小学音乐《大海的歌》优质课件设计
大海的歌01PPT课件
执教者：陈慧兰
14
（地点）
码头
大
海 的
海港
歌
大海
（景物） 蓝天、白云 碧海、朝阳 海轮、吊车
石油钻探船 借景抒情Βιβλιοθήκη （心情） 愉快赞美
自豪
1、从上下两行字中各挑选一个字组成词语，写在横线上。 展 碧朝 荡 海 挥浪 颜 漾 现绿 动 阳 色港花
2、在括号里填上合适的词语。
（
）大海 （
）海风 （
（
）海轮 （
）歌 （
）雾气 ）巨臂
3、把下面的句子改写成打比方的说法。 （1）中国的石油钻探船耸立在大海上。
（2）海港两岸的装卸吊车很多。
（3）飘着各色旗帜的海轮整齐地排列在码头两边。
谢谢大家
谢谢大家
《大海的歌》公开课教案设计
《大海的歌》公开课教案设计一、教学目标1. 让学生了解并欣赏大海的美丽与壮观，激发他们对大海的热爱和好奇心。
2. 通过学习大海的歌曲，提高学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
3. 培养学生合作精神，使他们能够积极参与集体演唱和音乐活动。
二、教学内容1. 歌曲《大海的歌》2. 海洋生物和海洋景观的图片展示3. 音乐欣赏和歌唱技巧的讲解三、教学重点与难点1. 教学重点：学会演唱歌曲《大海的歌》，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 教学难点：掌握歌曲的音准、节奏和歌唱技巧。
四、教学准备1. 准备歌曲《大海的歌》的乐谱和歌词2. 准备海洋生物和海洋景观的图片3. 准备录音机或音响设备五、教学过程1. 导入：（1）展示海洋生物和海洋景观的图片，引导学生关注大海的美丽与神秘。
（2）向学生介绍歌曲《大海的歌》，激发他们的学习兴趣。
2. 新课教学：（1）教唱歌曲《大海的歌》，讲解歌曲的音准、节奏和歌唱技巧。
（2）分句教唱歌曲，帮助学生掌握歌曲的演唱。
3. 练习与巩固：（1）学生自主练习演唱歌曲，教师巡回指导。
（2）集体演唱歌曲，检查学生的学习效果。
4. 音乐欣赏：（1）播放大海的音频资料，让学生感受大海的壮观。
（2）欣赏其他与大海相关的歌曲，提高学生的音乐欣赏能力。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调歌曲《大海的歌》的歌唱技巧和情感表达。
布置课后作业，要求学生回家后练习演唱歌曲，并尝试寻找其他大海相关的歌曲进行欣赏。
6. 课后反思：针对本节课的教学效果，进行反思，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
六、教学延伸1. 组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对于大海的歌唱体会和感受。
2. 邀请学生展示自己找到的其他大海相关的歌曲，鼓励他们分享自己的音乐欣赏心得。
3. 开展大海主题的绘画或写作活动，让学生通过艺术形式表达自己对大海的理解和感悟。
七、教学评价1. 评价学生对歌曲《大海的歌》的掌握程度，包括音准、节奏和歌唱技巧。
《大海的歌》PPT课件7
海上的风是大力士，
他一来，
就送走万片渔帆……
讨论： “大力士”体现在什么地方？ 真的有“一万片帆”这么多吗？
海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
你认为写风是狮子，有贬低风的意思吗？
海上的风
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花…… 海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
讨论：天怎么会变成海呢？ “鸟”怎么会变成“鱼群”呢？
鸟也变蓝了。
天和海
蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声
作者用四 个“蓝色”，描 绘出一个天连着 海，海连着天的 四个“蓝色”给我 浑然一体的“蓝 们描绘了怎样的一 色世界”。 幅图画？
无边的海， 像一面大玉镜。
本句运用了什么修辞手法？ 映着天， 天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。 天怎么会变成海呢？
课堂练习
hān zhàn zò u 鼾声 绽开 奏出 shī 狮子 tāo 波浪滔天
轻轻的潮声 抱着明月 万朵浪花
熟睡的鼾声 背着星星 万种乐声 万片渔帆
