千姿百态的帽子教学设计
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《千姿百态的帽子》教学设计
一、教学目标
1、通过欣赏各式各样的帽子,了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式,较真实地表现帽子的形状、透视特点。
2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中,让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。
3、能从审美、实用的角度出发,画出一顶新颖、漂亮的帽子,培养学生的创新意识和创作能力。
二、教学重点
用写生的方式,描绘一顶自己喜欢的帽子。
三、教学难点
引导学生从审美和实用的角度,再设计出一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。
四、课时安排
1课时
五、课前准备
(学生):水彩笔、油画棒、铅笔等
(教师):各种帽子资料、粉笔等
六、教学过程
1、谜语导入:
(1)、高高在上,却跟随你走——(打一日常用品)
(2)、压着你走,护着你头——(打一日常用品)(3)坐得比人高,闲时一肚空, 忙时一肚毛. (帽子)
提问:在你的记忆里,你都知道那些帽子,你最喜欢哪种?他们都具有什么样的功能?(导入课题)
(生):军帽(军人的一种标志,具有威严感)
安全帽(保护工人在危险环境中工作的帽子)
护士帽(白衣天使的象征)
民族帽(维吾尔族的小花帽、回族的白帽等)
凉帽(具有避暑遮阳的功能)
(师):
今天我们就共同来学习探讨千姿百态的帽子。
板书课题:千姿百态的帽子
2、了解生活中的帽子
(小结):千姿百态的帽子可以保护人的头部,美化人们的生活或作为职业的标志,是人们生活的必需品。
(1)简笔画一顶常见帽子,让学生观察帽子的形状、特征及作用。
(2)还见过那些帽子?
3、走进帽子商场走进生活这个大超市去发现有哪些漂亮的帽子
(教师简笔快速的画出千姿百态的帽子)
4、引导学生去发现各种帽子的不同之处进行创作设计,教师辅导
分小组进行画帽子比赛,看看谁画的又快又像又漂亮。
5、点评、总结
6.布置作业
设计一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。