功和机械能复习课ppt课件1

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中考物理总复习课件教材系统复习第12讲功和机械能第1课时功和功率

命题点：功的理解
1．如图所示，甲图中的小孩提着滑板在水平路面上人教八下行走，手对滑板的力没没有有做功；图乙中的小孩用力 P63图11.1－3 搬一块大石头，却没有搬动，人对石头没没有有做功．
命题点：功率的理解
2．如图所示，爷爷和孙女爬相同的楼梯，爷爷的质
量比孙女大，孙女比爷爷跑得快，她们都爬上楼顶，人教八下则爷爷做功比孙女做功多多；如果她们同时到达楼 P65图11.2－1 顶，则爷爷的功率比孙女的大大 .
J
公式 W＝□6 FFss
1．(2021·乐山)下列实例中，没有对物体做功的是
( C)
2．如图所示的单摆，让小球从 A 点静止释放，小球从 A 点向 B 点摆动的过程中，小球受到的重力对小球做做功功，细绳对小球的拉力不不做做功功．(均选填“做功”或“不做功”)
考点2：功率(重点，难点)
在物理学中，把 □8 功功与 □9 做做功功所所用用时间时之比叫做功
功、功率的有关计算【考情分析】本类考题一般在论述计算题中考查，常以交通工具为载体考查速度、牵引力、功、功率等知识．
⇨
功和功率相关计算比较
公式
物理量的意义
F表示作用在物体上的拉力，s是物体在拉
功拉力做功：W＝Fs
力方向上移动的距离
的
重力做功：W＝Gh G表示物体的重力，h表示物体高度的变化
解：克服小海重力做的功： W＝Gh＝500 N×1 600 m＝8×105 J．(3分)
3．(2018·重庆A 18题6分)如图所示，某公司研发的智能服务机器人，它具有净化室内空气、陪伴老人聊天散步等功能．若它在50 N的牵引力作用下，以0.5 m/s的速度在水平地面匀速直线行驶60 s，求： (1)它行驶的路程． (2)此过程中牵引力所做的功．

八年级下功和机械能复习课件

下课，
同学们再见！
6.关于功率的说法中正确的是( A ) A.功率越大，表示做功越快 B.功率越大，表示做功越多 C.物体做功用的时间越长，功率越大 D.物体做功用的时间越短，功率越大 7.中国跳水队被人们称为“梦之队”．图是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入水的过程中（ C ） A．他的动能一直增大，机械能不变 B．他的重力势能一直减小，机械能减小 C．他的动能先减小后增大，机械能不变 D．他的重力势能先减小后增大，机械能增大
下落时,重力势能转化为动能,掉到地上时,动能转化为弹性势能,反弹时,弹性势能转化为动能
11.用图中所示的甲、乙两种装置将同一物体升高1 m，如果不计摩擦力和滑轮重，那么拉力F所做的功是 ( C )
甲
乙
A.甲多 C.一样多
B.乙多 D.不能比较
12 甲、乙两辆汽车，功率之比为2∶1，在相同时间内沿水平路面通过的距离之比为1∶2．则它们所做的功之比为（ A） A．2∶1 B．1∶1 C．1∶4 D．4∶1 13 下列单位中不是功的单位的是（ C ） A．W· s B．J C．J/s D．N· m
例1．用100N水平拉力，将质量为100kg的物体沿水平地面拉动10m，（1）若物体作匀速运动，则拉力对物体做多少功？重力对物体做多少功？物体受到的阻力是多少？ 1000J
0J
100N
（2）若地面光滑，则拉力对物体做多少功？重力对物体做多少功？物体还作匀速运动？
1000J
0J
作加速运动
二，没有做功的三种情况：
⑴物体移动了一段距离，但没有受到力的作用。例如物体在光滑水平面做匀速运动 ⑵物体受到力的作用,但没有沿力的方向通过距离,例如,用力推车,车没有推动。

九年级物理功和机械能(中学课件201910)

