《不等式与不等式组》复习课专题ppt课件

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不等式与不等式组复习课_课件

不等式与不等式组复习课_课件
13
2+12m=26 12m=24 m=2
答案为m=2.
解不等式 2x−1>3 x>2
初中数学
(3)关于x的不等式4 x + 4 < 2x − 2 a的解也是不等式1−2x < 1
3
3
6
2
的解,则a的取值范围是
.
解:解不等式4 x + 4 < 2x − 2 a
3
3
得x>6+a
解不等式 1−2x < 1
.
2 不等式13(x−m)>2−m的解集与2x−1>3的解集相同,则m的值是
.
(3)关于x的不等式4 x + 4 < 2x − 2 a的解也是不等式1−2x < 1的解,则a的取值
3
3
6
2
范围是
.
初中数学
(1)若关于x的不等式x≤m只有4个正整数解,则m的取值范围是_4_≤m_<5_.
0
1
2
3
4 m5
5
2
6
请按下暂停键,认真解答.
解:6× (3x + 2) − 15 × (4-3x)≥ 5 × (7x-6) 18x+12-60+45x ≥35x-30 63x-48 ≥35x-30 28x ≥18 x≥ 9
14
0 91 2 14
∴最小整数解为1.
初中数学
录复 习 目
不等式
不等关系 一元一次不等式
解不等式组的方法: 首先求出这个不等式组中各个不等式的解集;然后利用数轴求出不等
式的解集的公共部分,即可求出不等式组的解集.
初中数学
解一元一次不等式组的方法和规律:

第9章-不等式与不等式组-课件(共13张PPT)

第9章-不等式与不等式组-课件(共13张PPT)
导火线燃烧时间大于人转移到 安全区域时间
5.某种商品的进价为800元,出售时 标价为1200元,后来由于该商品积压, 商店准备打折销售,但要保证利润率 不低于5%,则至少可打( ) A.6折 B.7折 C.8折 D.9折
商品问题
直接设打x折:1200 x
10
6.某种植物适宜生长在温度为18℃~ 20℃的山区,已知山区海拔每升高100 米,气温下降0.5℃,现在测出山脚下的平 均气温为22℃,问该植物种在山的哪一 部分为宜?(假设山脚海拔为0米)
由题意得 95mm111117600
解此不等式组得 - 7 <m< 16
59
练习
1、以线段3,4,x-5为边组成三角形,
则x的取值范围是_6_<_x_<_12__
{ 解:由题意,得
X-5> 1 解得 6<x<12
X-5<7
{ 2、满足不等式组 3x - 6 ≤2x-4
2x + 4 >0
都为负数,则 a
的取值范围是

已知方程组
x-y=2k ① x+3y=1-5k
②的解x与y
的和是负数,求k的取值范围。
解:由方程组得
x

1 4
k

y

1
7k 4
∵x+y<0 1 k 1 7k 0
44
解之得
m为何值时,关于x、y的方程组
24解xx :53解yy 此3m法m方91程的组解得满xy足=9x5m1m-111016,7y 0?
,所以共有
方案一:订购甲款运动服
套,乙款运动服
套;
种订购方案:

七年级数学【人教版】课标下册第九章 不等式与不等式组复习课 (共28张ppt)

七年级数学【人教版】课标下册第九章 不等式与不等式组复习课 (共28张ppt)

3
的整数解.
(1)求不等式 3x+1≥4x-5的正整数解.
解: 移项得: 3x﹣4x≥-5-1 合并同类项得: ﹣x ≥-6
化系数为1得: x≤6 所以不等式 的正整数解为: 1、2、3、4、5、6
2x 1 5
(2)求不等式组
1 2
(x
2)
3
的整数解.
解: 由不等式①得: x>2
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
同乘最简 公分母12,
移项得: 8x-15x≥-60+4
方向不变
合并同类项得: -7x≥-56
化系数为1得:
x≤8
把不等式的解集在数轴上表示如下
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
同除以-7, 方向改变
2.解不等式组:
2x 1 5 x 5
3
4
2(x 4) 3x 3
解: 由不等式①得: x≤8
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?

