人教版《道德与法治》七年级下册 第三课 青春的证明 测试卷(教师用答案版)
人教版道德与法治七年级下册第三课 青春的证明练习题
人教版道德与法治七年级下册第三课青春的证明练习题（含答案）一、单选题（本大题共16小题）1.自强，让青春奋进的步伐永不停息，下列对于自强的说法正确的是（）A．自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的努力B．自强一定能让我们走向成功C．自信一定让我们更自强D．青春的生命充满活力，无需自强2.面对汹涌的疫情，医生们纷纷为患者打气：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们（）①青春的探索只需要自信就行②只要自信，就能战胜一切困难③自信让我们充满激情，有助于实现梦想④自信使我们勇敢，让我们有信心战胜病毒A．①①B．①①C．①①D．①①3.一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，这是行己有耻的表现。
下列做法符合这一要求的是（）A．晓蕾嘲讽给班级建设提意见、建议的同学B．考试如果没考班级第一，小敏就觉得很丢人C．小伟认为衣饰寒酸很丢人一定要买名牌D．班上有个“小帮派”邀请小明加人，他拒绝了4. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
下列名言警句中能体现“止于至善“境界的是（）A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为B．天生我才必有用，千金散尽还复来C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华5.如图公益广告提醒我们要学会（）A．以和为贵B．悦纳自己C．关爱他人D．行己有耻6.当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。
面对西方一些偏见，不再卑怯。
沉默，而是有理有据地发表观点，或是“回怼”，或是“自黑”，用自己的聪明才智从容对待这说明（）①自信的人有勇气交往与表达②自信的人能够展现优势与才作③自信让我们充满激情与活力④自信是当代青少年独有的品质A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7.年仅14岁的全红婵，在2020东京奥运会10米跳台上书写了新的少年传奇。
在接受记者采访时，她说：“妈妈治病要花挺多钱的，我就感觉自己也得挣钱，好寄回家给妈妈治病。
人教版道德和法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试
部编版《道德与法治》七年级下册第三课青春的证明同步练习（一）一．单选题1．每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界。
在阅读经典时，我们应该做到（）①循序渐进，不贪快②精读与泛读相结合③利用课堂及课余时间阅读④做好读书笔记。
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2．“天行健，君子以自强不息。
”对这句话理解错误的是（）A．面对挫折，我们要发现发掘自己的生命力量B．自立自强我们才能攀得更高，走的更远C．我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志D．面对困难努力就好，不必强求3．下列做法中体现自尊的是（）A．课堂上总不敢回答老师提问B．一定要买比同桌更好的书包C．向同学承认错误并加以改正D．为了好名次考试抄同学答案4．尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。
千万不要小觑了尊重的力量。
尊重的“力量”表现在（）①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等③尊重使社会生活和谐融洽④尊重能提高社会文明程度。
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④5．平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。
自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。
这表明（）①自尊和被人尊重都是快乐的②她陷入了虚荣的误区③自信是成功的基石④告别自卑就能走向成功。
A．①②B．②③C．①③D．③④6．在2018年春季运动会上，小华打破了初中女子800米的校运动会记录。
在一片赞许声中小华登上了领奖台。
此时，她的心理格外激动。
这是因为（）①她能将缺点转化为优点②她的自尊心得到了满足③她的成绩得到了他人的肯定④她缺乏调整情绪的能力A．①②B．②③C．①③④D．②③④7．低估自己小计无为并不是美德，而是一种罪恶。
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课青春的证明同步测试
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课青春的证明同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐，这是由于小丁的得到了满足。
（）A．自信心B．自尊心C．虚荣心D．自负感2．有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。
“因此，我们( )①要宽容别人的一切错误②要学会理解别人③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争。
A．①②B．③④C．①④D．②③3．“没有比青春的丧失同样重大的损失。