比一比再组词：潮（ 比一比再组词：潮（ 朝（ 朝（
） 啊（ ）鼾（ ） 啊（ ）鼾（ ） ） 阿（ ）鼻（ ） 阿（ ）鼻（ ）
） ）
海上的风是（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 海上的风是（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 它一来， 它一来， 就（ ）（ ）（）（ ）（ ））（ 就（ ）（ ）
海上的风是梳子，他一来，就＿＿＿； 海上的风是梳子，他一来，就＿＿＿； 山上的风是＿＿＿，他一来，就＿＿＿ 山上的风是＿＿＿，他一来，就＿＿＿
自由练笔： “大海打着香香的鼾，做着甜甜的梦，她会梦见什么 呢？”“大海打着香香的鼾，做着甜甜的 梦，她会梦见什么呢？”
《大海的歌》PPT优秀课件4
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《大海的歌》PPT课件2
浪花什么色？ 朵朵如白云。 浪花开多少？ 千千万万朵。
海水 大海大海我问你： 你为什么这样蓝？ 大海笑着来回答： 我的怀里抱着天。
大海大海我问你： 你为什么这样咸？ 大海笑着老回答： 因为渔民流了汗。
lán xiào dá huái mín liú hàn
hǎi
lànɡ xián
yú
海浪咸渔
浪花 浪花家在哪？ 家在大海中。 浪花几时开？ 请你去问风。
浪花什么色？ 朵朵如白云。 浪花开多少？ 千千万万朵。
为什么会有浪花？
浪花是什么颜色的？你觉得浪花像什么？
海水 大海大海我问你： 你为什么这样蓝？ 大海笑着来回答： 我的怀里抱着天。
大海大海我问你： 你为什么这样咸？ 大海笑着老回答： 因为渔民流了汗。
大海很宽，很大，一望无际。
海水为什么这样蓝？为什么这样咸？
渔民伯伯打鱼很辛苦！
填 ① 渔②鱼 （ ）民在海上捕鱼。
① 在 ②再 浪花好像（ ）跟我们说再见。
你想向大海提什么问题？
珊瑚
要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 人生最大的挑战没过于战胜自己！ 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 春花不红不如草，少年不美不如老。 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 你要感谢告诉你缺点的人。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
《大海的歌》PPT课件3
你认为海上的风是什么？
海上的风是是来往穿 梭的鱼群。
作业：
说说从课文的每一部 分中，了解到大海的 哪些特点？
说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
大海的歌
天和海
蓝（神奇、美丽）
海上的风
动（热烈）
大海睡了
静（安静、幽美）
睡熟
热闹
天和海
仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。
蓝色的雾，
蓝色的云；
蓝色的波纹，
蓝色的潮声。
无边的海， 像一面大玉镜。 映着天， 天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。
大海的歌大海的歌pptx
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谢 谢 合 作！
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大海的歌
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序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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yāo
jià
邀 驾驶室
Xiè
装卸
diào
吊车
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liào
瞭望
zhì
旗帜
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展现在我们眼前的是蓝天，白云， 碧绿的海，正从东方升起的朝阳。
展现在我们眼前的是天，云，海， 朝阳。
