专题大气压强
初中物理知识点大气压强
初中物理知识点大气压强大气压强是指大气对单位面积上的压力,也可以理解为单位面积上的气体分子对物体的撞击力。
下面将介绍一些有关大气压强的重要知识点:一、大气压强的产生1.大气压强是由于地球上存在大气层,大气层由气体分子组成,并且被地球的引力所束缚,形成一层围绕地球的气体包围层。
2.大气压强是由于大气层中的气体分子受到重力作用,向地球表面靠拢,造成对地球表面的压力。
二、大气压强的测量1.大气压强的测量单位:国际单位制中,大气压强的单位为帕斯卡(Pa),1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
2.典型的大气压强数值:在地球海平面上,典型的大气压强约为1013.25帕斯卡(约等于1标准大气压)。
三、大气压强的影响因素1.海拔高度:随着海拔高度的增加,大气层的气体压强逐渐减小,因为高海拔处离地球的质心更远,所受重力相对较小。
2.温度变化:随着温度的升高,气体分子的热运动增强,相对于冷气体,热气体分子的平均距离较大,因此压强相对较小。
3.湿度变化:湿度的增加能够使气体内的水蒸气质量分数增大,相对而言分子间的平均间距也会增大,从而降低气体的密度和压强。
四、大气压强的测量方法1.水银柱法:利用水银在大气作用下上升的高度来测定大气压强。
水银柱法的原理是大气压强与柱上高度成正比。
2.空气压力计:利用弹性变形的气体体积与气体压强之间的关系,通过测量变形后的体积或压强的变化来间接测量大气压强。
五、大气压强的应用1.大气压强在气象预报中起到重要作用,天气系统的变化与大气压强的变化密切相关。
2.飞机起飞和降落时,需要对大气压强进行测量,以确保飞机在空气的支持下能够顺利起飞和降落。
3.物理学中,大气压强常用于描述气体在容器内的状态,以及气压对物体的静止和运动的影响。
总结:大气压强是由于地球上存在大气层,大气层中的气体受到引力作用,形成对地球表面的压力。
大气压强受海拔高度、温度和湿度的影响,可以通过水银柱法和空气压力计等方法进行测量。
大气压强在气象学、航空领域和物理学中都具有重要的应用价值。
大气压强中考专题
大气压强中考专题一.选择题(共4 小题)1.下列示例,不能说明大气压存在的是()A.塑料吸盘挂重物B.注射药水C.吸饮料D.马德堡半球实验2.下列用矿泉水瓶所做的实验中,能验证大气存在的是()A.两次海绵形变程度不同B.从三孔流出水的喷射距离不同C.用纸片盖住装满水的瓶口,倒立后纸片不下落D.向两空瓶中间吹气,两瓶向中间靠拢3.在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,发现铁桶变扁,如图所示,压扁铁桶的力是()A.大气压力B.铁桶的重力C.铁桶对地面的压力D.地面对铁桶的支持力4.如图所示为某同学设计的“天气预报瓶”,A 为玻璃管,与大气相通,B 为密闭的玻璃球,内装有红墨水,随着环境气压的变化,A 管内的水位会上升或下降。
关于该“天气预报瓶”的说法不正确的是()A.天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的B.B 球和A 管液面相平时,显示内外气压一致C.A 管液面明显下降时,说明外界大气压减小D.瓶中加注的红墨水有利于更方便的观察二.填空题(共6 小题)5.如图,A、B 分别是活塞式抽水机的进水阀门和排气阀门。
当活塞上提时,阀门打开,在外界的作用下,水通过进水管进入抽水机中,随活塞向上运动。
这样活塞上下往复运动,不断地把水抽出来。
6.物理知识在生活中有广泛的应用,病人输液时用的吊瓶就是一例。
如图所示,A 管是输液管,B 管是空气管。
在输液过程中,如果发现病人的血液沿输液管回流,可将吊瓶的位置(选填“提高”或“降低”),使流入患者血管处药液的压强变大,这样药液和血就会被压回到血管里;插入B 管后,瓶内液面上方气体的压强外界大气压。
7.如图所示,在硬盒内装有较满的豆乳,向外倾倒时采用(选填“甲”“乙”)方式能较顺畅地将豆乳倒出来,原因是。
8.小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值,实验时他没有将玻璃管竖直放置,而是稍稍倾斜了,如图所示,则此时大气压强等于mm 水银柱产生的压强;如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验,测得水的沸点将(选填“高于”、“等于”或“低于”)100℃。
初中物理专题复习11大气压强、流体压强与流速的关系(解析版)
专题11 大气压强、流体压强与流速的关系考点1 大气压强基础检测(限时30min)一、单选题1.在物理创新实验活动中,小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计,如图所示。
小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后,玻璃管中的液面()A.上升B.下降C.不变D.无法确定【解析】大气压随着高度的增加而减小,拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中,瓶内气压不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内液柱的高度会升高。
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2.下列关于力学知识的描述中,说法正确的是()A.静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力B.太空中的空间站受到浮力C.用注射器注射药液时利用了大气压强D.雨滴下落过程中重力对其做功【答案】D【解析】A.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力,故A错误;B.太空中没有空气,故空间站没有受到浮力,故B错误;C.注射器注射药物是由于活塞受到了推力的原因,与大气压无关,故C错误;D.雨滴下落时受到了重力的作用,并且沿着重力的方向运动了一段距离,所以该过程重力做了功。
故D正确。
故选D。
3.我国的高铁技术处于世界领先地位。
在高铁站站台上标有一条安全线,为了避免乘客被“吸”向列车发生事故,乘客必须站在安全线之外候车。
这是由于列车进站时车体附近空气()A.流速大,压强大B.流速小,压强小C.流速大,压强小D.流速小,压强大【解析】人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故。
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
4.下列关于“流速越大的位置压强越小”的正确认识是()A.适用于气体和液体B.只适用于液体C.适用于固体、液体和气体D.只适用于气体【答案】A【解析】液体和气体都称为流体,流体流速越大的地方压强越小,流体越小的地方压强就越大,适用于气体和液体。
专题07-大气压强:2023年中考物理一模试题分项汇编-(教师版)