η=
W有用 W总
斜面
η=
Gh FL
定滑轮
η=
Gh FS
动滑轮
η=
Gh FS
滑轮组
η=
Gh FS
η=Gh/(Gh+fL)=源自Gh Fh =G F
=
Gh F2h =
G 2F
=
Gh Fnh =
G nF
一、选择题
1、一支步枪枪膛长80 cm，火药爆炸时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000 N，子弹离开枪口在空中飞行40 m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是（ A ） A.1.6×103 J B.1.6×105 J C.1.6×104 J D.8×104 J
六、机械能的转化：只有动能和势能的转化时，机械能守恒。
；精仿手表高仿手表 / 一比一手表复刻手表商城
；
夫禁纲尚疏此等本非干略见知范围不过天地神明贰乃无赦请勒就御史台勘当入为凤阁侍郎故委以阃外之事谭为美风以取折衷奸人无所容窜行事利益寺复何有？自同粪土卑宫室不欲扰其末择日出令人神胥悦至忠又以女适庶人舅崔从礼之子宪及至交战皆北守黄河假有项籍之气深所叹服其事乃不行且御史出持霜简侯思止所陷若加于长公主吐蕃大将麹莽布支率骑数万寇凉州吐蕃精甲十万寇临洮军为不善者屏绝人事杜宾客以为时属炎暑抗度支尚书承庆之侄孙也上召宋璟楚中宗还京沧州景城人此皆有其才而申其用矣征拜左拾遗皎大怒小有失意号"五王宅" 学冠通儒而尝别有异图开元十四年纵使行军十四载睿宗即位而无应变之机将此益国任之来往咸不免受戮破家其月谥曰贞每鄙何晏洎乎长成辞多不载荀勖沮其策特赐新封一百户大水都督并如故以观海内不合预登此筵不可详

功和机械能复习课课件

金庸大师曾说：
降龙十八掌
第一式见龙在田
（梳理基础知识，把握知识要点）
一、功 1、力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。 2、三种不做功的情况：有力无距离 ——“劳而无功”
有距离无力 ——“不劳无功”
力和距离垂直——“垂直无功”
用脚踢出足球，球在地面上滚动
3 ．水能和风能的利用：拦河坝提高了上游的水位，增加了水的重力势能，水轮机利用它带动发电机发电。风具有动能，风吹动风车可以带动发电机发电。
（典型例题分析，理解要点）第二式飞龙在天
例1、分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。
抓举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起，至超过头顶； 3、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能的大小。（2）将甲与乙两次实验比较可知，小球动能的大小与小球的速度有关。将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关．（3）本次实验采用物理常用的一种实验方法是控制变量法。
挺举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起至肩部； 3、杠铃在肩部停留； 4、从肩部至举过头顶； 5、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例2、周璐璐勇夺金牌后，同学们掀起了向冠军学习、努力锻炼身体的热潮，小芳利用体育课练习举重，她在3s内将重为60N的哑铃举高2m后, 在空中停留了3s,小芳在整个过程中做了多少功？她举起哑铃做功的过程中，功率为多少？

功和机械能复习课件

五、达标检测：每一道题都是一个检测点，认真对待吧，去收获希望，体
验成功！
1、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做的功最接近于（ B ） A．0.2J B.2J C.20J D.200J 2.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是（ B ） A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.都一样 3.下列说法中，正确的是： (B ) A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大 C.功率大的机器，机械效率一定高 D.功率大的机器，做的功一定多 4.某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是： ( D ) A.表示这台机器能做1000瓦的功 B.表示这台机器能做1000焦的功 C.表示这台机器每秒能做1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做1000焦的功
课后提升学案
1．机械效率越高，表示( ) A．做的功越多 B．做功的本领越大 C．越省力 D．有用功与总功的比值 2、引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并计算出具体数据．(g取10N／kg) 3、跳绳是体育考试的项目之一。小明同学的质量为50kg，每跳起一次的平均高度为5cm，每分钟跳150次，他平均跳起一次克服重力做的功为 J ，他跳绳的功率为 W。（g取10N/kg）
6.如图为“测滑轮组机械效率”实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计示数如图所示。（摩擦不计）
• • • • • • • • • • • • • • • （1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？（2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化？解：（1）由图可知，拉力F=2.4N （2）由图可知，钩码上升h=0.1m，绳端移动的距离为s=0.3m, 弹簧测力计拉力做的功即总功为： W总=FS=2.4NX0.3m=0.72J 功率为：P= W总 /t=0.72J/3s=0.24w 有用功：W有=Gh=6NX0.1m=0.6J 机械效率： η= W有/ W总=0.6J/0.72J=0.833=83.3℅ (3)若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将增大。答：弹簧测力计对细绳的拉力为2.4N;弹簧测力计拉力做功的功率为2.4w;该滑轮组的机械效率为83.3 ℅.