《不等式的性质》不等式与不等式组PPT课件

《不等式的性质》不等式与不等式组PPT课件
不等式基本性质3:不等式的两边都 乘以(或除以)同一个负__数__,不等 号如的果方_a_>改向_b_,变____c__<__0。,那么_a_c_<_b_c_(_或__ac____bc_ )
例1:
我是最棒的 ☞
判断下列各题的推导是否正确?为什么(学生口答)
(1)因为7.5>5.7,所以-7.5<-5.7;
方向不变。
➢如式不果的等a两>式边b,基都c本乘<性0以质(那3或么:除ac以<b)c同(或一ac个负bc数,不)就等是号说的不方等向
改变。
等式性质与不等式性质的区别和联系
• 区别:等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不 为0)时,结果仍相等;不等式两边都乘以(或除以) 同一个数(除数不为0)时,会出现两种情况,若是 正数,不等号方向不改变,若是负数不等号方向要改 变,而且不等式两边同乘以0,结果相等.
5. 8 x 1,两边都乘 7 ,得 _x____87_.
7
8
例 已知a<0 ,试比较2a与a的大小。 解法一:∵2>1,a<0, ∴2a<a(不等式的基本性质3)
解法二: 在数轴上分别表示2a和a的点(a<0), 如图.2a位于a的左边,所以2a<a
∣a∣ ∣a∣
2a
a
想一想:还有其 他比较2a与a的 大小的方法吗?
如果_a_>_b_,那么a±c>b±c _________.
不等式还有什么类似的性质呢? ➢如果 7 > 3
那么 7×5 _>___ 3× 5 , 7÷5 __>__ 3÷ 5 ,
➢如果-1< 3,
那么-1×2<____3×2,
-1÷2__<__3÷2,
不等式基本性质2:不等式的两边都乘以

第九章 不等式与不等式组复习课件(共30张PPT)

第九章 不等式与不等式组复习课件(共30张PPT)

4 解不等式①得:x<- . 3 1 解不等式②得:x> . 3 ∴不等式组无解.
∴假设不成立. x3 ∴ 不能同时大于2x+3和1-x的值. 5
5. 老张与老李购买了相同数量的种兔,一 年后,老张养兔数比买入种兔数增加了 2 只,老李养兔数比买入种兔数的 2倍少1只, 2 且老张养兔数不超过老李养兔数的 ,一 3 年前老张至少买了多少只种兔?
•本章知识点是中考的必考内容之一: • 中考题型及分值:


主要有选择题,填空题和解答题, 分值约占3―12分.
知识结构
设未知数,列不 数学问题 实际问题 等式(组) (一元一次不等式或 (包含不等关系) 一元一次不等式组) 解不等 式(组)
实际问题的 解答 检验 数学问题的解 (不等式(组)的解集)
知识梳理
知识点1
01Байду номын сангаас
不等式的性质
不等式两边加(或减)同一个数(或 式子),不等号的方向不变.
如果a>b,那么a±c>b±c.
02
不等式两边乘(或除以)同一个 正数,不等号的方向不变.
a b > 如果a>b,c>0,那么ac>bc(或) c c
.
03
不等式两边乘(或除以)同一个 负数,不等号的方向改变. .
解:设一年前老张买了x只种兔, 2 由题意得:2+x≤ (2x-1), 3 解得x≥8.
答:一年前老张至少买了8只种兔.
拓展延伸
6.已知方程组
取值范围.
2x+y=5m+6

x-2y=-17 ② 的解x,y的值都是正数,且x<y,求m的
解:①×2+②得:5x=10m-5,得:x=2m-1. ①-②×2得:5y=5m+40,得:y=m+8. 又∵x,y的值都是正数,且x<y. 2m-1>0 ∴ m+8>0 2m-1<m+8 1 解得 <m<9. 2 1 ∴m的取值范围为 <m<9. 2