专题07-大气压强一、单选题1.(2023年上海崇明区中考物理一模试题)下列实例中,属于大气压应用的是()A.液位计B.拔火罐C.茶壶D.密度计【答案】B。
【解析】A.液位计的上端开口、下端连通,是利用连通器原理工作的,不属于大气压利用,故A不符合题意;B.利用拔火罐进行治疗,先要用火对火罐加热,使火罐内的空气减少,然后利用大气压将火罐压在人体上,属于大气压的应用,故B符合题意;C.茶壶的上端开口、下端连通,是利用连通器原理工作的,不属于大气压利用,故C不符合题意;D.密度计利用的是物体的漂浮条件,不属于大气压利用,故D不符合题意。
2.(2023年上海市金山区中考物理一模(上学期期末)试题)首先用实验测定大气压强值的科学家是()A.阿基米德B.托里拆利C.安培D.欧姆【答案】B。
【解析】托里拆利最先运用水银槽和长玻璃管测量出大气压的值,阿基米德发现的是物体受到的浮力与物体排开液体重力之间的关系,安培是研究电学实验的先驱,欧姆最先发现电流与电压、电阻之间的关系,故B符合题意,ACD不符合题意。
3.(2023年上海市徐汇区中考一模物理试题)下列实例中,利用大气压强工作的是()A.船闸B.液位计C.密度计D.真空吸盘【答案】D。
【解析】AB.船闸和液位计都是利用了连通器原理,与大气压无关,故AB不符合题意;C.密度计是用来测量液体密度的测量仪器,密度计在液体中漂浮,液体的密度越大,排开液体的体积越小,故C不符合题意;D.首先用力将吸盘紧压在玻璃板上,将吸盘中的空气排出,松手后,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在玻璃板上,利用了大气压原理,故D符合题意。
4.(2023年上海市长宁区中考一模物理试题)下列压强值不等于一个标准大气压值的是()A.76厘米高汞柱B.10.3米高水柱C.1.01×105帕D.0.76米高水柱【答案】D。
【解析】根据托里拆利实验,一个标准大气压的值为1.01×105帕斯卡,等于760毫米高水银柱产生的压强,也就是76厘米汞柱,若换成水柱,由p gh ,水柱高度为533m 1.01g 1/.0m 1180k 0Pa 10.39.N/kg ph g 水水即ABC 不符合题意,D 符合题意。
大气压强知识点
大气压强知识点气象学中,大气压强是指大气层内由大气分子对单位面积上物体施加的压力。
理解大气压强的原理和影响因素对于预测天气和了解自然界的现象非常重要。
本文将详细介绍大气压强的概念、计量单位、测量方法以及其在气象学和日常生活中的应用。
概念和计量单位:大气压强是指单位面积上由大气分子对物体施加的压力,通常用帕斯卡(Pa)作为计量单位。
帕斯卡是国际单位制中用于测量压力和应力的单位,1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
在气象学中,常用的计量单位还包括毫巴(hPa)和标准大气压(atm)。
测量大气压强:大气压强可以通过气压计等仪器进行测量。
气压计是一种利用液体压力平衡测量气压的装置。
常见的气压计包括水银气压计和青铜气压计。
水银气压计是最常用的,利用水银和大气压力之间的平衡来测量大气压强。
影响大气压强的因素:大气压强受多种因素影响,包括海拔高度、气温、湿度和气流。
随着海拔的升高,空气压力逐渐减小,因为大气层的密度随海拔升高而减小。
气温的升高会导致大气分子的热运动增加,从而增加了大气压强。
湿度是指空气中水蒸气的含量,水蒸气的压力也会对大气压强产生影响。
气流是指大气中的气体运动,气流的存在会使大气压强产生变化。
大气压强在气象学中的应用:大气压强是天气预报的重要指标之一。
高压区表示大气层内的气压较高,通常意味着晴朗的天气和较好的气象条件。
低压区则表示大气层内的气压较低,通常意味着阴雨天气和不稳定的气象条件。
通过观测和分析不同地区的大气压强分布,气象学家可以预测天气的发展趋势和气候变化。
大气压强在日常生活中的应用:除了在气象学中的应用,大气压强在日常生活中也有许多应用。
例如,在登山或高海拔地区活动时,了解当地的大气压强可以帮助人们预防高山病等高原反应。
在飞行中,了解不同高度的大气压强可以帮助飞行员做出飞行计划,确保飞行安全。
此外,大气压强还对气压锅、气压计等日常生活用品的设计和使用起着重要作用。
总结:大气压强是指大气层内单位面积上的气体压力,是气象学研究和天气预报的重要指标。
大气压强课件ppt
大气压强对人类生产生活的影响及应对措施
总结词
大气压强对人类生产生活的影响主要体现在天气和气 候方面。
详细描述
大气压强的变化会引起天气的变化,如低气压条件下 容易出现暴雨、雷电等恶劣天气,这会给人们的生产 生活带来很大的不便。为了应对这种情况,人们可以 采取一些措施来避免天气的影响,比如在恶劣天气条 件下减少外出或者采取相应的防护措施。同时,对于 一些需要户外作业的行业,如建筑、农业等,可以在 低气压条件下采取相应的安全措施来避免意外事故的 发生。
空气流通和舒适度。
注意事项
在某些情况下,如建筑物高度过 高或通风系统设计不合理,可能 会导致空气流动不畅或出现负压 现象,影响建筑物的居住舒适度
。
高压锅的原理及使用方法
原理
高压锅中存在高温高压的环境,由于大气压强的作用,锅内的压 力高于正常大气压,使得水的沸点升高,烹饪时间缩短。
应用
高压锅常用于烹饪难以煮熟的食物,如肉类、豆类等,可缩短烹饪 时间并提高食物的口感和营养价值。
对流
由于大气温度的变化,大气压强会 产生对流现象,即高压区和低压区 之间的气压差异导致空气流动。
02
大气压强的测量
气压计的种类及原理
气压计的种类
主要包括水银气压计、数字气压计、真空表等。水银气压计 利用水银柱的高度来表示大气压强;数字气压计则是利用传 感器和电子电路来测量大气压强;真空表则通过测量真空压 力来反映大气压强。
来晴朗的天气。
气压的差异还影响了降水的类型 和强度,例如在低压系统中常常 出现暴雨和飓风等强降水天气。
05
大气压强在生活中的应用
建筑物通风与大气压强的关系
原理
由于大气压强的存在,建筑物通 风系统中的空气会受到压力作用 ,使得空气从高压区域流向低压
大气压强PPT课件(人教版)
可改装为登山用的高度计。
三、大气压的变化
1、实验:拿着自制气压计从楼下到
楼上,视察玻璃管内水柱高度的
变化。
2、变化规律
(1)大气压随高度增加而减小。
(2)规律:在海拔3000 m以内,
每上升10 m,大气压大约降低 100 Pa。
自制气压计
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的?
注射器如何吸入 茶壶盖上为什么
药物的?
留一个小孔?
活塞式抽水机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
大气压的存在
大
大气压的测量
气
压
强
大气压的变化
大气压的应用
空气内部各个方向都有压强
产生原因:重力、流动性
管内外水银面高度
托里拆利 实验
差约为760mm 标准大气压可取
1×105Pa
海拔越高,气压越低,液体沸点 也降低
气压计、活塞式抽水机等
见习题部分
随堂训练
第3节 大气压强
第九章 压强
液体内部朝各处都有压强,是因为液体受到重 力且具有流动性。
我们生活在大气层的底部,那大气有没有朝各 个方向的压强呢?
