阅读英语科技文章的技能和技巧简述(精)
如何阅读英语科技文章
如何阅读英语科技文章阅读英语科技文章可能对许多人来说是一项挑战。
英语科技文章通常使用专业术语和复杂的句子结构，使得阅读变得无比繁琐。
但是，对于想要学习和了解最新科技进展的人来说，阅读这些文章是必不可少的。
在本篇文章中，我将提供一些有用的方法，以帮助您更有效地阅读英语科技文章。
1. 先浏览文章在开始阅读英语科技文章之前，先浏览一遍文章可以帮助您建立起对文章内容整体的认识。
您可以先看标题、摘要和结论，从而了解文章的主要内容和结论。
通过这种方式，您可以更清晰地了解文章的重点，并将注意力更集中地放在这些内容上。
2. 识别关键术语英语科技文章通常包含许多专业术语，这些术语可能在日常英语中并不常见。
为了更好地理解文章，您需要学会识别这些关键术语。
虽然在学习术语和专业术语方面需要一定的时间和精力，但是当您可以理解这些术语时，您将能够更好地理解文章和其中的细节。
除此之外，您还可以通过查看翻页、自动术语链接或科技专业词典了解新词。
3. 建立思维导图在阅读英语科技文章时，许多信息和细节可能会同时呈现在您的大脑中。
建立一张简单的思维导图可以帮助您更清晰地整理这些信息，并将其更好地组织在一起。
您可以通过在纸张上绘制简单的图形和框架，来帮助您更好地整理读到的信息。
4. 阅读多种来源的文章阅读多种来源的英语科技文章可以帮助您更好地理解不同领域和不同专业的文章。
您可以选择科技类新闻网站、学术期刊或专业博客，以尝试不同类型的文章。
当您熟悉不同的文章类型和风格时，您将能够更好地理解文本内容，并适应不同的阅读风格。
5. 尝试使用翻译工具如果您在阅读英语科技文章时遇到了一些不理解的句子或单词，那么使用翻译工具可能是个好选择。
虽然翻译工具可能不会将句子翻译得完美无缺，但仍然可以帮助您理解文章的整体意思。
还有许多翻译工具，例如Google翻译、有道翻译和百度翻译等等，这些工具都可免费使用。
6. 实践阅读阅读英语科技文章需要时间和经验。
您可以尝试每天阅读一篇文章，这将帮助您逐渐适应科技术语和句子结构，从而逐渐提升阅读效率和理解程度。
科教类英语阅读答题技巧
科教类英语阅读答题技巧科教类英语阅读答题技巧导语：科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。
阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等。
下面是科教类英语阅读答题技巧，欢迎参考！如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。
答题技巧：1. 加强整体意识，把握文章的主要内容。
在阅读的时候可给段落标上序号，并给重要的句子和关键词做上记号，尤其是各段中心句，为答题提供更快捷更多的信息源。
2. 审清题干，发觉和把握试题中有效的提示性信息，确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
3. 定位阅读，强化对应意识。
同时要注意原文利用和自我加工相结合。
初中英语阅读理解的解题技巧：一、要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。
切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。
心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。
因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。
这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
二、要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。
因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。
切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
三、对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。
切记：一想当然，就会出错。
相关初中英语知识点：广告布告类阅读这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的.文本类型，贴近生活和实事，时尚元素较多。
因此他相对来说距离学生生活较近，对学生的时事敏感度要求也比较高。
广告布告类阅读注意事项：1. 品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,中考，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。
浅谈科技英语阅读技巧
词分解 为 几个 小 的单 位 一 词根 ， 前缀 和 后缀 。通 过 分 析 构
词法 ， 者 可 以了解 每一 部分 的意 思 ， 而理 解 整个词 的意 读 进
思。
Ｅ ａ ｌ ： ｈ ｅ ｏ ｔ ｃ ｎｒ ｄ ｃｅ ａ ｈ ｏｈ ｒ ｘ ｍｐ ｅ Ｔ ｅ ｒ ｐ ｒ ｏ ｔ ｉｔ ｄ ｅ ｃ ｔ ｅ ． ｓ ａ
文章 编号 ：ｏ８ ８６２０）４ ｏ ｌ ２ Ｉ０～２Ｉ（０２ｏ—０７—０
科技 文 章 信 息 含 量 大 ， 中大 部 分 内 容 是 陈 述 事 实 。 其 读这 类 文章 时 ， 不仅 要 提 取 信 息 ， 要 充 分 理解 材 料 ， 还 因为
很多 前沿 的科 技 知识都 是 用英 语记 载 的 。为 了提 高 对不 同 体裁 科技 文章 的阅读 能 力 ， 当从 词 意 、 子 、 落 三 个 层 应 句 段 面上 掌 握理 解技 巧 。
一
“
ｃｃ ｎｓ 的 意 思 就 是 “ｔｒ￣ ｗｔ ￥＂ ｇ ｗｎｓｒｔｉｇ ｙｌ ｅ” ｏ ｓ ｔ ｉ １ ｎ ｉｄ ｏ ｔ ｏｒ ｈ １ ｏ ａｎ
ａ ｕｄａｌ －ｒｓｕｅｃｎｅ” ｒ ｎ ｗ ｐｅｓｒ ｅ ｔ 。线 索 就 是 “ｙｌ ｅ” 面 的 逗 ｏ ｏ ｒ ｃｃ ｎｓ 后 ｏ
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因此 ， 个词 的 意思 就是 “ｐａ ａａ ｓ ， 这 ｓｅｌ ｇｉ ｔ 或者 是 “ａ ｅ （ ｎ” ｓｙｔ ｈ
ｏ ｏ ｉｅ ｐｐ ｓｔ ”。
ｓｌ ｅ 的 意思是 “ａｔ” ａ ｎ” ｉ ｓｌ ｙ ｄ 重 复 ： ｘｍ ｌ： — ｙｔ ｒｐ ，ｔ ｔｉ ｒ ｌ ｎ ｂ ｓ ． Ｅ ａ ｐｅ Ｘ ｒ ｅａｙ ｈ ｓ，ｔ￣ｍｅｔ ｙｕｅ ａ ｈ ａ ｅ
高考英语冲刺阅读理解的科普文章解题技巧
高考英语冲刺阅读理解的科普文章解题技巧高考对于每一位学子来说都是人生中的重要关卡，而英语作为其中的主要科目，阅读理解部分更是占据了相当大的分值。
在高考冲刺阶段，掌握科普文章的解题技巧对于提高英语成绩至关重要。
接下来，就让我们一起深入探讨一下这些实用的技巧。
一、科普文章的特点科普文章通常具有以下特点：1、专业性科普文章往往会涉及到某个特定领域的知识，如生物学、物理学、化学等，使用一些专业术语和概念。
2、客观性这类文章旨在传递科学信息，通常以客观、中立的态度来描述事实和现象，避免主观情感和个人观点的过多介入。
3、逻辑性科普文章的内容通常按照一定的逻辑顺序展开，比如从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部等。
4、信息密度大为了在有限的篇幅内传达丰富的知识，科普文章往往包含大量的信息，这就需要我们具备较强的信息筛选和整合能力。
二、解题前的准备在开始解答科普文章的阅读理解题之前，我们需要做好以下准备：1、积累常见的科普词汇了解一些常见的学科词汇，如“photosynthesis（光合作用）”“ge netics（遗传学）”“electromagnetism（电磁学）”等，可以帮助我们更快速地理解文章内容。
2、提升阅读速度和理解能力通过平时的阅读练习，提高阅读速度和对长难句的理解能力，以便在考试中能够更高效地处理文章。
3、熟悉题型和命题规律了解高考中科普文章阅读理解的常见题型，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题等，以及这些题型的命题规律和解题思路。
三、解题技巧1、快速浏览文章首先，快速浏览文章的标题、副标题、开头和结尾段落，以及每段的首句，了解文章的大致主题和结构。
在这个过程中，不要纠结于细节，只需对文章有一个整体的印象。
2、标记关键词和关键句在阅读过程中，标记出文章中的关键词和关键句，如人名、地名、时间、数字、转折词（but, however, yet 等）、总结性语句（in conclusion, to sum up 等）。
英文科技文献阅读技巧
英文科技文献阅读技巧英语阅读能力是一种重要的能力，养成良好的阅读习惯，掌握一定的阅读技巧，对于阅读能力的提高十分重要。
同学们要相信，良好的阅读习惯是可以培养的。
英语科技文献主要包括，专著（monograph/treatise）、教材(teaching material)、科研论文(research paper/thesis)、学位论文(dissertation)、科研报告(research report)、产品说明书(product operating instruction)、操作说明书(operation manual)、专利文献(patent document)、技术合同（technical contract）和广告(advertisement) 等。
一般来说，英语科技文献的阅读方法与英语其他文献的阅读的方法相差不大。
我们先介绍几种阅读方法：采取何种阅读方法取决于阅读的目的。
略读（Skimming）：只需要理解文章内容的大约50%，快速地获取中心意思和重点。
速度为300~1000wpm（words per minute）。
关键是掌握英文的写作特点。
将重点放在句首和句尾的主题句上。
注意抓住关键词。
浏览或者查阅（Scanning）：查阅只需要从文章中有目的地迅速查找某一具体事实或者特定信息。
快速阅读（Fast reading）：速度为200~350 wpm。
要求基本上理解文章内容。
为了养成快速阅读的习惯，精读（Intensive reading）：在阅读的同时对文章从各方面（包括语法、词汇、写作特点和中心思想）进行分析。