《不等式》不等式与不等式组PPT课件

《不等式》不等式与不等式组PPT课件

3.不等式的解集
一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等 式的解集.
注意:不等式的解和不等式的解集是一样的吗?
练习:下列说法正确的是( A ) A. x=3是2x>1的解 B. x=3是2x>1的唯一解 C. x=3不是2x>1的解 D. x=3是2x>1的解集
50千米
A地
使不等式成立的 未知数的值叫做不等式的解
第一步:画数轴; 第二步:定界点;

0


第三步:定方向.
例3. 用数轴表示下列不等式的解集:
⑴ x>-1; ⑵ x≥ -1; ⑶ x< -1; ⑷ x≤ -1.
解:

-1 0

-1 0



-1 0

-1 0
ห้องสมุดไป่ตู้

总结: ①用数轴表示不等式的解集的步骤: ⑷
第一步:画数轴; 第二步:定界点; 第三步:定方向.
例3 请用适当的式子表示下列问题中的数量关系:
(1)-3小于2.
-3< 2 是
(2)用字母y表示一个数,若y有倒数,则y需满足
什么条件?
y≠0 是
(3)某数a与2的差小于-1 . a-2 <-1 是
(4)数a与b的差为1 .
a-b=1 不是
(5)如图二,天平左盘放3个小球,
右盘放5g砝码,天平倾斜。设每个小
3
收获和体会
不等式的定义 不等式的解 不等式的解集 不等式解集的表示方法
•生活中的问题:如身高、体重、 速度等需要将对象具体数量化, 才能进行交流和判断,不但要 学习研究等量关系,还需学习 和研究不等关系。

第9章不等式与不等式组复习与小结ppt课件2011.05.29

第9章不等式与不等式组复习与小结ppt课件2011.05.29

a
b 0
教学流程
电 子 教 案 目 标 呈 现 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练
回顾交流 再现考点 范例点击 随堂巩固 小结作业 拓展应用
例 3 :解 不 等 式 或 不 等 式 组 ,并 把 解 集 在 数 轴 上表示出来:
1. 8(1- x)- 5(4- x) >3;
2.
例2 k 取什么数值时,代数式 8k2 - 4(1 - 3k + 2k2)的值不是负数? 解:由题意得: 8k2 - 4(1 - 3k + 2k2) ≥0 1 解得:k ≥ 3 1 ∴当k ≥ 代数式8k2 - 4(1 - 3k + 2k2) 3 的值不是负数。
, 400 x 351 化简,得 100 x 151.
解这个不等式,得49≤x≤51. 因为x是整数,所以x=49或x=50或x=51.
, 3x 4(100 x) 351 2 x 100 x 151.
解这个不等式,得49≤x≤51. 因为x是整数,所以x=49或x=50或x=51. 当x=49时,400-x=351,100+x=149,长方形纸板恰好用 完,正方形纸板剩2张; 当x=50时,400-x=350,100+x=150,长方形、正方形纸 板各剩1张; 当x=51时,400-x=349,100+x=151,长方形纸板剩2张, 正方形纸板恰好用完。 由于长方形纸板的面积大于正方形纸板的面积,所以当x =49时,原材料的利用率最高。
超过5km,每增加1km,加价1.2元(不足1km部
分按1km算).现在小明乘坐这种出租车从家到
学校,支付车费17.2元,你知道小明家离学校
大约多远吗?
火车站有某公司待运的甲种货物1530吨, 乙种货物1150吨,现计划用50节A、B两 种型号的车厢将这批货物运至北京,已知 每节A型货厢的运费是0.5万元,每节B节货 厢的运费是0.8万元;甲种货物35吨和乙种 货物15吨可装满一节A型货厢,甲种货物 25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢, 按此要求安排A、B两种货厢的节数,共有 哪几种方案?请你设计出来;并说明哪种方 案的运费最少?

