曹文轩纯美小说赏析

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曹文轩纯美小说中的乡土情结

曹文轩纯美小说中的乡土情结
烈 的 乡土情 结 。
曹 文轩 曾在 《 乡村 情 结 》一 文 中表述 过 同样 的思想 ,他 说 : “ 无 法 摆脱 乡村 情 感 的 追 逐 与 纠 缠 。 我 深 陷 其 中 , 我
什 么 是 乡 土 情 结 呢 ? 柯 灵 曾这 样 解 释 : “ 个 人 的心 很 难 以灵 魂 进 入 都 市 。 我 是 都 市 中 的 一 个 乡 情 脉 脉 的 边 缘 每
诉 刚 刚做 母 亲 的玉秀 ,孩 子 死 掉 了 。在 处 理整 个 事件 的过 程 满 ,在他 们 的故 事 中 笔者 看到 一个 时代 、一 个社 会 中每 个 人
中, 没有 一丝 母性 意 识 的关 心 与思 考 ,有 的只 是对 自己未 来 生 活 的 自私 自利 的 打算 。 为 了达到 自己 的 目的 ,而丧 失 了人 与 人之 间所 应 有 的人 性关 怀 。最让人 印象 深刻 的是 “ 王财 广 的媳 妇 ” ,作为 一名 女性
景 , 凭借着 二 十年 农 村生 活 的积 淀 , 以柔美 而 富有 力量 的文 愁 肠 百结 … … 辽 阔 的 空 间 , 悠邈 的 时 间 , 都 不 会 使 这 种 感 字 、悲 悯而 充满 梦 想 的情 怀演 绎 出 乡村 少年 曲折 艰 辛 的成 长 情 褪 色 : 这 就 是 乡 土 情 结 。 ” ( 《 土情 结 》 ) 乡 之路 ,创 设着 唯美 而 古典 的境 界 ,具 有 浓郁 的 乡土 气 息和 强
在通 过 审视 毕 飞宇 这些 关 于描 写 女性 命运 的小 说之 后 ,
利。一个姐 姐竟然把 自己的妹妹逼到下跪才肯原谅她 ,更 可 以看 出作 者 从历 史 和生 命 的两 个 角度 发 掘 出女性 在文 化 和
让 人 吃 惊 的是 玉 米 为 了 自 己的 权 势 和 地 位 残 酷 的戕 害 了玉 心 理上 的精 神 缺 陷 ,从一 个 全新 的视 角 来透 视 女性 的世 界 ,

曹文轩的作品《红瓦》读后感悟浅析

曹文轩的作品《红瓦》读后感悟浅析

曹文轩的作品《红瓦》读后感悟浅析作者:董之晓来源:《中文信息》2015年第11期摘要:《红瓦》是曹文轩纯美小说系列之一,它是童年的歌、少年的诗、青年的音乐、成年的话剧。

它以一个叫林冰的中学生的视角,以油麻地为背景,诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明晰的人生的成长历程。

文章将对《红瓦》中的人物心灵成长历程进行分析。

关键词:少年世界 ; ;心灵的孤独 ; ;友谊 ; ;爱情中图分类号:I207 文献标识码:A ; ; ;文章编号:1003-9082(2015)11-0389-01曹文轩以优美的略带伤感的笔调,以一种悲悯与近乎追忆的情怀,为我们展示着一个个与主人公林冰休戚相关的少年生活,也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。

掩卷而思,一个个生动的形象仿佛就在眼前,“染坊之子”赵一亮由孤傲历经无奈辍学,无缘文化宣传队告别胡琴,当他一心想经营自己曾鄙视的染坊,成家立业之时,一场火灾再次将他无情的击倒,年少莽撞的他迫于想拥有栖身之所,偷了木排引来了劳狱之灾,滑进了命运的谷底。

许一龙,一个不容许任何人在胡琴上超越他的理发师,因胡琴与赵一亮结缘、结怨,但当赵一亮蒙受命运的重大挫折时,他俨然是一位慈父,护犊之心跃然纸上。

杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离,而杨文富却表现出了猥琐与怯懦,也因此深深伤了夏兰香的心,虽然后来他百般殷勤,却终未能打动夏兰香的芳心。

马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱与舒敏情如温泉、若即若离的爱,他甜蜜地周旋着,但他最终走进了军营,留给她们的或许也就是绵绵无绝期的思念。

主人公林冰一个才艺出色的少年对陶卉的爱坚贞不渝,却又半遮半掩,工工整整地写成的堆满了华丽词藻的情书却不敢亲手相赠,最后几经周折又回到了自己的手中,也只能“让它随着流水,一闪一闪地走了。