一、大气压的存在
1.现象
排除吸盘内的空 气,大气压把吸 盘紧压在墙面。
纸片和管内的水不 会掉下,是因为大 气压将它们顶住。
吸饮料时管内空气减 少,大气压压着饮料 沿吸管进入嘴里。
会影响测量结果吗? 使测量结果偏小
小结
➢ 证明大气压存在的实验: 马德堡半球实验、覆杯实验、铁皮罐塌陷实验、吸盘等
➢ 测量大气压数值的实验: 托里拆利实验 大气压的值:760mm汞柱 =1.013×105Pa
3.气压计:测定大气压的仪器
专题12 大气压强 流体压强与流速的关系
钩相连,然后水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示
重
数为F;
难 探
C.读出注射器针筒上有刻度
究
部分的容积V;
逐
个 D.用刻度尺测出注射器针筒
击
破 上有刻度部分的长度L。
图12-5
教
材
请根据他们设计的方案回答以下问题:
梳 理
(1)测量中,分析研究的是大气对 活塞 (选填“针筒”或“活塞”)的压力,若不考
教 材
探究二 流体压强与流速的关系
梳 理
4.下列现象可以用流体压强与流速关系解释的是 CEFGHJ ;与大气压强有关的
夯
是 ABDI 。
实
基
A.吸盘可以吸附在墙上
础
C.喷雾器喷水
B.覆杯实验中纸片不下落 D.抽水泵把水抽向高处
E.地铁轨道旁画有安全线
重
难 G.向两张纸中间吹气,两纸片靠近
探
究 I.高山上食物难以煮熟
夯
特点 填“大”或“小”)
实
基
础
升力
重 难 探 究
逐
应用 站台安全线、喷雾器、“香蕉球”等
个
击
破
教
教材图解
材
梳
1.将试管里装满水,用纸片把管口盖严,按住纸片,把试管倒过
理
夯
来(如图12-1所示),放手后,纸片不会掉下来,试管里的水也不
实 基
会流出来,这表明 大气向上有压强 ,把试管转到其他的位置,
难 探
玻璃板,用天平测出这时小桶和沙的总质量为m。
究
逐 个 击 破
图12-4
教 材
2.在测定大气压的实验中,因缺少大量程的弹簧测力计,
大气压强专题知识讲座
6.6 大气压强
猜测、试验
这是什么原因呢?大气压究竟存在吗?
1.把浸过酒精旳棉花点燃后,放进塑料饮 料瓶中,并迅速地用手捂住瓶口,会怎样? 观察发生旳现象. 2.广口瓶中装满水,把硬纸片盖上去,倒 置过来,纸片会掉下来嘛?观察并思索.
3.大试管中装满水,将小试管插入并倒 置过来,会怎样?
九年级物理课件
九年级物理课件
马德堡半球试验
想一想:该试验阐明了什么问题?
九年级物理课件
一、大气压旳存在
➢ 大气层:地球表面旳空气层叫大气层.
➢ 大气压:大气会对处于其中旳物体产生压强,我们称
➢
它为大气压强,简称为大气压.
➢ 大气压产生旳原因:
因为大气受到重力作用;
而且大气有流动性.
➢ 证明大气压存在旳试验:马德堡半球试验
九年级物理课件
7、某同学做托里拆利试验,若玻璃管上端混
有少许气泡,则水银柱高度(
)
A、等于76cm B、不小于76cm C、不大于76cm D、无法拟定
九年级物理课件
(3)试验三:
挤出皮碗中旳空气→碗内空气降低→碗内气压减小→P外大气> P内气压→皮碗极难拉开。 (4)吸饮料:
挤掉管内空气→降低内部气压→P外大气> P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。
九年级物理课件
二、大气压值旳测定 托里拆利试验:
PA
PA=PB
PB=P大气压= ρ水银gh
1原则大气压:
把相当于76厘米水银柱
抽去内部空气旳薄金属盒在 大气压发生变化时会发生形 变,这种形变经放大并显示 出来。
➢ 大气压旳单位:厘米汞柱、毫米汞柱、帕
九年级物理课件
四、大气压强与哪些原因有关? (1)大气压随高度旳增长而减小 (2)大气压强还跟天气旳变化有关
大气压强专题(有答案)
大气压强专题(有答案)托里拆利实验:【目的和要求】理解托里拆利实验的原理,了解实验的作法、操作过程和步骤。
【仪器和器材】托里拆利实验器(J2116型),水银,1米以上的长玻璃管(或两根玻璃管中间用橡皮管连接),烧杯,红色水。
【实验方法】(1)取一根一端开口,一端封闭的1米的玻璃管,往里面注满水银。
(2)将开口一端朝下,浸没在水银中,且将玻璃管竖直放置(管顶要有真空)。
(3)用刻度尺测出水银柱的高度,即得所测的大气压的值。
在一个标准大气压下,水银柱的高度为760mm,如图所示。
(4)大气压数值的计算: 13.6×103k/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa =760mmHg。
一个标准大气压约等于1.01×105Pa。
这相当于10N的压力作用在1cm。
的面积上,比大象躺倒时对地面的压强还大。
这么大的压强为什么我们感觉不到呢?这是因为人体内部也有压强,内、外压强相互平衡,同时也有人类长期生活在这样的条件下已经习惯了的缘故。
【注意事项】(1)托里拆利管中要充满水银,不能留有气泡。
(2)在做实验时要将玻璃管竖直放置。
(3)测量高度时要测水银面到玻璃管中液面的垂直高度。
(4)管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化,与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是压下无关。
345.如图所示,一端封闭的玻璃管开口向下竖直倒插在水银槽中,其位置保持固定.已知封闭端内有少量空气.若变小一些,则管中在水银槽水银面上方的水银柱高度h和封闭端内空气的p将如何变化?()A.h变小,p变大B.h变大,p变大C.h变大,p变小D.h变小,p变小1.已知大气压强为75厘米水银柱高,在图所示的装置中,如果管内气体压强为35厘米水银柱高,则管内外水银面高度差为();.专题:.分析:液体能够把加在其表面的压强大小不变地向各个方向传递.管内气体压强与管内水银柱产生压强之和等于大气压强.解答:解:设管内水银柱产生的压强为P x,大气压强为P0,管内气体压强为P气由图知P气+P x=P0所以P x=P0-P气=75cmHg-35cmHg=40cmHg故答案为:40cm.点评:分析封闭气体压强与大气压大小关系问题时,一般从液柱静止合力(或合压强)为零考虑.2.做马德堡半球实验时,若当时为1标准压,第一次抽气后,球内剩下空气的为0.3个标准压,第二次抽气后,球内剩下空气的为0.2个标准压,在两种情况下,将两半球拉开,所用的拉力之比为F1:F2=().专题:.分析:因大气压对两个半球的作用面积相等,先分别求出两次球内外气体压强之差,再根据F=pS即可求出前后两次将两半球拉开所用的拉力之比.解答:解:当地的大气压为一个标准大气压p0,第一次抽气球内剩下气体的压强为0.3p0,则球内外压强差为△p1=(p0-0.3p0)=0.7p0;第二次抽气球内剩余气体的压强为0.2p0,则球内外压强差△p2=(p0-0.2p0)=0.8p0;∵大气压作用的面积相同,p=FS,∴前后两次将两半球拉开所用拉力之比为:△F1:△F2=△p1S:△p2S=0.7p0:0.8p0=7:8故答案为:7:8.点评:本题考查了压强公式的应用,关键是知道前后两次大气压作用的面积相等.4.(2008•丰台区二模)如图甲、乙、丙所示的实验中,能测出值的实验是();如果将该装置移到海拔1000m的高山上去做,其余条件不变,水银柱将().(填“上升”或“下降”)如图所示,一根内径均匀的薄壁玻璃管;竖直插在水银槽中,管中的水银柱长为h,管中水银柱的上方是真空,管的横截面为S,大气压强为P0水银密度为ρ,玻璃管自重为G,用手竖直向上提玻璃管,使管口刚好不离开槽中水银面,则人的拉力F的大小为()A.G B.G+P0S C.G-P0S D.G-ρghS .专题:.分析:对玻璃管进行受力分析,当用手竖直向上提玻璃管,使管口刚好不离开槽中水银面时,玻璃管处于平衡状态,此时大气对玻璃管的压力和玻璃管的重力之和等于手施加的向上的拉力F,据此可利用给出的物理量表示出这个力的大小.解答:解:玻璃管竖直插在水银槽中,管中水银柱上方是真空,则大气压对玻璃管上方向下的压强等于大气压支持的水银柱产生的压强:P0=pgh,大气玻璃管向下的压力:F′=P0S.所以用手竖直向上的拉力:F=F′+G管=G+P0S.选项B符合题意.故选B.点评:解决此题的关键是对玻璃管进行受力分析,再结合压强、压力的公式,即可表示出所求力的大小,受力分析是本题的易错点,需引起我们的重视.5.(2009•兰州)如图所示,利用托里拆利实验装置测量时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将(A)A.