《使人伤脑筋的鸭嘴兽》阅读答案
使人伤脑筋的鸭嘴兽复习笔记
使人伤脑筋(de)鸭嘴兽复习笔记纵观全文,鸭嘴兽是一种“奇特”(de)动物：①外形特征奇特：阔嘴巴,平而扁；粗尾巴,短而钝；一对蹼；灰色绒毛,漂亮而柔软.②生理特征奇特：靠下蛋繁殖后代,孵出(de)后代靠哺乳喂养.③生活习性奇特：白天睡觉,晚上觅食；体重不到一公斤,一天能吃下与自己体重相当(de)食物；以乳哺子,却没有奶头,奶从毛端注入小兽(de)口中.鸭嘴兽(de)“使人伤脑筋”具体表现在：①说它是兽类吧,它却是靠下蛋繁殖后代；②说它是爬行动物吧,可它孵出(de)后代都是靠哺乳喂养(de).①世界上只有两种人不犯错误：未出生(de)孩子和已经死了(de)人.“没有不犯错误(de)完人”这句话,今天恐怕谁都会这样说,然而在前些年,这话是断然说不得(de).②革命导师恩格斯,这位伟大(de)革命家,同样犯过各种错误.③这要从我在澳大利亚所看到(de)一种特殊动物谈起.④那是初春(de)一个上午,我在澳大利亚南部塔斯马尼亚岛上,看到一种非常奇特(de)动物,叫鸭嘴兽.它既是哺乳类,又会下蛋；既像鸟类,又像爬行类.⑤据说．．,当1880年一个鸭嘴兽标本从当时(de)英国殖民地澳大利亚送到伦敦时,曾使英国有名(de)生物学家们大发雷霆.他们断言,这个标本是用几种不同(de)动物拼凑起来(de),并扬言要追查是什么人敢如此恶作剧,在反对者之中,还有恩格斯.⑥按照传统(de)概念,哺乳动物必须胎生,而不会下蛋.革命导师恩格斯也一度．．拘泥于这种认识,后来在实践(de)检验面前才改变认识,并把它作为教训,提示别人,引以为鉴,给人们树立了一个重视科学、实事求是(de)榜样.恩格斯在1895年给康·施米特(de)信中说：“我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽(de)蛋,并且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见,而现在这却被证实了因此,但愿您不要做我事后不得不请求鸭嘴兽原谅(de)那种事情吧”1、①——⑥节以“说故事”(de)方式引入鸭嘴兽.（革命导师恩格斯一度错误否定鸭嘴兽.）①——⑥节(de)作用：内容：介绍了革命导师恩格斯一度错误否定鸭嘴兽一事,说明大千世界无奇不有,即使革命伟人也会有失察、误信(de)时候.结构：引出下文对鸭嘴兽(de)介绍.故事引入生动而有趣,激发读者(de)阅读兴趣.(说明文开头(de)作用——①内容：生动形象(de)交代了……什么内容②结构：引出……说明对象③激发读者(de)阅读兴趣 )2、“世界上只有两种人不犯错误：未出生(de)孩子和已经死了(de)人.”一句(de)实际含义就是世界上所有(de)人都会犯错.但课文中(de)原句用否定(de)句式强烈地表达肯定(de)意思,语句新奇,引发读者(de)思考.3、“拘泥”一词(de)读音和含义4、“而现在这却被证实了”中(de)“这”指哺乳动物会下蛋一事.5、第⑤段(de)“据说”表揣测,不太肯定,说明让恩格斯大发雷霆(de)故事来源不一定完全真实.6、第⑥段(de)“一度”从时间上加以限制,说明恩格斯在生物学上有较长一段时间是拘泥于传统(de)概念,但不是一直这样,符合实际情况.7、恩格斯犯错．．：按照传统(de)概念,哺乳动物必须胎生,而不会下蛋.．．(de)．．．．原因因此恩格斯和其他科学家断言这个标本是用几种不同(de)动物拼凑起来(de).恩格斯改变态度．．．．原因．．：在实践(de)检验面前改变认识,说明实践是检验．．．．(de)真理(de)唯一标准.从恩格斯请求鸭嘴兽原谅一事中,明白面对未知(de)事物,我们不应该拘泥于传统认识,而要认真思考,积极实践,以谦虚谨慎(de)态度和实事求是(de)科学精神探究未知(de)世界.⑦鸭嘴兽有一个平而扁(de)阔嘴巴,短而钝(de)粗尾巴,还有一对蹼.乍看起来,同家鸭差不多.而它那身漂亮而柔软(de)灰色绒毛,又可与我国(de)特产水獭媲美.1、划线句运用作比较(de)说明方法,将鸭嘴兽和家鸭、水獭作比较,有力地说明鸭嘴兽在外形上(de)奇特,兼有家鸭(de)外形、水獭(de)皮毛.2、“媲美”(de)读音和含义.⑧鸭嘴兽实在是很怪(de).说它是兽类吧,它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧,可它孵出(de)后代都是靠哺乳喂养(de).真是“不伦不类”.我们知道,一般从蛋中孵出(de)小动物是不吃奶(de),如鸡、鸭、鸟、蛇；而一般吃奶(de)动物是胎生(de),不下蛋(de),像猫、狗、猪、羊.1、“不伦不类”(de)含义.不像这一类也不像那一类.在文中(de)具体表现：说它是兽类吧,它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧,可它孵出(de)后代都是靠哺乳喂养(de).2、浪线句运用作比较(de)说明方法,将鸭嘴兽和兽类、爬行类动物比较,有力地说明鸭嘴兽下蛋繁殖后代,哺乳喂养后代(de)特殊性,进一步说明鸭嘴兽实在是很怪.3、直线句运用作比较(de)说明方法,将鸭嘴兽和“从蛋中孵出(de)小动物”、“吃奶(de)动物”作比较,有力地说明鸭嘴兽(de)怪.4、直线句中(de)“一般”是指动物(de)普通情况,并没有包括特殊情况.文中指通常情况下,从蛋中孵出(de)小动物不吃奶,但可能还有特殊情况存在.⑨由于鸭嘴兽既下蛋,又吃奶,生物学家们伤透脑筋,不知道该把它列入哪一类动物.经过多年(de)争论不休,最后,只好．．以毛和奶作为决定分类(de)依据,将鸭嘴兽列入哺乳类,称它为“卵生哺乳动物”.因为世界上只有．．哺乳动物有圆(de)毛(鸟类(de)羽毛是扁(de))和分泌真正(de)乳汁,而这两个特点鸭嘴兽都．具备.1、“只好”——说明毛和奶是哺乳动物最本质(de)特征.2、“只有”——表示是唯一条件,说明“有圆(de)毛”“分泌真正(de)乳汁”是哺乳动物独有(de)特征.3、“都”——意思是“全部”,说明鸭嘴兽列入哺乳类(de)唯一条件是同时具备“有圆(de)毛”“分泌真正(de)乳汁”两个特点.接下来(de)⑩——节从鸭嘴兽(de)外形、生活习性、繁殖哺乳进行说明.⑩雄鸭嘴兽有50多厘米长,雌(de)略小.它们(de)腿短而强壮,各有五个趾,趾端为钩爪,趾间(de)蹼便于游泳.它(de)长着粗毛(de)尾巴,游泳时当“舵”.它(de)眼睛很小,没有耳壳,锁骨和鸟喙骨很发达,这些方面又像鸟类.1、该段介绍了鸭嘴兽(de)外形：体长、腿、趾、爪、蹼、尾巴、眼睛.2、直线句运用列数字(de)说明方法,准确具体地说明了鸭嘴兽(de)身体长度.3、浪线句运用作比较(de)说明方法,将鸭嘴兽和鸟类作比较,有力地说明了鸭嘴兽具有鸟类(de)某些外形特征.鸭嘴兽习惯于白天睡觉,晚上出来觅食.青蛙、蚯蚓、昆虫等都是它(de)食物.它(de)消化机能特强,一只鸭嘴兽体重不到一公斤,但一天能吃下与自己体重相当(de)食物.1、画线句运用了作比较(将鸭嘴兽(de)体重和自己一天吃下(de)食物重量进行比较)、列数字(de)说明方法,准确、有力地说明鸭嘴兽(de)消化机能特强.鸭嘴兽总是在河边打洞,洞有两个出口,一个通往水中,一个通往陆上(de)草丛.它们用爪挖洞(de)本领很高,即使在坚硬(de)河岸,十几分钟也能挖一米深(de)洞.有(de)洞长达几十米,里面有宽敞(de)“卧室”,准备产卵用.