不随便拿别人东西主题班会

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行为规范主题班会教案（精选8篇）

行为规范主题班会教案行为规范主题班会教案（精选8篇）在平时的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家收集的行为规范主题班会教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。

行为规范主题班会教案篇1一、教育目的通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。

三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“讲规范，守纪律主题班会”就要开始了。

主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。

你知道什么是行为规范吗？主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

主持乙：好主意。

大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，积极举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。

行为规范知识竞赛题一、简答题1、行为规范共分四大部分？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。

（F）2、我们要生活俭朴，不乱花钱。

（T）3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。

（T）4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。

（F）5、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。

（T）6、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

（T）7、观看电影表演时，可以说话，随便走动。

（F）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

拒绝偷窃主题班会ppt课件

盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处3年以上十年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
校园偷窃
近日：学校以及小卖部陆续发生了一些学生丢失物品的不良现象，丢失的物品大到公共财物、手机、数额不等的金钱等，小到书本笔、生活用品等等。面对这样的不良现象，同学们有什么想法？
取走他人财产的行为，是违反社会道德规范，法律上，偷窃也是刑法规定的刑事犯罪行为。做出这个
重则违法犯罪行为的人被称为"小偷"、"窃贼"等。偷窃犯罪的构成要件通常是意图自己或第三人的不法所有(管领、支配、处分等)，且有认知其为他人财产的能力，而故意未经同意地取走他人财产，为侵犯财产法益的犯罪。
法律知识链接
• 《刑法》第二百六十三条规定，以暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢劫和占有他人财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的，根据数额的量，那么可以判刑的最低处罚是3年以下有期徒刑、拘役或者管制，如果情节较为严重则会是三年到十年的有期徒刑。
2、遵守纪律，落实学校安全规定：为营造一个安全学习
环境，学校有关部门都制定相关的管理制度来规范大家的日常行为，但有些同学常常为了自己个人的一时之便，置学校的纪律于不顾，违反规定，结果给自己和大家造成财物损失。一不能带校外人员进来，如有急事，需办理相关登记手续。二是爱护公共财物，保护门窗和室内设施完好无损。有些同学在平时忘带门钥匙后为图省事，毁锁开门，还有部分学生将衣柜，书桌损坏。这些公物损坏后又不报修，使寝室的门、柜形同虚设，起不到任何保护财物的作用。
持，怎么办呢？个别学生最后就只有实施行窃，逐步走向犯罪的深渊。

学生行为规范主题教育班会教案

学生行为规范主题教育班会教案文明礼仪行为规范教育主题班会教案篇一活动目标：1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。

2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历，引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。

3、引导幼儿主动与同伴交谈，乐意在集体场合谈话，发展幼儿口语表达能力。

活动准备：做客的图片请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历活动过程：1、教师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么？（到别人家做客）爸爸妈妈带你们去做客了吗？去了谁的家？你们喜欢做客吗？为什么？让幼儿自由回答。

2、引导幼儿与最好的同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。

教师注意引导幼儿围绕话题谈话，提醒幼儿在倾听时要安静、耐心，教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。

3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经历或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。

4、教师围绕做客的话题，拓展谈话内容，提问：到别人家做客与自己家有什么不同？应注意哪些礼节？进别人应该怎样打招呼？怎样回答别人的问话？别人招待你的时候，你应该怎样？向别人告别时，你应该说些什么？你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人？5、教师与幼儿共同小结到别人家做客时应注意的礼节。

让幼儿懂得做客要有礼貌，不影响大人谈话，不随便翻弄别人家的东西，不主动讨吃别人家的食物，与主人的孩子玩耍时应懂得谦让，争做一个文明礼貌的小客人。

行为规范主题班会篇二活动背景：小学二年级，这个阶段是孩子树立正确人生观、夯实良好习惯养成的重要阶段。

他们可塑性强，模仿力强，需要的是正确引导。

针对现在他们在家中“小皇帝”的现状，举行一些班会活动，有助于他们健康成长。

活动目的：旨在让学生懂得“亲情“不仅是父母对自己的付出，自己也应该学会关心、孝敬父母，少一些自私，多一些互爱，家庭才和美，亲情才浓郁。

活动过程：一、精心布置，渲染气氛1、为了激发学生兴趣，有助于目标达成，我精心作了室内布置：黑板上张贴着三个卡通人物形象，父、母、“我”，并醒目地张贴“亲亲对对碰”几个色彩鲜明的艺术字。

