酸洗涤液4.洗涤室、准备室、接种室、培养室三、简答题1.玻璃器皿的洗涤应注意哪些问题？答案：1.①新购器皿含有游离碱性物质，需要用1%的盐酸浸泡一夜，然后用肥皂水洗净，清水冲洗，用蒸馏水冲淋。
组织培养试题及答案
组织培养试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 组织培养是指在无菌条件下，利用植物的________进行培养的技术。
A. 根B. 茎C. 叶D. 全部2. 在组织培养过程中，通常使用哪种物质作为固定和营养提供？A. 琼脂B. 明胶C. 硅胶D. 淀粉3. 下列哪项不是组织培养的优点？A. 快速繁殖B. 保持母本的优良性状C. 容易变异D. 培养周期短4. 组织培养中常用的激素是________。
A. 生长素B. 细胞分裂素C. 两者都是D. 两者都不是5. 组织培养的最终目的是获得________。
A. 愈伤组织B. 胚状体C. 完整的植株D. 细胞悬浮液二、填空题（每题2分，共10分）6. 组织培养中，通过改变________和________的比例，可以影响愈伤组织分化的方向。
7. 植物组织培养的基本过程包括外植体的消毒、________、________、生根和移栽等步骤。
8. 在组织培养中，愈伤组织的诱导通常需要较高的________浓度和较低的________浓度。
9. 组织培养技术可以用于植物的________和________，也可以用于转基因植物的再生。
10. 组织培养中，为了防止玻璃化现象，需要控制培养基的________和________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述组织培养技术在农业生产中的应用。
12. 描述组织培养过程中的脱分化和再分化过程。
四、论述题（每题20分，共40分）13. 论述组织培养技术在植物遗传改良中的作用及其局限性。
14. 以某种植物为例，设计一个组织培养实验方案，包括实验目的、材料、方法步骤和预期结果。
五、实验操作题（20分）15. 设计一个实验来验证生长素和细胞分裂素对愈伤组织分化的影响。
答案：一、选择题1. D2. A3. C4. C5. C二、填空题6. 生长素；细胞分裂素7. 愈伤组织的诱导；愈伤组织的增殖8. 生长素；细胞分裂素9. 快速繁殖；遗传改良10. 湿度；温度三、简答题11. 组织培养技术在农业生产中的应用包括快速繁殖优良品种、生产脱毒苗、培育新品种、生产次生代谢产物、转基因植物的再生等。
《植物组织培养》试题及答案
试卷编号NO：高等函授教育《植物组织培养》试题学号：姓名：一名词解释：（10*2分=20分）1、植物细胞组织培养2、细胞全能性3、脱分化4、外植体5、试管苗驯化6、间接不定芽发生7、双极性8、微体嫁接9、人工种子10、体细胞无性系变异二填空：（30*1分=30分）1、目前植物组织培养应用最广泛的方面是和。
2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做，另一种叫做。
3、培养用具的常用灭菌方法有、、。
4、某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行，而要进行。
5、一般来说，黑暗条件下有利于的增殖，而往往需要一定的光照。
6、植物离体授粉技术通常包括、、三个方面。
7、一般液体培养的继代时间较短，继代一次；而固体培养继代时间可以长些，继代一次。
8、外植体器官发生的三种途径包括、、。
9、从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生植株，胚培养通常产生植株，通常产生三倍体植株。
10、脱毒苗鉴定与检测的主要方法有、、、。
11、在生长素中，对于许多作物花粉的启动、分裂、形成愈伤组织和胚状体起着决定性作用，但是对却有抑制作用。
12、用平板培养法培养单细胞或原生质体时，常用来衡量细胞培养效果。
13、用药剂处理是诱导染色体加倍的传统方法。
三计算题（1*10分=10分）某培养基的配方是MS＋BA 2.0mg/L＋NAA 0.5mg/L＋2.5%蔗糖＋0.7％琼脂粉。
MS母液的浓度分别是：大量元素２０倍，微量元素500倍，铁盐100倍，有机物５０倍；BA母液浓度1.0 mg/ml ，NAA母液浓度0.1mg/ml。
要配制400ml 该培养基，需要吸取各种母液各多少ml？分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克？（要求写出计算步骤）四简答题（5*5分=25分）1、造成组织培养过程中发生污染的原因有哪些？如何有效控制污染？2、简述外植体消毒的一般步骤。
3、胚培养在科学研究及生产实践中有哪些应用？4、结合花粉培养，简述看护培养法。
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一、填空题1、植物组织培养成功与否，一方面取决于培养材料本身的性质；另一方面取决于培养基的种类和成分。
2.一个已停止分裂的成熟细胞转变为____分生______状态，并形成___细胞团_______的现象称为"脱分化"3植物组织培养技术的三大难题分别为褐变，污染、和玻璃化。
4具有防止褐变作用的维生素是_____维生素C_________。
5病毒在植物体内的运转方式有短距离运转和长距离运转两种，前者经过胞间连丝向邻近细胞中扩散，速度很慢。
后者通过寄主植物韧皮部的疏导组织随着营养输送进行转移，速度很快。
