学雷锋标兵评选方案

合集下载

营仔镇中心小学学雷锋标兵评选活动方案

营仔镇中心小学学雷锋标兵评选活动方案
2009——2010学年度第二学期
活动名称：“学雷锋标兵”评选活动。

活动主题：弘扬雷锋精神争当四好少年。

活动目的：
我校通过开展“学雷锋标兵”评选活动让少先队员们明确应向雷锋学什么，真正理解雷锋精神实质（爱心、奉献、责任、认真、敬业），树立正确的世界观、人生观和价值观。

学会感动、同情、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更高层次奉献，培养奉献、责任、认真、敬业的良好品质，争当四好少年。

活动时间：2010年3月10日—26日
评选表彰项目：
“学雷锋标兵”每个中队推荐一名
评选对象及条件：
学雷锋标兵：发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，勤奋学习，并与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，表现突出。

评选要求：
1、各班要重视这次评选工作，严格评选，并以此为动力，推动学校教育工作的开展。

（二）推荐的名单连同有关材料以级组为单位，于3月15日上交大队部，上交材料主要是推荐表书面文档及电子文档。

表彰大会流程：
1、校长讲话，表扬表现突出的中队和个人。

2、表彰先进中队。

3、表彰学雷锋标兵。

4、校长总结讲话，大会结束。

营仔镇中心小学少先队大队部
2010年3月7日。

学雷锋标兵评选方案

学雷锋标兵评选方案一、背景与目的学雷锋标兵评选是一项具有深刻意义的活动，目的是为了弘扬和传承雷锋精神，推进社会主义精神文明建设，传递正能量，树立先进典型，促进社会和谐进步。

本方案旨在规范学雷锋标兵评选流程，确保评选结果公正准确。

二、评选流程1. 宣传推广期：宣传推广期持续1-2周，主要通过校园广告、校园宣传栏、校园网、微信公众号等渠道广泛宣传，同时发放报名表格。

2. 提名提案阶段：各班级、各部门、各校区、学生自荐均可提名或提案。

所有提名或提案均由学校领导班子、党委推荐委员会审核，审核结果将在校园网公示。

3. 筛选考察阶段：审核结果公示7天后，评选委员会评议决定，评选出初选名单，对初选人员进行实地考察，并采访采集素材。

4. 确定入围名单阶段：评选委员会根据筛选考察结果，确定入围名单，并进行面试，最终确定获胜名单。

5. 颁奖晚会阶段：将评选结果通过校园广播、校园网、微信公众号等渠道公布，并举行隆重的颁奖仪式。

三、评选标准1. 个人行为规范：遵守社会公德、职业道德、学术道德、家庭美德以及学校规章制度，诚信守信，言行一致，自律严谨。

2. 社会实践能力：积极参与校内外公益和志愿服务活动，针对困难群体做出贡献，体现出较强的社会责任感。

3. 学术科研水平：积极投身学术、科研领域，撰写优秀学术论文，参加校内外学术会议，取得显著学术成果。

4. 个人创新能力：对新事物、新思想保持高度敏感度与独特见解，具备独立思考能力和创新精神。

5. 突发事件应急救援能力：能够及时有效地组织生产、学习、生活中的突发事件应急救援处置，能够在紧急情况下自我保护并协助他人。

四、奖励措施1. 获得学雷锋标兵的个人将获得学校官方颁发的荣誉证书、奖金及奖品。

2. 学校将在校学雷锋活动中宣传、表彰获奖学生。

3. 获奖学生有机会代表学校参加全国、省市学雷锋优秀学生代表大会等社会活动。

五、其他本方案最终解释权归本校学生处所有。

学雷锋标兵评选方案（通用3篇）

学雷锋标兵评选方案（通用3篇）学雷锋标兵评选方案篇1一、指导思想为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。

二、领导小组：组长：副组长：、各级长、组员：、各班主任三、活动时间：3月1日—3月31日四、实施方案第一阶段（3月1日—8日）宣传动员：宣传教育1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会）2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处，由德育处汇总时间表。