小学防盗窃班会简报

小学防盗窃班会简报
案例一：
针对近期学校出现的两起偷窃事件，1月15日，洞口县水东镇文田完小开展了“防偷盗，保安全”的主题班会活动。

班会上，班主任首先列举了最近发生在学生身边的偷窃事件，并要求学生对此展开讨论。

接着，各班主任就如何做好防盗工作做了几点强调：一、放学、集会、课间操、体育课等时间段，最后离开教室的同学一定要锁好门窗，不要嫌麻烦，要养成随手关门锁门的习惯。

二、对校内、班内形迹可疑的人应格外提高警惕，做好盯防。

三、保管好自己的贵重物品，不要随便放置在公共场所。

通过本次活动，学校增强了全体同学的防盗意识，克服了他们麻痹松懈思想和侥幸心理，确保了期末阶段学校教育教学工作的正常开展。

案例二：
学生们纷纷表达了自己的意见，当别人随便拿走自己的东西时，自己要用到时会很着急。

并且对拿走东西人会产生不满，因为小偷小摸的行为给别人带来了麻烦。

同时，也明白随便拿走别人的东西是不对的，知道错后，应该自己道歉，求得别人的原谅，要有礼貌的向其他同学借，用完还给他。

00:
各班主任在保管好自己的财物上，也跟学生提了以下几点建议：一、尽量不要将自己贵重的物品带到学校来，如果带过来了要随身鞋带或交由老师保管；二、贵重物品不用时，不要随便放在桌子上，自己保管好；三、养成随手关窗锁门的好习惯。

参加集体活动时，要关好窗户、锁好门。

四、在自己的学习用品上标上几号，以免丢失的时候方便找寻。

最后，课堂以小口诀结束，学生齐诵“别人的东西我不拿；自己的东西保管好；我是文明的好学生。

”我们要从小养成不随便拿别人东西的习惯，不经过别人同意，不要拿别人东西是一种很好文明习惯，拒拒绝盗窃，从我做起。

《不乱拿别人的东西》主题班会教案五篇

《不乱拿别人的东西》主题班会教案五篇在孩子的成长过程中，老师和家长常会碰到小孩子未经别人允许拿走别人东西的情况，处理这样的事情往往令我们比较头疼，我们既要考虑到教育方法，也要顾及孩子的心理承受能力。

下面小编给大家带来的是《不乱拿别人的东西》主题班会教案，欢迎查阅！《不乱拿别人的东西》主题班会教案1设计背景小班幼儿刚入园，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，容易拿别人的东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。

为此设计本课教育幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。

活动目标1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。

2、学习如何向别人借东西。

3、发展幼儿的观察比较能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点难点：教学重点：没有经过别人的允许，不能随便拿别人的东西。

教学难点：看到喜欢的东西，能够使用文明语言向别人借。

活动准备1、玩具“机器猫”一个。

2、故事图片《别人的东西我不拿》。

3、幼儿自带一件喜欢的玩具。

活动过程一、以玩具“机器猫“导入主题，激发幼儿兴趣师：“今天老师给小朋友们带来了一位新朋友，它要和我们一起游戏，一起学习。

” （出示玩具“机器猫”）师：“它是谁呀？听！它怎么了？”“呜------，机器猫哭了？为什么会哭呢？谁来猜一猜？”幼儿回答：“生病了，迟到了------”师：“也许小朋友们的猜都有可能，那到底机器猫为什么会哭呢？小朋友们知道吗？”“原来呀，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上，机器猫就像我们小朋友一样，要找妈妈了，想回自己的家，所以它就哭了。

唉！有小朋友也许要问老师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢？原来呀------”二、边出示图片边讲故事1、教师引导幼儿看图了解故事情节。

（教师一边出示教学图片，一边和小朋友讲述故事内容）2、提问：（1）现在小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢？（2）丁丁把机器猫还给毛毛了吗？丁丁是怎么对毛毛说的？（3）如果你是毛毛，你会对丁丁怎么说？3、讨论：小朋友，刚才大家都已经知道了，丁丁是因为太喜欢机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀？那如果是你的话，你非常喜欢别人的玩具或者东西的话，你会怎么办？幼儿回答：“不能抢，要借------”师：“借的时候怎么说？”“那好，咱们现在就来做个游戏，它的名字叫借玩具。

