小学心理健康教育珍爱生命,关爱自己ppt课件
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小学心理健康教育班会《调适心态,珍爱生命》PPT课件
▪ 调适心态 珍爱生命
▪
——杨元元自杀引发的思考
知识为何没改变杨元元的命运
杨元元生前照片（拍摄时间2002年，地点上海外滩）
杨元元自杀所用的毛巾
杨元元 简介
▪ 上海海事大学2009级法学系研究生 ▪ 单亲与母亲一起生活 ▪ 弟弟系北京大学环境学院在读博士 ▪ ●1979年11月出生于湖北宜昌市 ▪ ●2002年7月毕业于武汉大学商学院经济学专业 ▪ ●2002年8月-2004年8月在武汉现代英语培训
还原事件
▪ 2009年11月25日，上海盼来久违的暖阳，上海 海事大学2009级法学系研究生杨元元像往常一样 起床，那天她没有住在宿舍，而是陪着妈妈住在 海事小区刚租来的出租房里，她告诉母亲，“地 上好冷，我去找学校去，我们还是要住回学校宿 舍去。”
这是杨元元30岁生命的最后一天，第二天凌晨， 她被发现在宿舍卫生间用两条系在一起的毛巾将 身体悬挂在卫生间水龙头上结束了自己的生命。
▪ 8点44分（宿舍登记记录时间） 再三恳求和宿管 员上楼
杨母表示，在自己的再三恳求下，一男宿管员和 杨母一起上楼，打开宿舍门后没有看到杨元元的 身影，此时杨母透过宿舍卫生间下方的百叶板， 看到了杨元元的脚，但宿舍卫生间的门是反锁的。 杨母直觉“女儿出事”。
校方在调查后的现场描述是，徐同学借好了钥匙， 但在打开门后，发现房间无人，但洗手间的房门 被反锁，随即通知另一名陈姓同学找宿舍巡视员 查看现场。随后，该巡视员马上到该宿舍检查， 在证实后，一边通知宿舍管理员报警，一边通知 维修工开锁。
▪ 工作。说不定她的顶头上司听了她的课特 别欣赏她，就任命她做了副手，月薪两万 多。后来上司提升了（也许是辞职了）， 就推荐她填补留下的空缺，杨元元升入公 司管理层了——这样事情，确实在中国职 场上天天发生啊！
▪
——杨元元自杀引发的思考
知识为何没改变杨元元的命运
杨元元生前照片（拍摄时间2002年，地点上海外滩）
杨元元自杀所用的毛巾
杨元元 简介
▪ 上海海事大学2009级法学系研究生 ▪ 单亲与母亲一起生活 ▪ 弟弟系北京大学环境学院在读博士 ▪ ●1979年11月出生于湖北宜昌市 ▪ ●2002年7月毕业于武汉大学商学院经济学专业 ▪ ●2002年8月-2004年8月在武汉现代英语培训
还原事件
▪ 2009年11月25日，上海盼来久违的暖阳，上海 海事大学2009级法学系研究生杨元元像往常一样 起床，那天她没有住在宿舍，而是陪着妈妈住在 海事小区刚租来的出租房里，她告诉母亲，“地 上好冷，我去找学校去，我们还是要住回学校宿 舍去。”
这是杨元元30岁生命的最后一天，第二天凌晨， 她被发现在宿舍卫生间用两条系在一起的毛巾将 身体悬挂在卫生间水龙头上结束了自己的生命。
▪ 8点44分（宿舍登记记录时间） 再三恳求和宿管 员上楼
杨母表示，在自己的再三恳求下，一男宿管员和 杨母一起上楼，打开宿舍门后没有看到杨元元的 身影，此时杨母透过宿舍卫生间下方的百叶板， 看到了杨元元的脚，但宿舍卫生间的门是反锁的。 杨母直觉“女儿出事”。
校方在调查后的现场描述是，徐同学借好了钥匙， 但在打开门后，发现房间无人，但洗手间的房门 被反锁，随即通知另一名陈姓同学找宿舍巡视员 查看现场。随后，该巡视员马上到该宿舍检查， 在证实后，一边通知宿舍管理员报警，一边通知 维修工开锁。
▪ 工作。说不定她的顶头上司听了她的课特 别欣赏她，就任命她做了副手，月薪两万 多。后来上司提升了（也许是辞职了）， 就推荐她填补留下的空缺，杨元元升入公 司管理层了——这样事情，确实在中国职 场上天天发生啊！
心理健康教育《珍爱生命》ppt课件
110、119、120
13
比一比：
• 如何拨打110？ • 被困在失火的房屋中如何自救？ • 有陌生人主动给你食物时怎么办？ • 发生食物中毒时怎么办？ • 当遇到重大的生活挫折时，是放弃生
命，还是勇敢面对？
学到了什么？ 14
溺水自救
15
火 场 逃 生 要 诀
16
火 场 逃 生 要 诀
17
火 场 逃 生 要 诀
22
●创作一句关于 生命的箴言
23
9
同样是面临困境，
为什么会有两种不同的结
果呢？
10
在危难时刻，往往能救自己的人 就只有我们自己，这就需要我们 不仅要求生的意志，而且要掌握 求生的知识和方法。 必备的求 生知识，是我们在紧急情况下保 护生命所必需的。
11
么么么么方面
• Sds绝对是假的
二、学会自救的方法： 考考你：你知道报警电话、火警 电话、急救电话吗？
那么，我们该怎样珍爱自己的生 命呢？
6
听故事
时间：2003年10月 人物：张家界宝月村 的赵明剑 故事大概：...... 结果：......
