高中物理 第4章 机械能和能源 第7节 功率 第8节 能源的利用与开发学业分层测评 粤教版
高中物理 第四章 机械能和能源 第8节 能源的开发与利用教案1 粤教版必修2(2021年最新整理)
高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用教案1 粤教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用教案1 粤教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用教案1 粤教版必修2的全部内容。
第8节能源的开发与利用二、新课教学1、一次能源和二次能源教师:汽油、柴油都是从石油提炼出来的。
那么煤、石油、天然气等等是从哪里来的呢?学生:地下开采出来的。
教师:地下的这些东西又是从哪里来的呢?学生:煤、石油、天然气都是由古代的动物、植物经过长时间的地质变迁中形成的.教师:对于这类型的能源我们把它们统称为化石燃料。
化石燃料、水能、风能、太阳能等等都是由自然界提供的能源叫做一次能源.教师:一次能源是自然界直接提供的能源。
教室里点灯,工厂里开动机器都要用电能,电能是哪里来的呢?火箭所使用的燃料——氢又是怎么得到的?学生:电能是由发电厂供给的;电能可由化学能、水能、风能甚至还可由太阳能转化而来。
教师:同学们说得都对。
火电厂把煤、石油等化石燃料转化成电能;水电站把水流能转化成电能;干电池、蓄电池把化学能转化成电能;太阳能电池把太阳能转化成电能,……电能是由化石燃料、水能、风能、太阳能等等自然界直接提供的能源转化而来的,所以叫做二次能源。
2.能源危机教师:请同学们谈谈我们国家目前的能源形式。
引导学生分析得:(鼓励学生参与讨论,适当引导,尽可能的提高积极性。
)(1)国的能源比较丰富,但其分布很不均匀(2)在一次性能源的构成中,煤炭仍然占有主要地位,(3)内陆和中西部城镇主要以煤和火电为主;广大农村和边远地区大多正从使用农作物秸秆等生物能源。
粤教版 高中物理课本目录(全部),包含必修和所有选修
必修一第一章运动的描述第一节认识运动第二节时间位移第三节记录物体的运动信息第四节物体运动的速度第五节速度变化的快慢加速度第六节用图象描述直线运动本章复习与测试第二章探究匀变速直线运动规律第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律第三节从自由落体到匀变速直线运. 第四节匀变速直线运动与汽车行驶. 本章复习与测试第三章研究物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系第二节研究摩擦力第三节力的等效和替换第四节力的合成与分解第五节共点力的平衡条件第六节作用力与反作用力本章复习与测试第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第. 第二节影响加速度的因素第三节探究物体运动与受力的关系第四节牛顿第二定律第五节牛顿第二定律的应用第六节超重和失重第七节力学单位本章复习与测试必修二第一章抛体运动第01节什么是抛体运动第02节运动的合成与分解第03节竖直方向的抛体运动第04节平抛物体的运动第05节斜抛物体的运动本章复习与检测第二章圆周运动第01节匀速圆周运动第02节向心力第03节离心现象及其应用本章复习与检测第三章万有引力定律及其应用第01节万有引力定律第02节万有引力定律的应用第03节飞向太空本章复习与检测第四章机械能和能源第01节功第02节动能势能第03节探究外力做功与物体动能变. 第04节机械能守恒定律第05节验证机械能守恒定律第06节能量能量转化与守恒定律第07节功率第08节能源的开发与利用本章复习与检测第五章经典力学与物理学的革命第01节经典力学的成就与局限性第02节经典时空观与相对论时空观第03节量子化现象第04节物理学—人类文明进步的阶. 本章复习与检测选修1-1第一章电与磁第一节有趣的静电现象第二节点电荷间的相互作用第三节认识磁场第四节认识电场第五节奥斯特实验的启示第六节洛伦兹力初探第二章电磁感应与电磁场第一节电磁感应现象的发现第二节电磁感应定律的建立第三节电磁感应现象的应用第四节麦克斯韦电磁场理论第三章电磁技术与社会发展第一节电磁技术的发展第二节电机的发明对能源利用的作用第三节传感器及其应用第四节电磁波的技术应用第五节科学、技术与社会的协调第四章家用电器与日常生活第一节我们身边的家用电器第二节常见家用电器的原理第三节家用电器的选择第四节家用电器的基本原件第五节家用电器故障与安全用电选修1-2第一章认识内能第一节物体的组成第二节分子热运动第三节分子之间的相互作用内能第四节能量守恒能源利用第五节热力学第一定律第二章热的利用第一节如何利用热量做功第二节热机第三节热传导的方向性第四节无序熵第五节热力学第二定律第六节家用制冷设备第三章核能及其利用第一节放射性第二节放射性的应用与辐射防护第三节核能第四节裂变和聚变第五节核能的开发与利用第四章能源与社会发展第一节能源概述第二节第一次工业革命第三节第二次工业革命第四节核能时代第五节能源与环境选修2-1第一章直流电与多用电表第一节电源与环境第二节串联电路与并联电路第三节闭合电路欧姆定律的实验探究第四节解开多用电表“多用”的奥秘第五节多用电表的使用第六节电场与电容器第二章磁场与磁偏转第一节磁场的描述第二节实验探究安培力第三节磁电式仪表第四节磁场红的电子束第三章电磁感应与交变电流第一节认识电磁感应现象第二节探究影响电磁感应电动势大小的因素第三节交变电流第四节变压器第五节远距离输电与电能损失第六节三相交变电流第四章电磁波与通信技术第一节电磁波与信息时代第二节光与电磁波谱第三节电视与广播第四节移动通信与移动电话第五章现代信息技术第一节传感器与自动化第二节微电子技术与集成电路第三节模拟信号、数字信号与信息时代第四节家用电脑与网络技术选修2-2第一章刚体的平衡第一节研究平动和转动第二节研究共电力作用下刚体的平衡条件第三节刚体共点力平衡条件的应用第四节力矩第五节探究有固定转动轴物体的平衡条件第六节刚体的一般平衡条件第七节探究影响平衡稳定的因素第二章机械传动第一节转速的变换第二节平动和转动的转换第三节液压传动的原理和应用第四节从杠杆到机器人第三章物体的形变第一节弹性和范性第二节直杆的形变第三节常见的承重结构第四章热与热机第一节热机的基本原理第二节四冲程内燃机第三节提高内燃机的效率第四节气轮机喷气发动机第五节制冷的基本原理第六节家用电冰箱和空调机第七节热机与环境第八节热机的发展选修2-3第一章光的折射全反射与光纤技术第一节光的折射定律第二节测定材料的折射率第三节光的全反射及光纤技术第二章透镜成像规律与光学仪器第一节透镜焦距的测定第二节透镜成像规律探究(一)第三节透镜成像规律探究(二)第四节照相机第五节望远镜和显微镜第三章光的波动性与常用新型电光源第一节光的干涉及其应用第二节光的衍射与光的偏振第三节激光及其应用第四节常见新型电光源第四章原子、原子核与放射技术第一节原子和原子核的结构第二节原子核的裂变第三节射线及其应用第四节放射性同位素第五节核反应与核技术选修3-1第一章电场第01节认识电场第02节探究静电力第03节电场强度第04节电势和电势差第05节电场强度与电势差的关系第06节示波器的奥秘第07节了解电容器第08节静电与新技术本章复习与测试第二章电路第01节探究决定导线电阻的因素第02节对电阻的进一步研究第03节研究闭合电路第04节认识多用电表第05节电功率第06节走进门电路第07节了解集成电路本章复习与测试第三章磁场第01节我们周围的磁象第02节认识磁场第03节探究安培力第04节安培力的应用第05节研究洛伦兹力第06节洛伦兹力与现代技术本章复习与测试本册复习与测试,选修3-2第一章电磁感应第01节电磁感应现象第02节研究产生感应电流的条件第03节探究感应电流的方向第04节法拉弟电磁感应定律第05节法拉弟电磁感应定律应用(一) 第06节法拉弟电磁感应定律应用(二) 第07节自感现象及其应用第08节涡流现象及其应用本章复习与检测第二章交变电流第01节认识变交电流第02节交变电流的描述第03节表征交变电流的物理量第04节电感器对交变电流的作用第05节电容器对交变电流的作用第06节变压器第07节远距离输电本章复习与检测第三章传感器第01节认识传感器第02节探究传感器的原理第03节传感器的应用第04节用传感器制作自控装置第05节用传感器测磁感应强度本章复习与检测选修3-3第一章分子动理论第01节物体是由大量分子组成的第02节测量分子的大小第03节分子的热运动第04节分子间的相互作用力第05节物体的内能第06节气体分子运动的统计规律本章复习与检测第二章固体、液体和气体第01节晶体的宏观特征第02节晶体的微观结构第03节固体新材料第04节液体的性质液晶第05节液体的表面张力第06节气体状态量第07节气体实验定律(Ⅰ)第08节气体实验定律(Ⅱ)第09节饱和蒸汽空气的湿度本章复习与检测第三章热力学基础第01节内能功热量第02节热力学第一定律第03节能量守恒定律第04节热力学第二定律第05节能源与可持续发展第06节研究性学习能源的开发利. 