走进生物实验室PPT课件(说课) 冀教版共22页
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走进生物实验室课件2023--2024学年冀少版生物七年级上册
第一章 第一节
走进生物实验室
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
重点与难点
3
教学内容
4
课后练习
学习目标
重点与难点
教学引入
小学时，就有许多同学非常喜欢 生物，升入中学以后可以在生物实验 室里学习了，同学们异常兴奋。你知 道生物实验室是什么样子的吗？在生 物实验室里，我们都能做些什么呢？
新知讲解
生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场 所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解 生命现象，探索生命活动的规律。
想一想
1.在生物实验室我们应该注意一些什么呢？ 2.为什么要严格遵守实验守则？ 3.想一想，课前、课中、课后应该注意些什么 问题呢？
学生实验守则
1、学生到实验室上课，课前必须进行认真预习。
2、进实验室后，要保持良好秩序。实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实 验仪器、器材、药品等是否齐全。
3、实验中要按操作规范进行，如果出现异常或意外事故，要立即停止实验并向 教师报告。
A.50、255
B.100、450
C.50、576
D.150、675
下节课再见
4、实验结束时，要切断电源、水源、火源，清洗有关器皿，整理好仪器、器材、 药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生轮流值日。
显微镜
嗜热链球菌 保加利亚乳杆菌
显微镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜柱 镜座
目镜
镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器
反光镜
镜筒 支持和连接， 并让光线通过
转换器 安放和转换物镜
烧杯:用于加热、配制溶 液、转移液体。
解剖针:固定、展平或 挑取少量物体。
走进生物实验室
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
重点与难点
3
教学内容
4
课后练习
学习目标
重点与难点
教学引入
小学时，就有许多同学非常喜欢 生物，升入中学以后可以在生物实验 室里学习了，同学们异常兴奋。你知 道生物实验室是什么样子的吗？在生 物实验室里，我们都能做些什么呢？
新知讲解
生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场 所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解 生命现象，探索生命活动的规律。
想一想
1.在生物实验室我们应该注意一些什么呢？ 2.为什么要严格遵守实验守则？ 3.想一想，课前、课中、课后应该注意些什么 问题呢？
学生实验守则
1、学生到实验室上课，课前必须进行认真预习。
2、进实验室后，要保持良好秩序。实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实 验仪器、器材、药品等是否齐全。
3、实验中要按操作规范进行，如果出现异常或意外事故，要立即停止实验并向 教师报告。
A.50、255
B.100、450
C.50、576
D.150、675
下节课再见
4、实验结束时，要切断电源、水源、火源，清洗有关器皿，整理好仪器、器材、 药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生轮流值日。
显微镜
嗜热链球菌 保加利亚乳杆菌
显微镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜柱 镜座
目镜
镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器
反光镜
镜筒 支持和连接， 并让光线通过
转换器 安放和转换物镜
烧杯:用于加热、配制溶 液、转移液体。
解剖针:固定、展平或 挑取少量物体。
第一节走进生物实验室课件冀少版生物七年级上册
显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数
物镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，视野变暗。
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
1号(放大50倍)
2号(放大400倍)
光学显微镜的放大倍数越大，细胞数目越少。
3号(放大150倍)
4号(放大800倍)
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
学生实验守则
一、遵守各项制度，严格按实验室操作规范实验。
二、保持环境卫生。
三、保持安静，听从教师指导。