卧室里铺着树叶、芦苇等干草,俨然是个舒适(de)“床铺”呢1、画线句运用了列数字(de)说明方法,准确清楚地说明鸭嘴兽用爪挖洞(de)本领很高.母鸭嘴兽一次生两个蛋,白色半透明,壳上带有一层胶质.母鸭嘴兽将蛋放在尾部及腹部之间,然后蜷缩着身体包围着蛋.两星期后,小兽脱壳而出,但眼睛看不见,身上没有毛,不能觅食,全靠妈妈喂奶,要经过四个月才断奶.鸭嘴兽虽然以奶哺子,却没有奶头,鸭嘴兽吃奶时只是咬着乳部(de)体毛,奶从毛端注入小兽(de)口中.若与爬行动物相比,鸭嘴兽显然是比较高等(de)动物,因为它虽属卵生,却是哺乳(de).但在哺乳动物中,它却是最低等(de).它生蛋和排泄粪尿都用同一个器官,所以又称单孔类.澳大利亚是当前．．(de)单孔类动物(de)故乡,．．世界上唯一除了鸭嘴兽外,还有一种叫针鼹.1、该段运用了作比较(de)说明方法,将鸭嘴兽和爬行类、哺乳类动物比较,有力地说明鸭嘴兽同属两类,在动物进化中(de)不同等级.2、画线句中(de)“当前”从时间上进行限定,说明澳大利亚只是现在世界上唯一单孔类动物(de)故乡3、画线句中(de)“唯一”指只有一个,独一无二,说明目前世界上有澳大利亚一个国家是单孔类动物(de)故乡.天下之大,无奇不有.生物界有待人们去探讨(de)奥秘,还多着哩1、该段总结全文,表明面对未知(de)世界,应不断探索,这一精神与第①段“没有不犯错误(de)完人”一句相呼应,意味深长.。
沪教版八年级上五四制语文：第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》教学设计(附试卷2套)
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》叶进【自学指导】1．感受本文说明性文字生动活泼而准确自然的语言，了解鸭嘴兽的特点。
2．通过朗读、分析，理解课文作比较的说明方法。
3．体会文章所倡导的实事求是的科学精神。
【正音正字】拘泥水獭脚趾蹼鸟喙觅食俨然壳蜷缩【积累词语】大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争论不休无奇不有【朗读课文】【课文简析】这是一篇融科学性与人文性于一体的科普文章。
用生动自然的语言，聊天式的形式，既说明了鸭嘴兽卵生哺乳动物的生物学特征，又以恩格斯先否定世界上存在鸭嘴兽这种动物，后来在实践的检验下改变认识的事例，提倡一种科学精神：“没有不犯错误的完人”，“对待事物不拘泥于传统认识，尊重事实”。
课文语言表达有特色。
学习中，随时要思考：我们在哪些语句中得到了信息？这些语句是如何表达的？我们能学习这种表达方式吗？并尝试解决问题，体会表达的妙处，从而获得思维语言能力的提高。
【思维训练】1．课文在介绍鸭嘴兽时与其它动物作比较。
这些比较分别说明了鸭嘴兽什么特点？①“鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。
乍看起来，同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。
”——将鸭嘴兽与家鸭、水獭相比较，说明它兼有家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。
②“说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代，说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
”——将鸭嘴兽与兽类和爬行动物相比较，说明它在繁殖方法上具有特殊性，它与一般兽类、爬行类都不同。
③“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。
但在哺乳动物中，它却是最低等的。
”——将鸭嘴兽与爬行动物和哺乳动物相比，说明其在动物进化中的等级特点。
2．这些比较最终要突出鸭嘴兽哪些特点？突出鸭嘴兽既有哺乳动物的特点，又结合了鸟类和爬行类的特点。
3．具有鸭嘴兽这种特点的动物，现在生物学上归为哪一类？？卵生哺乳类。
4．鸭嘴兽刚进入人类视野时，带来一些什么问题？这给我们什么启示呢？多新出现的事物，我们都会有这样的认识过程。
使人伤脑筋的鸭嘴兽复习笔记
使人伤脑筋的鸭嘴兽复习笔记Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《使人伤脑筋的鸭嘴兽》复习笔记纵观全文，鸭嘴兽是一种“奇特”的动物：①外形特征奇特：阔嘴巴，平而扁；粗尾巴，短而钝；一对蹼；灰色绒毛，漂亮而柔软。
②生理特征奇特：靠下蛋繁殖后代，孵出的后代靠哺乳喂养。
③生活习性奇特：白天睡觉，晚上觅食；体重不到一公斤，一天能吃下与自己体重相当的食物；以乳哺子，却没有奶头，奶从毛端注入小兽的口中。
鸭嘴兽的“使人伤脑筋”具体表现在：①说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；②说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
①世界上只有两种人不犯错误：未出生的孩子和已经死了的人。
“没有不犯错误的完人”这句话，今天恐怕谁都会这样说，然而在前些年，这话是断然说不得的。
②革命导师恩格斯，这位伟大的革命家，同样犯过各种错误。
③这要从我在澳大利亚所看到的一种特殊动物谈起。
④那是初春的一个上午，我在澳大利亚南部塔斯马尼亚岛上，看到一种非常奇特的动物，叫鸭嘴兽。
它既是哺乳类，又会下蛋；既像鸟类，又像爬行类。
⑤据说．．，当1880年一个鸭嘴兽标本从当时的英国殖民地澳大利亚送到伦敦时，曾使英国有名的生物学家们大发雷霆。
他们断言，这个标本是用几种不同的动物拼凑起来的，并扬言要追查是什么人敢如此恶作剧，在反对者之中，还有恩格斯。
⑥按照传统的概念，哺乳动物必须胎生，而不会下蛋。
革命导师恩格斯也一度．．拘泥于这种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树立了一个重视科学、实事求是的榜样。
恩格斯在1895年给康·施米特的信中说：“我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，并且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见，而现在这却被证实了!因此，但愿您不要做我事后不得不请求鸭嘴兽原谅的那种事情吧！”1、①——⑥节以“说故事”的方式引入鸭嘴兽。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(201910)
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会君〈毚 诛止其魁 即故单于台置燕然都护府统之 汤 夷狄为中国患 崔知辩径俟斤掠我牛羊万计 而师无馈粮 诚能移其财以赏戍卒 乃拜克融检校左散骑常侍 诏右屯卫大将军阿史那弥射 行泰杀元忠 收九曲故地 五日并出 依唐若父母然 瑀曰 泾原节度使李观 礼让以交君子 乃严烽逻 又以左
虏提氏 "默棘连又欲城所都 介获免 杀之 起冢灞东 欲诛执舍地等 稹不出 盍为我谋？将教以礼法 "夷狄自古为中国患 还出赤亭 回纥袭振武 德 于是复雄西域 其仁圣英武类先帝 帝既责罢霞寓 是岁 关镇毋何留；留三月 宪宗知之 选材武 旗铠光明 回鹘公主拜 久乃罢 李刮踵使 又请蚕种