本章复习与测试选修3-4第一章机械振动第01节初识简谐运动第02节简谐运动的力和能量特征第03节简谐运动的公式描述第04节探究单摆的振动周期第05节用单摆测定重力加速度第06节受迫振动共振本章复习与检测第二章机械波第01节机械波的产生和传播第02节机械波的图象描述第03节惠更斯原理及其应用第04节波的干涉与衍射第05节多普勒效应本章复习与检测第三章电磁振荡与电磁波第01节电磁振荡第02节电磁场与电磁波第03节电磁波的发射、传播和接收第04节电磁波谱第05节电磁波的应用本章复习与检测第四章光第01节光的折射定律第02节测定介质的折射率第03节认识光的全反射现象第04节光的干涉第05节用双缝干涉实验测定光的波. 第06节光的衍射和偏振第07节激光本章复习与检测第五章相对论第01节狭义相对论的基本原理第02节时空相对性第03节质能方程与相对论速度合成. 第04节广义相对论第05节宇宙学简介本章复习与检测选修3-5第一章碰撞与动量守恒第01节物体的碰撞第02节动量动量守恒定律第03节动量守恒定律在碰撞中的应. 第04节反冲运动第05节自然界中的守恒定律本章复习与检测第二章波粒二象性第01节光电效应第02节光子第03节康普顿效应及其解释第04节光的波粒二象性第05节德布罗意波本章复习与检测第三章原子结构之谜第01节敲开原子的大门第02节原子的结构第03节氢原子光谱第04节原子的能级结构本章复习与检测第四章原子核第01节走进原子核第02节核衰变与核反应方程第03节放射性同位素第04节核力与结合能第05节裂变和聚变第06节核能利用第07节小粒子与大宇宙本章复习与检测必修1第一章运动的描述第二章探究匀变速直线运动规律第三章研究物体间的相互作用第四章力与运动必修2第一章抛体运动第二章圆周运动第三章万有引力定律及其应用第四章机械能和能源第五章经典力学与物理学的革命选修1-1第一章电与磁第二章电磁感应与电磁场第三章电磁技术与社会发展第四章家用电器与日常生活选修1-2第一章认识内能第二章热的利用第三章核能及其利用第四章能源与社会发展选修2-1第一章直流电与多用电表第二章磁场与磁偏转第三章电磁感应与交变电流第四章电磁波与通信技术第五章现代信息技术选修2-2第一章刚体的平衡第二章机械传动第三章物体的形变第四章热与热机选修2-3第一章光的折射全反射与光纤技术第二章透镜成像规律与光学仪器第三章光的波动性与常用新型电光源第四章原子、原子核与放射技术选修3-1第一章电场第二章电路第三章磁场选修3-2第一章电磁感应第二章交变电流第三章传感器选修3-3第一章分子动理论第二章固体、液体和气体第三章热力学基础选修3-4第一章机械振动第二章机械波第三章电磁振荡与电磁波第四章光第五章相对论选修3-5第一章碰撞与动量守恒第二章波粒二象性第三章原子结构之谜第四章原子核。
高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用教
第8节能源的开发与利用本节教材分析三维目标1.知识与技术(1)了解能源与人类生存和社会进展的关系.(2)明白什么是能源及其分类.(3)明白可持续进展的重大意义.2.进程与方式(1)列举常见的能源,试着将它们分类,并说出自己分类的标准,能尝试通过思考发表自己的观点.(2)提高信息搜集和处置的能力,通过历史上的典型事件说明能源对人类生存的意义.(3)由学生对周围环境的切身体验,说出能源的利用和开发对环境所造成的危害.试探如何合理利用和开发能源,如何解决日趋增加的能源危机.尝试应用物理知识解决实际问题的能力.(4)能源是有限的,但能源又是无穷的.如何节约能源,如何开发利用可再生能源,又如何发觉新能源,都是值得人们沉思的问题.引导学生就此讨论,发表自己的观点.(5)未来的能源应该是安全、环保、高效的能源.通过对能源标准的讨论,使学生树立有关能源的正确观点.3.情感、态度与价值观(1)由切身经历,体会能源对人类的重要性.(2)树立“可持续进展”的意识,培育利用和开发能源的正确态度.在力所能及的范围内,为社会的可持续进展做出奉献.(3)以实际行动节约能源,养成节约能源的良好适应.(4)关心世界范围内能源进展的现状,踊跃试探未来的能源进展趋势.教学重点明白有哪些常规能源和新能源。
教学难点了解节约能源和保护环境的意义。
教学建议要让学生了解能源对人类文明的意义和由能源带来的环境问题,引入可持续进展的概念。
让学生熟悉节约能源,开发新能源与可持续进展的关系,能够让学生通过查阅相关材料,提出自己的观点。
试探如何探索和利用未来的理想能源。
通过本节的学习,第一要求学生了解我国和世界的能源状况,我国进展能源的方针和对策。
第二要求学生要关心科学进展前沿,具有可持续进展的意识,树立科学的世界观,有将科学服务于人类的使命感与责任感。
新课导入设计导入一教师:风能是太阳辐射下流动所形成的。
风能与其他能源相较,具有明显的优势,它蕴藏量大,是水能的10倍,散布普遍,永不枯竭,对交通不便、远离骨干电网的岛屿及边远地域尤其重要。
高中物理 第四章 机械能和能源 第8节 能源的开发与利用教案2 粤教版必修2(2021年最新整理)
高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用教案2 粤教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用教案2 粤教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用教案2 粤教版必修2的全部内容。
第8节能源的开发与利用新课教学能源的利用能力和能源工业的水平,反映了一个国家的综合实力.近几年来,有关能源的话题在人们的生活中不断出现:石油价格的飞涨,世界各国对石油输出国的依赖,OPEC在国际舞台上举足轻重的地位,各个国家投巨资研究开发新能源,世界范围内的大气、水土等环境污染……所有这些,无不提醒人们要重视能源问题.教师可让学生举出大量的具体例子来说明能源的重要性:例如以目前各国使用的主要能源——石油为例,在过去的2003年度,中国的石油日消耗量达546万桶,日本则为每日543万桶.中国不断增长的经济对石油的需求激增,使中国已经成为仅次于美国的世界第二大石油消费国。
目前美国的石油日消耗量超过2000万桶,遥遥领先于其他国家,相当于中国的3~4倍,仍然是全球最大的石油消耗国.1.能源及其分类学生通过初中物理或科学课程的学习,虽然对能源的概念及其分类已不陌生,但往往把能量和能源的概念相混淆,对能源如何分类也非常模糊.因此,本节的教学应该使学生对能源及其分类有一个较为明确的认识,这是思考能源问题的基础.教材对什么是能源给出了一个较为明确的定义:能源指的是在一定条件下能够提供可利用能量的物质资源?这里可利用能量包括机械能、热能、电能、化学能、原子能等.对所研究的大量问题进行分类是科学研究常用的方法,能否对要认识的事物进行科学分类,从一个侧面反映了一个人的科学素养.如平常所说“工业用品、农业用品、日常用品"是根据用途分类,“金属、非金属和半导体"是根据导电的难易程度分类,“生物和非生物”是根据是否具有生命分类等.由此可见,对问题分类时必须明确分类的依据,对能源的分类也是如此.本节将能源按照两种不同的方式分类:生产方式和能否被再利用.教师也可以让学生试着按其他的方式来分,如:根据它们的初始来源,概括为四大类:第一类是与太阳有关的能源.如煤炭、石油、天然气、油页岩等化石燃料.水能、风能、波浪能、海流能等也都是由太阳能转换来的.第二类是与地球内部的热能有关的能源.从地下喷出地面的温泉和火山爆发喷出的岩浆就是地热的表现.第三类是与原子核反应有关的能源.第四类是与地球一月球一太阳相互联系有关的能源.如海水涨落而形成潮汐能.按照能源的地位来分,可分为常规能源和新能源等.[讨论与交流](1)汽油机、柴油机是利用石油,发电机是利用石油、煤、核能、风能、水能、太阳能、海洋能等,电灯是利用电能,电话也是利用电能等.