”这句话告诉我们（）A、青春是人生的朝阳期B、青春是人生的转折期C、青春是人生的享受期D、要珍惜青春，不要虚度青春4．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好A．①②B．②③④C．①②④D．①③④5．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”对《大学》里这句话理解错误的是（）A．人生一辈子应该不断学习和彰显人的美德B．人生在成长的过程中，要善于虚心学习，不断改掉自己的陋习，逐渐完善自己C．“止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们至善的追求D．人不可能是完美的，所以《大学》这种论调，不过是纸上谈兵而已6．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”这句话启示我们（）A．要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量B．要养成向所有人学习的习惯C．要学习所有的榜样D．要以国家的发达为己任，努力学习7．2021年2月3日，2021年度寻访“中国大学生自强之星”活动通过校级、省级团委的推荐，经专家委员会审定，最终产生10名“中国大学生自强之星标兵”、100名“中国大学生自强之星”。
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第一课青春的证明一、单项选择题。
请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。
（每小题 1 分，共16分）1.人生最大的敌人其实就是自己。
每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。
这告诉我们（）A.自强的人不需要他人的帮助一样能够获得成功B.战胜自我，超越自我才能走向自强，走向成功C.只要对自己满怀信心就能到达成功的彼岸D.要战胜自己，只要努力学习就行了2.2019年7月6日，清华大学举行2019年研究生毕业典礼，清华大学校长邱勇在致辞中鼓励大家要在不断战胜困难和质疑的过程中坚定自信，他还希望同学们以开放自信的胸怀升华人生境界。
这启示我们（）A.自信是成功的唯一条件 B.要充满自信，相信“天生我材必有用”C.自信是避免困难的决定性因素D.有了自信，我们就能开创伟大而光荣的事业3.自强不息是中华民族几千年来熔铸而成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
下列诗句蕴含自强不息精神的有（）①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索②命里有时终须有，命里无时莫强求区③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. “自强不息厚德载物”是清华大学的校训。
清华大学之所以强调“自强不息”，是因为（）①自强使我们做事一定会成功②自强让青春奋进的步伐永不停息③自强可以让我们更自信④自强会让青春的我们没有弱点A.①②B.①③C.②③D.③④5. 清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开。
”的诗句，启示我们在生活中要做到（）①自立②自傲③自信④自强A.①②B.①③C.②③D.③④6.著名文学家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们充分展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.华罗庚家境贫穷，上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，但他仍然坚持自学数学。
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七年级下道德与法治第3课《青春的证明》同步练习一、选择题：1、自信就是对自身力量的确信。
青少年要培养自信心，这是因为（）①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③2、李克强总理在政府工作报告中指出，当前我国经济下行压力很大，面临多重困难和严峻挑战，增强发展的信心很重要。
下列名言警句不属于能鼓舞我们信心的是（）A．信心比黄金更加重要、更加宝贵 B．壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C．自信人生二百年，会当水击三千里 D．莫道君行早，更有早行人3、“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。
”自信如此重要，是因为（）①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③4、青春期的我们“指点江山，激扬文字”。
形成不同理想，规划青春路径等。
下列“规划青春路径”错误的是（）A. 男儿当自强B. 为中华之崛起而读书C. 奉献社会，提升自我D. 人生苦短，及时行乐5、下列对“止于至善”理解正确的是（）①它是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求②它是一种向往美好永不言弃的精神状态③它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④它是从点滴小事做起，积少成多，集善成德A. ①②B. ①③④C. ①②④D. ①②③④6、有人说：青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草。
这句话启示我们( )A．青春的幸福需要我们辛勤地耕耘B．青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要付出C．每个人的青春都是美丽的D．长满杂草的青春同样美丽7、巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们( )A．要磨砺意志，不断增强自控力 B．普通人无法控制自己的缺点C．当你有缺点时就不能成为强者 D．强者是没有缺点的8、23岁的陈德华从小被父母遗弃，与年迈的养父相依为命，虽然生来贫寒，长于逆境，但他从不埋怨命运的不公，只相信天道酬勤，他努力勤工俭学，赡养养父……这个励志少年具有的品质是（）A. 自信B. 自尊C. 知耻D. 自强9、注重道德修养，是青少年的任务之一。
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试
人教部编版七年级《道德与法治》下册第三课测试题（全卷共31小题||，满分100分||，时间90分钟）一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案||，并将其字母填入括号内||。
每小题2分||，共50分)1.自信就是对自身力量的确信||。