3、学生团员动员会：3月3日，学生会、团委会，各班班长、团支书成立活动小组。

（负责小组监督）4、广播站：（1）播放雷锋故事及歌曲；（2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语（）；6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心（）。

7、各班撰写，介绍班级好人好事，广播站负责登记。

8、：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月19日前完成）9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。

第二阶段：3月9日—22日实施阶段1、开展雷锋日活动（1）时间：3月10日（2）形式：校内卫生大扫除，部分团员参加黄连社区清除关地球场主道牛皮廯。

（3）安排校内清洁，安排社区活动。

2、开展慰问孤寡老人活动：负责：、初一初二级各班任、团员教师活动形式：初一、初二级各班按各村居分片负责（以寒假调查信息为参照）活动准备：1、联系黄连社区老人院（清洁、送温暖、节目表演）；2、各班明确慰问对象及形式。

：有文字材料和相片，参与人员，。

3、开展好一次高质量的主题班会（）（1）活动时间： 3月（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。

学生学雷锋评比活动方案策划

学生学雷锋评比活动方案策划一、活动背景及意义学雷锋活动是我国传统美德，是社会主义核心价值观的重要体现之一。

为了引导学生积极发扬社会正面价值观，在校园中营造美好的社会风尚，我校拟开展学生学雷锋评比活动。

通过此活动，旨在培养学生在平凡的岗位上也能行雷锋之事的精神，培养学生高尚的道德品质和健康的人格，激发学生热爱祖国、热爱人民的意识，为新时代学生的健康成长提供良好的社会环境和引领。

二、活动形式及内容本次学生学雷锋评比活动形式包括主题演讲、微电影创作、志愿服务等。

其中，以微电影创作和志愿服务为主，辅以主题演讲，共同打造校园学雷锋文化，提高学生的道德素质。

活动时间预计为一个月左右，安排如下：1. 微电影创作通过微电影的形式，展现学生在平凡的岗位上行雷锋之事的精神。

学生可以结合自己日常生活中的点滴小事，创作微电影，反映雷锋式的行为和精神。

具体流程如下：•第一周：报名及选题。

班级组织学生报名参加微电影创作活动，各位同学根据自己的兴趣爱好、经验等因素选择创作题材，并提交创作计划。

•第二周：拍摄前期准备。

学生根据创作计划，完成拍摄设备准备、场景选择、演员选角等工作，准备投入拍摄。

•第三周至第四周：拍摄和后期制作。

学生们根据拍摄计划，以小组为单位完成微电影的拍摄，并进行后期制作和剪辑。

•第五周：微电影展播。

学生微电影作品将在校内展播，其中获奖作品将在学生公共频道和校园官网展示。

2. 志愿服务活动本次学雷锋评比活动将以志愿服务活动为评选主要依据。

通过志愿服务，体现学生行雷锋之事的精神和行为，同时也丰富了学生的社会实践经验和自我提升。

具体流程如下：•第一周：报名及组队。

班级组织学生自愿参加志愿服务活动，并组建团队。

•第二周至第四周：各小组服务计划实施。

各小组根据自己的服务对象和目标，制定服务计划，实施志愿服务活动，并保留服务记录和反馈。

•第五周：活动总结。

3. 主题演讲通过主题演讲，引导学生深刻领会雷锋精神的内涵和意义，鼓励学生积极行动，为美好社会、美好家园做出应有的贡献。

学雷锋标兵评选方案

驻马店市实验中学“学雷锋标兵”评选方案三月份是学雷锋活动月，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，表彰先进，树立典型，营造良好的校风，培养中学生高尚的道德情操，校团委将进行一次全校性的“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”的评选活动，现将有关事项通知如下：一、评选对象：全体学生、全体班级二、“学雷锋标兵”评选标准：? 1、对开展学雷锋活动态度端正，行动积极，在学习和实践雷锋精神方面有突出事迹，比如：长期帮助残疾人、孤寡老人、困难军烈属或其他弱势群体等；2、热爱集体，热心为集体服务，事迹突出。

