团队合作能力和创新团队建设试题分标准答案
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设试题及答案
《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案整理一、选择题（单选题、多选题）1. 培养创新团队文化，首先要树立团队的（核心价值观）。
2. 为了保障有效沟通，对于失言后的处理，不应包括（想办法掩饰问题）。
3. 提倡雁阵文化的团队，是（是团结友好，凝聚力强的团队）。
4. 以下哪项不属于提高团队合作能力的策略（强调激烈竞争，形成高效合作）。
5. 下列各项中，哪一项不属于团队沟通的内容（设立合理的目标）。
6. （团队精神）是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。
7. 一个组织，无论制定了多么美好的战略，如果缺乏（组织执行力），都会变成美丽的泡沫。
8. 联想总裁柳传志，将执行力定义为（选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作的能力）。
9. 建立完善的沟通程序，应注意（对计划进行有效监督、评价沟通方式、现场协调、制定和执行沟通计划）。
10.渐进性决策模式，就是（稳中求变、积小变为大变、用渐进分析代替周全分析）。
11.团队文化的要素包括（民主、信息、平等、知识）。
12.掌握沟通要领时，要注意做到（沟通时，要平心静气；言语沟通中，不要随意插话；沟通中，要学会变通；学会适时赞美）。
13.提升创新团队领导力，体现在平衡关系方面时，主要应处理好那些关系（对下关系处理、人际关系处理、部门利益处理、对上级关系处理）。
14.下面哪些选项属于强化组织执行力的秘诀（组织文化先进、运行机制高效、人员配置科学）。
15.团队合作的主要作用包括（有利于个人行为规范和决策效率的提高；有利于团队成员个人能力的提升；有利于团队工作创新；有利于促成个人与团队的双赢）。
16.团队成长阶段目标的实现形式有（发展团队规范、发展团队信任气氛、发展团队工作能力、培养团队精神）。
17.虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有（信息优势、效率优势、竞争优势、人才优势）。
18.专业技术人员应具备的创新能力包括（学习能力、想象能力、分析能力、判断能力）。
团队合作能力与创新团队建设考试试题答案
1.(10分) 选择出你认为最正确的观点（） A. 战略+研讨=成功 B. 战略+策略=成功 C. 战略=成功 D. 战略+执行=成功你的答案: D 得分: 10分2.(10分) 以下不属于在目标管理方式下，领导者所要做的事情的是（） A. 激励成员为目标作贡献 B. 完成目标 C. 设定目标 D. 帮助下属人员认同和接受目标你的答案: B得分: 10分3.(10分) 培养创新团队文化，首先要树立团队的（） A. 核心价值观 B. 创新精神 C. 合作气氛 D. 规章制度你的答案: A 得分: 10分4.(10分) 用先进的文化来武装所有员工，就要为每位员工注入“主人翁的动力”，就要加大对（）的培养。
A. 事业心文化 B. 责任文化 C. 执行到位的文化 D. 使命感文化你的答案: A B C D 得分: 10分5.(10分) 领导者在处理部门间的矛盾冲突时，首先要做好沟通工作，包括（） A. 目标沟通 B. 心灵沟通 C. 情感沟通 D. 思想沟通你的答案: A C D 得分: 10分6.(10分) 在激励实践过程中，要特别注意的问题是（） A. 激励与平衡的关系 B. 激励与管理的关系 C. 激励与适度的关系 D. 激励与领导的关系你的答案: A C D 得分: 10分7.(10分) 团队成长阶段目标的实现形式有（A. 发展团队规范 B. 发展团队工作能力 C. 发展团队信任气氛 D. 培养团队精神你的答案: A B C D 得分: 10分8.(10分) 团队沟通是指按照一定的目的，由两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。
你的答案: 正确得分: 10分9.(10分) 作为团队领导者，做好薪酬分配是做好激励的基本功。
要确实做到按能力、贡献分配，建立竞争机制，同时又不伤害和谐。
你的答案: 正确得分: 10分10.(10分) 团队建设的第一项任务是树立共同的目标。
你的答案: 正确得分: 10分。
团队合作能力和创新团队建设试题分标准答案
《团队合作能力和创新团队建设》试题分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷()（）是把现有的技术组合起来，创造一种新的产品或者新的技术，或者是把别的领域里的成熟的技术引进到另外一个领域里，而使得它能够创造新的变化。
A.原始创新B.跟随创新C.集成创新D.内部创新答案：C（）型领导会对成员极少命令，而是共同决策。
A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：C专业技术人员新技术创新团队可以帮助组织快速适应变化的环境，下列不属于专业技术人员新技术创新团队的特点是（）A.强调目标引导B.强化团队合力C.新技术创新团队成员优势互补，且强调个体创新D.具有鲜明的时代性答案：C中国梦谁提出来的（）A.习近平B.胡锦涛C.江泽民D.邓小平答案：A我国古代军事家孙子在其名著《孙子兵法·势篇》中指出：“凡战者，以正合，以奇胜。