”当然不可忘的还有乔桉,这个心灵已被扭曲的大男孩,自己始终感觉活在别人的冷眼里,他想尽法子拆散杨文富与夏兰香、马水清与丁玫,在陶卉母亲面前捏造林冰的劣迹。

曹文轩小说女性形象解读

曹文轩小说女性形象解读

曹文轩小说女性形象解读曹文轩在评论沈从文笔下的女性形象时曾写道:“女性是可爱的,尚未成熟的带着婴儿气息的女性更是可爱的。

因为她们通体流露着人心所向往所喜欢的温柔、天真与纯情。

她们之不成熟,她们之婴儿气息,还抑制了我们的邪恶欲念。

世界仿佛因有了她们,也变得宁静了许多,圣洁了许多。

”(1)当读完曹文轩的小说之后,便会发现这段话恰恰是解读曹文轩小说中女性形象的一把钥匙。

曹文轩在创作中无疑是偏爱女性的,或者更准确地说,是偏爱女孩的。

他在小说中塑造了一系列这样的女性形象:陶卉、细茶、纸月、梅纹、红藕、采芹、艾绒、葵花……她们之中虽有的已为人妇,但其身心仍是水做的女孩。

她们就如《青铜葵花》中青铜手里那串集天地之灵气而制成的冰项链:兼备水的天然柔婉、冰的纯洁晶莹、项链的美丽雅致。

曹文轩是把自己的文学追求、美学理想交于这些充满古典诗意的女子来完成的。

在她们身上,集中体现了作家在创作中对优美的执著;承载着作家古典主义的审美理想;折射出作家对人类生存境况的关注与追寻。

在这片纯净而温暖的天地里,作家安顿了浊世中的自己与我们那焦灼不安的灵魂。

一曹文轩的小说属于后者“柔性美”的一派。

作家所塑造的人物形象本身——从外貌神态到性格气质——即是对“优美”的最佳阐释。

《草房子》中的纸月有着“一对乌黑乌黑的眼睛”,有着“一双白净的细嫩如笋的手”,集“灵气与书卷气”于一身,虽然出类拔萃却不骄不躁,作家称“她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿”;《细米》中的苏州少女梅纹似乎是长大了的纸月,只是比纸月身材更修长,且多了几分缠绵的情思;而《天瓢》中的艾绒仿佛是下嫁到油麻地、又经历了丧女之痛的梅纹,只是怀中多了一把琵琶,身上多了些凄楚。

即使是青春已逝的女子们,依然是“优美”的注解。

《红瓦》中的“丑人”艾雯,清如春水,洁如冬雪,淡如绿茶,雅如素琴;《天瓢》中五十五岁的采芹,仍“身段柔韧”,“肤色白净”,发丝不失光泽,仪态不失“妩媚”……不独这些主要人物,就是那些仅出场几次的女性,也成为这支以“优美”为主旋律的乐曲中一个个和谐的音符。

曹文轩纯美小说之于少年成长的当下意义

曹文轩纯美小说之于少年成长的当下意义

作家论N G NG 曹文轩纯美小说之于少年成长的当下意义朱立芳基金项目本文系江苏省教育厅基金项目曹文轩纯美系列小说研究(项目编号S D 56)。

现代心理学研究表明,成长是少年生命存在的本质状态,少年的内心世界充满了渴望成长的强烈要求。

从这个意义上讲,作为社会、成人与少年儿童进行对话,满足他们的精神需求的儿童文学整体上是关怀成长的文学,它/不仅反映着现实的社会生活,更反映着社会对下一代,也即自己的未来的愿望和设计0。

[1]于是,如何造就未来一代的/成长0就成了儿童文学的/永恒主题0。

曹文轩的纯美小说也不例外。

曹文轩的纯美小说多是反映上个世纪五六十年代少年经历考验而成熟的成长历程,展现其面对苦难坚强的意志,体现了异性在其成长中的效应以及纯净而又诗意荡漾的自然美景给他们的心灵带来的变化。