阅读时要集中精力：阅读的过程过程如下：首先是利用眼睛从文献本人系天天论文网就职11年的资深论文编辑；工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责天天论文网医学论文·分检·编校·推送·指导等工作！工作企鹅1:1550116010 工作企鹅2: 766085044中获取文字、图形信息，然后大脑要对有关的信息进行记忆、理解并思考。
阅读英语科技文章的技能和技巧简述
阅读英語科技文章的技能和技巧简述当代科学技术发展迅速，每天有大量的英语科技文章、新闻及其它科技资料发表在各类报刊和网络上，要想把这些英语科技文献资料都及时翻译成中文是不可能的。
如果想要及时掌握最新的科技信息，把握住现代科技发展的脉搏，最好的解决办法是自己直接阅读英语文献资料，获得第一手信息。
只要有较好英语的基础，再掌握英语阅读的技巧，做到这一点并非很难。
阅读技能是学习任何语言的基本技能之一。
语言技能有四种，即听、说、读和写，其中说和写的技能属于主动性技能，比较难掌握，而听和读的技能属于被动性技能，比较容易掌握。
阅读技能相对来讲是最容易掌握的技能。
为什么阅读技能会比较容易掌握，因为人们在阅读时，可以自己控制阅读速度，可以查阅字典，压力较少，因此比较容易达到人们的阅读目的。
本文将以一些阅读实例，来讨论英语阅读技能和技巧，及其掌握学习的方法。
英语语言教学和研究人员对英语阅读技能和技巧的分类有所不同，但基本上可分为四种。
第一种是精读(intensive reading skill)；第二种是泛读(extensive reading skill)；第三种是略读(skimming reading skill)；第四种是掠读(scanning reading skill)；每种阅读技能和技巧都有其特点和要求，下面分别对这四种阅读技能和技巧做一些介绍。
精读技能精读(Intensive Reading)在四种阅读技能和技巧中要求最高，对所阅读的文章，要做到逐字细读，不但要了解文章的主题思想和内容，了解文章的文法结构，而且要掌握每个字词的意义和用法，必要时还需要把文章翻译成中文。
精读阅读技能是学习和研究英语的人或从事翻译人员必需要掌握的技能，但对只需要查阅英语科技文献和信息的科技工作者，在多数情况下不需要使用精读技能。
运用精读技能，不是看文章的长短，而在于是否需要对所阅读的英语资料文章做深度了解和研究。
下面以一则英语新闻为例，来简要说明通过精读，要到达什么样的标准？英语原文：(此文摘自2000年3月25日美国加利福尼亚州硅谷地区一份非常具有权威性的，以科技消息为主的报纸《圣荷西水星报(San Jose Mercury News)》商业版C1科技新闻部分) IBM Developing chips for TV set-top boxes Computer giant IBM said Friday it is developing chips for televison set-top boxes that will transform TV sets into interactive, two-way information appliances. By Computing PowerPC processors and television set-top box components into a single \”system-on-a-chip,\” the Armonk, N.Y., company aims toimprove system performance and lower prices. \”The PowerPc is an ideal chip because it has a good radio of power consumption, performance and low cost,”said Tom Haffhil, an analyst for MicroDes ign Resource. 分析：本文是一则新闻，报导美国IBM公司研发新产品的消息，其标题是IBM Developing chips for TV set-top boxes，意为“IBM 公司研发电视机顶盒芯片” 这篇短文共有81个字，三个句子，二个复合句，其中有一个是直接引语，还有一简单句。
科普类英语阅读技巧
科普类英语阅读技巧Mastering the Skills of Reading Scientific and Popular Articles in English.Reading scientific and popular articles in English can be a rewarding experience, offering insights into thelatest research, technological advancements, and the wonders of the natural world. However, it can also pose challenges, particularly for those who are not accustomed to the technical language and dense information found in these texts. To help you navigate these waters, here are some key tips and strategies for enhancing your comprehension and enjoyment of scientific and popular English articles.1. Build a Foundation of Vocabulary and Grammar:A solid grasp of the English language is crucial for understanding scientific articles. Familiarize yourself with technical terms and scientific jargon, as well as thegrammatical structures commonly used in academic writing. Regular practice and exposure to this type of language will help you interpret complex sentences and ideas more easily.2. Skim and Scan for Main Ideas:Before delving into the details, skim the article to identify the main themes and arguments. Look for headings, subheadings, and conclusion sections to gain a general overview of the content. Scanning for keywords and phrases can also help you quickly locate specific information.3. Focus on the Introduction and Conclusion:The introduction often provides a clear outline of the article's purpose, background, and main hypotheses. The conclusion summarizes the key findings and often includes a discussion of the implications or significance of the research. Paying close attention to these sections can give you a good understanding of the overall message.4. Understand the Context:Scientific articles often build on previous research and theories. It's important to understand the context and background of the topic to fully grasp the significance of the new findings. If you encounter unfamiliar terms or concepts, don't be afraid to look them up or seek clarification.5. Pay Attention to the Structure of Arguments:Scientific articles typically follow a logical structure, with arguments supported by evidence and data. Pay attention to how the author builds their argument, identifies hypotheses, and presents evidence to support their claims. This will help you follow the flow of the article and understand the author's reasoning.6. Use Annotation and Highlighting:As you read, feel free to annotate the text, making notes on important points or questions that arise. Highlighting key terms, phrases, or sentences can also helpyou focus on the most significant information and revisitit later if needed.7. Embrace Critical Thinking:Scientific articles often present new ideas and findings that may challenge your existing understanding. Embrace this opportunity to engage in critical thinking, question assumptions, and