小学学校固定资产管理制度

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小学校固定资产管理制度

第一章总则第一条为了加强我校固定资产的管理，提高固定资产的使用效益，确保资产的安全和完整，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括房屋、土地、设施设备、交通工具、图书资料等。

第三条我校固定资产管理遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 规范管理，责任到人；3. 合理使用，效益优先；4. 严格审批，定期盘点。

第二章管理机构与职责第四条成立学校固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统筹管理。

第五条固定资产管理领导小组职责：1. 制定固定资产管理制度；2. 审批固定资产购置、报废、调拨等事项；3. 监督检查固定资产管理制度的执行情况；4. 定期组织固定资产清查盘点。

第六条设立固定资产管理办公室，负责日常固定资产管理工作。

第七条固定资产管理办公室职责：1. 负责固定资产的登记、统计、核算工作；2. 负责固定资产的购置、验收、分配、调拨、报废等工作；3. 负责固定资产的维护保养和维修工作；4. 负责固定资产的清查盘点和报告工作。

第三章固定资产购置第八条固定资产购置应当符合国家有关法律法规和政策要求，遵循以下程序：1. 需求调查：根据学校教育教学和管理工作需要，提出固定资产购置申请；2. 预算编制：在预算年度内，根据学校实际情况，编制固定资产购置预算；3. 招标采购：按照公开、公平、公正的原则，选择合格的供应商；4. 验收入账：对购置的固定资产进行验收，确认无误后入账。

第九条固定资产购置预算应当合理编制，严格控制预算执行，确保资金使用效益。

第四章固定资产使用第十条固定资产使用应当遵循以下规定：1. 合理使用：按照固定资产的性能和用途，合理使用，避免浪费；2. 定期保养：定期对固定资产进行保养，确保其正常运行；3. 安全操作：使用固定资产时，必须遵守安全操作规程，确保人身和财产安全；4. 责任到人：明确固定资产的使用责任人，加强责任心教育。

中小学校固定资产管理制度模版(3篇)

中小学校固定资产管理制度模版学校的固定资产和各种物资，是保证教学、教育、生活活动顺利进行的必要条件，为充分发挥其使用效益，防止破坏和流失，必须加强管理和保护。

为了加强我校固定资产使用与管理，保证固定资产安全、完整，提高固定资产使用效益，特制定如下制度:一、学校的固定资产和各种物资的管理和使用，必须贯彻“统一领导，分工负责，物尽其用”的原则。

二、学校的固定资产要有一位领导分管，下设总保管一名，分保管若干名。

总保管负责全校财产的管理和使用，分保管负责各种专用设备的管理和使用，学校各类财产要落实到处室、班、组、人，采取谁用谁管的办法三、学校的固定资产，任何组织和个人都不得侵占和破坏。

四、学校要建立固定资总账和台账。

学校固定资产由学校总务处具体负责管理，统一分类编号，并由总务处建立固定资产一级台账，附单件明细卡片。

计算机房、体育器材室、实验室、图书室等，由其专职管员建立相应的二级台账并负责保管。

其他固定资产实物由总务处建立二级台账，由使用人(部门)负责保管。

五、凡一般设备单位价在____元以上、专用设备单位价在____元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产列为固定资产。

包括房屋及建筑物、一般设备、专用设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产。

六、凡学校新购固定资产，由总务处负责填写入库单(一式三份，总务处留存一份;附原始发票交财务一份;专管员一份)，经专职管理员对数量、质量、规格、单价等进行验收签字后，采购发票方可报销入账，并由会计人员及时记入固定资产总账。

