人才培养报告(定稿版)

铜仁职院督导室关于

2011下半年以来人才培养工作开展情况的

报告

院示范办:

根据安排，下面就一年来督导室人才培养工作开展情况作以下简要汇报：

——督导室人才培养工作开展的基本情况

一年来，督导室紧紧围绕院中心工作，以“服务广大师生、强化内涵建设、提升人才质量、助推学院发展”为己任，以“骨干示范校建设、校庆、东盟会议”等项目为契机，狠抓教学督导、行政督查、绩效目标考核等三大块工作，不断创新工作思路，探索新的工作方式和方法。在一年的工作实践中，取得了明显的成绩，荣获2011年绩效目标考核一等奖；袁德奎教授被评为2011年院级优秀党员、优秀教师称号；顾昌华教授在2011年年终考核中获优秀等次，并在2011-2012年度被评为“优秀教育工作者”称号；本室一年来发表论文8篇，申报或完成主持的科研项目5项；为地方经济建设或社会服务近20余次；高质量地完成了6门课程近1000学时的教学任务。

——督导室人才培养工作亮点

一、教学督导工作亮点

（一）强化了督导理念，进一步认清了教学督导工作的重要性。本着“督出成效、导出亮点、管出水平、提升质量”的督导理念，一是加强了对教学督导工作重要性的认识，全院教师进一步认清了教学督导工作的内容、程序、方法和意义；二是切实践行了客观公正的教学督导工作理念，特别是将督导工作置于全体教师的监督之下，阳光操作，公正督导的督导理念深得民心；三

是进一步认清了教学督导工作对提升教学质量，助推学院发展的重要性。教学督导是教学工作的重要组成部分，督导室全体督导工作人员始终将督导工作着眼于学院长远发展的高度，在工作中紧紧围绕学院发展这个大局，牢固树立大局观念，以大局利益为重，不断增强大局意识，从工作思路上、工作内容上、工作方式上积极抛弃传统思维束缚，彻底解放思想。

（二）强化了督导研究，进一步确保督导工作更加科学规范。一是亲临各系部教学一线，有机的将定期督查、常规督查、随机督查、突击督查、跟踪督查紧密结合，及时快速的掌握各系各授课教师教学动态；二是积极开展调研工作，深入各系部了解专业建设、教学管理、学生管理、教师授课、实践技能等方面情况，广泛听取意见和建议，及时做好信息收集与汇总，定期撰写听课体会、及时编辑督导简报和通报，认真撰写督导心得和督导总结；三是有针对性的组织集中听课评价（如在计科系开展了为期一个月的督导试点工作）；四是强化对实践性教学的督导。在开展校企合作、顶岗实习与就业跟踪的调研等方面强化督导；五是立足高职教育办学特色，加大了对高职教育督导工作的研究力度。如2011年已圆满完成结题任务的省厅“地方高职院校教学质量监控和评价实践与探讨”项目（该项目先后发表8篇论文）。

（三）增强了合作理念，进一步激发了教师之间协作并进的热情。教学督导工作的目的是服务广大师生、维护教学秩序的稳定、促进教师综合能力和综合素质的提升，从而提高教学质量和办学水平。督导室自觉地、主动地与各、系、处、室以及各教师紧密配合，积极推进教学督导工作的试点和督考督评工作，不断为学院的发展、教学质量的提升等建言献策，进一步增强了教师

之间的凝聚力，为营造良好的校风、教风和学风奠定了坚实的基础。

（四）强化了督导质量，进一步提升了院教学质量和人才培养质量。一是强化常规督导。定期督查系部日常教学工作和教师授课情况，严格督查各系教学计划与教学管理执行情况，教学质量监控与评价情况，有效促进了青年教师的成长，加强了系部教学管理，提高了全院教学质量和教学水平；通过采取随机听课、常规检查、座谈交流、问卷调查等形式，及时督促系部教学日常工作的开展；及时掌握任课教师课堂教学精神状态、教学常规执行情况、学生到课情况、课堂纪律情况、学生课堂学习精神状态；二是强化实践性督导。不断强化对骨干示范建设专业，示范本科建设专业，校企合作，工学结合等教学实践（实验、实训、实习）的督导；三是强化试点督导。完成了对计科系36名教师进行为期1个月的听课评教工作。并通过学生评教、督导员评教、专家评教等多方评教排序得出了前5名优秀教师和后8名合格教师。具体如下：优秀（>89分）5人，占被听课教师总数13.9%；良好(80-89分)23人，占被听课教师总数63.9 %；合格 (60-79分)8人，占被听课教师总数22.2%。不存在不合格现象,综合平均分值为83.49分。

二、绩效目标考核工作亮点

（一）进一步完善绩效目标考核规章制度。为使绩效目标考核更加科学合理，真正做到“有法可依”，督导室在广泛征求各方意见的同时，结合我院2012年的工作重心，对绩效目标考核方案和考核指标进行了进一步修订和完善；进一步细化了各系、处室基础工作目标考核、年度工作目标考核指标及标准，并强化了对绩效目标考核结果的应用。

（二）组建了绩效目标考核专家库。为确保绩效目标考核的公平公正，根据铜仁职院行字（…2012‟30号）文件精神，一是今年年初启动了绩效目标考核专家库建设的相关工作；二是及时印发了《铜仁职院2012年度绩效目标考核办法的通知》（…2012‟32号）；三是明确了绩效目标的考核原则、考核方法、考核内容等等。

（二）完善了特色创新申报工作评审制。为进一步规范我院特色创新申报工作，确保我院申报项目科学合理，在特色创新申报工作推进过程中，督导室进一步细化了特色创新申报工作的考核指标和考核评分标准；及时印发了2012年度各系、处室特色创新项目的通知；制作了2012年度各系、各处室特色创新项目评审总表；撰写了题为《教学督导方法改革——计科系集中督导工作试点》和《推行创新工作评审申报制度》等相关文章。

三、行政督查办工作亮点

一是强化行政督查理念。为确保院党政决策畅通，确保各项目的推进稳定有序，行政督查科进一步强化了检查、督促、沟通、协调、促进落实的督查工作理念；二是注重建章立制。为确保行政督查工作科学规范，行政督查科制定了《铜仁职业技术学院行政督查工作细则》、《行政督查工作工作职责》、《行政督查工作纪律》、《行政督查工作程序》等规章制度，进一步规范了行政督查工作。2012年，根据学院中心工作，突出了阶段性督查工作重点，并制定了《新校区三期工程督查实施方案》、《学院骨干示范建设工作督查实施方案》等；三是积极探索“三合一”督查工作模式。行政督查办有机的将行政督查、教学督导、绩校目标考核紧密结合，全方位，多层次、多角度探索符合我院发展实际的“三合一”行政督查方式方法。