从身边小事做起，长期坚持为集体、为他人做好事；3、以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，刻苦学习文化知识，自强不息，奋发向上；4、尊敬师长，关心同学，自觉遵守校规、校纪，在同学中能起模范带头作用；5、进出办公室等讲文明有礼貌。

排队守纪律、离校不闲逛，不在校园周边小铺买零食；6、课前准备井然有序，上课遵守纪律、积极举手发言，无作业不做和拖拉现象，作业能认真独立完成、正确率高；7、孝顺父母、勤俭节约、热爱劳动、不乱扔纸屑杂物，看见垃圾主动捡起。

“学雷锋先进集体”评选标准：1、以班级为单位按时上交学习雷锋标兵材料；2、开展班会及活动内容与时代同步，与实际结合，围绕学风建设、校园文化建设等，立足学生本职学习雷锋；3、在校团委举行的节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米“四个一”工程中，落实较好的班级。

三、评比办法活动以班级为单位进行，每班推荐1名“学雷锋标兵”，班内做好事较多的可以推荐2名，班级内要举行民意测评，班内有半数以上投票通过方可上报。

要求有300字左右的事迹材料，填写好“学雷锋标兵推荐表”统一上交到团委，由团委统一进行评比，最终每个班级评选出一名学生，全校共评选出39名“学雷锋标兵”。

在学雷锋活动结束后对评选进行表彰。

学雷锋先进集体八九年级个6个，七年级8个。

四、要求：1、要坚持条件，严格把关，保证质量，做到公开、公平、公正。

学雷锋标兵评选方案

学雷锋标兵评选方案1. 引言学雷锋标兵评选是中国青年志愿者协会组织实施的一项重要工作，在今天的社会中，雷锋式的精神已经成为了一种文化标识。

所以，选择一些优秀的、敬业的、无私奉献的人作为学雷锋活动的标兵，对于弘扬雷锋精神、增强社会主义道德风尚、推动志愿服务事业的发展，具有十分重要的意义。

那么，如何进行学雷锋标兵的评选工作呢？下面将从评审标准、选拔程序、奖励办法等方面来探讨一下学雷锋标兵评选的方案。

2. 评审标准评选学雷锋标兵，首先要全面了解候选人的情况，明确评审标准。

下面是评审标准的具体内容：2.1 个人声誉和社会评价候选人参加学雷锋活动的时间、参与活动的次数、服务的范围、影响力大小和受到的社会认可度等。

2.2 服务创新和科技应用能力候选人自我学习、创新服务、应用科技等相关能力的证明；候选人能否将“学雷锋”理念融入到工作、学习和生活中，将志愿服务有机融合到自己的工作中、提高服务水平等能力。

2.3 志愿服务专业技能能力候选人志愿服务能力的体现，具体表现为在实际活动中所发挥的职能作用、与社区的沟通合作交流等情况。

2.4 优秀成果与贡献候选人自己组织学雷锋志愿服务活动的次数和范围，参与活动的志愿者人数、活动效果和社会影响程度等，以及在志愿服务领域的其他优秀贡献。

3. 选拔程序学雷锋标兵的选拔工作应该是经过严格审核和科学比较，最后按综合考量决定的。

其具体程序如下：3.1 推荐学校、社区、企事业单位、基层组织等可推荐在志愿服务领域有特殊贡献和成效的集体和个人。

候选人详细资料应提交“学雷锋”的工作组，包括职业、工作单位、婚姻状况、任职时间、每天工作的时间及工作内容等，以及全方位的志愿服务情况资料。

3.2 审核评选单位应经过对所有推荐候选人的资料作详细审核、核实和评估，严格按照评选标准对候选人进行甄别，提供合理、权威、可靠的甄选和表彰。

3.3 投票通过审核的候选人应邀参与表彰，表彰工作组可对候选人进行宣传推介。

学雷锋标兵卫生之星礼仪之星评选方案

学雷锋标兵卫生之星礼仪之星评选方案南街高中“学雷锋标兵”评选方案三月份是学雷锋活动月，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，表彰先进，树立典型，营造良好的校风，培养青年学生高尚的道德情操，政教处、团委将进行一次全校性的“学雷锋标兵”的评选活动，现将有关事项通知如下：一、评选对象：全体学生二、评选标准：1、对开展学雷锋活动态度端正，行动积极，在学习和实践雷锋精神方面有突出事迹，比如：长期帮助残疾人、孤寡老人、困难军烈属或其它弱势群体等。