七、学校固定资产的增加、减少、转移、出借，须报总务处批准后，由总务处负责实施。

未经批准或未在总务处办理手续，任何人不得自行处置。

根据工作需要，如需调配固定资产，由总务处填写调用单，调入部门负责人或专职管理员签字领用，并调整各级台账。

学校调出人员要及时交还所管理使用的固定资产，不得私自转借他人或擅自带走。

八、学校课桌椅、寝室床铺及其有关设施，由总务处负责配置和调整。

小学固定资产管理制度

学校固定资产管理制度第一章总则第一条目的和依据为规范学校固定资产的管理，确保资产的安全、完好和合理使用，提高资产管理效率，订立本制度。

第二条适用范围本制度适用于学校全部固定资产的管理，包含购置、使用、维护、报废等各个环节。

第三条定义1.固定资产：指学校投资购置并拟持有长期使用、拥有或处于掌控下的具有经济价值的物品。

2.资产管理员：指被授权管理学校固定资产的责任人。

3.资产清单：指包含学校全部固定资产认真信息的清单，包含资产名称、规格、数量、购置日期、使用情形等内容。

4.维护保养：指对固定资产进行日常的保养、维护和修理和保养等活动，以保持资产处于良好状态。

第二章购置管理第四条购置程序1.学校需要购置固定资产时，须提出购置申请，并注明购置理由、预算金额、估计使用期限等。

2.财务部门依照学校的采购流程进行审核和批准，并核实资金来源。

3.采购部门依据批准的购置申请，进行供应商的比较、报价和谈判，最终确定供应商和购置方案。

4.财务部门在购置后进行会计凭证录入，并将固定资产纳入资产清单。

第五条购置审批1.购置申请需依照规定的流程经过相关部门的审批。

2.小额资产由财务部门审批，中等额资产应由财务部门联合相关部门共同审批，大额资产由校长审批。

第六条供应商选择1.供应商应符合国家有关法律法规要求，具备合法经营资格。

2.供应商的产品质量、服务经验、交货期限等需纳入评估指标。

3.采购部门应订立供应商评估评分表，评估供应商并选择质量和服务最佳的供应商。

第七条资产入账1.购置的固定资产在验收合格后，应立刻进行资产入账。

2.入账程序包含申请资产编码、填写资产入账表、财务部门核实并录入会计凭证，最终将资产纳入资产清单。

第三章使用管理第八条资产保管1.资产管理员应妥当保管固定资产，确保其安全、完好。

2.资产应存放在固定资产仓库或特地的场合，并配备专人进行保管。

第九条资产领用1.使用固定资产前，需填写资产领用申请，并经相关部门审批。

2024年小学固定资产管理制度范本（四篇）

2024年小学固定资产管理制度范本1. 为强化学校固定资产的管理并提升其使用效率，依据本校实际情况，特此制定本管理规定。

2. 所谓固定资产，指的是单位价值不低于____元的一般设备，不低于____元的专用设备，以及使用期限超过一年，在使用过程中基本保持其原有物质形态的资产。

即便单位价值未达到上述标准，但耐用时间超过一年的大批同类物资，亦应作为固定资产进行管理。

3. 固定资产的管理应遵循统一领导、分级负责、明确个人责任的原则。

4. 学校财务部门负责对全校固定资产进行统一的监督管理。

其主要职责包括但不限于：(1) 制定学校固定资产管理的具体实施办法及规章制度；(2) 登记固定资产的总分类明细账；(3) 审核并办理固定资产的增加、调剂、处置等相关手续；(4) 组织开展固定资产的清查和统计工作；(5) 监督和检查固定资产的管理、维护及使用状况；(6) 负责固定资产的保管和养护；(7) 提出固定资产处置的申请；(8) 检查并报告固定资产的日常使用情况。

2024年小学固定资产管理制度范本（二）1. 为强化学校固定资产的管理并提升其使用效益，依据本校实际情况，特此制定本管理规定。

2. 固定资产定义为一般设备单位价值达到或超过____元，专用设备单位价值达到或超过____元，且使用期限超过一年，在使用过程中能够保持其原有物质形态的资产。

即便单位价值未达到上述标准，但耐用时间超过一年的大量同类物资，亦应纳入固定资产管理范畴。

3. 对固定资产实行统一领导、分级负责、明确责任到人的管理体系。

4. 学校财务部门负责对全校固定资产进行统一监督管理。

其主要职责包括：(1) 制定学校固定资产管理的具体实施办法及规章制度；(2) 登记固定资产的总分类明细账；(3) 审核并办理固定资产的增加、调剂、处置等相关手续；(4) 组织开展学校固定资产的清查和统计工作；(5) 监督和检查固定资产的管理、维护及使用状况；(6) 负责固定资产的保管和养护；(7) 提出固定资产处置的申请；(8) 检查并报告固定资产的日常使用情况。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效使用，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，制定本制度。

二、固定资产的定义和分类（一）固定资产的定义固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过一年的大批同类物资，也作为固定资产管理。

（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：包括教学及辅助用房、办公用房、生活用房等建筑物及其附属设施。