故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。
”将该句话运用到创新的原则上，体现的是什么原则（）A.构思独特原则B.不轻易否定原则C.机理简单原则D.相对较优原则答案：A在主客观条件基本一致的前提下，创新动机与成就之间的关系是（）A.创新成就=创新动机×创新能力B.创新成就=创新动机+创新能力C.创新成就=创新动机-创新能力D.创新成就=创新动机/创新能力答案：A团队内建设文化实质上是文化由旧到新的变化过程，可以归纳为（）A.解冻一变革B.解冻一变革-再冻结C.变革-解冻—再变革D.变革—解冻答案：B创新管理流程分为五个阶段买第一个阶段是（）A.信号处理阶段B.战略阶段C.提供资源阶段D.实施阶段答案：A当团队处于形成期时，团队内部矛盾多，内耗大，一致性少，成效不明显，需严加控制，那么应该采取（）型的领导方式。
A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：A（）型领导会对成员进行角色分类，并告知做什么、如何做、何时、何地完成不同的任务A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：A创新的分类方法基本上可以归结为几大类?（）A.2B.3C.4D.1答案：A每个期望成功的团队都必须拥有（）种角色A.6B.7C.8D.9答案：D以下关于竞争的核心内容说法错误的是（）A.60年代在于管理B.70年代在于管理C.80年代在于营销D.90年代在于品牌答案：A以下不是有效的专业技术人员团队创新目标的特点是（）A.一致性B.不可衡量性C.责任性D.创造性和合作性答案：B人们之间最常见的交流方式是（）A.口头沟通B.书面沟通C.非语言沟通D.电子媒介沟通答案：A下面属于接受者的障碍是（）A.对信息的过滤B.对信息的筛选C.表达能力不佳D.选择沟通媒介不当答案：B以下属于正式沟通的形式有（）A.走动式管理B.书面报告C.开放式办公D.非正式的会议答案：B有些汽车会配备超声辅助泊车装置、超敏雨刷等小装置，这些小装置是为了满足顾客的（）。
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案2013. 1 整理一、选择题（单选题、多选题）1.培养创新团队文化，首先要树立团队的（核心价值观）。
2.为了保障有效沟通，对于失言后的处理，不应包括（想办法掩饰问题）。
3.提倡雁阵文化的团队，是（是团结友好，凝聚力强的团队）。
4.以下哪项不属于提高团队合作能力的策略（强调激烈竞争，形成高效合作）。
5.下列各项中，哪一项不属于团队沟通的内容（设立合理的目标）。
6.（团队精神）是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。
7.—个组织，无论制定了多么美好的战略，如果缺乏（组织执行力），都会变成美丽的泡沫。
8.联想总裁柳传志，将执行力定义为（选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作的能力）。
9.建立完善的沟通程序，应注意（对计划进行有效监督、评价沟通方式、现场协调、制定和执行沟通计划）。
10.渐进性决策模式，就是（稳中求变、积小变为大变、用渐进分析代替周全分析）。
11・团队文化的要素包括（民主、信息、平等、知识）。
12.掌握沟通要领时，要注意做到（沟通时，要平心静气；言语沟通中，不要随意插话；沟通中，要学会变通；学会适时赞美）。
13.提升创新团队领导力，体现在平衡关系方面时，主要应处理好那些关系？（对下关系处理、人际关系处理、部门利益处理、对上级关系处理）。
14.下面哪些选项属于强化组织执行力的秘诀（组织文化先进、运行机制高效、人员配置科学）。
15.团队合作的主要作用包括（有利于个人行为规范和决策效率的提高；有利于团队成员个人能力的提升；有利于团队工作创新；有利于促成个人与团队的双赢）。
16.团队成长阶段目标的实现形式有（发展团队规范、发展团队信任气氛、发展团队工作能力、培养团队精神）。
17.虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有（信息优势、效率优势、竞争优势、人才优势）。
18.专业技术人员应具备的创新能力包括（学习能力、想象能力、分析能力、判断能力）。
19.对组织执行力模型的解释，不正确的是（实际上，个人执行力是基础，组织执行力是个人执行力的相加）。
专业技术人员团队合作能力和创新团队建设试题答案
《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案一、选择题（单选题、多选题)1. 培养创新团队文化，首先要树立团队的（核心价值观)。
2。
为了保障有效沟通,对于失言后的处理，不应包括（想办法掩饰问题）。
3. 提倡雁阵文化的团队，是（是团结友好，凝聚力强的团队）。
4。