7
生命是可贵的，珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
8
故事二: 几位少年去山上玩，天降暴 雨，归途被洪水截断。他们 又冷又饿地被困在山上。第 二天，当洪水退去，人们上 山时，才发现这几位少年已 经饿死了。从他们紧紧抱在 一起的姿势看，他们显然是 又冷又饿又恐惧致死的。
18
火 场 逃 生 要 诀
19
20
同学们，为了防止发生气道异物吸 入，在进食时不要追跑打闹、边吃 边笑，更不能将事物紧急投入口中， 以防止意外事故的发生。
13
比一比：
• 如何拨打110？ • 被困在失火的房屋中如何自救？ • 有陌生人主动给你食物时怎么办？ • 发生食物中毒时怎么办？ • 当遇到重大的生活挫折时，是放弃生
命，还是勇敢面对？
学到了什么？ 14
溺水自救
15
火 场 逃 生 要 诀
16
火 场 逃 生 要 诀
17
火 场 逃 生 要 诀
22
●创作一句关于 生命的箴言
23
9
同样是面临困境，
为什么会有两种不同的结
果呢？
10
在危难时刻，往往能救自己的人 就只有我们自己，这就需要我们 不仅要求生的意志，而且要掌握 求生的知识和方法。 必备的求 生知识，是我们在紧急情况下保 护生命所必需的。
11
么么么么方面
• Sds绝对是假的
二、学会自救的方法： 考考你：你知道报警电话、火警 电话、急救电话吗？
那么，我们该怎样珍爱自己的生 命呢？
6
听故事
时间：2003年10月 人物：张家界宝月村 的赵明剑 故事大概：...... 结果：......
7
生命是可贵的，珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
8
故事二: 几位少年去山上玩，天降暴 雨，归途被洪水截断。他们 又冷又饿地被困在山上。第 二天，当洪水退去，人们上 山时，才发现这几位少年已 经饿死了。从他们紧紧抱在 一起的姿势看，他们显然是 又冷又饿又恐惧致死的。
18
火 场 逃 生 要 诀
19
20
同学们，为了防止发生气道异物吸 入，在进食时不要追跑打闹、边吃 边笑，更不能将事物紧急投入口中， 以防止意外事故的发生。
中小学生珍爱生命主题教育课件(共23张PPT)
对这些问题的回答不同，或对这些问题理解的深浅程度不同，便可折射出现阶 段这一年龄层次中学生心理状态的不同。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
六年级下册心理健康教育课件-第三十二课 珍爱自己｜北师大版 (19张PPT)
12
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。
13
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
14
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
6
视频
7
8
9
我们每一个人都会有自己擅 长的东西，每一个人都是有用 之才。即使我们有时表现不好， 哪怕身边有人放弃了我们，我 们也永远不要放弃自己，因为 每个生命的存在都有它的价值。
10
忠告：
每个人都有独特的价值， 不要因为学习不好就觉得自 己没有价值。
11
热爱生命 食指
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
六年级心理健康第十三课
珍爱自己
1
忠告：
清者自清，不要因为误解 以死证明自己。
2
弗洛姆说：
地球上只有一个你， 你要珍爱自己。
3
我们每个人的生命都 是无价之宝，都值得我们 珍惜。我们要懂得爱自己， 懂得珍惜自己的生命。
4
忠告：
父母的生活是他们自己的， 不要因为父母离婚以死劝解。
5
约翰·康缇斯
国 际 著 名 激 励 大 师
18
亲子分享：
通过本课的学习，你对生命 有了哪些新的认识？你打算怎样 珍爱自己的生命，让自己的生命 更有价值？请和爸爸妈妈分享。赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 。 使我每一步都留下一道血痕。
16
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。
13
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
14
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
6
视频
7
8
9
我们每一个人都会有自己擅 长的东西，每一个人都是有用 之才。即使我们有时表现不好， 哪怕身边有人放弃了我们，我 们也永远不要放弃自己，因为 每个生命的存在都有它的价值。
10
忠告：
每个人都有独特的价值， 不要因为学习不好就觉得自 己没有价值。
11
热爱生命 食指
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
六年级心理健康第十三课
珍爱自己
1
忠告：
清者自清，不要因为误解 以死证明自己。
2
弗洛姆说：
地球上只有一个你， 你要珍爱自己。
3
我们每个人的生命都 是无价之宝，都值得我们 珍惜。我们要懂得爱自己， 懂得珍惜自己的生命。
4
忠告：
父母的生活是他们自己的， 不要因为父母离婚以死劝解。
5
约翰·康缇斯
国 际 著 名 激 励 大 师
18
亲子分享：
通过本课的学习，你对生命 有了哪些新的认识？你打算怎样 珍爱自己的生命，让自己的生命 更有价值？请和爸爸妈妈分享。赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 。 使我每一步都留下一道血痕。
16
小学生心理健康讲座PPT课件《珍惜生命,关爱自己》
图像就会慢慢的显现，你看到了什么？
心是什么？请你说一说
Page 6
什么是心理健康？
我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随 着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光 健康的成长，这就是我们今天要认识的一个 有趣知识。
