近视性弱视是什么弱视能治好吗
什么是弱视如何预防和治疗弱视
什么是弱视如何预防和治疗弱视在我们的日常生活中，经常会听到“近视”“远视”这些视力问题，但对于“弱视”，可能很多人就不太了解了。
其实，弱视也是一种常见的儿童眼病，如果不及时发现和治疗，会对孩子的视力造成终身影响。
那么，到底什么是弱视？又该如何预防和治疗呢？接下来，让我们一起深入了解一下。
一、什么是弱视简单来说，弱视是指在视觉发育期内，由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变。
比如说，一个孩子的眼睛本身没有任何器质性的问题，但是经过矫正后，视力仍然达不到正常孩子在该年龄段应有的水平，这就可能是弱视。
弱视的孩子看东西往往是模糊不清的，而且可能会出现双眼视力不均衡、立体视觉差等问题。
二、弱视的成因1、屈光不正这是导致弱视的常见原因之一。
比如孩子有高度的近视、远视或者散光，如果没有及时矫正，眼睛就无法清晰地成像在视网膜上，长期下去就可能发展为弱视。
2、斜视当孩子有斜视时，双眼的视线无法同时注视同一目标，大脑会主动抑制斜视眼的视觉信号，久而久之，斜视眼的视力就会下降，形成弱视。
3、屈光参差两只眼睛的屈光度数差别较大，大脑会更倾向于使用度数较低、成像更清晰的那只眼睛，而忽略度数较高的眼睛，从而导致度数高的眼睛形成弱视。
4、形觉剥夺比如先天性白内障、上睑下垂等，遮挡了瞳孔，使得光线无法充分进入眼内，影响了视网膜的正常发育，从而导致弱视。
三、弱视的危害1、影响生活质量弱视会导致孩子看不清楚物体，影响学习、阅读、运动等日常生活，还可能会在走路、骑车时因为看不清而发生危险。
2、影响职业选择一些对视力要求较高的职业，如飞行员、警察、司机等，弱视患者可能无法从事。
3、心理问题由于视力不好，孩子在学校可能会受到同学的嘲笑和歧视，容易产生自卑、焦虑等心理问题。
四、如何发现弱视1、定期视力检查孩子 3 岁以后，应定期带孩子到医院或专业的眼科机构进行视力检查，建立视力档案，及时发现问题。
名医颜建华,林小铭,邓大明答疑：近视、弱视和斜视的防治
名医颜建华，林小铭，邓大明答疑：近视、弱视和斜视的防治*导读：……*颜建华斜视与弱视专科主任医师查看名医介绍收起名医介绍*中山大学中山眼科中心名医介绍：擅长于眼眶外伤性骨折、甲状腺相关眼病、对眼睑、结膜、泪器和眼内各种肿瘤性病变的治疗和眼睑缺损的矫治等有丰富的经验；对各种斜视，特别是与眼眶相关的斜视与弱视的诊治有独特的见解。
*患者（男，3岁）：病情描述：您好！林教授，我小孩上个星期三天贵医院检查了一下，医生初步诊断说是外斜视，开了阿托品眼膏，但是现在我才发现我弄错了两点，一是医生和阿托品眼膏都说是晚上睡觉前涂，但是今天我才在阿托品眼膏散瞳验光须知上说的是上午涂，到底是什么时候涂啊，二是眼膏涂到第三天去做散瞳验光还是涂完三天后去做验光？还有本来打算是涂完药膏后去到您那里去检查的，发现未来十四天你的号都已经满了，那除了你还有没有其它医生的号可以挂了？急急急啊*颜建华，林小铭，邓大明：考虑这个是去任何的正规眼科检查都是没有很大的出入的。
----------------------------*患者（女，1岁）：病情描述：3个月发现斜颈，现在1岁想检查有无斜视。
请问贵院有没有专门检查小儿斜视的设备？检查要多长时间？是不是看眼肌科？年后什么时候开诊？我们是外地的，是不是要预约才能挂到号？*颜建华，林小铭，邓大明：年后初7开诊，应该看眼肌科，具体检查及时间要看后才能决定。
我初7下午就有开诊，欢迎过来。
颜建华----------------------------*患者（男，27岁）：病情描述：颜建华医生您好，我叫邓建华。
求你帮帮我。
我的右眼转动眼球时里面的肌肉就拉着，转动要用很大力，感觉右眼晃动，拉扯，好像没有固定的位置，外面却看不出来。
现在头侧向一边就感觉好些。
平躺着睡觉拉扯得更厉害，根本无法睡觉，要坐着睡觉，但坐着根本无能深睡，由于睡眠不好，体质越来越差了。
想死的心都有了；求求你帮帮我；*颜建华，林小铭，邓大明：眼球转动困难一般是眼外肌及支配眼外肌的神经等出现问题，需要找医生诊治，查查原因，并积极服药治疗。
弱视能治好吗
弱视能治好吗
如今，儿童弱视的问题，已经得到了很大的解决，很多家长都关心自己的孩子弱视能治好吗？眼科专家对这样的问题，已经做出了很客观的分析，只要按照正常的方式加以训练，孩子的弱视问题是完全可以治好的。
大连圣明近视眼防控中心多年弱视治疗经验，建议各位网友认识到弱视的危害。
一般的弱视儿童，在对眼睛的恢复期内，都需要一个长期而漫长的过程，很多家长在关心孩子的眼睛弱视能治好吗的时候，都很担心，不知道弱视能治好吗，但是，在治疗的时候，却不能很好的配合医生，不能按时的为孩子进行必要的矫正工作，这样的治疗，怎能那么快就治好呢？