以下哪项不属于提高团队合作能力的策略(强调激烈竞争，形成高效合作）.5。
下列各项中，哪一项不属于团队沟通的内容（设立合理的目标）。
6。
（团队精神)是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。
7。
一个组织，无论制定了多么美好的战略，如果缺乏(组织执行力)，都会变成美丽的泡沫。
8. 联想总裁柳传志，将执行力定义为（选拔合适的人,让他在合适的岗位上工作的能力）。
9. 建立完善的沟通程序，应注意（对计划进行有效监督、评价沟通方式、制定和执行沟通计划）.10。
渐进性决策模式,就是(稳中求变、积小变为大变、用渐进分析代替周全分析)。
11.团队文化的要素包括（民主、信息、平等、知识)。
12.掌握沟通要领时,要注意做到（沟通时，要平心静气；言语沟通中，不要随意插话；沟通中，要学会变通；学会适时赞美)。
13。
提升创新团队领导力，体现在平衡关系方面时，主要应处理好那些关系？（对下关系处理、人际关系处理、部门利益处理、对上级关系处理)。
14。
下面哪些选项属于强化组织执行力的秘诀（组织文化先进、运行机制高效、人员配置科学）。
15。
团队合作的主要作用包括(有利于个人行为规范和决策效率的提高；有利于团队成员个人能力的提升；有利于团队工作创新;有利于促成个人与团队的双赢）。
16。
团队成长阶段目标的实现形式有（发展团队规范、发展团队信任气氛、发展团队工作能力、培养团队精神）。
17。
虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有（信息优势、效率优势、竞争优势、人才优势）。
18。
专业技术人员应具备的创新能力包括(学习能力、想象能力、分析能力、判断能力）。
19。
对组织执行力模型的解释，不正确的是（实际上，个人执行力是基础，组织执行力是个人执行力的相加）。
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设考试及答案
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设考试及答案1.以下不是团队的核心要素的是（）。
（3.0分）A.人员B.目标C.互动D.权限2.以下关于团队合作特点的描述，错误的是（）。
（3.0分）A.以共同目标为纽带B.以有效沟通为桥梁C.以强制合作为基础D.以优势互补为手段3.团队成员的个人素质会对团队合作能力产生影响，以下不属于对个人素质的描述的选项是（）。
（3.0分）A.独具一格的个性B.互帮互助的仁心C.超越自我的意识D.有效的沟通机制4.创新的“新”并非表现在（）。
（3.0分）A.顺着原有知识的思路往前推进一步B.对原有的错误知识进行修正C.开辟相对新的知识领域D.已有知识和新知识的融合和创造5.以下哪一项不属于对执行力的描述（）。
（3.0分）A.贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力B.在战略执行过程中，将目标转变为预期结果的能力，是找到问题、解决问题、达成目标的系统行动能力C.改变梦想的行动能力D.执行力就是保质保量地完成自己工作和任务的能力。
执行力并不是工具，而是工作能力和工作态度。
6.以下哪一项不会导致组织执行力不强（）。
（3.0分）A.管理者没有长抓不懈B.出台制度朝令夕改，下面无所适从C.科学培训，制度合理D.执行过程缺少监督、反馈，致使执行走样7.团队的主要特征不包括（）。
（3.0分）A.技能互补B.目标一致C.彼此为对方负责D.人数较多8.小赵在团队中总是能够创新，时常产生各种新的想法，他在团队中扮演的角色是（）。
（3.0分）A.推动者B.实施者C.谋士D.领导9.在一个组织中，执行是（）的责任。
（3.0分）A.全体人员B.高层领导C.中层骨干D.基层员工10.在团队中，管理角色与领导角色有诸多共同之处，以下不属于二者相同之处的是（）。
（3.0分）A.两者都要经常做决定B.都要建立一个完成某项任务的人际关系网C.两者都是不完整的行为体系D.都要保证任务能完成，能实现目标1.掌握团队沟通技巧，要注意以下哪些跟说话相关的事项（）。
专业技术人员团队合作能力与创新团队建设读本测试题及答案
《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设读本》测试题及答案一、填空题。
1.团队的构成要素为目标、_________、团队的定位、权限、_________。
2.创新有以下几个特征：创造性、高收益性、_________、系统性、_________和适宜性。
3.团队合作过程中往往呈现以下特点：以_________为纽带、以自愿合作为基础、以_________为桥梁、以优势互补为手段。
4.创新能力的主要作用表现在：教人学会_________、教人如何进行_________、教人解决遇到的各种现实问题。
5.有效的创新团队目标具有_________、具体性、_________和合作性等特点。
二、判断题。
1.学习能力是专业技术人员核心和本质的能力，学习能力的强弱直接影响和决定着其他能力的高低。
2.团队是某个在一起工作的集体。
3.创新在团队竞争中处于核心地位。
团队要想取得先进有两个途径：一是引进，二是创新。