2、专用设备：指具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材等。

3、通用设备：指办公和事务用的通用性设备，如电脑、打印机、复印机、空调等。

4、文物和陈列品：指学校收藏的具有历史、艺术和科学价值的文物和陈列品。

5、图书、档案：指学校图书馆（室）、档案室贮藏的各种图书、期刊、资料、档案等。

6、家具、用具、装具及动植物：包括办公桌椅、课桌椅、床铺、橱柜等家具，以及实验用动植物等。

三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据工作需要和学校发展规划，提出固定资产购置申请，填写《固定资产购置申请表》，经部门负责人签字后报总务处。

总务处根据学校财务状况和资产配置情况，进行审核汇总，制定学校年度固定资产购置计划，报学校领导审批。

（二）购置程序1、经批准的购置计划，按照政府集中采购或分散采购的有关规定执行。

属于政府集中采购目录内的项目，必须实行政府集中采购；属于分散采购的项目，由学校按照规定的程序自行组织采购。

2、采购固定资产时，应选择具有良好信誉和质量保证的供应商，签订采购合同，并明确双方的权利和义务。

3、固定资产到货后，由总务处组织验收。

验收人员应根据采购合同和相关技术标准，对固定资产的数量、质量、规格、型号等进行认真检查和核对，验收合格后填写《固定资产验收单》。

四、固定资产的登记与入账（一）登记总务处对验收合格的固定资产进行登记，建立固定资产明细账和固定资产卡片。

小学学校固定资产管理制度

小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。

第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。

第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。

第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。

第五条：固定资产管理应做到依法、合规。

根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。

第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。

购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。

第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。

验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。

第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。

第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。

第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。

第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。

第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。

第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。

第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。

第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。

中小学校固定资产管理制度模版(3篇)