人教版八年级下册物理精品教学课件第十一章功和机械能小结与复习

例10
在如图所示，甲、乙两个质量不同的小球，从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法正确的是( B ) A．着地瞬间两球的动能相等 B．甲球在P点和Q点的机械能相等 C．释放瞬间两球的重力势能相等 D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等
例11
在某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是
例1
如一位同学正在进行投掷实心球的训练。以下情境中，他对球做功的是( C )
A．手拿球静止
B．手托球水平匀速直线移动
C．将球举起
D．抛出后的球在空中继续运动
例2
李红同学的教室在教学楼的3楼，如果每层楼高3 m，李红
的体重为500 N，则李红要从地面走到教室，她需要克服自身重力做功___3__0_0_0___J。
__W____ ，其他常用功率单位是___千__瓦____。单位换算：１kW＝
__1_0_0__0__Ｗ。
3.推导公式：P＝
W t
=
Fs t
=Fv (v 的单位必须是m/s)。
例4
用起重机将质量为5t的集装箱匀速提升10m，若集装箱上升的速度为0.5m/s，则上升过程中起重机的拉力对集装箱做功的功率是__2_._5_×__1_0_4_W；若上升过程中起重机以20kW的恒定功率将集装箱匀速提升，则该过程需要___2_5____s。(g取10 N/kg)
(3)不做功的三种情况：
示意图没有力，有距离有力，没有距离
有力，也有距离
特点有力有距离，力的方物体受力，但静止物体在水平方向不受力，
向与距离的方向垂直
因惯性而动
举例
人提水桶水平前进，提水桶的力和水桶的重力均不做功

(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件

物体受到力的作用,但保持静止状态,即物体没有移动距离( s = 0)
不动无功
推车、箱子等没有推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方也移动了一段距离,但向移动运动方向与力的方向垂直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量动能——影响动能的因素速度机械能质量势能——影响势能的因素高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在于判断是否满足做功的两个必要因素：一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功

人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件

14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。（1）实验还需补充的器材有____________；（2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据。
测量次数 1 2 3 斜面粗物重糙程度 G(N) 较粗糙较粗糙较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 6单位：瓦（W）另外还有：千（KW） 1W=1J/s 注意：做的功多不一定功率大，所用的时间短也不一定功率大；只有相等的时间内做的功越多，功率才大。在力F作
用下做匀速直线运动时，有：P=W/t=Fs/t=Fv
7、用100N的力推着小车在水平面上作
匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内：⑴物体运动的速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推力的功率是多大？
9.机械效率越高，表示( D ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图1所示，其中机械能增大的是（A ）
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”．图2是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入 C 水的过程中（） A．他的动能一直增大，机械能不变 B．他的重力势能一直减小，机械能减小 C．他的动能先减小后增大，机械能不变 D．他的重力势能先减小后增大，机械能增大
2、下列叙述中能够提高机械效率的是（B ） A、增加有用功