Page 7
Page 8
心理健康
健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心 理状态、社会适应良好和有道德
Page 12
小学生心理问题表现1
叛逆 由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自
我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的 监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为 了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判 的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验 的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的 眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教， 喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固 执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。
小学生心理问题3
攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，
于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不 甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得 浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比 心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较， 还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。
Page 16
Page 17
Page 26
那同学们该做些什么呢？
多做有意 义的事，帮 助别人，快 乐自己。
Page 27
那小朋友们该做些什么呢？
注意锻炼 身体，展现 朝气活力
Page 28
老师送大家一个小故事，以此共勉！
穿针心理
心理学家们曾做过这样一个实验：在给小小的 缝衣针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，线越 不容易穿入。在科学界，这种现象被称为“目的颤 抖”，目的性越强就越不容易成功。
心是什么？请你说一说
Page 6
什么是心理健康？
我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随 着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光 健康的成长，这就是我们今天要认识的一个 有趣知识。
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Page 8
心理健康
健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心 理状态、社会适应良好和有道德
Page 12
小学生心理问题表现1
叛逆 由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自
我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的 监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为 了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判 的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验 的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的 眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教， 喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固 执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。
小学生心理问题3
攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，
于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不 甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得 浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比 心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较， 还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。
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那同学们该做些什么呢？
多做有意 义的事，帮 助别人，快 乐自己。
Page 27
那小朋友们该做些什么呢？
注意锻炼 身体，展现 朝气活力
Page 28
老师送大家一个小故事，以此共勉！
穿针心理
心理学家们曾做过这样一个实验：在给小小的 缝衣针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，线越 不容易穿入。在科学界，这种现象被称为“目的颤 抖”，目的性越强就越不容易成功。