小说同时表现了成长中领路人的作用,对当下少年的成长与教育有启发意义。

一、在苦难中选择坚强在人生成长的历程中,或多或少地会遇到各种各样的苦难,无论是过去还是现在都是不可避免的。

如何面对苦难?曹文轩在接受5信息时报6记者采访时说:/我们要有面对苦难的勇气,要有承受苦难的能力,面对苦难,我们更要有一颗感恩的心,感谢它的磨砺让我们更坚强。

0[2]44所以在曹文轩的纯美小说中不再追究苦难的缘由,而是想重新思考苦难的内涵,它对生命、对成长的价值和意义。

这和他率先提出的/儿童文学作家是未来民族性格的塑造者0[3]的主张是一致的。

孩子作为民族的未来,责任重大。

曾被我们赞扬的那种顺从、听话、唯唯诺诺的少年,已不适应时代的需要,现在我们呼吁的更多是少年的坚强、硬朗的性格。

唯如此,未来的民族性格才能得以塑造。

因此对少年而言,在苦难面前应保持坚强的态度,/少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。

0[4]如果少年经受住了苦难,也就意味着他们在人生成长的道路上迈出了一大步。

5草房子6里的杜小康正是在经历了由殷实家庭到破产的过程中选择了坚强而成长起来的。

赏析《孤独之旅》

赏析《孤独之旅》

赏析《孤独之旅》曹文轩的小说《孤独之旅》成功塑造了杜小康这位在孤独中成长的少年形象。

在人生的变故面前,他能勇敢去面对,并在孤独之中学会了忍耐,在困难面前学会了克服,在危难之时学会了坚强,在思乡念亲中懂得了人生。

正是生活的艰苦、精神的寂寞、锤炼了这位少年的身心,使他在孤独的人生道路上突然“长大”了。

读了全文,我们不难发现小说紧扣“孤独”行文的特点。

这首先表现在对客观环境的描写上。

在去芦苇荡途中,所见的都是“陌生的天空和陌生的水面”。

面对这样的环境,孤独寂寞之情怎能不油然而生呢!到达目的地之后,面对一望无际的芦苇荡,给人一种永远也逃不脱的感觉。

在以后的生活中,父子俩既听不到鸡鸣狗吠之声,更听不见其他人的声音,就连父子之间的谈话也会大打折扣。

这种以环境的“静”烘托人物孤独之感的写法,使杜小康的形象显得更加真实、感人。

其次,作者还通过人物的心理活动刻画小主人公的孤独之感。

如“杜小康请求父亲回家”,“晚上做梦想母亲”等细节的描写,正是他孤独之极的表现。

文章之所以大力渲染“孤独”,除了扣题以外,最主要的是让读者理解“在孤独中能锤炼人”的主旨。

另外,作者还在行文中巧妙安排了两条线索,一条是鸭群的活动,而是杜小康的心理变化及行动。

前者是暗线,后者是明线。

正是这一明一暗的互相映衬,推动了故事情节向前发展,并形成了“以鸭写人,以鸭喻人”这一新颖、独特的刻画人物的手法。

小鸭“将主人的船团团围住,唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。

”这其实也是杜小康在夜幕下孤寂恐惧心理的真实写照。

鸭群经历了自然界的暴风雨,正暗示了杜小康经历了人生的暴风雨。

鸭子长大了,下蛋了,则暗示着杜小康战胜了孤独,长大了,坚强了。

可见,小说的人物之所以生动、丰满,正是这一写作手法成功运用的结果。

曹文轩是我国当代儿童文学界塑造未来民族性格理论的倡导者和实践者。

他的小说成功塑造了一批“开朗、充满生气且身处逆境而不退却”的小男子汉形象《孤独之旅》一文正体现了这一创作风格。

曹文轩的作品《红瓦》读后感悟浅析

曹文轩的作品《红瓦》读后感悟浅析

曹文轩的作品《红瓦》读后感悟浅析《红瓦》是曹文轩纯美小说系列之一,它是童年的歌、少年的诗、青年的音乐、成年的话剧。

它以一个叫林冰的中学生的视角,以油麻地为背景,诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明晰的人生的成长历程。

文章将对《红瓦》中的人物心灵成长历程进行分析。

标签:少年世界心灵的孤独友谊爱情曹文轩以优美的略带伤感的笔调,以一种悲悯与近乎追忆的情怀,为我们展示着一个个与主人公林冰休戚相关的少年生活,也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。

掩卷而思,一个个生动的形象仿佛就在眼前,“染坊之子”赵一亮由孤傲历经无奈辍学,无缘文化宣传队告别胡琴,当他一心想经营自己曾鄙视的染坊,成家立业之时,一场火灾再次将他无情的击倒,年少莽撞的他迫于想拥有栖身之所,偷了木排引来了劳狱之灾,滑进了命运的谷底。

许一龙,一个不容许任何人在胡琴上超越他的理发师,因胡琴与赵一亮结缘、结怨,但当赵一亮蒙受命运的重大挫折时,他俨然是一位慈父,护犊之心跃然纸上。

杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离,而杨文富却表现出了猥琐与怯懦,也因此深深伤了夏兰香的心,虽然后来他百般殷勤,却终未能打动夏兰香的芳心。

马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱与舒敏情如温泉、若即若离的爱,他甜蜜地周旋着,但他最终走进了军营,留给她们的或许也就是绵绵无绝期的思念。

主人公林冰一个才艺出色的少年对陶卉的爱坚贞不渝,却又半遮半掩,工工整整地写成的堆满了华丽词藻的情书却不敢亲手相赠,最后几经周折又回到了自己的手中,也只能“让它随着流水,一闪一闪地走了。

”当然不可忘的还有乔桉,这个心灵已被扭曲的大男孩,自己始终感觉活在别人的冷眼里,他想尽法子拆散杨文富与夏兰香、马水清与丁玫,在陶卉母亲面前捏造林冰的劣迹。

历经与马水清、林冰的肉搏之战,最后竟杀死外公的凶手。

一位笛子吹得悠悠扬扬的孩子,为何不能把日子过得灿灿烂烂,而一生都在为复仇而沉重地活着,或许人们给予这孩子的爱少了些。

草房子:六年级课外阅读书曹文轩纯美小说系列

草房子:六年级课外阅读书曹文轩纯美小说系列

“油麻地的人对蒋一轮和白雀的流言飞语,几乎都是相信的。人们觉得像这 样长得好、又会唱戏的两个年轻人,即使手拉手走在街上也是可以理解的。”这 段话反映了人们的心理状态,展现了人性中的偏见和盲从。作者通过这段话批判 了人们对于流言飞语的轻信,呼吁人们要理性看待问题,不要盲目跟风。
“然而,人是不能轻易放弃理想的。在最困难的时候,人总会回忆过去的美 好时光,幻想着自己正处在那个时代。对于杜小康来说,那段放鸭子的生活就是 他永远都无法抹去的记忆。”这段话展现了人的韧性和坚持。它告诉我们,即使 面对困境,也要勇敢地面对并怀揣希望。只有坚持下去,才能最终实现自己的理 想。
“白鸽在天上不断地回旋着,其尾巴被初升的太阳照得十分的亮,并且割开 了一道亮闪闪的口子。口子在扩大。无垠的蓝色似乎在退缩。口子仿佛就是这个 世界的唯一,它一点一点地将这个世界吞噬——一个朝阳下的清新世界。”这段 文字描绘了清晨的美丽景象,通过细腻的描写展现出大自然的壮丽与神秘。它让 人们感受到大自然的魔力,以及朝阳带给世界的希望与生机。
这本书自1997年以来,累计印刷约500次,销量近千万册,并荣获多项文学 奖项。这足以证明其在文学领域的影响力和价值。不仅如此,《草房子》还被翻 译成多种语言,传播到世界各地,成为中外读者共同喜爱的经典之作。
我要感谢《草房子》为我带来的阅读体验。这本书不仅教会了我如何面对生 活的挫折与困境,也让我更加珍惜那些美好的时光。我相信,《草房子》将会成 为我人生旅途中不可或缺的精神财富。
目录分析
《草房子:六年级课外阅读书曹文轩纯美小说系列》是当代著名作家曹文轩 的一部经典小说,以其独特的叙事风格和深刻的人文关怀,深受广大读者喜爱。 在这部小说中,目录起到了至关重要的作用,它不仅是对全书的概括和总结,更 是引导读者进入作者精心构建的文学世界的一扇窗户。