2、热爱集体，热心为班集体服务，事迹突出。

从身边小事做起，长期坚持为集体、为她人做好事。

3、以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，刻苦学习文化知识，自强不息，奋发向上。

4、尊敬师长，关心同学，礼貌待人，作风正派，自觉遵守校规、校纪，在同学中能起模范带头作用。

三、评比办法活动以班级为单位进行，每班推荐1名“学雷锋标兵”，班内做好事较多的能够推荐2名，班级内要举行民意测评，班内有半数以上投票经过方可上报。

要求有300字左右的事迹材料，填写好“学雷锋标兵推荐表”统一上交到王瑞老师处，由政教处、团委统一进行评比，最终每班评选1名学生，全校共评选出21名“学雷锋标兵”。

在学雷锋活动结束后对评选进行表彰。

四、要求：1、要坚持条件，严格把关，保证质量，做到公开、公平、公正。

2、要加强对学雷锋标兵的宣传，经过评选活动，促进良好班风、学风建设。

3、请各班认真填写“学雷锋标兵推荐表”，推荐表于3月10日前上交、政教处、团委。

4、由于名额有限，各班级对班上涌现出来的其它优秀学生也要给予一定的表彰和鼓励，调动同学们参与活动的热情。

南街高中政教处南街高中团委二0一四年三月南街高中“学雷锋标兵”推荐表南街高中“卫生之星”评选方案为保证学生健康成长，促进学生良好卫生习惯的形成，增强学生热爱学校、热爱班集体的荣誉感，形成人人讲卫生、人人爱班级的良好氛围，践行“善言善行”系列活动之“讲卫生从我做起”主题活动，将在全校学生中开展“卫生之星”评选活动。

学雷锋标兵评选方案

学雷锋标兵评选方案1. 背景为了进一步弘扬“学雷锋、好少年”优良传统，落实社会主义核心价值观，推进社会主义精神文明建设，我校拟定学雷锋标兵评选方案，推荐校内典型人物，榜样先锋，引导全校师生争做“雷锋精神”的传承者和宣传者，为创建文明城市、建设和谐校园贡献力量。