爱自己珍爱生命主题班会PPT课件
理解他人
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
最新热爱生命-小学心理健康教育课ppt课件
9月15 日，雷 曼兄弟 宣布将 申请破 产保 护。
从内控角度看其破产原因
控制环境失效
高层掩盖经营风险 董事会的监督流于形式
回购105交易
回购是指一家银行以证券为抵 押，从另一家银行借得现金，并承诺 连本带息返还这些资金。报告将其称 作是“门麵粉饰”和“会计花招”。
回购105(Repo 105)是指企业将旗 下资产或证券暂时抵押给其他机构， 由此获取资金，以后再回购资产，本 息一并归还。如约定其所抵押的资金 不低于所获得资金的105%，此种做 法就称为 回购105(Repo 105）
目录
雷曼兄弟及其破产过程 从内控角度分析其破产原因
启示
• 雷曼兄弟
一家为全球公司、机构、政府和投资者的金融需 求提供服务的一家全方位、多元化投资银行，并 且是全球最具实力的股票和债券承销和交易商之 一。同时公司还担任全球多家跨国公司和政府的 重要财务顾问，并拥有多名业界公认的国际最佳 分析师。
这个拥有一个半世纪的投资银行是华尔街的第四
讨论
1.请同学们谈谈自己以往有无伤 害过小动物，有无爱护过小动 物？
2.谈谈自己现在对这些行为表现 的感受和体验。
小结
1. 生命是非常脆弱的，生命只有一次，所以我 们应该爱护生命。
2. 生命也是非常宝贵的，没有生命，就不能领 略和享受美好的生活。
3. 人的生命和小动物的生命都是一样宝贵的， 爱护它们的生命，就是爱护我们自己。
当富尔德由于盲目的自信，丧失了将雷曼兄弟 25%的股份以40亿到60亿美元之间的价格卖给韩国 产业银行并试图借机起死回生的机会时，他们只得 听任他作出糟糕的决定，并最终将公司带向了死 亡。
从内控角度看其破产原因
风险管控能力不足
心理健康课《珍爱生命》ppt
彻彻底底的放下自己常常以土地自喻天当被地当床仰望着露珠透过开满鲜花的月亮对着山的那一边吼几嗓子让回音的涟漪再一次把我灌醉再一次把我击碎让全世界心痛我生命的每一天?2021127我生命的每一天都在
人教版小学六年级下册生命.生态.安全
•2021/1/27
活动一 生命有奇迹
•2021/1/27
•2018年3月14日 英国格林威治时 间凌晨，创造了 生命奇迹的科学 界最耀眼的明 星——史蒂 芬·霍金，在剑 桥的家中去世， 享年 76 岁。
上上
...... 小 幼
学儿 园
幼 儿
•2021/1/27
出 生
2、小组交流：
•
我现在有哪些“结”，还想要哪
些“结”，将来能得到哪些“结”？
•2021/1/27
2、思考：
•如果某个“结”断开了，会是 什么后果？
•2021/1/27
活动三： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
阅读思考： •试着分析他们的行为背后的情绪情感， 澄清不合理的认识和看法。 •假如我身处案例主人公类似的处境， 可以有哪些办法应付？
• 3).河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀， 而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
• 4).因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句 话，19岁女孩吃下80片安眠药自杀。
•2021/1/27
活动四： “一千个”珍爱生命的理由
小组交流
•小组交流自己最喜欢吃的美味，最喜欢的游 戏，最喜欢去的地方，最喜欢在一起的亲人等。 找到尽可能多的让生命快乐、开心、积极、乐 观的理由。
•2021/1/27
老师
爸爸、妈
...... 妈、哥哥、
姐姐、舅
人教版小学六年级下册生命.生态.安全
•2021/1/27
活动一 生命有奇迹
•2021/1/27
•2018年3月14日 英国格林威治时 间凌晨，创造了 生命奇迹的科学 界最耀眼的明 星——史蒂 芬·霍金，在剑 桥的家中去世， 享年 76 岁。
上上
...... 小 幼
学儿 园
幼 儿
•2021/1/27
出 生
2、小组交流：
•
我现在有哪些“结”，还想要哪
些“结”，将来能得到哪些“结”？
•2021/1/27
2、思考：
•如果某个“结”断开了，会是 什么后果？
•2021/1/27
活动三： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
阅读思考： •试着分析他们的行为背后的情绪情感， 澄清不合理的认识和看法。 •假如我身处案例主人公类似的处境， 可以有哪些办法应付？
• 3).河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀， 而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
• 4).因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句 话，19岁女孩吃下80片安眠药自杀。
•2021/1/27
活动四： “一千个”珍爱生命的理由
小组交流
•小组交流自己最喜欢吃的美味，最喜欢的游 戏，最喜欢去的地方，最喜欢在一起的亲人等。 找到尽可能多的让生命快乐、开心、积极、乐 观的理由。
•2021/1/27
老师
爸爸、妈
...... 妈、哥哥、
姐姐、舅
五年级上册心理健康教育课件-珍爱生命健康成长 全国通用(共41张PPT)
• 肚子大了，压迫膀胱，憋不住尿，这是孕期正常现象----尿频。
• 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 • 不敢生病，即使生病也不敢吃药。 • 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
生命的诞生是艰辛的
• 生命不仅属于自己，也属于 家庭。
• 父母用生命孕育了我们，我 们承载着家庭、父母的希望。 我们一出生，家人就开始为 我们付出辛勤的劳动。
努力读书