(2)植物要靠太阳能进行光合作用才生长,食草动物要靠植物生存,而食肉动物要以食草动物或其他的食肉动物才能生存,经过这样的过程太阳能就转化成了化石能源的能量.2.能源危机与环境污染教材通过一些事实从两个方面说明了能源的消耗和利用所带来的社会问题:能源危机与环境污染.能源危机是世界性问题,在我国,这一问题更为突出.教学中,可列举大量的事实是学生认识到节约能源的重要性.学生对诸如酸雨、温室效应、城市热岛效应不会陌生,但这些现象是怎样产生的呢?课文对此进行了简要的介绍,教师可要求学生查找有关资料,写一篇如《谁污染了我们的环境?》等类的文章,弄清环境污染的主要来源,最好经过调查提出解决的办法或建议.由于环境污染越来越严重,所以人们提出了“可持续发展"的观点.查找资料,判断一下目前人类的哪些行为与“可持续发展”相吻合,哪些做法与“可持续发展"背道而驰.也可以在课堂上采取“讨论与交流”的方式进行.[讨论与交流](1)方便之处有夜晚照明的电灯,外出时乘坐的飞机、汽车、轮船等,电脑.电话等,洗澡时用的热水等……、烦恼之处有飞机、汽车等产生的噪音,由于大气污染所造成的灰蒙蒙的天空,能源工业所造成的水污染导致饮用水和农业灌溉水质量的降低等.(2)可联系当地近年来的生活环境的变化,展开对这一问题的讨论,增强学生环境保护的意识.3.未来的能源化石能源的不断枯竭,环境污染的不断加重,迫使人们寻找和开发新能源.而储量丰富、低污染、安全稳定的能源成为人们追求的目标.课文主要介绍了核能、风能、地热能、太阳能、生物质能、水能、海洋能、氢能等,这些能源基本代表了未来能源的开发方向.通过本节的学习,学生应能认识到,只要人类合理利用和开发能源,那么,地球上的能源将是取之不尽的.(三)小结本节我们介绍了能源于环境的问题,通过介绍,希望大家能够了解:1、能量和能源是两回事;2、非再生能源和可再生能源是两回事;3、人类不能打破与环境的和谐,破坏环境等于摧毁自己的生存家园.(四)作业:课本练习3(五)板书设计第8节能源的开发与利用1.能源及其分类2.能源危机与环境污染3.未来的能源。
高中物理第四章机械能和能源8能源的利用与开发课件粤教粤教高中物理课件
二、能源危机与环境污染 目前世界上消耗的主要是___、煤__石__油_、(sh_íy_óu_) __天__然等气能源, 且能源的使用效率低。随着经济的迅速增长。能源的 消耗量将急剧增加,能源的需求和供应的矛盾更为突出, 能源短缺的现象(xiànxiàng)更为严重。 __能__源__危__机_和能源的利用对环境造成的_____污已染成(为wūrǎ人n) 类共同关注的世界性问题。
第八节
能源的利用(lìyòng)与开发
第一页,共三十四页。
第二页,共三十四页。
一、能源及其分类(fēn lèi) 1.能源:在一定条件下能够提供_____可__利能用量(的lìy物òng)质资 源。 2.能源分类: (1)化石能源:___、煤 __石__油_、(sh_íy_óu_) __天__然。气
第十七页,共三十四页。
②从能源的来源可分为不可再生能源和可再生能源。 不可再生能源:用完后在短期内不可能从自然界得到补充(bǔchōng) 的能源,如煤、石油、天然气等。 可再生能源:取之不尽、用之不竭的能源,如风能、太阳能、水能
等。
第十八页,共三十四页。
③从对环境的污染情况可分为(fēn wéi)清洁能源和非清洁能源。 清洁能源:不污染环境的能源,如太阳能、风能、水能等。 非清洁能源:对人类环境造成污染的能源,如石油、煤等。
二 能源开发与可持续发展 【典例】(2018·广州高一检测)关于能量和能源,下列说法正确 的是 世纪金榜导学号86326094( ) A.由于自然界的能量守恒,所以不需要节约能源 B.在利用能源的过程中,能量在数量上并未减少(jiǎnshǎo),但能 量品质降低了
第十四页,共三十四页。
C.能量耗散(hào sàn)说明能量在转化过程中没有方向性 D.人类在不断地开发和利用新能源,所以能量可以被创造
(完整)粤教版高中物理教材目录(详细版)
必修一*第一章运动的描述第一节认识运动参考系质点第二节时间位移时间与时刻路程与位移第三节记录物体的运动信息打点计时器数字计时器第四节物体运动的速度平均速度瞬时速度第五节速度变化的快慢加速度第六节用图象描述直线运动匀速直线运动的位移图像匀速直线运动的速度图像匀变速直线运动的速度图像本章复习与测试*第二章探究匀变速直线运动规律第一节探究自由落体运动落体运动的思考记录自由落体运动轨迹第二节自由落体运动规律猜想与验证自由落体运动规律第三节从自由落体到匀变速直线运匀变速直线运动规律两个有用的推论第四节匀变速直线运动与汽车行驶本章复习与测试*第三章研究物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系认识形变弹性与弹性限度探究弹力力的图示第二节研究摩擦力滑动摩擦力研究静摩擦力第三节力的等效和替代共点力力的等效力的替代寻找等效力第四节力的合成与分解力的平行四边形定则合力的计算分力的计算第五节共点力的平衡条件第六节作用力与反作用力探究作用力与反作用力的关系牛顿第三定律本章复习与测试*第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律伽利略的理想实验牛顿第一定律第二节影响加速度的因素加速度与物体所受合力的关系加速度与物体质量的关系第三节探究物体运动与受力的关系加速度与力的定量关系加速度与质量的定量关系实验数据的图像表示第四节牛顿第二定律数字化实验的过程及结果分析牛顿第二定律及其数学表示第五节牛顿第二定律的应用第六节超重和失重超重和失重超重和失重的解释完全失重现象第七节力学单位单位制的意义国际单位制中的力学单位本章复习与测试必修二*第一章抛体运动第一节什么是抛体运动抛体运动的速度方向抛体做直线或曲线运动的条件第二节运动的合成与分解分运动与合运动运动的独立性运动的合成与分解第三节竖直方向的抛体运动竖直下抛运动竖直上抛运动第四节平抛物体的运动平抛运动的分解平抛运动的规律第五节斜抛物体的运动斜抛运动的分解斜抛运动的规律射程与射高弹道曲线本章复习与检测*第二章圆周运动第一节匀速圆周运动认识圆周运动如何描述匀速圆周运动的快慢第二节向心力感受向心力向心加速度生活中的向心力第三节离心现象及其应用离心现象离心现象的运用本章复习与检测*第三章万有引力定律及其应用第一节万有引力定律天体究竟做怎样的运动苹果落地的思考:万有引力定律的发现第二节万有引力定律的应用计算天体的质量理论的威力:预测未知天体理想与现实:人造卫星和宇宙速度第三节飞向太空飞向太空的桥梁——火箭梦想成真——遨游太空探索宇宙奥秘的先锋——空间探测器本章复习与检测*第四章机械能和能源第一节功怎样才算做了功如何计算功功有正、负之分吗?第二节动能势能动能重力势能弹性势能第三节探究外力做功与物体动能变第四节机械能守恒定律动能与势能之间的相互转化机械能守恒定律的理论推导第五节验证机械能守恒定律第六节能量能量转化与守恒定律各种各样的能量能量之间的转化能量守恒定律能量转化和转移的方向性第七节功率如何描述物体做工的快慢怎么计算功率功率与能量第八节能源的开发与利用能源及其分类能源危机与环境污染未来的能源本章复习与检测*第五章经典力学与物理学的革命第一节经典力学的成就与局限性经典力学的发展历程经典力学的伟大成就经典力学的极限性和适用范围第二节经典时空观与相对论时空观经典时空观相对论时空观第三节量子化现象黑体辐射:能量子假说的提出光子说:对光电效应的解释光的波粒二象性:光的本性揭示原子光谱:原子能量的不连续第四节物理学——人类文明进步的阶物理学与自然科学——人类文明进步的基石物理学与现代技术——人类文明进步的推动力本章复习与检测选修3-1*第一章电场第一节认识电场起点方式的实验探究电荷守恒定律第二节探究静电力点电荷库仑定律第三节电场强度电场电场的描述怎样“看见”电场第四节电势和电势差电势差电势等势面第五节电场强度与电势差的关系探究场强与电势差的关系电场线与等势面的关系第六节示波器的奥秘带电离子的加速带电离子的偏转示波器探秘第七节了解电容器识别电容器电容器的充放电电容器的电容决定电容的因素第八节静电与新技术锁住黑烟防止静电危害本章复习与测试*第二章电路第一节探究决定导线电阻的因素电阻定律的实验探究电阻率第二节对电阻的进一步研究导体的伏安特性电阻的串联电阻的并联第三节研究闭合电路电动势闭合电路的欧姆定律路端电压跟负载的关系测量电源的电动势和内阻第四节认识多用电表多用电表的原理学会使用多用电表第五节电功率电功和电功率焦耳定律和热功率闭合电