因此，对于弱视儿童的眼睛是否可以恢复成为一个正常人的眼睛那样，需要家长朋友和医生的密切合作，只有这样，才能从根本上，解决孩子的弱视问题。
我这里有一个治疗孩子弱视的最好方法，拿出来与大家一起试用一下，相信会对那些弱视的孩子有很大的帮助。
这种方法就是到“日托式”光训练营。
所谓日托式，就是因为，家长朋友都有自己的工作，不能抽出足够的时间来陪孩子，而孩子本身又很小，没有认识到自己眼睛的毛病会为将来的发展带来怎样的麻烦，因此，不可能自觉的进行训练，因此，及时是投入了很长的时间，很大的精力，也未必出现好的效果。
把孩子放假的时间，充分的利用起来，由家长统一送到医院，接受医生的统一训练，在这个眼托班里，都是一样的境遇，孩子们就会注意自己的言行，而且统一的管理，医生的随时治疗，结合每一个孩子的弱视程度，进行规范的部署，就会收到事半功倍的效果，弱视能治好吗就不再是一个问题了。
弱视发生的原理
弱视发生的原理一、弱视的定义及概述弱视是一种常见的眼科疾病，也称为“懒眼”。
它是指在儿童时期由于某些原因导致眼部发育不正常，从而引起一侧或两侧视力下降的现象。
弱视不仅会影响孩子的学习和生活，还会对其未来的职业发展产生影响。
因此，及早发现和治疗弱视非常重要。
二、弱视的成因1.屈光不正屈光不正是指眼球无法正确地聚焦光线，导致图像失真或模糊。
这可能是由于角膜曲率异常、晶状体形态异常或眼轴长度过长等原因引起的。
当一个孩子有屈光不正时，他可能会用一只眼睛来看清楚东西，而另一只眼睛则被忽略了。
2.斜视斜视是指两只眼睛不能同时注视同一个物体。
这可能是由于肌肉失衡或神经障碍引起的。
当一个孩子有斜视时，他可能会用一只眼睛来看清楚东西，而另一只眼睛则被忽略了。
3.眼球疾病眼球疾病，如白内障、青光眼等，也可能导致弱视。
这些疾病会影响眼睛的结构和功能，从而导致视力下降。
4.遮盖如果一个孩子的一只眼睛被遮盖住了，他可能会开始偏爱另一只眼睛。
长期以来，这可能会导致弱视。
5.其他因素其他因素，如早产、低体重、家族遗传等也可能导致弱视的发生。
三、弱视的发展过程1.形成竞争关系当一个孩子有屈光不正、斜视或眼球疾病时，他可能会用一只眼睛来看清楚东西，而另一只眼睛则被忽略了。
这种情况下，两只眼睛之间就形成了竞争关系。
2.抑制当两只眼睛之间形成竞争关系时，大脑就会抑制较弱的那只眼睛所接收到的图像。
这种抑制是逐渐形成的，并且随着时间的推移逐渐加重。
3.发展成弱视当抑制加重到一定程度时，较弱的那只眼睛就会逐渐发展成弱视。
这时，即使治疗了原始病因，也难以恢复正常的视力。
四、弱视的治疗方法1.矫正屈光不正如果孩子有屈光不正，可以通过戴眼镜或隐形眼镜来矫正。
这可以使两只眼睛看到的图像更加清晰，并且减少竞争关系。
2.治疗斜视如果孩子有斜视，可以通过手术或肌肉训练来治疗。
这可以使两只眼睛能够同时注视同一个物体，并减少竞争关系。
3.治疗眼球疾病如果孩子有眼球疾病，如白内障、青光眼等，需要及时接受治疗。
弱视治疗方法
一、弱视的治疗方法很多：1、遮盖法；2、压抑疗法；3、光栅疗法；4、后像法；5、红色滤光疗法；6、精细作业训练；7、同视机训练等等，根据不同的弱视类型选择一种或数种方法。
二、治疗方法1、遮盖法1）单眼弱视治疗最主要的方法是传统遮盖法，即遮盖患儿的注视眼，遮盖分为全遮盖和短暂性遮盖。
2）屈光参差性弱视首先应全矫其屈光不正，然后遮盖屈光较小的眼，不论其为远视还是近视。
3）形觉剥夺性弱视，如单侧性白内障，首先应做白内障摘除手术，然后再治疗弱视。
2、压抑治疗：光学及药物压抑法治疗原理是利用光学及药物减弱注视眼的视力，同时促进非注视眼的视功能，对不能接受遮盖法治疗，年龄稍大的学龄儿童较适用。
3、光栅疗法：（CAM疗法）又称视觉生理基础疗法。
人的大脑皮层视细胞对反差强、空间频率高的刺激产生活动反应，人们设计一个对比度强的黑白条栅圆盘，旋转各方向刺激弱视眼以提高视力，本法对中心性注视效果好。
4、后像法：旁中心注视的弱视儿童使用遮盖法治疗无效时可采用后像疗法，后像法治疗弱视，需要较长时间，并配备特殊设备，年幼儿不易合作。
5、红色滤光疗法：旁中心注视的治疗还可采用红色滤光胶片法，其原理是利用黄斑中心凹锥细胞对红色滤光胶片敏感的特性。
使用时遮盖注视眼，非注视眼矫正镜片前加一块有一定规格的红色滤光胶片（波长600～640mm），促使黄斑中心注视，以提高视力。
<6、精细作业训练、固视训练、增视疗法、两眼视机能训练及同视机训练（包括同时视训练及消除抑制训练、融像加强训练、立体视加强训练、异常视网膜对应的治疗）在弱视治疗中也占很重要地位。
三、治疗弱视为什么要戴镜前面已提到弱视者多伴有屈光不正，检查弱视一定要散瞳验光，目的是准确地验出实际屈光度，才能配出合适的眼镜。