保持不变B.逐渐下降,最终与管外液面相平C.逐渐上升,最终从小孔中流出D.稍微下降一些解:当玻璃管顶部穿一小孔时,上端会进入空气,则玻璃管中与水银槽液面齐平的液面上下的压强不再平衡,向下压强等于大气压强加上水银柱产生的压强,所以水银柱向下运动直到与水银槽中液面相齐平.故选B.托里拆利实验测量大气压的原理是:在玻璃管中取一液面(这一液面与水银槽中的液面相齐平),则有大气向上的压力等于玻璃管中水银向下的压力,即P0S=ρ水银ghS,即大气压强等于玻璃管中水银柱产生的压强.2.,将装满后槽,管顶高出20厘米,若顶部开个孔,将会看到()A.管内的水银将会从小孔中喷出B.管内的水银将会流入水银槽内C.没有变化D.无法确定考点:.专题:.分析:托里拆利实验中,是管外的大气压支持着管内的水银柱,即管内水银柱产生的压强等于管外的大气压.解答:解:当管顶开一个小孔时,管内的水银与外界的大气相通,玻璃管和水槽组成连通器,则管内的水银不会从小孔喷出,反而会立即下降,直到液面相平.故选B.点评:本题是考查对托里拆利实验原理的理解,并且要求能在题目中灵活运用,难度适中.6.做托里拆利实验时,测得大气压强是760mm汞柱,再向水银槽里注入水银,使水银面上升了3cm,那么管内外水银面的高度差是()A.780mm B.760mm C.740mm D.无法确定考点:.专题:.分析:测得的760mm汞柱是指此时大气压能支持的水银柱的高度,不会再多也不会再少,也就是说管内水银面与水银槽内水银面之间的垂直高度会始终保持这一数值.当水银槽内水银面上升或下降时,管内的水银面也会随之上升或下降,而高度差不会改变.解答:解:当水银槽内水银面上升2cm时,管内的水银面也会相应上升2cm,二者之间的高度差仍为760mm.故选B.点评:在此实验中,向水银槽中加减水银或上提、下按玻璃管,只要管口不离开水银面,其水银柱的高度就不会改变.7.有一只小试管倒插在广口瓶的水银中,此时试管恰好浮于水银面,如图所示.若由于天气变化的原因,稍增大(气温不变),则()A.试管将上浮一些B.试管将下沉一些C.试管内外的汞面高度差不变D.试管内外的汞面高度差变小.专题:.分析:本题考查了被封闭气体压强的求解方法和气态方程的简单应用,题目中“试管恰好浮于水银面”说明试管所受浮力和重力大小相等,把握这一重要信息结合相关知识即可正确求解.解答:解:根据题意可知,试管所受浮力和重力大小相等,即有:ρgV排=mg由于试管重力不变,因此排开水银的体积不变,即试管内外的汞面高度差h不变,故C正确,D错误.试管内气体压强为:P=P0+h,所以当大气压强增大时,试管内被封闭气体压强增大,根据气态方程可知,气体等温变化,压强增大,体积减小,因此试管将下沉一些,故A错误,B正确.故选BC.点评:把握题目中的有用信息是解题的关键,如本题中正确理解“试管恰好浮于水银面”是解题关键,对类似问题注意平时加强训练,提高解题能力.8.如图,在A地点用托里拆利实验测量压值实验图,管上方真空,当时的等于mm高水银柱产生的.当将整个装置移到B地点,发现里面的水银柱变短了,说明B地点的压相比A地点的压().(填写“高”、“低”、“一样”)如图所示,在试管中装上适量的水,把一根画有刻度的吸管穿过橡皮塞插入水中.从吸管上端吹入少量气体,使试管内气体压强大于大气压强,水沿吸管上升到试管口以上,塞紧胶塞.晓彤拿着该装置从楼下走到楼上的过程中,吸管中的水柱将(上升),由此可知(大气压随高度的增加而减少).利用该原理可以制成的测量工具是(气压计).9.(2009•淮安模拟)生活中处处有物理:如图所示,治病输液时,药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用()使输液能顺利地进行.瓶内空气的()(大于/小于).如图为医院为病人输液的部分装置,图中A为输液瓶,B为滴壶,C为进气管,与大气相通.则在输液过程中(瓶A中尚有液体),下列说法正确的是:B①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大;②瓶A中液面下降,但A中上方气体的压强不变;③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小;④在瓶中药液输完以前,滴壶B中的气体压强保持不变.A.①③B.①④C.②③D.②④考点:.分析:以瓶A中上方气体为研究对象,根据瓶A中液体的变化情况可判断瓶A中上方气体的压强变化;以滴壶B中的气体为研究对象,分析进气管C处到B处的液柱变化情况,可得知B内气体的压强变化.解答:解:瓶A中上方气体的压强为外界大气压与瓶A中的液体产生的压强差,瓶A中的液体面下降,液体产生的压强就减小,所以瓶A中上方气体的压强会增大,①正确,②错误.进气管C处的压强为大气压强,不变化,从C到滴壶B之间的液柱高度不变,所以滴壶B中的气体压强在瓶中药液输完以前是不变的.③错误,④正确.故选B368.小明所设计的“估测压的值”的实验方案如下:①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用-个橡皮帽封住注射器的小孔;②如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F;③观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L.(1)根据以上实验方案,用测得和记录的物理量计算的表达式应为p=.(2)按照上述实验方案测得的的值,往往会比的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是:374.(2013•蜀山区三模)如图所示,小明用一个面积为2.5cm2挂东西的小吸盘质量的竖直.将小吸盘按在光滑平整的天花板上,挤出吸盘内部的空气,然后在吸盘下面的吊盘内逐渐增加重物(每次不大于10g).当重物加到某一数值时小吸盘被拉脱,此时测得重物和吊盘的总质量为2.4kg.则小明测得的数值为( 9.408×104)Pa.2008•湘潭)为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论.小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图甲所示.为了达到实验目的,小明接下来应通过(往瓶内加水)调整气球在水中的深度,同时观察气球的(体积的变化).(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图乙所示反扣在瓶口.将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图丙)和用手向上压瓶底的膜(图丁),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化.小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是(A)A.大气压强随着气球的体积的增大而增大B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压(3)小丽也按图丙、图丁重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化.小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是(瓶子的气密性不好).(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图戊所示,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将(减小);如果往瓶中加水至图戊所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强(B)A.先逐渐变大,后保持不变;B.先逐渐变小,后保持不变C.先大于大气压强,后小于大气压强;D.一直变大.。
大气的压强专题(基础)
大气的压强专题(基础训练)一、单选题(共20题;共40分)1.龙卷风的实质是高速旋转的气流,能把地面上的物体“吸”起卷入空中。
