《迷人的火塘》课件

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迷人的火塘PPT

音乐小知识
切分音 XX X XX.

谢谢大家观看
风雨中的吊角楼
侗族日常的音乐生活
南宁民歌节-侗族大歌《侗族蝉歌》
迷人的火塘
初听《迷人的火塘》思考问题这首歌表达了怎样的情感？速度如何？
侗族人在修建房屋之前，先要找一个最好的地方修建一个火塘，他们认为火塘是祖先祖先的寄居之地，所以他们都非常敬仰，在侗族有这个习惯，就是在忙碌一天以后，全寨子的人都会聚集在火塘的周围，在哪里举行篝火晚会，那场面让人别提多开心了。
音乐，是人生的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶人性情的熔炉 ------冼星海
《迷人的火塘》
侗族常见的乐器
侗 ←族琵琶侗 → 笛
侗 ←笙
•鼓楼、大歌、风雨桥一起被称为侗族文化“三大宝” 。
依山傍水的风雨桥
历经沧桑的风雨桥
历经风雨的吊角楼

人音版小学音乐五年级下册《迷人的火塘》课件

2009年，侗族大歌被列式？
哪个地区的风格？
歌2
具有浓郁的新疆特色！
你还记得我们学过哪些少数民族的歌曲吗？
《巴塘连北京》《桔梗谣》
《我是少年阿凡提》
《迷人的火塘》
2 16 6 1
把歌唱
122 16 1 6
迷人的火塘啊
1 61
啊
223
点燃了
2165
侗家
6 11 216 1
欢乐的时光
1
歌1
伴1
歌2
伴2

人类非物质文化遗产“—侗族大歌
《侗族大歌》，起源于春秋战国时期，至今已有2500 多年的历史，是在中国侗族地区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式。它是一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱种类，这在中外民间音乐中都极为罕见。1986年，在法国巴黎金秋艺术节上，侗族大歌一经亮相，技惊四座，被认为是"清泉般闪光的音乐，掠过古梦边缘的旋律"。
迷人的火塘
侗族日常的音乐生活
迷人的火塘
侗族大歌
迷人的火塘
X X XX X
切分音
X
X
X
X
X
X

X X·
XX X·

伴(2)
歌1
歌2
歌1
歌2
歌1
伴1
歌2
伴2
4 4
0 0 1333 1 6
跳动的火
1 3
苗
1222
伴随我们
1 3 3 12 1 2 2 16 32 3 迷人的火塘迷人的火塘啊 2 2 3 2165 6 11 216 1 32 3 点燃了侗家欢乐的时光啊

人音版五年级音乐下册2迷人的火塘优质PPT课件(4)

5
133 12 122 16
323
523
侗族人在修建房屋之前，先要找一个最好的地方修建一个火塘，他们认为火塘是祖先祖先的寄居之地，所以他们都非常敬仰，在侗族有这个习惯，就是在忙碌一天以后，全寨子的人都会聚集在火塘的周围，在哪里举行篝火晚会，那场面让人别提多开心了。
3 3 1 2 52 3
133 12 122 16 323523
迷人的火塘，迷人的火塘，啊，
啊
22 3乐的时
1 32 3 52 3
光啊
啊
---
侗族大歌
在侗族有一句话“饭养身，歌养心”。多声部、无指挥、无伴奏是其主要特点。模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，是大歌编创的一大特色，也是产生声音大歌的自然根源。它的主要内容是歌唱自然、劳动、爱情以及人间友谊，是人与自然、人与人之间的一种和谐之声。 1986年10月3日，贵州省黔东南苗族侗族自治州政府组织侗族合唱团11人，首次出国赴法国巴黎，参加秋季艺术节活动，她们在巴黎夏乐宫演出非常受到欢迎，仅谢幕就达37次。 2005年已进入国家级第一批非物质文化遗产代表作名录，并作为中国“人类口头及非物质遗产代表作候选项目”。
侗家侗家
的晚上的晚上
2221 65 1 2
最迷人的是火塘，最迷人的是火塘，
11 1 21 61
弹起那琵一轮
琶明月
223 216516
琴声在火照耀着我
塘边飞扬们的脸庞
355653 35 3556 5 3 1 2
跳动的火
苗，
伴随我们把歌唱

迷人的火塘(课件)人音版(2012)音乐五年级下册

课前导入
同学们，我国共有56个民族，55个少数民族，你知道有哪些少数民族吗？
走进侗（don、g)族
侗族文化“三大宝”
鼓楼
风雨桥
大歌
侗族琵琶
侗族琵琶是由琴头、琴杆、弦轴、共鸣箱和弦构成的。在各地区琵琶的大小不一，可分大、中、小三种。大的音色柔和低沉，中的音色明亮甜美，小的音色清脆悦耳。演奏时，左手持琴按弦，右手持小牛角或竹制的拨片弹奏．它除了独奏、合奏外，还可为侗歌、舞蹈伴奏。是一件极有少数民族特点的乐器。
典型节奏
切分节奏
典型节奏
学唱齐唱部分
找一找旋律中的“
、
”节奏
学唱齐唱部分
通过刚才的演唱，说说旋律的走向有何特点？表现了怎样的意境？
呈下行合级进走向，表现出幽静与柔美的意境。
注意小火苗处的时值哦！
加入歌词演唱，注意气息下沉，轻声演唱
师生接龙演唱，学生唱蓝色部分，教师唱紫色部分
师生合作演唱，教师唱蓝色部分，学生唱紫色部分
演唱小提示
想一想，如果旋律的高低起伏就是火苗，你可以为歌曲做些什么力度的变化？
弱
强
听一听
歌曲合唱部分的旋律线条是如何交织的？
动的跳
啊啊
们我把
火
随
苗
伴
动的跳
火
苗
歌
人的迷唱们来自我把随伴
歌
塘火
唱
啊
侗点燃了家
时乐的
光
欢
啊
侗点燃了家
乐的
时
光
啊
欢
人的
迷
火
塘
人的
迷
火
塘
啊
学唱合唱部分
义务教育教科书人民音乐出社《音乐》五年级下册