偷盗行为主题班会教育教学文案

我们应该怎么做？
1、不能随便拿别人东西。
2、确实需要别人东西时，要礼貌的向别人借，经过对方允许后才能借用，用完以后及时归还。
3、发现有人乱拿别人东西时，要阻止或及时向老师报告。
4、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财务和金钱要通过自己的智慧和劳动所得。
君子爱财取之有道君子：指有才华和有道德的人。道：指合法之道。君子爱财之心人皆有之，有道德修养的人通过合理合法的渠道获取正当利益，绝不获取不义之财。这里所说的“道”，就是相关的法律和纪律的。我们在取得财物时首先要想一想是否符合法律规范和纪律要求，然后再决定弃取。不妄取，就是要求我们不随意而取，要在法律和纪律允许的范围之内谋取财物。
同学们，你们认为呢？
什么是偷盗行为？
《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。
法律知识链接
• 《刑法》第二百六十三条规定，以暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢劫和占有他人财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
请同学们举例说一说，你知道的有哪些行为是偷
想一想：
当你在画画的时候，你正要给树叶涂上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。这时，你的心情怎么样？
小组展开讨论：
如果确实需要用别人的东西，应该怎么做？
别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。
大家来帮忙：
1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？
（2）范仲淹“封金不纳”的故事。
范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。范仲淹历来以清正廉洁著称于世。他有一个好友临终时托咐给他一个用火漆封了口、并加盖了印章的口袋，对他说：“我一生的积蓄都在这里面了，现在，我把它与年幼的儿子一并交付给您了，由您处置一切吧！”好友去世后，范仲淹一面精心养育朋友的儿子，一面珍藏着这个口袋。曾经有一段时间，范仲淹家里穷得只能靠喝粥度日。有个巨富听说他有一个价值连城的口袋，想出巨资买下，范仲淹一口回绝了，说：“这是朋友的钱，我怎能私自动用？ ”

幼儿园法制安全主题班会

幼儿园法制安全主题班会今天咱们班会上聊聊幼儿园法制安全，这可是个既严肃又贴心的话题。

小朋友们，你们知道吗？在幼儿园里，每个人都是个小太阳，但也得学会保护自己，做个懂得法律和安全的小勇士哦！一说起法制安全，咱们先来讲讲“规矩是方圆，安全是防线”。

1.1呢，就是要知道，幼儿园里有很多规矩，比如排队走路不乱跑，玩具玩好要归位，这些都是为了让大家在一起更开心、更安全。

1.2，咱们得记住，规矩不是老师拿来吓唬人的，它是保护我们的小盾牌，有了它，我们就能避免很多小意外。

接下来，咱们聊聊“防火防盗防拐骗，安全意识要领先”。

2.1，小朋友们，火是很危险的，看到火苗或者听到火警声，一定要跟着老师快速、有序地离开，就像小兔子听到狼来了，赶紧跑到安全的地方一样。

2.2，防盗呢，不是说要我们去抓小偷，而是要记得，自己的东西要看好，特别是小零食、小玩具，别让它们成了“不翼而飞”的谜团。

2.3，说到防拐骗，这可是个大大的重点！陌生人的糖果不能吃，陌生人的话不能信，更不能跟着陌生人走。

要知道，“天下没有免费的午餐”，这个道理用在这里，就是说，没有无缘无故的好意，我们要学会保护自己，远离危险。

再来，咱们说说“交通安全记心间，小小脚步走稳当”。

3.1，过马路的时候，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，就像玩游戏一样，遵守规则才能通关。

3.2，还有啊，坐校车的时候，记得系好安全带，不吵闹，不乱动，安全第一，快乐第二。

小朋友们，你们知道吗？安全带就像是妈妈的怀抱，给我们温暖，也给我们保护。

当然啦，法制安全不仅仅是这些，它还包括了很多很多，比如不欺负别的小朋友，不随便拿别人的东西，这些都是我们成为好孩子的标准。

但是，万一遇到了问题怎么办呢？这里有个小秘诀：找老师，找家长，他们是我们的守护神，会帮助我们解决一切困难。

小朋友们，今天的班会，咱们就像上了一堂小小的法律和安全课，希望你们能把这些知识记在心里，用在实际生活中。

记住，你们是祖国的花朵，也是家庭的希望，保护自己，就是保护未来。

不随便拿别人东西主题班会

不随便拿别人东西主题班会Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】别人的东西不能拿班会目的：1、懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。