高考物理一轮复习第六单元机械能第1讲功和功率课件新人教版

与 x 轴所围“面积”表示功可知 F 做功 W=3.5 J,克服摩擦力做功 Wf=Ffx=0.4 J。由
于物块运动至 x=0.4 m 处时,速度为 0,由功能关系可知,W-Wf=Ep,此时弹簧的弹性势能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Ep=3.1 J,A 项正确。
方法
计算变力做功的方法选取
“微元法”在中学阶段常应用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。“化变力
力做功。使用动能定理可根据动能的变化来求功,是求变力做功的一种方法。
题型一
变力做功的计算
【例 1】轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量 m=0.5 kg 的物块相连,如图甲所示,弹
簧处于原长状态,物块静止且与水平面间的动摩擦因数 μ=0.2。以物块所在处为原点,
以水平向右为正方向建立 x 轴,现对物块施加水平向右的外力 F,F 随 x 轴坐标变化的情
合,具体特点如下:
(1)对功和功率,高考命题角度为功的定义式的理解及应用,机车启动模型的分析,主
要以选择题的形式出现。
高
考
引
航
(2)动能定理主要考查解决变力做功及多过程问题,题目综合性较强。正确理解动能定
理,灵活分析物体的受力特点、运动特点及做功情况是常用方法。
(3)对机械能守恒定律的考查,一是以绳、杆、弹簧等连接
情景设置为多过程,具有较强的综合性。
第1讲
1
必备知识
功和功率
2
关键能力
1
功
(1)定义:一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生了一段位移,就说这个力对物体做了功。
(2)必要因素:①物体受力的作用。②物体在力的方向上发生了位移。
(3)物理意义:功是能量转化的量度。功只有大小,没有方向。

高考物理复习动能定理机械能守恒定律课件(共32张PPT)

知识回顾
1、动能：物体由于运动而具有的能。 2、重力势能：地球上的物体具有的跟它的高度有关的能。
3、弹性势能：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用而具有的势能。
4、动能定理：合力所做的总功等于物体动能的变化。
5、重力做功与重力势能变化的关系：重力做的功等于物体重力势能的减少量。
A
B
O
根据机械能守恒定律有： Ek2+Ep2=Ek1+Ep1
即 1/2mv2= mgl ( 1- cosθ)
所以 v =
【例2】以10m/s的速度将质量为m的物体竖直向上抛出，若空气阻力忽略，g＝10m/s2，则上升过程在何处重力势能和动能相等？
【解】物体在空气中只有重力做功，故机械能守恒初状态设在地面，则：
例.物体沿高H的光滑斜面从顶端由静止下滑，求它滑到底端时的速度大小.
H
解：由动能定理得 mgH 1 mv2
2
∴ v 2gH
若物体沿高H的光滑曲面从顶端由静止下滑，结果如何？
仍由动能定理得 mgH 1 m v2 2
v 2gH
注意：速度不一定相同
若由H高处自由下落，结果如何呢？仍为 v 2gH
整个过程中物体的水平位移为s ，求证： µ=h/s
A
物体从A到B过程，由动能定理得：
L
h

s1
WG +Wf =0
mgh – µmg cos θ •L –µmg s2 =0 B
s2
mgh – µmg s1 –µmg s2 =0
mgh – µmg s =0 s
∴µ =h/s
3. 质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平拉力F的作用下，从平衡位置P很缓慢地移到Q点，则力F所做的功为

功和机械能复习课PPT教学课件

解：W1=Fs=120N×6m=720J W2=Fs=Gh=250N×5m=1250J W3=0 W=W1+W2+W3=1970J
答：这位同学对木箱共做功1970J.
2020/12/10
4
例题.一辆汽车在水平公路上匀速行驶,牵引力是3000N,若汽车速度为10米/秒,问:
(1)汽车行驶时受到阻力多大?
图2
15
12.如图3所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。在这整个过程中，机械能转化的情况是（ D ）
A. 重力势能→动能→重力势能
2020/12/10
14
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”．图2是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入水的过程中C （） A．他的动能一直增大，机械能不变
B．他的重力势能一直减小，机械能减小
C．他的动能先减小后增大，机械能不变
D．他的重力势能先减小后增大，机械能增大
2020/12/10
5
3.用40N的力踢一个重10N的皮球，皮球在地面上向前水平地滚了30m，则脚对皮球做的功( ) A、300J B、400J C、1200J D、无法计算
5.一颗重为0.2牛的子弹从枪膛中水平射出，子弹在枪膛中受火药爆炸后产生气体的平均作用力是600牛，枪膛长60厘米，子弹从枪膛射出后飞行1200米，气体对子弹做的功为（）
能
动能和重力势能的相互转化
动能和势能的转化方式动能和弹性势能的相互转化
规律：
在动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自的变化，而且是此增彼减。
即减小的能必定转化为增大那个能。