2. 评选对象和标准2.1 评选对象评选对象范围：全校所有学生、教职工。

2.2 标准（1）顶天立地：具有高度的道德责任感和崇高的人生观；积极投身社会主义事业，在日常生活中不断弘扬社会主义核心价值观。

（2）关心集体：对学校、对同学、对周围群众有真挚的关心和热爱，主动参与校园公益活动，为全体师生营造和谐、美好的校园生活。

（3）大公无私：具有高尚的共产主义精神，不崇拜金钱，拥有一颗无私奉献的心，在社会工作和志愿服务方面做出突出贡献。

（4）学贯中西：学习成绩优异，且在其他领域有突出表现，如文艺、体育、科技等，同时拥有积极向上、乐观向善的心态。

（5）追求卓越：勇于超越自我，挑战极限，在各项业务中始终保持优秀表现，成为身边可信、可靠的标杆人物。

3. 评选程序3.1 推荐阶段学生、教职工、辅导员、班主任等均可提出推荐人选。

经过初审，评选委员会根据标准和条件确定推荐人选。

推荐人数约在50人左右。

3.2 筛选阶段评选委员会成员对推荐人选进行深入细致的调查和了解，按照标准进行初步筛选，确定10人作为入围名单。

3.3 终审阶段评选委员会对入围名单的人选进行深入了解，确定5人作为学雷锋标兵。

3.4 公布结果和表彰公布结果后，将在学校校内公示同时进行颁奖。

评选人员将被授予“学雷锋标兵”称号，并获得相应的奖励和奖金。

4. 评选委员会4.1 组成评选委员会由校领导、学生干部、老师代表及社会各界人士组成。

4.2 职责（1）制定评选方案，拟定评选标准。

（2）制定评审规则，进行评审、投票和计票。

（3）宣传评选，鼓励更多人参与其中。

（4）公布评选结果并进行表彰。

5. 注意事项（1）评选中应严格遵守相关评选规定，维护评选公正和公平。

学雷锋标兵评选方案

惠州市华侨中学“学雷锋标兵”评选方案三月份是学雷锋活动月，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，表彰先进，树立典型，营造良好的校风，培养少先队员高尚的道德情操，德育处少先队将进行一次全校性的“学雷锋小标兵”的评选活动，现将有关事项通知如下：一、评选对象：全体学生二、评选标准：1、对开展学雷锋活动态度端正，行动积极，在学习和实践雷锋精神方面有突出事迹，比如：长期帮助残疾人、孤寡老人、困难军烈属或其他弱势群体等。

2、热爱集体，热心为集体服务，事迹突出。

从身边小事做起，长期坚持为集体、为他人做好事。

3、以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，刻苦学习文化知识，自强不息，奋发向上。

4、尊敬师长，关心同学，礼貌待人，作风正派，自觉遵守校规、校纪，在同学中能起模范带头作用。

要求有300字左右的事迹材料，填写好“学雷锋标兵推荐表”统一上交到谢群老师处，由团委、德育处少先队大队统一进行评比，最终每个年级评选10名学生，全校共评选出30名“学雷锋标兵”。

在学雷锋活动结束后对评选进行表彰。

四、要求：1、要坚持条件，严格把关，保证质量，做到公开、公平、公正。

2、要加强对学雷锋标兵的宣传，通过评选活动，促进良好班风、学风建设。

3、请各班认真填写“学雷锋标兵推荐表”，推荐表于4月22日前上交大队部。

4、由于名额有限，各班级对班上涌现出来的其他优秀学生也要给予一定的表彰和鼓励，调动同学们参与活动的热情。

惠州市华侨中学德育处惠州市华侨中学团委惠州市华侨中学大队部二0一二年三月惠州市华侨中学“学雷锋标兵”推荐表惠州市华侨中学“卫生之星”评选方案为保证学生健康成长，促进学生良好卫生习惯的形成，增强学生热爱学校、热爱班集体的荣誉感，形成人人讲卫生、人人爱班级的良好氛围，践行“善言善行”系列活动之“讲卫生从我做起”主题活动，将在全校学生中开展“卫生之星”评选活动。

学雷锋模范班级和学雷锋标兵评比方案2

学雷锋模范班级和学雷锋标兵评比方案一、活动目的：为弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学习雷锋精神结合文明礼仪教育、民族教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,并使雷锋精神赋予新时代内涵,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校的精神文明建设,掀起我校学雷锋活动的新高潮。

二、活动时间:三月份三、活动主题:学雷锋树新风,做文明少年四、活动要求:学雷锋活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起,不流于形式。