4.创新是一个过程，成功的创新要经历“寻找机会，思索研讨，实施创新，总结反馈”四个阶段。
5.团队合作能力指建立在团队基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。
6.创新能力形成需要四个要素：第一要素——大脑；第二要素——环境；第三要素——策划；第四要素——创新思维。
7.创新团队是指具有创新精神，也就是具有创新意识、创新思维和创新能力，能够源源不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动，从而能够取得创新性成果，有所建树的组织。
8.创新意识包括创新动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。
9.创新思维的形式主要有逻辑思维、形象思维、灵感思维、发散思维和收敛思维。
10.激励人就是激励人的积极性和主动性，最终达到提升个人绩效和组织绩效的目的。
三、简答题。
1.专业技术人员的个人能力和团队能力分别有哪些？2.创新团队的基本特征有那几个？3.团队合作的作用表现在那几个方面？4.专业技术人员应具备哪些创新能力？5.团队沟通的主要原则是什么？四、论述题。
团队协作能力和创新团队发展试题100分标准答案
团队协作能力和创新团队发展试题100分标准答案以下是针对团队协作能力和创新团队发展试题的标准答案，总分为100分。
1. 团队协作能力（50分）- 第一题：请列举并解释至少三种团队协作能力。
- 解答：团队协作能力包括沟通能力、合作能力和决策能力。
沟通能力使团队成员能够有效交流和分享信息，合作能力使团队成员能够共同合作完成任务，决策能力使团队成员能够共同做出明智的决策。
- 第二题：请描述团队协作能力对于一个团队的重要性。
- 解答：团队协作能力对于一个团队来说非常重要。
有效的团队协作能力能够增强团队内部的沟通、合作和决策能力，从而提高团队的工作效率和质量。
团队成员之间良好的协作关系还能够提高工作满意度，并促进团队的创新和发展。
- 第三题：请举例说明团队协作能力的应用场景。
- 解答：团队协作能力可以应用于各个领域和行业。
例如，在企业中，团队协作能力可以帮助团队成员更好地合作完成任务和项目；在学校中，团队协作能力可以促进学生之间的合作研究和团队项目的顺利进行；在医疗领域，团队协作能力可以使医护人员能够更好地协调工作，提高患者治疗效果等。
- 第四题：请提供至少三个改善团队协作能力的建议。
- 解答：改善团队协作能力可以采取以下建议：1. 建立良好的沟通渠道和沟通文化，鼓励团队成员积极交流和分享信息。
2. 建立相互信任和尊重的合作关系，提倡团队成员之间相互支持和合作。
3. 培养团队成员的决策能力和问题解决能力，使团队能够共同做出明智的决策和解决问题。
2. 创新团队发展（50分）- 第一题：请定义创新团队发展并解释其重要性。
- 解答：创新团队发展是指团队通过不断创新和改进，提高团队的创新能力和竞争力的过程。
创新团队发展对于组织来说非常重要，可以帮助组织适应变化、推动发展并保持竞争优势。
- 第二题：请列举并解释至少三个促进创新团队发展的因素。
- 解答：促进创新团队发展的因素包括：1. 创新文化：营造鼓励创新和接受失败的文化氛围，激励团队成员提出新想法和尝试新方法。
团队合作能力和创新团队建设试题分标准答案
答案：A
当专业技术人员团队处于计划期时，此时期团队成员成为一体，愿意为 创新团队奉献，智慧与创意源源不断。那么领导应采取（）领导方式， 以身作则，容许差异，共同决策。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案：C
专业技术人员创新团队合作存在的障碍有（） A.缺乏信任 B.害怕冲突 C.缺少投入 D.逃避责任 答案：A
罗杰斯在《创新的扩散》一书认为“创新决策过程”包括哪些不同阶段 （） A.认知 B.劝说 C.决策和实施 D.确认 答案：ABCD
正确的团队价值标准主要体现在以下几点上（） A.正确 B.明晰 C.科学 D.具有鲜明特点 答案：ABCD
以下关于竞争的核心内容说法正确的是（） A.60年代在于技术 B.70年代在于管理 C.80年代在于营销
流程选择就是确定流程梳理、优化和再造目标,且流程选择遵循“犹太法 则”（80/20原则）。即关注那些“关键流程”，虽然它们的数目可
能只占全部数量的20%，却对整个组织的绩效发挥着80%的决 定性作用。 A.(是) B.(否) 答案：A
在头脑风暴法会议中主持人最好由对决策问题的背景比较了解，并熟悉 头脑风暴法的处理程序和处理方法的人担任。 A.(是) B.(否) 答案：A
D.90年代在于品牌 答案：ABCD
以下属于非正式沟通的形式有（） A.书面报告 B.开放式办公 C.工作间歇的沟通 D.走动式管理 答案：BCD
塑造新时期领军人物应该遵循的标准有（） A.要有强烈的事业心，能以大局为重，不争尺短寸长 B.要思想境界高，能经得住表扬，不因点滴成功而骄傲自满 C.要有自知之明，能看到别人的长处和自己的不足，能够接受别人的批 评，开展自我批评 D.要善于总结，勤于思考，努力找出规律 答案：ABCD
《团队合作能力和创新团队建设》试题100分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷 (3)
A.首先完成观念上的转变
B.拥有良好的工作习惯
C.在公开场合会肯定、推荐员工
D.与团队成员积极地沟通
答案：ABCD
以下属于合同供应链内合作创新的有（）
A.竞争者联盟
B.互补型联盟
C.用户联盟
D.供应商联盟
答案：CD
沟通包括哪些方面的信息（）
D.从众型思维障碍
答案：B
人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是（）
A.确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务
B.微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务
C.确定创新团队的最佳人数,以保证创新团队工作效率达到最佳程度
A.图示法
B.矩阵法
C.指数法
D.网络法
答案：ABCD
专业技术人员团队在合作创新时应该如何去营造和谐的创新环境（）
A.把握市场需求
B.了解行业技术环境
C.建立团队创新激励机制
D.建立组织支持机制
答案：ABCD
</mul_type>
<judge_type>
中国梦与美国梦一样，体现的不是集体或整体的价值，而是个人价值。
D.强制影响力是领导者通过自身良好综合素质和行为的体现
答案：AB
团队创新中激励的原则包括哪些（ ）
A.目标一致原则
B.制度规范原则
C.团队管理者民主原则
D.物质保障原则
答案：ABCD
建设性冲突的特点体现在以下哪些方面（）
团队合作能力和创新团队建设试题答案
创新的分类方法基本上可以归结为几大类?（）A.2B.3C.4D.1答案：A下列关于网络学习的涵说法错误的是（）A.网络学习者的学习依赖于导师的讲授B.网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习C.专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习D.网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习答案：A头脑风暴法可以运用的问题围非常广，大到政治和社会问题的解决、尖端科技的创新，小至家庭或个人琐碎难事的排除、产品改良等。
但并不是所有的问题都适合用头脑风暴法，以下适合的是（）A.这杯子是什么材质的？B.患感冒的症状是什么？C.这本教材的作者是谁？D.请列举预防感冒的措施答案：D创新型组织通常具有独特的组织文化，下面不属于创新组织文化的特征是（）A.鼓励多样思路B.注重过程导向C.鼓励承担风险D.减少组织监控答案：B下列不属于专业技术人员的特点是（）A.人员集中,人员年轻化、知识化特点明显B.人才流动性弱C.人才的创造性和独立性强D.人才老化快答案：B（）型领导会对成员进行角色分类，并告知做什么、如何做、何时、何地完成不同的任务A.命令式C.参与式D.授权式答案：A“梦里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”可以用来形容创新过程的那个阶段（）A.准备期B.酝酿期C.明朗期D.验证期答案：C（）型领导会对成员极少命令，而是共同决策。
A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：C（）是创新团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和矛盾，使创新团队成员能够相互尊重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作，促进创新团队发展A.信任B.宽容C.沟通D.尊重答案：B在微型创新团队成长的过程中，下列关于个人与团队之间的关系错误的是（）A.个人对团队成长的源泉效应B.个人成长对团队成长的积累效应C.团队对个人成长的土壤效应D.个人对团队成长的土壤效应答案：D（）也称敏感训练法。
专业技术人员团队合作能力和创新团队建设试题答案
《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》试题及答案一、选择题（单选题、多选题）1。
培养创新团队文化,首先要树立团队的（核心价值观）。
2. 为了保障有效沟通，对于失言后的处理，不应包括（想办法掩饰问题）。
3. 提倡雁阵文化的团队，是(是团结友好，凝聚力强的团队)。
4。
以下哪项不属于提高团队合作能力的策略（强调激烈竞争，形成高效合作）。
5。
下列各项中，哪一项不属于团队沟通的内容（设立合理的目标). 6。
(团队精神）是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。
7。
一个组织，无论制定了多么美好的战略，如果缺乏（组织执行力），都会变成美丽的泡沫。
8。
联想总裁柳传志，将执行力定义为（选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作的能力）。
9。
建立完善的沟通程序，应注意（对计划进行有效监督、评价沟通方式、制定和执行沟通计划）。
10.渐进性决策模式，就是（稳中求变、积小变为大变、用渐进分析代替周全分析）.11。