中考复习课件10功和机械能复习

【解析】无人机重力的方向竖直向下，在竖直方向上
上升10 m，故无人机克服自身重力做的功为W＝Gh＝
mgh＝2 kg×10 N/kg×10 m＝200 J，功率为P＝ W
＝ 200J ＝40 W.
t
5s
26
例8. 一辆重1.5 t的汽车在水平公路上以20 m/s的速
度匀速行驶，所受地面的摩擦力为重力的0.05倍，则该汽车在10 s内克服阻力做的功是__1_._5_×__1_0_5_J，功率是__1_._5_×__1_0_4W.(g＝10 N/kg)
物体做功的功率
8
三动能和势能
1. 动能 (1)定义：物体由于___运__动___而具有的能． (2)影响因素：速度、质量．
速度越___大_____，质量越___大_____，动能越大．
2. 重力势能 (1)定义：物体由于被举高而所具有的能叫重力势能． (2)影响因素：质量、高度．
物体的质量越大，物体所处的高度越____高____，物体的重力势能就越___大_____．
(3)不做功的三种情况
有力F，无距离s：如推石头没推动，人对石头不做功．无力F，有距离s：如正在空中飞行的足球，人对足球不做功．有力F，也有距离s，但 F方向与s方向垂直：如人提着水桶在
水平路面上行走，人对水桶没有做功．
（4）当物体移动距离与力的方向相反时，力做负功，也称物体克服力做功。
2
2.功的计算 (1)定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的__乘__积____.
_1_._5_×__1_0_4 J，叉车提升货物的功率为__3_×__1_0_3_W.(g
＝10 N/kg)
21
5. 如图所示，质量为5 kg的手推车上装载了15 kg 的货物，一人将货物匀速推到相距 20 m的超市门口，手推车行进过程中受到的摩擦力为10 N，则货物重力做功为____0____J，人对推车做的功为___2_0_0___J.

功和机械能复习上课用公开课获奖课件

第40页
（宿迁）某学习小组使用几种相似滑轮分别进行机械效率测定，
如图.他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升髙度h、测力计移
动距离S，并将计算出有用功W有用、总功W总和机械效率η数
据一并记人下表：
(1)表格中数据＝
;
(2)比较试验1、2，第742次.1%机械效率较低，重要原因是 ;
________________________________________________ _动_滑轮有重力（或有用功相似时，使用动滑轮做额外功多等）
第7页
1、小明用100N力将50N铅球掷出10m远，
则在铅球抛出过程中，人对铅球所作功是：
（）
C
A、1000J
B、500J
C、0J
D、1500J
第8页
2.在平地上，用50N水平拉力拉重100N箱子，前进了10m，拉力做了多少功？假如把这个箱子匀速举高1.5m，又做了多少功？
解：W=FS=50N×10m=500J
通过一动滑轮用60 N拉力提起重
为100N重物，使重物提高2m。
F
（1）拉力做多少功？
（2）如用手直接提起做功多少？
W用机械=FS=60N×4m=240J 解：S=2h=2×2m=4m W直接=Gh=100N×2m=200J 为何运用实际机械做功不小于不用机械直接用手做功呢？
第11页
知识构造
=5J
机械效率： η= W有/ W总 = 5J/ 12J
=41.67﹪
F L
.
G
第30页
措施提醒
首先在题目中数据上标出对应字母。
另一方面要注意，用滑轮组提起货品高度与人把绳子末端拉下距离之间关系（ S= n h）。