路中的功率第六节走进门电路与门电路或门电路非门电路门电路的实验探究第七节了解集成电路集成电路概述集成电路的分类集成电路的前景本章复习与测试*第三章磁场第一节我们周围的磁象无处不在的磁场地磁场磁性材料第二节认识磁场磁场初探磁场有方向吗图示磁场安培分子电流假说第三节探究安培力安培力的方向安培力的大小磁通量第四节安培力的应用直流电动机磁电式电表第五节研究洛伦兹力洛伦兹力的方向洛伦兹力的大小第六节洛伦兹力与现代技术带电粒子在磁场中的运动质谱仪回旋加速器本章复习与测试本册复习与测试,选修3-2*第一章电磁感应第一节电磁感应现象第二节研究产生感应电流的条件第三节探究感应电流的方向感应电流的方向楞次定律右手定则第四节法拉弟电磁感应定律影响感应电动势大小的因素法拉第电磁感应定律感应电动势的另一种表述第五节法拉弟电磁感应定律的应用(一)法拉第电机电磁感应中的电路第六节法拉弟电磁感应定律的应用(二)电磁流量计电磁感应中的能量第七节自感现象及其应用自感现象自感系数日光灯第八节涡流现象及其应用涡流现象电磁灶与涡流加热涡流制动与涡流探测本章复习与检测*第二章交变电流第一节认识变交电流观察交变电流的图象交变电流的产生第二节交变电流的描述用函数表达式描述交变电流用图象描述交变电流第三节表征交变电流的物理量交变电流的周期和频率交变电流的峰值和有效值第四节电感器对交变电流的作用认识电感器电感器对交变电流的阻碍作用低频扼流圈和高频扼流圈第五节电容器对交变电流的作用电容器仅让交变电流通过电容器对交变电流的阻碍作用隔直电容器和高频旁路电容器第六节变压器认识变压器探究变压器的电压与匝数的关系理想变压器原副线圈中的电流第七节远距离输电从发电站到用户的输电线路为什么要用高压输电直流输电本章复习与检测*第三章传感器第一节认识传感器什么是传感器传感器的分类第二节探究传感器的原理温度传感器的原理光电传感器原理第三节传感器的应用生活中的传感器农业生产中的传感器工业生场中的传感器飞向太空的传感器第四节用传感器制作自控装置第五节用传感器测磁感应强度本章复习与检测选修3-3*第一章分子动理论第一节物体是由大量分子组成的分子的大小阿伏伽德罗常数第二节测量分子的大小实验原理实验器材实验与收集数据分析与论证第三节分子的热运动扩散现象布朗运动第四节分子间的相互作用力第五节物体的内能分子的动能温度分子势能物体的内能第六节气体分子运动的统计规律分子沿各个方向运动的机会相等分子速率按一定的规律分布本章复习与检测*第二章固体、液体和气体第一节晶体的宏观特征单晶体多晶体非晶体第二节晶体的微观结构第三节固体新材料新材料的基本特征新材料的未来第四节液体的性质液晶液体分子的排列液体分子的热运动液晶长丝状液晶螺旋状液晶第五节液体的表面张力液体的表面现象液体的表面张力及其微观解释第六节气体状态量体积温度压强第七节气体实验定律(Ⅰ)玻意耳定律第八节气体实验定律(Ⅱ)查理定律盖.吕萨克定律对气体实验定律的微观解释第九节饱和蒸汽空气的湿度饱和蒸汽饱和气压空气的湿度本章复习与检测*第三章热力学基础第一节内能功热量改变物体内能的两种方式第二节热力学第一定律热力学第一定律热力学第一定律运用举例第三节能量守恒定律能量守恒定律第一类永动机是不可能造成的第四节热力学第二定律热传导的方向性机械能和内能转化过程的方向性热力学第二定律热力学第二定律的微观实质熵第五节能源与可持续发展能源与环境温室效应酸雨能量降退与节约能源第六节研究性学习能源的开发利用与环境保护本章复习与测试选修3-4*第一章机械振动第一节初识简谐运动弹簧振子描述简谐运动的物理量第二节简谐运动的力和能量特征简谐运动的力的特征简谐运动的能量的特征第三节简谐运动的公式描述第四节探究单摆的振动周期单摆振动周期的实验探究第五节用单摆测定重力加速度第六节受迫振动共振受迫振动共振共振的利用和防止本章复习与检测*第二章机械波第一节机械波的产生和传播认识机械波机械波的产生机械波的传播纵波与横波第二节机械波的图象描述波的图象描述波的特征的物理量第三节惠更斯原理及其应用惠更斯原理波的反射波的折射第四节波的干涉与衍射波的干涉波的衍射第五节多普勒效应认识多普勒效应多普勒效应的成因多普勒效应的运用本章复习与检测*第三章电磁振荡与电磁波第一节电磁振荡电磁振荡电路的演变与构成电磁振荡过程中电场能和磁场能的转化电磁振荡的周期和频率第二节电磁场与电磁波麦克斯韦电磁场理论的基础思想电磁波的产生及其特点电磁场的物质性麦克斯韦电磁场理论的意义第三节电磁波的发射、传播和接收模仿赫兹实验电磁波的发射电磁波的传播无线电波的接收第四节电磁波谱光是电磁波电磁波谱第五节电磁波的应用无线电广播与电视移动通信电磁波与科技、经济、社会发展的关系本章复习与检测*第四章光第一节光的折射定律光的折射规律的实验探究折射角与光速的关系折射率第二节测定介质的折射率测量折射率第三节认识光的全反射现象光的全反射光导纤维的结构与应用第四节光的干涉双缝干涉现象光产生干涉的条件第五节用双缝干涉实验测定光的波长第六节光的衍射和偏振光的衍射光的偏振第七节激光激光激光的特性激光的应用全息照相用激光观察全息照片本章复习与检测*第五章相对论第一节狭义相对论的基本原理狭义相对论的诞生狭义相对论的基本原理“同时”的相对性第二节时空相对性时间间隔的相对性空间距离的相对性相对论的时空观第三节质能方程与相对论速度合成相对论质量质能方程相对论的速度合成定理第四节广义相对论广义相对论基本原理广义相对论的主要结论第五节宇宙学简介人类对宇宙演化的认识宇宙学的新进展本章复习与检测选修3-5*第一章碰撞与动量守恒第一节物体的碰撞历史上对碰撞问题的研究生活中的各种碰撞现象弹性碰撞和非弹性碰撞第二节动量动量守恒定律动量及其改变一维碰撞中的动量守恒定律第三节动量守恒定律在碰撞中的应. 第四节反冲运动第五节自然界中的守恒定律守恒与不变守恒与对称本章复习与检测*第二章波粒二象性第一节光电效应光电效应与光电流光电流的变化极限频率遏止电压电磁理论解释的困难第二节光子能量量子假说光子假说光电效应方程对光电效应的解释第三节康普顿效应及其解释第四节光的波粒二象性光的波粒二象性的本质概率波第五节德布罗意波德布罗意波假说电子衍射电子云不确定关系本章复习与检测*第三章原子结构之谜第一节敲开原子的大门探索阴极射线电子的发现第二节原子的结构α粒子散射实验原子的核式结构的提出第三节氢原子光谱巴耳末系氢原子光谱的其他线系原子光谱第四节原子的能级结构能及结构猜想氢原子的能级本章复习与检测*第四章原子核第一节走进原子核放射性的发现原子核的组成第二节核衰变与核反应方程原子核的衰变核反应方程半衰期第三节放射性同位素同位素放射性同位素的应用放射性的危害及防护第四节核力与结合能核力及其性质重核与轻核结合能第五节裂变和聚变核裂变链式反应受控热核反应第六节核能利用反应堆核电站核能利用第七节小粒子与大宇宙从小粒子到大宇宙——空间跨度从粒子寿命到宇宙年龄——时间跨度本章复习与检测。
2021高中物理粤教版必修二课件:第四章 第7-8节 功率、能源的利用与开发
7/8功率/能源的利用与开发第七、八节功率/能源的利用与开发刷基础题型1对功率概念的理解1.[北京一零一中学2019高一下期中]如果在行驶过程中,汽车甲比汽车乙实际消耗的功率大,则可以判定(ꢀꢀC)A.甲的速率比乙的大B.甲的牵引力比乙的大C.甲做功比乙快D.甲做功比乙多解析汽车甲比汽车乙实际消耗的功率大,根据P==Fv可知,甲做功比乙快,但是甲的速率和牵引力其中之一不一定比乙的大,选项C正确,A、B错误;由W=Pt可知,由于时间不确定,甲做功不一定比乙多,选项D错误.2.[河北张家口一中2019高一下期中]关于功率,下列说法正确的是(ꢀDꢀ)A.根据P=可知,机器做功越多,其功率越大B.根据P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比C.根据P=可知,只要知道时间t内机器所做的功,可求得这段时间内任一时刻机器做功的功率D.根据P=Fv可知,发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比解析由功率公式P=可知,在相同时间内,做功多的机器,功率一定大,选项A无“相同时间”这一条件,故A错误;根据P=Fv可知,发动机功率一定时,交通工具的牵引力与速度成反比,故B错误,D正确;公式P=求的是一段时间内的平均功率,故C错误.题型2平均功率和瞬时功率的计算3.[江苏启东中学2019高一下期中]引体向上是中学生体育测试的项目之一.