青少年要培养自信心||，这是因为（）①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2.下列能反映自强精神的有（）①抵制诱惑||，战胜自我②勇于开拓||，不断进步③奋发图强||，开拓进取④得过且过||，懒惰成性A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③3.“没有渴望的青春不叫青春”||。
下列想法或做法没有体现青春渴望的是()A. “想成为画家||，就想象自己成功的情景||。
”B. 每次碰到难题的时候||，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”C. 每次失败的时候||，我总是安慰自己“办法总比困难多”D. 尽管现在我还没有发表过文章||，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功4. 青春期的我们“指点江山||，激扬文字”||。
形成不同理想||，规划青春路径等||。
下列“规划青春路径”错误的是（）A. 男儿当自强B. 为中华之崛起而读书C. 奉献社会||，提升自我D. 人生苦短||，及时行乐5. 面对青春||，我们应该()A. 把握青春||，及时享乐B. 赞美青春||，得过且过C. 积极探索青春||，规划人生D. 埋怨青春||，人生苦短6. “自己不倒||，啥都能过去；自己倒了||，谁也扶不起你||。
”这句话启示我们应培养的优良品质有（）①自立自强②自尊自信③乐观幽默④积极进取A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“天行健||，君子以自强不息”||。
以下对自强的认识正确的是()①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我②自强让青春奋进的步伐永不停息③只要自强就能实现人生梦想④自信就是自强A.①②B.②③C.③④D.①④8. 下列做法中有利于增强自信的是()A. 发现自身优势和长处B. 不听任何人的话||，以显示自身胆量C. 面对老师的表扬沾沾自喜D. 穿着名牌服装到处炫耀9. 慎独||，是一种美德、一种境界||，是指在没有外在监督的情况下||，能严守道德准则||。
第三课 青春的证明 同步练习(含答案)
一、单项选择题1.“对青春最好的致敬是成为最好的自己。
”在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（）①不断发掘生命的力量②培养开拓进取的优良品质③拒绝改正自身的缺点④养成自信自立的生活态度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。
某网站献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。
“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……。
作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春、刻画新风景应（）①继承前人智慧，提升自我②敢于放飞梦想，奋进自强③怀揣家国情怀，“止于至善”④追求生活享受，以我为主A.①②③B.①②④C.①③④3.看到在外务工农民的艰辛，她决心回到农村帮助乡亲们实现致富梦想；七年来，她扎根在基层，奋斗在乡村，两次放弃回省城的机会，带领全村135户贫困户全部脱贫，很多农民还走上了致富路。
安徽大学生村干部王萌萌的事迹启示我们（）①要树立正确的成就动机②只有到农村工作才能实现人生的意义③自强有助于事业的成功④要用坚持和责任谱写自己生命的价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.某校九年级学生经历疫情和网课之后回校，普遍信心不足、压抑不安。
为此，某班决定举办一次“诵古诗•强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们正确对待疫情影响，增强信心，乐观生活。
下列素材中，符合上述活动主题的有（）①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③飞流直下三千尺，疑是银河落九天④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.孔子说：“行己有耻。
”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。
下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是（）A. 人有耻，则能有所不为B. 天行健，君子以自强不息C. 役其所长，则事无废功D.万人异心，则无一人之用6.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。
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人教版道德与法治七年级下册第三课-青春的证明练习一、单项选择题1.“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的探索需要我们（）①探索青春的理想②规划青春路径③思考自己如何走过青春之路④尝试做更多事情A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。
”实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ③④C. ①②④D. ①②③④3.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④4.演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。
”这表明小华具有____的品质（）A. 自立B. 自信C. 自卑D. 自负5.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是（）A. 看不到自己的缺点B. 嫉妒比自己强的人C. 课堂上不敢举手发言D. 脸上洋溢着笑容,生活富有激情6.有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。
因此，自信是成功的守护神。