2．知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。

班会时间：2015年12月14日班会班会地点：班教室班会方案：一、情境创设二、讲故事《松鼠欢欢》三、全班讨论：如果确实需要用别人的东西，应该怎么做四、出示图片，学生判断并说理由五、全课总结班会流程：一、情境创设美术课上，小红正要给树叶涂颜色，发现绿色的彩笔不见了，假如你是小红，你的心情怎样（挑生自由说）师小结：当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。

过渡导语：随便拿别人的东西还会引来哪些不好的后果呢下面让我听一个小故事。

二、讲故事：《松鼠欢欢》1、松鼠欢欢在采松果时，小口袋不够用了，他看到熊大婶家门口有个水桶，就拿走用了。

生讨论：松鼠欢欢为什么没告诉熊大婶，就拿走了她家的水桶这样做对吗师小结：随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。

2、师：松鼠欢欢这样做的后果是什么呢请大家往下听欢欢拿走了熊大婶家的水桶以后，熊大婶要用水桶挑水，发现水桶不见了，心里很着急，就四处寻找。

（1）想：熊大婶为什么这么着急（2）全班交流：欢欢该不该随便拿走这个水桶为什么（3）师小结：随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。

因此，随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，也是不诚实的表现，是很不应该的。

师：欢欢知道错了吗它后来又是怎样做的呢咱们继续听。

3、松鼠欢欢听到熊大婶的喊声后，赶紧告诉熊大婶，水桶是它拿的，并向熊大婶道了歉。

（1）说说：欢欢为什么要道歉（2）师小结：随便拿别人的东西是不对的，知道错后，应该立即道歉，求得别人的原谅。

拒绝自私主题班会教案

拒绝自私主题班会教案篇一：学会宽容,拒绝自私教案1教案《学会宽容，拒绝自私》教学设计——心理健康教育活动课【设计理念】现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，有什么好东西都是一个人拥有独享。

由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。

所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。

本次活动从孩子的生活实际出发，选择孩子自私心理较为严重这一现象为题材，遵循学生心理发展特点，本着“以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和心理成长为归宿”的设计理念。

通过“师生共同参与案例分析”等活动，从而实现心理健康教育的目的：感受自私对自身的成长不利及对别人的不良影响。

【教学目标】1、让学生了解自私行为对个人成长的不良影响。

2、让学生明白做人要有一颗宽容之心，不能自我为中心。

3、让学生学会大方地与人交往，学会善待他人。

【教学方式】1、案例讲述2、学生自我拷问3、情景体验【教学时间】1、教学时间：1课时【教学步骤】一、1 1=？引题由在数学上1 1等于2，但在生活上，有时1 1并不等于2来讲述两个事例二、案例分析明白自私的不良影响（案例一）小明最爱玩翘翘板。

一天，他一个人在游乐场玩，可蹭了半天也没翘起来。

这时小强来了，他也爱玩翘翘板。

于是小明和小强为翘翘板归谁玩而挣了起来，最后谁也没玩成。

想一想:1、小明和小强为什么都没能玩翘翘板？2、他们应该怎么做才对？3、1 1=0原因是什么？（案例二）今天是开学的第一天，大家可高兴了！老师来了，给大家发新书，新本子。

在发本子时，老师请丁丁帮忙，丁丁可高兴了，因为他觉得这是老师看得起他。

本子一本一本地发到同学们手里，发到自己座位时，丁丁发现，自己的那个本子上有点折皱，怎么办呢？丁丁想，反正是我发新本子，我爱发给谁就发给谁，就把这本子给了同桌的冬冬。