若一个普通中学生在30 s 内完成12次引体向上,该学生此过程中克服重力做功的平均功率最接近于(ꢀCꢀ)A.5 W B.20 W C.100 W D.400 W解析中学生体重约为50 kg,每次引体向上上升高度约为0.5 m,引体向上一次克服重力做功约为W=W=100 W mgh=50×10×0.5 J=250 J,全过程克服重力做功的平均功率约为P==.C正确.第七、八节功率/能源的利用与开发刷基础4.在空中某点,将三个相同小球以相同大小的初速度v0分别水平抛出、竖直上抛、竖直下抛,不计空气阻力,则从抛出到落地,下列说法正确的是(ꢀꢀ)CA.小球落地时的速度相同B.小球重力做功的平均功率相同C.小球重力做功相同D.小球落地时重力的瞬时功率相同解析设抛出点离地面的高度为h,小球以初速度v0水平抛出,由平抛运动规律得小球落地的速度大小为v=度大小也是v=,方向和水平面有一定的夹角;小球以初速度v0竖直上抛、竖直下抛,落地速,方向均竖直向下.综上所述,小球落地的速度大小相等,但是方向不同,故A错误.根据W=mgh知,初、末位置的高度差相同,则重力做功相同,竖直下抛运动的时间最短,重力做功的平均功率最大,竖直上抛运动的时间最长,重力做功的平均功率最小,故B错误,C正确.小球落地的速度大小相等,方向不同,根据P=mgv y知,水平抛出时落地的瞬时功率与竖直上抛和下抛的瞬时功率不相等,故D错误.第七、八节功率/能源的利用与开发刷基础5.[安徽合肥六中2019高一下期中](多选)某质量为1 kg 的物体,受水平拉力作用沿水平地面做直线运动,其v -t 图像如图所示,已知第1 s 内拉力的大小是第2 s 内拉力大小的2倍,则(ꢀꢀ)CD A .第1 s 内拉力做功是第2 s 内拉力做功的两倍B .在0~3 s 时间内,克服摩擦力做功为4.5 JC .在0~3 s 时间内,物体的位移大小为4.5 mD .第3 s 末,拉力的功率为1 W解析第2 s 内物体做匀速运动,拉力等于摩擦力,即f =F 2,v -t 图线的斜率表示加速度,第1 s 内物体的加速度为a1==2 m/s 2,根据牛顿第二定律可得F -f =2F -f =ma1,解得F =f =2 N ,F =2F 12212=4 N .v -t 图像中,图线与时间轴所围面积表示物体的位移,第1 s 内位移为x1=×2×1 m =1m ,第2 s 内位移为x 2=2×1 m =2 m ,第3 s 内位移为x3=×1 m =1.5m ,在0~3 s 时间内,物体位移大小为x =x +x +x =4.5 m ;第1 s 内拉力做功为W =F1x1=4 J ,第2 s 内拉力做功W =12212F x2=4 J ,在0~3 s 时间内,克服摩擦力做功为Wf =fx =9 J ,故A 、B 错误,C 正确.第3 s 内加速度2大小为a ==1 m/s2,根据牛顿第二定律可得F3-f =-ma ,解得第3 s 内拉力为F =1 N ,则第3 s 末,拉力的功率为P =F ·v =1 W ,故D 正确.33333kg的石块随着雨水由静止开6.某地遭受大雨侵袭发生内涝和泥石流灾害,某路段有一质量为2.0×103始沿倾角为30°的斜坡滑下,石块滑至坡底时的速度大小为10 m/s,g取10 m/s2,则此时(ꢀꢀ)BA.石块重力的瞬时功率为2×105WB.石块重力的瞬时功率为1×105WC.石块所受斜坡支持力的瞬时功率为5×104WD.石块所受斜坡支持力的瞬时功率为×105W解析石块重力的瞬时功率P G=mg·v·sin 30°=2.0×103×10×10×W=1×105W,故A错误,B正确;石块所受斜坡支持力与石块速度方向垂直,故石块所受斜坡支持力的瞬时功率为零,故C、D错误.题型3ꢀ机械做功的功率7.[河南省洛阳一高2019高一下月考]如图所示,以恒定功率行驶的汽车,由水平路面驶上斜坡后,速度逐渐B减小,则汽车在斜面上行驶时,(ꢀꢀ)A.牵引力增大,加速度增大B.牵引力增大,加速度减小C.牵引力减小,加速度增大D.牵引力减小,加速度减小解析由于汽车以恒定功率行驶,所以根据公式P=Fv,可知速度减小时,汽车的牵引力逐渐增大,汽车的加速度方向沿斜坡向下,沿斜坡方向对汽车进行受力分析,汽车受到重力沿斜坡向下的分力、牵引力、阻力Ff.设斜坡与水平路面间的夹角为θ,由牛顿第二定律得mgsin θ+F f-F=ma,随F增大,a逐渐减小,B正确.第七、八节功率/能源的利用与开发刷基础8.小明同学骑电动自行车沿平直公路行驶,因电瓶“没电”,故改用脚蹬骑车匀速前行.设小明与车的总质量为100 kg,人与车的速度恒为5 m/s,骑行过程中所受阻力约为车和人总重的2%,g取10 m/s2,小明骑此电动车做功的功率约为(ꢀBꢀ)A.10 W B.100 W C.1 000 W D.10 000 W解析小明骑车的速度大小为5 m/s,匀速行驶时,人和车受力平衡,阻力的大小为f=0.02mg=0.02×100×10 N =20 N,小明骑此电动车做功的功率为P=Fv=fv=20×5 W=100 W,所以B正确.第七、八节功率/能源的利用与开发刷易错易错点ꢀ没有注意到瞬时功率公式P=Fvcos θ中F与v的夹角θ9.(多选)质量为m的物体由固定在地面上的斜面体顶端匀速滑到斜面底端,斜面倾角为θ,物体下滑速度为v,如图所示,则以下说法中正确的是(ꢀꢀ)ACA.重力对物体做功的功率为mgvsin θB.重力对物体做功的功率为mgvC.物体克服摩擦力做功的功率为mgvsin θD.物体克服摩擦力做功的功率为mgv解析重力做功的瞬时功率P=mgvcos(90°-θ)=mgvsin θ,故A正确,B错误;根据物体受力平衡知,摩擦力的大小f=mgsin θ,则克服摩擦力做功的功率P′=fv=mgvsin θ,故C正确,D错误.易错分析求解功率问题首先应注意求解的是瞬时值还是平均值.如果求瞬时值,应使用普遍式P=Fvcos θ(θ为F、v的夹角).只有F、v同向时,瞬时功率才能等于Fv,而此题中重力与瞬时速度v不是同方向,所以求瞬时功率应注意乘上F、v夹角的余弦值.本题易错选B.。
高中物理第四章机械能和能源第8节能源的开发与利用课件粤教版必修2
内部文件,请勿外传
据世界气象组织最近提供的一份观测资料表明,与臭 氧空洞尚未出现的1964年至1976年相比,南极上空各 极点的臭氧层已分别下降了20%-30%,臭氧空洞今 年内仍有可能继续扩大,欲使南极臭氧层显著恢复至 少需要20年的时间,而直到2050年臭氧空洞才有望彻 底消除。
未来的能源
1、核能:裂变能和聚变能 2、风能 3、太阳能 4、水电站 5、地热能 6、生物质能 7、海洋能 8、氢能
厄尔尼诺是西班牙语“圣婴”的音泽,现被气象和海 洋学家做为用名词使用。厄尔尼诺现象是指赤道太平洋中 部和东部海洋表面温度持续异常增暖(连续6个月高于常 年0.5摄氏度)的现象。厄尔尼诺发生的机制目前还不十 分清楚,但它并不是孤立的海洋升温现象,而是热带海洋 和大气相互作用的产物。正常情况下,赤道太平洋海面盛 行偏东风(信风),大洋东侧表层暖的海水被输送到西太 平洋,使西太平洋水位上升,热量聚积,海平面通常比东 部偏高40厘米,年平均海温西部为29摄氏度左右,而东部 沿岸仅有24摄氏度上下,东西两侧差异为3�6摄氏度。 当某种原因引起信风减弱时,维持赤道太平洋面西高东低 的支持力量被破坏,西太平洋暖的海水向东蔓延,从而使 东太平洋海面温度上升,形成厄尔尼诺。
臭氧空洞 指的是因空气污染物质,特别是氟化氮和 卤化代烃等气溶胶污染物的扩散、侵蚀而造成大气臭氧层 被破坏和减少的现象。在地球大气圈离地面20-25公里上 空,平流层偏下方,聚集着一圈薄薄的臭氧层,它是抗击 太阳能辐射紫外线、蔽护地球生物圈最有效的“保护伞”。 但自从1982年科学家首次在南极洲上空发现臭氧减少这一 现象开始,人们又在北极和青藏高原的上空发现了类似的 臭氧空洞,而且除热带外,世界各地臭氧都在耗减。过跟 踪、监测,科学家们找到了臭氧空洞的成因:一种大量用 作制冷剂、喷雾剂、发泡剂等化工制剂的氟氯烃是导致臭 氧减少的“罪魁祸首”。另外,寒冷也是臭氧层变薄的关 键,这就是为什么首先在地球南北极最冷地区出现臭氧空 洞的原因了。
高中物理第四章机械能和能源第八节能源的利用与开发课件粤教版必修2
高中物理第四章机械能和能源第八节能源的利用与开发课件粤教版必修2
2021/4/17
高中物理第四章机械能和能源第八节能源的利用与开发课 件粤教版必修2
第四章 机械能和能源
第八节 能源的利用与开发
第四章 机械能和能源
1.知道能源及其分类. 2.知道节约能源的意义. 3. 了解合理开发新能源,解决能源危机.