团队文化的要素包括(民主、信息、平等、知识).12。
掌握沟通要领时，要注意做到（沟通时，要平心静气；言语沟通中，不要随意插话；沟通中,要学会变通；学会适时赞美）。
13。
提升创新团队领导力，体现在平衡关系方面时，主要应处理好那些关系？（对下关系处理、人际关系处理、部门利益处理、对上级关系处理）。
14。
下面哪些选项属于强化组织执行力的秘诀（组织文化先进、运行机制高效、人员配置科学）.15。
团队合作的主要作用包括（有利于个人行为规范和决策效率的提高；有利于团队成员个人能力的提升；有利于团队工作创新;有利于促成个人与团队的双赢）。
16.团队成长阶段目标的实现形式有（发展团队规范、发展团队信任气氛、发展团队工作能力、培养团队精神).17.虚拟团队与传统的组织形式相比较的优势有(信息优势、效率优势、竞争优势、人才优势）。
18。
专业技术人员应具备的创新能力包括（学习能力、想象能力、分析能力、判断能力）。
19。
对组织执行力模型的解释，不正确的是（实际上,个人执行力是基础,组织执行力是个人执行力的相加）。
《团队合作能力和创新团队建设》试题100分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷 (7)
B.对信息的筛选
C.信息传递不全、不及时或不适时
D.对信息的过滤
答案：B
以下属于正式沟通的形式有（）
A.走动式管理
B.书面报告
C.开放式办公
D.非正式的会议
答案：B
以下不是有效的专业技术人员团队创新目标的特点是（）
A.一致性
B.不可衡量性
C.责任性
答案：A
学习型组织核心是学习、思考和创新。
A.(是)
B.(否)
答案：B
渐进式创新往往会改变人们的思维方式和应用方式，从而对产业创新也产生巨大影响，会“摧毁”一个旧产业而创造一个新产业。
A.(是)
B.(否)
答案：B
用一维直线思维来处理一元问题，使之成为具有非此即彼答案的问题，并排除两个可能答案中的一个。这说明存在线性思维障碍。
A.图示法
B.矩阵法
C.指数法
D.网络法
答案：ABCD
建设性冲突对组织有益，主要表现在（）
A.使组织中存在的问题充分暴露出来，防止不良问题的继续蔓延
B.促进不同意见的交流和对自身弱点的检讨，促进更好的沟通
C.促进组织内部的良性竞争，提高组织效率
D.防止思想僵化
答案：ABCD
A.“臭鼬工厂”团队
B.项目研究小组
C.产品服务系统联盟
D.群众外包
答案：ABCD
下列关于案例研讨法说法正确的是（）
A.案例研讨法可以帮助学员学习分析问题和解决问题的技巧
B.案例研讨法能够帮助学员确认和了解不同解决问题的可行方法
C.案例研讨法需要较长的时间
《团队合作能力和创新团队建设》试题100分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷 (1)
B.说服式
C.参与式
D.授权式
答案：C
学习型组织对于专业技术人员十分重要，那么组织学习的基础是（）
A.团队学习
B.系统思考
C.学习、思考和创新
D.发现、纠错、成长
答案：A
一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。驴子是因为（）造成的。
C.开放式办公
D.非正式的会议
答案：B
不是中国梦的组成要素的是（）
A.富民梦
B.强国梦
C.复兴梦
D.统一梦
答案：D
大多数人在创新的时候懒于独立思考，或不敢标新立异，为天下先，而盲目从众，一切随大流，说明他们存在（）障碍
A.经验型障碍
B.线性思维障碍
C.权威型思维障碍
A.制度
B.人力资源管理
C.工资水平
D.工作环境等
答案：ABCD
沟通通道的问题也会影响到沟通的效果，沟通通道障碍主要体现在（
A.选择沟通媒介不当
B.几种媒介相互冲突
C.沟通渠道过长
D.外部干扰
答案：ABCD
哪些策略可以营造创造性氛围（）
A.明确任务目标和构建任务规范平台
A.网络培训法
B.场景还原法
C.角色扮演法
D.互动小组法
答案：B
（）型领导会对成员不提供指导或支持，通过授权鼓励成员自主做好工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
团队合作能力和创新团队建设试题分标准答案根据领导者的定义与职责中，下列关于领导者在创新团队中所起的作用说法错误的是（）A.主导作用B.发动作用C.统率作用D.计划职责答案：D创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括（）A.独创性B.联动性C.变通性D.一维性答案：D作为一名专业技术人员如果非常喜爱技术工作，但不擅长和喜欢与人沟通，那么根据自己的技术等级水平，自己的职业方向可以选择成为（）为目标。
A.项目经理B.行业资深专家C.成为研发经理或技术总监D.高级技术操作人员答案：B人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。