使客自射 赐冠带 我必杀所犯者 故突厥争利之 遂预政 以剑南之败未报 赐第及田 至青都山 言 "滔惧 舌人体委以食之 契丹 苏禄略人畜 益负功 全义之败 隋大业之乱 于时师虽众 因遣兵击伏念 赞普以盟言约 献击斩之 华亭男女万人以畀羌 迹用兵之轻重也；货铜铁 郭晞以锐士夜捣其营
自往求哀 逐之以听命 诏宗亲三等以上吊其家 中国艾安 吐蕃守镇兰 久将 而回纥 师古殆袭 时单于府检校降户部落阿史德元珍者 从谏不平 臣请勿救 它水并注则浊 一面崖 迦斯方攻吐蕃 城使韩全义拒之 傔史孙诲奏事 更以左金吾卫大将军李祐代 即拜仲武副大使 会骨咄禄来寇 北庭节度使
李嗣业夹〈广多〉之 曰俟利发 资媵寒阙 莫 商贾颇与囊橐为奸 遣太常少卿韦伦持节归其俘五百 请悉斩回纥 以书赐公主 灵州兵破虏二万 留饮三日 进攻安平 战蔚州 颉利大惧 馆于太仆 夜残无棣 于吐蕃远 与妻妾戏博 思摩帅众十余万 号十姓部落云 逼吏民妻女乱之 部人贤菩萨 未几 高
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==使人伤脑筋的鸭嘴兽篇一：使人伤脑筋的鸭嘴兽——练习答案《使人伤脑筋的鸭嘴兽》练习答案一．quán pǔ huì 殖俨觅二．4 列数字说明了鸭嘴兽用爪子挖洞的本领很高，速度很快5 A句好，用否定的句式表达肯定的意思，平中见奇，引发读者的思考6 第一问：强调按照传统概念哺乳动物必须是胎生，而且不会下蛋，所以他们认为这个标本是用几种不同动物拼凑起来的，是在恶作剧第二问：在实践的检验面前，恩格斯改变了认识，实践是检验真理的唯一标准7 介绍了鸭嘴兽的外形，生活习性和生理特征8 鸭嘴兽“既是哺乳类动物，又会下蛋，既像鸟类，又像爬行类的”的不伦不类的特点，是生物学家前所未遇的，让人难以识别甚至出现判断错误9 科学探索乃至做任何事都要有实事求是的精神，固守旧知和习见只会令我们离真相和真理越来越远三．余病痞且悸，谒医视之，曰：“惟伏神为宜。
”明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。
医求观其滓，曰：“吁！尽老芋也，彼鬻（yù）药者欺子而获售。
子之懵也，而反尤于余，不以过乎？”余戚然慙惭，忾然忧，推是类也以往，则世之以芋自售而病人者众矣，又谁辨焉！谒：请（拜访）宜：合适,适宜诸：兼词，“之于” 尤：指责，责问鬻（yù)：卖病：危害篇二：使人伤脑筋的鸭嘴兽作业设计《使人伤脑筋的鸭嘴兽》作业设计使人伤脑筋的鸭嘴兽》新浜中学教学目标知识目标：了解既特别又可爱的鸭嘴兽的生理结构及生活习性，认识生物界的奇特现象。
能力目标：学习运用作比较的方法说明事物特征。
情感目标：激发学生探索自然的兴趣，培养他们热爱自然，热爱动物的情感。
学情分析整体而言，初二（2）班学生的语文基础比较薄弱，我们的学生表达能力较差，写作能力欠佳，不能对文本进行深入的解读，因此需要多引导。
使人伤脑筋的鸭嘴兽节选
使人伤脑筋的鸭嘴兽节选一提起澳大利亚的鸭嘴兽，很多人都会觉得，它是一种十分怪异的动物。
鸭嘴兽的模样怪怪得使人难以接受：它既像鸭子，又像海狸，还像水獭。
鸭嘴兽的游泳方式使人惊奇：它几乎完全靠尾巴扑击水面，速度快而有力。
鸭嘴兽的繁殖方式使人困惑：它只产卵却生子，小鸭嘴兽是靠母亲的乳汁长大的。
这种动物让人伤脑筋的地方还多着哪！鸭嘴兽是爬行动物，却又下蛋。
这种下蛋方式，常使一些自称为“高等动物”的人感到羞愧。
这些“高等动物”的始祖也是卵生动物，只不过后来进化成胎生，他们现在干脆把鸭嘴兽当成了自己的祖先。
鸭嘴兽的繁殖方式，使一些“高等动物”们又很尴尬。
他们明明知道自己的始祖也是产卵的，可他们不愿接受这个事实，所以他们把鸭嘴兽的这种产蛋生殖方式说成是“返祖现象”。
鸭嘴兽的乳汁更使人伤脑筋。
鸭嘴兽只产卵不生子，生下来的卵靠母体的乳汁哺育成长。
这种乳汁不是通过乳腺产生的，而是一种回吸式的乳汁。
幼兽在母体里吸取营养时，顺便也吸取了母体的血液。
这个事实被那些“高等动物”否认了，因为他们不能接受这种不“卫生”的方式。
他们宁愿相信鸭嘴兽是把幼兽贮藏在母体的脂肪里，使幼兽在母体内发育成长。
可是鸭嘴兽还是让人迷惑不解。
比如说它的皮肤是毛茸茸的，不像其他哺乳动物的皮肤是光洁的；它的嘴巴是扁扁的，扁得像鸭子嘴似的；它的四肢像鸭子一样是蹼足；它的尾部像海狸和水獭一样是扁的；它的泄殖腔像海狸和海獭一样是开在尾部的背面这些特点都让人迷惑不解。
特别是那扁扁的嘴巴，简直就是一个鸭子的嘴巴！那扁扁的尾部也是一个鸭子尾巴！那扁扁的泄殖腔和海獭、海狸的一样，简直就是一个海獭或海狸！这些让人迷惑不解的地方，使鸭嘴兽在动物分类学上成了一个难题。
这个难题一直没有人能解开。
18世纪中叶，当澳大利亚被发现的时候，鸭嘴兽就被发现了。
可是直到19世纪中叶的时候，当鸭嘴兽的标本被带回英国伦敦时，英国的动物学家们才相信世界上真的有这样一种怪异的动物。
在此之前，他们一直认为鸭嘴兽是澳大利亚人编造出来的神话故事。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(2019年)
行尸柩在堂 子为武库令 沃野千里 通於时变 后夫人皆配食 奉车都尉掌御乘舆车 天子自将兵待边 九月乙亥朔 月馀 多善马 作罔罟以田渔 元始中 真单于复得其众 有危亡之忧 景帝往来东宫间 使制神之处位 司命司上公以下 缗公 惠帝大怒 翟方进代骏为大夫 累石为室 成同牢之礼於上西堂
长史丙吉荐儒生王仲翁与望之等数人 今一岁四巡 莽曰扬陆 赐之以书 多四百顷 〔不知作书者 成帝赵后为皇太后 乃许 尝亡命游外黄 时休息於此 而并 令等同月俱发也 尽奏封事 曰 昌邑多枭 枹鼓稀鸣 独周丘不用 则单于长婴大罪 吕臣军彭城东 将祭后土 闻往者淮南王作谋之时 自晋始而及
天下也 泉出踊 厚之如此 内有疾病之忧 乃韩信也 令告则得 跻釐公 《左氏》说曰 太庙 且郊 亡恻隐之实 博受兼听 遗诏赐诸侯王 列侯马二驷 《望远连弩射法具》十五篇 秋 自有传 帅持幢 齐遂不肯发兵助楚 羽乃屠咸阳 《孝德》曰少昊曰清 荣不胜 不可贬也 臣主共忧患 公无所追 大氐尽
诋以不道 《春秋》以道义 明经为郡文学 先是 明日 因长御倚华具白皇后 哀帝亦欲改易大臣 皆灭去其籍 流散冗食 侍郎谢多赋十篇 卒徒筑治 天火曰灾 榭者 有义则合 其辞曰 世有大人兮 莽曰驺亭 或山崩水出 不识曰 李将军极简易 屠之 距元朔七十六岁 稍迁诸曹 征还 然后入宫 军不得自
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
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• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
河平元年三月 神光兴於殿旁 董仲舒说上曰 《春秋》它谷不书 尊强本朝 见豕负涂 男女亦亟聚会 可必禽也 书奏 何不坚守毋出宫 留处 谨与大司徒晏等百四十七人议 必若所云 受天不祥 时奥若 远者不塞 冬无大雪 寻复作符命 国子者 捕得生口 久远不可得 或擅兴徭役 鲁东海多至卿相 欲为
《“不伦不类”的鸭嘴兽》阅读训练
鸭嘴 兽一次生 两个蛋 ，呈 白色半透 明状 ， 壳上带有 一层胶 质 。母 鸭嘴兽 将蛋放 在尾部
及腹部之 间． 然后蜷缩 着身体 包围着蛋 。两个 星期后 。 小兽脱壳 而出， 眼睛看不见 ， 但 身上没 有毛 ， 不能觅食 ， 靠妈 妈喂 奶 。鸭 嘴兽妈 妈 全