6.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进_____根_____的生长，这时___分化_____占主导地位；比值高促进___苗____的生长，这时_____分裂___占主导地位悬浮培养的材料必须达到悬浮培养物质分散性多、细胞核较小均一性好和生长迅速等三个要求。
7、连续培养是指在培养过程中，以不断抽取用过的培养基并注入新鲜的培养基，使培养不断得到养分补充，保持其稳定状态的培养8．培养基的母液一般是配成＿大量元素，微量元素，维生素＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿氨基酸＿＿４类存放备用。
３．ＭＳ培养基中组成大量元素的盐类分别是＿＿硝酸钾＿＿＿和＿＿＿硝酸铵＿＿＿＿。
9．一般情况下，细胞分裂/生长素的比值高，有利于愈伤组织长＿＿芽＿＿，比值低有利于长＿根＿＿＿。
10．在植物的材料灭菌中，酒精的浓度用＿＿75%＿＿＿，处理时间一般在＿＿＿＿＿范围，是靠_________杀菌的；升汞的浓度一般用＿＿1%~2%＿＿＿，处理的时间在＿＿5~10min ＿＿＿范围，升汞是靠____hg2+_____杀菌的；杀菌剂中的次氯酸钠是靠_____Cl-____杀菌的。
11．培养植物适宜的温度大多在＿＿＿＿25度+-2＿＿，光照强度在＿＿＿＿＿＿，光照时间在＿＿＿。
12、进行热处理植物脱毒的温度在_______85度___左右。
13、配制螯合态铁盐需要的成分是__7水硫酸铁_______和_____edta2钠_____。
14、培养基中有机态N素营养主要是-______硝态氮_____和____铵态氮_______。
13原生质体的融合可实现_______体细胞___的杂交，其融合的方式分为_______自发融合_______和_______诱导融合_______两类。
14从再生植株倍性来看，小孢子培养通常产生单倍体植株，胚培养通常产生二倍体植株，胚乳培养通常产生三倍体植株。
15.具有防止褐变作用的维生素是______vc________。
18.进行植物组织培养最基本的前提条件是配置培养基_______。
16离体叶片在诱导愈伤组织的培养基上培养，一般从叶缘或叶脉处容易发生愈伤组织。
17.某些生长调节物质及抗生素、酶类物质遇热不稳定，对其灭菌时不能进行高压蒸汽灭菌，而要进行过滤方法灭菌。
18配制培养基时，一般先配制母液，其目的在于__使用方便_________和_______用量准确____。
19分生区域内无维管束，病毒只能通过________胞间连丝____传递。
20在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成_________正比___，而与脱毒效果成_反比____________。
二、单项选择题1、( c )可作为植物外植体的表面消毒剂是。
A. 漂白粉和水B. 次氯酸钠溶液和聚乙二醇C. 氯化汞和新洁尔灭D.酒精和氯化钠2、( b ）大多数植物组织培养最适温度一般为℃。
A.37±1℃B.26±2℃C.16±2℃D.4±2℃3、( a )在适宜的培养条件下，还可使愈伤组织长期传代生存下去，这种培养称为。
A. 继代培养 B. 再分化培养 C.胚状体培养 D. 驯化4、( b )大多数植物组织培养培养基最适pH为。
A.5.0-7.0B. 5.0-6.0C. 3.0-4.0D. 7.0-8.05、( a ）外植体褐变的原因是。
A.外植体中的多酚氧化酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
B. 外植体中的琥珀酸脱氢酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
C. 外植体中的磷酸化酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
D. 外植体中的三磷酸腺苷酶被激活，使细胞的代谢发生变化。
6．植物组培初代接种易污染的可能原因＿＿＿＿A材料过嫩B材料过老C接种材料过大D每瓶接种数量太少7.影响培养基凝固程度因素有_________。
A琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH8．愈伤组织不分化、生长过旺、疏松，其原因有＿＿＿＿＿A糖的浓度过高B培养基的渗透压过低C生长素和分裂素过高D生长素和分裂素过低9．有一种植物经初代培养得到４株无菌苗，以后按每３６天继代增殖一次，每次增殖倍数为３倍，一年后繁殖苗有＿＿＿＿＿＿A 3×410株B 4 × 312株C ４× 310株D３× 412株10. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。
A BA；B NAA；C ZT；D 2.4－D11. 植物组织培养可用于：_____________。
A 快速繁殖；B 脱除病毒；C 提高品质；D 育种；E 减少品种变异12、诱导试管苗分化丛芽，培养基的调整应_____________。
A加大生长素的浓度B加大分裂素的浓度C加活性炭D 降低盐的浓度。
13. 下列不属于MS中微量元素的盐是_________。
A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O；D MgSO4.7H2O14. 对生根培养不起作用的激素是：______a_____。