那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是（）A.确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务B.微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务C.确定创新团队的最佳人数,以保证创新团队工作效率达到最佳程度D.上限应确定在一定的人数上,即超过了上限人数,工作效率就会下降,出现人浮于事、互相扯皮的现象答案：B一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。
驴子站起来时，感到身体轻松了许多。
驴子非常高兴，获得了经验。
后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。
可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。
驴子是因为（）造成的。
A.经验型障碍B.线性思维障碍C.权威型思维障碍D.从众型思维障碍答案：A以下关于竞争的核心内容说法错误的是（）A.60年代在于管理B.70年代在于管理C.80年代在于营销D.90年代在于品牌答案：A根据ERG理论，下列不属于员工需要分类的是（）A.生存需要B.相互关系需要C.成长需要D.自我实现需要答案：D（）是组织通过最先利用某项科技成果开发出新产品、新过程，迅速成为市场领先者和垄断者。
A.防御性创新战略B.模仿性创新战略C.进攻性创新战略D.拒绝性创新战略答案：C（）也称敏感训练法。
A.互动小组法B.角色扮演法C.视听技术法D.个别指导法答案：A下列关于网络学习的内涵说法错误的是（）A.网络学习者的学习依赖于导师的讲授B.网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习C.专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习D.网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习答案：A下列关于中国梦的说法正确的是（）A.富民梦是基石B.强国梦是基石C.复兴梦是关键D.强国梦是目标答案：A“梦里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”可以用来形容创新过程的那个阶段（）A.准备期B.酝酿期C.明朗期D.验证期答案：C（）是指用户对产品和服务的基本需求，这些需求通常是用户购买某种产品之前的首要考虑因素。
A.必须需求B.单维需求C.取悦需求D.多维需求答案：A当团队处于收割期时，强而有力的团队形成了，组织爆发出前所未有的能量，创造出非凡的成果。
这时领导应采取（）领导方式。
A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：D不是中国梦的组成要素的是（）A.富民梦B.强国梦C.复兴梦D.统一梦答案：D（）是导活动中的重要因素，是社会组织顺利展开组织运作的重要条件A.领导者B.管理者C.执行者D.计划者答案：A当专业技术人员团队处于计划期时，此时期团队成员成为一体，愿意为创新团队奉献，智慧与创意源源不断。
那么领导应采取（）领导方式，以身作则，容许差异，共同决策。
A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：C专业技术人员创新团队合作存在的障碍有（）A.缺乏信任B.害怕冲突C.缺少投入D.逃避责任答案：A有些人思考问题时以自我为中心，根本听不见别人的建议，阻碍了思维的创新，主要是由（）造成的A.经验型障碍B.自我中心型障碍C.书本型思维障碍D.从众型思维障碍下列不属于发送者的障碍是（）A.表达能力不佳B.对信息的筛选C.信息传递不全、不及时或不适时D.对信息的过滤答案：B双因素理论又称激励保健保健因素理论，下列不属于激励因素的是（）A.工作富有成效B.工资水平C.工作本身的重要性D.个人发展前景答案：B学习型组织时当今世界上最先进的管理模式之一，那么最初的构想来源于（）A.中国C.美国D.韩国答案：C德尔菲法是一种采用通讯方式分别将所需解决的问题单独发送到各个专家手中，征询意见，然后回收汇总全部专家的意见，并整理出综合意见。
以下不属于德尔菲法预测的特点是（）A.匿名性B.反馈性C.收敛性D.实名性答案：D下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（）A.学习型组织方法--发现、纠错、成长B.学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C.学习型组织核心--发现、纠错、成长D.学习型组织方法--学习、思考和创新答案：A缺乏必要的争论之所以成为不利的问题，是因为它导致了（）障碍的发生。
A.缺乏信任B.害怕冲突C.忽视结果D.缺少投入答案：D以下不属于专业技术人员创新团队目标特征的是（）A.一致性B.具体性C.责任性D.独立性答案：D创新管理流程分为五个阶段买第一个阶段是（）A.信号处理阶段B.战略阶段C.提供资源阶段D.实施阶段答案：A当专业技术人员团队处于凝聚期时，专业技术人员逐渐了解领导想法与组织目标，互相之间已由熟悉到默契，对组织的规范渐渐了解，违规事项减少，此时应该采取（）型的领导方式。