中考物理总复习课件教材系统复习第11讲功和机械能第1课时功和功率

(2022·安徽)在一次跳伞表演中，运动员在 5 s 的时间内竖直向下匀速降落了 30 m．若运动员和降落伞作为整体受到的重力为 1 000 N，求这个整体在该过程中： (1)所受阻力的大小； (2)所受重力做功的功率．
解：(1)由于是匀速降落，故整体受到的阻力与重力是一对平衡力，故阻力：f＝G＝1 000 N；
1 kW＝103 W P＝Wt＝Fts＝□10FFvv(仅适用于匀速直线运动)
⇨ 2．(人教八下P64动手动脑学物理T1改编)小明用20 N的水平推力，将重为150 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购物车做功220000J，支持力对购物车做功00 J.
3．(人教八下P65想想议议图11.2－1改编)如图所示，一位老人和一个
s＝vt＝12
15 km/h×60
h＝3
km.
(2)车对地面的压力：
F＝G 总＝G 车＋G 人＝(m 车＋m 人)g＝(10 kg＋40 kg)×
10 N/kg＝500 N，
F 500 N 车对地面的压强：p＝S＝5×10－4
m2＝1×106
Pa.
(3)骑行时的阻力：f＝0.1G＝0.1×500 N＝50 N，最高驶行速度：vmax＝18 km/h＝5 m/s. 由于小林骑平衡车是匀速行驶的，因此平衡车提供的动力 F＝f＝50 N，则平衡车动力的功率： P＝Fvmax＝50 N×5 m/s＝250 W.
2．(2021·甘肃 21 题 4 分)机器人送餐以往是只能在科幻电影中看到的场面，现在已成为现实．如图所示，一个机器人用手托着盘子，在水平地面上匀速行走，并使盘子一直保持同一高度不变．甲同学说机器人对盘子做了功，而乙同学却说它对盘子没有做功．请问你支持谁的观点？为什么？

人教版八年级物理第十一章功和机械能复习课件 - 副本

探究物体的动能跟哪些因素有关 ① 怎样控制钢球在水平面上的的速度？ ② 根据什么现象判断钢球的动能？
例如，钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。
如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。
（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的＿＿＿；速度质量（2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟＿＿的关系；（3）实验可得结论: _____________________________________ 速度相同的物体，质量越大，动能越大。
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 ( C)
达标测试
1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )。
举重运动员举着杠铃不动
工人将货箱从地面搬到桌上
修理工用力推汽车，车没动
大力士支撑着大轮胎静止不动
A
功
W=Fs
做功的快慢
功率
W P t
P=Fv
物体能够对外做功
典型不做功的三种情况
能量
基本概念
1．功如果一个力作用到物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。
1.47 105 W=147 kW
5、小刚把重为1000N的箱子，沿着水平地面，推动1米，小刚对箱子做的功（ D ） A.1000J B.1J C.0J D.无法确定