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《大海的歌》公开课教案设计
《大海的歌》公开课教案设计第一章：课程概述1.1 课程背景《大海的歌》是一首描绘大海风光和渔民生活的歌曲，通过歌曲让学生感受到大海的壮美和渔民的辛勤，培养学生的音乐欣赏能力和对大海的热爱。
1.2 教学目标通过学习《大海的歌》，让学生了解大海的风光和渔民的生活，培养学生对音乐的欣赏能力，激发学生对大海的热爱之情。
第二章：教学内容2.1 歌曲解析介绍《大海的歌》的曲调、节奏、歌词等内容，让学生了解歌曲的基本构成。
2.2 歌词解析分析歌词中的意象，如大海、波浪、渔民等，让学生感受大海的壮美和渔民的辛勤。
第三章：教学方法3.1 讲授法教师讲解歌曲的背景、歌词的意义等，让学生了解歌曲的内涵。
3.2 示范法教师示范演唱歌曲，让学生跟随学习。
3.3 互动法引导学生参与歌曲的演唱、讨论等活动，提高学生的参与度和积极性。
第四章：教学步骤4.1 热身活动引导学生进行声音练习，如唱音阶、唱简短旋律等，让学生进入学习状态。
4.2 歌曲学习教授歌曲的曲调和歌词，让学生跟随学习。
4.3 歌曲讨论引导学生讨论歌曲的意义和感受，提高学生的理解能力。
4.4 演唱练习分组让学生进行歌曲演唱练习，提高学生的演唱能力。
第五章：教学评价5.1 学生自评让学生自我评价在学习过程中的表现，反思自己的学习情况。
5.2 教师评价教师对学生的学习情况进行评价，给出建议和改进方向。
5.3 课堂反馈收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学过程。
第六章：教学资源6.1 教材：《大海的歌》乐谱6.2 教学工具：钢琴、音响设备、投影仪6.3 辅助材料：图片、视频等第七章：教学安排7.1 课时：2课时7.2 教学流程：第一课时：1. 热身活动（5分钟）2. 歌曲学习（15分钟）3. 歌曲讨论（10分钟）4. 演唱练习（10分钟）第二课时：1. 复习上节课的内容（5分钟）2. 进一步深入学习歌曲（15分钟）3. 演唱练习（10分钟）4. 教学评价（5分钟）7.3 作业布置：回家练习演唱《大海的歌》第八章：教学注意事项8.1 关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏8.2 注重培养学生的音乐欣赏能力和团队合作精神8.3 鼓励学生积极参与课堂活动，充分调动学生的积极性第九章：教学拓展9.1 组织学生进行海洋主题的艺术创作，如绘画、摄影等9.2 邀请海洋生物专家进行讲座，增加学生对海洋的了解9.3 开展海洋环境保护主题活动，提高学生的环保意识第十章：课后反思10.2 收集学生的反馈意见，优化教学方法和内容10.3 为下一节课做好准备，确保教学的连贯性和完整性重点和难点解析六、教学资源：在准备教学资源时，需要重点关注乐谱的准确性以及辅助材料的适用性。
《大海的歌》PPT课件2
大海很宽，很大，一望无际。
海水为什么这样蓝？为什么这样咸？
渔民伯伯打鱼很辛苦！
填 ① 渔②鱼 （ ）民在海上捕鱼。
① 在 ②再 浪花好像（ ）跟我们说再见。
你想向大海提什么问题？
珊瑚
势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥 知马力，日久见人心！ 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。 当仁不让于师。——《论语·卫灵公》 再高深的学问也是从字母学起的。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 帮助别人，自己也会强大起来。 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
蓝 笑 答 怀 民 流汗
上中下结构上下结构 上下结构 左右结构 独体字 左右结构 左右结构
（蓝天）（大笑）（回答） （怀念）（人民）（流水）（汗水） （蓝色）（笑容）（答案） （怀抱）（农民）（河流）（流汗） （海蓝）（微笑）（问答） （关怀）（民生）（交流）（出汗） （宝蓝）（笑声）（对答） （怀旧）（民族）（流沙）（冷汗）
4 大海的歌
浪花 浪花家在哪？ 家在大海中。 浪花几时开？ 请你去问风。
浪花什么色？ 朵朵如白云。 浪花开多少？ 千千万万朵。
海水 大海大海我问你： 你为什么这样蓝？ 大海笑着来回答： 我的怀里抱着天。
大海大海我问你： 你为什么这样咸？ 大海笑着老回答： 因为渔民流了汗。