”这是因为（）①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
青春的我们渴望（）①拥有健美的身躯②拥有充实的大脑③自由、飞翔④“指点江山，激扬文字”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8.自强不息，乃幸运之母。
人教版《道德与法治》七年级下册第三课青春的证明测试卷（教师用答案版）
人教版《道德与法治》七年级下册第三课青春的证明测试卷（教师用答案版）2019年春人教部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第3 课青春的证明测试卷一、选择题1.有人说，青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。
青春到底是什么呢？下列说法正确的是（）①青春是智慧、勇敢和意志②青春是梦想、激情和幸福③青春是理想、信念和成长④青春是激情，可以随心所欲A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③2.有人说：“青春让每个人开一次花，但不能担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句话启示我们（）A.青春期的我们都有成长的渴望B.青春期的我们拥有飞翔的力量C.美好的未来取决于青春时期的探索和努力D.每个人都会经历青春3.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们（）A.有自信就必定能够取得成功B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C.自信是成才与成功的基石D.自信是青少年心理品质的基本特征之一4.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③5.下列事件能体现“规划青春路径”的是（）①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④6.对于青春,下列认识正确的是（）①青春的我们拥有无尽的遐想②面对青春,每个人都有同样的理想③青春的探索需要自信④青春的探索需要自强A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④7.人生最大的敌人其实就是自己。
每个人总是处在不断地变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明同步练习(含答案)
第三课青春的证明一、选择题1. 之所以说“青春的探索需要自信”是因为( )①自信让我们充满激情②自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试和坚持③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④2. 墨子说：“志不强者智不达。
”梁启超说：“有毅力者成，反者败。
”这给我们的启示是（）A．意志薄弱的人同样能成就事业B．人能有意识地调节自己的思想C．意志坚强是成才、成人的关键D．做不感兴趣的事可以磨炼意志3.下列哪些行为属于自尊自爱的表现（）①与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱②自以为比别人高大，目中无人③在学习生活中，希望得到他人的肯定或赞扬④为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还在言行上约束自己A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④4.青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。
对青春最好的证明是( )①以修身为本②行走在“止于至善”的路上③在学习中成长④在成长中收获A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（）①我们要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的全部③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6. 青春的我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有( )①大胆想象②自尊自信、充满热情③自强的态度④充满激情的青春活力A．①②③ B．②③④C．①②④D．①②③④7.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们( )A．强者是没有缺点的B．普通人无法控制自己的缺点C．当你有缺点时就不能成为强者D．要磨砺意志，不断增强自控力8．近日，河南郑州一男子身穿二战日式军服迎亲的信息在网上流传，引发广大网民强烈愤慨和谴责，造成恶劣的社会影响。
人教部编版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试 (3)
人教版《道德与法治》七年级下册：1.3青春的证明课时训练一．选择题1.天行健，君子以自强不息。
自强（）①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不止息③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④2.“青春的探索需要自信。
”对这句话认识正确的是（）①自信让我们充满激情②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业③有了自信就有了一切④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④3.小强总是轻视自己,看不到自己的能力,有些事情即使做得很好,也不敢尝试。
小强需要培养的品质是()A.自信B.自负C.自爱D.自制4.“胜人者有力,自胜者强。
”自强的重要内容包括()①不断克服自己的弱点②战胜自己③超越自己④相信自己A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④5.在青春的词典里,下列哪些词语具有特别的意义()①独立②自由③理想④信念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.在青春期,我们会有很多苦恼,也许会一个人流泪,有时甚至怅然若失。