consider alternative explanations. This process will deepen your understanding andappreciation of the subject matter.8. Practice Regularly:Like any skill, reading comprehension improves with practice. Make a habit of reading scientific and popular articles regularly, covering a variety of topics and disciplines. This will help you familiarize yourself with the language and structures of scientific writing, and increase your ability to process and retain information.9. Seek Clarification:If you encounter a term or concept that you don't understand, don't hesitate to seek clarification. You can look up definitions in a dictionary or search foradditional resources online. Engaging in discussions with others who are familiar with the subject matter can also provide valuable insights.10. Enjoy the Journey:Remember, reading scientific and popular articles is a journey of discovery and learning. Embrace the opportunity to expand your knowledge and understanding of the world, and enjoy the process of gaining new insights and perspectives.By following these tips and strategies, you can enhance your ability to read and understand scientific and popular articles in English. With practice and persistence, youwill find that these texts become less daunting and more enjoyable, opening up a world of knowledge and understanding.。
阅读英语科技文章的技能和技巧简述
阅读英语科技文章的技能和技巧简述
1.扩充词汇量：科技文章中常使用特定的术语和技术词汇。
扩展自己的词汇量可以帮助更好地理解文章的内容。
可以通过背单词、阅读相关的科技书籍和杂志，以及积极使用科技词汇来提升词汇量。
2.提升阅读速度：科技文章通常内容较为复杂，速度较慢容易使读者迷失主题。
通过进行阅读训练和练习，我们可以提高阅读速度，抓住文章的重点信息。
3.了解科技背景知识：科技文章可能涉及到各种科学和技术领域的知识。
确保对相关领域拥有一定的了解，可以更好地理解文章的内容并抓住重点。
4.理解文章结构：科技文章往往具有明确的结构，例如引言、方法、结果和讨论等部分。
理解文章的结构可以帮助更好地组织和理解文章的内容。
5.注重关键信息：科技文章通常包含大量的细节和数据。
为了提高阅读效率，应该注重关键信息，如实验结果、结论和论据。
谈阅读理解科技英语的技巧
168科技资讯 SC I EN C E & TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N科 技 教 育在英语教学中常会遇到科技英语文章,科技英语包含大量事实信息,因此学生即要从课文中获取信息又要透彻地理解课文。
这就需要学生知识量要大,也要有方法。
学生在阅读时会遇到以下几点问题。
(1)词义的理解在阅读材料时一个棘手的问题就是遇到生词,下面就谈三个方法帮助学生理解。
1)查词典,这是最好的途径,因为查词典能找到词汇的精确含义,但教师必须教学生如何更有效地使用词典,查出生词的准确意思。
这种方法的不足之处是拢乱阅读的连续性。
2)利用构词法破解,看看基本的词干,或前缀,后缀的基本含义猜出生词的大致含义。
3)根据上下文的线索找出含义,文法是从生词周围的词,词组、短词或标点符号中找,有四类。
①定义:术语在文章中很容易被下定义。
②经验:利用学生的经验来猜想词义。
③对照:当两个词对比时,其中一个词是已知的话,另一个词就容易得如了。
④推断:足够的线索有助于猜出生词词义。
以上三种理解词义的方法很重要,要鼓励学生分析词汇,利用上下文线索获取生词词义,后两种方法行不通时,就需要查字典了。
(2)句子的理解方法当学生阅读科技文章时,可能每个词都认识,但整个句却理解不通,特别是长句和复杂的句子,因此影响理解,以下是四种:1)句子分析:当遇不理解的句子时首先要拆解句子。
识别出句型,找出主导动词,中心主语(不包含修饰语),如果动词后面跟宾语或补语时,必须找到中心宾语、补语。
2)标点认识线索:象词汇一样,标点符号也能表达作者的思想,因此学生要通晓标点的含义及用法,用这些知识来判断词汇及全句的含义。
3)认识相应词语:科技文章中常用相应词语,为了避免重复,这些相应词语包括人称代词,指示代名词,和名词method,technique,process等等。
4)认知信号语:句子中的信号语是一个词或短语在句子与句子之间,段落与段落之间起一个承上启下的桥梁作用,学生会有时没认识到这些词语的重要性,结果阅读理解文章时就出现了困难,因此要彻底弄清这些词语表示或指示的含义。
高考英语备考：科研报告类文章阅读技巧
高考英语备考：科研报告类文章阅读技巧科研报告类文章属于说明文，主要介绍科研领域某一项研究的结论、方法和过程等。
这类文章从2016年起，每年的全国卷上都能找到。
由于这类文章高级词汇多，长难句多，再加上话题涉及考生可能不太熟悉的科学研究领域，所以文章难度较大，因此出题人通常把该类文章放在D篇。
在考试中，不少考生对科研报告类文章望而生畏，要么直接放弃，随便猜个答案，要么为了找到答案，反复地、仔细地阅读，结果费时多，正确率却不高。
其实，科研报告类文章的行文和设题都很有规律，只要我们了解了这些规律，再多加练习和反思，就能做到速度快而且正确率高。
下面结合2016～2019年全国卷中出现的七篇科研报告类文章来分析该类文章的解题思路与技巧。
一、与研究结论有关的题目研究结论是此类文章的必考内容。
考查形式主要有两种：研究发现和最佳标题。
解答这类题目的关键是能够快速地在文中找到研究的结论。
其实，研究结论通常在某些固定句型之后，比如：Experts say ... 专家说……Scientists reported that ... 科学家有报告称……Scientists have found that ... 科学家已经发现……Researchers say that ... 研究人员表示……The researchers noted that ... 研究人员注意到……The researchers found that ... 研究人员发现……Research shows that ... 研究表明……A new report found ... 一份新的报告发现……A new study shows that ... 一项新的研究表明……Data shows that ... 数据说明……The report data shows that ... 报告数据显示……some data in the report shows that...and indicates that ... 报告中的一些数据表明……并显示……One of his first findings was that ... 他的第一个发现是……According to the reports key findings ... 根据报告的主要发现……[例1]（2019年全国Ⅰ卷D篇）In one study，Dr. Prinstein examined the two types of popularity in 235 adolescents，scoring the least liked，the most liked and the highest in status based on student surveys （调查研究）. “We found that the least well-liked teens had become more aggressive over time toward their classmates. But so had those who were high in status. It clearly showed that while likability can lead to healthy adjustment，high status has just the opposite effect on us.”34. What did Dr. Prinsteins study find about the most liked kids？A. They appeared to be aggressive.B. They tended to be more adaptable.C. They enjoyed the highest status.D. They performed well academically.解析：此题考查的是研究发现。
高中英语科普类文阅读技巧