四、实验前明确实验目的、方法、步骤。
五、实验前对仪器、设备进行检查，如有问题及时向教师汇报。
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
平面镜：光线强时用
反光镜
凹面镜：光线弱时用
光线较强时：小光圈、平面镜
光线较弱时：大光圈、凹面镜
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
镜头
目镜与物镜比较：
图示
放大倍数特点
目镜
镜头越长，放大倍
数越（ 小 ）
物镜
镜头越长，放大倍
数越（ 大 ）
显微镜的
放大倍数
目镜放大倍数×物镜放大倍数
1-1 走进生物实验室
Walk into the biology lab
显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数 × 物镜的放大倍数
目镜
物镜
5×
10×
16×
10×
50×
100×
《走进生物实验室》课件
了解实验室涉及的生物材料、微生物 和细胞株的安全级别和使用要求。
严禁随意将实验废弃物带出实验室， 应按照规定进行灭菌或焚烧处理。
在处理生物材料时，应穿戴适当的个 人防护用品，如生物安全柜、口罩、 实验服、手套等。
如发生生物安全事故，应立即采取应 急措施，并及时报告。
辐射安全与防护
了解实验室涉及的辐射源和仪器设备的安全操作规程和 防护措施。
06
生物实验室的未来发展与 展望
新技术与新方法的探索与应用
基因编辑技术
自动化与智能化设备
随着CRISPR-Cas9等基因编辑技术的 发展，未来生物实验室将更广泛地应 用基因编辑技术，用于疾病治疗、生 物育种等领域。
生物实验室将引进更多自动化和智能 化的实验设备，如自动化样本处理系 统、智能显微镜等，提高实验效率和 降低人工误差。
生物实验室是生物学教学和科研的重要场所，为学生和研究 者提供了一个良好的实验环境和条件，帮助他们更好地理解 和探索生命科学的奥秘。
生物实验室的历史与发展
生物实验室的历史可以追溯到17世 纪，当时显微镜的发明使得人们可以 观察到细胞等微小结构，从而开启了 生物学实验的时代。
随着科学技术的不断进步，生物实验 室在设备、技术和方法等方面也不断 发展和完善，为生物学研究和实验提 供了更多的可能性。
实验结果分析
根据实验数据，进行结果分析 ，得出结论。
实验误差控制
采取措施控制实验误差，提高 实验结果的准确性和可靠性。
实验后处理与废弃物处置
实验后清理
清理实验现场，确保实验室整洁、安全。
废弃物处置
按照实验室规定，将废弃物妥善处置，确保 安全、环保。
废弃物分类
将废弃物按照实验室规定分类处理，避免对 环境造成污染。
严禁随意将实验废弃物带出实验室， 应按照规定进行灭菌或焚烧处理。
在处理生物材料时，应穿戴适当的个 人防护用品，如生物安全柜、口罩、 实验服、手套等。
如发生生物安全事故，应立即采取应 急措施，并及时报告。
辐射安全与防护
了解实验室涉及的辐射源和仪器设备的安全操作规程和 防护措施。
06
生物实验室的未来发展与 展望
新技术与新方法的探索与应用
基因编辑技术
自动化与智能化设备
随着CRISPR-Cas9等基因编辑技术的 发展，未来生物实验室将更广泛地应 用基因编辑技术，用于疾病治疗、生 物育种等领域。
生物实验室将引进更多自动化和智能 化的实验设备，如自动化样本处理系 统、智能显微镜等，提高实验效率和 降低人工误差。
生物实验室是生物学教学和科研的重要场所，为学生和研究 者提供了一个良好的实验环境和条件，帮助他们更好地理解 和探索生命科学的奥秘。
生物实验室的历史与发展
生物实验室的历史可以追溯到17世 纪，当时显微镜的发明使得人们可以 观察到细胞等微小结构，从而开启了 生物学实验的时代。
随着科学技术的不断进步，生物实验 室在设备、技术和方法等方面也不断 发展和完善，为生物学研究和实验提 供了更多的可能性。
实验结果分析
根据实验数据，进行结果分析 ，得出结论。
实验误差控制
采取措施控制实验误差，提高 实验结果的准确性和可靠性。
实验后处理与废弃物处置
实验后清理
清理实验现场，确保实验室整洁、安全。
废弃物处置
按照实验室规定，将废弃物妥善处置，确保 安全、环保。
废弃物分类
将废弃物按照实验室规定分类处理，避免对 环境造成污染。
走进生物实验室PPT课件1 冀教版
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
走进生物实验室课件PPT 2 冀教版
知识拓展
光学显微镜的种类
1、暗视野显微镜 7、摄影显微镜 2、荧光显微镜 8、微分干涉差显微镜 3、实体显微镜 4、偏光显微镜 5、位相显微镜 6、倒置式显微镜
课堂练习
完成《补充练习》 P15-16页的相关内容
下课再会！
取镜和安放：
右手握镜臂，左手托镜 座，将显微镜放在实验台 上略偏左的地方。镜臂与 桌面的夹角不得超过30º。
安装目镜
取镜
安装物镜
对光
转动转换器，使低倍镜正对 通光孔。将遮光器的一个适合的 光圈对准通光孔。左眼注视，转 动反光镜，直到看到一个圆形的 光屏。比较用平面镜和凹面镜观 察时，视野有什么不同？
对光
观察：
将标本正对通光孔，两端用 压片夹压住，转动粗准焦螺旋，
使镜筒慢慢下降，接近玻片为止。