中小学校固定资产管理制度模版第一章总则第一条根据《中小学校固定资产管理办法》等有关法律、法规的规定，制定本制度。

第二条本制度适用于本校园固定资产的管理工作，包括资产的购置、验收、保管、使用、维修、处置等各个环节。

第三条固定资产应按照其计划使用年限和实际使用年限进行分类管理。

计划使用年限是指资产经过规定检修、维修、更换、新添设备等必要条件下，可以安全正常地使用的年限。

第四条固定资产的管理应严格遵循公开、公平、公正、廉洁的原则，确保资产的安全、合理、高效使用。

第五条固定资产管理工作由资产管理部门负责，各单位、部门配合执行。

第二章购置与验收第六条对于需要购置的固定资产，各单位、部门应提出购置申请，并报资产管理部门审核和批准。

第七条固定资产的购置应充分考虑实际需求、性能要求、质量标准等因素，确保购置的资产符合学校教育教学和管理的需要。

第八条在进行购置前，应组织专业人员进行技术评估、报价比较等工作，制定购置方案，并报资产管理部门审核和批准。

第九条购置固定资产应严格执行采购程序，公开、公平、公正地进行采购活动。

第十条固定资产采购过程中，应与供应商签订正式合同，并明确双方的权利和义务。

第十一条固定资产采购验收应遵循质量验收、数量验收和价格核对等原则，确保资产的完整和正确性。

第十二条购置所得固定资产应及时进行注册登记，建立资产档案，并落实责任人。

第三章保管与使用第十三条负责固定资产保管和使用的部门应建立相应的管理制度，确保固定资产的安全和合理使用。

第十四条固定资产应设立专门的保管场所，并配备专职人员进行保管管理。

第十五条对于特殊贵重的固定资产，应采取安全措施，如安装报警设备、调度保安人员等。

第十六条固定资产应定期进行清点和盘点，确保资产的数量和完整性。

第十七条对于闲置或暂时不用的固定资产，应及时通知资产管理部门，做好安全保管。

第十八条固定资产的使用应按照规定的程序和要求进行，不得超出使用范围和期限。

第十九条负责固定资产使用的人员应对资产进行定期维护和保养，确保其正常运转。

小学固定资产管理制度（6篇）

小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。

七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。

小学固定资产管理制度（2）是为了规范小学固定资产的购置、使用、保管、维修和报废等工作，确保固定资产的安全、有效使用和延长使用寿命的管理制度。

1. 资产购置：制定明确的资产购置流程，明确资产购置的程序和权限，确保购置资产的合理性和经济性。

2. 资产使用：明确资产使用的范围和条件，保证固定资产按规定用于学校教育教学活动。

3. 资产保管：建立完善的资产管理制度，规定资产的存放、保管、领用和报废等细则，确保资产的安全和完好。

4. 资产维修：建立资产维修工作的机制，确保资产的正常运行和维修周期的安排，定期检查和维护资产的状态，延长资产的使用寿命。

小学学校固定资产管理制度

小学学校固定资产管理制度一、总则为规范小学学校固定资产的购置、使用、维护和报废等管理工作，提高固定资产的利用效率，减少资源浪费，制定本管理制度。

二、固定资产的定义1.小学学校固定资产是指购置、建造、安装后，使用年限超过一年，用于学校教育教学和管理活动，并具有独立完整功能的资产。

2.小学学校固定资产包括：教学设备、实验器具、办公设备、运输工具、仪器仪表、图书资料等。

三、购置程序1.学校根据预算编制固定资产购置计划。

2.根据购置计划，学校进行招标或比价采购。

3.购置资金审批通过后，学校与供应商签订合同，并确认交付及验收日期。

4.购置完成后，学校进行验收，出具验收报告。

四、使用与保管1.固定资产的保管人员要熟悉设备的使用说明，确保正常使用。

2.固定资产的使用人员要正确使用设备，并严禁私自拆卸、改装或私自转借。

3.设备损坏或出现故障时，应立即向维修部门报修。

4.固定资产的存放要合理、安全，并做好防火、防水、防盗措施，定期进行检查和清理。

五、维护与保养1.定期维护和保养固定资产，确保设备的正常运行和延长使用寿命。

2.固定资产维修保养工作由专门的维修人员负责。

3.定期对设备进行检修和清洗，同时及时更换磨损严重的零部件。

4.资产维修工作要做好记录和归档，以备日后参考和查询。

六、资产清查与盘点1.学校每年进行一次固定资产清查与盘点，确保资产的完整性和准确性。

2.清查与盘点由学校的资产管理部门组织实施，并形成盘点报告。

3.发现资产遗失或报废的，应及时报告上级主管部门，并作相应处理。

七、报废与处置1.固定资产达到使用年限或发生严重故障无法修复时，应及时报废。

2.报废的固定资产要由学校资产管理部门进行登记和报废审批。

3.报废的固定资产可以进行拍卖、捐赠或报废处理。

4.报废的固定资产要做好相应的记录和归档工作，以备日后查阅。

八、违纪处分对于违反本管理制度的行为，学校将依照规定进行相应的违纪处分，直至追究法律责任。

九、附则1.本管理制度自发布之日起实施，如有需要修改的，应经学校管理部门批准后执行。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度第一条总则为了加强小学固定资产的管理，保障固定资产的安全、完整和有效使用，根据《中华人民共和国教育法》、《事业单位财务规则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条管理原则（一）统一领导、分级负责。

学校固定资产管理实行统一领导、分级负责的管理体制，明确各级管理人员的职责，确保固定资产管理的有序进行。

（二）建立健全制度、加强监督。

学校要建立健全固定资产管理制度，加强固定资产的监督，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（三）勤俭节约、合理使用。

学校要勤俭节约，合理使用固定资产，提高固定资产的使用效率。

第三条管理机构与职责（一）学校成立固定资产管理委员会，负责学校固定资产管理的领导和协调工作。

（二）学校财务处是固定资产管理的职能部门，负责固定资产的财务管理和监督。

（三）各部门、各单位是固定资产管理的责任部门，负责本部门、本单位的固定资产管理工作。

第四条固定资产的分类与折旧（一）固定资产分为六类：房屋及构筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书、档案。

（二）固定资产的折旧按照国务院财政部门的有关规定执行。

第五条固定资产的采购与验收（一）固定资产的采购应当按照学校的规定和程序进行，实行公开招标或者竞争性谈判，确保采购的固定资产质量好、价格低。

（二）固定资产的验收应当由财务处、使用部门和使用人共同进行，确保固定资产的质量和数量。

第六条固定资产的使用与管理（一）固定资产的使用人应当爱护固定资产，合理使用，不得损坏。

（二）固定资产的维修、保养应当按照学校的规定进行，确保固定资产的正常使用。

（三）固定资产的出租、出借、报废、处置应当按照学校的有关规定执行，不得擅自处理。

第七条固定资产的清查与报告（一）学校应当每年进行一次固定资产清查，确保固定资产的安全、完整和有效使用。

（二）学校应当每半年向上级主管部门报告固定资产管理情况，及时反映固定资产的使用、维修、保养等情况。

第八条违规处理（一）违反本制度，擅自采购、使用、处置固定资产的，由学校固定资产管理委员会责令改正，并依法追究相关人员的法律责任。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度第一条总则为了加强我校固定资产的管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，充分发挥固定资产的使用效能，更好地为教育教学科研服务，结合我校具体情况，特制定本办法。