2.能源危机和能源的利用对环境所造成的污染已成为人类共同 关注的世界性问题,你认为缓解当前能源危机及保护和改善人 类生存环境的出路在哪里?
提示:(1)节能减排,提倡低碳生活; (2)开发可替代煤、石油、天然气等常规能源的新能源; (3)研究清洁能源等.
1.未来的能源
能源的利用与开发
核能:储量丰富,污染小,运行安全可靠 风能:储量丰富,可再生,既经济又环保 未 来太 水式阳 能,能 :如: 水“能 资三量 源峡巨 较电大 发站达 ,”地 无区 污染 ,, 水力 应发 用电 前是 景主 广要 阔的发电方 能 的地热能:蕴藏量巨大 生物质能:污染小、经济方便,农村应用前景广阔 源海洋能:可再生,包括潮汐能、波浪能、海流能、温差能、 盐差能 氢能:运输方便,无污染
(1)煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能.( ) (2)汽油是一种一次能源.( ) (3)电能是一种二次能源.( ) (4)煤、石油等化石能源是取之不尽、用之不竭的.( ) 提示:(1)√ (2)× (3)√ (4)×
二、能源危机与环境污染 1.我国能源消耗以煤为主,约占能源消费总量的 75%,且能源 使用效率低.随着我国经济的迅速增长和大众文化生活水平的 提高,能源____消__耗__量____将急剧增加,能源的需求和供应的矛 盾更为突出,能源短缺的现象更为严重.
高中物理 第4章 机械能和能源 第七节 功率课件 粤教版必修2.pptx
【典例 1】 一台起重机从静止起匀加速地将质量 m =1.0×103 kg 的货物竖直吊起,在 2 s 末货物的速度 v= 4.0 m/s.求起重机在这 2 s 内的平均输出功率及 2 s 末的瞬 时功率(g 取 10 m/s2).
解析:货物运动的加速度 a=vt =42 m/s2=2 m/s2, 根据牛顿第二定律,F-mg=ma,
答案:A
26
拓展二 机车启动的两种方式
汽车以不同方式启动,或者以恒定功率启动,或者 匀加速启动.
(1)用公式 P=Fv 研究汽车启动问题时,力 F 是什么 力?
(2)以恒定功率启动时,汽车的加速度变化吗?做什 么运动?
答案:A
24
2.某物体从高 H 处由静止下落至地面,用时为 t, 则下述结论正确的是( )
A.前、后H2 内重力做功相等 B.前、后2t 内重力做功相等 C.前、后H2 内重力做功的平均功率相等 D.前、后2t 内重力做功的平均功率相等
25
解析:下落前、后H2 过程中,重力做功均为 mg·H2 ,A 对;由于下落前H2 用时较长,故前H2 ,重力的平均功率较 小,C 错;下落前、后2t时间内,物体分别下落H4 和34H, 重力做功分别为14mgH 和34mgH,这两段时间相同,做功 不同,表明重力的平均功率也不相等,B、D 错.
12
小试身手 2.关于功率,下列说法正确的是( ) A.由 P=Wt 可知,只要知道 W 和 t 的值就可以计算 出任意时刻的功率 B.由 P=Fv 可知,功率 P 一定与速度 v 成正比 C.由 P=Fv 可知,力 F 一定与速度 v 成反比 D.当功率 P 一定时,力 F 一定与速度 v 成反比
第四章 机械能和能源
1
第七节 功率
高中物理第4章机械能和能源第8节能源的利用与开发课件粤教版必修2
2.新能源的优点 太阳能是同学们比较熟悉的,在人们的生活中得到了广泛 的应用,在高科技方面也有应用,如人造卫星上的太阳能电 池.像这样不污染环境的能源称为清洁能源,如太阳能、风 能、水能、沼气等.
例2 能源问题是当前热门话题,传统的能源——煤 和石油一方面储量有限,有朝一日将要被开采完毕,另一方 面,使用过程中也带来污染.寻找新的、无污染的能源是人们 努力的方向.利用潮汐发电即是一例.
(2)太阳能:太阳发出的光和热具有能量,它是一个十分巨 大的天然能源.据计算,单位时间内到达地面的太阳能的总 量,大约是地球上目前正在为人类利用的各种能源的总功率的 一两万倍,因此,太阳能是取之不尽、用之不竭、清洁无污染 的能源,它的利用受到各国的重视,有着广阔的发展前途.
(3)氢能:随着科技进步,氢能的利用展现出无限美好的前 景.研究表明,把氢能用于交通运输等动力生产中,高效率和 高效益的特性非常明显,飞机使用氢能比常规燃料效率高 38%,氢气内燃机汽车效率是汽油燃料的2.5倍,氢燃料电池的 效率可达80%,在催化剂加热器中氢能的热效率可达100%.因 此,进入21世纪,许多国家都决心投入大量的人力、物力开发 利用氢能.
例1 二氧化碳对长波辐射有强烈的吸收作用,行星 表面发出的长波辐射到大气以后被二氧化碳截获,最后使大气 升温,大气中的二氧化碳像暖房的玻璃一样,只准太阳的辐射 热进来,却不让室内的长波热辐射出去,大气中的二氧化碳的 这种效应叫温室效应.这是目前科学界对地球气候变暖进行分 析的观点之一,根据这种观点,以下说法不成立的是( )
综合拓展提高
例3 为了测量太阳的辐射功率,某人采取如下简单 实验:取一个横截面积是3×10-2 m2的不高的圆筒,筒内装水 0.6 kg,用来测量射到地面的太阳能.某一天中午在太阳光直 射2 min后,水的温度升高了1 ℃,求:
高一物理机械能和能源PPT优秀课件
物体 A减小的机械能等于B增加的机械能
EA减机 EB增机
例题:
1、如图,放在斜面上的物体,一端与劲度系数 k=400N/m的弹簧相连,施以沿斜面向上的力拉弹簧 的上端,作用点移动10cm时物体开始滑动,继续缓 慢拉弹簧,当物体位移为0.4m时,求拉力所做的总 功。
18J
F
一辆汽车以速度v1沿倾斜坡路向上匀速行驶,若保 持发动机功率不变,沿此坡路向下匀速行驶的速
其它力做功等于 机械能的变化
W 其 = E 它 机 1 - E 机 2 E 机量 度
一对滑动摩擦力 所做的总功等于 摩擦产生的热量
Wf= f· x相Q
用功能关系解决问题的流程: 受力分析
是否只有重力(弹力)做功
重力系统 弹簧系统 混合系统
↓是
应用机械能 守恒定律
↓否
应用动 能定理
哪些力做功 大小、正负
始末状态的 总功和始末 动能和势能 状态的动能
运动过程分析
机械能守恒定律:
在只有动能和势能发生相互转化时,机械能的总 量保持不变
机械能守恒定律的表达式:
E1=E2
末位置机械能等于初位置机械能
位置:
1 2m2 2 v m2g m h1 g1 2m h1 2 v
能的 增加的动能等于减小的势能
转化
1 2m2 2 v1 2m1 2 vm1g m h2gh
第四章 机械能和能源
复习
功的概念
功功 功的计算ຫໍສະໝຸດ 变力做功第 四功率
功率
功率的概念
P=FV
动 能
功 能
章
机车启动
定
关
重力势能
理
系
机
械
能 弹性势能
2017-2018学年高中物理第4章机械能和能源第八节能源的利用与开发粤教版PPT课件
化过程中,能量在数量上并未减少,但在可利用品质上降低
了,从便于利用的能量变成不便于利用的能量了.这是能源
危机更深层次的含义,也是“自然界的能量虽然守恒,但还
是要节约能源”的根本原因.因此我们要节约能源,同时积
极研究和开发利用新能源和可再生能源,如核能、太阳能、 风能、海洋能、生物质能等.