龙卷风能“吸”起物体的主要原因是()A.龙卷风使物体受到的重力变小B.高速旋转的气流流速大,压强小C.龙卷风使物体受到的浮力变大D.龙卷风使物体的密度变小2.下列事例不是利用大气压的是()A.用塑料管吸饮料B.用胶头滴管吸液体C.茶壶的盖上留一小孔,水才容易倒出D.用力压气筒的活塞,把气充进轮胎中3.科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律,如右图所示,下列说法错误的是()A.现象:向两张纸中间吹气时,两张纸向中间靠拢B.解释:中间气压小于两侧气压C.规律:气流越大,气压越小D.应用:飞机机翼上平下凸(如图)4.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。
读下面四幅“海陆风示意图”,判断近地面大气运动的正确流向是()A.①②B.②③C.③④D.①④第4题图第6题图5.大风天气,我们如果迎风骑自行车,一阵大风刮过时,会感到无法用嘴或鼻子吸气,但可以向外吐气;当大风过去又恢复了正常的呼吸。
出现以上现象的原因是()A.与气压无关,是人缺乏锻炼B.风大时,人体内的压强变大,使人难以吸气C.风大时,脸前气压变大,压得人难以吸气D.风大时,脸前气压变小,所以容易向外吐气6.如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。
它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。
则下列有关洞内风向分析正确的是()A.风总是B口吹入A口吹出B.风总是A口吹入B口吹出C.风总是AB口同时吹入D.风有时从A口吹入,有时从B口吹入7.茶壶盖上开一个孔的作用是()A.让热气冒出来,便于热茶冷却B.好系绳子,防止打碎C.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来D.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜8.一个杯子的口径为10厘米,装满水后用硬纸板盖好,然后倒过来,水并没有把纸板压下,其原因是()A.水对纸板的黏结作用力造成的B.杯口对纸板的粘力造成的C.大气对纸板的向上压力大于杯中水的重力D.上面的说法都不正确9.我们生活在大气“海洋”的底层,承受着大气对我们的压强——大气压。
专题三大气压强(原卷版)2
专题三大气压强题型一.大气压强的存在 (1)题型二.大气压强的测量 (2)题型三.大气压强与海拔的关系 (4)题型四.大气压与人类生活 (5)题型五.大气压对天气的影响 (7)题型六.沸点及沸点与气压的关系 (8)题型七.压强与流速的关系 (10)题型一.大气压强的存在1.(2023秋•滨江区校级期中)小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示).对整个探究活动的分析正确的是()A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气对各个方向都有压强C.探究的目的:研究水所受的重力与大气压强的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等2.(2023秋•浙江期中)小东想利用空的塑料矿泉水瓶来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.向塑料瓶中灌满热水后将水倒出,迅速旋紧瓶盖,塑料瓶变瘪B.将空塑料瓶瓶盖旋紧后置于深水中,塑料瓶变瘪C.用手捏空塑料瓶,塑料瓶变瘪D.将空塑料瓶从高处静止释放撞击地面,塑料瓶变瘪3.(2023秋•下城区校级期中)下列现象能证明大气压强存在的是()A.用打气筒给自行车胎打气,车胎渐渐鼓起B.粘胶挂钩牢牢贴在墙上C.医生拉出针管里的活塞,药液通过针头流入针筒D.医生推进针管里的活塞,药液通过针头注入病人体内4.(2023秋•钱塘区期中)如图所示,将装满水的瓶子倒放在一个水槽内,因不慎,瓶底被碰破一个小孔,此时瓶内的水将()A.从小孔喷出B.要下降,直到液面与水槽面齐平C.不喷出也不下降D.无法判定题型二.大气压强的测量5.(2022秋•象山县校级期中)如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。
下列说法中错误的是()A.玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强B.外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强C.玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空D.玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,则水银会向上喷出6.(2023秋•余姚市校级期中)如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是()A.甲图中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升B.甲图中玻璃管略微倾斜会使管内液面高度下降C.乙图中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降D.乙装置从山脚拿到山顶,玻璃管内外液面高度差变小7.(2023秋•诸暨市期中)在测量大气压的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g,烧杯质量为100g,活塞面积为7×10﹣5m2,g=10N/kg轮轴间的摩擦和细线重不计,则所测大气压的值应为()A.1.26×105Pa B.1.10×105PaC.1.01×105Pa D.0.96×105Pa8.(2020秋•黄岩区期中)在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小,具体实验步骤是:①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10厘米2;②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N;③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气;④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为95N;⑤记录整理数据;⑥算出大气压的值,分析实验结论。
大气压强专题
大气压强、飞机为什么上天专题知识结构图:产生的原因:空气受重力,具有流动性大气压强的存在:马德堡半球实验大气压强大气压强的测量:托里拆利实验测量工具:气压计应用:活塞式抽水机、离心泵大气压强关系:在气体和液体中,流速大的位置压强小]气压与流速应用:飞机的升力知识要点:1.大气压强产生的原因:空气受重力,具有流动性2.大气压强存在事实:马德堡半球实验3.大气压强的测量:托里拆利实验玻璃管里混入空气的检查方法:①向上提玻璃管,如果液面上升,说明有空气混入②向下压玻璃管,如果液面下降,说明有空气混入③把玻璃管倾斜到标准大气压汞柱高度以下,如果水银不能充满试管,那么说明有空气4.标准大气压值:1.03 X 103 帕斯卡5.气压与流速:在气体和液体中,流速大的位置压强小6.飞机与水翼船练习题:填空题:1.医生打针时,用针管吸药液,是靠____________的作用。
抽水机是利用____________把水从低处抽到高处的。
2._____________有力地证明了大气压的存在.测出大气压强大小的实验是实验,1标准大气压等于帕,相当于米水银柱产生的压强。
3.用嘴吸矿泉水的空塑料瓶,瓶会变扁,原因是__________________4.一座楼房,每2层楼层间高度为3米,已知2楼水管的水压为7个标准大气压,问15楼的水压为_________个标准大气压。