而弱视只有在戴眼镜矫正屈光不正的基础上同时进行弱视训练，让清晰的物像反复刺激视网膜注视中枢，提高视觉敏感度，才有可能提高视力，所以治疗弱视必须戴镜。
四、什么叫遮盖疗法遮盖疗法是简单易行的治疗弱视的基本方法，也是国内外专家公认的治疗弱视最有效的方法，可单独应用或与其他训练并用。
弱视真的是先天性的吗？
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生活常识分享弱视真的是先天性的吗？
导语：很多人误以为弱视就是近视，这种想法是错的，弱视患儿不仅视力低下不好矫正，还影响双眼视功能发育，比近视更为严重。
弱视是儿童时期的常发
很多人误以为弱视就是近视，这种想法是错的，弱视患儿不仅视力低下不好矫正，还影响双眼视功能发育，比近视更为严重。
弱视是儿童时期的常发病，很多人都认为弱视都是后天因素造成的。
下面对于弱视是不是先天的这个问题，小编来给大家做下解答。
一般5岁左右视力就发育完全了，但眼球到20岁左右才逐渐停止生长。
如果视力发育阶段受到某种影响，阻碍了视功能的发育，就可以引起弱视。
废用性弱视，多在屈光不正的因素。
如自幼有一眼高度远视容易引起弱视。
有的孩子有先天性白内障，或5岁以前有外伤性白内障，视功能长期受到抑制，也可引起废用性弱视，虽长大后作白内障手术，其视力常不能完全恢复。
先天因素：患高度近视的父母遗传给子女容易引起弱视;早产婴儿眼内组织发育不完善容易引起弱视;胎儿在母亲的妊娠期内由于严重妊娠反应造成营养不良，影响胎儿的眼球发育，造成弱视;另外，胎儿出生时被产钳所伤，也可能引起弱视。
后天因素：如果幼儿的眼球在发育期间，眼底黄斑部中心凹的神经细胞得不到足够的、聚集清晰的影像的刺激，影响其正常发育，就会失去对精细空间分辨的能力，引起视觉紊乱，从而形成弱视。
另外，近视、远视、斜视、散光等都可能引发弱视。
弱视发病越早，其程度就越重。
看完上文，家长们就要留心了，在孩子的成长过程中，斜视和弱视万万不可忽视的，了解这方面的基本知识是有必要的。
如果错过治疗。
小孩弱视训练最快恢复方法
小孩弱视训练最快恢复方法小孩弱视，即儿童屈光不正，是一种常见的眼睛问题。
在现代社会，由于长时间使用电子产品，小孩弱视的情况愈发严重。
然而，针对小孩弱视训练的方法却有很多，那么，哪种方法能够最快地帮助小孩恢复视力呢？接下来，我们将介绍一些最有效的小孩弱视训练方法。
首先，进行眼睛保健是非常重要的。
孩子们在使用电子产品时，应该注意保持一定的距离，并且每隔一段时间就需要休息一下眼睛，远眺一会儿，让眼睛得到放松。
此外，保持良好的用眼习惯也是非常重要的，不要长时间盯着屏幕或书本，适当调整姿势和距离，有助于减轻眼睛的疲劳，预防弱视的发生。
其次，进行眼球运动训练也是帮助小孩弱视恢复的重要方法。
眼球运动训练可以通过一些简单的眼球操来进行，比如上下左右转动眼球，画圈圈等。
这些训练能够有效地刺激眼球周围的肌肉，增强眼球的活动能力，有助于改善弱视的症状。
另外，进行视力训练也是非常重要的。
视力训练可以通过一些简单的方法来进行，比如使用瑜伽球进行眼球按摩，或者使用一些视力训练器材来进行训练。
这些训练能够有效地刺激眼睛的视觉神经，有助于提高视力，改善弱视症状。
最后，进行药物治疗也是帮助小孩弱视恢复的重要方法之一。
在进行药物治疗时，一定要遵医嘱，根据医生的建议进行用药。
同时，在进行药物治疗的同时，还需要结合其他训练方法，比如眼球运动训练和视力训练，以达到最好的治疗效果。
总之，针对小孩弱视训练，眼睛保健、眼球运动训练、视力训练以及药物治疗都是非常重要的。
这些方法结合起来，能够最快地帮助小孩恢复视力，改善弱视症状。
希望家长们能够重视孩子的眼睛健康，及时进行相关训练和治疗，帮助孩子摆脱弱视的困扰。
弱视前世今生
弱视前世今生
弱视可以说是一种与近视一样臭名昭著的眼科病症，令人闻风丧胆的是，弱视对
患者的伤害远远大于近视！幸运的是，随着医学水平的提升，弱视的神秘面纱正在逐
渐被揭去，各种行之有效的弱视治疗方法不断涌现。
能够诱发弱视的因素主要有先天和后天两种。
父母是否患有高度近视、婴儿是否
早产、眼内组织发育完善与否、妊娠期营养供给是否充足都有可能成为孩子患上弱视
的引线。
容易把孩子拖入弱视治疗深渊的后天因素主要包括眼球发育期间，眼底黄斑部中
心凹神经细胞未能得到足够的、聚集清晰的影像刺激，以致于精细空间分辨能力不完全，视觉紊乱。
需要特别注意的是，弱视与近视并不是同一种眼科病症，尽管二者之间有一定的
相似性。
弱视是发育方面的问题，而近视是屈光不正的问题。
弱视患者视网膜神经细胞、视觉传导通路、甚至大脑皮质的视觉中枢都存在发育障碍。
而近视则是由于眼球
屈光系统的问题削弱了远视力。
虽然弱视的危害如此深远，患者也不必感到害怕，甚至绝望。
以前人们认为，12
岁以前是弱视治疗的黄金时期，超出这一时期以后，治愈的可能性就非常小了。