《青鸟》赏析

《青鸟》赏析

《青鸟》赏析《青鸟》是中国作家曹文轩创作的一部小说,于1995年出版。

小说以真实的历史事件为背景,通过讲述一个家庭的故事,展现了人性的复杂和社会的变迁,深受读者喜爱和赞誉。

故事背景设定在20世纪初的中国南方小镇,主人公是一位文化人,他的妻子在一次试图救鸟的意外中受伤致残,从而走入了婚姻的圈套。

此后,家庭中的每一个成员都经历了不同的命运和心境的变化。

小说以家庭为基本情节架构,通过家庭成员的经历和态度来反映社会的变革和个人命运的曲折。

作者以细腻的笔触刻画了每一个角色的个性和心理,使读者能够感同身受地体验到他们的喜怒哀乐。

小说中的核心概念是“青鸟”。

青鸟是一种极其美丽的鸟类,被人们赋予了象征幸福和自由的意义。

在小说中,青鸟象征着人们对美好生活的追求和向往。

然而,青鸟也被现实所打碎,岛屿上的居民无法摆脱命运的困境,他们的内心充满了痛苦和不满。

小说的语言简洁明了,情节跌宕起伏,情感真挚动人。

作者通过对细节的把握和描写,使读者能够感受到文化冲突、家庭纠葛以及爱情的酸甜苦辣。

他巧妙地运用了象征手法,使小说更具有思考的深度和艺术的升华。

小说中的人物形象鲜明而立体,读者可以通过他们的言行举止了解他们的内心世界。

例如,主人公的儿子一开始是一个理想主义者,但随着成长和社会的冲击,他逐渐意识到自己无法改变现实,最终选择逃避和放弃。

这个人物的塑造使得读者可以思考个人的价值观和社会的局限性。

《青鸟》不仅仅是一部小说,它更像是一面镜子,通过反映当时社会的现实和人们的内心,呈现了人生的种种矛盾和挣扎。

读者可以通过阅读这部小说,感受到作者对于生活的思考和对于人性的洞察,从而对人生和社会有更深刻的理解。

总之,《青鸟》是一部具有深度和内涵的经典之作。

通过对家庭和个人命运的刻画,展现了社会变迁和人性复杂的一面。

读者在阅读过程中可以产生共鸣,思考人生和社会的种种问题,从而提升自己的审美情趣和人文素养。

希望未来更多的读者能够欣赏《青鸟》,体验其中的美好和思索,同时也期待更多像曹文轩这样的优秀作家出现,为我们带来更多的文学珍品。

诗意的成长——论曹文轩的《青铜葵花》

诗意的成长——论曹文轩的《青铜葵花》

诗意的成长——论曹文轩的《青铜葵花》张诗林摘要:曹文轩的成长小说总是能将童年的本质以诗意的形式展现给读者,正是这种在苦难背景下诗意的成长更能拨动每个人灵魂中最柔软的那根弦。

《青铜葵花》这部长篇小说以纯美的文字描绘了在困境中诗意成长的童年,因此本文以苦难和成长两个主题论述,最后提出其启示并评价。

关键词:青铜葵花;苦难;成长《青铜葵花》一经面世,便受到了很多孩子和成年人的极大好评,并入选了2005年度台湾评选的“十人好书”之一。

这部长篇小说吸引读者的不仅是淳朴的村民们在困境中互相扶持的人情美,还有孩子们在大自然亮丽的风景线下诗意成长的绽放美。

一、苦难是成长的花朵苦难在文学写作中,一直都是一个恒久的主题,而儿童文学的苦难描写往往是一种过渡状态,通过苦难的淬炼,儿童的心灵和身体都得到了更有韧性的成长。

苦难孕育着无穷的力量,这种力量感是儿童诗意成长的源动力。

“儿童文学的一个重要功用就是构建儿童的‘内宇宙’(内在世界)和疗治儿童受创的心灵,所以说苦难过后留下的必然是能给人们带来希望的新生。

‘新生’代表着儿童文学作家对儿童的关怀和爱,因为他们希望儿童能在文本中得到某种启示,获得某种成长的力量。

”[1]而苦难这种独特的价值,曹文轩以美学的方式在这部小说中展现的淋漓尽致。

从小说当中我们可以看到,苦难是无处不在的,曹文轩在作品中没有不断地追问青铜葵花苦难的原因,他认为,“每一个时代,存在其各自的苦难,绝非是从当下才开始的”。

[2]小说以上世纪五六十年代为时空背景,讲述女孩葵花随被下放到“五七干校”的父亲来到了一个叫大麦地的乡村,父亲的意外死亡使孤苦无依的葵花被生活贫苦却温暖善良的青铜一家收养,他们经历了种种天灾人祸,在爱与温情中相濡以沫,辛苦却快乐的生活着。

两位主人公是命运不济的,但成长的磨难没有使他们对生活失去希望,反而像故事里那些一直高高扬起面庞向着太阳舞动着的向日葵一样充满了生生不息的青春的活力。

故事一开始便描绘了一个如世外桃源的大自然的仙境,这里景色清新迷人,村民们真实纯朴,使人与大自然的美交相辉映,融为一体。

曹文轩纯美小说系列创作论析

曹文轩纯美小说系列创作论析
收稿 日期 :05— 6—1 20 0 3
作者简介 : 孙 1 2
悦( 9 2 )女 , 士研究生 , 事中国现当代文学研 究。 17 , 博 从
维普资讯
曹文轩善于描绘具有画面感的景物 , 笔底 的世 界仿 他 佛山水画 , 湿润而清幽 , 花草鸟虫似乎都可 以说话 , 有深 都 情, 都与人有着心灵 的默契 。小 说《 鸟》 根 中的大 峡谷 、 米
处乱爬 的肥蛆 , 写脱裤子 撒尿 , 写猥琐 , 写种种肮 脏的念头
ห้องสมุดไป่ตู้
以与作者此时在文本中传递的信息产生共鸣?没有能力
追随作家 细密笔触的读者 , 是否也就错失掉 了对 曹式作 品 精髓 风格 的把握 , 影响 了他所倡 导 的 对 于美 的感 受 和接 纳?当然 , 出这样 的疑 问, 等于认 为追 求 文字 的优 美 提 不 是错误 的。通 过美不胜收 的文本 , 刻意培养起一 代青少年 读者对美 的感 悟更是毋庸 置疑 的。问题 是 , 这种 细腻的程 度可以 限定在 什么刻 度J ?成 年人经 验后 的感 受是 否 可 - 以直接嫁接 给经验前 的未成年人 ?