帮忙做家务
乐于助人 多做善事
生命的意义
• 珍爱生命，注意安全——身 体是革命的本钱。
• 珍爱生命，认真学习——学 好本领，回报关爱你的人。
• 珍爱生命，乐于奉献——造 福人类，体现人生最大价值。
• 一个孩子的离去会让他的家人非常难过，家家就 这样一个孩子，与父母朝夕相处，如今忽然之间 就无影无踪了，任谁也受不了的。
• 作为一个人，都要珍爱自己的生命，生命，对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭，不能 给世界留点什么，至少应该给自己的生命留下点 精彩，这样在生命即将逝去的时候，才不会感觉 空虚。
海伦·凯勒
世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
我们生活得很精彩
不
张
屈 服
海于
迪
命 运
的
我们生活得很精彩
2005年春节 联欢晚会上中国 残疾人艺术团的 节目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
珍爱生命 健康成长
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命是地球上最珍贵的财富。
当我们看见小草翠绿，树影婆娑，
听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，
闻到清新空气，百花芳香，
• 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 • 不敢生病，即使生病也不敢吃药。 • 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
生命的诞生是艰辛的
• 生命不仅属于自己，也属于 家庭。
• 父母用生命孕育了我们，我 们承载着家庭、父母的希望。 我们一出生，家人就开始为 我们付出辛勤的劳动。
努力读书
帮忙做家务
乐于助人 多做善事
生命的意义
• 珍爱生命，注意安全——身 体是革命的本钱。
• 珍爱生命，认真学习——学 好本领，回报关爱你的人。
• 珍爱生命，乐于奉献——造 福人类，体现人生最大价值。
• 一个孩子的离去会让他的家人非常难过，家家就 这样一个孩子，与父母朝夕相处，如今忽然之间 就无影无踪了，任谁也受不了的。
• 作为一个人，都要珍爱自己的生命，生命，对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭，不能 给世界留点什么，至少应该给自己的生命留下点 精彩，这样在生命即将逝去的时候，才不会感觉 空虚。
海伦·凯勒
世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
我们生活得很精彩
不
张
屈 服
海于
迪
命 运
的
我们生活得很精彩
2005年春节 联欢晚会上中国 残疾人艺术团的 节目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
珍爱生命 健康成长
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命是地球上最珍贵的财富。
当我们看见小草翠绿，树影婆娑，
听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，
闻到清新空气，百花芳香，
珍惜生命珍惜健康课件(共23张PPT)
4 细节决定健康，护体爱生命
定期体检，预防疾病
定期体检的重要性 1.及时发现疾病：定期体检是 早期诊断疾病的基础，可以让 医生及时发现各种潜在的疾病， 做出及时的治疗。 2.保障健康，避免风险：定期 体检可以对我们的身体状况进 行全面检查，找出潜在风险， 减少健康风险的出现，从而提 高我们的生命质量。
保持健康的生活习惯是珍爱生命的重要一环。 其中，合理膳食、适量运动、良好睡眠、不烟 不酒、养成勤洗手等好习惯，不仅可以预防疾 病，减少健康问题的发生，同时也可以提升身 体免疫力，增强体质，提高生活质量。因此， 养成好习惯珍爱身体，是我们珍视生命的重要 保障。
饮食均衡远离疾患
饮食均衡是保持身体健康的重要因素。如 果饮食不均衡，可能会导致身体缺乏重要 营养素，从而引发各种不同的疾病。例如， 长期饮食高脂肪、高糖分的食品会导致肥 胖和糖尿病等疾病，而缺乏维生素和矿物 质的食物摄入则可能引发贫血、骨骼疾病 等问题。因此，要保持健康，我们需要均 衡地摄取各种食物，以获取身体所需的所 有营养素。
爱护自己，关爱他人
1. 养成健康的生活习惯，包括每日适度运动、定期医学体检、饮食均衡、保持良好的心态等，以 预防和减少疾病发生。 2. 保护自己，关爱他人，做好个人防护，比如勤洗手、佩戴口罩、避免人群聚集等行为，以有效 防止传染病扩散。 3. 倡导珍惜生命，珍惜健康的行为和价值观，呼吁社会各界共同关心公共卫生和健康事业，充分 利用现代医疗技术和科学方法，努力提升全民健康水平，为创造更为美好的未来做出贡献。
3 预防胜于治疗，珍爱健康
锻炼身体预防疾病
锻炼
Exercise
免疫力
immunity
新陈代谢
metabolism
压力缓解
Stress relief
珍爱生命,健康成长”主题班会PPT课件(全文完整版)
适量运动：坚持锻炼，增强体 质
良好的作息习惯：规律作息， 保证充足的睡眠
减少不良嗜好：戒烟限酒，远 离毒品等有害物质
勤洗手，保持卫生
简介：勤洗手是预防疾病的有效方式，保持卫生也是健康生活的重要一环。
好处：勤洗手可以去除细菌和病毒，预防疾病传播；保持卫生可以避免环境污染，保持身体健 康。
方法：使用肥皂和水，用流动的水洗手，每次洗手时间不少于20秒；保持家庭和工作场所的卫 生，定期清洁和消毒。
问题。
珍惜家庭时光： 花时间与家人 共度，参与家 庭活动，分享 彼此的生活。
理解和尊重： 理解和尊重彼 此的个性和习 惯，避免因小 事而引起矛盾。
学会宽容和原 谅：当家人犯 错时，要学会 宽容和原谅， 不要轻易放弃
亲情。
与朋友真诚相待，共同成长
建立信任：真诚对待朋友，不 欺骗、不隐瞒
互相支持：在困难时给予支持 和鼓励
珍惜时间，充实 自己
Part Seven.