科普类文阅读技巧一、特点1、短小性.它篇幅小,然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大.它旁征博引,尺幅千里,能与时反映科学上新的事物、思想、方法和动态.2、知识性.它普与科学知识,把科学的最新信息常给读者.它常常把握住现实生活中的某一事物或现象,用正确的理论,去进行科学的解释,纠正常识错误,从而使读者了解世界万物变化、运动的规律.3、文学性.它要以优美文字、形象手法,来表达科学内容.它常采用比喻、拟人等文学手法和故事、对话、散文等形式与通俗、形象、幽默等语言,生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识.4、思想性.它往往以具体细小的事物,阐发一点耐人寻味的哲学道理,给人起启示,发人深省.阅读科普文章,要注意把握好两个层面的目标和要求：一是科学与人文的层面.也可以说是科学的人文性.从科学中吸取智慧与力量,体会##的科学态度和勇于探索创新的科学精神.另一个是知识和能力的层面.要根据科学小品这一体裁的特点,学会筛选并整合文中有用信息,把握作者的写作思路,重点研习将抽象内容说明得具体生动的技巧.二、基本要求1、理清说明顺序.主要有空间、时间、逻辑顺序.逻辑顺序又包含从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从总说到分说、从现象到本质、从特点到用途等.在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的语言标志.<一><2011•全国卷Ⅱ>For those who study the development of intelligence <智力> in the animal world,self-awareness is an important measurement. An animal that is aware <意识> of itself has a high level of intelligence.Awareness can be tested by studying whether the animal recognizes itself in the mirror, that is,its own reflected image <反射出的影像>. Many animals fail this exercise bitterly, paying very little attention to the reflected image. Only humans, and some intelligent animals like apes and dolphins,have been shown to recognize that the image in the mirror is of themselves.Now another animal has joined the club. In the Proceedings of the National Academy of Sciences, researchers report that an Asian elephant has passed the mirror selfreflection test."We thought that elephants were the next important animal.〞said Diana Reiss of the Wildlife Conservation Society, an author of the study with Joshua M. Plotnik and Fans B. M. de Waal of EmoryUniversity. With their large brains, Reiss said, elephants "seemed like cousins to apes and dolphins〞．The researchers tested Happy, Maxine and Patty, three elephants at the Bronx Zoo. They put an 8footsquare mirror on a wall of the animals' play area <out of the sight of zoo visitors> and recorded what happened with cameras, including one built in the mirror.The elephants used their long noses to find what was behind it, and to examine parts of their bodies.Of the three, Happy then passed the test, in which a clear mark was painted on one side of her face. She could tell the mark was there by looking in the mirror, and she used the mirror to touch the mark with her long nose.Diana Reiss said, "We knew elephants were intelligent, but now we can talk about their intelligence in a better way.〞1．What can mirror tests tell us about animals?A．Whether they have large brains.B．Whether they have selfawareness.C．Whether they enjoy outdoor exercises.D．Whether they enjoy playing with mirrors.2．Why does the author mention apes and dolphins in the text?A．They are most familiar to readers.B．They are big favorites with zoo visitors.C．They are included in the study by Reiss.D．They are already known to be intelligent.3．What made Happy different from Maxine and Patty?A．She used her nose to search behind the mirror.B．She recognized her own image in the mirror.C．She painted a mark on her own face.D．She found the hidden camera.答案与解析1.B细节理解题.根据第二段第一句可知,通过研究动物是否在镜子中识别自己可以测试它们的自我意识.2.D推理判断题.根据第二段最后一句可知,作者提到猿和海豚是因为它们和人一样可以识别镜中自己的形象,是人们已知的有智力的动物；再根据第三段,一个亚洲象也通过了该测试,也加入到有智力的行列里,故选D项.3.B细节理解题.根据倒数第二段,三个大象中只有Happy通过了镜子测试,也就是说只有她能识别镜中自己的形象,因此这是她有别于其他大象的地方,故选B项.<二><2011•##高考>According to the US government, wind farms off the Pacific coast could produce 900 gigawatts of electricity every year. Unfortunately, the water there is far too deep for even the tallest windmills <see picture> to touch bottom. An experiment under way off the coast of Norway, however, could help put them anywhere.The project, called Hywind, is the world's first largescale deepwater wind turbine <涡轮发电机>. Although it uses a fairly standard 152ton, 2.3megawatt turbine, Hywind represents totally new technology. The turbine will be fixed 213 feet above the water on a floating spar < see picture>, a technology Hywind's creator, the Norwegian company StatoilHydro, has developed recently. The steel spar, which is filled with stones and goes 328 feet below the sea surface, will be tied to the ocean floor by three cables <缆索>; these will keep the spar stable and prevent the turbine from moving up and down in the waves. Hywind's stability <稳定性> in the cold and rough sea would prove that even the deepest corners of the ocean are suitable for wind power. If all goes according to plan, the turbine will start producing electricity six miles off the coast of southwestern Norway as early as September.To produce electricity on a large scale, a commercial wind farm will have to use bigger turbines than Hywind does, but it's difficult enough to balance such a large turbine so high on a floating spar in the middle of the ocean. To make that turbine heavier, the whole spar's centre of gravity must be moved much closer to the ocean's surface. To do that, the company plans to design a new kind of wind turbine, one whose gearbox <变速箱> sits at sea level rather than behind the blades <see picture>．