展示唯美在生命中的意义
曹文轩热衷 于在作 品 中展示美 好 的东 西。并不 一定 是那些客体有 多么引人人胜 , 而是他能在平 凡的情景物象 中, 发掘 出不为别人 所知 的美感 。在他 的笔下 , 即使 是 一 条普通 的大河 、 一场平 常的小雨 、 座简陋 的小屋 、 片枯 一 一 黄 的芦苇 , 都可 以散发 出 美的气息 , 以一 种图 画般 的妙不 可言 , 出现在读者 的阅读 视野中 , 冲撞 着读者 的心灵 。 在一次接受记 者采访 时曹 文轩说 : 在今 天 的中 国文 “ 学界是不能谈 美 、 谈美 感 的 , 谈谁 矫情 — — 即便 是 人 谁 家不说你矫情 , 自己也会 觉得 矫情 、 你 心里 发虚 。这 实在 是太奇怪 了。似乎 只有 洋人才有权利 去谈美感 , ……我们 只有谈丑 的权利 , 我们 只 配写 浓痰 , 鼻涕 , 厕所 , 到 写 写 写

曹文轩草房子读后感

曹文轩草房子读后感

曹文轩草房子读后感最先接触到曹文轩的书是《青铜葵花》,它是曹文轩纯美小说系列的一本,当初买这本书,是我们买来送给表姐家儿子的生日礼物,哪晓得这家伙,压根不喜欢看书,亏得我还费心地在书店给他挑了半天,才挑了这本适合他这个年龄阶段看的书。

于是,我就拿回来看了看,24小时把这本厚将近页的文章读完了,好久没有读小说了,它依靠情节以及优美的描写牢牢抓住了我读下去的欲望,从这一点上这本书很成功!通过看曹文轩的两本纯美小说,我对“纯美”的理解是单纯、优美,从每一处的写景描写,每一次的刻画人物,每一次故事情节的展开,都能体会出作者是在表达美。

《青铜葵花》讲的是一个男孩与女孩的故事。

男孩叫青铜,女孩叫葵花。

一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起长大。

12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。

男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……这本书,赚得了很多的眼泪,成功之处在于作品写苦难--大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美--大美,将美写到极致;作品写爱--至爱,将爱写得充满生机与情意。

而《草房子》就是一本儿童读物,描绘的就是一个叫做桑桑的男孩刻骨铭心、终生难以忘怀的小学生活。

小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和自学生活的描绘,使我们感受到了孩子之间不无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。

即使学生之间有著各种各样的危害,但是孩子的心底还是天真的。

对比了这两本书,书店的人一再强调《草房子》获得的奖最多,可我还是比较喜欢《青铜葵花》,不过这两本书都是值得一读的好书!很讨厌曹文轩在《草房子》一书的片尾话:“美的力量绝不逊于思想的力量。

一个再深刻的思想都可能将变成常识,只有一个东西就是永远不新陈代谢的,那就是美。

”使我们在彼此平淡例如水或波澜壮阔的生活中,辨认出美,享用美,缔造美吧!风,吹着我的脸。

我已沉浸在《红瓦》这样的一本美好的小说中。

草房子赏析

草房子赏析

《草房子》赏析举例我们是在读《草房子》,要求从写作角度去写感受。

让周老师高兴的是,很多同学从不同的角度去赏析了这本书。

归纳如下:一、从外貌描写角度赏析作者写本文时一定下了很大的功夫,从文章中一眼就能看出来。

如:“纸月上身穿着袖口大大的紫红色褂子,下身穿着裤管微微短了一点的蓝布裤子,背着一只墨绿色的绣了一朵红莲花的书包。

”我喜欢这句话是作者在描写同学的同时,不忘抓住纸月的外貌特点来写她的穿着打扮。

读完后,优美的文笔和生动的描写让我身临其境。

——鲁玫村二、从词句丰富角度赏析我觉得“小疯子一样走起圆场来。

”这句话很好,虽然他没说:“一圈一圈地走圆场。

”但我能想象出来,桑桑正在起劲地走圆场,浑身汗淋淋的,像刚刚从水里捞起来的一样。

好多人在指指点点地嬉嬉笑......一段电影情节竟在我的脑海中诞生了。

还有这一句:“额头竟然出汗了。

”虽然没有一个“认真”这个词,但我知道秃鹤正卖力的练呢!都在大冬天出了汗.两段电影早已在我的脑海中播放,我陶醉了......____袁心怡在曹文轩的文章中经常会有一些比喻句子与段落。