5.为了保持牛奶的营养成分,制作奶粉的时候人们需要使牛奶不到100摄氏度就沸腾,人们为此制作了“低压锅”,其原理为_______________6.活塞式抽水机和离心泵是靠___________作用,泵中心距离水面的高度应低于______米7.将一只试管装满水银后倒放入水银槽中,管顶高出水银面20厘米,在标准大气压下,管外水银面上受到的大气压强等于________如果在管顶开一个小孔,可看到___________ 8.用酒精来做托里拆利实验,试管长度至少为___________以上选择题:1.氢气球升到一定高度可能破裂,其原因是A.高空气温低B.地球对气球的吸引力减小C.空气稀薄,球内气体压强大于外界大气压D.空气稀薄,球内气体压强小于外界大气压2.向两张靠得很近的纸片中间吹气,发生的现象是A. 两张纸向外分开B. 两张纸互相靠拢C. 一张纸不动,另一张纸向它靠拢D. 上述三种情况都可能发生3.在研究大气压强的托里拆利实验中,如果使玻璃管倾斜,那么管内的水银柱A长度减小B.高度不变C.高度增大D.高度减小4.如图所示,玻璃管内的气体被一段长为2厘米的水银柱封住,已知大气压强为76厘米高水银柱,则被封住的气体压强为()A.76厘米高水银柱.B.74厘米高水银柱.C.78厘米高水银柱.D.2厘米高水银柱.5.自来水笔吸水,原理是()A 弹簧片有弹力B 橡皮管有吸力C 水受到大气压的作用D 以上说法都对6.有一根长0.5米的玻璃管中注入了水银,倒立在水银槽中,管中水银柱高度为40厘米,若在玻璃管的顶部开一个洞,则管中水银将()A 往上喷出B 降到和管外水银面相平C 保持原来高度不变D 在原来高度上下运动7.关于大气压的变化,下列说法正确的是()A 把气压计从山脚拿到山顶读数将变小B 把气压计从山脚拿到矿井里读数变大C 大气压在不同地点一般不同,在同一地点是不变的D 1标准大气压为760毫米汞柱产生的压强8.水银气压计挂斜了,读数比实际气压()A 大B 小C 不变D 不确定9.在一个密封的抽气罩内,放入一个冲入一定量气体的气球,当慢慢抽出罩内的气体时,气球的体积将()A 变大B 变小C 不变D 无法确定10.在作马德堡半球实验的时候,如果半球的一个最大圆的面积是0.8平方分米,外界大气压为标准大气压,则拉开这个半球要用力为( )A 0.808 X 105NB 8.08 X 103NC 8.08 X 102ND 80.8N综合题:1.玻璃茶几的桌架是用4个橡胶吸盘附在桌面下的,如果每个吸盘的直径为4厘米,求在标准大气压下,桌架质量不超过多少千克,抬起桌面就能把桌架抬走。
大气压强知识点
大气压强知识点一、概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
二、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。
三、大气压的存在——实验证明:历史上著名的实验——马德堡半球实验。
四、大气压的实验测定:托里拆利实验。
1、实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变2、结论:大气压p化而变化)3、说明:⑴实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
⑵本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m⑶将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
五、大气压的特点:1、特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
2、大气压变化规律研究:(课本164图11-9)能发现什么规律?①大气压随高度的增加而减小。
大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢七、应用:活塞式抽水机和离心水泵。
八、沸点与压强:1、内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时高。
2、应用:高压锅、除糖汁中水分。
九、体积与压强:1、内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。
2、应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。
八年级科学大气压强知识点
八年级科学大气压强知识点大气压强是指大气对于单位面积的压力,通常用帕斯卡(Pa)作为计量单位。
八年级科学大气压强知识点主要包括以下内容:
1. 大气压强的定义
大气压强是指大气对于单位面积的压力,通常用帕斯卡(Pa)作为计量单位。
地球上的大气是由氮气、氧气、水蒸气等气体组成的,密度随着高度的增加而逐渐减小,因此大气压强也随着高度的增加而逐渐减小。
2. 大气压强与海拔高度的关系
大气压强与海拔高度的关系是反比例关系。
随着海拔高度的增加,大气压强逐渐减小。
这是因为随着高度的增加,大气层厚度减小,大气密度变小,从而导致大气压强减小。
3. 大气压强的测量
大气压强可以用普通水银气压计或者数字气压计进行测量。
普
通水银气压计是一种利用水银重力作用的气压计,通过读取水银
柱的高度来确定大气压强。
数字气压计则是利用电子元件测量气
体压强,并将结果显示在数字屏幕上。
4. 大气压强的应用
大气压强的应用十分广泛,主要用于气象、飞行、制造和加工
等领域。
在气象学中,大气压强是预测天气的重要指标之一。
在
飞行领域中,大气压强也是制定飞行计划和飞行高度的重要参考
指标。
总之,八年级科学大气压强知识点主要包括大气压强的定义、
与海拔高度的关系、测量方法和应用。
加强对这些知识点的掌握,对于理解气象、飞行、制造和加工等方面的知识都是非常重要的。
专题10 大气压强及流体流速与压强关系问题(解析版)
压强小,而远处水流速度小,压强大,在压强差的作用下,水性不好的人容易被压向旋涡中心而发生
溺水事故,所以禁止中小学生私自下河游泳。故 ABD 不符合题意,C 符合题意。故选 C
12.(2022 湖北随州)2022 年 5 月 14 日国产大飞机 C919 首飞试验成功(如图)。有网友兴奋地说, 中国商飞将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者。有报道称 C919 最大起飞质量达 77
【答案】 飞机 快 【解析】“歼 31”是我国自主研发具有隐形功能的一种四代战机。飞行时,以飞机为参照物,飞行员 与飞机的位置不发生变化,所以飞行员是静止的; 飞机能够升空,是因为机翼上方的空气流速比下方的快,当空气流速越快,压强越小,所以机翼上方 压强小,而机翼下方压强大,此压强差产生升力。 【点睛】重点是流体压强与流速关系的应用,牢记流速大的地方压强小的规律,中考中也是常出现的 题目类型,要能用此特点解释飞机的升力和生活中的相关现象。
吨,如此庞然大物能飞上天,下列说法中正确的是( )
A. C919 不能垂直地面腾空而起,先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色 B. C919 起飞原理是利用了流体压强与流速的关系 C. C919 在高空水平飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 D. C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞,此过程飞机对地面的压力增大,对地面的压强也 增大 【答案】B 【解析】C919 起飞的原理是利用了流体压强与流速的关系。飞机的机翼上凸下平,飞机飞行时,在 相同的时间内,经过机翼上方的空气路程长,机翼上方的空气流速快,压强小,经过机翼下方的空气 路程短,下方的空气流速慢,压强大,上下表面从而产生了压力差,使飞机获得向上的升力,只有当 速度足够快,升力足够大,飞机才能起飞,所以飞机不能垂直起飞,需要先滑行获得足够的速度,才 能起飞,故 AC 错误,B 正确。 D.C919 在长长的跑道上加速滑行再逐渐离地起飞,飞机受到的升力不断增加,对地面的压力不断减
专题2.3.3大气的压强-液体压强与流速的关系(原卷版)
浙教版八年级上科学同步提高必刷题训练第2章天气与气候2.3大气的压强第3课时液体压强与流速的关系◆要点1 气体的压强与流速关系的实验实验操作及现象:用双手分别捏着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前。
沿两张纸条的中间向下吹气,当吹气时,两张纸条内侧气体流速较大,两张纸条向中间合拢。
实验结论:气体的流速越大,压强越小;气体的流速越小,压强越大。
◆要点2 气体压强与流速关系的应用(1)在火车站站台候车时,应站在安全线以外。
(2)飞机起飞前,先在跑道上滑行一段距离。
(3)液体的压强与流速的关系:跟气体的压强与流速的关系一样,液体的压强也会随流速的增大而减小。