但是，随着新的弱视治疗方法不断涌现，弱视的治愈率也在不断上升。
成人弱视的治疗方法
成人弱视的治疗方法弱视是一种发育性疾病。
在婴幼儿的生长发育过程中，由于某种原因导致视力发育的正常过程受到阻碍，使视力不能达到该年龄孩子的平均水平。
如果在视力发育停止以前，阻碍视力发育的因素持续不能解除，就可能导致视力的永久低于常人的状态。
弱视是一种表面看不出来的眼病。
通常将矫正后的视力在0.9以下者定为弱视。
出现弱视后，无论戴什么眼镜也不能将矫正视力提高到1.0的正常标准。
弱视治疗与年龄密切相关，年龄越小，效果越好。
一些研究表明：2岁以内为关键期，8岁以前为敏感期，超过12岁后治疗效果就可疑。
成年以后再治疗，几乎没有什么效果。
现在对成人弱视还没有有效的治疗手段!但随着医学的发展，成人弱视仍有继续治疗的必要，另外若弱视程度较轻可考虑通过准分子激光手术，将您的近视、远视及散光去除，术后视力还是会有相对提高的。
目的研究青年和成人弱视的治疗方法和效果,进一步探讨人的视觉系统可塑性.方法按照全国统一弱视诊断标准,收集15～17岁弱视患者47例(57只眼)和18～45岁弱视患者55例(68只眼).治疗前进行矫正视力、激光干涉条纹视力(IV A)、弱视类型和程度、注视性质检查,采用准确验光配戴矫正眼镜法和光学药物压抑疗法(远、近距离压抑和微量压抑)联合遮盖疗法,同时辅以后像红光法进行综合治疗.随访时间1～5年,平均2.9年.结果治愈55只眼(44.0%),其中痊愈23只眼,基本痊愈32只眼;进步37只眼(29.6%),无效33只眼(26.4%);治疗总有效率为73.6%.不同年龄患者疗效比较,差异无显著意义(P＞0.05);中心注视和中心凹旁注视患者的疗效明显优于黄斑旁注视和周边注视患者(P＜0.01);不同弱视程度患者的疗效差异有非常显著意义(P＜0.01);屈光不正性和屈光参差性弱视患者的疗效明显优于斜视性和形觉剥夺性弱视患者(P＜0.01).IV A预测疗效的准确率为92.8%,IV A与患者治疗后视力呈显著正相关(r＝0.886 2,P＜0.01). 结论人的视觉系统可塑性可能终身存在.采取压抑联合遮盖并辅以其他疗法综合治疗青年和成人弱视行之有效,其疗效与患者的弱视程度和类型、注视性质及治疗依从性有关.IV A可为预测治疗效果和预后提供参考.弱视的治疗一、中心注视性弱视的治疗传统遮盖法目前仍是治疗弱视的主要和最有效的方法。
弱视定义,类型,原因及危害
什么是弱视？眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。
目前，我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。
弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如不及时治疗可引起弱视加重，甚至失明。
①1977年von Noorden提出：由于形觉剥夺或双眼间的异常相互作用引起单眼或双眼视力低下，并眼部无器制性病变，用矫正镜片不能改善视力，经过治疗则视力可恢复正常。
②Simons等提出：弱视是在视觉发育过程中，两眼之间竞争不平衡的结果，诊断的标准不仅仅是视力减退还应有双眼视力之差。
③1978年Flynn提出：弱视的诊断标准是无器制性病变，矫正视力低于0.4，好眼1.0或低于1.0，而两眼视力相差大于三行，视力低者为弱视。
④1996年，我国弱视近视防治组定义为：凡眼部无器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力小于等于0.8，且不能矫正者为弱视。
弱视与斜视的关系？单眼偏斜可致该眼弱视，而弱视又可形成斜视。
在儿童群体中，斜视和弱视的发病率都在2~4%左右，很多孩子都是两种眼病同时存在。
斜视可导致弱视，因为斜视发生后，双眼视轴不平行，双眼的黄斑就不对称，故而发生复视和混淆视，为了避开这种视觉紊乱，大脑皮层就主动抑制由斜视眼黄斑输入的视觉冲动，如果该眼黄斑功能长期受抑制，视力得不到发育就会形成弱视。
此外，屈光不正与斜视同时存在时，更容易形成弱视。
弱视有哪些类型？1．斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视，由于眼位偏斜而发生复视，为了解除或克服斜视所造成的复视，大脑视皮质中枢就抑制由斜视眼传入的视觉冲动。
斜视眼的黄斑功能长期被抑制而导致弱视。
这种弱视是斜视的后果，是继发的，功能性的，因而早期适当治疗，弱视眼的视力可以提高，但也有少数顽固病例，虽经长期治疗，视力改善不多。
①内斜比外斜的弱视发生率高②恒定性斜视比间歇性斜视弱视发生率高③斜视发生的越早，持续时间越长，弱视的程度越深。