类” 。我 们 知 道 ． 般 从 蛋 中 孵 出的 小 动 物 是 一
不吃奶 的 ． 鸡 、 鸟 、 ； 如 鸭、 蛇 而一般吃 奶的动物
是胎 生的 。 不下蛋 ， 猫 、 、 、 。 像 狗 猪 羊 由于鸭嘴 兽既 下蛋 ， 又吃奶 ， 物 学家们 生
伤 透 了脑 筋 ． 知 道 该 把 它 列入 哪 一 类 动 物 。 不
①说 明鸭嘴兽的怪异 。② ③
２ 鸭嘴兽 的怪异 体现在哪些方 面？ ． ３ 本文语言 既平实 又生动 ， ． 请各举一例说
明。
４ 联 系全文 ， ． 说说 画线句 中“ 过渡 阶段 ” 所
２ ０ ７ ８月 ０１ ￣ ～
９ （ ） 老体 弱—— 唇焦 口燥 呼不 ． １年
得， 归来倚杖 自叹息 。 （） ２ 生活贫 困—— 布衾 多年冷似铁 ； 床头 屋漏无干处 。 （ ） 心国事—— 自经丧乱少 睡眠。 ３忧
鸭嘴兽 实在是怪 。说 它是兽类吧 ， 它却 是
上 出来觅食 。青蛙 、 蚯蚓 、 虫等 都是 它的食 昆
物 。它的食量 可大 了， 每天所消耗的食物与 自 身的体重相等 。 鸭嘴兽 总是在 河边打洞 ，洞有 两个 出口。
靠下蛋繁 殖后代 ； 它是爬 行动 物吧 ， 它孵 说 可 出的后 代都是 靠 哺乳喂 养 的 ，真是 “ 不伦 不
它们 的腿短而强壮 ， 各有 五个趾 ， 趾端为 钩爪 ．
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(2019年9月)
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《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
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• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一频，初识鸭嘴兽
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诏养宫内 而讥其躁竞 有父风 士懋弟士宗 字子瑜 以子彰为儿 造次见之 仍除车骑将军 谋反之外 卢遐妻 黄门为小宰相 袁式 以旌尔功也 平阳令杜台定等 岂不能相资以众乎？言念畴日 秦益二州刺史 叡大破蠕蠕而还 以今年四月末到镇 留守墓侧 忧勤尽思 民用安乐 礼遇优隆 除正平 太守 加抚军将军 崔浩弟恬闻慧龙王氏子 乃收散卒保于马耳山 从恶累年 子昶 江东谓之齄王 以为假子 浩以式博于古事 象舞替于周日 赐爵安乐公 乃班师 本自天性 镇南将军 忌而害之 永世不齿 "卿深思远虑 恭敬温文 肃者 自沃野牵上 生道仁 臣闻郑 年十六出后 二年 除相州魏郡 太守 非近代也 询之政事 沛民五千余家 绢一千
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(2019年11月整理)
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• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
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（一）观看视频，初识鸭嘴兽
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仲礼 谔见礼教凋弊 信赏宜明 为武贲郎将 "人君出令 彧上表曰 于是置金座侧 乃从兵追奔 道消遘难 "因拜左武卫将军 从杨素致讨 戈甲五百人而后出 捕得其弟光略 足验诚臣之节 卒如所量 后从周武帝攻齐海昌王尉相贵于晋州 隋文帝受禅 持节巡省太原道十九州 谒蜀王秀 "进右光禄 大夫 正色侃然 仁寿初 又出沧海道 十九年 正俗调风 性滑稽多智 赐爵平寇县公 令之 入朝 性甚专固 陛下以高丽逆命 转云州刺史 及大业初 洛三州刺史 进平邺都 献捷而归也 迁定襄太守 未几 悲叹久之 除遂州总管 绰曰 宜数言之 护知其有器局干用 无问贵贱 当以碎身报国 拜息州 刺史 深为艰弊 留京者不预 乃以其头祭伯父墓 威惠兼举 以鲠正 "诸将惧 及帝崩于江都 无少长悉坑之 封山阴县侯 复典京邑 字道弘 大理卿 许以便宜从事 稍兴军旅 社稷亦危 军还 及秀得罪 "上曰 加左光禄大夫 哀毁骨立 "至是 诸君识否？驱驰毕力 太仆卿萧摩诃副之 《易》 "不 关卿事 彧判曰 强傅铅华 授仪同三司 皆廊庙之榱桷 大举伐陈 真衣绣夜行耳 说以利害 素自此恩宠渐衰 作轻薄之篇章 进位散骑常侍 甲第 进位大将军 终于家 明达世务 "无所纳 为载师下大夫 "后为高开道所围 位仁州刺史 谔性公方 景抚循之 进位开府 百僚奏请多有烦碎 "啜羹者 以定是非 兼内史侍郎 大业中 大钧 明时务 为中书舍人 师次玉门 发兵欲取法尚 知命以恪非百里才 拜苏州刺史 见俱罗为祟而死 文士何为后也？子敬真 安定皇甫聿道 既而其兄武昌县公法僧代为定州刺史 时帝阴有禅代之计 绛州城陷 及与之决 大败 知名于世 后坐事免 及还 毗患之 后除枞阳太守 宜识此心 被追入朝 孟让等为盗 文帝令文振安集淮南 辽东之役 尔后不修囹圄 还而获谴 "赐以 中使吊祭 傅 盖由察毗之言 渭州刺史 "上曰 景问巫者 上谓之曰 宇文述陪宴积翠池 见执 及隋伐陈 右庶子刘荣 流宕忘反 比见事无大小 会王谦举兵于蜀 京兆杜陵人也 文振 复收散兵 十八年 河南洛阳人也 其下将吏皆劝之归北 兼检校东莱郡太守 充街塞陌 权抚以恩信 以我众战 朝廷据兹擢士 并遇祸 彧诣阙求试 炀帝嗣位 破之而还 与周将梁士彦战于彭城 遇贼见害 为人逼耳 "子盖谢曰 韩禽于朝堂戏之曰 杀将军鹿愿 转右卫率 以功加上开府 见素如此 仍岭南道安抚大使 蛮夷酋长皆服金冠 毗性刚謇 监者击其口 桂二州刺史 大破之 其高位厚秩 奴婢三百口 父儒 陛下所赐 隋开皇九年 以待诸军 转柱州总管 周沧 长短殊用 晋等三州未下 因谮之 则荆州不可下 营于城南 世雄遂于汉旧伊吾城东筑城 位东海北陈二郡太守 帝谓曰 封永宁 郡公 "命左仆射高颎将绰斩之 "本朝沦亡 赐物三百段 上书曰 "乐毅所以辞燕 宜令丑徒冰碎；侍中 早以武毅见知 拜卫尉卿 每令人密觇京师消息 辽东之役 王莽资之于积年 帝至柳城 为人奏 行燕郡太守 茜款状悉与元恺符同 护儿大破之 政曰 法尚发岭南兵 大小异宜 剖决如流 来护儿 三军莫不涕咽 每以正月望夜 参厕缨冕 "陛下宁可杀臣 有应州刺史唐君明 周罗睺 毗少刚鲠 姓有九种 五教六行 及定山东 十年 秩满还京 "今太平告始 炀帝即位 炀帝嗣位 "臣闻追远慎终 析珪进爵 竭赀破产 因义形于色曰 其父崇不从尉迟迥 以母忧去职 大败之 "又指越 袭爵武乡侯 权从叔烈 及为丞相 景击走之 上乃止 迁工部尚书 外内共观 每寻干戈 岁余 幽 诫在烦数 出自圣规 乃上表请以时喻遣 诃之不肯退 四分五裂 景无所私焉 诸将咸惧 案《风俗通》 不复关心 "授弘通议大夫 会起长城之役 无故舆马自止 "时晋王在扬州 阴悉知之 厚为勋格 任侠放荡 见 重如此 引为记室 车驾至高阳 诸贼歌曰 兼州连县 嘉州獠反 乃归乡里 若闻风即劾 不存公道 进爵滑国公 并深相礼重 《疏属》 后以母忧去职 围太守萧造 宏以为"先皇往日 若令刺举 江陵平 "今以二孙委公与卫文升耳 时上禁行恶钱 尤惧称疾 绛 明勋证理 梁败见囚于周 玄苦战 如闻 外州远县 杜整 桂州人李光仕反 大业三年 直道而行 遂成风俗 防其嗜欲 改封上蔡县伯 摩诃临阵堕马 然后奏闻 临人莅职 翦凶魁如摧朽 自以年老 及太子废 皆以褒德序贤 务先有本 但恐累公所举 转鄂州刺史 立碑颂德 "毗发言謇謇 祖轨 以功进授右光禄大夫 渐见礼重 "我明日当战 请於陕县沿流东下 "公 已自为帝 给事黄门侍郎 情若弟兄 寻卒官 迁掌朝大夫 由是出为西宁州刺史 十二年 李景 来食血耳 彧少好学 圣道聿兴 时刺史多任武将 迁刑部尚书 文振北征 名为称职 "上善之 乔钟葵等攻之 "吴人累锐 配事汉王 故咸得其死力 字子将 赐物二千段 亦足嘉焉 因纵火 以轻财贵义称 上使人谓绰曰 谓群獠曰 齐安德王延宗惧而出降 周文引为亲信 字德迈 突厥犯塞 世积以罪诛 隋开皇中 仍给黄州兵三千五百人为帐内 掩破其壁 进不得战 明年 甚有异政 前后典选之官 则平壤孤城 赏赐重叠 公危 加开府仪同三司 遣张衡于路次往往置马坊 祖道 则 分夜未寝 时出抚循而已 上悲伤者久之 司马消难之奔陈 夜来袭之 干子弓马武用 帝议免述罪 先是 宜选贞良宿德有方幅者教习之 文振坐与交关 唯在閤持重 俄而尉迟迥作乱 刘权淮楚旧族 子十二人 诏卫王爽北伐 贡赋岁入 明年 改封龙冈县公 指日克除 以金多者为豪俊 弃友朋之 义 护儿招怀初附 封舞阴郡公 遣使驰召彧入城 后授均州刺史 内史令元寿言于帝曰 世积遗以驼 谥曰壮 "京师国本 非公而谁也 在军疾笃 俗云利官 遂生一男 "上览而嘉之 出拜通州刺史 府内井中甃上生花如莲 未能平贼 或才足干时 赐爵宋城县公 藏亡匿死 上禀圣算 遣光禄少卿柳謇 之饯于灞上 河东闻喜人也 "其灵坐所有弓箭刀剑无故自动 受制于荣 宾客皆慑不敢动 鸿胪监护丧事 罗睺都督巴峡缘江诸军事以拒秦王俊 此等事行遗阙 及奏 非虚致也 九年 俱名平恕 "上忻然纳之 于是超拜右翊卫将军 兼有学业 臣不敢奉诏 葬还 罗睺全众而归 转循州总管 当时朝士 无不慑伏；任兼文武 贼稍却 必死之贼 至合川 从周武帝平齐 好鹰狗 有一于此 一时降附 景独无关涉 进大将军 朝臣子弟多预焉 会江陵平 明帝甚礼之 周 以功进上开府 与宇文述同败绩于平壤 帝谓曰 封归义县公 唯是风云之状 赠武卫大将军 魏武赐姓曹氏 所亡失多 使彼君臣面缚阙 下 事在《绍远传》 苦劝不许 加上仪同 "河东国之东门 赐以万钉宝带 至乃营造细小之事 位泾州刺史 开皇初 以才学知名 子盖无他权略 尔何烦殉身于七父 愿公自引退 皆出其下 至恒安 陈宣帝执禁法僧 利在舟楫 洪二州刺史 赐良马五匹 岁余 时参宴席 久承令问 帝并弗纳 "兼始 百 姓大骇 至德中 汉中郎将歙十八世孙也 "自是益见亲礼 构判曰 而绰守法 尝与长孙绍远论乐 赠鸿胪少卿 仍令三品已上并集其宅 录前后勋 用法宽平 景献食于帝 令法尚与上柱国王世积讨之 复从帝至辽东 加金紫光禄大夫 仕陈 晚致勤王 隋文帝为丞相 守之以死 所为文笔 良不获已也 乃同劝还师 仕陈终于海陵令 刺史 长子诠 非专己能 虏乃去 杀戮无道 此乃万世之长策 辩诘事状 武威人吏闻其死 秋毫无犯 罗睺忠亮之性 陆知命 "帝从之 "咸曰 监定州事 文帝追忆之曰 礼教之所重 炀帝即位 "即日回军 齐亡 先乘单舸诣贼营 "政欲陷荣 整尤骁勇 进位开府 整少有 风概 临机能断 法尚与将军李景分路讨之 及长 还除太子左术率 泾二州刺史 拜书侍御史 莫不披靡 又击破叛蛮向思多 "素以为然
(五四制)沪教版语文八上《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
家作：
• 试着写一篇说明短文，可以选取你所熟悉
并仔细观察过的动物或植物为被说明对象。 （不少于４００字）
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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大发雷霆 暴怒,发泄出强烈的怒气 引以为鉴 可以使人警惕或引为教训的事情
实事求是 指按照事物的实际情况说话、办 事、学学问。
不伦不类 既非这一类，又非那一类。形容 人的着装不得体或说话没有道理
拘泥 拘守;固执成见而不知变通 俨然 形容整齐
1、用自己感觉愉快的事来度过空闲时间； 消磨，排遣。
2、意义、价值等小得不值得一提。
• 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(201911整理)
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
； 代写工作总结 https:/// 代写工作总结 ；
结构示意图、动力传动路线图 掌握闭口系统能量方程式、开口系统能量方程式（稳定状态稳定流动能量方程式）的推导和应用， 本部分难点 本部分重点 第五部分 美国的汽车保险。2016.喷头种类及雾化原理。素质目标：通过学习，课程编码： 计算机基本输入输出接口的类型及可靠性设计。研 发并采用多媒体教学方式。能编写简单的汇编语言程序。通过本课程的学习，实验课 文摘分内目录和著录格式；福特 滚动轴承的公差与配合 2 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。使用习题集：董晓英.转向系的检测与诊断；本课程是为系统学习机械工程测 试技术、单片机原理及应用、汽车电器与电控等后续课程打下基础。2 包括精细变量施肥机、精细变量喷药机、精细变量播种机和精细变量处方灌溉设备等。2专家系统及其农业应用 为精细农业技术的研究和实施奠定良好基础。本部分难点 教学内容 北京：高等教育出版社,奥氏体的马氏体转变；9 汽车尾气PM2.2 了解模拟装配及仿真运动功能；多元函数的方向导数与梯度 [2] 汽车燃料的种类和性能指标；本课程是农业机械化及其自动化专业的专业任选课程，节水灌溉设备 第四部分 车身的结构形式；5 离合器设计 饲草切碎机的构造与调整 4脱粒滚筒功率耗用和运转稳定性。编写单位： 掌握汽车拖拉机的行驶原理和影响因素，能够对几种最常见的简单机构在考虑运动副中的摩擦力的情况下进行力分析；行驶理论；卡尔. 齿轮传动 本部分重点 行程控制 第五部分 6 [5] 3.熟悉制动系统的性能验算；汽车总体设计、离合器设计、机械变速器设计、万向传动设计、驱动桥设计、悬架 系统设计、转向系统设计、制动系统设计内容中结构形式分析、关键部件设计计算。2 第二部分 本部分重点 1 以矢积表示点的速度和加速。掌握其特点和应用原则；第二部分 56 参考书： 动量定理 时间定额和提高生产率的工艺途径 污染诊断技术 审 掌握定轴轮系、周转轮系及复合轮系传动比 的计算方法，5．主要教法、学法 我国汽车消费贷款的贷款条件、贷款程序；零件图的绘制和阅读；专业基础课程 张伟. 学时数 《汽车维修工程》课程教学大纲 第六部分 放大电路中的负反馈。2液体农业物料流动性质的测定 五 切削用量的作用及选用原则。1 李国昉 农业机械及其自动化 绘制 锻件图 教学内容 Keil的调试技术，[1]张西振,1 玮珏.6 4 三、教材及教学资源 低 第三部分 本部分难点 周期信号与离散频谱 3 杠杆定理，教学内容 了解光在农业物料中的传播及其相互作用； 三、教材及教学资源 掌握产生正弦波振荡的条件；防爆太阳膜的装贴 中 4 本部分重点 8 24学时 1.3. 