Hywind is a test run, but the benefits for perfecting floating windfarm technology could be extremely large. Out at sea, the wind is often stronger and steadier than close to shore, where all existing offshore windmills are planted. Deepsea farms are invisible from land, which helps overcome the windmillaseyesore objection. If the technology catches on, it will open up vast areas of the planet's surface to one of the best lowcarbon power sources available.1. The Hywind project uses totally new technology to ensure the stability of ________.A. the cables which tie the spar to the ocean floorB. the spar which is floating in deepsea waterC. the blades driven by strong and steady sea windD. the stones filled in the spar below the sea surface2. To balance a bigger turbine high on a floating spar, a new type of turbine is to be designed with its gearbox sitting________.A. on the sea floorB. on the spar topC. at sea levelD. behind the blades3. Wide applications of deepwater wind power technology can________.A. solve the technical problems of deepwater windmillsB. make financial profits by producing more turbinesC. settle the arguments about environmental problemsD. explore lowcarbon power resources available at sea答案与解析1.B细节理解题.根据第二段倒数第三句可知,该工程采用了全新的技术,是为了确保漂浮在深海水域中的圆材的保持稳定.2.C细节理解题.根据第三段最后一句可知,为了使较大的涡轮发电机能在圆材上保持平衡,公司计划设计新的发电机,其变速箱在海平面上.3.D细节理解题.根据最后一段最后一句可知,深海风能技术的广泛应用会在海洋上开发出可使用的最好的低碳能源之一.<三><2011•##高考>Since the 1970s, scientists have been searching for ways to link the brain with computers. Braincomputer interface <BCI> technology could help people with disabilities send commands to machines.Recently, two researchers, Jose Millan and Michele Tavella from the Federal Polytechnic School in Lausanne, Switzerland, demonstrated <展示> a small robotic wheelchair directed by a person's thoughts.In the laboratory, Tavella operated the wheelchair just by thinking about moving his left or right hand. He could even talk as he watched the vehicle and guided it with his thoughts."Our brain has billions of nerve cells. These send signals through the spinal cord <脊髓> to the muscles to give us the ability to move. But spinal cord injuries or other conditions can prevent these weak electrical signals from reaching the muscles.〞Tavella says. "Our system allows disabled people to communicate with external world and also to control devices.〞The researchers designed a special cap for the user. This head cover picks up the signals from the scalp <头皮> and sends them to a computer. The computer interprets the signals and commands the motorized wheelchair. The wheelchair also has two cameras that identify objects in its path. They help the computer react to commands from the brain.Prof. Millan, the team leader, says scientists keep improving the computer software thatinterprets brain signals and turns them into simple commands. "The practical possibilities that BCI technology offers to disabled people can be grouped in two categories: communication, and controlling devices. One example is this wheelchair.〞He says his team has set two goals. One is testing with real patients, so as to prove that this is a technology they can benefit from. And the other is to guarantee that they can use the technology over long periods of time.1．BCI is a technology that can ________.A. help to update computer systemsB. link the human brain with computersC. help the disabled to recoverD. control a person's thoughts2．How did Tavella operate the wheelchair in the laboratory?A. By controlling his muscles.B. By talking to the machine.C. By moving his hand.D. By using his mind.3．Which of the following shows the path of the signals described in Paragraph 5?A. scalp→computer→cap→wheelchairB. computer→cap→scalp→w heelchairC. scalp→cap→computer→wheelchairD. cap→computer→scalp→wheelchair4．The team will test with real patients to ________.A. make profits from themB. prove the technology useful to themC. make them live longerD. learn about their physical condition5．Which of the following would be the best title for the text?A. Switzerland, the BCIResearchCenterB. New Findings About How the Human Brain WorksC. BCI Could Mean More Freedom for the DisabledD. Robotic Vehicles Could Help to Cure Brain Injuries答案与解析1.B细节理解题.根据第一段可知,自20世纪70年代以来,科学家一直寻找途径能将人脑与电脑相连.BCI技术能帮助残疾人向机器发送指令.故此处B项正确.而C项只是部分正确,虽然能帮助残疾人,但却不能帮他们康复.2.D细节理解题.根据第三段可知Tavella只是思考动他的左右手就能操作这个轮椅.甚至当他观察这台机器时就能进行交流,也能用他的思想指导机器人工作.因此机器人是在人脑的思想支配下进行工作的.故D项正确.3.C细节理解题.根据第五段可知,首先研究人员为用户设计一种特殊的帽子,它会捕捉头皮发出的信号并将其传给电脑.