一般发生在3岁前的斜视性弱视，不易治愈④斜视是弱视的原因，弱视是结果，是功能性的，是可逆的。
眼睛弱视是什么意思
眼睛弱视是什么意思眼睛近视，人人皆知，但是对于弱视，很多人可能不知道。
弱视属于一种眼部疾病，对小孩以后的伤害很大。
我们对弱视有个正确的认识，了解弱视是什么意思，弱视应该怎么做？1、弱视是指眼球没有明显的器质性病变，矫正视力≤0.8者为弱视。
2、弱视治疗的关键是准确验光，儿童还需散瞳验光，配戴合适的眼镜，在此基础上进行治疗。
（1）传统遮盖法+精细目力家庭作业：遮盖视力好的眼睛，强迫弱视眼（视力差的眼）看东西，同时做精细目力家庭作业，如：用弱视插板进行训练，刺激视神经系统的发育，使弱视眼视力提高。
本法简单易行，适用于斜视性弱视和屈光参差性弱视，效果可靠。
（2）视刺激疗法（即CAM刺激仪）：利用反差强，空间频率不同的条栅，作为刺激源刺激弱视眼来提高视力。
此法简便易行，每次治疗时间短，见效快，尤其适用于屈光不正性弱视，其它还有压抑疗法，后像疗法等。
3、眼睛弱视是什么意思？对所有儿童都应在3岁左右详细检查视力是发现弱视的最佳方法。
一般讲，父母发现孩子看书写字时两眼离书本太近；看人物时有无一眼注视，另一眼偏斜；看人时歪头等，都应常规到医院行眼部检查。
4、弱视若发生在视觉发育敏感期则是一可治愈性疾病。
儿童的弱视如不及早地发现和治疗，都将会导致单眼或双眼视力低下，严重影响双眼视功能，导致融合消失，成为立体盲。
5、多家长认为，弱视应等稍大些再治疗，那时孩子也懂事了，治疗起来也容易配合是十分错误的，弱视的治疗与年龄有密切关系，年龄越小，效果越好。
一些研究表明：2岁以内为关键期，6～8岁以前为敏感期，超过12岁后治疗效果极差，16岁后再治疗，几乎无望。
6、弱视经治疗后，视力恢复至正常，多数家长认为不必再进行治疗，这是错误的。
使弱视眼视力恢复正常，仅是治疗的第一步，以后还要训练双眼单视、融合、立体视功能。
了解弱视是怎样的一种情况，针对治疗。
弱视的患者一定要尽早治疗，要不然会影响到用眼的问题。
重度弱视治愈案例
重度弱视治愈案例
近年来，随着医学技术的不断发展，一些重度弱视的患者得到了有效的治疗，从而恢复了视力。
以下是一些具体的治愈案例：
1. 李女士，58岁，因为先天性弱视导致视力只有0.05。
经过常规检查后，医生发现其弱视主要是因为眼球屈光度不同造成的。
经过一年的视力训练和准确配镜，李女士的视力逐渐恢复到0.8。
2. 王先生，32岁，因眼外伤而导致一侧视力仅为0.02。
经过手术治疗和一年的视力训练，王先生的视力逐渐恢复到0.5。
3. 张女士，45岁，因为视觉皮层处理能力不足导致弱视，视力只有0.08。
经过视觉训练、神经营养支持等综合治疗，张女士的视力逐渐恢复到0.6。
以上三个案例表明，重度弱视并非绝对无法治愈，只要采取正确的治疗措施，患者的视力恢复是完全有可能的。
但是，对于不同的弱视病因，治疗方法也有所区别，患者应该在医生指导下进行针对性治疗。
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弱视应该注意什么
弱视应该注意什么
很多孩子在发育期间，因为一些生活的原因会导致孩子的视力，发育的不是很好。
有的是近视有的又是弱视，当然也不排除有遗传的因素在里边，或者是孕期的妈妈没有做好护理导致的弱视。
这是时候只能保养自己孩子的眼睛了，那么弱视应该注意什么呢？
弱视应该注意什么
1、弱视儿童必须配戴合适的屈光矫正眼镜，弱视治疗是无法改变患者的屈光状态的；当弱视患者的两眼视力相差较大时，在进行视觉训练时必须遮盖视力较好的眼睛。
2、视觉训练是一个长期的过程，治疗效果与儿童对训练手段的兴趣高低和依从程度密切相关。
因此选择儿童比较感兴趣的训练方式至关重要。
3、传统的训练方法普遍存在形式单一、趣味性不足等不足，很难让孩子持之以恒的训练，影响治疗效果。
而电脑多媒体技术具有形式多样化、训练情趣化等传统方式所不具有的优势。
弱视的分类有哪些
1、视觉剥夺性弱视，常为单眼性，多发生在婴幼儿期，在视觉功能尚未发育或尚未发育好的视觉敏感期。
发生上睑下垂，致使该眼失去或减少了光刺激，剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激机会，故该眼视力变差。
2、先天性弱视，发病机理目前尚不十分清楚，可能由于在出生后，视网膜或视路发生小出血而影响视功能的正常发育。
有些继发于眼球震颤，全色盲等，这种弱视预后不佳。
弱视最主要的还是看的东西有影响，现在孩子都爱玩游戏，不光上瘾还睡不好觉。
这样久而久往，眼睛肯定就会熬坏了的。
所以宝妈们要注意观察还有监督，不能让宝宝自己想干什么就干什么，到时候真的出了问题，这一辈子都摆脱不了眼镜了。
弱视的定义及治疗
