初中生物《病毒》说课课件

引出课题
环节二：新知探究
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引导探究，发 现病毒形态特 征
列举实例，突 出重点；制作 模型，运用动 画，突破难点
联系实际，辩 证分析
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环节三：新知巩固
拓展T练ex习t 1 基础练习 课堂小结
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七、作业布置
1、查阅资料、对比电脑病 的和生物病毒 2、练习册62-64页病毒习 题
病毒
一、说教材 二、说学情
三、说教学目标 四、说教学重难点
五、说教法学法 六、 说教学过程 七、说作业布置 八、说板书
一、教材分析
1、内容出处 2、在生物学体系中的地位和作用
二、学情分析 学生情况
已有知识储备
尚有难题
三、教材目标
知识目标
•描述病毒的形态结构和生命 活动特点； •举例说出病毒的类型以及病 毒与人类关系。
四、教材重难点
教学重点
使学生知道病毒 的形态结构和生 活特征，并了解 病毒与人类的关 系
学情分析
教学难点
病毒的形态结 构及其生命活 动特点
学情分析
五、教法学法
教法分析
学法指导
讲授法 启发式谈话法 多媒体演示法
观察法 自主学习法 合作探究法
六、教学流程
环节一：新知导入
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情境创设
提出问题Fra Baidu bibliotek
•通过病毒的发现实验， 能力目标
提高学生分析实验的能 力； •运用多种方式获取资料 ，提高自主学习能力； •尝试制作噬菌体的模型 ，提高动手能力； •积极参与合作、讨论， 培养团队合作能力。
情感目标
•通过了解病毒性传 染病给人类带来的危 害，关注人类的健康 问题，并进行生命科 学价值观的教育
•认识病毒对人类的 害与利的两面性，确 立一分为二的辨证观 点
有利：治病、
六、与人类的关系 防虫、制疫
苗、生物工 程
小学组708号选手： 罗文慧
小学组708号选手：罗文慧
八、板书设计
一、形态 1、特征：小 2、形态：多种多样 常见：杆形、球形、蝌蚪形
病毒
三、分类
DNA病毒
1、根据遗传物质不同 RNA病毒
植物病毒
二、结构
2、根据寄主不同 动物病毒
1、成分
蛋白质（外壳）
DNA
核酸（核心）
RNA
2、特征：无细胞结构
细菌病毒
四、营养方式：寄生（异养） 五繁殖方式：复制 有害：致病