五、活动内容：1、评选学雷锋模范班级；（通过打分评选出五个学雷锋模范班级）2、评选学雷锋标兵。

（每班推荐一名）六、附：（一）学雷锋模范班级评比标准：（满分100分）1、班容班貌班风、学生仪容仪表。

（20分）2、各班级至少召开一次学雷锋树新风主题班队会,讲述雷锋先进事迹或观看雷锋电影,并上交一份主题班会教案。

（20分）3、各班级利用队日课学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

（20分）4、各班级出一期“学雷锋树新风”黑板报。

（20分）5、各班进行形式多样的学雷锋做好事活动。

（20分）（二）学雷锋标兵评比标准：（满分100分）1、穿戴干净整洁,衣着大方,在校穿校服,正确佩戴红领巾，在校园内不随便取下红领巾。

（校服和红领巾不对一年级学生作要求。

）（10分）2、语言文明、举止有礼,不说粗话,不打架,不溜扶手,不叫他人绰号。

（10分）3、能和同学友好相处,知道谦让。

（10分）4、上课遵守纪律,专心听讲,积极发言,按时完成作业。

（10分）5、遵守学校秩序,不玩危险的游戏,主动维持班级秩序。

（10分）6、爱清洁,讲卫生,不乱丢纸屑果皮,无乱擦乱写乱画现象,能主动捡拾校园内果皮纸屑。

（10分）7、待人有礼貌,见到老师、客人能主动敬礼、问好。

（10分）8、尊重家长,离家或归家主动与家长打招呼,能做力所能及的家务。

（10分）9、会唱歌曲《学习雷锋好榜样》，至少会讲一个雷锋的故事。

（10分）10、能拾金不昧,乐于助人。

学雷锋活动评选方案

学雷锋活动评选方案一、背景学雷锋活动是一项传统的志愿服务活动，在我校中也有着广泛的开展。

为了进一步激发学生参与学雷锋活动的积极性，提高学生的社会责任感和奉献精神，学校决定开展学雷锋活动评选活动。

二、评选方式1. 提名环节在评选开始前，学生会和各学院团委负责人会根据各自的评选标准，向全校广泛征集学雷锋活动的候选人，提名时间为一个星期。

提名对象必须是在学生会或各学院团委推荐的候选人。

2. 条件限制提名对象需要符合以下条件：•热爱学雷锋活动；•活跃于志愿服务项目中，服务时长不少于50个小时；•为志愿服务积极宣传，带领或组织过志愿服务行动；•具备良好的服务态度，获得群众一致好评；•在大学期间没有违反学校荣誉制度和纪律规定。

3. 评选程序评选分为两个环节，即初选和终选。

通过初选之后，根据票数决定进入终选环节。

经过终选后，确定获奖名单。

评选时间表如下：时间内容第1周-第2周活动宣传，提名人选第3周初选，选举20名候选人第4周终选，决出前3名获奖者4. 初选环节初选环节是由学生会和各学院团委负责人会共同组成的评选委员会完成。

评选委员会将从提名对象中评选出20名候选人，并按照每人服从志愿服务时长、志愿服务质量、志愿服务社会效益等方面进行打分。

初选结果将公示在各个学院的团委和班级文化板块上，公示五个工作日，接受群众监督。

5. 终选环节终选环节将通过群众投票进一步筛选出获奖者。

群众投票只能投票一次，投票结果与评选委员会的初选打分共同构成终选结果。

投票方式可以是在线投票或者现场投票。

投票期限为三天，终选结果将公示三个工作日，三、奖项设置根据活动评选的整体要求，本次活动设置三个奖项。

1. 一等奖一等奖设三个名额，以票数确定获奖名单，每个获奖名额奖励金1000元、荣誉证书一张。

2. 二等奖二等奖设五个名额，以票数确定获奖名单，每个获奖名额奖励金500元、荣誉证书一张。

3. 三等奖三等奖设十个名额，以票数确定获奖名单，每个获奖名额荣誉证书一张。

“学雷锋、争先进”评选活动方案(3)

“学雷锋、争先进”评选活动方案一、指导思想为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。

二、领导小组：组长：胡和秋副组长：朱艺球、钱江、刘泽锋、梅翠英、各级长、田世洪、张乃尹、王晓薇组员：各班主任三、活动时间：3月1日—3月31日第一阶段：3月1日—10日宣传动员第二阶段：3月11日—27日实施阶段第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段四、实施方案第一阶段（3月1日—10日）宣传动员：宣传教育1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会）2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排，并上报德育处。

3、学生团员动员会：3月4日4、广播站：（1）播放雷锋故事及歌曲；（2）开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语；6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心。

7、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事。

8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月20日前完成）9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。