告别不良行为，争做文明学生主题班会教案

告别不良行为，争做文明学生主题班会教案人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。

这里给大家分享一些关于告别不良行为，争做文明学生主题班会教案，供大家参考。

文明主题班会1一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。

二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。

”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。

我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。

今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。

（同学依次讲述）甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。

甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。

现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。

第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。

B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。

此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。

关于偷盗的教育主题班会

关于偷盗的教育主题班会
《偷盗与道德》
大家好，今天我们要讨论的主题是偷盗与道德。

偷盗是一种侵犯他人财产的行为，是严重违反社会道德的行为。

在日常生活中，我们要时刻提醒自己要做一个遵纪守法、守信用的好公民。

首先，我们要了解偷盗的危害。

偷盗不仅会让被盗者身心受到伤害，还会破坏社会秩序，影响社会和谐。

同时，偷盗也会让自己陷入麻烦之中，被发现后可能会受到法律制裁，给自己的未来留下污点。

因此，我们要时刻警惕，远离偷盗这种不良行为。

其次，我们要培养正确的价值观。

家庭、学校和社会是我们成长的重要环境，在这些环境中，我们要树立正确的道德观念，懂得珍惜他人的劳动成果，明白偷盗是对别人的不尊重。

只有建立正确的价值观，我们才能远离偷盗的诱惑，走上正义与光明的道路。

最后，我们要关注偷盗教育。

学校、家庭和社会应该加强对偷盗的教育，让孩子们树立正确的价值观念，明白偷盗的危害。

通过各种形式的宣传教育活动，让孩子们了解偷盗的危害，激发他们自觉地抵制偷盗的勇气和意志。

总之，偷盗是一种不道德的行为，对被盗者和偷盗者本身都不利。

我们要时刻提醒自己，树立正确的价值观，远离偷盗。

希
望大家能够牢记偷盗与道德的关系，做一个遵纪守法的好公民。

谢谢大家！。

小班社会活动教案《别人的东西我不拿》

小班社会活动教案《别人的东西我不拿》活动名称：别人的东西我不拿活动目标：1. 培养学生爱护公共财物、尊重他人权益的意识和行为。

2. 增强学生的合作意识和团队精神。

3. 培养学生的道德情感和社会责任感。

活动对象：小班学生（适用于幼儿园中班）活动准备：1. 准备一些容易共享的公共物品或玩具（如水彩笔、积木、绘画纸等）。

2. 准备一些与活动内容相关的图片或故事书，用于引导讨论和深化学生的理解。

活动过程：1. 温暖开场（5分钟）学生集中到一起，老师可以用歌曲或游戏来引起学生的注意和兴趣，为活动做热身。

2. 引导讨论（10分钟）老师可以向学生提问，引导他们思考以下问题：- 在幼儿园和家庭里，我们都会用到一些公共物品，你们能说出一些吗？- 当我们使用公共物品时，我们应该怎样做才能爱护它们？为什么要爱护它们？- 如果我们随意拿走别人的东西，会造成什么问题？我们应该怎么做？3. 图片故事启发（15分钟）准备一些图片或故事书，可以选择关于共享和爱护公共财物的内容。

与学生一起观察图片或阅读故事书，引发他们对于拿取别人东西的问题的思考与讨论。

4. 制定“别人的东西我不拿”规则（10分钟）- 老师带领学生一起回顾讨论，总结出对于共享和爱护公共财物的规则。

可以由学生提出意见，老师适时给予帮助和引导。

- 可以将规则写在卡片上，放在教室显眼的位置，作为日后提醒和参考。

5. 情境模拟（15分钟）制作一个小小的情境模拟，例如放一些玩具在教室的某个角落里，教师扮演一个学生，装作不小心将其他人的东西拿走，在学生面前发现，并主动归还。

通过这样的模拟，让学生亲身体验到别人拿走自己东西的不快和通过还给对方的方式解决问题的方法。

6. 反思总结（5分钟）学生和老师一起回顾活动中学到的知识和经验，分享彼此的感受和看法。

活动延伸：1. 在日常课堂活动中，教师可随时提醒学生“别人的东西我不拿”的原则，并鼓励他们根据该原则行动。

2. 鼓励学生在使用公共物品时，自主制定使用计划，并监督彼此的使用情况。

行为规范教育主题班会教案5篇

行为规范教育主题班会教案5篇写好教案对提高我们的教学能力是有很大帮助的，不管是什么学科的老师，都要认真对待写教案这件事，以下是作者精心为您推荐的行为规范教育主题班会教案5篇，供大家参考。

行为规范教育主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

3、诗朗诵（文明礼仪伴我行）4、书法表演5、歌曲（蜗牛）6、快板（文明礼仪在我心）7、相声（我们一起讲文明）四、活动过程主持人a：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！主持人a、b：预备（8）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

主持人b:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

主持人a：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。

主持人b: 因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”就把修身放在首位。

主持人a:“修身齐家治国平天下。

”你知道的还真不少。

那你知道，“修身”是什么意思吗？主持人b:这你可难不倒我。

修身，就是不断的自我完善，努力提高自身修养。

主持人a：提高修养即是指通过学习知识提高自己的文化素质，也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。