《迷人的火塘》PPT课件

这就是火塘
侗家人习惯在忙碌了一天后全寨子的人都聚集在火塘的四周,在那里举行篝火晚会,载歌载舞
认识切分音
切分音的作用：改变了原有了强弱规律，使音乐更加活泼....
欣赏侗族的舞蹈....
侗族舞蹈不像西北游牧民族的舞蹈那样，有其强烈、奔放的快节奏，步幅很大的跳跃，速度很快的旋转，以及难度较高的动颈、拍脚等动作，而是突出表现舞蹈的抒情性、韵律感和群众性特质，以及对日常劳作和自然万物的模拟。
退出
迷人的火塘
-.
我们国家一共有56个民族，有中国人口最多的民族：汉族、有人口最多的少数民ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：壮族、有分布最广泛的少数民族：回族.....
这里是美丽的侗族...
侗族的建筑——风雨桥、鼓楼
侗族的村寨
侗族的房屋
这首歌曲它的情绪和速度是怎样的？
描绘了怎样的画面呢？
侗族人民在晚上的时候，在火塘的四周唱歌跳舞的画面……

迷人的火塘优质课公开课课件 (2)

侗 → 笛
侗 ←笙
侗族日常的音乐生活
侗族同胞在喜庆节日的晚上，升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞，抒发
看了这么多侗族介绍，给你们带来了一首非常好听的侗族歌曲《迷人的火塘》请聆听歌曲
初听《迷人的火塘》思考问题 1.这首歌曲的速度如何？2.歌曲表达了怎样的感受？
• 找一找第一条和第二条的旋律节奏在书中哪里。
迷人的火塘
历经风雨的吊角楼
人民居是人民集会和娱乐的场所。
依山傍水的风雨桥
这幅图叫做侗族大歌，是侗族特点音乐的表演形式无伴奏多声部合唱
• 鼓楼、大歌、风雨桥一起被称为侗族文化“三大宝” 。
侗族常见的乐器
侗 ←族琵琶
• 找一找书中的切分音
一起为《迷人的火塘》创编舞蹈动作
做一做：
1.回家将今天学习的歌曲唱给爸爸妈妈听。
2.上网聆听有关侗族民族的歌曲。

迷人的火塘PPT

侗族的服饰
侗族常见的乐器
侗 ←族琵琶
侗 → 笛
侗 ←笙
侗族日常的音乐生活
侗家人的音乐的特点 :与日常生活紧密联系
迷人的火塘
课外知识扩充
朝鲜族
回族
瑶族
彝族
藏族
高山族
瑶族朝鲜族满族侗族彝族高山族藏族
回族壮族傣族维吾尔族苗族蒙古族
苗族
蒙古族
侗族
维吾尔族
壮族
满族
傣族
诗的家乡歌的海洋
依山傍水的风雨桥
历经沧桑的风雨桥
牛神节的祭奠
历经风雨的吊角楼
风雨中的吊角楼
侗族源于古百越族系，秦汉时由百越西瓯中的一支自长江支流沅水向西南迁徙于今贵州、湖南、广西三省区毗邻地区。侗族人口约有300万人. 侗族的音乐文化:侗族大歌是当今世寨鼓楼、侗乡花桥一起被称为侗族文化“三大宝”而闻名遐迩

人音版五年级下册《迷人的火塘》音乐课件

迷人的火塘
风雨桥
鼓楼
侗族人在修建房屋之前，先要找一个最好的地方修建一个火塘，他们认为火塘是祖先的寄居之地，所以他们都非常敬仰，在侗族有这个习惯，就是在忙碌一天以后，全寨子的人都会聚集在火塘的周围，在哪里举行篝火晚会，那场面让人别提多开心了。
侗族乐器——芦笙
侗族芦笙，形制与苗族芦笙相同，一般多为六管。使用竹管细、竹节长的芦笙竹做笙管，以外接细竹管为吹口，以经过“火炙(zhi）”的响铜做簧片，笙管上端多套以用一截竹筒制作的共鸣筒。
客吹芦笙迎
琵琶
• 初听《迷人的火塘》提问： • 1 这首歌曲表达了怎样的情感？速度怎样
？ • 2 这首歌曲是几拍子？ • 3 你仿佛看到了怎样在场面?
讨论：聆听下列乐句，框起来的两种是什么节奏？
与前面学过的
和
有什么不同？
切分节奏有人挑了一担水，挑水人是重音，两只桶是弱音，挑水人和两只桶，统称切分节奏型。
XX X

XX.
XX.
切分音
XX X
XX.
XX.