电脑将这些信号进行分析翻译,给监控下的机器人轮椅发出指令.机器人轮椅装有两部摄像头能识别信号路径中的物体,从而帮助电脑对人脑的指令作出反应.故此处C项正确.4．B推理判断题.根据最后一段第二句"One is testing with real patients, so as to prove that this is a technology they can benefit from〞可知,在患者身上进行实验是他们团队工作的一个目标,旨在证明这项技术对他们有益.故正确答案选B项.5.C主旨大意题.本文为科技说明文,开篇点题.介绍科学家研究的这项新技术BCI,对残疾人大有裨益.故正确答案为C项.<四><2011•##高考>Think about the different ways that people use the wind.You can use it to fly a kite or to sail a boat.Wind is one of our cleanest and richest power sources <来源>, as well as one of the oldest.Evidence shows that windmills <风车> began to be used in ancient Iran back in the seventh century BC.They were first introduced to Europe during the 1100s, when armies returned from the Middle East with knowledge of using wind power.For many centuries, people used windmills to grind <磨碎> wheat into flour or pump water from deep underground.When electricity was discovered in the late 1800s, people living in remote areas began to use them to produce electricity.This allowed them to have electric lights and radio.However, by the 1940s when electricity was available to people in almost all areas of the United States, windmills were rarely used.During the 1970s, people started becoming concerned about the pollution that is created when coal and gas are burned to produce electricity.People also realized that the supply of coal and gas would not last forever.Then, wind was rediscovered, though it means higher costs.Today, there is a global movement to supply more and more of our electricity through the use of wind.1．From the text we know that windmills ________.A．were invented by European armiesB．have a history of more than 2,800 yearsC．used to supply power to radio in remote areasD．have rarely been used since electricity was discovered2．What was a new use for wind power in the late 19th century?A．Sailing a boat.B．Producing electricity.C．Grinding wheat into flour.D．Pumping water from underground.3．One of the reasons wind was rediscovered in the 1970s is that ________.A．wind power is cleanerB．it is one of the oldest power sourcesC．it was cheaper to create energy from windD．the supply of coal and gas failed to meet needs4．What would the author probably discuss in the paragraph that follows?A．The advantages of wind power.B．The design of wind power plants.C．The worldwide movement to save energy.D．The global trend towards producing power from wind.答案与解析1．C细节理解题.根据第二段的"When electricity was discovered in the late 1800s, people living in remote areas began to use them to produce electricity. This allowed them to have electric lights and radio.〞可推出,C项符合题意.2．B细节理解题.根据第二段的"When electricity was discovered in the late 1800s, people living in remote areas began to use them to produce electricity.〞可知,B项符合题目要求.3．A细节理解题.根据第三段的"people started becoming concerned about the pollution that is created when coal and gas are burned to produce electricity〞可知,A项符合题意.4．D推理判断题.第三段最后已提出现在全球已越来越多地使用风力发电,所以下一段应该要进一步推广使用风力发电,这是一种总体的能源发展趋势.故D项正确.。
有关英语科学类阅读理解做法
有关英语科学类阅读理解做法
英语科学类阅读理解是英语学习中的一项重要任务，也是学生获取科学知识和提高科学素养的重要途径。
以下是一些提高英语科学类阅读理解做法的建议:
1. 熟悉词汇和语法：阅读理解的关键是成功的理解单词和句子。
为了提高英语科学类阅读理解的能力，需要广泛的阅读，熟悉常用的科学词汇和语法结构，这有助于提高理解和猜测生词的能力。
2. 提高阅读速度：阅读速度是提高阅读理解能力的关键。
需要练习快速阅读，扫视文章，抓住文章的主要内容，并学会忽略一些不相关的细节。
同时，可以通过阅读不同类型的文章来提高阅读速度和技巧。
3. 学会推断和推理：科学文章通常包含许多推理和推断，这些推理和推断是基于已知的事实和证据得出的。
在阅读过程中，需要学会推断和推理，从而更好地理解文章的内容。
4. 掌握解题技巧：在阅读理解中，有时需要解决一些难题。
这时，需要运用平时积累的解题技巧，例如排除法，比较法等。
同时，需要学会分析题目，抓住题目的关键点，有针对性地阅读文章，从而提高解题效率。
5. 多做练习：做练习是提高阅读理解能力的有效途径。
可以通过做各类阅读理解题目，来提高自己的阅读技能和解题能力。
同时，可以收集一些经典的科学文章进行阅读和练习，这样可以更好地提高英语科学类阅读理解的能力。
英语科学类阅读理解需要不断的练习和提高。
通过以上建议，可以更好地提高英语科学类阅读理解的能力，更好地掌握科学知识和提高科学素养。
英语阅读理解科技说明文的解题技巧
49 2018.04
课程与教学 Kechengyujiaoxue
步可以解决试题中出现的细节理解题。 3. 认真读题，确定关键。在把握
全文的基本结构之后，我们可以认真 看题，确定试题的关键词语。每一道 题都会有测试的重点，这些测试的重 点就是通过这些关键词语体现出来的。
4. 依据关键，快速定位。试题中 的关键词语往往会在文章中出现，而 与本题相关的答题依据往往也就出现 在这个（些）关键词语的前后。这样， 我们可以迅速地确定答案。
5. 基于依据，推理判断。对于推 理判断题，我们在把握了相关的信息 之后，就要利用好这些信息进行相应 的推理判断，并得出合理的结论。
四、去伪存真
在 阅 读 理 解 题 目 的 四 个 选 项 中， 只有一个是正确的选项，其余三个都 是干扰项。干扰项的设置有它们的特 点。把握它们常见的设置特点，有利 于 我 们 迅 速、 果 断 地 排 除 错 误 选 项， 确定正确选项。通常情况下，干扰项 具有如下特点：
［关键词］说明文 选材命题特点 解题策略步骤
根据近年来的高考英语试题，我们可以看出，科技说明 文占了很大的比重。在 2017 年三套全国卷中，阅读理解 D 篇都是科技类的说明文。
一、选材与命题特点 1. 文章选材时代气息浓厚，与经济、社会、文化、科技 的发展和变化密切相关，需要学生具备较宽泛的背景知识和 较高的阅读理解能力。 2. 文中新词汇与术语较多，生词量较大，许多句子不容 易理解，对学生的心理影响较大。 3. 文中长难句较多，甚至可能会出现多种从句叠加的现 象，需要学生具有较强的分析句子结构、正确理解长难句的 能力。 4. 命题方式多样，主要包括细节理解、推理判断、主旨 大意、词义猜测等。不过这类命题在其他体裁的阅读理解中 也常常遇到。 二、解题策略 1. 把握文章结构，抓住主旨和文章中心。说明文常见的 结构形式有“总分”式、“分总”式、“总分总”式、并列式 或递进式等。通过分析文章结构，我们可以更快地理解文章 的中心，把握文章主旨。 2. 理清说明顺序，把握说明方法。在说明文中作者常采 用分类别、列数字、做比较、下定义、打比方、画图表等说 明方法。另外，根据写作内容的需要作者往往采用时间、空 间或逻辑顺序说明事情。 3. 明确题型特点，分类突破难点。说明文中的细节理解、 推理判断、词义猜测、主旨大意题和记叙文以及议论文中同 类题目的解题方法基本一致。 三、解题步骤 1. 浏览全文，把握大意。对于这类文章，先不必急于答 题，而是快速浏览全文，弄清所读材料介绍或说明的对象是 何物或何事。这一步可以解决试题中出现的主旨大意题或文 章出处题。 2. 精读全文，把握细节。在把握了文章的中心后，再精 读全文，看作者是从哪些方面来介绍或说明这一事物或对象 的。在这个步骤中，我们就要弄清全文的结构和脉络。这一