主持人b:也就是说，一个真正的高手需要内外兼修。

主持人a：你说的不错。

一个好学生既要学习文化知识，也要学习文明礼仪。

不偷拿别人东西主题班会

不偷拿别人东西主题班会
《不偷拿别人东西》主题班会
今天我们来谈谈一个非常重要的话题——不偷拿别人的东西。

这是一个基本的道德准则，也是我们作为一个负责任的社会成员应该遵循的行为规范。

首先，偷东西是违法行为。

不管是在家里、学校还是社会上，偷窃都是犯罪行为。

更何况，从小就应该树立正确的价值观，明白偷拿别人的东西是不对的。

其次，偷东西伤害了别人的利益。

每个人都有自己的财产和劳动成果，别人的东西并不属于你。

没有人有权利去侵犯别人的私人财产，我们应该尊重别人的劳动成果，保护别人的权益。

再次，偷东西会损害自己的形象和信誉。

一个不守信用、偷东西的人很难获得他人的信任。

在社会上，一个人的信用就是他的生命。

只有建立起好的信誉，才能得到他人的尊重和支持。

最后，偷东西违背了良好的道德观念。

我们应该培养孩子们正确的道德观念，让他们懂得尊重别人的劳动成果，热爱劳动，遵纪守法，积极向上。

这样才能培养出有担当、有责任心的优秀青年。

在今天的主题班会上，希望同学们能够认真思考这个话题，并严格要求自己，做一个有道德、有责任心的人。

让我们共同努
力，将“不偷拿别人东西”的观念树立起来，让这个世界变得更加美好。

“别人的东西我不拿”主题班会

轮到红红跳绳时，发现跳绳不见了，心里很着急，就四处寻找。毛毛该不该随便拿走人家的跳绳呢？
最后红红发现是毛毛拿走时，毛毛应该怎么做呢？
归还跳绳，并承诺以后再也不随便拿别人的东西了！
一、听故事谈感受——故事二
想一想：小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？
别人的东西我不拿！做遵纪守法的好学生！
三、遵纪守法不偷盗防偷盗
常见的偷盗心理
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× 常见的偷盗手段
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举例说明哪些是偷盗行为？
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《偷东西的小孩和她的母亲》
一天，一个小男孩在学校里偷了同学的一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲见了，不但没批评孩子的偷窃行为，反而还夸他能干。他对儿子说：“你这么小，就知道往家里拿有用的东西，真是个好孩子。”第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他说：“好孩子，长大了一定有本事。”随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子，胆子也变得更大了，开始去偷更贵重的东西。有一次，他在行窃时，当场被人捉住。于是，他被反绑着双手，押送到刽子手那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。这时，小偷对押送他的人说：“我想和母亲贴耳说一句话。”然后，他停下来看着母亲，他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲大骂他不孝，犯了杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：“小时候，我初次偷东西交给你时，如果你能打我一顿，今天我就不会落到这种可悲的结局，被押去处死！” 小朋友，人初次犯小错误时，如果不给予严厉地批评惩戒，而是纵容不管，像那个母亲对他儿子一样，时间长了，这个人必将酿成大错。
一、听故事谈感受——故事一
毛毛上体育课时准备跳绳，发现跳绳忘记带了，他看见红红身边有一根跳绳，于是就悄悄拿去用了。