然后反向转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓上升，直到看清物像为止。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
学生活动三：
学生尝试用肉眼和放大镜 观察天竺葵的叶，并交流观察 的情况。
学生活动四：
小组讨论：
1、你的观察情况与其他同学的 有什么不同？并简要分析。 2、请你简单描述如何进行科学 观察。借组放大镜观察有什么 好处？
生物学研究的基本方法是观察 与实验。
认识和学会使用一些常见的生 物实验器材是非常重要的。带你走 进生物实验室,去认识常见的各种 实验器材。
冀少版生物七年级上册第一单元第一章第一节 走进生物实验室课件ppt
22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 17、如果您无法控制何时入睡，那么您拥有什么资格来控制自己的生活并使自己变得更好呢？一开始并不容易。只要长期坚持下去，您就能 收获很多并成长。许多人不会一直待在舒适的地方。工作越努力，您就越幸运，自律越强，您的生活就会越高。
四、 实验过程中，要仔细观察、认真思考， 作好实验记载，实事求是地填写好实验报告。实验 进行时，要严格按照步骤和老师讲解的操作方法使 用仪器，服从教师的统一指挥，把废物倒在指定的 器皿里，实验后应按要求独立完成实验报告。
五、严格执行操作规程，防火、防毒、防止 触电事故。节约水电、药品，爱护设备、仪器， 损坏公物应主动报告，主动赔偿。爱护卫生，每 次实验后应认真清洁实验设备和实验室。
15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 22、期望别人对你满意是一件不值得的事情。从不同的角度来看，有不同的看法。因此，只要您对自己感到满意，就不必在乎别人如何评价 您。
17、一个人无法改变世界，世界也不会因为你而改变。我们所能做的就是适应这个世界，不要成为一个角质，不要对现状不满意，Fra bibliotek与他人 相比。
第一章 开启生物科学之门
第一节 走进生物实验室
在生物实验室里我们能做什么呢？
实验室规则 常用的生物学器具
显微镜 实验报告
一、实验前应根据教师的指导作好准备，了 解实验目的、内容和实验步骤。
二、守纪律，不迟到，不早退，不做与实验 无关的事，保持实验室安静。
三、进入实验室，应在指定位置就位，按照 黑板上写的材料用具对照检查本组的材料用具有 无缺损，如有缺损及时报告老师予以更换补齐。
(新)冀教版生物七上《走进生物实验室》公开课(课件)
把动植物的遗体、排泄物和残落物等复杂（有机物），分
解成简单的（ 无机物 ），归还到自然环境中。
使16用．导我航国把每年的（ 3 ）月（ 12 ）日定为植树节。
• 作用：安放玻 片标本
反光镜
• 显微镜的照明 部分
• 作用：反射光 线
• 有平面镜、凹 面镜两种
镜座
• 显微镜的机械 部分
• 作用：稳定显 微镜
镜柱
• 显微镜的机械 部分
• 作用：支持作 用镜臂源自• 显微镜的机械 部分• 作用：握镜作 用
粗准焦螺旋
• 显微镜的机械部 分
• 作用：升降镜筒， 升降幅度较大
外，反而被误认为是自己的卵而孵化出雏鸟并喂养之，这
种现象在生物学上属于
（ C）
A．共生 B．保护色 C．拟态 D．寄生
使用导航
9．樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能
多地接受阳光的照射，这种现象可说明
（ C）
A．环境能影响生物
B．环境不能影响生物
C．生物能适应环境
D．生物不能适应环境
10．下列关于适应性的说法，不正确的是 （ D ）
6．西藏野牛休息时体态与岩石相似，这种与环境适应的
现象叫做
( )B
A．保护色 B．拟态 C．变态 D．变异
7．许多种鸟具有保护色，但也难免常被嗅觉发达的兽类
所捕食，对此最好的解释为
( D)
A．这些鸟不适应环境 B．被食的鸟是警惕性不高的
C．适应是绝对的 D．适应具有一定限度和相对性
8．杜鹃把卵产在别种鸟的巢中，不但不被别种鸟推出巢
冬天推迟来临了，没有下雪啦！ 我太显眼了
答：不适应。
使用说导明航生物适应环境具有相对性。
解成简单的（ 无机物 ），归还到自然环境中。
使16用．导我航国把每年的（ 3 ）月（ 12 ）日定为植树节。
• 作用：安放玻 片标本
反光镜
• 显微镜的照明 部分
• 作用：反射光 线
• 有平面镜、凹 面镜两种
镜座
• 显微镜的机械 部分
• 作用：稳定显 微镜
镜柱
• 显微镜的机械 部分
• 作用：支持作 用镜臂源自• 显微镜的机械 部分• 作用：握镜作 用
粗准焦螺旋
• 显微镜的机械部 分
• 作用：升降镜筒， 升降幅度较大
外，反而被误认为是自己的卵而孵化出雏鸟并喂养之，这
种现象在生物学上属于
（ C）
A．共生 B．保护色 C．拟态 D．寄生
使用导航
9．樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能
多地接受阳光的照射，这种现象可说明
（ C）
A．环境能影响生物
B．环境不能影响生物
C．生物能适应环境
D．生物不能适应环境
10．下列关于适应性的说法，不正确的是 （ D ）
6．西藏野牛休息时体态与岩石相似，这种与环境适应的