阅读英语科技文章的技能和技巧简述
阅读英語科技文章的技能和技巧简述阅读英语科技文章是提高英语阅读能力的一种常见方法。
掌握一些阅读技巧和技巧可以帮助我们更好地理解和消化这些信息。
以下是一些阅读英语科技文章的技能和技巧的简要概述。
1. 确定目标：在开始阅读之前，确定你的阅读目标。
是了解最新的科技发展？是学习某种具体的技术？还是学习科技新闻的术语和表达？明确目标可以帮助你更有针对性地选择文章和提高阅读效率。
2. 阅读标题和摘要：在选择文章时，仔细阅读标题和摘要。
标题通常会告诉你文章的主旨，而摘要可以总结文章的主要内容。
这样可以帮助你判断是否与你的目标相关并决定是否继续阅读。
3. 预读段落和标题：在具体阅读文章之前，先快速浏览每个段落的标题和第一句话。
这样可以帮助你了解文章的结构和主要论点。
同时，预读可以激发你的兴趣并为后续阅读做好准备。
4. 注重关键词和术语：科技文章通常会使用一些特定的术语和专有名词。
当你遇到这些词汇时，要特别关注它们，并在需要时查阅其含义。
逐渐熟悉这些常用的科技术语可以提高阅读效率和理解能力。
5. 注意语境和语法：在阅读科技文章时，要关注语境和语法结构。
科技文章通常使用复杂的句子和专业术语，而且语法结构可能也会有一些差异。
要注意理解句子的逻辑关系，特别是因果、条件和比较等关键连接词的使用。
6. 划重点和做笔记：在阅读过程中，可以使用笔记本或电子设备来划重点和做笔记。
这有助于整理思路、提取关键信息和回顾学习。
可以用不同颜色的笔做标记，将重要的内容和关键词突出显示。
7. 理解图表和图像：科技文章通常会包含图表、图像和数据等可视化信息。
要学会阅读和理解这些图表，并了解它们与文章内容之间的关系。
图表和图像可以帮助你更直观地理解科技的概念和数据。
8. 注意上下文：在阅读科技文章时，要仔细阅读前后句子和段落，以确保你能够理解文章的整体意思。
有时一个词或一个句子可能会在后续的上下文中得到解释或补充说明。
9. 反复阅读和理解：科技文章通常较为复杂，理解起来可能需要多次阅读。
科技英语文章的阅读效率论析
科技英语文章的阅读效率论析随着科学技术的发展，高科技产物不断的涌入人们的生活，与此同时，记载这些新鲜事物的英语类文章也陆续被人们了解。
不过，科技英语类文章与一般文学作品不同，因为本着传递科技信息为使命，难免在文章中会使用大量的专业的术语，而为了更详细的阐述一个新鲜产物，往往篇幅较长。
所以，枯燥的语言，缺少欣赏价值的内容，经常让读者叫苦不迭。
其实，细细琢磨，此类文章还是有规可寻的，抓住其精髓，便可在科技的天空中自由翱翔。
1 科技英语类文章的特点科技英语大量采用被动语态和省略结构，名词化结构，非谓语结构以及复合词与缩略词更是在文中随处可见。
无论从句法还是从段落安排上，科技英语类文章都有极高的逻辑性，但最令读者头痛的则是大篇幅的文字和难以掌控的长句。
往往看到大篇幅的文章，在读者心里就开始存在排斥的想法，从而也会影响阅读和理解的效率。
但正因此类文章的高逻辑性，所以在严谨的结构之下，我们可以大胆省略一些辅助部分，而不需要担心是否会在已省去的部分依然存在关键点。
2 抓关键点（key point），省例子，省补充在科技类的英语文章中要么说明，要么议论，都存在着大量的例子来加以论述说明，作者目的在于更清晰的介绍事物，不过，对于读者而言，例子总归是对于前文的一个扩展，所以，为了便于我们理解，不妨省去例子，着眼于关键词和重点句，这样可以缩小一些篇幅，不会因文章过长失去阅读兴趣。
如：The stars are farther away than the sun.Light from the nearest star reaches us in about four years.When you look at a star you do not see its present condition.You see it as it used to be.Light from some stars takes hundreds of years to reach us.We never see a star as it is now.We see it as it was long ago，perhaps hundreds of years ago.第一句话阐述恒星距离我们比太阳还要远，之后的文字都是在具体说明到底有多远，它有哪些表现，所以，在这段文字中，我们本可以只看重第一句话，省略后面的文字，在第一句话中找关键。
提高快速阅读科技英语文章的技巧
提高快速阅读科技英语文章的技巧摘要】如何有效的提高快速阅读科技英语文章的能力是令中国学生普遍头痛的一个问题。
除了平时刻苦训练以打下扎实的阅读基础之外，若能掌握行之有效的技巧和策略，对于科技英语阅读能力的提高能起到事半功倍的效果。
在本文中，除了对适用于各类阅读文章的常见技巧，如浏览和细看，熟悉上下文的同义词等进行介绍外，对于特别适用于科技英语文章的几个特殊技巧和策略进行了较详细的阐述。
【关键词】科技英语阅读技巧策略阅读是英语学习的重要环节，阅读能力的高低通常是衡量英语水平的一个重要标志。
作为非英语母语的中国学生，在阅读中最常犯的一个错误是不自觉的使用语法翻译法，即集中于分析规则、结构和单词，并生硬的将英语对译成中文。
另外一个常见的毛病就是遇见生词就查字典，这种不良阅读习惯显然会阻碍阅读速度和效率，打断了阅读的连贯性，而令阅读索然无味。
特别是科技和专业英语阅读，由于其内容的特殊性和专业性，以及过多的专业词汇和繁杂的语法结构，使得学生对于阅读更没有兴趣和激情，专业英语阅读也就更成为一种苦差事。
因此如何培养良好的阅读习惯，提高阅读的速度和效率，阅读的技巧和策略也就成为必不可少、不可不谈的一个话题。
对于通常使用的适用于各种阅读题材的常用技巧，以前很多文章已经讨论过。
但对于科技专业英语，由于它涉及的内容大多是关于具体的专业性知识介绍和阐释，其行文方式和结构以及词汇与普通的阅读文章不同，具有其特殊性。
因此，对于专业性的英语文章，除了普遍性的技巧，我们还需要掌握一些特定的阅读技巧和策略。
如果学生能够通过练习熟练地掌握和运用这些技巧，那么阅读理解能力就必然会有一个质的提高，专业英语阅读也会变得更为容易、有趣和高效，也必能收到事半功倍的效果。
下面就科技/专业英语阅读的几点技巧和策略作一个简单的介绍和阐述。
1，浏览和审视/细看通常情况下，在阅读任何一篇文章之前，都应该问自己几个问题，如"这篇文章到底讲什么""我想从这里学到什么"。
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阅读英語科技文章的技能和技巧简述当代科学技术发展迅速，每天有大量的英语科技文章、新闻及其它科技资料发表在各类报刊和网络上，要想把这些英语科技文献资料都及时翻译成中文是不可能的。
如果想要及时掌握最新的科技信息，把握住现代科技发展的脉搏，最好的解决办法是自己直接阅读英语文献资料，获得第一手信息。
只要有较好英语的基础，再掌握英语阅读的技巧，做到这一点并非很难。
阅读技能是学习任何语言的基本技能之一。
语言技能有四种，即听、说、读和写，其中说和写的技能属于主动性技能，比较难掌握，而听和读的技能属于被动性技能，比较容易掌握。
阅读技能相对来讲是最容易掌握的技能。
为什么阅读技能会比较容易掌握，因为人们在阅读时，可以自己控制阅读速度，可以查阅字典，压力较少，因此比较容易达到人们的阅读目的。
本文将以一些阅读实例，来讨论英语阅读技能和技巧，及其掌握学习的方法。
英语语言教学和研究人员对英语阅读技能和技巧的分类有所不同，但基本上可分为四种。
第一种是精读(intensive reading skill)；第二种是泛读(extensive reading skill)；第三种是略读(skimming reading skill)；第四种是掠读(scanning reading skill)；每种阅读技能和技巧都有其特点和要求，下面分别对这四种阅读技能和技巧做一些介绍。
精读技能精读(Intensive Reading)在四种阅读技能和技巧中要求最高，对所阅读的文章，要做到逐字细读，不但要了解文章的主题思想和内容，了解文章的文法结构，而且要掌握每个字词的意义和用法，必要时还需要把文章翻译成中文。
精读阅读技能是学习和研究英语的人或从事翻译人员必需要掌握的技能，但对只需要查阅英语科技文献和信息的科技工作者，在多数情况下不需要使用精读技能。
运用精读技能，不是看文章的长短，而在于是否需要对所阅读的英语资料文章做深度了解和研究。
下面以一则英语新闻为例，来简要说明通过精读，要到达什么样的标准？英语原文：(此文摘自2000年3月25日美国加利福尼亚州硅谷地区一份非常具有权威性的，以科技消息为主的报纸《圣荷西水星报(San Jose Mercury News)》商业版C1科技新闻部分)IBM Developing chips for TV set-top boxes Computer giant IBM said Friday it isdeveloping chips for televison set-top boxes that will transform TV sets intointeractive, two-way information appliances. By Computing PowerPC processorsand television set-top box components into a single "system-on-a-chip," theArmonk, N.Y., company aims toimprove system performance and lower prices."The PowerPc is an ideal chip because it has a good radio of power consumption, performance and low cost,”said Tom Haffhil, an analyst forMicroDesign Resource.分析：本文是一则新闻，报导美国IBM公司研发新产品的消息，其标题是IBM Developingchips for TV set-top boxes，意为“IBM公司研发电视机顶盒芯片”这篇短文共有81个字，三个句子，二个复合句，其中有一个是直接引语，还有一简单句。