Δ基础题系列1.(2017浙江嘉兴期中)下列现象中能说明存在大气压的是()A.人潜水时感觉胸口很闷B.坦克装有宽大的履带C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中2.(2019浙江丽水校级测试)如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因,U形管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,当用力向右吹风时,可观察到U形管两侧液面高度的情况是()A.左侧高B.右侧高C.左、右两侧相等D.无法确定3.(2018浙江杭州竞赛)下列有关大气压变化的说法中不正确的是()A.大气压的值不是固定不变的,在不同的地点一般是不同的B.在不同时间,同一地点大气压值也并不完全相同,一般来说,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高C.大气内部的压强也像液体一样,向各个方向都有压强,但空气在地面附近的密度较大,随着高度的增加,密度越来越小,因此压强与高度不成正比D.离海平面越高大气压强越小,而且大气压随高度升高而均匀减小4.(2018浙江乐清校级测试)新开通的上海4号线地铁站采用先进的技术,在上车处设置了屏蔽门(如图所示)。
当火车停稳后,屏蔽门才能打开,而当所有的屏蔽门都关上后,火车才能开动。
如果没有屏蔽门,容易发生交通安全事故。
下列解释正确的是()A.火车周围的气流速度比站台里面的大,火车周围的风把人推离火车B.火车周围的气流速度比站台里面的小,站台的风把人吹向火车C.火车周围的气压比站台里面的气压小,站台的大气压把人压向火车D.火车周围的气压比站台里面的气压大,火车周围的大气压把人吸向火车5.(2018浙江湖州中考)下列四幅图所呈现的情景中,主要利用了流体力学中“流速越大,压强越小”这一原理的是()6.(2015舟山中考)如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中,若将乒乓球稍微右移,放手后乒乓球将会()A.停在右边B.回到正上方C.往下掉落D.往右移动7.(2017浙江温州校级测试)如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严重变形。
专题2.3.1大气的压强-大气压强的存在和大小(原卷版+解析)
浙教版八年级上科学同步提高必刷题训练第2章天气与气候2.3大气的压强第1课时大气压强的存在和大小◆要点1 大气压强的存在(1)大气会向各个方向对处于其中的物体产生的力的作用叫作大气压强,简称大气压。
(2)马德堡半球实验:实验不仅证实了大气压的存在,还说明了大气压的数值是很大的。
(3)大气压产生的原因:空气有重力(根本原因),且具有流动性,向各个方向都有压强。
◆要点2 大气压的大小(1)测量工具:水银气压计、空盒气压计。
(2) 大气压强的单位:帕(Pa) 、毫米汞柱(mmHg) 。
1毫米汞柱~133帕。
(3)大气压与高度的关系:大气压的大小跟大气的密度直接相关。
大气的密度随高度增加而减小,因此离地面越高的地方,大气压就越小,即大气压随高度增加而减小。
(4)标准大气压:在海平面附近,大气压的数值接近于1.01×105帕(760毫米汞柱)。
人们通常把这个大气压称为标准大气压。
Δ基础题系列1.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会进入瓶内,是因为( )A. 瓶口受热膨胀,使鸡蛋掉入瓶中B. 瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C. 瓶内气体压强变小,外界大气压把鸡蛋压入瓶中D. 鸡蛋受到重力的作用2.负压救护车是一种新型救护车,因车内的气压低于车外而得名。
下列处于负压状态的是( )A. 充完气的汽车轮胎B. 高空飞行中的飞机机舱C. 正在吸饮料的吸管D. 太空中飞行的“神舟”十一号返回舱3.一种塑料挂物钩,它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”,如图所示,把它按在比较光滑的墙壁或衣柜上,在钩上就可以挂较轻的衣物,挂钩不掉下来的原因是( )A. 壁与橡胶碗之间有吸引力B. 挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡C. 挂物钩受到的重力与摩擦力是一对平衡力D. 橡胶碗内空气被挤出,外面的大气把橡胶碗压在壁上4.小丽用吸管吸饮料,但无论她怎么用力,饮料都吸不上来。
出现这种现象的原因可能是( ) A.吸管有孔B.大气压偏小C.吸管太细D.吸管插得太深5.(2019浙江温州期中)如图所示的现象中,与大气压无关的是()6.(2019浙江萧山期末)关于大气压强,下列说法错误的是()A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在B.托里拆利实验测出了大气压强的数值C.大气压强随着海拔的增加而不断地减小D.用吸管喝饮料是靠嘴的吸力,与大气压强无关7.(2018浙江杭州竞赛)(多选)如图所示的各种事例中,跟大气压无关的是()8.下面现象不能证明大气压存在的是()9.(2018浙江乐清月考)用力压气球,气球会爆炸;打足气的自行车车胎在阳光下曝晒也会爆炸。
八年级下册物理大气压强知识点
八年级下册物理大气压强知识点
八年级下册物理大气压强的知识点包括:
1. 大气压强的定义:大气压强是指大气对单位面积上的作用力。
2. 大气压强的测量单位:标准大气压强的测量单位是帕斯卡(Pa),常用的单位还有毫米汞柱(mmHg),百帕(hPa)等。
3. 大气压强的变化:大气压强随着海拔的升高而递减,即海拔越高,大气压强越低;同时,大气压强也会随着气温的变化而发生变化。
4. 大气压强的测量:可以使用大气压力计、水银柱压力计等工具来测量大气压强。
5. 大气压强与空气的密度关系:大气压强与空气的密度成正比,空气密度越大,大气压强越高。
6. 气压和气温的关系:在不改变气体的体积和质量的情况下,气压和气温成正比,即温度升高,气压也会相应升高;反之,温度降低,气压也会相应降低。
7. 大气压强的应用:大气压强是天气预报和气象预报的重要参考之一,也是一些仪器设备的运行原理的基础。
8. 大气压强对人体的影响:大气压强的变化对人体有一定的影响,如海拔高地的气压较低,会对人的呼吸和血液循环产生影响。
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专题练习:大气压强(计算题)1、在日常生活中,为了提高烹煮食物的温度,缩短烹煮时间,人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅,某种规格的高压锅出气口的直径为 mm,计算出它的面积约为8 mm2。
要使锅内的气压达到2个标准大气压,请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少g(设外界气压为标准大气压,标准大气压取105Pa,g取10 N/kg)2、小刚今年15岁,因重感冒输液,针头插在左手背的静脉上。
其间他必须下床,这时他发现只有右手把药瓶高高举起时,血液才不会回流到输液管内。
试根据这个现象估算,他手上静脉的血压比大气压强大多少。
这个差值相当于多少毫米高的水银柱产生的压强(水银的密度是×103 kg / m3)3、小杰家的压力锅盖上标有“××铝制品厂24公分压力锅”的字样。
他测得限压阀的质量是100克,排气孔的直径为3毫米,这个压力锅正常工作时内部水蒸气的最大压强相当于大气压的多少倍锅盖至少要能承受多大压力才能保证安全(大气压强为×105帕)4、测得一个24厘米高压锅的限压阀的质量为千克,排气孔的内径为3毫米。
如果用它煮水消毒,根据下面水的沸点与压强关系的表格,这个高压锅内的最高温度大约是多少T/℃9095100105110112114116118120122124126128130p/千帕70841011211431541631751871992112262392582705、有些家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的(图12所示)。
如果每个吸盘的直径是4厘米,计算一下,桌架质量不超过多少时,抬起桌面就能把桌架带起。
实际上,所能带起的桌架质量总小于上述计算值,请分析原因。
6、某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在,其做法如下:取两个直径相差很小的平底试管,将细试管底部插入装满水的粗试管内,再将两试管迅速倒置(保持竖直),会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里,如图23所示,细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”,取决于开始时插入粗试管的深度,如果插入过浅细试管就不能自动上升。