弱视的治疗弱视是在视觉发育的关键期受到形觉剥夺和（或）异常双眼相互作用，所造成的单眼或双眼视力低下。
其治疗方针恰与弱视形成原因相反，主要靠矫正屈光异常、给予弱视眼中心凹清晰的形觉刺激；改善屈光参差和/或斜视造成的双眼视觉输入不等，及其引起的清晰物像和模糊物像间发生的竞争；遮盖优势眼和（或）矫正斜视来减轻异常双眼相互作用的影响。
其次还可以对难治性弱视进行辅助性训练。
治疗弱视不能忽视患者的治疗环境，例如患者的智力，父母的重视程度，学校及幼儿园的通力合作等。
应当强调对3岁儿童普查视力，进行积极筛选，以及对弱视患儿早期治疗是今后我国少儿保健和眼科工作者努力的方向。
（一）屈光矫正一般情况下屈光矫正的目的是为了增视，而弱视患者除了增视之外更重要的目的是辅导患儿视觉发育，所以屈光矫正是弱视的治疗基础。
注意事项如下：1、正确诊断弱视 7岁前儿童屈光生理值的偏远视，但是这种偏远视不等于病理性远视（表9-2）；正常儿童4岁前矫正视力若达不到0.8时可能属于低常视力（表9-3），视力低常不等于视力异常，不一定必须进行过多视觉干预或“治疗”表9-2 7岁前儿童屈光生理值年龄（岁）屈光生理值年龄（岁）屈光生理值4 +2.19±0.40D 6 +1.65±0.45D5 +2.17±0.44D 7 +1.40±0.59D表9-3 各月/年龄幼少儿童的视力月/年龄视力月/年龄视力2～3月 0.01 2岁 0.54～5月 0.02 3岁 0.76～8月 0.06 4岁 0.89～12月 0.1 ≥5岁 1.01岁 0.22、必须戴镜矫正的非生理性远视眼视觉发育期儿童，如果远视眼：①屈光度及散光度超过了生理值；②存在明显的屈光参差；③睫状肌充分麻痹后内斜视消失或减轻；④完全矫正后视力达不到正常值时，属于非生理性远视，必须进行屈光矫正。
3、儿童眼屈光参差一般教科书均认为双眼屈光度相差2.00D以上为屈光参差，但是临床经常见到屈光度相差小于2.00D，但是两眼的矫正视力却相差较大，而且遮盖优势眼能提高另眼视力。
弱视和近视的区别是什么
弱视和近视的区别是什么？孩子视力不好，很容易被家长当成是近视，而实际上弱视也是儿童常见的眼部疾病。
近视、弱视都会影响孩子的视力健康，影响生活和学习，而弱视的危害比近视更严重，它不仅视力低下，还会引起斜视，丧失立体视觉，将来无法胜任驾驶、测绘及精细性工作，影响孩子的身心发育及工作前途等。
由于儿童弱视的特征不是很明显，往往会被父母忽视而延误治疗时机。
弱视和近视的区别是什么？下面就为大家介绍一下。
1、弱视和近视有着本质的不同。
近视是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传原因造成眼轴变长看远不清，但戴镜后矫正视力多能恢复正常的眼病；弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。
2、弱视和近视的病因不同。
儿童弱视的原因为：（1）斜视：斜视的病人为了避免斜视引起的复视现象而抑制斜视眼，进而导致弱视。
（2）高度屈光不正：如高度近视、远视与散光，因光线进入眼球后无法在视网膜上清晰地聚焦成像，造成不足够的视觉刺激因而造成了弱视。
（3）两眼不等视：两眼度数相差二百度以上，双眼度数相差大，只用好眼看，另一眼则形成弱视眼。
近视是由多种因素导致的。
如：（1）遗传因素：近视眼具有一定的遗传倾向。
研究认为高度近视眼的双亲家庭，下一代的发病率较高。
（2）环境因素：近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。
3、弱视和近视的症状不同。
弱视的症状：（1）、弱视只发生在单眼视病人。
若交替使用两眼者不会发生弱视。
（2）弱视只发生在幼儿。
双眼弱视一般是出生后至9岁期间逐步发展形成的。
在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。
9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。
（3）视力和屈光异常。
弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。
这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。
此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。
视觉障碍的常见类型和辅助措施
视觉障碍的常见类型和辅助措施视觉障碍是指人们在视觉感知、处理或解释方面出现困难或异常的状况。
它可能是由眼睛本身的结构故障或眼部疾病引起的，也可能是由于神经系统问题或其他身体疾病引起的。
本文将探讨视觉障碍的常见类型以及提供给这些人群的辅助措施。