但青春更多的是()①梦想②痛苦③激情④幸福A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7.我行,我能行,这是我们战胜困难的法宝。
我们每个人都要给自己加油,给自己喝彩,为自己呐喊助威。
“我能行”体现了一种品质。
()A.自负B.自信C.自傲D.乐观8.青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。
你觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？（）A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己D.标新立异9.青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。
下列观点正确的是（）①青春是活力的象征②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志③青春是人生最美好的时光④拥有青春就拥有了成功A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10.下列选项哪个是正确的青春观点（）A．小华追求个性，故意把头发染成棕色B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想11右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是（）A.自信是青春成长的基础B.自信的人易清灰有个完美青春C.我们会一直往上走D.别人的夸奖有利于成功12．提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声……青春是 ( )A．梦想、成长、力量、追求B．勇气、无畏、成功、苦难C．渴望、激情、纠结、失败D．友情、爱情、亲情、激情13.“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。
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2017-2018学年度七年级下册道德与法治同步练习第一单元青春时光第三课青春的证明一．单选题（共20小题）1．（2017秋•安达市期末）“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们（）①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力④只要自信，就一定能取得成功。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．（2017秋•洪雅县校级期末）中国第一代进城务工农民现已处于暮年，他们中的大多数人没能力融入所务工的城市，也无法从不断扩大的社会保障网络中受益，甚至没有养老保障。
为改变进城务工农民的状况，需要（）①进城务工农民自强不息②政府着力解决他们面临的社会保障、权益保护、子女就学等诸多的问题和困难③城市人改变对他们根深蒂固的歧视态度④国家出台法律，强制用人单位在短期内改变进城务工农民的现状A．①②B．③④C．①③D．②④3．（2017秋•沭阳县期末）中国好少年12岁家帮，父亲患病、奶奶失明，家帮从7岁起就开始拾柴、锯木、做饭，一边坚持上学，一边扛起家庭重担。
从家帮同学身上我们看到了的可贵品质（）①自强不息②自立自强③乐观幽默④孝亲敬长。
A．①②③B．①②③C．①③④D．①②④4．（2017秋•厦门期末）孟子曰：“人不可以无耻。
无耻之耻，无耻矣。
”下列行为属于知耻的是（）A．考试作弊B．知错就改C．随地吐痰D．不懂装懂5．（2017秋•大英县期末）梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。
这寓意（）A．青少年是祖国的未来和希望B．只有青少年才是国家的栋梁之才C．只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望D．青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性6．（2017秋•大石桥市校级期末）“天行健，君子以自强不息。
七年级下册道德与法治第三课《青春的证明》练习附答案
第一单元第三课《青春的证明》小测题时间：40分钟总分100分姓名：座号：一、单选题1．某小学六年级（1）班学生，人人都能做二十个左右的拿手菜，这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。
这项家庭作业有利于学生（）①自立能力的培养②培养自强的生活态度③早日摆脱父母约束④养成良好的劳动习惯A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③2．读右图，对躺在公共长凳上的青年，评价正确的是（）A．能够善待自己，保障自己的健康B．不自尊自爱，做了有损人格的事C．违法行为，应受法律的严厉制裁D．道德败坏，违背公民基本道德要求3．清代诗人袁枚“苔花如米小，亦学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。
这启示我们在生活中要做（）A．自立 B．自傲 C．自信 D．自负4．下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①天行健，君子以自强不息②天生我材必有用③人无耻，无以立④胜人者有力，自胜者强A．①② B．①④ C．②④ D．③④5．“不为失败找借口，要为成功找方法”体现的精神品质是（）A．自信自负 B．高傲自大 C．自强不息 D．自卑自嘲6．“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。
”入选2017年度“全国最美中学生”的扬州公道中学刘习鹏如是说，这反映出刘习鹏同学身上具有的良好心理品质有（）①从众心理②意志坚强③乐观自信④不惧挫折A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．孟子日：“人不可以无耻。
无耻之耻，无耻矣。
”做一个自尊的人，就要（）①尊重他人，与人为善②看重自己的人格，自我尊重③不图虚荣，拒绝沾染不良习气④不能容忍别人对自己的批评A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。