第二条固定资产的管理范围本办法所称固定资产，是指产权属于学校的所有固定资产，不论来自何种渠道或使用何种经费（含捐赠），都要按规定纳入学校固定资产的管理。

实行统一领导，统一入账，集中管理。

第三条固定资产的界定固定资产是指能独立使用，耐用期在一年及以上，在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。

第四条固定资产的分类固定资产分为以下几类：（一）不动资产：包括房屋、建筑物及其附属物的各种设施等。

（二）专用设备：指直接用于教育教学的各种仪器设备、电子设备、文体设备等。

（三）一般设备：办公事务用的家具设备包括：文印设备、交通运输、行政办公设备等。

（四）图书：包括图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的各种重要电子资料。

（五）其他资产：包括家具、床上用品、服装等。

第五条固定资产的管理人员学校的固定资产要有一位领导分管，下设总保管一名，分保管若干名。

总保管负责全校财产的管理和使用，分保管负责各种专用设备的管理和使用，学校各类财产要落实到处室、班、组、人，采取谁用谁管的办法。

第六条固定资产的采购与验收固定资产的采购必须符合国家规定的采购程序和财政专项资金管理办法。

固定资产新增后，资产管理员会同资产使用人对照实物和发票进行验收，验收时对照采购计划、质量、型号、规格、数量、金额逐项验收。

验收后要填写验收单，方可入账和入库。

第七条固定资产的入账与标签固定资产验收入库后，资产管理员及时在固定资产平台入账，并制作相应的标签，并于当月将固定资产相关手续及单据交于会计，会计及时入账，保证账账相符，账物相符。

第八条固定资产的使用与保管固定资产管理做到统一领导，分工负责，物尽其用。

任何组织和个人都不得侵占和破坏固定资产。

学校要建立固定资产总账和台账。

小学固定资产管理制度_共10篇 .doc

★小学固定资产管理制度_共10篇范文一：小学固定资产管理制度刘老家小学固定资产管理制度一切固定资产属国家财产，全体师生员工必须人人爱护珍惜，为保管好、使用好学校财物，使其发挥更大的作用，延长使用寿命，特订如下制度：一、在购置数量大、价格较大的物品时，有关部门须先申请，经校长或行政会议通过批准后方能购买。

二、购置的属固定资产类的财物，必须按学校财务制度的规定及时入帐登记。

各专用教室、办公室、教室必须妥善保管，电器类的财务必须由专人保管，不得私自带出校外使用。

因工作需要的或特殊原因，须经校长批准、总务处备案后方可借出。

三、各专用教室的教师要带头执行固定资产管理的有关规定，对自己室内的财物要保持清洁、完美、良好的使用状态。

四、总务处配合校长室定期抽查专用教室的保管使用情况。

五、如发现专用教室内的物品损坏、失窃，专用教师必须书面汇报其原因，人为事故要追究责任，并负有经济责任。

六、总务处每学期对现有固定资产要进行检查，发现问题要及时向校长汇报，年终做到帐物相符，准确填报教育局有关资料。

刘老家小学定资产管理制度刘老家小学范文二：小学固定资产管理制度渭干乡中心小学固定资产管理制度一切固定资产属国家财产，全体师生员工必须人人爱护珍惜，为保管好、使用好学校财物，使其发挥更大的作用，延长使用寿命，特订如下制度：一、在购置数量大、价格较大的物品时，有关部门须先申请，经校长或行政会议通过批准后方能购买。

二、购置的属固定资产类的财物，必须按学校财务制度的规定及时入帐登记。

各专用教室、办公室、教室必须妥善保管，电器类的财务必须由专人保管，不得私自带出校外使用。

因工作需要的或特殊原因，须经校长批准、总务处备案后方可借出。

三、各专用教室的教师要带头执行固定资产管理的有关规定，对自己室内的财物要保持清洁、完美、良好的使用状态。

四、总务处配合校长室定期抽查专用教室的保管使用情况。

五、如发现专用教室内的物品损坏、失窃，专用教师必须书面汇报其原因，人为事故要追究责任，并负有经济责任。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，确保学校资产的安全、完整，提高资产的使用效益，根据国家有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，特制定本制度。