例如:“她被白鸽的突然起飞与那强烈的翅响”这个句子就在“翅响”前面加了一个“强烈”这个词,使句子灵活了许多。

还有一句:“白鸽们终于像倒转的旋风,朝下盘旋,然后又纷纷落进院子里,发出一片咕咕声。

”这句不仅有适当的比喻,还写了鸽子的声音,用了表示声音的词,使人仿佛听到了声音。

——王宇菲我觉得曹文轩用词很恰当,例如这句话:“桑桑藏住的是一双满是污垢的手,纸月藏住的却是一双白净的细嫩如笋的手。

”他并没有把桑桑的手写成“乌黑”的手,把纸月的手写成“洁白无暇”的手。

而且他在写纸月胆怯时,并没有只说一个胆怯,而是用:“拉着外婆,微微缩着身子”来形容。

这一点我很佩服他。

——姚一婷“没有一星污垢的桑桑。

”这一句话使我看到了桑桑一尘不染的样子,我分析了,是作者在这一句话里面添加了一个修饰词,它就是“一星”。

——王森灏作者竟然把白鸽当成天空中的白光,还在前面加了“迷人”这个词,让读者觉得眼前真的有一道白光在闪烁。

以梦为马,勇往直前——读曹文轩《根鸟》

以梦为马,勇往直前——读曹文轩《根鸟》

以梦为马,勇往直前——读曹文轩《根鸟》《根鸟》是曹文轩续《草房子》、《红瓦》之后,一部虚幻而又具有浓重现实感的“成长小说”。

作者曹文轩系北京大学中文系教授、博导,学院化背景和一贯的美学追求似乎注定了他作品中强烈的象征、寓言特征和审美追求。

从整体上说,小说无疑有着强烈的现实意义,它表现这种现实的时候却使用了一种童话般美丽、奇幻的写法,加上各种场景和奇妙的情节所蕴涵的强烈象征意义,使读者在现实与虚幻之间得到美的享受的同时也接受了一次心灵的洗礼。

这篇小说按场景共分为菊坡、青塔、鬼谷、米溪、莺店五个章节,又以“神秘,梦想,出走,浪漫情调,眺望远方,恋情的萌动,对世界的冲动、向往……”为契合点。

每一个场景、人物、情节都是作者精心安排的,都有着特定的象征和寓意,是对现实世界的高度凝练。

“菊坡”是少年根鸟的家乡。

就是在这里十四岁的少年根鸟第一次独自一人外出打猎。

他要用自己的猎物向父亲和整个菊坡的人证明自己的成长。

无意中他发现了一只白鹰脚上的布条。

于是他开始了一个有着开满百合花的大峡谷、飞动的白鹰、名叫紫烟的少女,扑朔迷离而又充满诗情画意的梦境。

为了找寻这个独特的梦,根鸟在“秋天走完最后一步,山野显得一派枯瘦苍茫”时,离开了菊坡,开始了以梦为马,长达三年的出走、流浪、成长的历程。

在去“青塔”的途中,根鸟为人不解、嘲笑。

在这里他遇上了追寻逝去的梦的老人——板金先生。

在板金先生的帮助下他几经过踌躇终于战胜了自己,决定为了梦想忍受屈辱向别人乞讨;他学会了靠自己的辛勤劳动去创造生活;懂得了自尊、自立;最重要的是懂得了对自己信念的执著。

然而在“鬼谷”,根鸟被长脚拐骗、被困,经历了前所未有的磨难。

逃脱后,他对自己的信念产生了倦怠、怀疑,回到了菊坡。

但在父亲的鼓励下,根鸟再次出发西行。

在“米溪”,根鸟遇到了秋蔓一家,一个他原可以就此停留视之为家的地方,对安逸生活的追求,沉迷于“幸福”,满足现状,最容易使人丧失斗志,然而那个梦又一次催他上路。

纯美儿童小说《青铜葵花》读后感650字左右范文赏析

纯美儿童小说《青铜葵花》读后感650字左右范文赏析

纯美儿童小说《青铜葵花》读后感650字左右范文赏析《青铜葵花》是中国作家曹文轩的纯美系列儿童小说,下面是小编为大家整理的《青铜葵花》读后感650字,希望你会喜欢!《青铜葵花》读后感650字:那时候的友谊在我所看过的书中,给我印象最深,也最让我感动的就数去年寒暑假看的《青铜葵花》了。

书的作者是曹文轩。

这本书描述的是一个男孩和一个女孩的故事。

年仅三岁就失去母亲的小女孩葵花跟着爸爸到和大麦地仅隔一条河的干校干活。

她的爸爸是个艺术家庭,制作了着名的青铜葵花。

一天她的爸爸去大麦地的葵花田里画画,坐船过河时不幸被淹死了。

葵花成了无依无靠的孤儿。

但是大麦地最穷的人家――青铜家把葵花领养了。

青铜从此成了她的哥哥,青铜是个哑巴,但对妹妹也照顾的无微不至。

家里人在饭都吃不饱的情况下,毅然决定放弃青铜的学业,而把机会留给了葵花。

村里人也给了这个特殊的家庭许多帮助。

一家人过着清贫而幸福的生活。

葵花上五年级的时候,青铜奶奶染上了重病,不幸仙逝。

在这不久后,葵花爸爸的单位来人,要把她接到城里去,养父养母全家听到这个消息后悲痛万分,在多年的朝夕相处中,他们视葵花为自己的亲骨肉,青铜也把她当自己的亲妹妹……葵花被领走后,一连数日,青铜没有哭,也没有闹,从早到晚就坐在河边的大草垛上。

望着葵花离去的方向。

村子里的人都知道他在等妹妹归来!终于有一天,他看见葵花向他跑来,激动的使出平生的力气,大喊了一声:“葵——花!”路过的人都惊呆了,因为对葵花的思念,竟然使多年的哑巴开口说话了!这本书最让人感动的是:人与人之间无私奉献的精神,真挚的关爱之情,还有两位小主人公纯真而深厚的友谊。

书读完很久了,文章中美妙的文字,动人的情节还时不时在我的脑海中浮现。

《青铜葵花》读后感650字:学会爱曹文轩写的一本《青铜葵花》,深深地触动了我的心灵,里面那一个个微小却饱含着很大分量的画面,个个都充满了爱,无时无刻都不令我潸然泪下。