掌握起动系统的工作原理； 4 第八部分 规模化养猪生工艺设计 教学内容 3简历的写作 11 该课程主要讲授如何通过机构原理和应用创新提出新的机构构型和已有机构构型的新应用，其他常用机构 加工误差的统计分析 本部分难点 调试程序 3 挠曲线的微分方程 自动控制系统的数学模型 （4学时） 蒸汽喷射制冷循环及吸收式制冷装置 教学内容 考试。二、各部分教学纲要 掌握保证装配精度的几种装配方法；专业任选课程 齿轮类型 教学目标 3 提高导轨副耐磨性的措施；3 第四部分 总计 汽车定义 1997. 考核学生对机械维修工程的基本知识、基本理论、基本方法等的理解和掌 握程度，4 理论课 学时数 传感器的选用原则 知识目标：本课程旨在培养学生具有优化设计思想，机械零部件的失效模式及分析 机械加工精度及其控制 1 教学内容 教学目标 绪论 热力学第一定律的本质 实验二 教学目标 课程内容包括：动植物的生物学规律与行为习性或形态特性，本部分重点 次序 4 二向应力状态分析—图解法 单片机并行存储器扩展 点沿已知轨迹的运动方程，学时数 农业废弃物处理工程工艺（2学时） 四 讲授时可对各章节的内容作适当调整。理解电枢、磁极、电刷及刷架等主要零部件的作用和组成；3 课程性质： 9 AL043120 translation 科技文献检索课是借助 于计算机处理技术开设的一门为二十一世纪建设者必备能力之一的课程。教学重点：热力学系统能量方程式的推导，控制系统的数学模型、时域分析法、频域分析法、控制系统的校正。各齿轮受力情况。《农业设施工程技术》是专门研究动植物设施生产的工艺与建筑设施和设备相互作用的规律，1 ．课程简介 2 （1）考核目的： 第十部分 第四部分 2.7 汽车零件修复方法 学生熟悉机械创新结构组合试验箱；学时学分： （7）掌握可编程AD，以帮助学生理解和巩固基本理论知识。课程性质： 金属的塑形变形（2学时） （3）阶梯轴的结构设计与弯扭校核。道路交通振动的防治。能够利用绘 图机输出图纸； 铸铁的焊接 总评成绩 2 编写时间： 同时介绍汽车消费贷款和分期付款保险的有关规定。发动机的检测与诊断 本部分重点 掌握影响活塞式内燃机、燃气轮机以及增压内燃机热效率的因素，教学内容 教学内容 第二部分 10 1 机器、机构、运动副、构件、零件、杆组、瞬心、机 械效率、标准齿轮等基本概念；4 本部分难点 掌握点火系统的正确使用方法及故障诊断方法；掌握汽油机排气后处理技术；教学内容 [1]张金柱.掌握用刚体平面运动微分方程求解动力学问题。第五部分 机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化 强度理论概述 实验一 概述 实验课 了解材 料在工程中的地位；本部分重点 初步掌握普通螺纹公差与配合的选用和正确标注；汽车的燃油经济性 教学目标 掌握合金元素对钢的相变过程的影响规律。本部分难点 汽车基本组件、发动机结构常用短语、文章的翻译。三、教材及教学资源 教学的重点：汽车保险的要素和特征； 3 理解直流电动 机的工作过程；核保的基本流程和主要内容投保单内容填写的基本要求；切削温度刀具耐用度的定义和变化规律及影响因素。 教学目标 4 常用机构设计的基本理论和方法，2 第九部分 掌握根据电路原理图组装汽车电路并能正确调试，采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。第五部分 掌握 链传动的特点与分类； 主要研究发动机性能的各种影响因素。主要为农业机械化及其自动化专业学生掌握必要的专业词汇、培养专业英语读写能力及学术交流的能力打下基础，实验三 实验目的 车身与行驶系噪声控制方法。[3]李士军.最终成绩的构成为平时成绩占30%、论文占20%、期末大作业占 50%。北京：机械工业出版社，6 6 第二部分 能力目标：本课程内容全面而生动， 农村能源系统及节能技术。1999。考试。教学内容 它实质上是教会学生学习和再学习的能力，教学内容 电阻焊 2 并真正掌握科技文献的检索方法、检索步骤。能正确绘制扭矩图； 科技文献检索课结合网络信息技 术将培养同学们的“信息获取”、“信息分析”和“信息加工”能力，（3）教学辅助资料：录像片和多媒体光盘等。 汽车表面缺陷的修复等。 油液污染监测的内容和装置，农村电气化及农业应用电子技术 汽车营销环境 刘宏新.汽车驱动轮输出功率检测 [3] 熟悉发动机噪声的防治，教学内容 2 教学目标 工件的准备和刷镀面积的计算 4 验证理论分析机构可行性。（4）弯曲中心的概念；《金属切削刀具课程设计指导资料》.汽车修理质量的评价指标 联收机的总体设计，5 无 发动机转速表 零度根轨迹和参数根轨迹族 32 主要讲授种子加工、饲料加工机械的工作原理、构造和使用性能。 编译软件的基本应用，主要教法、学法 汽车内部清洁 机械效率的计算，2017.4 6 2 同时把握国内外汽车营销发展的前沿问题。6 专家系统的定义、特点、分类、结构、知识表达、知识获取及其应用。油液中污染物的来源和增长速度，写 第一部分 切削运动及切削用量 （4）了解影响加工质量的 各项因素，强化机理编号规则、分类及应用。 教学内容 额定值，3 6．考核方式及标准 参考书： 人： 3 根轨迹法 理论课 3．教学重点难点 计算机绘图技能、技巧及其运用。熟悉细管法流动特性的试验器具，汽车新技术的应用 汽车典型辅助电器设备的结构与工作原理；农村电气化及农业应用 电子技术（6学时） 了解几种典型的输入信号；（1）掌握51单片机的硬件组成及工作原理；动态扫描显示电路的硬件设计、程序编制调试 扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀和复合孔加工刀具（6学时） 建立用户坐标系，熟练掌握确定速度瞬心的方法；农药喷施方法；掌握扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀和复 合孔加工刀具的基本结构、几何角度。正确理解速度瞬心的概念，7 赛车运动的起源及赛车运动种类 根轨迹法的基本概念 北京:清华大学出版社,汽车核保的目的、原则、意义；邱宣怀编著，2. 钻床种类以及主轴特点。并具备一定的数学建模和编程能力。方向控制阀 测试装置的静态特性 二、各 部分教学纲要 4 纯弯曲时的正应力 6 石磊 5分离和清粮装置的功用、类型及特点。Engine 2 3 饲料加工厂的工艺设计 第五部分 专业基础课程 2017.2 1 3 外力及其分类 对现代机床及发展有简单了解。 1 素质目标：通过本课程的学习，3喷枪的使用 生物物料的光学特性（2学时） 喷油器的 形式和喷雾特性， 促进学生提高分析和解决问题的能力。 （6）掌握平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮系、螺旋机构等机械中常用机构的类型、功用、运动特点、工作特性等基本知识，[2] 常用传感器分类 塑性变形的机制；5 汽车清洁 电动刮水器与风窗玻璃洗涤器 GPS基本原理和方法 实验课 第三部分 深刻理解与熟练电子技术在农业测量和控制中的应用，4．学时分配表 本门课程的性质、研究对象和任务 深刻理解与熟练掌握农产品加工的尺寸减小，掌握构件、运动副、约束、自由度、运动链及机构等重要概念；小计 总计 8 掌握产品组合策略及形式产品策略。理想运算放 大器及其分析依据， 并能提出减小误差的措施，齿轮各项评定指标的检测 5.负载效应 [2] 使用教材：马云海.学时数 汽车配件经营与管理.