这从侧面告诉我们（）A．永远不接受他人的关心和爱护B．关爱他人一定要注意方式方法C．接受他人帮助是丧失自尊的表现D．只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱9．下列诗句能体现自信精神的是（）①志不强者智不达，言不信者行不果②天生我材必有用，千金散尽还复来③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④人生自古谁无死，留取丹心照汗青A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．高尔基说：“满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
人教版道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步测试
第三课青春的证明一、选择题1.我们青春，所以我们自信；我们青春，我们敢于去飞翔。
要让青春飞翔就要有（）①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个性A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.自强不息，乃幸运之母。
对自强的理解，下列说法正确的是（）①自强的青春态度会让我们永不失败②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.学校的宣传栏中会把评比的学习标兵、道德标兵、卫生标兵的贴在里面，让全校的学生都能看见。
这样做是因为（）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考③好的榜样给予我们自我完善的力量④鼓励我们向榜样学习、汲取榜样的力量A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④4.古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。
别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。
意思是说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负责。
这个故事给我们的启示是（）A.我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神B.在古代，道德约束力比法律大C.古代有不少秀才沽名钓誉D.在独处或没有外部约束力和监督的情况下，我们也能够学会“慎独”5.踏着青春的节拍、感受青春的力量，我们有使不完的劲儿……以下词语能符合青春力量的是（）①朝气蓬勃、斗志昂扬②敢于拼搏、勇往直前③自尊自信、自立自强④自暴自弃、不思进取A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③6.巴金说：“我始终记住：青春永远是鼓舞的源泉。
”那么，青春的探索不需要（）A.自立B.自强C.自卑D.自信7.2019年清明节即将来临之际，央视网推出重磅微视频《闪亮的名字》。
视频中，有新中国成立前的抗战英雄左权，有为新中国建设做出贡献的钱学森、王进喜，有改革开放新时期的英雄南仁东、王继才，还有今年4月1日在四川凉山森林火灾中壮烈牺牲的30位救火英雄。
人教版道德和法治 七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试
第一单元第三课《青春的证明》一、选择题(每小题只有一个选项是符合题意的)1. (2019广东阳汇江城区期中,22,★☆★)李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，她渴望更进一步——向女单世界第二发起冲击。
李娜表示:“最难战胜的那个人，一定是自己,在球场上最难做到的就是控制自己。
”这表明( )A.不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容B.只要有实力,就一定能战胜对手C.每个人都要怀着坚定的信心和希望D.自强可以让我们更自信2. (2019 山西侯马期末,2.☆★☆)2019年是五四运动100周年,回首五四百年,这样的身影早已被历史铭记:长征路上,小战士背着识字板,衣衫褴褛,但不忘为了革命胜利而读书、写字;抗战时期,无数青年宁为玉碎,不为瓦全,只为光复河山;建设年代，荒漠戈壁中多少青春光荣线....这些青春身影,告诉我们（）①创造离不开实践,社会实践是创造的源泉②青春需要有梦想和信念③拥有青春就能够实现人生的理想④自强让青春的奋进步伐永不停息A.①②B.③④C.②④D.①③3.下列对自强认识正确的是（）①可以让我们更自信②让青春奋进的步伐水不停息③能不断克服白己的弱点，战胜自己、超越己④会给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④4. (2019福建宁德期水,11,★☆☆)下列格言与“止于至善”相符的是( )①尺有所短，寸有所长②勿以恶小而为之,勿以善小而不为③有则改之,无则加勉④月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠A.①③B.①④C.②③D.②④5.(2019河北保定高阳期未,3,★★★)新学期伊始,很多学校都开设了青春期健康教育课,要求任课教师及时对学生进行青春期方面的指导。
青春期健康教育课( )①有助于帮助学生正确认识青春期的烦恼②有助于学生身心健康发展③叮以帮助学生调节情绪,排解烦恼,顺利度过青春期④占用了学生的学习时间，得不偿失A.①②③B.①②C.①③D.②③④卢棱在其自传体作品《忏悔录》中,以诚实、、坦率的态度和深刻的自省,叙述了自己出生以来五十多年间的往事,把其生活中违背道德良心的小事进行了披露。
人教《道德与法治》七年级下册第三课青春的证明同步测试
青春的证明一、选择题1．下图《悔恨》及“少壮不努力，老大徒伤悲”、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”等生动而深刻的诗句告诫我们( )①青春期是人生的黄金时代，要加倍珍惜，不要虚度年华②要有崇高理想，加强自身修养，增强自身的能力③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩④要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ①②③④【答案】C2．青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。