我觉得,青铜虽然是一个哑巴,但是他有着一颗关爱葵花的心,葵花虽然不是他亲生的妹妹,但是青铜对她的关爱丝毫没有少了一分一毫,自打收养了葵花以来,青铜一家对葵花一直都是很好的,待她如亲人一般,葵花是青铜的小跟屁虫。

走进_草房子_曹文轩纯美小说赏析

走进_草房子_曹文轩纯美小说赏析

摘要:《草房子》是曹文轩纯美小说系列作品的代表作。

本文从对人性美的热情书写、对意境美的追求和对悲悯情怀的坚守三方面赏析《草房子》,希望借以领略曹文轩纯美小说的唯美风格。

关键词:纯美小说;人性美;意境美;悲悯情怀2005年江苏少年儿童出版社以“曹文轩纯美小说系列”为题出版了曹文轩的六部儿童小说,《草房子》是其中的代表作品,这些作品深受广大儿童甚至成人读者的喜爱。

曹文轩小说的成功,我认为最重要的原因就在于他的小说写得很美。

对人性美的热情书写、对意境美的追求和对悲悯情怀的坚守共同构成了曹文轩纯美小说的唯美风格。

本文以《草房子》为例来赏析曹文轩的纯美小说。

一、与人物相约,感受人性之美人性美就是对人的本性的赞美和歌颂。

在中国现当代文学史上,沈从文是一个独特的作家,在《边城》中,他用温柔淡远的牧歌情调,为我们描绘了一个人性皆真善美的湘西世界。

在《草房子》中曹文轩为我们描绘了又一幅人性美的美丽图景。

“秃鹤”原名陆鹤,是一个秃顶的孩子。

上六年级的“秃鹤”认识到了自己的秃顶是同学们“戏弄”的对象,自尊心受到了很大伤害,做出了许多反常的举动,甚至在“广播操”比赛这样的重大日子里,他索性把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,使油麻地小学丢掉了连续两年的第一。

他却并没有因此而感到快乐,因为同学们从此便远离了他。

离群的孤独使他抓住了一次文艺会演时扮演坏蛋杨大秃瓢的机会,他用心地排练,恰当地把握角色,他的演出最终获得了“全场掌声雷动”的效果,他因此赢得了他人的尊重。

在第一章的最后,作者这样写道:“纯静的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……”的确,秃鹤倔强的外表下有着一颗善良上进、热爱集体的心,这样一个活得有尊严的孩子,这样一个战胜了自我的勇者,理所当然就是一个最英俊的少年!杜小康,曾经是蒸蒸日上的红门人家养尊处优的孩子,可“竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里”。

为了重振家业,杜小康和孱弱的父亲到荒无人烟的芦苇荡放鸭。

浅析《草房子》的唯美风格

浅析《草房子》的唯美风格

浅析《草房子》的唯美风格摘要:《草房子》是曹文轩纯美小说系列的代表作,作品透过小男孩桑桑的视角,记叙了发生在油麻地一个又一个撼动人心的故事。

小说格调高雅,充满了浓浓的美感。

本文从意境美、人性美、苦难美三方面赏析《草房子》的审美价值,以领略曹文轩纯美小说的唯美风格。

关键词:曹文轩;《草房子》;唯美曹文轩的《草房子》自出版以来就深受孩子们的喜爱,作品以桑桑为中心,讲述了桑桑与秃鹤、纸月、杜小康、细马等人发生在南方水乡油麻地小学的一系列故事。

作品由始至终充满美感,正如曹文轩所说:“美的力量大于思想的力量,再深刻的思想都会过时或成为常识,唯独美是永远的。

”《草房子》以独特的美的质素向我们诠释了意境美、人性美、苦难美。

一、意境美意境是文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界;是抒情性作品中所呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。

《草房子》以南方水乡为背景,通过细致的人物描写和环境描写,用诗意的语言为我们塑造了一个纯净、柔美的意境。

首先,这种唯美的意境体现在女性人物刻画上。

《草房子》中塑造了一系列温婉、柔美的女性形象:纸月、温幼菊、白雀......她们身上流露出水乡女子的温柔和恬静。

如纸月有“一双白净的细嫩如笋的手”、“一双乌黑乌黑的眼睛”、“有一般孩子根本不可能有的灵气与书卷气”,油麻地小学的老师们都觉得“她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿”;白雀“是油麻地的美人,她就那么不显山不露水地走,在人们眼里,却有说不明白的耐看。

她往那儿一站,像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树,亭亭玉立,依然很耐看。

”女老师温幼菊“声音柔和而又悠远,含着一份让人心灵颤抖的灵气与韧性。

”这些女性温柔、善良,她们对生活和周围的人充满爱意,她们的内心是温暖的。

正是温柔的水乡塑造了她们的心灵,从这些柔美的形象中我们看到了和谐的油麻地,看到了曹文轩的审美理想。

同时,这种唯美的意境还体现在对环境的描写上。

浅析《草房子》的人性之美 汉语言文学专业

浅析《草房子》的人性之美  汉语言文学专业

摘要提到中国的儿童文学便不能不提曹文轩,他的儿童文学作品具有强烈的个人风格。

他的作品侧重于对童年文学和少年文学的书写。

他一直坚持“追随永恒”的美学追求,反对庸常的创作现实,坚持用自己独特的风格讲述他记忆深处中国少年儿童的成长故事。

而对爱与美的永恒追求则是其小说的基本主题.他的小说主要着力于通过儿童视角这一诗学形式展现少年们的成长及其周边的冷暖,在透着淡淡忧伤的优美格调中,凸显人性的高尚与美好,表现人性美。