本制度适用于我校所有固定资产的管理，包括房屋及建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产等。

二、固定资产的界定与分类（一）固定资产的界定固定资产是指单位价值在规定标准以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但使用期限在一年以上的大批同类物资，也作为固定资产管理。

（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：指学校拥有的教学及辅助用房、行政办公用房、生活服务用房等建筑物及其附属设施。

2、专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备，如教学仪器设备、体育器材、音乐器材、美术器材等。

3、一般设备：指办公和事务用的通用性设备，如办公桌椅、电脑、打印机、复印机、空调等。

4、文物和陈列品：指学校拥有的具有历史、文化和艺术价值的文物和陈列品。

5、图书：指学校图书馆（室）、阅览室等存放的各种图书资料。

6、其他固定资产：指以上各类未包含的固定资产，如家具、用具等。

三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据实际需要，在每学期末提出下学期固定资产购置计划，经学校领导审核批准后，由总务处统一组织购置。

（二）购置程序1、申购部门填写《固定资产购置申请表》，详细说明购置资产的名称、规格、型号、数量、预算金额等。

2、总务处对申购部门的申请进行审核，核实资产的必要性和预算的合理性。

3、对于重大固定资产购置项目，需经学校领导班子集体研究决定。

4、购置资产时，应按照国家有关规定进行采购，遵循公开、公平、公正的原则，选择质优价廉的产品。

四、固定资产的验收与入库（一）验收固定资产购置到货后，由总务处组织申购部门、使用部门和相关专业人员进行验收。

验收内容包括资产的数量、质量、规格、型号等是否与购置合同或申购单相符。

小学学校固定资产管理制度

一、总则为加强我校固定资产管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、固定资产范围1. 土地使用权：学校依法取得的土地使用权。

2. 房屋及建筑物：学校拥有的教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等。

3. 通用设备：教学、办公、生活等所需的通用设备，如电脑、打印机、复印机、家具等。

4. 专用设备：实验室、图书室、体育器材室等专用设备。

5. 图书：学校图书室、阅览室等藏书。

6. 文物和陈列品：学校收藏的文物、陈列品等。

7. 其他固定资产：不属于以上类别的其他资产。

三、固定资产管理原则1. 统一领导、分级管理：学校成立固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。