第二阶段：3月11日—27日实施阶段1、开展雷锋日活动（1）时间：3月12日（2）形式：卫生大扫除（3）卫生线安排2、开展好一次高质量的主题班会（1）活动时间： 3月（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

（4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。

2、出好一期高品位的宣传板报（1）活动时间： 3月20日（2）活动主题：雷锋就在我身边（3）活动要求：第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

学雷锋标兵及先进班级评比标准

三月“学雷锋标兵”及“学雷锋先进班级”评定标准及评比办法
一、评选条件：
（一）“学雷锋标兵”评选条件
（1）立足学生本职，从身边的小事做起，热爱班级，团结同学；
（2）助人为乐，无私奉献，积极参加各项公益活动，注重实效，事迹突出；
（3）能够长期坚持不懈的学雷锋做好事，在同学中间起到模范带头作用，产生良好影响；（4）无不良行为，无处分记录。

（二）“学雷锋先进班级”评选条件
1.主要依据各班上交的学雷锋计划及总结材料(影像或文字资料)；
2、多数成员能够参与到学雷锋活动中，班内涌现出较多的好人好事，并且有相关的文字记载；
3、能够自觉主动、坚持不懈的开展学雷锋活动，在校内或社会上产生积极影响。

二、评选比例
（一）学雷锋标兵：每班1人（有突出表现者可向校团委申报增加）
（二）学雷锋先进班集体：每年级5个
三、评选程序及办法：
（一）各班级团支书将本班3月份好人好事登记情况、学雷锋活动期间的总结及“学雷锋标兵”的推荐名单及材料于3月31日18：00前交至团委会办公室。

（二）“学雷锋标兵”每人加组分2分；”学雷锋先进班级”每班加班分3分。

学雷锋活动评选方案

学雷锋活动评选方案一、活动背景雷锋精神是我们中华民族的宝贵精神财富，它激励着一代又一代人投身于为人民服务的事业。

为了进一步弘扬雷锋精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，推动学雷锋活动在全国范围内广泛开展，我们特制定学雷锋活动评选方案。

二、评选目的1. 激发广大学生学习雷锋的热情，培养学生的社会责任感和使命感。

2. 挖掘和宣传一批学习雷锋的先进典型，树立良好的社会形象。

3. 推动学雷锋活动在全国范围内广泛开展，弘扬社会主义核心价值观。

三、评选对象本次评选活动面向全国大中小学生，包括幼儿园、小学、初中、高中和大学。

四、评选标准1. 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护党的领导。

2. 学习雷锋精神，具有较高的道德品质，关心他人，乐于助人，积极参与志愿服务活动。

3. 勤奋学习，成绩优异，具有良好的学习习惯和团队合作精神。

4. 积极参加体育锻炼，身体健康，具有良好的生活习惯和品行。

5. 具有鲜明的时代特色，能够发挥示范引领作用。

五、评选程序1. 宣传发动阶段（2022年2月）：各级教育部门和学校要广泛宣传评选活动，动员广大师生积极参与。

2. 推荐报名阶段（2022年3月）：各级教育部门和学校要按照评选标准，自下而上推荐候选人。

每个学校推荐名额不限，但必须保证候选人的质量。

3. 初评阶段（2022年4月）：评选委员会对推荐候选人进行初步评选，确定提名候选人。

4. 公示阶段（2022年5月）：将提名候选人名单进行公示，接受社会监督。

5. 终评阶段（2022年6月）：评选委员会对提名候选人进行综合评审，确定最终获奖名单。

6. 表彰奖励阶段（2022年7月）：对获奖者进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。

六、评选办法1. 采取自下而上的推荐方式，各级教育部门和学校要高度重视，认真组织，确保推荐候选人质量。

2. 评选委员会由教育部门、专家学者、媒体代表等组成，负责评选工作的组织实施。

3. 评选过程要坚持公开、公平、公正的原则，确保评选结果的权威性和公信力。

灵武农场小学雷锋小标兵评选

灵武农场小学雷锋小标兵评选
三月份是学雷锋活动月,为进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,加强我校
精神文明建设,表彰先进,树立典型,营造良好的校风,培养少先队员高尚的道德情操,德育处少先队将进行一次全校性的“学雷锋小标兵”的评选活动,现将有关事项通知如下:
一、评选范围:
全校学生
二、评选条件:
1、遵守学校纪律,不迟到,不早退,尊敬老师在校园内见到老师主动问好:团结
同学不骂人、不打架,按时完成作业。

