中班社会活动教案：微笑教案

中班社交活动教案：微笑教案

中班社交活动微笑教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。它知道，只要有爱，无论能力如何，它都能帮助别人。培养幼儿会尊重小学里的其他人，愿意为其他人带来幸福，适合幼儿园老师。让我们看看微笑的课程计划。活动目标：

1.知道只要有爱，无论能力如何，您都可以帮助他人。

2.培养幼儿尊重小学阶段的他人，并乐于为他人带来幸福。

3.培养孩子的某些审美观。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。

活动准备：

材料准备：挂图，儿童活动教科书，第1-13册。

经验准备：老师丰富的表情。

活动程序：

首先，老师将表演各种表情，让孩子说出他的表情的名字。

1.老师表演各种表情。

老师给了你一个表演，表演的名字是表达家庭。老师表演之后，您对老师的表情怎么说？然后，您跟随老师并按照您说的去做。

2.提出问题并引发一个微笑话题。

刚才老师表演了那么多表情。您认为执行所有表情的老师的表情之一是最好的吗？您最喜欢老师的表情是什么？为什么？然后老师每天给你一个微笑。有一只小动物像老师一样向小动物们微笑。让我们听听谁？

第二，老师讲故事。

故事结束后问问题：

1.谁给别人一个微笑？（小蜗牛）开始时小蜗牛很着急，为什么呢？鸟类，大象和鸟类为他们的朋友做了什么？朋友感觉如何？小蜗牛想帮助别人，但他似乎不知道他能为别人做些什么。让我们帮助他们考虑他可以做什么来帮助他人。（指导孩子讨论）

2.原始的小蜗牛可以帮助他人做很多事情。小蜗牛在故事中做了什么？（他对小动物们微笑了。）他的朋友们感觉如何？为什么小蜗牛想到给朋友微笑？他是怎么派的？

3.您的微笑美丽吗？那你想给别人一个美丽的笑容吗？您想如何发送？森林里的朋友们认为小蜗牛很棒，我想你也很棒。因为你给别人幸福。

第三，总结活动。

他是一只小蜗牛。他认为自己的实力不大吗？（引导幼儿感到小蜗牛很小），但是为什么朋友仍然认为他很棒呢？（指导孩子说他喜欢帮助别人。）孩子，你的身高不高，你的力量大吗？但是你能帮助别人

吗？（引导幼儿了解，尽管他们很小，但他们可以帮助他人做很多事情。）

第四，结合生活场景，引导幼儿学习帮助他人，并懂得如何帮助他人。

问：公共汽车上有很多人。我突然来找奶奶。当您坐在祖母旁边时会做什么？