2. 责任到人、明确分工：各责任部门、责任人应明确分工，确保固定资产的日常管理和使用。

3. 严格制度、规范流程：建立健全固定资产管理制度，规范采购、验收、使用、维护、处置等流程。

4. 优化配置、提高效益：合理配置固定资产，提高资产使用效益。

四、固定资产管理职责1. 学校固定资产管理领导小组负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。

2. 总务处负责固定资产的采购、验收、登记、使用、维护、处置等工作。

3. 各责任部门、责任人负责本部门固定资产的日常管理和使用。

五、固定资产管理流程1. 采购：需采购固定资产时，由使用部门提出申请，经批准后由总务处负责采购。

2. 验收：采购的固定资产，由总务处负责验收，确保数量、质量、规格等符合要求。

3. 登记：验收合格的固定资产，由总务处负责登记，建立固定资产台账。

4. 使用：固定资产投入使用后，由使用部门负责日常管理和使用。

5. 维护：定期对固定资产进行维护保养，确保其正常运行。

6. 处置：固定资产达到报废标准或不再使用时，由总务处负责处置。

六、监督检查1. 学校定期对固定资产管理进行检查，发现问题及时整改。

2. 对违反固定资产管理规定的单位和个人，依法依规进行处理。

小学固定资产管理制度5篇

小学固定资产管理制度5篇小学固定资产治理制度1学校固定资产的治理和使用，必需贯彻：统一治理、分工明确、层层负责、合理调配、管用结合、物尽其用的原则。

做到账物相符，责任到人。

避开损失、积压和铺张，使固定资产常常保持完好、可用状态。

（一）购入程序及规定增加固定资产，必需按年度购置规划进展。

首先看是否属于专控物资，政府统一选购物资，如是这一类的严格按规定程序报批，批准后以质优价廉为原则选购进货。

如是低于5万元价格一般物资，由校务会集体争论打算，采纳直接购入的方式进展。

（二）日常治理1、新增固定资产由使用部门办理验收手续，总务处准时建立帐、卡登记工作，然后由专人向总务处领取签订治理责任书，支付使用。

2、学校的资产必需由专人负责治理，每学期进展定期与不定期的检查工作，发觉问题，准时解决。

做到见坏及修、见破及补、责任到人，奖罚清楚。

3、每学期末各使用部门做好学校资产的报废、破损、丧失等变开工作，报总务处检查、核实，由校务会集体争论，对以上状况作出处理，结果对全校师生公布。

小学固定资产治理制度2依据上级有关文件精神,结合我校现有固定资产治理的实际。

为了加强我校的固定资产治理,确保学校资产不流失,使现有的固定资产发挥更大的使用效率,特定如下治理制度。

一、固定资产的购置1、固定资产的购置,必需编制年度申请购置规划,学校固定资产治理小组审查,提出意见,统一汇总上报校长批准。

每学期或每月必需依据年度申请规划实施。

如因特别状况没有列入年度规划内,确属急需,可重新提出申请,按有关程序办理选购。

2、年度申请购置规划的编制,必需正确处理局部与整体需要与学校经费的关系,全面考虑,统筹安排,精打细算,力求节省,提高规划精确性和牢靠性。

3、重大开支工程(年度规划内的,如因物价提高或产品用途性能而开支增大悬殊者),必需经校长重新争论打算,4、所购置的一切资产或物品的票据,必需经学校固定资产治理小组及固定资产治理员验收、清点、入库、登记等,在凭证上加盖“固定资产入库”印章,否则财务一律不予报销。

小学固定资产管理制度(2篇)

小学固定资产管理制度一、建立定期检查制度。

学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。

每学期期末对公物进行检查验收。

二、建立财产登记制度。

一是建立公共财物借、还登记制度。

凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。

凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。

登记簿将作为财会档案予以保存备查。

二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

三、班上的公物管理实行班级负责制。

凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。

四、建立公共财物管理部门负责制。

实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。

办公用品等进行发放与登记。

办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。

七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。

小学固定资产管理制度（2）第一章总则第一条为了规范小学固定资产的管理，提高资产利用效率，确保资产安全、维护资产价值，制定本制度。

第二条本制度适用于小学的固定资产管理工作。

第三条固定资产是指使用寿命较长的，不易移动的资产，包括房屋、设备、器材、图书等。

第四条小学固定资产管理要紧密结合学校实际，确保各项管理措施的切实可行性。

第二章资产登记管理第五条小学要建立固定资产清查登记制度，对校内的固定资产进行登记和管理。

第六条固定资产的登记内容包括资产名称、购买日期、购置价值等基本信息。

第七条小学要对固定资产进行分类，分别设置资产类别编码，并编制资产清单。

小学固定资产管理制度_1

小学固定资产管理制度_1小学固定资产管理制度第一章总则为做好学校固定资产管理，保存、维护和增值学校固定资产，提高固定资产的使用效益，制定本制度。

第二章固定资产范围1、本校所有的建筑、土地及其专有权、可流通证券、交通工具、通讯设施、教学、科研、文体设施、器具、设备、电气设施、家具、办公设备、图书、文物、工艺品等均为学校固定资产。

2、各单位及个人捐赠给学校的固定资产，如价值较大的，须报告学校领导批准后纳入固定资产范围。

3、学校出借的固定资产视同固定资产处理。

第三章资产管理机构本校实行“总负责、各部门负责”的固定资产管理机制。

1、总校固定资产管理中心总校固定资产管理中心设在校政办公楼，是学校固定资产的管理中心。

总校固定资产管理中心主要职责是对学校固定资产进行计划管理、采购、接收、验收、分配、登记、保管、维修、报废等工作，并定期对学校的固定资产情况进行检查和监督。

2、各部门各部门要对本部门使用的固定资产进行管理，严格执行预算，节约使用，提高使用效益，并按照规定及时将计划外设备上报总校固定资产管理中心审批。

对于资产的使用、保管不当、报废等问题负责，确保资产不损坏、不流失、不丢失。

第四章购置与更新1、资产采购学校固定资产采购应当制定科学的计划，勤于考察市场，寻求知名、质量优良、价格适宜、服务完善的供应商。

2、更新学校固定资产必须保持与时俱进，达到适应学校工作需要的要求。

通常情况下，设备的使用年限控制在十年以内，电脑的使用年限控制在四年以内，学校应对固定资产进行定期更换以保持学校固定资产的更新换代（但高端设备除外，应用到不能用为止）。