2、在家帮助父母做力所能及的家务,在校大扫除和各种劳动都能积极肯干。

3、上学、放学路上自觉遵守交通规则,不横穿马路,不闯红灯、不骑快车。

4、保持校园文明,不随地吐痰:不乱扔果皮纸屑和奶袋,要爱护花草树木和校园内的一切设施。

5、课间不在楼梯、楼道和校园内追逐打闹。

上下楼时不要大声喧哗,要轻声细语自觉保持校园安静。

6、乐于助人,积极主动帮助有困难的同学。

文明礼貌,尊敬师长。

拾金不昧,捡到东西要交公。

三、名额分配:
活动以中队为单位进行,每班根据“学雷锋活动月”好人好事登记表,推荐1名“学雷锋小标兵”,班级内要举行民意测评,班内有半数以上投票通过方可上报。

要求有150字左右的事迹材料,共评选12名“学雷锋小标兵”。

由于名额有限,各中队对本中队涌现出来的其他优秀队员也要给予一定的表彰和鼓励,调动队员们参与活动的热情。

公交公司学雷锋评选活动方案

公交公司学雷锋评选活动方案
一、活动目的
1.弘扬雷锋精神,树立良好社会风尚。

2.激励公交员工乐于奉献,热心服务社会。

3.提高公交公司的社会形象和影响力。

二、活动对象
公司全体员工
三、评选内容
1.热心公益事业,主动为乘客和他人服务。

2.工作勤恳尽责,服务态度优秀。

3.见义勇为,挺身而出维护社会正义。

4.克服困难,坚持不懈完成工作任务。

5.其他体现雷锋精神的行为。

四、评选流程
1.员工自荐或单位推荐,填写《雷锋好人好事登记表》。

2.各部门初审推荐名单。

3.公司评审委员会综合评议,确定获奖名单。

五、奖励措施
1.颁发荣誉证书和奖金。

2.在公司内部宣传报道先进事迹。

3.作为年度考核和晋升的加分项目。

4.优先推荐参加市级、省级评选。

六、活动时间
活动时间为每年3月5日雷锋纪念日前后一个月。

七、工作要求
各单位高度重视,广泛宣传动员,认真组织申报,扎实做好评选工作。

通过此次活动,充分弘扬雷锋精神,激励员工爱岗敬业,为公交事业发展贡献力量。

学雷锋活动评选方案

学雷锋活动评选方案导读：弘扬雷锋精神，为社会的良好风气做贡献。

以下是的：学雷锋活动评选方案。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。

为进一步推动我校学雷锋活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建和谐社会，和谐校园作出新的贡献，少先大队决定积极响应学校党支部的号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十七周年活动。

制定方案如下：一、活动主题：以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生我与学校共荣辱的责任感。

开展爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、具体要求：活动月的口号是雷锋就是你我他。

在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以五要、五不要为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛要善小为之，不要小善不为。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道要严以律己，不要自由散漫。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰要善待他人，不要作践自己。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳要学而善思，不要思而不学。

5、环境优雅育英才，老师教导要记牢要善待环境，不要轻狂喧哗。

三、学雷锋活动月具体安排：1、利用午间大阅览时间，引导学生认识雷锋。

读几个雷锋故事、学习雷锋名言。

2、各班利用班队课召开一次以学雷锋，懂礼仪，讲文明，做好事为主题的班会，做好记录。

3、开展一次学雷锋征文比赛要求：以我以雷锋为榜样为主题，题目自拟，文体不限。

三六年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交学校。