对青春最好的证明是()①以修身为本②行走在“止于至善”的路上③在学习中成长④在成长中收获A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】D3．东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。
”许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。
”摘一只梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独”之人。
下列对慎独理解正确的是()①慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界②慎独是一种表面现象，没有实用价值③是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则④慎独是先天就有的道德品质A. ①②B. ①③C. ③④D. ②③【答案】B4．很多党政机关为响应中央“八项规定”，改进会风，提高会议效率，设置“迟到席”。
“迟到席”的设置给我们的重要启示有()①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做②我们要知廉耻，懂荣辱③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做④官员都能做到“行己有耻”A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A5．“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。
”这句话说明()A. 注重外表的人都能够知耻B. 知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为C. 尊重他人才能使人优雅D. 知耻与注重外表是对立的【答案】B6.青春充满活力，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
有了这些，我们的青春就（)A. 有了兑服怯懦的勇气和拼搏努力的力觉[来源:学*科*网]B. 可以忘却所有烦恼，无拘无束地学习和生活C. 可以无忧无虑地享受快乐富足的生活D. 可以目空一切，傲视他人【答案】A7．漫画《人生之帆》说明青春期的我们渴望……………………（）A. 拥有健美的身躯B. 充实的大脑C. 渴望自由D. 渴望飞翔【答案】B8．元代学古许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第三课 青春的证明 测试卷
第三课青春的证明一、单项选择题1.厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。
下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A.“止于至善”是人的一种精神境界B.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D.“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”2.（题文）知名媒体人，社会评论家陈文茜出版了《我相信失败》，书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。
人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念┄┄那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。
”这启示我们要( )①规划青春路径，探索青春之路②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，一定要十全十美④激荡青春活力，助力青春成长A.①②B.①③④C.①③④D.①②④3.有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。
”这启示我们（）A.青春是美好的，也是烦恼的B.青春是人快速成长的时期C.规划青春路径，思考如何走好青春之路D.残酷的现实不能使人感悟到青春的美好4.“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
”这句话告诉我们( )A.奉献使人快乐，使人充实，使人高尚B.要有自强精神。
要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持C.成功需要自信D.要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣5.一位母亲在给她十三岁女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。
”这位母亲的话启示我们A.青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B.自强，让青春奋进的步伐永不停息C.青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D.珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上6.湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。
人教道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步测试
第三课青春的证明同步测试一、单项选择题1.美国奥巴马总统的孩子要做家务，包括擦桌子、洗盘子、打扫地板和收拾玩具柜，而“工资”只有一美元，这个工资就是她们的零花钱。
奥巴马总统的“育儿经”中包括（）①告别依赖，走向独立②拒绝父母的帮助③从小培养良好的习惯④做自立自强的人。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.王颖人小说话就结结巴巴，她在同学面前从来不敢多说话，也不敢举手回答问题。