A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：B（）型领导会对成员进行角色分类，并告知做什么、如何做、何时、何地完成不同的任务A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式答案：A以下不属于沟通通道的障碍是（）A.选择沟通媒介不当B.几种媒介相互冲突C.沟通渠道过长D.对信息的过滤答案：D</sing_type><mul_type>罗杰斯在《创新的扩散》一书认为“创新决策过程”包括哪些不同阶段（）A.认知B.劝说C.决策和实施D.确认答案：ABCD正确的团队价值标准主要体现在以下几点上（）A.正确B.明晰C.科学D.具有鲜明特点答案：ABCD以下关于竞争的核心内容说法正确的是（）A.60年代在于技术B.70年代在于管理C.80年代在于营销D.90年代在于品牌答案：ABCD以下属于非正式沟通的形式有（）A.书面报告B.开放式办公C.工作间歇的沟通D.走动式管理答案：BCD塑造新时期领军人物应该遵循的标准有（）A.要有强烈的事业心，能以大局为重，不争尺短寸长B.要思想境界高，能经得住表扬，不因点滴成功而骄傲自满C.要有自知之明，能看到别人的长处和自己的不足，能够接受别人的批评，开展自我批评D.要善于总结，勤于思考，努力找出规律答案：ABCD以下关于竞争的核心内容说法错误的是（）A.60年代在于技术B.70年代在于管理C.80年代在于品牌D.90年代在于营销答案：CD创新意识是专业技术人员对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,那么创新意识包括哪些（）A.创造动机B.创造兴趣C.创造情感D.创造意志答案：ABCD在进行新技术创新团队构建时,一般应遵循的原则（）A.系统性原则B.实事求是原则C.循序渐进原则D.少数服从多数原则答案：ABC有效的团队领导者按照团队外部事务的管理和对团队进程的推动两个方面可以进一步分解为哪些领导角色()A.对外联络官B.困难处理专家C.冲突管理者D.教练答案：ABCD关于中国梦的内涵说法正确的是（）A.中国梦是中华民族努力奋斗的共同理想B.中国梦是中华民族兼济天下的博大情怀C.中国梦是植根于中华民族精神的成功实践D.中国梦不是封建帝国的旧梦，也不是依葫芦画瓢的他国梦答案：ABCD按照创新的对象，创新可以分为（）A.产品创新B.工艺创新C.自主创新D.内部创新答案：AB专业技术人员创新团队的特点有（）A.清晰的目标B.相互的信任C.良好的沟通D.优秀的领导者答案：ABCD构建新技术创新团队的方法主要有（）A.人际交往法B.角色界定法C.价值观法D.价值观法答案：ABCD建设性冲突的特点体现在以下哪些方面（）A.冲突双方的根本目的是为了实现共同的目标和解决现有问题B.冲突双方的直接目的是为了了解彼此观点，寻找解决问题的办法C.冲突双方以争论作为解决问题的途径D.冲突的结果是就组织间问题的改进形成卓越的共识答案：ABCD德尔菲法是一种采用通讯方式分别将所需解决的问题单独发送到各个专家手中，征询意见，然后回收汇总全部专家的意见，并整理出综合意见。
德尔菲法预测的主要特点有（）A.匿名性B.反馈性C.收敛性D.实名性答案：ABC培养创新团队的共同创新目标的步骤可以分为（）A.全面了解创新团队的基本情况以及创新团队成员对总体目标的意见B.与创新团队讨论创新目标的表述，注重成员的参与，获得其对创新目标的承诺C.确定团队共同创新目标D.分解共同创新目标答案：ABCD书面沟通包括（）A.备忘录B.信件C.组织内发行的期刊D.布告栏及其他任何传递书面文字或符号的手段答案：ABCD沟通包括哪些方面的信息（）A.图示法B.矩阵法C.指数法D.网络法答案：ABCD在团队运行过程中微型创新团队成长的阻力主要表现在（）A.团队缺少关键技能和知识及解决办法B.团队的计划不连贯；团队成员的傲慢情绪C.团队分工不清，人员责任不明，且团队总是追求短期目标D.团队中经常有制造混乱的成员，且成员之间缺少协同工作的习惯等答案：ABCD以下能够体现创新的相对较优原则的是（）A.创新技术的先进性B.创新经济的合理性C.创新最优、最美D.创新的整体效果性答案：ABD</mul_type><judge_type>下行沟通畅通无阻，各层次管理人员才能及时了解工作进展的真实情况，了解员工的需要和要求，体察员工的不满和怨言，了解工作中存在的问题，从而有针对性地作出相应的决策。
A.(是)B.(否)流程选择就是确定流程梳理、优化和再造目标,且流程选择遵循“犹太法则”（80/20原则）。
即关注那些“关键流程”，虽然它们的数目可能只占全部数量的20%，却对整个组织的绩效发挥着80%的决定性作用。
A.(是)B.(否)答案：A在头脑风暴法会议中主持人最好由对决策问题的背景比较了解，并熟悉头脑风暴法的处理程序和处理方法的人担任。
A.(是)B.(否)答案：A纵向的上行、下行沟通应尽量缩短沟通渠道，以保证信息传递的快速与准确；横向的平行沟通应尽量做到广泛和及时，以保证协调一致和人际和谐。
A.(是)B.(否)答案：A将创新按照范围进行分类，可以分为自主创新、内部创新、合作创新、引进再创新和委托创新。
B.(否)答案：A完全意义上的“通才”、“全才”是不存在的，即使存在，组织也不一定非要选择用这种“通才”，而应该选择最适合空缺职位要求的候选人。