一、近视和远视近视和远视是最常见的视觉障碍类型之一。
近视是指眼睛无法正确聚焦到远处的物体上，而远视则是指难以看清近处的物体。
近视和远视可以通过佩戴矫正眼镜或隐形眼镜来纠正。
视力测试可以帮助确定个体所需的度数。
二、弱视弱视是指由于眼睛或大脑无法正确协同工作而导致的视力模糊。
最常见的原因包括屈光不正、眼球斜视等。
早期发现和治疗是关键，弱视治疗的辅助措施包括屈光矫正、眼罩训练以及视觉康复治疗。
三、色盲色盲是指对某些颜色或多个颜色无法区分的视觉障碍。
最常见的类型是红绿色盲，患者无法区分红色和绿色。
这种类型的视觉障碍可通过给特定颜色配上形状、符号或字母，以帮助患者进行区分，并在日常生活中使用有辅助标记的产品。
四、白内障白内障是指眼睛晶体变得浑浊，导致视力模糊或丧失。
这种情况多发生在老年人身上，但也可以是先天性的。
手术是最常见和有效的治疗方法，通过替换模糊的晶体，恢复清晰视力。
五、青光眼青光眼是一种眼压异常导致视神经受损的疾病。
若不及时治疗，可以导致永久性视力丧失。
早期检测和药物治疗是缓解疾病进程的关键措施。
辅助措施包括医疗护理，让患者了解自己的药物使用方法以及日常生活中的注意事项。
六、视网膜病变视网膜病变是指视网膜损伤或疾病，会导致中心视力丧失或视力模糊。
辅助措施包括眼睛康复治疗、佩戴特殊辅助器具和使用特殊软件来提高阅读和观看能力。
除了以上列举的常见视觉障碍类型，还有其他一些综合症状和疾病，如复视、斜弱视等。
针对这些视觉障碍，辅助措施包括使用特殊辅助技术、配备辅助设备以及接受视觉康复训练等。
总之，视觉障碍类型繁多，在不同类型的视觉障碍中，辅助措施的选择因人而异。
个体化的视觉辅助方案和定期的眼科检查是确保视觉障碍患者获得最佳照顾和支持的重要步骤。
弱视治疗-PPT课件
3、形觉剥夺性弱视
婴幼儿视觉发育关键期，黄斑部没能接受正常的光 激，使视觉发育受阻而导致的弱视。可能双眼或单眼。 1 屈光间质的混浊：如角膜或晶状体的混浊； 2 完全性上睑下垂； 3 因眼病遮盖单眼所致弱视称为医源性遮盖性弱视。
4、屈光不正性弱视
· 多见于高度远视及散光。在视觉发育的敏感期
（出生后至12岁）尤其关键期（3岁内），没能及时屈
注意事项：
一、防止遮盖性弱视的发生 1.视觉发育关键期（3岁以内）不宜完全遮盖，不宜 全天遮盖 2.按时复诊，复查的时间应结合年龄因素： 1岁以内:每周 2岁:每两周 3岁:每三周 4岁:间隔一月 大于5岁:两个月—三个月
二、双眼复视 三、巩固疗效，预防回退
训练方法的选择
中心注视：CAM光栅疗法、红光闪烁法 压抑疗法 旁中心注视：红色滤光法、后像法、光刷 法
检测远距离为5米，近距离为33厘米的视力。 标准照度为1000 lux 辨认时间 2-3秒 遮盖要完全，不压眼球
头位要正，不能用歪头用另一只眼偷看，也不能眯眼辨认。
E字视力表每行查半数以上再看下一行 视力小于0.3应再用改良视力表检查
正确选择婴幼儿和儿童视力 检查方法
一般3岁以上就可以用常规E字视力表检查。最好用 排字视力表检查。 儿童视力检查具有技巧性，因此弱视的视力应由专 科大夫﹑护士来检查。
视刺激疗法（CAM疗法）
也称视觉生理基础疗法。
• 实验研究发现动物和人的大脑皮层视细胞对不同的空
间频率有很好的反应，神经之间对空间频率能做灵敏 的调整。CAM刺激仪就是利用上述原理设计的。 • 它是用反差强、空间频率不同的条栅作为刺激源使弱 视眼视力提高，并利用条栅的转动使弱视眼在各个方 位上都能得到空间频率的刺激。 • 适用于屈光不正性弱视，尤对中心性注视效果好，方
关于弱视的总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言弱视，又称视力不良，是一种常见的儿童眼科疾病，是指视力发育过程中，由于各种原因导致双眼或单眼最佳矫正视力低于正常水平，且眼部检查无器质性病变。
弱视不仅影响儿童的生活质量，还可能影响其心理健康和未来的学习发展。
本报告旨在总结弱视的病因、临床表现、诊断、治疗及预防措施，以期为相关专业人士和广大家长提供参考。
二、病因弱视的病因复杂，主要包括以下几方面：1. 屈光不正：包括近视、远视、散光等，由于屈光不正未得到及时矫正，导致视觉信息无法清晰传递到大脑，进而引发弱视。
2. 斜视：斜视会导致双眼视觉信息不一致，大脑为了适应这种不平衡，会选择性地抑制其中一只眼的视力，从而引发弱视。
3. 形觉剥夺：如先天性白内障、上睑下垂等眼部疾病，导致光线无法正常进入眼球，影响视觉信息的传递。
4. 其他因素：如遗传、早产、低体重、脑损伤等。
三、临床表现弱视的临床表现多样，主要包括以下几方面：1. 视力低下：最佳矫正视力低于正常水平，表现为看不清远处的物体或文字。
2. 视物歪斜：由于斜视导致，看物体时出现扭曲、变形等现象。