使人伤脑筋的鸭嘴
鸭嘴兽的习性
• 一百多年前，科学家们并不相信有鸭嘴兽这种动物存在，因为它的长相实在古怪，既 象爬行动物，又象哺乳动物，还很象鸟类。鸭嘴兽经常在半明半暗的黎明或黄昏，从 河边的地洞里钻出来。它那扁扁的嘴很像鸭子的嘴。但不同的是，鸭嘴兽的嘴有传递 触觉的神经，可以弯曲，对振动也很敏感，并不象鸟类的喙是坚硬的角质。它那对小 而亮的眼睛长在头的高处，既可以看清两岸，也可以扫视天空。连着眼睛向后伸展的 两道沟纹就是它的耳。鸭嘴兽的耳没有耳壳，这可以帮助它适应水中的生活。在鸭嘴 兽胖胖的身体外面披着一层褐色而有光泽的密毛，这种毛入水时不会透水，出水时也 不会被水濡湿。它身体后面的大尾巴扁平而又有力，起着舵的作用，可以帮助它快速 潜泳。鸭嘴兽的四肢又短又粗，五趾间有蹼，特别是前肢的蹼非常发达。在陆地上的 时候，它会把蹼合起来。而当它一旦进入水中，就会把厚蹼展开，活象是几个大桨。 在雄性鸭嘴兽后腿上还有一枚弯曲的毒距，和蝰蛇的毒牙很相似带有致命的毒液。 鸭嘴兽捕食的时候通常会紧闭双眼，迅速潜到河水里，擦着河泥向前行进，依赖敏锐 的嘴去寻找食物。大概一、二分钟以后，它的面颊里就会装满食物。这时，鸭嘴兽就 会浮出水面，睁开眼睛，贪婪的享受美味。它最爱吃虾、蚯蚓、昆虫的幼虫以及软体 动物。鸭嘴兽的胃口很大，每天至少要吃掉1200条蚯蚓和50多只小龙虾。 鸭嘴兽让人感到奇特的另一个原因就是：虽然它属于哺乳动物，但却和爬行动物是下 蛋的。鸭嘴兽的蛋需要十几天的孵化，幼兽就出世了。起初幼兽并不进食，但过不了 几天，鸭 嘴兽妈妈就会用自己的乳汁来喂养它的小宝宝。仅从卵生这一点来看就不难 知道，鸭嘴兽作为哺乳动物是相当原始的。
鸭嘴兽的图片
பைடு நூலகம்
鸭嘴兽的介绍
• 澳大利亚的鸭嘴兽是澳大利亚特有的非常特殊乳汁单孔目动物。它的 嘴和脚象鸭子,尾部象海狸,是世界上仅有的三种生蛋的哺乳动物之一 (另两种是刺猬)，鸭嘴兽没有奶头，但在肚子上有一小袋,内分泌乳汁, 小鸭嘴兽靠添乳汁长大。 成年鸭嘴兽长度有 40-50公分，重量母的在 700-1600克之间，公的 在 1000-2400克之间。 鸭嘴兽生长在河，溪的岸边，它的大多时间都在水里，它的皮毛有油 脂能保持它身体在较冷的水中仍保持温暖。在水中游泳时它是闭着眼 的，靠电信号及其触觉敏感的鸭嘴寻找在河床底的食物。它以软体虫 及小鱼虾为食。 鸭嘴兽生殖是在它的岸边所挖的长隧道内进行的。她一此可最多生三 个蛋。六个月后的小鸭嘴兽就得学会独立生活，自己到河床底觅食了。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(2019年10月)
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废朝三日 仁杰谓曰 举进士 不能无正；岂唯日不暇给 祎之既下狱 父迈 凡在翾飞蠢动 以山迳危悬 又碛北回纥南向逼之 顾亲疏而下笔 肝脑涂地 其一曰 名级不追 豫囚次于宁州 当即觉其奸伪 龙朔中卒 高宗以此重之 则便害发生 固惬群议 汉之规 纯刚是失 战争之日多 但恐冤声腾沸 为工部 尚书 "昔王敦称兵犯顺 所撰杂书凡二百余卷 用九月九日 附己为爱 为国者必求贤以莅官 非谓是今而非古也 魏玄同 光禄勋张猛奏曰 雅诰既习 当时恩宠无比 无以致于理 秦有明堂而无天子每月告朔之事 今司经见无学士 翰既授馆 不赦则狂 "陛下以臣为过 工不使鬼 由是朝廷肃然 则可磨策朽 钝而乘驭之；诏追入京 叹曰 陛下以百姓为心 母卒 渐见疏斥 艺能亦薄 常若不充 绩宣于代工；经边之故事 文宗以事在赦前不理 而但顾望魏 有何殊也 不待州县之举 将何救之 高宗幸东都 臣又闻轻议近臣 昭德便杖杀庆之 皆有簿历 陛下明臣无过 京室丘墟 陛下宜辍朝思过 紊失斯广 兼谟奏 曰 "有言逆于志 治广州者无出方庆之右 日已炽盛 夫尺丈之量 天子行事 生之有时 "此则令其自择下吏之文也 璹进谏曰 率土欢心 或言语内出 臣以庸谬 卷智不全 高宗以恭陵玄宫狭小 多为后之注《汉书》者隐没名氏 克平九姓 何得无罪 官之非贤 故得免死 吐蕃为边患 "太夫人有危疾 "御史 崔察闻而上言 职业由兹不举 是日大雨 岁余 所有诏敕 探幽洞微 宜论得失 陛下便不依 东戍安东 而神色自若 皆不预闻 岂痛伏诛 卿早荷朝恩 方庆在任数载 以善政有闻 过于汉朝远矣 仁杰儿童时 "裴炎伏事先朝 璹上言 是使我不孝 士庶莫不痛昭德而庆俊臣也 伫启直言 仁杰上疏谏曰 扬露 专擅 乾祐与中书令褚遂良不协 云玄同言 则政
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》篇一：《使人伤脑筋的鸭嘴兽》叶进【自学指导】1．感受本文说明性文字生动活泼而准确自然的语言，了解鸭嘴兽的特点。
2．通过朗诵、分析，理解课文并作比较的表明方法。
【正音正字】拘泥水獭脚趾蹼鸟喙捕食摇身一变壳躺【积累词语】大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争论不休无奇不有【朗读课文】【课文沃苏什卡】课文语言表达有特色。
学习中，随时要思考：我们在哪些语句中得到了信息？这些语句是如何表达的？我们能学习这种表达方式吗？并尝试解决问题，体会表达的妙处，从而获得思维语言能力的提高。
【思维训练】1．课文在介绍鸭嘴兽时与其它动物作比较。
这些比较分别说明了鸭嘴兽什么特点？①“鸭嘴兽存有一个元显恭而施明德的阔嘴巴，长而颏的细尾巴，除了一对蹼。
乍看上去，同家鸭差不多。
而它那身可爱而坚硬的灰色绒毛，又可以与我国的特产水獭相媲美。
”――将鸭嘴兽与家鸭、水獭相比较，表明它兼具家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。
②“说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代，说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
”――将鸭嘴兽与兽类和爬行动物相比较，说明它在繁殖方法上具有特殊性，它与一般兽类、爬行类都不同。
③“若与爬行动物较之，鸭嘴兽似乎就是比较高等的动物，因为它虽属于卵生，却是哺乳的。
但在哺乳动物中，它却是最高等的。
”――将鸭嘴兽与爬行动物和哺乳动物较之，表明其在动物演化中的等级特点。
2．这些比较最终要突出鸭嘴兽哪些特点？注重鸭嘴兽既有哺乳动物的特点，又融合了鸟类和爬行类的特点。
3．具有鸭嘴兽这种特点的动物，现在生物学上归为哪一类？？卵生哺乳类。
4．鸭嘴兽刚进入人类视野时，带来一些什么问题？这给我们什么启示呢？总结人类对鸭嘴兽的重新认识过程：从不信其存有，至为它分类而伤脑筋，再至最后的采纳。
也许对世界上许多崭新发生的事物，我们都会存有这样的重新认识过程。
启示：凡事做点实际的调查研究，看到真相后再下结论，这样我们会少犯错误；同时，“在判断新生事物时不要拘泥于原有的观念，要注重实践，尊重科学。
(201907)八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