第一句：" Computer giant IBM saidFriday it is developing chipsfor televisonset-top boxes that will transform TV sets into interactive, two-way information appliances. "这是一个复合句，主句含宾语从句“said: "Friday itis...... information appliance."，宾语从句中含有定语从句“that will transformTV sets into interactive, two-way information appliances"修饰词组“televsionset-top boxes"。
第二句：“By Computing PowerPC processors and television set-top box components into asingle "system-on-a-chip," the Armonk, N.Y., company aims toimprove system performance and lower prices." 这是一个简单句，主语是"theArmonk, N.Y., company"，谓语动词是"aims"，“to improve......"是不定式短语，作为目的状语，说明"aims"目的是什么。
"By Computing PowerPC....."是介词By引导的短语，也是状语，表示“aims"的手段。
第三句："The PowerPc is an ideal chip because it has a good radio of powerconsumption, performance and low cost,” said Tom Haffhil, an analyst forMicroDesign Resource."这是一个有直接引语的复合句，引号内为直接引语，它是一个复合句，其中"The PowerPc is an ideal chip"是主句，"because it has......"是原因状语，修饰主句。
Tom Haffhil是主句的主语，an analyst for MicroDesign Resource是同位语，修饰主语Tom Haffhil的身份，said是主句谓语动词。
只有在了解了句子结构后，才能准确理解文章内容。
除此之外，还要对文章的词汇含义，时态等做分析。
到此，只是按精读的要求，做了很少的一部分分析，还有许多细节要讨论。
由于文章篇幅限制，就不再做更进一步的分析了。
精读技能不是一朝夕就能学会的，它需要有比较全面的英语知识，需要通过大量的阅读训练才能掌握好。
另外三种阅读技能和技巧，对需要及时了解大量英语科技信息的人们，更为实用，使用频率高，也比较容易掌握。
熟练掌握了这三种英语阅读技能和技巧，对提高精读技能水平很有帮助。
泛读技能泛读(Extensive Reading)顾名思义可以知道它是要广泛的阅读，通过阅读大量英语文章，来提高英语语感和扩大知识面。
泛读没有什么特别要求，关键在于一个量。
如果能坚持经常阅读一定数量的英语文章，每周阅读二至三篇文章即可。
英语文章长度可长可短，因人而异。
科技人员工作忙，时间少，开始做泛读练习时，可以从500字开始，以后逐渐增加长度，一般控制在2000至3000字左右为宜。
如果能坚持下去，一年以后，英语水平一定会有很大提高，到那时自己可以感觉出来这种变化。
有一点要注意的是，选择泛读文章题材要尽量多样化，这样才能保证知识和词汇涵盖面。
如果时间有限，当然也可以只选择与自己专业相关题材的文章。
尽量选择一些自己感兴趣的文章，是一个能保证泛读训练持久的好办法。
在做泛读练习时，要求虽然不像精读那样严格，但是必须要从头到尾把文章读完，对文章的关键词语和句子要有所理解。
为了达到这样的要求，最好根据文章的内容或特点，事先提出一些问题，在阅读之后，回答这些问题，以巩固阅读效果。
下面一些问题可以作为泛读练习提问的内容参考。
1. What is main theme of the article? 文章的主题思想是什么？2. How many paragraphs does this article have? 此文有几个段落？3. What is the topic sentenceof each paragraph? 每段的主题句是什么？4. Pick up the sentences you are most interested and analyze them. 挑选出你最感兴趣的句子，并做分析。
5. List the important and useful words and phrases.记录下重要的和有用的单词和短语。
除了上面这些问题外，读者也可以加上自己想要回答的问题。
初级英语读者可以先用中文提问题，随着水平的提高，逐步直接用英语提问题。
略读技巧略读(Skimming)是一种快速阅读技巧，在查询大量英语文献时非常有用。
略读是快速阅读文章，目的是了解文章主题思想。
略读时不需要逐字去读，而是寻找文章内关键词语，主题句，从而了解文章的主题思想。
在这个基础上，决定是否选取此资料，是否需要进一步精读。
现在以下面的短文为例，说明如何运用略读技技巧，找出此文的主题思想。
In Praise of New York City (Excerpt)It might appear to any casual visitor whomay have taken a few rides about town in a taxicab that all New Yorkers arefilled with aloudmouthed ill will toward each other. The fact of the matteris, though, that however cold and cruel thingsseem on the surface, there hasnever been a society of people in all history with somuch compassions for itsfellow man. It clothes, feeds, and houses 15 percent of its own because 1.26million people in New York are unable to do it for themselves. Your couldn'tcall that cold or cruel.Everyone must have seen pictures at least of the great numberof poor peoplewho live in New York. And it seems strange, in view of this, that somanypeoplecome here seeking their fortune or maybe someone else's. But if anythingaboutthe city's population is moreis more impressive than the great number ofpoor people. There's no need to search forburied treasure in New York. Thegreat American dream is out in the open for everyone to see and to reach for.No one seems to resent the very rich. It must be because eventhose people whocan never realistically believe. They'll get rich themselves canstill dreamabout it. Andthey respond to the hope of getting what they see others having.Their hope alone seems to be enough to sustainthem. The woman going intoTiffany's to buy another diamond pin can pass within ten feet of a manwithout money enough for lunch. They are oblivious to each other. He feels noenvy; she no remorse.There's a disregard for the past in New York that dismayseven a lotof NewYorkers. Itis true that no one pays muchattention to antiquity. The immigrants who came here camefor something new, and what New Yorkused to bemeans nothing to them. Their heritage is somewhere else.Old million-dollar buildings are constantly being torn down and replaced bynew fifty-million-dollar ones. InLondon, Rome, Paris, much of theland hasonly been built on once in all their long history. In relatively new NewYork, some lots have already been built on four times.Because strangers only see New Yorkers in transit, they leave withtheimpression that the city is one grealy mindless rush to nowhere. They complain that it's moving too fast, but they don't notice that it's gettingthere first. For better and for worse, New York has been where therest ofthe country is going.这篇短文约500字。