一次不等式与不等式组复习课ppt课件

一次不等式与不等式组复习课ppt课件

,并把解集在
-5 -4 -3 -2 -1 O式的两边都乘上(或除以)同一个负数,不 等号方向改变.
三、规律与方法:
1、不等式的解法:
2、解不等式组的方法:
3、不等式的解集在数轴上的表示:大向右,小向 左,有等号是实心,无等号是空心.
4、求几个不等式的解的公共部分的方法和规律:
(1)数轴法
(2)口诀法
同大取大
同小取小
大小小大中间找 5、用一元一次不等式组 大大小小解不了 解决实际问题的步骤: 实际 设一个 列不等 解不等 检验解是否 问题 未知数 式组 式组 符合情况
一、基本概念:
1、不等式: 2、不等号: 3、不等式的解: 4、不等式的解集: 5、解不等式: 6、一元一次不等式: 7、一元一次不等式组:
8、一元一次不等式组的解集: 9、解一元一次不等式组:
二、不等式的性质:
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或式 子,不等号方向不变.
(2)不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数,不 等号方向不变.
A
-1
3
B
-1
3
C
-1
3
D
-1
3
x 2 1 例4:不等式组2x 1 5 的解集是__2_<_x_<_3____.
3(x 2) 4 5x
例5:解不等式组
x
1 2
x
3x
1
二、求不等式的特殊解:
例6:不等式2x 3 的最小整数解为( A ) x 1 8 2x
A,-1
B,0
C,2
D,3
2x 4 0
例7:不等式组 1 2
x
2
的整数解为__-3_,_-2_____

第9章不等式与不等式组复习课件(共19张PPT) 2023-2024学年人教版七年级数学下册

第9章不等式与不等式组复习课件(共19张PPT) 2023-2024学年人教版七年级数学下册

初中数学 中考命题点2不等式(组)的解集及数轴表示
1. 解不等式3(x-1)≤ x 4 ,并把它的解集在数轴上表示出来. 2
讲授新课
解析 去分母,得6(x-1)≤x+4, 去括号,得6x-6≤x+4, 移项、合并同类项,得5x≤10, 系数化为1,得x≤2. 将解集表示在数轴上如图.
初中数学 中考命题点2不等式(组)的解集及数轴表示
解:(1)设A奖品的单价为x元,B奖品的单价为y元,
根据题意,得
3x 5x
2y 4y
120, 210.
解得
x 30,
y
15.
所以A奖品的单价为30元,B奖品的单价为15元.
初中数学
中考命题点4不等式的应用
(2)设购买A奖品a个,则购买B奖品(30-a)个,共需w元, 根据题意,得w=30a+15(30-a)=15a+450. ∵15>0,∴当a取最小值时,w有最小值.
(1)求该车间的日废水处理量m; (2)为实现可持续发展,走绿色发展之路,工厂合理控制了生产规模,使得每天废水处理的平均费用不超过 10元/吨,试计算该厂一天产生的工业废水量的范围.
初中数学
中考命题点4不等式的应用
(1) ∵工厂产生工业废水35吨,共花费废水处理费370元,
又∵
370 30 68 = >8,
一元一次不等式
一元一次方程的解法
一元一次不等式组 不等式(组)的应用 一元一次方程的应用
初中数学












解方程与不等式 函数及其性质
统计与概率 几何图形中的数量关系

《不等式与不等式组( 复习课)》优质课课件

《不等式与不等式组( 复习课)》优质课课件
答:A 种型号健身器材至少要购买 37 套.
【变式训练】
4. 若关于 x 的不等式 x+m<1 只有 3 个正整数解,则 m-3≤m<-2的值范围是___________.
分析:关于 x 的不等式只有 3 个正整数解
x 的上限 1 - m 在 3 与 4 之间
解:解不等式 x+m<1,得 x<1-m.
(3)根据公共部分写出不等式组的解集,若没有公共
部分,则说明不等式组无解。
知识点四 一元一次不等式组
4.不等式(组)在实际生活中的应用
当应用题中出现以下的关键词,如大,小,多,少,不小于,不大于,至少,至多等,应属
列不等式(组)来解决的问题,而不能列方程(组)来解.
5.列一元一次不等式组解应用题的一般步骤:
a
b