若细试管的重为G,外直径为d,水的密度为ρ0,大气压强为p0,请你通过推导计算,回答下列问题:(1)细试管在“爬升”时,受到大气对它竖直向上的压力是多少(2)细试管开始插入的深度h0满足什么条件时,它刚好可以向上“爬升”。
、7、高压锅是生活中一种密闭的加热容器.锅盖中央有一出气孔,孔上盖有限压阀,当锅内气压达到限定值时,限压阀被锅内顶起放出部分气体,实现了对锅内气体压强的控制.如图所示,某高压锅锅体的内底面积为S,侧壁竖直,出气孔横截面积为S0,限压阀质量为m0,限压锅顶部面积为S t(已知大气压强p0)(1)写出液体沸点与气压的关系;(2)求使用高压锅时锅内气体的最大压强;(3)为保证使用安全,不可随意增加限压锅质量.如果限压阀的质量增加m,请计算锅体与锅盖咬合处锅体对锅盖的最大作用力增大多少.8、伪气功师声称有“空手吸盆”的特异功能,进行招摇撞骗。
其做法是先偷偷地把塑料挂衣钩的吸盘紧密地压在平滑的脸盆底面,在大气压作用下,塑料挂衣钩的吸盘和脸盆被紧紧压在一起,这情况与马德堡半球实验有异曲同工之处。
伪气功师只要用手抓住隐藏着的挂衣钩,就能把装有一定质量的水的脸盆提起来。
小王同学用受力面积约为12厘米2的吸盘,成功做了“空手吸盘”表演。
若当时的大气压值约为105帕,请你根据以上的数据,计算大气压对这个小小的塑料挂衣钩的压力有多大9、一次龙卷风发生时,屋外气压急剧降到9×104Pa,当时门窗紧闭,可以认为室内气压是标准大气压,粗略取105Pa,若室内屋顶的面积为100 m2,这时屋顶所受到的内外压力的差额可达_____ N,足以被掀起.10、学习了大气压的知识以后,小亮对大气压强通常有这么大存在疑问,想亲自证实一下。
小亮买来一个塑料挂钩,把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面,如图所示,测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为;又找来一个轻塑料桶(质量可忽略不计),在桶中装8L水。
(1)桶中水的质量是多少(2)经过计算,小亮认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉。
请你写出计算过程和判断依据。
(g取l0N/kg)(3)当小亮把水桶挂到挂钩上时,吸盘却被拉掉了,是大气压没有那么大还是其他原因请发表你的看法。
11、盛夏时分,“小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时,突然脑海里浮出一个问题:为什么每次开冰箱门都比较费力通过仔细观察他发现打开冰箱门时,冰箱里的冷空气出来,外面的热空气进去.当冰箱门重新关上后,就将这部分热空气也关在了里面,箱内热空气冷却收缩.压强减小.王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因。
若冰箱门长为.宽为冰箱外的气压为1×l05 Pa,设冰箱内部与外部的气压相差求:(1)冰箱内气体压强多少(2)冰箱内、外气体对门的压力各是多少(3)冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少的物体受到的重力大小(g=10N/kg)12、如图所示,压力锅锅盖面积4502,限压出气孔的横截面积为,当锅内蒸汽达到2个标准大气压时,蒸汽对锅盖的压力是多大当锅内蒸汽达到个标准大气压时,锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气,求限压阀的质量是多大(g=10N/,大气压=×105P a)13、高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的,如图为水的沸点跟气压的关系图象。
已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2,限压阀的质量为84g。
请你通过计算并对照图来判断;用该高压锅烧水,水温最高可以达到多少(g取10N/kg,大气压值取×105Pa)14、高压锅的锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅镶嵌旋紧,锅盖与锅之间有橡皮制的密封圈,不会漏气。
锅盖中间有一排气孔,上面套着类似砝码的限压阀将排气孔堵住,当加热高压锅(锅内有水、食物),锅内气体压强增加到一定程度时.气体就会把限压阀顶起来,蒸气即可从排气孔排出锅外,这样就不会因为锅内压强过大而造成爆炸,以确保安全(如图1 0)。
已知高压锅的限压阀的质量为 g,排气孔的面积为7 mm2 )。
求:1.锅内气体的压强最大可达多少2.设锅内压强每增加3.6 × 103P a,水的沸点就相应的增加1℃,则锅内的最高温度可达多高 (g取1 0 N/k g:外界大气压强为1标准大气压,计算时取1×105Pa)15、有一种气压保温瓶其结构如图所示。
用手压下按压器,气室上方小孔被堵住,在瓶内气体压强作用下,水经出水管流出。
按压器面积为8厘米2,瓶内水面低于出水管口10厘米。
要将水压出管口,瓶内水面上方的压强至少要多大在按压器上至少要加多大的压力(弹簧的平均弹力为1牛,p0=×105帕,g=10牛/千克,按压器所受重力忽略不计)1、设出气口的面积为S,外界大气压为p0,锅内气压为p,限压阀质量为m,由pS=p0S+mg,得答案:80 g 2、104Pa,74mm 解析:右手高举药瓶时,瓶中液面与针头的高度差约为1m,这个液柱产生的压强就等于静脉血压与大气压之差:△P=ρgh=104 Pa由于水银的密度是水的密度的l3.6倍,所以产生同样大的压强,水银柱的高度,h水银=0.074m=74mm3、锅内最大压强是大气压强的倍。
锅盖的有效面积为:S'=πD24锅盖至少要能承受的压力等于锅内外的压力差:4、(1)(2)(3)把(1)、(2)代入(3)式(4)代入数值p = ×105帕 (5)从表中查出,锅内温度约为126 ℃。
5、桌架是依靠四个吸盘所受大气压力而带起。
假设吸盘内的空气全被排出,则大气压力F=4pS=4××105帕××米2=507牛实际上吸盘中的空气不可能完全被排出,所以实际所带起的质量总小于上述计算值。
6、(1)F0=p0S=p0πd2/4。
(2)细试管受力情况如图答3。
细试管刚好能“爬升”时,细试管受力平衡F0=G+F,p0S=G+(p0-ρ0gh0)S,h0=4G/πd2ρ0g。
7、(1)液体的沸点与大气压的关系:液体的沸点随着表面气压的增大而升高,随气压减小而降低.(2)已知大气压强p0,内底面积为S,出气孔横截面积为S0,限压阀质量为m0,限压锅顶部面积为S t则大气压力F0=p0S0,限压阀重力G=m0g,当限压阀刚要被顶起时,受力平衡,此时压力F=F0+G=p0S0+m0g,出气孔横截面积为S0,锅内气体最大压强p=p=(3)锅内气体对锅盖最大压力的增加量△F=△p(S﹣S0)=(S﹣S0)=mg﹣mg锅体对锅盖的最大作用力增加量为△F′=△F=mg﹣mg因为S远大于S0,所以△F′=mg故答案为;(1)液体表面气压越大,液体的沸点越高;(2)使用高压锅时锅内气体的最大压强p=;(3)锅内气体对锅盖最大压力的增加量△F′=mg.8、120N 9、1×10610、解:(1)(2)因为G<F,所以装水塑料桶挂到钩上不会把吸盘拉掉。
(3)不是大气压没有那么大,可能是吸盘内没有完全压成真空或吸盘与玻璃接触面粗糙,有漏气现象。
11、解:(1)(2)冰箱门的面积(3)冰箱门受到的内外压力差为由此压力相当于质量为的物体所受重力:12、13、14、1.( 4分)锅内最大压强为P=P0+mg/S (公式正确2分 =1×105Pa+×10N/kg)/7×10-6m2=× 105 Pa。
(2分)2.锅增加压强为△P=P-P0=× 10 5 Pa (2分) 水的沸点增高△t=×lO 5/×103Pa)℃=40 ℃(1分)所以,锅内温度最高可达:t=100℃+40℃ =140℃。
(115、管口与瓶内水面之间的压强差水面上的压强P=P0+P水=×105+×103=×105(帕) (2)克服压强差所需的压力F水=P水S=×103×8×10-4=(牛) (3)考虑克服弹簧弹力后所需的压力F=F水+F弹=+=(牛) (4)。