.
16
1.能源的开发. (1)开发原因. ①人类社会要发展,能源是必不可少的资源,但现 有的煤、石油、天然气等化石燃料都是远古时期储存的 太阳能,不可再生,不久的将来都要枯竭. ②大量使用这类燃料对环境的破坏非常严重,所以 迫切需要找到新的替代能源.
第八节 能源的利用与开发
.
1
学习目标
1.知道能源及其分 类. 2.知道能源短缺和 环境恶化问题,增 强节约能源和环境 保护意识. 3.树立“可持续发 展”的意识,培养 对开发能源的正确 态度.
重点难点 重点 1.能源的分类.
2.能源的短缺和环 境的恶化. 难点
能源的开发和利用.
.
2
知识点一 能源及其分类
.
20
(3)可持续发展的三个发展方向. ①对常规能源合理有效地利用,保护环境与生态平 衡. ②开发新型清洁的能源和可再生能源. ③积极研发节能的新技术,提高能源利用效率.
.
21
4.常规能源和新能源的转化途径(如图所示).
.
22
【典例】 瀑布从 20 m 高处以 Q=103 m3/s 的流量
竖直落下,流进底部的水轮机后再以 2 m/s 的速度流出, 水轮机再带动发电机发电.如果水的机械能转化为电能 的效率是 80%,那么发电机发出的电功率有多大(瀑布在 山顶的速度可忽略不计,g 取 10 m/s2)?
高中物理 第四章 机械能和能源 第八节 能源的利用与开发 粤教版必修2
二、能源危机与环境污染
1.能源危机 化石能源的不断枯竭而造成的能源 供应短缺 . (1)常规能源储量有限,开发不合理,浪费严重;按现在的消耗速度,石 油只能供开采约40年,煤只能供开采约200年,天然气也只能供开采约 60年. (2)人类社会发展对能源的需求日益增加. (3)新能源的开发和利用需要解决一系列技术问题.
自主预习
预习新知 夯实基础
重点探究
启迪思维 探究重点
达标检测
检测评价 达标过关
自主预习
一、能源及其分类
1.能源 指在一定条件下能够提供可利用能量 的物质资源,它是人类社会活动的 物质基础. 2.分类 (1)按照基本形态分类 能源通常可分为一次能源和二次能源 ①所谓一次能源是指直接取之于自然界,未经人类加工转换的能源,如 煤、石油、天然气、水能、风能、太阳能、生物能、海洋能、地热能等.
②二次能源是指从 一次能源 直接或间接转化而来的能源,如电能、氢 能、焦炭等. 一次能源和二次能源的概念实际上反映了人类对能源的两种利用方式. 从一次能源到二次能源是人类对能源利用方式的飞跃.一次能源经过加 工后,实现了不同能源的转换,大大提高了能源的利用率和使用范围. (2)按来源分类 可将能源分为可再生能源和不可再生能源. ① 水能 、风能、 太阳能 等属于可再生能源. ② 煤 、石油、 天然气 等属于不可再生能源.
答案
2.如果每人每年节约用电1千瓦时,那么,全国13亿人口节约用电1年相 当于_1_._6_0_×__1_0_5_ t标准煤燃烧释放的能量.(标准煤热值为2.93×107 J/kg) 解析 由题可知,共节约的电能为E=1.3×109×3.6×106 J=4.68×1015 J, 则E=mQ, m=QE=42..6983××1100175 kg ≈1.60×108 kg=1.60×105 t.
高中物理 第四章 机械能和能源 第7节 功率教案1 粤教版必修2(2021年最新整理)
高中物理第四章机械能和能源第7节功率教案1 粤教版必修2 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第四章机械能和能源第7节功率教案1 粤教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中物理第四章机械能和能源第7节功率教案1 粤教版必修2的全部内容。
第7节 功率一.什么是功率1。
功率是做功的快慢;或单位时间内完成的功的多少。
2.定义:用物体所做的功W 与完成这些功所用的时间t 的比值叫功率。
3。
单位:瓦特(W ),千瓦(kW ) 1W =1J/S1kW = 1000W 1马力=735W(1马力即空调的1匹)『体验』1w 大小:就相当于你在1s 的时间内从桌上端起一杯水送到嘴边的过程4。
功率是标量.接下来着重说明,功率的大小与单位时间内力所做的功为等值。
至此,将功率的定义式与速度v 的定义式作类比,使学生理解,虽然研究的是不同性质的问题,但是研究方法是相同的(同时也为后面讲瞬时功率做了些准备)。
然后提出问题,与学生一起讨论功率的物理意义。
上一节讲了功的概念、功的公式之后,经过分析和讨论,对功的物理意义已有所了解。
在学生说出做功过程是能量转化过程之后,立即启发:那么做功快慢恰能表明能量转化的快慢吗?因此,应该将功率理解为是描述做功过程中能量转化快慢的物理量。
『提问』(1)功率70W 表示什么意思?(2)练习2。
功率70W 和450W 功率哪个大?做功哪个快?为什么?二.额定功率与实际功率1。
额定功率:机械允许长时间正常工作时的最大功率 ppt 一些常见机械的功率:2。
实际功率:机械实际工作时的功率3。
高中物理第4章机械能和能源6能源的开发与利用课件教科版必修2
知识脉络
第二页,共34页。
能量守恒定律
[先填空] 1.能量的转化 自然界存在着各种不同形式的能量—机械能(动能和势能)、 内能(、nè电i n能é(、ndɡià)nné 化学能、 核能(等hé,né各ng种) 不同形式的能量可以相互 转化 .
第三页,共34页。
2.能量守恒定律 (1)定律内容 能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从 一种(yī zh转ǒ化nɡ为)形另式一种形 式,或者从一个物体转移到 另一个(yī ɡè),物在体转化或转移的过程中其 总量 保 持不变. (2)机械能守恒定律与能量守恒定律的关系 机械能守恒定律是普遍的能量守恒定律在特种背景下一种特殊表现形式.
第十九页,共34页。
能源(néngyuán)的利用和新 能源(néngyuán)的开发
[先填空] 1.能源的利用 (1)能源:是指能够提供某种形式能量的 物质(wùzhì).资源 (2)人类利用能源的历史主要分为: 柴草时(ch期ái、cǎ煤o)炭时期和 石油时期. (3)煤、石油和天然气为 化石 燃料,这些能源不可再生,也不可重复使用, 所以又称为 非再生能源,能量的大量使用也引起了 环境问题.
第九页,共34页。
[核心点击] 1.功与能量的转化 不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的.做功的过程就是各种形式的 能量之间转化(或转移)的过程,且做了多少功,就有多少能量发生转化(或转 移).因此,功是能量转化的量度.