).
c
c
知识点一 不等式
不等式的其他性质:
(1)对称性( 反身性):若 a>b,则 b<a;
(2)传递性:若 a>b,b>c,则 a>c.
知识点一 不等式
3、不等式的解
使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.
判断一个数是不是不等式的解的方法
判断一个数是否为不等式的解,就是将这个数代替不等式中的未知数,
在一起,就组成一个一元一次不等式组.
一元一次不等式组必须同时满足三个条件:
①每个不等式都是一元一次不等式;
②含有同一个未知数;
③不等式的个数不少于2.
知识点四 一元一次不等式组
2.一元一次不等式组的解集
一般地,几个不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的不等式组
的解集.
注意!
“公共部分”是指同时满足不等式组中每一个不等式的解集的部分.如

中考数学总复习:不等式与不等式组ppt专题课件

中考数学总复习:不等式与不等式组ppt专题课件

第 七 讲
第 八 讲
【解析】 去括号得: 5x-12≤8x-6, 移项得: 5x-8x≤-6+12, 合并同类项得: -3x≤6, 两边同除以-3 得: x≥-2 在数轴上表示不等式的解集为:
第 九 讲
第 十 讲
复习目标
知识回顾
重点解析
探究拓展
真题演练
3 2 x 5 2. (2011·龙岩质检)不等式组 3x 5 1 的解集在数轴上表示正确的是(
2 x 3 3 在 1 x 1 0 中 2
第 八 讲
第 九 讲
第 十 讲
解第一个不等式得: x≤2 解第二个不等式得: x>-2 则不等式组的解集是-2<x≤2. 数轴略
复习目标
知识回顾
重点解析
探究拓展
真题演练
1. (2011·宁德质检)解不等式: 5x-12≤2( 4x-3) , 并把解集在数轴上表示出来.
第 十 讲 第 八 讲
第 九 讲
复习目标
知识回顾
重点解析
探究拓展
真题演练
例1
2 x 3 3 (2012·三明)解不等式组: 1 x 1 0 . 2
第 七 讲
【思路点拨】 分别解出两个不等式的解集, 然后确定解集的公共部分就可以求 出不等式组的解集. 明确不等式组解集确定的法则是: 同大取大、同小取小、大 小小大取中间, 大大小小是无解. 在数轴上的反映就是取它们都含有的公共部分. 【自主解答】
)
第 七 讲
第 八 讲
第 九 讲
第 十 讲
【答案】 B
复习目标
知识回顾
重点解析
探究拓展
真题演练
3. (2012·莆田)已知三个一元一次不等式: 2x>6, 2x≥x+1, x-4<0, 请从中选择你喜 欢的两个不等式, 组成一个不等式组, 求出这个不等式组的解集, 并把解集在数轴 上表示出来.
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即:若a<b,则a+c < b+c(或a-c < b-c)
(2)不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数,不等号方向不变.
a b 即:若a<b,c>0则a c < b c(或 < ) c c (3)不等式的两边都乘上(或除以)同一个负数,不等号方向改变. a b 即:若a<b,c<0则a c > b c(或 > ) c c
并把解集在数轴上表示出来.
考点四:不等式(组)的特殊解
ห้องสมุดไป่ตู้
例5 (雅安)不等式组
A.1 B.2
2 x 1 3 x 1 的整数解有( 2
D ) 个.
C.3
D .4
考点五:确定不等式(组)中字母的取值范围
例6 (宁夏)若不等式组
x a 0 有解,则a的取值范围是( 1 2 x x 2
一元一次不等式组
数轴表示
解集
数轴表示
实际应用
解集 数轴表示
一,基本概念:
1,不等式: 用 不等号 连接起来的式子叫做不等式 2,常用不等号: ≥、≤、>、<、≠ 等 3,不等式的解: 使不等式成立的 未知数的 值,叫做不等式的解 4,不等式的解集: 一个不等式所有解组成的集合叫做不等式的解集 5,解不等式: 求不等式解集的过程或证明不等式无解的过程叫解不等式 6,一元一次不等式:
3( x 2) 4 5 x 例5:解不等式组 x 1 x 3x 1 2
二,求不等式的特殊解:
例6:不等式 2 x
3 的最小整数解为( x 1 8 2x
B,0 C,2
A )
A,-1
D,3
2 x 4 0 -3,-2 例7:不等式组 的整数解为_________ 1 x20 2
a>-1. )
【聚焦成都中考】