本文以曹文轩的小说《草房子》为主要研究文本,主要从三个层面来探索其中所蕴含的人性之美。

首先,将结合《草房子》中的具体事件,从内容上论述曹文轩笔下主人公身上的人性美。

其次,主要从叙事表达的角度出发,分别从“叙事视角”、“诗性语言”和“想象空间”这三个方面中提炼出《草房子》中蕴含的人性美。

最后,总结曹文轩成长小说《草房子》的现实意义。

关键词:曹文轩;《草房子》;人性美;IAbstractCao Wenxuan cannot be overtaken when it comes to Chinese children's literature. His children's literature works have a strong personal style. His works focus on the writing of childhood literature and juvenile literature. He has always adhered to the aesthetic pursuit of "following eternity", opposed the mediocre creative reality, and insisted on using his unique style to tell the growth story of Chinese children in the depths of his memory. The eternal pursuit of love and beauty is the basic theme of his novels. His novels mainly focus on showing the growth of teenagers and the warmth of the surroundings through the poetic form of children’s perspective. In a beautiful style with a touch of sadness, Highlight the nobility and beauty of human nature, and express the beauty of human nature. This article takes Cao Wenxuan's novel "The Straw House" as the main research text, and explores the beauty of human nature contained in it from three levels. First of all, it will discuss the beauty of human nature in Cao Wenxuan's protagonist from the content of the specific events in The Grass House. Secondly, from the perspective of narrative expression, the beauty of human nature contained in "The Straw House" is extracted from the three aspects of "narrative perspective", "poetic language" and "imagination space". Finally, I summarize the practical significance of Cao Wenxuan's growth novel "The Straw House".Key Word: Cao Wenxuan ;" Thatched house ";Human beauty目录摘要............................................ 错误!未定义书签。

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《我和主题读书活动》教学设计
时间:2016年4月1日
地点:什邡市禾丰小学图书馆
执教:陶静
课型:阅读汇报课
授课班级:六年级二班
教学目标:
1.通过组织学生阅读曹文轩作品,感悟曹文轩文学作品纯美的特点;
2.通过穿插曹文轩讲座内容,让学生再次体会读书的意义、读书的方法和怎样写好作文这三个问题
3.学生练习用曹文轩的方法进行片段写作。

用上凝视、无中生有和折腾的方法。

教学准备:
1.六年级每个学生自主阅读曹文轩的作品,了解曹文轩的作品特点,了解作品中人物特点
2.教师熟悉曹文轩作品
3.有关曹文轩作品的图片及作品片段
教学过程:
开课导言:
在上学期刚刚开学的时候,我用了四节课的时间给孩子们介绍了曹文轩在北京大学的一次讲座,在这学期开学,我们又推出了曹文轩作品专题阅读
主题,那么,大家能说说你了解的曹文轩是怎样的一个人吗
1.曹文轩简介。

照片出示
生举手介绍自己了解的曹文轩
(曹文轩是北京大学中文系的教授
曹文轩是着名的儿童文学作家,曹文轩的家乡在江南,一个叫做油麻地的地方,他的父亲是小学校长,后来当了中学老师。

曹文轩的儿子在小说中叫皮卡,曹文轩曾经一篇作文写了三个作文本、曹文轩写了很多小说,曹文轩到全国各地做过很多次演讲。


师:我们今天主要围绕三个问题来展开讨论
第一个问题:为什么要读书
我们一起来回忆一下曹文轩关于阅读意义的阐述,记得曹文轩一共说了七句话:请孩子们一起来读一下这七句话。

阅读是一种高尚的人生方式;
读书有助于人类壮大经验和创造经验;
人因阅读而高贵;
读书能帮助我们看见前方,并引领我们走向前方;
阅读是一种优雅的姿态;
阅读从根本上讲是一种人道主义行为。

什么是天堂天堂是一座图书馆。

第二个问题,怎样读书
师:这一段时间通过读曹文轩的作品,大家一定了解了不少作品,请孩子
们向大家介绍一下曹文轩的作品。

《青铜葵花》《草房子》《山羊不吃天堂草》《根鸟》《细米》《天瓢》《我的儿子皮卡》《丁丁当当》《红瓦黑瓦》
老师准备了几个片段,孩子们来看看分别出自曹文轩的哪一部作品
片段一:环境描写
片段二:人物外貌描写
片段三:人物动作描写
片段四:细致入微的景物描写
片段五:场面描写
出示曹文轩小说的封面插图(突显纯美小说几个字)
曹文轩作品的特点
曹文轩的小说前面总有这几个字“纯美小说”
什么叫做纯美小说
纯美就是纯真而美丽。

就是人类生命初始所拥有的一种精神状态。

那是一种没有被尘世沾染的至高无上的美。

那是非常圣洁,非常美丽的东西。

就像一个虔诚的信徒的心,是清澈而透明的。

曹文轩小说中那些地方体现了纯美
回过头去看看刚才几个片段中体现的这些特点。

第一、.描写美
环境描写
举例
人物外貌描写
人物心理活动描写
人物动作描写
第二、塑造的人物美
细密、葵花、青铜、林冰、桑桑、丁丁、当当、
第三、传递的真情美
第三个问题,怎样写好作文
5.怎样写好作文
曹文轩在他的讲座中曾经送给同学们这样几个词语
凝视
片段欣赏(草房子中写艾草的那一段描写)
折腾
学生回忆皮卡和柿子树的故事
无中生有
学生回忆曹文轩写的杯子秀秀的故事
6仿写片段练习
7.学生汇报交流
总结:正如曹文轩说的,人因阅读而高贵。

曹文轩的小说需要读,有文脉的书籍需要读,古今中外的书籍都需要读,希望在今后的人生道路上,什么时候都不要忘了读书。

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