第十页,共34页。
2.功与能的关系 由于功是能量转化的量度,某种力做功往往与某一种具体形式的能量转化相 联系,具体功能关系如下:
第三十页,共34页。
【解析】 石油、煤等为非再生的能源,储量有限,能源的利用中虽然总量 不变,但品质降低,可再利用能源越来越少,所以新能源的开发和利用是当今世 界各国面临的课题,A错,B、C、D对.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
能源的利用与开发(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列关于能源开发和利用的说法中正确的是( ) A .能源利用的过程是内能转化成机械能的过程B .要合理开发和节约使用核能、太阳能、风能、地热能、海洋能等常规能源C .能源利用的过程是一种形式的能向其他形式的能转化的过程D .无论是节约能源还是开发能源,我国都需要外国支援【解析】 能源的利用过程实际上是一种形式的能向其他形式的能转化的过程,并不一定是单一的向机械能转化的过程,所以C 正确,A 错误;B 中的核能、风能、地热能、海洋能等属于新能源,而不是常规能源,故B 错误;节约能源和开发能源方面,我国主要依靠自己,故D 错误.【答案】 C2.关于功率,下列说法中正确的是( ) A .根据P =Wt可知,机械做功越多,其功率就越大 B .根据P =Fv 可知,汽车的牵引力一定与其速度成反比C .根据P =W t可知,只要知道时间t 内所做的功,就可知任意时刻的功率 D .根据P =Fv 可知,发动机的功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比 【解析】 由P =W t可知,在时间t 一定的情况下,机械做功越多,其功率就越大,选项A 错误;根据P =Fv 可知,在发动机的输出功率P 一定的情况下,汽车的牵引力与其速度成反比,选项B 错误,D 正确;功W 与一段运动过程相对应,故利用P =W t计算出的是时间t 内力对物体做功的平均功率,选项C 错误.【答案】 D3.质量为m 的物体从静止开始做加速度为a 的匀加速直线运动.在运动时间为t 的过程中,合外力对它做功的平均功率为( )A .ma 2t B.12ma 2t C .2ma 2tD.22ma 2t 【解析】 W =F ·s =ma ·12at 2=12ma 2t 2,P =W t =12ma 2t ,故选项B 正确.【答案】 B4.一质量为m 的木块静止在光滑的水平面上,从t =0开始,将一个大小为F 的水平恒力作用在该木块上,在t =T 时刻F 的功率是( )A.F 2T 2mB.F 2T mC.F 2T 2mD.F 2T 22m【解析】 木块加速度a =F m ,t =T 时速度v =aT =FT m ,瞬时功率P =Fv =F 2Tm.【答案】 B5.一小球以初速度v 0水平抛出,不计空气阻力,小球在空中运动的过程中重力做功的功率P 随时间t 变化的图象是( )【解析】 设经过时间t 速度大小为v ,其方向与竖直方向(或重力方向)成θ角,由功率公式P =Fv cos θ知,此时重力的功率P =mgv cos θ=mgv y =mg ·gt =mg 2t ,所以A 正确.【答案】 A6.同一恒力按同样的方式施于物体上,使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同一段距离时,恒力做的功和平均功率分别为W 1、P 1和W 2、P 2,则二者的关系是( )A .W 1>W 2、P 1>P 2B .W 1=W 2、P 1<P 2C .W 1=W 2、P 1>P 2D .W 1<W 2、P 1<P 2【解析】 恒力做的功仅由力、位移及二者夹角决定,由题意,很显然W 1=W 2;沿粗糙面运动时,加速度小,通过相同位移所用时间长,即t 1>t 2,根据P =Wt,则有P 1<P 2,故选项B 正确.【答案】 B7.一个质量为m 的小球做自由落体运动,那么,在前t 秒内重力对它做功的平均功率P 及在t 秒末重力做功的瞬时功率P 分别为(t 秒末小球未着地)( )A .P =mg 2t 2,P =12mg 2t 2B .P =mg 2t 2,P =mg 2t 2C .P =12mg 2t ,P =mg 2tD .P =mg 2t ,P =2mg 2t【解析】 前t 秒内重力做功的平均功率P =W t=mg ·12gt 2t=12mg 2t t 秒末重力做功的瞬时功率 P =Fv =mg ·gt =mg 2t .故C 正确. 【答案】 C8.(2016·广州期末)把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,这样的客车车辆叫做动车.而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,如图4712所示.假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等.若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120 km/h ;则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为( )图4712A .320 km/hB .240 km/hC .120 km/hD .480 km/h【解析】 动车组达到最大速度时,必有F =f 阻.若1节动车加3节拖车编成动车组,则有P 额=4kmg ·v m ,则P 额kmg=4v m =480 km/h ;若6节动车加3节拖车编成动车组,达到最大速度时,则有6P 额=9kmg ·v m ′,故v m ′=320 km/h.选项A 正确,其他选项均错.【答案】 A9.质量为m =5×103kg 的汽车在水平公路上行驶,阻力是车重的0.1倍.让汽车保持额定功率为60 kW ,从静止开始行驶.【导学号:35390079】(1)若以额定功率启动,求汽车达到的最大速度v m 及汽车车速v 1=2 m/s 时的加速度. (2)若汽车以v 2=6 m/s 的速度匀速行驶,求汽车的实际功率.(g 取10 m/s 2) 【解析】 (1)由P =Fv =fv m 得v m =P f =P μmg =60×1030.1×5×103×10m/s =12 m/s.由P =Fv 得F =P v,当v 1=2 m/s 时F 1=P v 1=60×1032N =3×104N由牛顿第二定律得F 1-f =ma ,所以a =F 1-μmg m =3×104-0.1×5×103×105×103m/s 2=5 m/s 2. (2)P =fv 2=μmgv 2=0.1×5×103×10×6 W =3×104W =30 kW.【答案】 (1)12 m/s 5 m/s 2(2)30 kW[能力提升]10.飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中(如图4713所示),飞行员所受重力的瞬时功率的变化情况是( )图4713A .一直增大B .一直减小C .先增大后减小D .先减小后增大【解析】 对飞行员受力及运动分析如图所示,在A 位置,飞行员受重力但速度为零,所以P =mgv =0;在B 位置,飞行员受重力mg ,速度为v ,α=90°,所以P =Fv cos α=0;在A 、B 之间的任意位置C,0°<α<90°.由P =Fv cos α知P 为一个大于零的数值,所以运动员所受重力的瞬时功率的变化情况是先增大后减小.【答案】 C11.(多选)如图4714所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象,Oa 为过原点的倾斜直线,ab 段表示以额定功率行驶时的加速阶段,bc 段是与ab 段相切的水平直线,则下述说法正确的是( )图4714A .0~t 1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定B .t 1~t 2时间内汽车牵引力逐渐减小C .t 1~t 2时间内的平均速度为12(v 1+v 2)D .在全过程中t 1时刻的牵引力及其功率都是最大值,t 2~t 3时间内牵引力最小 【解析】 由题图可知,0~t 1时间内汽车做匀加速直线运动,牵引力恒定,由P =F ·v 可知,汽车的功率均匀增大,A 错误;t 1~t 2时间内汽车以额定功率行驶,速度逐渐增大,牵引力逐渐减小,B 正确;因t 1~t 2时间内,ab 图线与t 轴所围面积大于ab 直线与t 轴所围面积,故该过程中的平均速度大于12(v 1+v 2),C 错误;0~t 1时间内,牵引力恒定,功率均匀增大,t 1时刻以后牵引力逐渐减小,到t 2时刻牵引力等于阻力,达到最小,而t 1时刻达到额定功率后,功率保持不变,D 正确.【答案】 BD12.如图4715所示,质量为2 kg 的物体在大小为24 N 、沿斜面向上的力F 作用下,由静止开始沿光滑斜面体向上运动,斜面的倾角为30°,斜面足够长(g 取10 m/s 2).求:图4715(1)5 s 内拉力对物体做功的功率; (2)5 s 末拉力对物体做功的功率; (3)5 s 末物体克服重力做功的功率. 【解析】 物体在斜面上运动的加速度大小a =F -mg sin θm =24-20×0.52m/s 2=7 m/s 25 s 内发生的位移s =12at 2=12×7×52m=87.5 m5 s 末物体的速度v 1=at =35 m/s 5 s 内拉力做的功W =F ·s =24×87.5 J=2 100 J.5 s 内拉力做功的功率P =W t=420 W.5 s 末拉力做功的功率P 5=F ·v 1=24×35 W=840 W.5 s 末物体克服重力做功的功率P ′=mgv 1sin 30°=20×35×12 W =350 W.【答案】 (1)420 W (2)840 W (3)350 W13. (2016·成都高一检测)一辆汽车质量为2×103kg ,最大功率为3×104W ,在水平路面由静止开始做直线运动,最大速度为v 2,运动中汽车所受阻力恒定.发动机的最大牵引力为6×103N ,其行驶过程中牵引力F 与车速的倒数1v的关系如图4716所示.试求:【导学号:35390080】图4716(1)根据图线ABC 判断汽车做什么运动? (2)v 2的大小;(3)整个运动中的最大加速度;(4)当汽车的速度为10 m/s 时发动机的功率为多大?【解析】 (1)图线AB 表示牵引力F 不变,阻力f 不变,汽车做匀加速直线运动,图线BC 的斜率表示汽车的功率P ,P 不变,则汽车做加速度减小的加速运动,直至达到最大速度v 2,此后汽车做匀速直线运动.(2)汽车速度为v 2时,牵引力为F 1=2×103N ,所以v 2=P m F 1=3×1042×103m/s =15 m/s.(3)汽车做匀加速直线运动时的加速度最大,阻力f =P m v 2=3×10415 N =2 000 Na =F m -fm=-32 000m/s 2=2 m/s 2.(4)与B 点对应的速度为v 1=P m F m =3×1046×103m/s =5 m/s当汽车的速度为10 m/s时处于图线BC段,故此时的功率为最大功率P m=3×104 W.【答案】(1)见解析(2)15 m/s(3)2 m/s2(4)3×104 W。