3. 阅读困难：由于视力低下，阅读速度慢、理解能力差。
4. 注意力不集中：由于视力问题，容易分心，影响学习。
5. 心理问题：如自卑、焦虑、抑郁等。
四、诊断弱视的诊断主要依靠以下几种方法：1. 视力检查：包括裸眼视力、最佳矫正视力等。
2. 屈光检查：包括近视、远视、散光等。
3. 斜视检查：观察眼球运动是否协调。
4. 眼底检查：排除眼部器质性病变。
五、治疗弱视的治疗主要包括以下几种方法：1. 戴镜矫正：针对屈光不正引起的弱视，通过戴眼镜或隐形眼镜来矫正视力。
2. 遮盖法：通过遮盖一只眼睛，强迫使用另一只眼睛，提高其视力。
3. 视觉训练：通过一系列训练，提高双眼视觉协调能力，如眼球运动训练、立体视觉训练等。
4. 药物治疗：如视神经生长因子等，用于促进视神经发育。
六、预防弱视的预防措施主要包括以下几方面：1. 定期进行眼科检查：特别是儿童，应定期进行视力检查，及时发现并治疗屈光不正、斜视等眼部疾病。
中医内调外养--治疗近视弱视的原理和方法
近视及弱视的知识中医针灸整体调理，给眼部营造良好的气血环境中医的治疗观是整体调节，强调内因为主，外因为辅。
青少年近视的中医治疗同样建立在中医整体观基础之上，既要纠正不良的用眼习惯，减少外因的不良刺激，同时更要重视给眼球营造一个良好的内部生理环境，从根本上增强眼睛的视觉功能。
在目前孩子学业负担日益加重，近距离用眼的问题不可能得到根本解决的前提下，努力提高眼睛的调节功能，使眼睛对近距离工作具有更强的适应性，无疑对青少年近视的防治工作具有极为积极的意义。
对于调节不足，眼轴偏短的远视和视网膜神经细胞发育障碍的弱视，基于经络和穴位的中医针灸疗法更是由内而外的发挥着促进发育，增强调节能力的作用。
治病求本，整体调节，使中医在内调方面占绝对的优势。
中医针灸以绿色，自然享誉世界，以简，便，廉，验深入人心，对近视来讲，是一种能长期采用，并且行之有效的预防和控制办法，对弱视来说，是一种安全，有效的主动疗法。
1眼睛与经络的关系中医传统医学认为：眼睛为五官之一，它和内在的脏腑有密切的关系，这种关联是依靠经络贯通的。
十二经脉中，除肺，脾，肾，心包经以外，其余八经都是以眼部作为集散之处的。
因为脏腑表里相通，所以也可以说十二经脉直接或间接都与眼有关联。
在奇经八脉中，任脉，督脉，阳维脉，阴维脉，也是以眼部为起点的。
2中医针灸为什么能够治疗眼病针灸是用针刺和艾灸，通过刺激人体的经络穴位治疗疾病的一种方法。
1传统理论针灸治疗眼病早在《内经》中就有记载，眼与十二经脉，奇经八脉都有直接或者间接的关联，针刺特定穴位，可通过经脉的联系治疗特定眼病。
什么是经络？简单的说，经络是运行气血的通道。
气为无形之物，是功能，是信息；血是有形之品，是营养，是能量。
经络，在内联系五脏六腑，在外联络四肢关节，五官九窍，甚至包括体表皮肤。
脏腑功能通过与之联系的经络发挥；脏腑和外周组织，器官的联系，脏腑与脏腑之间的互相影响，也通过经络得以实现。
经络中运行的气血是否通畅，是脏腑功能是否正常，外周组织器官是否得到足够滋养而正常工作的先决条件。
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近视性弱视是什么弱视能治好吗
近视性弱视是什么弱视能治好吗？近视性弱视是在视觉发育早期，对于双眼接触光的刺激失衡，优势者成为主眼，劣势者成为弱势眼。
一般病变矫正视力仍低0.9的列为弱视。
病因是目前大部分的近视性弱视伴有高度近视或散光，大多都是在幼儿时期，看事物不清缺少视觉的刺激，严重影响了您孩子视力的发育。
近视性弱视是什么弱视能治好吗？弱视的治疗方法很多，必须在专科医生的指导下对应选择，首先您必须带孩子去进行相应的检查及检影验光，应根据其弱视的性质及孩子的具体情况选择最适当的治疗方法。
目前，弱视的一般治疗方法包括：
1、矫正屈光不正：使物体在视网膜上清晰成像是治疗弱视的关键第一步。
配镜前必须用阿托品散瞳验光，取得准确的验光度数后，再予以合理的治疗性配镜。
每隔六个月复验一次；
2、红光闪烁训练：采用波长为 630 纳米红光，针对刺激眼底黄斑中心区域细胞。
该区域为眼底最敏感区，通过刺激可加速细胞生长，提高孩子视力；
3、光刷训练：进一步刺激黄斑部位，尤其对旁中心注视效果明显；
4、光栅训练：采用电脑多媒体形式，对视功能进行精细目力训练，逐步提高孩子视力和视功能；
5、视敏治疗法：首先进行神经修复，视敏弱视灸疗仪可以在短时间内帮助孩子修复神经，之后再经过强迫唤醒和速度训练等疗法，达到速醒弱视的目的。
视敏儿童弱视致力于儿童弱视治疗十六年，用科学的方法在短时间内治好大量的弱视儿童，得到大众的认可。
近视性弱视是什么弱视能治好吗？弱视若在12岁之前进行正确的治疗，是有很大希望治好的，当然不管是什么方法，都需要家长的正确选择与坚持！。