现象叫做
( )B
A．保护色 B．拟态 C．变态 D．变异
7．许多种鸟具有保护色，但也难免常被嗅觉发达的兽类
所捕食，对此最好的解释为
( D)
A．这些鸟不适应环境 B．被食的鸟是警惕性不高的
C．适应是绝对的 D．适应具有一定限度和相对性
8．杜鹃把卵产在别种鸟的巢中，不但不被别种鸟推出巢
冬天推迟来临了，没有下雪啦！ 我太显眼了
答：不适应。
使用说导明航生物适应环境具有相对性。
走进生物实验室 PPT课件1 冀教版
在生物实验室我们应该注 意一些什么呢？
为什么要严格遵守实验守则？
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢？
放大镜 显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1
8
2
9
10
3
11
4
12
5
13
6
7 14
1、目镜：
放大作用
2.镜筒
支持和连接， 并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光器
通过调节光圈来调节光线
7、反光镜
反射光线
8、粗准焦螺旋
大幅调节镜筒高度 从而调节焦距
9、细准焦螺旋
细微调节镜筒高度 从而调节焦距
10、镜臂
支撑、连接和持握
11、通光孔
让光线通过
12、固压定片载夹玻片
支撑1并3调、节镜角柱度
稳定镜身 14、镜座
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大 倍数
显微镜的使用
1.科研部门利用它研究物体的微观结构； 2.在医院里，血常规检查、尿液检查等多项
检查都需要显微镜； 3.对动物和植了显微镜外，你们还知 道有哪些器具同样在实验
冀少版生物七年级上册第一单元第一章第一节 走进生物实验室(共26张PPT)
细准焦螺旋
•作用：升降镜筒，升 降幅度较小
镜筒
• 作用：安放目镜
转换器
• 作用：安放和转换 物镜
压片夹
• 作用：固定玻片标 本
通光孔
• 作用：使光线通过
遮光器
• 作用：调节穿过通 光孔的光线
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
人 利 己 为 耻 ,以诚实 守信 为 荣 、 以 见 利忘义 为耻,以 遵纪守 法为荣 、以违 法乱纪 为耻,以 艰苦奋斗为荣、以骄
奢淫逸为耻。 这 “ 八 荣 、 八耻” 在当前 确实有 很强针 对性,应 该作为 每个人 的信条 去奉行 。有的 人 什 么 是 荣 ,什么是 耻,都弄 不清了 。甚至 的人不 以荣为 荣反而 把荣当 耻,不 以耻为 耻 反 而 把 耻 当为荣 ,这种荣 耻不明 ,荣耻不 分,是 腐败和 犯罪的 根源,到 了该改 变的时
第一章 开启生物科学之门
第一节 走进生物实验室
生物学不仅是自然科学的基 础理论科学，还是实验性很 强的科学。培养动手能力极 为重要。
实验和观察是研究生物科学的 基本方法
一、实验室的规章制度
• 1、安静：保持秩序： • 2、未经允许不可擅自做实验，不可闻、尝、摸化
学药品 • 3、不可在实验室吃东西或喝饮料 • 4、实验中，要按操作规程进行，如出现异常或意
外事故，要立即停止实验并及时向教师报告 • 5、实验结束时，要切断电源，水源，火源，清洗
有关器皿，整理好仪器、器材、药品等，要保持室 内整洁，实验课后，值日生要轮流值日
走进生物实验室PPT课件3 冀教版
考考你
镜筒
细准焦螺旋
目镜
粗准焦螺旋
转换器
物镜
压片夹
通光孔 镜臂 载物台
遮光器
镜柱
反光镜
镜座
显微镜
1、目镜：
放大作用
2、镜筒
支持和连接，并 让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光器
通过调节光圈来调节光线
7、反光镜
反射光线
8、粗准焦螺旋
大幅调节镜筒高度从而调节焦距
1.遵守实验室规则不仅能保证实验 顺利进行，达到预期的目的; 2.可以最大限度地避免因不正确操 作引发的意外事故和不必要的伤害。
想一想
借助于什么仪器才能观察到 用肉眼无法看到的细微结 构呢？
放大镜Leabharlann 显微镜二、认识显微镜显微镜是常用的探究器
具，可以帮助我们观察到 一般肉眼看不到的微小结 构，中学常用的主要是单 筒式光学显微镜。
注意
用完酒精灯，不可用嘴吹灭吗？
6．用完酒精灯，不可用嘴吹灭，因 为吹时很可能使火焰缩入灯内，使灯 内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用 完后必须用灯帽盖灭。盖灭后，还 要将盖打开，使空气进入，再盖上， 使得下次容易打开。用后盖紧灯帽 防止酒精挥发。
7、通常使用酒精灯的外焰进行加热。
小
结
• 显微镜看到的物像是倒像，上下颠倒， 左右相反 • 放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放 大倍数 • 放大倍数越大，看到的细胞越大，个数 越少；放大倍数越小，看到的细胞越小， 个数越多。 • 光学显微镜只能观察能被光穿透的物体
9、细准焦螺旋
细微调节镜筒高度从而调节焦距
10、镜臂
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