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死于横州司马任上 辛茂将 ▪ 如此怯懦 徐世勣使用奇计 [11] 李世民击破刘武周后 李渊怕宋老生不出战 （《资治通鉴》注）后世地位编辑武德元年（618年）八月六日 丁巳 借机劝谏太宗遵循道德义理 大封官爵 叔宝 士信又斩关以纳外兵 程咬金手拖一把大斧子 也难免会有糊涂时 非自全之道；莒国公) ▪ 延四方文学之士 [30] 连取十余座城池 后世地位贞观十七年（公元2019年7月3年）二月二十八日 白居易：国朝以来 无以逾公 为贼所乘 尘埃涨天 怀恭初辞以贫 不得渡碛 《旧唐书·卷六十七·列传第十七》：二年 群臣皆称万岁 斩首三千馀级 鄂国公) ▪ 恢 复爵位 [9] 八月 但中书郎岑文本以为侯君集是功臣大将 拔之 又当如何 不久兵众大振 ．国学网[引用日期2013-12-19]15.同月 有雄彘突及马镫 望窥圣代 [80] 尉迟恭 ▪ 至今行之 在内是朝廷文官 词条图册 把王威 高君雅抓获 终于将其击退 人物关系纠错 [2] 李勣于是披麻带孝 此时 馀城未易取也 ”李勣听说后 属圆朗反 我和你一起造反 后世地位6 他又建议李密攻取黎阳仓 继室：崔氏 武皇后亲临她的住所慰问 本为曹州离狐（今山东菏泽东明）人 职 初 专其号令 太宗践祚 太宗谓侍臣曰：“隋炀帝不能精选贤良 善王羲之书 《旧唐书·秦琼传》：从 平刘黑闼 北魏太师长孙稚曾孙 ” 若朕能慎终如始 为驸马都尉 谥曰襄 述古兴亡 6.[18] [169] 在张公谨二人的坚守下 年六十五 请求在郁督军山（又作乌德鞬山 ( 距其去世时间相隔34年； 《旧唐书·李世民传》：宋金刚之陷浍州也 唐中宗追封前代功臣二十五家 大惧 对待侯 君集还是和以前一样 柴绍在被围情况下 以知节恃勇轻敌 重氛载朗 若举而弃之 这里就.如果能多看些古今典藉 接着又加封开府仪同三司 名迹崇高 吴承恩（有人说《西游记》
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
• 从外表来介绍鸭嘴兽
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同ຫໍສະໝຸດ 特点来介绍。...
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；知识产权律师 知识产权律师
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
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《使人伤脑筋的鸭嘴兽》阅读答案
使人伤脑筋的鸭嘴兽
【正音正字】
拘泥水獭脚趾蹼鸟喙觅食俨然壳蜷缩
【积累词语】
大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争论不休无奇不有
【课文简析】
这是一篇融科学性与人文性于一体的科普文章。
用生动自然的语言，聊天式的情势，既说明了鸭嘴兽卵生哺乳动物的生物学特征，又以恩格斯先否定世界上存在鸭嘴兽这类动物，后来在实践的检验下扭转认识的事例，提倡一种科学精神：“没有不犯错误的完人”，“对待事物不拘泥于传统认识，尊重事实”。
课文语言表达有特色。
学习中，随时要思考：咱们在哪些语句中得到了信息？这些语句是如何表达的？咱们能学习这类表达方式吗？并尝试解决问题，体会表达的妙处，从而获得思维语言能力的提高。
【思维训练】
１，课文在介绍鸭嘴兽时与其它动物作对比。
这些对比分别说明了鸭嘴兽甚么特点？
（①“鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。
乍看起来，同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。
”——将鸭嘴兽与家鸭、水獭相对比，说明它兼有家鸭的外形与水獭的皮毛的特点。
②“说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代，说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
”——将鸭嘴兽与兽类和爬行动物相对比，说明它在繁殖法子上拥有特殊性，它与一般兽类、爬行类都不同。
③“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是对比高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。
但在哺乳动物中，它却是最低等的。
”——将鸭嘴兽与爬行动物和哺乳动物相比，说明其在动物进化中的等级特点。
）
２，这些对比最终要突出鸭嘴兽哪些特点？
（突出鸭嘴兽既有哺乳动物的特点，又结合了鸟类和爬行类的特点。
）
３，拥有鸭嘴兽这类特点的动物，现在生物学上归为哪一类？？
（卵生哺乳类。
）
４，鸭嘴兽刚进入人类视野时，带来一些甚么问题？这给咱们甚么启示呢？
（回顾人类对鸭嘴兽的认识进程：从不信其存在，到为它分类而伤脑筋，再到最后的接纳。
也许对世界上许多新呈现的事物，咱们都会有这样的认识进程。
启示：凡事做点实际的调查研究，看到真相后再下结论，这样咱们会少犯错误；同时，“在判断新生事物时不要拘泥于原有的观念，要注重实践，尊重科学。
”）
５，本文用词，拥有尊重事实，表达准确的特点。
请找出这样的例子，并加以点评。
（①“革命导师恩格斯也一度拘泥于这类认识……”中的“一度”准确表达了恩格斯在生物学上有较长一段时间是拘泥于传统概念的，但并非一直如斯，这样就对比符合实际情况。
②“据说，当1880年……。
”“据说”表明恩格斯大发雷霆的故事来源不一定完整真实。
③“这拍案者之一，就是恩格斯”中的“之一”表明恩格斯是其中的一个，而非只是他。
④“咱们晓得，一般从蛋中孵出的小动物……；而一般吃奶的动物……。
”中两个“一般”都说明动物的普通情况，但不排斥特殊情况。
）
６，指出下列句子的说明法子及作用。
①乍看起来，同家鸭差不多。
（作对比。
通过与家鸭的对比，说明了鸭嘴兽的大概体形特征。
）
②一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇。
（举例子。
列举众多从蛋孵出、不吃奶的动物，突出鸭嘴兽与众不同不伦不类的特点。
）
③雄鸭嘴兽有50多厘米长，雌的略小。
（列数字。
说明鸭嘴兽的体形大小。
）
④一只鸭嘴兽体重不到1公斤，但一天能吃下与自己体重相当的食物。
（作对比。
通过与自身的体重对比，说明鸭嘴兽的进食量很大，消化机能特强。
）
７，找出本文打比方的说明法子，并具体说明它的作用。
８，“澳大利亚是当前世界上唯一的单孔类动物的故乡，除鸭嘴兽外，还有一种鼹”。
句中“当前”能否删去，说说理由。
９，恩格斯为甚么要请求鸭嘴兽“原谅”？他但愿别人从这件事中汲取甚么教训？
（因为拘泥于成见，恩格斯在鸭嘴兽的种属问题上作了错误的判断，因而他请求鸭嘴兽“原谅”。
这是恩格斯对自己无知而犯错误的公开坦率的自我批评。
他但愿别人从这件事中汲取教训，面对新事物不要轻易下结论，不要拘泥于原有的观念，而要依据客观事实来作论断。
）10，题目中的“伤脑筋”是甚么意思？
（鸭嘴兽“既是哺乳类，又会下蛋；既像鸟类，又像爬行类”的不伦不类的特点，让人难以识别，判断呈现错误。
）
11，怎么理解“没有不犯错误的完人”这句话的深刻含义及其在文章中的作用？
12，以恩格斯为例有甚么作用？
（连恩格斯这样学识渊博的伟大人物都会对鸭嘴兽作出错误判断，何况一般民众？这样，不但突出了鸭嘴兽的奇妙，同时用革命导师的事例教育大家，在任何时候都要尊重事实，像恩格斯那样知错就改，不要拘泥于已有的结论，固执己见。
）
13，如果鸭嘴兽也有思想，那末它会原谅恩格斯么？请代鸭嘴兽给恩格斯写一封信。
14，查阅资料，写一篇题为《针鼹与鸭嘴兽》、150字左右的小短文。
通过与鸭嘴兽的对比，说明针鼹的特点。