第五章资产管理流程1、资产分类学校的固定资产应按照性质、种类、数量等特点分类统计。

2、资产登记学校固定资产应在入库之时进行登记，资产管理中心须对资产进行评估，确定资产价值和使用年限。

各部门在使用固定资产时，应按照规定的登记程序和要求进行登记。

3、资产分配学校固定资产的分配应按照学校的办学需求和资源配置原则进行，且必须取得领导的书面批准。

小学固定资产管理制度

小学固定资产管理制度一、总则为了加强小学固定资产的管理，提高资产的使用效益，保证学校教育教学工作的顺利进行，根据有关法律法规和财务制度，结合我校实际情况，制定本制度。

二、固定资产的定义和分类（一）固定资产的定义固定资产是指单位价值在规定标准以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但使用期限在一年以上的大批同类物资，也作为固定资产管理。

（二）固定资产的分类1、房屋及建筑物：包括教学及辅助用房、行政办公用房、生活用房等。

2、专用设备：包括教学仪器设备、文体设备、医疗设备等。

3、一般设备：包括办公桌椅、电脑、打印机、空调等。

4、文物和陈列品：包括具有历史、艺术、科学价值的文物和陈列品。

5、图书：包括图书馆（室）、阅览室的藏书。

6、其他固定资产：包括家具、用具、装具等。

三、固定资产的购置（一）购置计划各部门根据工作需要，提出固定资产购置申请，填写《固定资产购置申请表》，经部门负责人签字后，报总务处审核。

总务处根据学校的财务状况和资产配置情况，制定购置计划，报校长审批。

（二）购置程序1、经批准的购置计划，由总务处按照政府采购的有关规定组织采购。

2、属于自行采购的，由总务处组织人员进行市场调研，选择质优价廉的产品，并与供应商签订采购合同。

3、购置的固定资产到货后，由总务处组织人员进行验收。

验收合格后，填写《固定资产验收单》，办理入库手续。

四、固定资产的登记和入账（一）登记总务处对验收合格的固定资产进行登记，建立固定资产台账，详细记录固定资产的名称、规格、型号、数量、购置日期、使用部门、使用人等信息。

（二）入账财务处根据固定资产的购置发票和验收单，按照财务制度的规定进行入账处理，增加固定资产的原值。

五、固定资产的使用和保管（一）使用1、各部门和个人应合理使用固定资产，不得擅自转借、出租、变卖。

2、因工作需要确需转借的，应经部门负责人同意，并办理转借手续。

3、对贵重设备和精密仪器，应指定专人负责操作和管理，严格按照操作规程使用。

小学资产管理制度【8篇】

小学资产管理制度【8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学固定资产管理制度(二篇)

2024年小学固定资产管理制度一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。

二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。

三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。

四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。

五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。

在规定时效内由外借人负责追回并报总务处验收注销借条，如有损坏照价赔偿。

六、凡需购置物品，由各部门向总务处提出购物申请，报校长批准后，由总务处统一购买，并入学校固定资产台帐。

七、各专职管理员保管的有关资产需遵守有关专项保管制度，平时做好资产的养护保管工作，每学期接受总务处检查核实，并列入专职管理员的年度考核。

2024年小学固定资产管理制度（二）为管理小学固定资产的一套制度和规定。

以下是可能包括的内容：1. 资产登记和标签：小学应建立资产登记系统，对所有固定资产进行登记，并给予相应的资产标签，以便于追踪和管理。

2. 资产采购：小学应制定采购规定，明确资产采购的程序、权限和标准，确保采购的资产符合学校的需求和预算，并具备必要的质量和安全标准。

3. 资产验收：对于新购置的固定资产，小学应进行验收，确保其数量、质量和性能与采购合同或要求相符。

4. 资产使用和维护：小学应建立资产使用和维护制度，包括对资产的规范使用、保养和维修。

同时，应建立定期巡检和维护计划，确保资产的正常运行和延长使用寿命。

5. 资产报废和处置：小学应制定资产报废和处置程序，包括对老化、损坏或不再需要的资产进行报废或出售的规定，确保合法、安全和环保的处置。

6. 资产盘点和清查：定期对小学的固定资产进行盘点和清查，核对实际存在的资产与登记信息的一致性，发现差异及时整改并记录。