大一新生防盗班会主题班会

大一新生防盗班会主题班会一、引言尊敬的各位同学，大家好！首先，我代表班干部恭喜大家顺利进入大学，开启了全新的大学生活。

作为大学新生，我们更需要关注自身安全，其中一个重要方面就是防盗安全。

为了让大家了解防盗知识，学会预防和避免盗窃事故的发生，我们特别组织了这次防盗班会。

希望大家能够认真听讲、积极参与，提高自我安全意识，确保大家在校期间的安全。

二、防盗意识的重要性1. 为什么需要关注防盗问题进入大学，我们将面临新的社交环境和生活方式，宿舍、图书馆、餐厅等都有可能发生盗窃事件。

如果丧失警惕，不仅会损失财物，还可能给自己的学习、生活带来不必要的困扰。

因此，我们要提高防盗意识，学习防盗技巧，预防盗窃事故的发生。

2. 防盗意识的培养a. 学会观察，发现异常在我们的生活中，有许多可疑的人和行为，只有具备观察力，才能及时发现并引起重视。

比如陌生人在宿舍区活动、注意是否有人跟踪自己等。

通过观察，我们能够更好地预防潜在的盗窃行为。

b. 加强防范意识，锁好门窗宿舍是我们的安全根据地，因此，我们要增强宿舍安全防范意识，并养成良好的锁门、关窗、妥善保管贵重物品的好习惯。

c. 注意个人信息的保护在如今互联网发达的时代，我们要警惕个人信息泄露的风险。

包括不随便透露联系方式、注意电子账号和密码的保护等，保护好个人信息，防止身份被盗用。

三、防范盗窃的基本措施1. 宿舍内部的防范a. 保管贵重物品学习用品、电子设备、现金等贵重物品应该妥善保管，不要随意乱放，最好能够放在保险柜中。

离开宿舍时，应及时将宿舍门锁好，确保贵重物品的安全。

b. 建立良好的宿舍习惯养成锁门、关窗的习惯，不随意将钥匙、密码透露给室友以外的人。

定期清点财物，及时发现问题。

遵守宿舍管理规定，确保宿舍内外的安全。

2. 校园内的防范a. 注意人身安全在校园内不要出现夜晚独自行走的情况，尽量结伴而行。

出入校园大门时，应主动出示有效证件，确保自己的安全。

b. 妥善保管个人物品在校园内上课、图书馆、食堂等公共场所，要妥善保管个人物品，不随意放置行李。

不随便拿别人东西主题班会

别人的东西不能拿班会目的：1、懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。

2．知道随便拿被人的东西是只顾自己,不顾别人的行为，也是不诚实的表现,会给别人带来麻烦。

班会时间:2015年12月14日班会班会地点：班教室班会方案：一、情境创设二、讲故事《松鼠欢欢》三、全班讨论:如果确实需要用别人的东西,应该怎么做？四、出示图片，学生判断并说理由五、全课总结班会流程：一、情境创设美术课上，小红正要给树叶涂颜色，发现绿色的彩笔不见了，假如你是小红,你的心情怎样？（挑生自由说）师小结：当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。

过渡导语：随便拿别人的东西还会引来哪些不好的后果呢？下面让我听一个小故事。

二、讲故事：《松鼠欢欢》1、松鼠欢欢在采松果时，小口袋不够用了，他看到熊大婶家门口有个水桶，就拿走用了。

生讨论：松鼠欢欢为什么没告诉熊大婶，就拿走了她家的水桶?这样做对吗？师小结：随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。

2、师：松鼠欢欢这样做的后果是什么呢？请大家往下听欢欢拿走了熊大婶家的水桶以后，熊大婶要用水桶挑水,发现水桶不见了，心里很着急，就四处寻找。

（1）想：熊大婶为什么这么着急？（2）全班交流：欢欢该不该随便拿走这个水桶？为什么?（3)师小结：随便拿走别人的东西,会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦,耽误事情。

因此，随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，也是不诚实的表现，是很不应该的。

师:欢欢知道错了吗？它后来又是怎样做的呢?咱们继续听。

3、松鼠欢欢听到熊大婶的喊声后，赶紧告诉熊大婶,水桶是它拿的，并向熊大婶道了歉。

（1）说说:欢欢为什么要道歉?（2）师小结：随便拿别人的东西是不对的，知道错后,应该立即道歉，求得别人的原谅。

三、全班展开讨论:如果确实需要用别人的东西，应该怎样做？师小结：别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。

五年级防拐骗、防性侵安全教育主题班会

五年级防拐骗、防性侵安全教育主题班会活动目标:1、培养学生的自我保护意识。

2、教育学生不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

３、提高学生防拐骗、防性侵意识,提高学生防拐骗、防性侵意识的本领.活动准备：课前准备预防拐骗、性侵的相关视频和资料.活动过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频.二、学生展开讨论交流.1、视频给我们展示了什么内容?2、视频中的小学生错在什么地方，如果是你的话将会怎么做?3、说说你的感受.三、学生如何避免被人拐骗、绑架？1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。

2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

3、养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门．4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。

6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离,不可贴近车身。

7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

８、不要把家中的钥匙挂在胸前．不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生．遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

1０、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

四、常见的性侵害主要有以下几种形式:（1）暴力型性侵害 (２）胁迫型性侵害（３)社交型性侵害(4）诱惑型性侵害 (5）滋扰型性侵害五、强调女生防范性侵害应该注意的事情：1、外出应了解环境，尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方。