A GA；B IAA；C NAA；D IBA15、( d )在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是 d 。
A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C、利用花药离体培养得到单倍体植株D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株16、( c ）植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为。
A、脱分化 B、去分化 C、再分化 D、脱分化或去分化17、( bd ）下列哪种不是原生质体分离所用的酶___bd______。
A、纤维素酶B、淀粉酶C、果胶酶D、半纤维素酶18、( a )在花药培养中下列哪种不是花粉的发育过程__a_______。
A、营养细胞发育途径B、生殖细胞发育途径C、胚状体发育途径D、花粉均等分裂途径19、( d )下列哪种在MS培养基中不起促进生长作用___d______。
A、氨基酸B、肌醇C、维生素D、琼脂20、( d )下列技术培育出的新个体中，遗传物质只来源于一个亲本的是 d 。
①细胞组织培养②细胞融合③扦插④诱导产生多倍体⑤杂交育种⑥转基因工程A、①④B、①③C、②④D、⑤⑥21、( c )在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是 c 。
A、利用花药离体培养得到单倍体植株B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株D、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株A、②③①④B、③②①④C、①②③④D、③①②④22、 ( a )下列技术培育出的新个体中，遗传物质只来源于一个亲本的是。
①细胞组织培养②细胞融合③扦插④诱导产生多倍体⑤杂交育种⑥转基因工程A、①④B、①③C、②④D、⑤⑥23、( c )下列有关细胞全能性的含义，正确的是。
A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程24、(d )下列不属于活性炭在组织培养中的作用是_________。
A、吸附有毒物质B、减少褐变，防止玻璃化C、创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长D、增加培养基中的养分25、( a )下列那种不是无性繁殖的器官_________。
A、种子B、枝条C、块茎D、块根26、( ) 原生质体纯化步骤大致有如下几步 3124 。
①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r／min离心15min。
用吸管谨慎地吸去上清液。
②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。
③将原生质体混合液经筛孔大小为40～100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。
④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。
一般原生质体的培养密度为104～106／ml。
27、( b ) 植物离体保存的主要步骤是。
①离体培养物的保存②离体培养与祛除病原物③种质离体收集④遗传稳定性鉴定A、①②③④B、③②①④C、②④①③D、①②④③28、 ( c ) 原生质体纯化步骤大致有如下几步。
①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r／min离心15min。
用吸管谨慎地吸去上清液。
②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。
③将原生质体混合液经筛孔大小为40～100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。
④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。
一般原生质体的培养密度为104～106／ml。
A、①②③④B、③②①④C、③①②④D、②③①④29、( a )下列有关细胞全能性的含义，正确的是。
A、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程三、判断题1、（ t ）胚状体的维管组织与母体结构和外植体的维管组织一般没有联系。
2、（ f ）培养基当中生长素与细胞分裂素的比例高时，仅形成愈伤组织。
3、（ f ）对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞（或小细胞团）进行培养，形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。
4、（ t ）植物组织与细胞培养方法生产出药品，农药，香料，色素及食品添加剂。
5、（ f ）超低温保存是指在-100℃温下使细胞代谢和生长处于基本停止的状态，在适宜的条件下可迅速繁殖，生出新的植株，并保持原来的遗传特性。
6、（ f ）FAD法可显示细胞内脱氢酶的活性，脱氢酶使FAD 还原生成一种红色的物质，作为检验活细胞的方法。