在老师和同学们的鼓励下，她发奋训练口头表达能力，只要有说话的机会她都不放过。
后来，她的口语很流利，还夺取了演讲桂冠，这使她自信心大为增强。
这说明（）A. 正确认识和了解自己，就能建立自信心B. 正确认识和了解自己，就能获得成功感C. 正确认识和了解自己，就能建立起自信的支点D. 要建立自信，就要正视自己的不足和缺点，并想法加以克服3.贵州乡村教师梁俊带领学生们演唱清朝袁牧的一首诗《苔》，迅速走红网络。
诗原文为：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
”这启示我们（）①正视自己，突破自己②树立自信，超越自卑③有羞耻心，改过自新④维护自尊，追求虚荣A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
”--央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（）①自强不息②乐观自信③风趣幽默④积极进取。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.一名同学倾诉自己的苦恼：太过在意别人对自己的评价，尤其是负面评价，我觉得自己活得好累好焦虑啊。
下列帮其解脱困境的分析不正确的有A. 太过在意别人评价常常是虚荣心重的表现B. 要树立自信，不必理会别人对自己的评价C. 通过自我解嘲，学会自我排解和自我疏导D. 挫折也是财富，它能够磨砺意志增长智慧6.2018年1月18日，央视《新闻联播》头条播发专题报道《“西迁精神”:奉献青春为家国》。
片中采访了多位西安交大西迁老教授，并指出，62年前，他们响应国家在大西北部署一所高水平工业大学的号召从上海将交通大学主体搬迁到西安，用奋斗写就青春，奉献为家国的感人故事。
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2019年春人教部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第3
课青春的证明测试卷
一、选择题
1.有人说，青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。
青春到底是什么呢？下列说法正确的是（）
①青春是智慧、勇敢和意志
②青春是梦想、激情和幸福
③青春是理想、信念和成长
④青春是激情，可以随心所欲
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
2.有人说：“青春让每个人开一次花，但不能担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句话启示我们（）
A.青春期的我们都有成长的渴望
B.青春期的我们拥有飞翔的力量
C.美好的未来取决于青春时期的探索和努力
D.每个人都会经历青春
3.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们（）
A.有自信就必定能够取得成功
B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态
C.自信是成才与成功的基石
D.自信是青少年心理品质的基本特征之一
4.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人（）
①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力
A.②③④
B.①②④
C.①②③④
D.①②③
5.下列事件能体现“规划青春路径”的是（）
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
6.对于青春,下列认识正确的是（）
①青春的我们拥有无尽的遐想
②面对青春,每个人都有同样的理想
③青春的探索需要自信
④青春的探索需要自强
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
7.人生最大的敌人其实就是自己。
每个人总是处在不断地变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。
这告诉我们（）
①要用发展的眼光看待自己
②自强的人不需要他人帮助
③战胜自我，超越自我才能走向自强
④人贵有自知之明
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
8.你可以对漫画中的人物说（）
①青春的探索需要自信
②不想出洋相是对的
③勇敢尝试，体验成功带来的自信
④克服自身弱点，塑造十全十美的自己
A.①③
B.③④
C.②③
D.①④
9.“天行健，君子以自强不息。
”我们青少年要使自己自强起来，就要（）
①不断克服自己的弱点
②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳
③战胜自我，超越自我
④学会帮助他人
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
10.清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。
要做到自强（）
①首先要自立②必须要战胜自我，超越自我③要有坚强的意志，经得起生活的磨砺④要有正确的人生目标并矢志不渝地追求
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
11.面对癌症的母亲、瘫痪的外婆、残疾的外公和年幼的弟弟，14岁女孩吴林香在困难面前不低头、不丧气，成为家里的顶梁柱，用柔弱的肩膀撑起了一个家。
你认为吴林香具备的心理品质是（）
A.自卑
B.自强
C.自理
D.自负
12.“不和别人比父母，只和别人比明天。
”这句话说明（）
A.我们无法选择出身，但应自立自强
B.家庭条件优越往往不利于个人的成才
C.个人的成才与父母的培养没有关系
D.对父母没有信心，只能寄希望于明天
13.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（）
①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
14.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动着一种全新的感觉，我们渴望拥有（）。