和谐人际关系， 快乐成长
Part One
添加章节标题
Part Two 珍爱生命，健康成长的
意义
生命的意义和价值
生命的意义：珍爱生命， 健康成长，追求幸福
生命的价值：实现自我价 值，为社会做出贡献
健康成长：关注身体健康， 注重心理健康
追求幸福：积极面对生活， 寻找快乐和满足感
防火意识，火灾预防
了解火灾的危害
掌握防火知识和 技能
学习火灾逃生和 自救的方法
提高安全意识， 预防火灾事故的 发生
防溺水，防触电
不要在无家长或老师带 队的情况下游泳
不要贸然跳水或潜水
不要在泳池内嬉戏打闹
不要在无人看护的情况下 使用游泳池或水桶等容器
六年级下册心理健康课件-第三十二课 珍爱自己(共15张PPT)｜北师大版
玻璃杯中的泪水
生命之树
学会分享烦恼
分享
《热爱生命》 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰
1月20日深夜,安徽合肥市蜀山区一小区内,就一名勇男敢孩地被发吐现露吊真在家诚中阳台水管上。23日,记者从合肥市公安局蜀山分
局证实,经抢救男孩不治身亡,其家属反映事发前因玩游戏曾批评过男孩
局证实,经抢救男孩不治身亡,其家属反映事发前因玩游戏曾批评过男孩
评过男孩。
2016年5月 24日晚上7时35左右，英德
市东华镇中心小学五年级学生小涂(化名) 1月20日深夜,安徽合肥市蜀山区一小区内,一名男孩被发现吊在家中阳台水管上。23日,记者从合肥市公安局蜀山分 局证实,经抢救男孩不治身亡,其家属反映事发前因玩游戏曾批评过男孩 留下遗书后，在学校教师宿舍楼窗下上 吊自杀。
你认为对你而言：最珍贵的是什么？
珍爱自己
暖身游戏
《热爱生命》汪国真
暖身游戏
《热爱生命》汪国真
亲身体验：妈妈的辛苦
生命的价值
沉痛的案例
2017年1月20日深夜,安徽合肥市蜀山区 一小区内,一名男孩被发现吊在家中阳台 水管上。家属反映事发前因玩游戏曾批 1月20日深夜,安徽合肥市蜀山区一小区内,一名男孩被发现吊在家中阳台水管上。23日,记者从合肥市公安局蜀山分
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热
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关爱自己
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胎儿在妈妈肚子里的样子
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一个小生命来到这个世界…… 妈妈有了一个孩子, 爸爸有了一个孩子, 爷爷有了一个孙子（女）, 奶奶有了一个孙子（女）, 外婆有了一个外孙（女）, 外公有了一个外孙（女）, 姑姑有了一个侄子（女）, 舅舅有了一个外甥（女）, 邻居家小朋友有了一个小伙伴; ……（给所有人带来欢乐）
在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常 吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经 老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉
的责任，为了逃生，深山中步行了十几个小时。
• 13岁的何翠青是青川县木鱼中学初一学生。 2008年 5月12日地震发生后，学校一幢3层的宿 舍楼发生坍塌，正在午休的400多名学生被埋废 墟。在救援人员的帮助下被埋废墟50个小时的 何翠青获救。通过采访了解到，这位坚强女孩原 来是一位救人英雄：地震发生时，本来已经跑出 寝室的何翠青，因想叫醒午睡的同学又返回寝室， 使自己错过了最佳逃生时间而被埋废墟。
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我的记忆里没有困 难，只有幸福……
邰丽华
一群聋哑人以其曼妙 的舞姿、优雅的动作 倾倒了数亿观众。
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霍 金
张 海
迪
海 伦 . 凯 勒
.