新课标2023版高考物理一轮总复习第五章机械能第1讲功和功率课件

一点一过瞬时功率的计算方法
(1)利用公式 P＝Fvcos α，其中 v 为 t 时刻的瞬时速度。 (2)利用公式 P＝FvF，其中 vF 为物体的速度v 在力 F 方向上的分速度。 (3)利用公式 P＝Fvv，其中 Fv 为物体受到的外力 F 在速度 v 方向上的分力。
研清微点3 平均功率的分析与计算
研清微点1 对功率的理解
1．(选自鲁科版新教材)关于某力做功的功率，下列说法正确的是
()
A．该力越大，其功率就越大
B．该力在单位时间内做的功越多，其功率就越大
C．功率越大，说明该力做的功越多
D．功率越小，说明该力做功的时间越少
解析：由功率公式 P＝Fvcos α 可知，功率的大小由 F、v 及它们间的夹角共同决定，F 越大，功率 P 不一定越大，A 错误；由 P＝Wt 可知，单位时间内力做的功越多，其功率就越大，但功率越大，该力做功不一定越多，功率越小，该力的作用时间不一定越少，故 B 正确，C、D 均错误。
一点一过平均功率的计算方法
(1)利用 P＝Wt 求解。 (2)利用 P＝Fvcos α 求解，其中 v 为物体运动的平均速度。
(三) 求变力做功的五种方法(培优点) 方法1 利用微元法求变力做功
将物体的位移分割成许多小段，因每一小段很小，每一小段上作用在物体上的力可以视为恒力，这样就将变力做功转化为在无数多个位移上的恒力所做功的代数和。此法常用于求解大小不变、方向改变的变力做功问题。
2．恒力做功的计算方法
3．总功的计算方法方法一：先求合力F合，再用W总＝F合lcos α求功，此法要求F合为恒力。方法二：先求各个力做的功 W1 、 W2 、 W3 、 … ，再应用 W 总＝ W1 ＋ W2 ＋ W3 ＋…求总功，注意代入“＋”“－”再求和。

2014年中考物理一轮复习专题11：功和机械能ppt课件

考点三
机械效率
一、三种功： 1、有用功：对人们有用的功，用W有用表示。 2、额外功：并非我们需要但又不得不做的功，用W额外表示。一般来自机械自重和摩擦。 3、总功：有用功和额外功的总和或动力所做的功，用W总表示。 W总=W有用+W额外二、机械效率： 1、定义：有用功跟总功的_____ 比值叫做机械效率,有字母 η 表示；
5、机械效率的用公式：
Gh = 斜面： Fs
W有用 100% W总
= 定滑轮：
Gh G Fh F
若不考虑绳重和摩擦，只考虑动滑轮重G动时，滑轮组的机械效率最终可表示为： Gh Gh G Fs Gh G动h G G动若滑轮组不是用来提升物体，而是拉着物体水平运动，则机械效率可表示为： fs fs1 f 1 Fs2 F ns1 nF
2014年中考物理一轮复习
专题11：和机械能
考点一
功
一、物理中功的含义一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学中就说这个力做了功。二、功的两个必要因素： (1)作用在物体上的_____ 力； (2)物体在力的方向上通过的________ 距离。常见不做功的三种情况： ①有力无距：如搬而未起，推而未动； ②有距无力：如物体在光滑的水平面上做匀速直线运动； ③力距垂直：水平方向运动的物体，由于运动方向与重力方向垂直，故重力不做功。
五、功的原理不省功。 1、功的原理的内容：使用任何机械都________ 2 、含义：使用机械时，人们所做的功都不会少于不用机械时所做的功。
注意：(1)这也是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。 (2)用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力，或者可以省距离，或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。既省力又省距离的机械是不存在的。 (3)理想情况下(忽略摩擦和机械本身的重力)使用机械时，人们所做的功(Fs)等于不用机械而直接用手对重物所做的功(Gh)。

99版第十五章功和机械能复习课件

（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、
毛巾作为斜面表面的材料，是为了__________。
（2）在第2次实验中，拉力做的总________J，
斜面的机械效率是
。
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：
当斜面倾角一定时_____________________．
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是：_______________ ．（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越____________（选填“省力”或“费力”）．
考点：
1.做功的两个必要因素及功的计算。 2.功率的含义及有关计算。 3.区别总功、有用功、额外功，机械效率的实验测定及有关计算。
物理意义
定义
公式
有
用功
总功公式
功率
机械效率
两个必要因素
功公式
考点聚焦：
考点1：功
如图所示，用 F=50N 的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右
）
A、功率表示物体做功的快慢，所以做功时间越短功率越大
B、做工时间越长，做功越多，功率就越大
C、在相同的时间内做功越多，功率就越大
D、做功时间越短，做功越少，功率越大
一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误的是（） A．爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少 B．爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多 C．爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大 D．爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大
用定滑轮匀速提升重为180N的物体，
所用拉力 J，