(14年成都)解不等式组

(15年成都)比较:

3、(2016年成都)已知关于x的方程 3x2+2x﹣m=0没有实数解,求实数m的取 值范围.
4、(2017年成都)解不等式组:
一元一次不等式(组)的解
例1:不等式4-3x>0的解是( D )
4 A, x 3 4 B, x 3 4 C, x 3 4 D, x 3
三、练中知
考点一:不等式的性质
例1 若a>b,则下列不等式变形错误的是( D ) a b A.a+1>b+1 B. D.4-3a>4-3b 2 2 C.3a-4>3b-4
对应训练
已知实数a、b,若a>b,则下列结论正确的是( D ) a b D.3a>3b A.a-5<b-5 B.2+a<2+b C.
【注意:在不等式两边都乘以或除以一个负数时,不等号的方向要方向 】
三,规律与方法:
1,不等式的解法: 移项、合并同类项、系数化为“1”求出一元一次不等式的解 2,解不等式组的方法:
类似于一元一次方程的解法,其步骤是:去分母、去括号、 首先求出这个不等式组中各个不等式的解集;然后利用数轴 求出不等式的解集的公共部分,即可求出不等式组的解集。 a a ②x<b ④x≤b a a
(2)解法一:设男篮门票与足球门票都订 a 张,则乒乓球门票 (10 2a) 张.
1000a 800a 500(10 2a) ≤8000, 由题意,得 500(10 2a) ≤1000a.
1 3 解得 2 ≤ a ≤ 3 . 2 4 由 a 为正整数可得 a 3 . 答:他能预订男篮门票 3 张,足球门票 3 张,乒乓球门票 4 张.
3 3
考点二:在数轴上表示不等式(组)的解
例2 把不等式组 x 1
A、 C、
2 x 1 5
的解集在数轴上表示正确的是( C )
B、 D、
考点三:不等式(组)的解法
例3 (成都)不等式2x-1>3的解集是(
x>2. )
2 x 3 1 例4 (永州)解不等式组, 2 x 0
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1且不等号两边都是整式的 不等式叫一元一次不等式,其一般形式为 ax+b<0 或 ax+b>0 。(其中a≠0) 把几个含有相同未知数的一元一次不等式合起来,就组成 7,一元一次不等式组: 了一个一元一次不等式组 几个不等式解集的公共部分叫做由它们所组成的 8,一元一次不等式组的解集: 不等式组的解集 9,解一元一次不等式组: 求一元一次不等式组解集的过程叫解一元一次不等式组
思路点拨:解题时注意抓住题设中的关键字 眼,“超过”、“多”。本题的关键是第二 次改进后4天所做的个数就超过前8天的个 数.设这个工人原先每天做x个零件,
8( x 10) 200 ① 则根据题意得 4(x 37) 8(x 10) ②
例11. 2008年北京奥运会的比赛门票开始接受公众 预订.下表为北京奥运会官方票务网站公布的几种球类比 赛的门票价格,某球迷准备用8000元预订10张下表中 比赛项目的门票. (1)若全部资金用来预订男篮门票和乒乓球门票,问他 可以订男篮门票和乒乓球门票各多少张? (2)若在现有资金8000元允许的范围内和总票数不变 的前提下,他想预订下表中三种球类门票,其中男篮门票 数与足球门票数相同,且乒乓球门票的费用不超过男篮门 票的费用,求他能预订三种球类门票各多少张? 比赛项目票价(元/场)男篮1000足球800乒乓球500
3,不等式的解集在数轴上的表示: ①x>a 大向右,小向左,有等号是实心, ③x≥b 无等号是空心.
4,解一元一次不等式组的方法和规律:
一元一次不等式组 解集 (a﹤b) 数轴法如图 示 口诀法
x a x b x a x b
x>b x<a a<x<b 无解
a b a b