邰 丽 华
桑 兰
你对那些生命有许多遗憾的人（比如残疾人） 是什么心情？什么态度？
我来传球
生命的飞跃
我们胜利了 助残大使
.
同学们，虽然我们的生活有许 多不如意，但是，只要我们善 于观察，善于感受，你会发现， 生活中到处充满幸福，请同学 们各用一句话说出自己的幸福。
.
活着真好！
从5月12日下午2时28分到5 月17日凌晨1时20分的107个 小时，50岁的炊事员李克诚 在暗无天日的废墟下吃纸喝 尿，但却从来没有想到过会 死。获救——他认为“只是 个时间问题”。就这样一直 清醒着，在深埋的地底下扳 着指头数时间，想着出去之 后要吃几大块猪肉，喝三两 白干。
.
地震中的感人事迹：
那么，我们该怎样珍爱自己 的生命呢？遇到威胁时怎么办？
（报警、呼救。。。。。。） .
小结
生命是可贵的，珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
.
我郑重地宣誓：在今后的 每一天，珍爱自己的生命。无 论发生何种困难，永不放弃生 的希望。保持乐观的态度，去 奋斗！去拼搏！努力创造人生 的辉煌，享受人生的幸福！
幼儿=7*12*1000=8．4万（从出生到七岁） 中小学＝９*1.5万=13.5万（小学六年加初中 三年） 其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父 母从小给你提供各类学习和培训的费用等等
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3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？ 幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师
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孩子们，听了老师的介绍你们觉得一 个小生命的诞生和成长，爸爸妈妈付 出的心血、金钱、时间多不多？一个 孩子要那么多的老师辛勤付出？还有 很多来自国家的、社会的关爱…一个 小小的生命，就要让大家付出那么多， 你们说我们该怎么对待我们的生命？
宣誓人：
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心理健康珍爱生命卡 签名仪式
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那么同学们觉得我们的生命属于谁？
当然属于我自己！ 自己？父母？社会？
属于自己、属于父母、属于社会、 属于国家、属于民族、属于人 类……
（让我们来讨论讨论吧） 我们更应该珍惜自己的生命
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2008年5月12日14
时28分汶川发生8 级特大地震,死亡 数近七万
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永不放弃生的希望
2008年5月20日18时 45分,成都空军某训练团 在四川彭州市龙门山九 峰村营厂沟成功解救出 一名被困196小时的王有 群, 地震发生时,王有群 被房梁砸伤头部,艰难爬 了800多米后,已浑身无 力,被困山石中。解放军 官兵发现时,她神志清醒。 王有群的新生是挑战生 命极限的最新成果.
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1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间吗？（假设父母每天花在孩子身 上的交流、接送、辅导等时间是2小时,到 16岁的时候是多长时间的陪伴？） 怀孕=10个月（在妈妈肚子里的时间） 出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日
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婴 幼 儿图 片
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2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-7岁）一个月花费１０００元不算 多，中小学生（７-16岁）每年花费约１．５万元 至２万元。另外现在还有各类的补习和培训费）
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世界因生命而精彩.我们要珍惜 自己的生命,无论遇到多大的挫 折,都不轻易放弃生的希望!