解法二:设男篮门票与足球门票都订 a 张,则乒乓球门票 (10 2a) 张.
500(10 2a) ≤1000a, 由题意,得 10 2a 0.
5 解得 ≤ a 5 .由 a 为正整数可得 a 3 或 a 4 . 2 当 a 3 时,总费用 3 1000 3 800 4 500 7400 (元) 8000 (元) , 当 a 4 时,总费用 4 1000 4 800 2 500 8200 (元) 8000 (元) ,
同大取大 同小取小 大小小大中间找
x a x b x a x b
a
b
a b
大大小小解不了 (无解)
【注意:1、求不等式的解集,一般要体现在数轴上,这样不容易出错。 2、一元一次不等式组求解过程中往常出现求特殊解的问题,比如:整数解、 非负数解等,这时要注意不要漏了解,特别当出现“≥”或“≤”时要注意两头 的数值是否在取值的范围内】
中考对于不等式的要求主要包括不等式 的性质,一元一次不等式(组)的解法 和应用。其中一元一次不等式(组)及 其解法是中考的考查热点之一,近年的 中考还注重考查学生运用一元一次不等 式(组)的知识分析和解决问题的能力。
实际问题
不等关系 不等式 不等式的性质 解不等式 解集 解 法 解 法
一元一次不等式
注意:1、不等式的解与解集是不同的两个概念,不等式的解是单独的未知数的值, 而解集是一个范围的未知数的值组成的集合,一般由无数个解组成 2、不等式的解集一般可以在数轴上表示出来。注意“>”“<”在数轴上表示 为空心圆圈,而“≥”“≤”在数轴上表示为 实心圆点 】
二,不等式的性质:
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或式子,不等号方向不变.
例2:不等式组
x 2 的解集是( x 3
C )
A, x 2 B, x 2 C, x 3 D,2 x 3
x 1 0 例 3:不等式组 的解集在数轴上的表示正 x 2 1 确是( D )
A
-1 3
B
-1 3
C
-1 3
D
-1
3
x 2 1 2<x<3 例4:不等式组 的解集是__________. 2 x 1 5
所以 5/2 <m<7
X+y=m+2
四 利用一元一次不等式(组)解决实际问题:
例10. 某工人在生产中,经过第一次改进技 术,每天所做的零件的个数比原来多10个, 因而他在8天内做完的零件就超过200个, 后来,又经过第二次技术的改进,每天又多 做37个零件,这样他只做4天,所做的零件 的个数就超过前8天的个数,问这位工人原 先每天可做零件多少个?
例8:已知x=1是不等式组
3x 5 x 2a 2 3( x a) 4( x 2) 5
的解,求a的取值范围。
例9 求使方程组:
的解x ,y都是正数的m的取值范 4x+5y=6m+3 围 解:解方程组得: X=-m+7 Y=2m-5 因为它的解是正数,所以: -m+7>0 2m-5>0
比赛项目 男篮 足球 乒乓球 票价(元/场) 1000 800 500
解: (1)设预订男篮门票 x 张,则乒乓球门票 (10 x) 张. 由题意,得 1000 x 500(10 x) 8000 , 解得 x 6 .10 x 4 . 答:可订男篮门票 6 张,乒乓球门票 4 张.
不合题意,舍去. 答:他能预订男篮门票 3 张,足球门票 3 张,乒乓球门票 4 张.
一元一次不等式(组)的解法
(1)数轴法
(2)口诀法
同大取大
同小取小
大小小大中间找 5,用一元一次不等式组 大大小小解不了 解决实际问题的步骤: 实际 设一个 列不等 解不等 检验解是否 式组 符合情况 问题 未知数 式组
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