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当你受到挫折时，当你心情烦闷时， 当你失败时，你会以怎样的方式去解决？ 讨论解决方法：
• 找好朋友倾诉 • 向老师、家人求助 • 写日记 • 找心理老师咨询、倾诉 • 还有很多很多方法，适合自己们要珍爱自己的 生命！在生命受到威胁时， 不仅要有求生的意志，也 要有求生的方法。
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胎儿在妈妈肚子里的样子
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一个小生命来到这个世界…… 妈妈有了一个孩子, 爸爸有了一个孩子, 爷爷有了一个孙子（女）, 奶奶有了一个孙子（女）, 外婆有了一个外孙（女）, 外公有了一个外孙（女）, 姑姑有了一个侄子（女）, 舅舅有了一个外甥（女）, 邻居家小朋友有了一个小伙伴; ……（给所有人带来欢乐）
在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常 吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经 老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉
的责任，为了逃生，深山中步行了十几个小时。
• 13岁的何翠青是青川县木鱼中学初一学生。 2008年 5月12日地震发生后，学校一幢3层的宿 舍楼发生坍塌，正在午休的400多名学生被埋废 墟。在救援人员的帮助下被埋废墟50个小时的 何翠青获救。通过采访了解到，这位坚强女孩原 来是一位救人英雄：地震发生时，本来已经跑出 寝室的何翠青，因想叫醒午睡的同学又返回寝室， 使自己错过了最佳逃生时间而被埋废墟。
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我的记忆里没有困 难，只有幸福……
邰丽华
一群聋哑人以其曼妙 的舞姿、优雅的动作 倾倒了数亿观众。
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霍 金
张 海
迪
海 伦 . 凯 勒
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邰 丽 华
桑 兰
你对那些生命有许多遗憾的人（比如残疾人） 是什么心情？什么态度？
我来传球
生命的飞跃
我们胜利了 助残大使
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同学们，虽然我们的生活有许 多不如意，但是，只要我们善 于观察，善于感受，你会发现， 生活中到处充满幸福，请同学 们各用一句话说出自己的幸福。
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活着真好！
从5月12日下午2时28分到5 月17日凌晨1时20分的107个 小时，50岁的炊事员李克诚 在暗无天日的废墟下吃纸喝 尿，但却从来没有想到过会 死。获救——他认为“只是 个时间问题”。就这样一直 清醒着，在深埋的地底下扳 着指头数时间，想着出去之 后要吃几大块猪肉，喝三两 白干。
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地震中的感人事迹：
那么，我们该怎样珍爱自己 的生命呢？遇到威胁时怎么办？
（报警、呼救。。。。。。） .
小结
生命是可贵的，珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
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我郑重地宣誓：在今后的 每一天，珍爱自己的生命。无 论发生何种困难，永不放弃生 的希望。保持乐观的态度，去 奋斗！去拼搏！努力创造人生 的辉煌，享受人生的幸福！
幼儿=7*12*1000=8．4万（从出生到七岁） 中小学＝９*1.5万=13.5万（小学六年加初中 三年） 其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父 母从小给你提供各类学习和培训的费用等等
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3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？ 幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师
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孩子们，听了老师的介绍你们觉得一 个小生命的诞生和成长，爸爸妈妈付 出的心血、金钱、时间多不多？一个 孩子要那么多的老师辛勤付出？还有 很多来自国家的、社会的关爱…一个 小小的生命，就要让大家付出那么多， 你们说我们该怎么对待我们的生命？
宣誓人：
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心理健康珍爱生命卡 签名仪式
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那么同学们觉得我们的生命属于谁？
当然属于我自己！ 自己？父母？社会？
属于自己、属于父母、属于社会、 属于国家、属于民族、属于人 类……
（让我们来讨论讨论吧） 我们更应该珍惜自己的生命
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2008年5月12日14
时28分汶川发生8 级特大地震,死亡 数近七万
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永不放弃生的希望
2008年5月20日18时 45分,成都空军某训练团 在四川彭州市龙门山九 峰村营厂沟成功解救出 一名被困196小时的王有 群, 地震发生时,王有群 被房梁砸伤头部,艰难爬 了800多米后,已浑身无 力,被困山石中。解放军 官兵发现时,她神志清醒。 王有群的新生是挑战生 命极限的最新成果.
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1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间吗？（假设父母每天花在孩子身 上的交流、接送、辅导等时间是2小时,到 16岁的时候是多长时间的陪伴？） 怀孕=10个月（在妈妈肚子里的时间） 出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日
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婴 幼 儿图 片
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2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-7岁）一个月花费１０００元不算 多，中小学生（７-16岁）每年花费约１．５万元 至２万元。另外现在还有各类的补习和培训费）
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世界因生命而精彩.我们要珍惜 自己的生命,无论遇到多大的挫 折,都不轻易放弃生的希望!
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当你受到挫折时，当你心情烦闷时， 当你失败时，你会以怎样的方式去解决？ 讨论解决方法：
• 找好朋友倾诉 • 向老师、家人求助 • 写日记 • 找心理老师咨询、倾诉 • 还有很多很多方法，适合自己们要珍爱自己的 生命！在生命受到威胁时， 不仅要有求生的意志，也 要有求生的方法。